六年級感恩老師作文500字

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的六年級感恩老師作文500字，希望對大家有所幫助。

六年級感恩老師作文500字1

　　老師，是辛勤的園丁，澆灌著(zhù)花兒；老師，是蔚藍的天空，保護著(zhù)鳥(niǎo)兒；老師，是強勁的風(fēng)，推動(dòng)我們前行

　　我們班，是最吵的班，原來(lái)的老師不要我們了，沒(méi)有老師愿意接我們。五年了，第一次覺(jué)得覺(jué)得無(wú)助。她，用她豐富的智慧，年老的經(jīng)驗和嚴厲的紀律，管起了我們。她好累，她不止一次告訴我們，她一天工作十八個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間幾乎都在睡覺(jué)！她每天六點(diǎn)多回家，飯都沒(méi)吃，直接睡覺(jué)！

　　我們心痛，老師啊，您多休息會(huì )兒！可節假日里，別的老師都去放松了，就您拿起五十幾本作業(yè)，整個(gè)節假日都改！我記得，您剛來(lái)時(shí)，雖然四十多歲了，但精神滿(mǎn)滿(mǎn)，頭發(fā)烏黑發(fā)亮。一個(gè)月，您已經(jīng)頭發(fā)中夾雜著(zhù)一些白發(fā)了！恩師啊，您不惜舍去秀發(fā)管住我們！

　　那是一天下午，午自習下課，我去辦公室交作業(yè)，看見(jiàn)您正在熟睡。那疲憊的.雙眼，那皺起的眉頭！都讓我感到慚愧。她總愛(ài)說(shuō)，我們像一年級的孩子，如果我們真是就好了！張老師就不會(huì )這么累管我們的紀律、學(xué)習、一些小事情等等。

　　敬愛(ài)的張老師，當我看見(jiàn)她為我們找音樂(lè )，編歌譜，為我們排練朗誦時(shí)，我都全力配合她，因為，她太辛苦了，需要休息，她年紀大了，快到了退休的年齡，需要關(guān)懷。

　　感恩老師，為我們操碎了心；感恩老師，是我們堅實(shí)的脊背；感恩老師，她的淳淳教誨，銘記在我心中

六年級感恩老師作文500字2

　　有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

　　老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的`汗水，只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè )器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。感恩雨露，是因為雨露滋潤著(zhù)鮮花，賦予它朝氣；果實(shí)感恩大樹(shù)，是因為大樹(shù)哺育著(zhù)果實(shí)；點(diǎn)綴它的生命；星星感恩太陽(yáng)，是因為太陽(yáng)照繞著(zhù)星星，給予它光芒。

　　老師，謝謝您！謝您對我的關(guān)愛(ài)，謝您傳授于我知識，謝您鼓勵我茁壯成長(cháng)，謝您……。

　　雖然您和我之間沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，可您的行動(dòng)已代表一切，雖然您總是默默的付出，但我都知道……。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說(shuō)的就是您——人類(lèi)最美麗的工程師。

六年級感恩老師作文500字3

　　老師像蠟燭燃燒自己照亮我們，今年迎來(lái)了第三十五個(gè)教師節，在教師節這一天，我想說(shuō)：“老師辛苦了，祝愿幸福安康”！

　　老師的愛(ài)看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但是這愛(ài)就在哪里，處處溫暖著(zhù)我。我是一個(gè)淘氣的學(xué)生，上課有時(shí)管不住自己，總喜歡跟同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)，有次就被老師發(fā)現嚴厲的批評了我，當時(shí)的我很生氣也很傷心�；丶液笪覍�媽媽說(shuō)了這件事，還強調了我就說(shuō)了兩句，也沒(méi)多嚴重。媽媽告訴我：一個(gè)學(xué)生說(shuō)兩句，全班的`學(xué)生都說(shuō)兩句，老師還能上課嗎？猶豫上課我的突然出聲，打斷了老師講課的思路和進(jìn)程，還影響了認真聽(tīng)課的同學(xué)們的時(shí)間，這還不嚴重？媽媽認為老師處理的特別對，及時(shí)糾錯，及時(shí)改正，就像小樹(shù)在成長(cháng)過(guò)程中進(jìn)行修理，才能長(cháng)成筆直，要是不修理就會(huì )長(cháng)歪。媽媽還告訴我，修理過(guò)的小樹(shù)最終能長(cháng)成參天大樹(shù)，長(cháng)歪的樹(shù)最終只能砍伐。媽媽問(wèn)我愿意當那種樹(shù)��？這時(shí)我才領(lǐng)悟，原來(lái)是這樣，我心里充滿(mǎn)了對老師的感激之情，之前的不滿(mǎn)都化為烏有。希望班里跟我一樣的同學(xué)，都能懂的這個(gè)道理。跟著(zhù)老師學(xué)知識，老師的教誨更是讓我懂得了成長(cháng)中的道理。

　　感恩老師，感恩老師的愛(ài)，處處溫暖著(zhù)我，你的嚴厲就是愛(ài)，你的教誨就是愛(ài)，你的傳授就是愛(ài)。老師多么的偉大啊，引領(lǐng)著(zhù)我走向知識的高峰，在教師節之際，感恩老師，感謝有您！

六年級感恩老師作文500字4

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，在不知不覺(jué)中我們已度過(guò)四個(gè)春秋。在這四個(gè)春秋里，您就像陽(yáng)光讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命；您就像大地讓每一顆希望的種子變成豐碩的果實(shí)。如果沒(méi)有您的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(cháng)，您對我們的恩情深似海。

　　在學(xué)�！�—這片綠茵茵的草地上，有最適宜的'溫度、最肥沃的土壤、最溫暖的陽(yáng)光、最清新的空氣，這就是老師們的愛(ài)。因為這種愛(ài)，一個(gè)個(gè)幼小的生命盡情舒展他們的顏色:是紅色，就熱情奔放；是黃色，就明亮可愛(ài)；是藍色，就溫爾文雅……我們就是在這種愛(ài)下成長(cháng)。上課時(shí)，您繪聲繪色的為我們講解每一個(gè)知識點(diǎn)，如果遇到特殊的地方，您還會(huì )為我們講它的歷史典故，這是課本所學(xué)不到的，不僅豐富了我們的知識，而且開(kāi)拓了我們的視野。當遇到枯燥乏味的題時(shí)，您就會(huì )用那些風(fēng)趣幽默的話(huà)給我們講；當遇到難記的字時(shí)，您就會(huì )編順口溜給我們講，這樣記起來(lái)就容易多了……雖然您對我們很?chē)绤�，但您對我們的�?ài)卻又那么溫暖；當我們失敗時(shí)，您會(huì )鼓勵我們不要放棄；當我們成功時(shí)，您會(huì )表?yè)P我們，同時(shí)也告誡我們不要驕傲；當我們進(jìn)步時(shí)，哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步，您都會(huì )獎勵我們；當我們受傷時(shí)，您會(huì )像母親一樣關(guān)心我們……就這樣日復一日，年復一年，在那三尺講臺上，用自己的青春和才華，用詩(shī)人的靈感和悟性，培養了一批又一批的人才。

　　老師，您就像蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路；老師，您就像春蠶"吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻人生無(wú)限愛(ài)。默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間。"老師，是您讓我學(xué)會(huì )感恩，對您我也永遠懷著(zhù)一顆感恩的心�？傊�，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，您對我們的情深似海。

六年級感恩老師作文500字5

　　對于“老師”這兩個(gè)字，大家再熟悉不過(guò)了，從我們上幼兒園開(kāi)始老師就出現在我們的生活中，老師不僅教給了我們知識，還像媽媽一樣，教給我們很多做人的道理，讓我們學(xué)會(huì )了尊重，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )寬容。

　　在學(xué)校，老師會(huì )因為我們不遵守紀律嚴厲的批評我們，當時(shí)我們還很不滿(mǎn)。直到后來(lái)我當上了班長(cháng)，看到教室里上自習課的時(shí)候，同學(xué)們交頭接耳亂成一片，像無(wú)數個(gè)蒼蠅在嗡嗡亂飛，當我喊破了嗓子都不能制止這種場(chǎng)面的時(shí)候，心里是那么的煩躁和惱怒，甚至都想把自己變成超人來(lái)改變這種狀態(tài)，這時(shí)候我終于體會(huì )到了老師的辛苦和不容易，面對我們這群調皮搗蛋的學(xué)生不嚴厲是完全不現實(shí)的。只有經(jīng)歷了，才會(huì )體會(huì )老師當時(shí)的心情，才讓我明白老師的愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。

　　老師，在我的眼里您是神奇的，您那么博學(xué)，那么寬容，那么慈愛(ài)，那么于是我就在想，我用什么來(lái)報答您，一份禮物還是我的成績(jì)單還是什么，想了許久都覺(jué)得不合適，后來(lái)我終于明白，感恩老師應該表現在日常的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上專(zhuān)心的聽(tīng)課，這便是感恩；下課后看到老師一聲禮貌的問(wèn)候，這就是感恩；優(yōu)異的成績(jì)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步就是感恩。

　　老師的愛(ài)是博大的，無(wú)私的，老師就像媽媽一樣看著(zhù)自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，直到將來(lái)步入社會(huì )。老師，我會(huì )用行動(dòng)來(lái)感恩。因為您的教導，我受益匪淺。老師，謝謝您！

六年級感恩老師作文500字6

　　是誰(shuí)，在你遇到難題時(shí)為你耐心地講解？是誰(shuí)，在你受傷時(shí)為你包扎傷口？又是誰(shuí)，在夜晚里為你們改那一堆堆作業(yè)？沒(méi)錯，她就是——老師。

　　李老師，您和藹可親，常年扎著(zhù)低馬尾，戴著(zhù)一副眼鏡，上課時(shí)雖然很?chē)烂C，但下課時(shí)你卻像個(gè)孩子一樣與我們一起快樂(lè )的玩耍。

　　記得剛上小學(xué)時(shí)，我來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)陌生好奇的班級中，是您一直鼓勵我與小朋友們一起玩耍，也使我慢慢的喜歡上了你。記得，那一天，剛下完雨，路上、學(xué)校的四周還有好多的水。您千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我們小心玩兒，千萬(wàn)別摔了。當時(shí)我們在開(kāi)心的玩著(zhù)，突然因為地太滑，我摔了一跤。我哇哇大哭起來(lái)，手捂在布滿(mǎn)鮮血的腿上。當您聽(tīng)到哭聲時(shí)，便邁著(zhù)急匆匆的步伐趕來(lái)。你看到我腿的傷口后，便立刻抱著(zhù)我來(lái)到醫務(wù)室，請大夫替我包扎。我看到您那焦急的表情，嚇得手心冒汗。我想，免不了又要被說(shuō)一頓了�？僧敶蠓蚩赐陼r(shí)，您卻沒(méi)有說(shuō)我太調皮，反而是像媽媽般的詢(xún)問(wèn)我：“還疼不疼呀？你想不想哭呀？能不能走路呀……”謝謝你，親愛(ài)的老師，這件事讓我重新認識了您，您是那么的`體貼、和藹。

　　老師，您就是黑夜中照亮我們前進(jìn)的方向；老師，您就是春日里的陽(yáng)光滋潤著(zhù)我們的心田；老師，您就是清涼的山泉呵護著(zhù)我們。謝謝您，親愛(ài)的老師！

六年級感恩老師作文500字7

　　樹(shù)苗感恩雨水的滋潤；小草感恩大樹(shù)的庇護；大地感恩太陽(yáng)的照耀，我感恩老師的教導。

　　我們班的人在哪一節課都淘氣，老師們氣得要死要活也毫無(wú)辦法，校長(cháng)就把最好的老師調到我們班，荊老師就是其中之一。

　　荊老師年過(guò)半百，教學(xué)經(jīng)驗十分豐富。她知道我們班同學(xué)都聰明絕頂，只是貪玩貪吃，就用好吃的來(lái)“賄賂”我們。但是這次的其中考試，荊老師提前放話(huà)：“前五名的同學(xué)作業(yè)后五名做�！拔揖桶迪聸Q心：前五名如果進(jìn)不了，中間的也行，不是后五名就可以。因為我就怕天有不測風(fēng)云。

　　考試了，我如流水線(xiàn)的工人一樣熟練地寫(xiě)出一個(gè)個(gè)答案，感覺(jué)良好，可萬(wàn)一答錯了怎么辦，尤其是后面的問(wèn)題，錯一題就無(wú)生還的`幾率了，怎么辦？怎么辦？

　　放了學(xué)回到家，我躺在床上輾轉反側，怎么也睡不著(zhù)，一直做惡夢(mèng)，一只怕自己數學(xué)考不好，一直擔憂(yōu)我們班的數學(xué)成績(jì)：萬(wàn)一不是第一怎么辦？數學(xué)老師會(huì )不會(huì )不教我們了……反正就是亂想了一整夜，嚇得我都差點(diǎn)背過(guò)氣去。

　　第二天，老師發(fā)卷子前問(wèn)我們：”考得怎么樣？“完了，完了，能活著(zhù)回家就是世界奇觀(guān)了！我的媽呀，我把祖宗八輩都感謝了一遍，保佑我考好。果然我祖上是大好人，前五名里有我！太好了，我的努力沒(méi)有白費，老師沒(méi)有白教我！太好了，我樂(lè )得肚子痛。

　　感謝老師，若沒(méi)有老師考前嚴厲，我也不會(huì )考得比課代表還高。感謝老師，我用我前五名的成績(jì)回報您的殷切期望和諄諄教誨。

六年級感恩老師作文500字8

　　我們是孩子，老師就是氧氣;我們是花兒，老師就是陽(yáng)光;我們是航船，老師就是燈塔;我們是種子，老師就是雨露……是老師的辛勤培育成就了我們，讓我們懂得了做人的道理，讓我們學(xué)會(huì )感恩。

　　在炎熱夏天里。我們坐在下面吹著(zhù)風(fēng)扇，而您則在風(fēng)扇吹不到的酷熱的講臺上，連續給我們講了一兩節的'課，下課時(shí)我們看到您們的身上和臉上到處是汗時(shí)，不禁感到心酸!您們聲音啞了還頂著(zhù)疼痛來(lái)堅持給我們上完這堂課。您們生病了從來(lái)沒(méi)請假依然準時(shí)到校給我們上課!就是這樣您們從來(lái)也沒(méi)有一句怨言也不求回報、無(wú)私奉獻的為我們效勞古今中外，有許多人都贊揚老師，發(fā)揚這種無(wú)私奉獻偉大的精神!

　　老師為我們付出了很多心血，但是我們班也有個(gè)別同學(xué)惹老師生氣，讓老師不知道怎么辦好。記得有一次，上課時(shí)有人做小動(dòng)作，隨便說(shuō)話(huà)，老師聽(tīng)到了說(shuō)：“誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?”那幾個(gè)同學(xué)馬上坐好，老師沒(méi)有發(fā)現。過(guò)了一會(huì )兒，那幾個(gè)同學(xué)并肆無(wú)忌憚地聊了起來(lái)，教室里又響起了嘰嘰咕咕的說(shuō)話(huà)聲。李老師眼很“尖”，那幾個(gè)“調皮蛋”被老師看到了，就瞟了他們一眼，那幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有發(fā)覺(jué)，還繼續說(shuō)話(huà)。這回，老師可真生氣了，在班上大發(fā)雷霆：“誰(shuí)再敢給我動(dòng)一動(dòng)!”霎時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，嘰嘰咕咕的說(shuō)話(huà)聲不見(jiàn)了，那幾個(gè)同學(xué)也坐好了。我們就這樣安靜地上完了這節課。

　　下課了，老師把他們幾個(gè)叫了出來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們幾個(gè)上課說(shuō)話(huà)，即影響別人，也影響自己，還影響老師。小事做不好，長(cháng)大了就不能成人、成才，如果你們改掉壞毛病，未來(lái)就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。瞧，李老師就是這樣“刀子嘴，豆腐心”，一心只為我們好。

　　教師節即將到來(lái)，我在此祝全天下的老師們：教師節快樂(lè )!您們辛苦了，謝謝您們的付出。

六年級感恩老師作文500字9

　　在上周，“創(chuàng )建文明城市”讓我們停下了早讀，我們開(kāi)始大掃除。同學(xué)們能夠得著(zhù)的窗戶(hù)，黑板，瓷磚……都被同學(xué)們擦得干干凈凈。但，那么高的吊扇……，我們一齊看向最高的小倪，但他卻不停地擺手“不行，不行，我……恐高�！崩蠋熆粗�(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)放棄了這個(gè)“空中作業(yè)”，便自己出馬。

　　老師十分敏捷地把桌子拼在一起，并再摞上幾個(gè)凳子。穿著(zhù)裙子的老師提起裙子，邁高腿站到了凳子上。一邊擦著(zhù)電扇，一邊把一塊又一塊的臟抹布遞給下面的同學(xué)。

　　暫無(wú)事情的我，在下面清晰地看到老師的小腿在不停的抖動(dòng)，我在下面看得都心慌慌，更別提站在幾個(gè)凳子摞起來(lái)的上面的老師了。我想著(zhù)，也默默走過(guò)去，和同學(xué)們一起扶著(zhù)凳子。

　　剛擦完電扇的老師還沒(méi)有穩住小腿的顫抖，又走過(guò)去幫助同學(xué)們擦黑板，擦外層的窗戶(hù)……同學(xué)們在老師的幫助下，教室里窗明幾凈，空氣新鮮。

　　晚上，因為創(chuàng )建文明城市仍在繼續，在同學(xué)們排隊時(shí)，我透過(guò)擦得亮亮的`窗戶(hù)看到老師又在用掃把掃去角落的灰塵，又在將我們扔在地上的小紙屑一一撿去，還用拖把又再一次去除地面的灰塵……老師的臉上流著(zhù)一滴滴汗珠、衣服也濕了大半。我們平時(shí)還不懂事，在背后說(shuō)老師這里不好，那里不好，作業(yè)又多。難道這些嚴厲，不都是老師的愛(ài)和關(guān)懷嗎?

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。老師的愛(ài)，平凡而不顯眼，老師的愛(ài)是默默無(wú)聞的。

六年級感恩老師作文500字10

　　眼鏡下有一雙敏銳的小眼睛，衣服一天一個(gè)樣，不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳的炮彈嘴，再加上兩條一下子可以送你上西天的大長(cháng)腿。無(wú)論是那兩條腿還是那千里眼，都可以和玉皇大帝媲美了。不過(guò)最厲害的還是那可以啟動(dòng)超級武器的表情。她就是我的班主任——董老師。

　　這不上課了，董老師的表情正隨著(zhù)外面的天氣激情地講著(zhù)課。突然他盯發(fā)現了一個(gè)打瞌睡的同學(xué)，董老師如同幽靈一般飄到了那個(gè)人的身后。我心里為那位同學(xué)暗暗叫苦，因為董老師臉色陰得可怕，好像要把他活吞了。果然下一秒董老師就展現了她最壯觀(guān)最壯觀(guān)的電閃雷鳴，緊隨其后的就是狂風(fēng)大雨——她對著(zhù)那位同學(xué)一陣厲聲呵斥!看，天都被嚇哭了，地也被雨點(diǎn)兒打得叫起疼來(lái)，那位同學(xué)一下子就清醒了過(guò)來(lái)。不一會(huì )兒雨停啦，董老師又和顏悅色的開(kāi)始講課。天吶，董老師/竟然具有可以操控天氣的能力!

　　董老師不但表情變化非常豐富，而且還是一個(gè)心理專(zhuān)家。記得有一次一個(gè)同學(xué)家里出現了事故，然后整個(gè)人都不在狀態(tài)。董老師那敏銳的洞察力發(fā)現了這種狀況，對他進(jìn)行了心理疏導。我只記得那個(gè)同學(xué)是低著(zhù)頭走出教室的，回來(lái)的時(shí)候我卻從他的臉上看到了一絲絲陽(yáng)光。短短的幾分鐘不知道董老師跟他說(shuō)了些什么，總之我覺(jué)得我們董老師是一個(gè)神奇的老師。后來(lái)我也問(wèn)過(guò)這個(gè)同學(xué)。但他只笑一笑，并沒(méi)有說(shuō)什么。從他后來(lái)的.反應當中，我感覺(jué)到董老師改變了他很多。說(shuō)句真心話(huà)，我也很希望董老師有一次和我這樣談話(huà)的機會(huì )。

　　這就是我們的董老師，有時(shí)候是讓你苦味兒至極的苦糖豆，有時(shí)候又化身為撫慰你心靈的心理專(zhuān)家。董老師，感謝您的狂風(fēng)暴雨，感謝您的細心指導，感謝我的成長(cháng)路上有你!

六年級感恩老師作文500字11

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它生長(cháng)，雄鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔，高山感謝大地，因為大地讓它高聳，挺拔。我感恩許多人，其中之一就是老師。

　　如果我是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我繽紛的光彩。如果我是魚(yú)兒，那您就是水中的藻，給予我充足的空氣。如果我是清掃，那您就是春雨，給予我生長(cháng)的動(dòng)力。

　　老師教會(huì )了我1.2.3，教會(huì )了我A.B.C,教會(huì )了我加減乘除。當我遇到難題可以向他求助。當我?jiàn)蕵?lè )煩惱可以向他傾訴。當我學(xué)習進(jìn)步，可以和他一起分享我的快樂(lè )。甚至在我自甘墮落時(shí)，他也會(huì )悉心開(kāi)導我。

　　記得有一次期中考試，我的成績(jì)很不理想。老師便把我叫到他的辦公室，我非常緊張。還以為他會(huì )破口大罵，我嚇得一直不敢抬頭。直到耳邊響起溫柔舒緩的聲音，我才慢慢抬起了頭。他皺起眉頭一臉擔心的表情緊緊地盯著(zhù)我。耐心的詢(xún)問(wèn)我的情況，不停的關(guān)心我，開(kāi)導我。猛然見(jiàn)我發(fā)現老師頭上那一根根棘的.白發(fā)。我不禁泛起一陣心酸。

　　老師們整天默默無(wú)聞的工作，教我們知識，認真的批改我們的作業(yè)，經(jīng)常工作到半夜。班級的榮譽(yù)時(shí)常使他努力奮斗，調皮的學(xué)生讓他無(wú)時(shí)無(wú)刻不操心。這不是親人勝似親人的感情，我們豈能忘卻就讓我們在這個(gè)教師節向敬愛(ài)的老師們表達出我們真摯的感謝。老師，謝謝您！

六年級感恩老師作文500字12

　　是誰(shuí)，教給我們知識？是誰(shuí)，在黑夜里為給我們照亮前進(jìn)的方向？是誰(shuí)，把無(wú)知的我們教得成熟穩重？是老師，是我們敬愛(ài)的老師。

　　說(shuō)起老師我，就想起了張老師，她是一個(gè)語(yǔ)文老師。我特別感激她，她從一年級就開(kāi)始教我們，一直教完了我們五年級。在六年級開(kāi)學(xué)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)我們換老師了，我們大家都很傷心。具體原因不清楚，聽(tīng)說(shuō)是張老師嗓子不好，怕影響我們畢業(yè)班，就申請教二年級了。我們特別懷念以前的事情，下面我就說(shuō)說(shuō)我們之間的故事吧！

　　張老師，她不是太兇，看起來(lái)很溫柔。但如果有同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)，她就會(huì )變得嚴厲起來(lái)。

　　有一件事讓我印象深刻，老師讓我們每節課前做“課前三分鐘”——就是每一個(gè)人準備一個(gè)故事講。星期二時(shí)輪到我了，我上臺前想著(zhù)頭天晚上找的'故事，就上臺了。老師讓我開(kāi)始講，我支支吾吾的半天也吐不出一個(gè)字。老師就把我自己的小話(huà)筒遞給了我，但是我臉色通紅，緊張的忘詞了。老師看到了，走到我身邊小聲對我說(shuō)：“加油！相信自己，把底下的同學(xué)當作大冬瓜�！北M管如此，我還是說(shuō)不出故事。老師只好讓我第二天繼續講。放學(xué)回家，我趕緊寫(xiě)完作業(yè)，練習故事，練到熟練就睡了。

　　第二天，在臺上，我按老師的話(huà)，順順利利地講完了故事。同學(xué)們給我鼓掌，我很欣慰。我終于勇敢了一次，老師的話(huà)讓我找回信心。這讓我受益匪淺。

　　老師的話(huà)讓我永生難忘，我感謝老師的教育之恩。

六年級感恩老師作文500字13

　　在我小學(xué)階段的記憶里，有一個(gè)人讓我至今難忘。她就是我在讀二年級時(shí)的李老師。

　　當時(shí)，李老師剛大學(xué)畢業(yè)，是個(gè)年輕漂亮的姑娘。她對我們學(xué)生非常溫柔，從來(lái)不對我們進(jìn)行“棍棒”教育，就像對待自己的朋友和同事一樣，態(tài)度十分和藹。

　　有一年冬天我生病在家，因此耽誤了課程。李老師心里很著(zhù)急，晚上便冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)來(lái)到了我家里給我補課。她的臉被凍得發(fā)紫，鼻子尖凍得通紅。媽媽讓她烤會(huì )兒火暖和暖和，可是她卻沒(méi)有，而是來(lái)到了我的床前，仔細認真地為我講解新學(xué)習的內容，之后還為我補習了落下的其他課目……幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當時(shí)已經(jīng)是11點(diǎn)多了。媽媽見(jiàn)天太晚了，便留她在家住一宿，可她卻固執地非要回去，說(shuō)是還得批改作業(yè)。她一邊說(shuō)著(zhù)，一邊披上大衣，很快便消失在了漫天的風(fēng)雪之中……

　　在我生病的那十多天里，李老師來(lái)了十多次。每次來(lái)的時(shí)候她都要為我補好多功課，每次她都回去得很晚很晚。

　　有一天，李老師沒(méi)有來(lái)給我們上課。班主任孫老師來(lái)了，他說(shuō)：“你們的李老師永遠都不會(huì )回來(lái)了，她永遠地走了�！�

　　當時(shí)幼小的我什么都不懂，只是在事后第三年，我去辦公室搬作業(yè)本時(shí)，聽(tīng)得幾位老師說(shuō)李老師死得很早……這個(gè)消息，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是個(gè)晴天霹靂，我當時(shí)就被淚水模糊了雙眼……

　　每當回憶起小學(xué)生活的.時(shí)候，我總會(huì )回憶起我那早逝的李老師。她對我的好我一輩子都不會(huì )忘記。我一定要好好學(xué)習，只有這樣才能對得起她對我的良苦用心！

　　李老師啊，我想對您說(shuō)的話(huà)簡(jiǎn)直太多太多，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達我對您的感激與懷念。我只有把這些話(huà)化成一句話(huà)——您在天堂安息吧，您的學(xué)生永遠愛(ài)您，永遠懷念您！

六年級感恩老師作文500字14

　　老師是辛勤的園丁，默默地培育著(zhù)祖國的花朵。老師是明亮的紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。教師——一個(gè)崇高的事業(yè)。

　　我們的陳老師就是這樣一位，默默的奉獻，和藹可親的老師。陳老師個(gè)子不高，頭發(fā)卷卷的。眼睛不大，戴著(zhù)一副眼鏡，但是炯炯有神。

　　陳老師是我們的副校長(cháng)，又是我的數學(xué)老師。平時(shí)的工作很繁忙，在我的眼里從來(lái)沒(méi)有看到她的一絲疲憊，每天總是快樂(lè )的工作。

　　陳老師對每個(gè)學(xué)生都像對自己的孩子一樣關(guān)心照顧。班里有個(gè)別同學(xué)成績(jì)一直上不去。陳老師對他們更是關(guān)愛(ài)有加，每天放學(xué)她都會(huì )毫不猶豫的來(lái)到教室，把這些同學(xué)留下來(lái)，一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行輔導。雖然，陳老師教的很吃力，但她還是耐心細致，不厭其煩地講解，直到他們弄懂為止。

　　陳老師的教學(xué)方式也很特別。第一種是“一幫一”，就是說(shuō)一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)輔導另一個(gè)學(xué)習落后的`同學(xué)。第二種是我最喜歡的星星兌獎，就是通過(guò)自己的努力，攢夠了星星了以后去她哪里兌換獎品，總之，獎品很豐富。想要獎品，你要努力哦。

　　陳老師還是個(gè)細心的老師，哪怕是同學(xué)的一點(diǎn)兒進(jìn)步，她都會(huì )記在心里，并發(fā)短信給家長(cháng)，給予表?yè)P。

　　這就是我心目中的陳老師，我覺(jué)得她是一個(gè)非常好的老師。我只能用兩個(gè)詞來(lái)形容：和藹可親和敬業(yè)敬職。我很喜歡陳老師。

六年級感恩老師作文500字15

　　是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了知識，是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，是誰(shuí)，把調皮的我們教育成能體貼，懂事并能幫忙別人的人，是您——————教師。

　　教師您把我教育成性格好和品德好的好學(xué)生，您為我的付出，令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白，教師，我真的很感激您對我的教育。

　　記得有一次，我不舒服，是您把我帶到辦公室里倒了一杯熱水給我并叫我喝下，還對我說(shuō)喝下會(huì )舒服點(diǎn)。當時(shí)，您的'辛勤勞動(dòng)、熱愛(ài)幫忙別人的心靈，令我銘記于心。還有一次，我上體育課的時(shí)候一不細心摔倒了，我起來(lái)了，可是我用盡全力也起不來(lái)，您剛剛看見(jiàn)，立刻走了過(guò)來(lái)，把我扶起，當時(shí)我感覺(jué)好像有一個(gè)天使伸出雙手把我扶了起來(lái)，那時(shí)我的腳涌出那鮮紅的血，您把我扶到辦公室里，用紗布把我的腳包扎好，您還安慰我說(shuō)："不要哭了，下次要細心一點(diǎn)，"教師您幫我包扎得結結實(shí)實(shí)的，過(guò)了一個(gè)星期，我的腳好了，可是還有點(diǎn)疼疼的，您走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：腳還疼不疼，我說(shuō)："不疼，其實(shí)還疼，可是我不想教師您再為我操心，所以才講了一個(gè)善良的假話(huà)。

　　教師您時(shí)時(shí)刻刻都在為我著(zhù)想，為我操心，你就像一支蠟燭一樣燃燒著(zhù)自我，照亮著(zhù)我前進(jìn)的道路。

　　教師，我再跟您說(shuō)一聲："教師您辛苦了，教師多謝您。"

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