【推薦】感謝對手作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的感謝對手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝對手作文1
對手，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，永遠都是與我們相對立的。對手能攪亂我們平靜的生活，甚至還給我們的人生道路帶來(lái)坎坷，因此，大多數人總是用敵意的眼光看待對手。而我卻要感謝對手。
不是嗎？我們的生活正是有了對手才不會(huì )像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味，才會(huì )變得美麗，才會(huì )變得五彩斑斕。正因為有了對手，我們才不會(huì )像人工養殖的鮮花那樣弱質(zhì)纖纖，才會(huì )變得越來(lái)越堅強；正是有了對手，我們才感受到真正的快樂(lè )。那么我們?yōu)槭裁床徽f(shuō)聲“感謝對手”呢？
也許真的是應驗了老醫生的“預言”。小時(shí)侯奶奶帶我去醫院看病，醫生看著(zhù)瘦弱的我，皺了皺眉頭，許久才說(shuō)：“這孩子多難��！”的'確，小時(shí)侯的我真的是要多難就有多難，三天兩頭往醫院跑，有幾次差點(diǎn)要了我的小命。在那時(shí)，病魔成了我的對手，也許因為有了它的存在，使得現在的我健健康康，不容易生病了。
其實(shí)，我的對手豈止是病魔呢？當我因友誼的破裂而痛苦時(shí)，才發(fā)現寂寞將要來(lái)襲擊我；當我因一次考試而失意時(shí)，才發(fā)現自卑這一強敵正向我張牙舞爪；當我因一次成功而得意忘形時(shí)，才發(fā)現樂(lè )極生悲也悄悄地靠近我；當我……太多太多的對手在我們身邊。
如今，我已走過(guò)了人生的14個(gè)春秋，受過(guò)的打擊與苦難不計其數�？傊�，道路的平坦似乎與我無(wú)緣，我的人生充滿(mǎn)了對手。正是有了對手，才能使我變得更堅強，更勇敢，更自信，更充滿(mǎn)活力。我已經(jīng)學(xué)會(huì )了用微笑面對生活，面對對手。我不再埋怨自己的命運，不再埋怨對手，不再會(huì )為一次失敗而落淚，不再為一次微不足道的成功而樂(lè )極生悲。因為上帝對每個(gè)生命都是公平的，關(guān)鍵的是你用什么態(tài)度去面對對手。
不要逃避對手，也不要埋怨對手，敞開(kāi)寬廣的襟懷友好地說(shuō)一聲：感謝對手。如果你逃避對手，不敢承擔嘗試的風(fēng)險，那你就不會(huì )有壯麗的人生。如果你埋怨對手，你的心胸會(huì )變得狹窄，以至于容不下任何東西，久而久之，你的生命將會(huì )枯竭。只有微笑地面對對手，你的生活才會(huì )更有意義。
在人生的漫漫征途上，對手是同行者，也是挑戰者。對手喚起我們挑戰的沖動(dòng)與渴望。失去了對手，我們將會(huì )失去一切。朋友，感謝對手吧！
感謝對手作文2
任何人都有遭逢對手的時(shí)候，榮譽(yù)也不例外，雖然他的成績(jì)好的讓人乍舌。那個(gè)叫蘇蘇的小丫頭竟輕而易舉的多了我的第一名，我不能“放過(guò)”她！榮譽(yù)在家里一邊做著(zhù)奧賽題，一邊恨恨地想。
蘇蘇軾這學(xué)期剛轉來(lái)的學(xué)生，一副土里土氣的樣子，還長(cháng)著(zhù)一副酷似土豆的臉，因此當她做自我介紹時(shí)，榮譽(yù)沒(méi)把她放在眼里，還挑釁地喊了聲：“蘇蘇？是蘇三的蘇嗎？”下面立刻傳來(lái)一陣哄笑，年輕的老師一看是“品學(xué)兼優(yōu)”的“好生”榮譽(yù)，也就沒(méi)有過(guò)多地責備。是的，老師總是有那么一點(diǎn)偏愛(ài)成績(jì)好的.學(xué)生。
但緊接而來(lái)的期中考試蘇蘇就讓老師、同學(xué)刮目相看�！疤K蘇：296；榮譽(yù)：293……第三名是285分，榮譽(yù)的第一名，以及榮譽(yù)在同學(xué)中的威信都被蘇蘇“搶走”了。榮譽(yù)從來(lái)沒(méi)有這么用功過(guò)，他不上網(wǎng)了，不打球了，買(mǎi)來(lái)了一大堆的補習材料，在家里用功的有些咬牙切齒：“努力！把那”土豆”打��！”
很快，又要期末考了，榮譽(yù)瞄了一眼和自己隔兩排的蘇蘇，發(fā)現她還在看語(yǔ)文書(shū)，榮譽(yù)也掏出語(yǔ)文書(shū)來(lái)看，詞語(yǔ)、成語(yǔ)、課文，榮譽(yù)把它們牢牢記在腦子里。
“開(kāi)考！”監考老師一喊完，榮譽(yù)的筆頭就剎不住地往紙上沖，轉眼第一大題就消滅了。哈！下面這題要用的成語(yǔ)剛剛才背過(guò)！真是謝了那“蘇三”！題目越來(lái)越難，榮譽(yù)頭上滲出一層汗珠，但那邊蘇蘇卻一點(diǎn)不著(zhù)急，細細地讀題。榮譽(yù)也學(xué)著(zhù)她的樣，一字一句琢磨意思，一會(huì )兒答案便水落石出了。
試卷終于做完了！榮譽(yù)一看表，呵！還有10分鐘才收卷！榮譽(yù)打開(kāi)文具盒，悄悄撿出一支最漂亮的筆，在草稿紙上畫(huà)起了“忍者像”。才畫(huà)了個(gè)臉，榮譽(yù)抬起頭，不由自主向蘇蘇那邊看去：她在細心地檢查！榮譽(yù)想了想，放下鉛筆進(jìn)行檢查，他竟發(fā)現有一題空著(zhù)忘了做！榮譽(yù)手忙腳亂填上答案，“掙”回了3分……
下課了，卷子收了上去。榮譽(yù)走到正在看《冰心散文》的蘇蘇面前，扔下一張紙條就走，那上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字：謝謝你，蘇蘇！
感謝對手作文3
在生活中，我有許多要感謝的人，如媽媽、爸爸、奶奶、姐姐等。但今天，我想感謝我的對手——唐剛。
也許，你會(huì )問(wèn)我，對手有什么好感謝？是的，對手在一般人眼里，不過(guò)是人生道路上的一個(gè)個(gè)障礙，學(xué)習旅程中榮譽(yù)的爭奪者，數不勝數，多，并麻煩，就這樣的人，也要感謝？
唐剛——一個(gè)普普通通的女孩，我的對手，她不高，梳著(zhù)兩只香蕉辮，大大的眼睛透露出對知識的渴望，尖尖的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，乍一看，相貌平平，幾乎沒(méi)有什么回頭率，但她的實(shí)力相當強。
記得五年級時(shí)，因分班我認識了她。第一印象是覺(jué)得她很怪癖，除了上課發(fā)言，平時(shí)幾乎不太說(shuō)話(huà)，我很少接觸唐剛，所以并沒(méi)有把她放在心上，可第一次語(yǔ)文測試過(guò)后，我傻呆了，她居然考得比我高！震撼過(guò)后是沉默。這一件事，點(diǎn)燃了我熄滅已久的動(dòng)力之火，早在四年級便對語(yǔ)文失去興趣的我又振奮起來(lái)，發(fā)誓一定要超過(guò)貌不驚人的唐剛。于是乎，我端正起學(xué)習態(tài)度，默默地與她展開(kāi)了競爭，上課時(shí)，我積極發(fā)言，努力思考老師提出的問(wèn)題；下課了，我坐在教室里，企圖從題海中獲取些知識，唐剛也靜靜地看著(zhù)我，時(shí)而與我一起奮斗，時(shí)而對我嫣然一笑，時(shí)而又面無(wú)表情地從我身邊快速走過(guò)。我不知道她在想什么，我也不想知道。只是呆呆地望著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)字的`黑板，許久，長(cháng)嘆一聲，腦中只�？仗�。又一次單元測試臨近了，我捏了一把汗，不知是緊張，還是激動(dòng)。我倆明爭暗斗得越來(lái)越激烈了。幾天后，當老師抱著(zhù)考卷進(jìn)教室，我們不由自主地對視了一下，她，又是那一抹淡淡的笑……一天過(guò)去了，成績(jì)也宣布了，唐剛僅以1分之差與第一無(wú)緣，我，成功登上了勝利的寶座，不知為何，得到了盼望已久的第一的我，心中，卻絲毫高興不起來(lái)，當我急切地從人群中尋找唐剛時(shí)，她猛然閃進(jìn)了我的眼簾，微微無(wú)奈地朝我笑了笑，輕輕說(shuō)了一聲“恭喜”，然后，走了。就這樣，我有時(shí)在名次的前五出現，有時(shí)又與她在一、二決斗，無(wú)論結果如何，我們都不會(huì )垂頭喪氣，只是以微笑鼓勵對方。
世界上，因為對手，競爭才變得重要，友誼才變得珍貴。唐剛，感謝有你！我們的競爭因你而不再冷酷！我們的微笑因你而真摯美麗！
感謝對手作文4
20xx年韓日世界杯總決賽，巴西以2：0勝德國隊，賽后巴西主教練面對記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)道：“感謝德國隊，有他們這么強大的對手，我們才有了這場(chǎng)精彩的比賽�！�
是啊，感謝對手，因為他們的存在才使我們日漸強大，因為有對手才使我們有高昂的斗志及戰勝一切的信心。
拿破侖，一位勇敢的戰士，一位天才的軍事家�？捎钟姓l(shuí)知道他輝煌的'功績(jì)的背后呢？
拿破侖出身貧苦，從小在貧民區中長(cháng)大，卻也長(cháng)得人高馬大，英俊不凡。他年少參軍，在戰場(chǎng)上奮勇殺敵，立功無(wú)數，最后成為一名將軍，那時(shí)的拿破侖沒(méi)有對手，因為他不曾輸過(guò)。
沒(méi)有對手的人是失敗的。拿破侖日漸驕傲，自以為天下無(wú)敵，對軍隊也不像以前那樣關(guān)心和訓練了。終于有一天，他輸了，輸得很慘，幾萬(wàn)士卒無(wú)一幸存。拿破侖奮力拼殺終于沖出重圍。
拿破侖只身一人走在河畔，曾經(jīng)的往事劃過(guò)腦海，禁不住搖搖頭，轉身跳入河中……
他沒(méi)有死，約瑟芬救了他。
活過(guò)來(lái)的拿破侖似乎明白了一切，他重新有了生的渴望，有了對勝利的追求，“我要戰勝他”拿破侖自言自語(yǔ)，“我要打敗這個(gè)對手，這個(gè)讓我一無(wú)所有的對手”。
拿破侖東山再起，懷著(zhù)戰勝對手的信念，一步步地建立著(zhù)自己的帝國——法蘭西第三帝國。
對手讓拿破侖重生，對手讓拿破侖日漸強大，也可以說(shuō)，是對手讓拿破侖建立了法蘭西帝國。
……
我們每個(gè)人的身邊都有對手，他們妨礙你考試得第一，妨礙你長(cháng)跑得勝，妨礙你籃球突破，妨礙你一步步向目標前進(jìn)。
也許你會(huì )說(shuō)，沒(méi)有他們，沒(méi)有對手，我就已經(jīng)是一個(gè)勝者。其實(shí)，你錯了，正因為他們的存在，才讓你變得比過(guò)去強，為了超過(guò)他們，你付出了更多的努力與汗水，也許你不曾成功，但你已經(jīng)比以前強大了許多，在要戰勝對手的拼搏中，在戰勝對手的信念下，你變得比過(guò)去強。
在人生旅途中，每個(gè)人都會(huì )碰上對手，對手就像是生命中的鹽，少了它，生活會(huì )淡而無(wú)味……
感謝對手吧，他們讓我們變得更強。
感謝對手作文5
炎炎夏日，太陽(yáng)光穿透樹(shù)葉，斑斑駁駁的灑落在地上，連撲面的風(fēng)也有了溫度。
我肆無(wú)忌憚地往朋友家里走去。大街上人跡罕至，人們都受不了熱的肆虐，在家中避暑，連風(fēng)也微微帶著(zhù)倦意。街上的凄涼與夜晚的繁華形成了鮮明的對比：少了姹紫嫣紅的霓虹燈，少了生意人的`叫賣(mài)聲。少了動(dòng)感歌曲的喧囂。少了熱鬧的人群。
我大步流星地向前走。咦？那里怎么會(huì )有一個(gè)人？哦！原來(lái)是一位清潔工。這蟬都不叫的夏天，清潔工很是那么盡職盡責，一股敬意之情油然而生。徑直向前，那位清潔工蹣跚地推著(zhù)垃圾車(chē)。汗水浸滿(mǎn)了他的額頭，大顆大顆地落了下來(lái)。該不該過(guò)去幫忙一下呢？對了，給他水！我靈機一動(dòng)，卻又雙眉一皺，我忘記帶水出來(lái)了。我焦急地跺跺腳，原地徘徊。自己有不愿碰骯臟的垃圾車(chē)。
正在我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。是他，我的學(xué)習對手。他輕松地向清潔工走去，：“大伯！我幫你吧！”他微笑地看著(zhù)清潔工，清潔工對他投了贊許的目光。那目光卻刺痛了我。正如這刺眼的陽(yáng)光。我怎么也想不到，平時(shí)少言寡語(yǔ)、一心一意學(xué)習的他，此刻在幫助清潔工。我驚訝地看著(zhù)，他吃力地拉著(zhù)垃圾車(chē)，要緊了牙關(guān)，沉重的步伐不停前移著(zhù)。熱汗一滴一滴揮灑在30幾度的空氣里。他急促的呼吸聲在我耳邊回旋，他看了我一眼，我的臉上頓時(shí)滾燙起來(lái)，恨不得霎時(shí)天崩地裂，好找個(gè)縫鉆進(jìn)去。他那吃力的聲音仿佛在提醒：“你不打算過(guò)來(lái)幫忙嗎？”我咬緊嘴唇，故作輕松的樣子朝他跑去，站在車(chē)后面，雙手一推，幫著(zhù)他往前。他回頭一看。，嘴角揚起45度的微笑，我抬頭，天空好藍，陽(yáng)光好溫暖，我揚起了嘴角。
感謝對手，謝謝能夠陪伴我，刺激著(zhù)我，讓我做好自己，讓我更優(yōu)秀！
感謝對手作文6
任何人都有遭逢對手的時(shí)候，榮譽(yù)也不例外，雖然他的成績(jì)好的讓人乍舌。那個(gè)叫蘇蘇的小丫頭竟輕而易舉的多了我的第一名，我不能“放過(guò)”她！
榮譽(yù)在家里一邊做著(zhù)奧賽題，一邊恨恨地想。
蘇蘇軾這學(xué)期剛轉來(lái)的學(xué)生，一副土里土氣的樣子，還長(cháng)著(zhù)一副酷似土豆的臉，因此當她做自我介紹時(shí)，榮譽(yù)沒(méi)把她放在眼里，還挑釁地喊了聲：“蘇蘇？是蘇三的蘇嗎？”下面立刻傳來(lái)一陣哄笑，年輕的老師一看是“品學(xué)兼優(yōu)”的“好生”榮譽(yù)，也就沒(méi)有過(guò)多地責備。是的，老師總是有那么一點(diǎn)偏愛(ài)成績(jì)好的學(xué)生。
但緊接而來(lái)的期中考試蘇蘇就讓老師、同學(xué)刮目相看�！疤K蘇：296；榮譽(yù)：293……第三名是285分，榮譽(yù)的第一名，以及榮譽(yù)在同學(xué)中的.威信都被蘇蘇“搶走”了。榮譽(yù)從來(lái)沒(méi)有這么用功過(guò)，他不上網(wǎng)了，不打球了，買(mǎi)來(lái)了一大堆的補習材料，在家里用功的有些咬牙切齒：“努力！把那”土豆”打��！”
很快，又要期末考了，榮譽(yù)瞄了一眼和自己隔兩排的蘇蘇，發(fā)現她還在看語(yǔ)文書(shū)，榮譽(yù)也掏出語(yǔ)文書(shū)來(lái)看，詞語(yǔ)、成語(yǔ)、課文，榮譽(yù)把它們牢牢記在腦子里。
“開(kāi)考！”監考老師一喊完，榮譽(yù)的筆頭就剎不住地往紙上沖，轉眼第一大題就消滅了。哈！
下面這題要用的成語(yǔ)剛剛才背過(guò)！
真是謝了那“蘇三”！
題目越來(lái)越難，榮譽(yù)頭上滲出一層汗珠，但那邊蘇蘇卻一點(diǎn)不著(zhù)急，細細地讀題。榮譽(yù)也學(xué)著(zhù)她的樣，一字一句琢磨意思，一會(huì )兒答案便水落石出了。
試卷終于做完了！
榮譽(yù)一看表，呵！
還有10分鐘才收卷！
榮譽(yù)打開(kāi)文具盒，悄悄撿出一支最漂亮的筆，在草稿紙上畫(huà)起了“忍者像”。才畫(huà)了個(gè)臉，榮譽(yù)抬起頭，不由自主向蘇蘇那邊看去：她在細心地檢查！
榮譽(yù)想了想，放下鉛筆進(jìn)行檢查，他竟發(fā)現有一題空著(zhù)忘了做！
榮譽(yù)手忙腳亂填上答案，“掙”回了3分……
下課了，卷子收了上去。榮譽(yù)走到正在看《冰心散文》的蘇蘇面前，扔下一張紙條就走，那上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字：謝謝你，蘇蘇！
感謝對手作文7
從小到大，我需要感謝的人很多。首先，我應該感謝父母，是他們養育了我，再次我要感謝我的老師，是他(她)們從“a,b,c…”一直培養我成為一名現在初中生;當然還要感謝給予我幫助的同學(xué)們。
李佳輝，是我現在的同班同學(xué)。她長(cháng)著(zhù)一雙炯炯用神的大眼睛，一個(gè)高鼻梁，顯得格外的有精神。她的學(xué)習成績(jì)在班里名列前茅，她既是我的好朋友，又是我的學(xué)習對手。以前，我的英語(yǔ)成績(jì)橫掃全班無(wú)敵手，在每次英語(yǔ)考試中我在全班取得了最高分，自認為沒(méi)人可以超過(guò)我了�？珊髞�(lái)，我便開(kāi)始產(chǎn)生了驕傲自滿(mǎn)的念頭，正是這樣，我的'英語(yǔ)成績(jì)慢慢的、一點(diǎn)點(diǎn)的在下降，可是我一直都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，仍是洋洋得意。直到有一次英語(yǔ)成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，我趾高氣揚地拿過(guò)來(lái)一看，沒(méi)想到，這次我竟然排在了李佳輝的后面。當時(shí)，我的心里就像著(zhù)火了似的，一種不服氣的想法油然而生。于是，我暗自下決心，一定要端正自己的學(xué)習態(tài)度，努力學(xué)習，再次考試和她比個(gè)高低。
從那以后，我天天放學(xué)后，寫(xiě)完全部作業(yè)就在家中復習、預習英語(yǔ)，反復做練習英語(yǔ)試題。有一次，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，我還在拼命地做英語(yǔ)題。盡管我已經(jīng)十分累了，眼皮都在打架了。這時(shí)，好像有一個(gè)聲音在我耳畔響起：“劉洪煜，你累了，快睡覺(jué)吧，這樣你就不會(huì )超過(guò)我了!”這不是我的對手李佳輝的聲音嗎?不行，我不能睡，我要是睡了，就會(huì )輸給她的。于是，我又強打起精神，繼續學(xué)下去。我這樣做一直堅持了一段時(shí)間。最終，在這次期中考試英語(yǔ)成績(jì)單下來(lái)后，哈哈，我恨不得蹦天上去，我又考了全班第一。而李佳輝考了落在了我的后面。
通過(guò)這件事情，讓我感觸很深：生活中需要對手。對手好像是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻，這就在幫助你改正缺點(diǎn)。對手也好像是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻地在提醒你：無(wú)論你取得多大的進(jìn)步，都絕不能自滿(mǎn)。我希望我在今后的學(xué)習中，要尋找對手，將對手作為我學(xué)習的動(dòng)力，促使我學(xué)習進(jìn)步、取得更多成績(jì)。
感謝對手作文8
每個(gè)人在學(xué)習中都有一個(gè)強大的對手。沒(méi)有對手，就不會(huì )進(jìn)步進(jìn)��；沒(méi)有對手，就不會(huì )一次次地奪取成功；沒(méi)有對手，就不會(huì )有向上和拼搏的精神。
我感謝，我的對手。是對手，讓我在學(xué)習的過(guò)程中不斷進(jìn)步；是對手，讓我在一次次面臨失敗的時(shí)候不退縮；是對手，給了我無(wú)限的信心和勇氣；是對手，讓我不停地奔跑，即使失敗了，也要爬起來(lái)，所以，我感謝與我形影不離的對手。
記得，剛開(kāi)學(xué)的那一天，身邊的一切，對于我來(lái)說(shuō)都十分陌生，和我原來(lái)在一個(gè)班的同學(xué)只有張福麗和陳靜，而第一個(gè)和我說(shuō)話(huà)的是朱玉嬌，她很漂亮，也很酷，十分優(yōu)秀，在我們班學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，看得出班主任老師很喜歡她。這個(gè)班優(yōu)秀的同學(xué)十分多，當時(shí)我覺(jué)得自己沒(méi)有希望了，我在這些人中只是一個(gè)不起眼的沙礫而已，我想中學(xué)生活一定比小學(xué)生活還要難。當時(shí)我曾設想了以后我的學(xué)習生活，每天下午帶一本書(shū)，捎兩份作業(yè)，早上來(lái)到抄作業(yè)，考試不及格，一年，兩年，三年結束了。這是我看到了這些無(wú)法抵抗的對手聯(lián)想到的。
但實(shí)際上，我沒(méi)有這樣做，我沒(méi)有放棄心中的.理想。是對手，一次次地超越，讓我不甘落后。在地里知識學(xué)得不好的時(shí)候，我會(huì )及時(shí)向老師請教；在做計算題的時(shí)候，我會(huì )追求速度和質(zhì)量，為的只是老師那滿(mǎn)意的笑容；在語(yǔ)文成績(jì)不如他人的時(shí)候，我會(huì )盡自己最大的努力趕上他！這就是我，一個(gè)不服氣，與對手不斷賽跑的我！
現在，我的成績(jì)真的是如夢(mèng)一般，是出乎意料的，但是我不會(huì )驕傲，我要繼續奔跑，因為我知道有一種力量在鼓舞著(zhù)我——我的對手。
感謝對手作文9
對手，是人生道路中的一處障礙，說(shuō)起這個(gè)人，也許會(huì )恨他，但在這里，我卻要感謝對手。
正在考試中，��！這題好難��！我只好咬緊筆頭，苦苦思索，看看他，也正好遇到障礙了，我經(jīng)過(guò)了近十分鐘的思索，終于把第一小題想出來(lái)了，看他，也正緊張地計算著(zhù)，天��！他居然也算出來(lái)了！我真是又急又氣。
分數出來(lái)后，看看他的成績(jì)，居然比我要高出一分！氣死我了，看他那得意的樣子，我心里就受不了，這次算你幸運，哼！我們走著(zhù)瞧！
上語(yǔ)文課時(shí)，老師提問(wèn)了，我和他同時(shí)舉起了手，可老師卻偏偏點(diǎn)了他，他也回答正確，老師夸獎了他，他又得意起來(lái)了，哼，不就回答了一個(gè)問(wèn)題嘛！有什么了不起的呀！我也會(huì )的，下一次你就沒(méi)那么好運了。
上英語(yǔ)課了，我們正閱讀一篇短文，老師問(wèn)里面有哪些固定搭配與常用表達方法，問(wèn)了好多人都不知道，英語(yǔ)老師沒(méi)法了，只好問(wèn)：“固定搭配是什么？”還是沒(méi)一個(gè)人知道，老師突然叫了他。他站起來(lái)了，卻不知道，這時(shí)老師突然叫了我，我立刻站起來(lái)說(shuō)：“指名詞詞組，動(dòng)詞詞組，介詞詞組，動(dòng)名詞組等�！崩蠋煗M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“請坐�！蔽业靡獾乜戳怂谎�，他正狠狠地瞪著(zhù)我，什么意思呀！��！戰勝對手的感覺(jué)可真不錯！
又一次考試，題目很簡(jiǎn)單，我一會(huì )便做完了，看看他，已經(jīng)開(kāi)始檢查了，呀！趕緊檢查，不然又得被他嘲笑了。
分數終于出來(lái)了，我比他要高一分，太高興了！我有炫耀的機會(huì )了！
說(shuō)實(shí)在的`，我真要謝謝你——胡童，謝謝你成為了我的競爭對手，讓我時(shí)時(shí)有危機感，謝謝你，讓我有了斗志，沒(méi)有你，就不會(huì )有現在的我，由衷的謝謝你，我的對手。
感謝對手作文10
從前，有一位捕魚(yú)的老人，每次他捕上來(lái)的雪魚(yú)都在回家后停止了呼吸，為此，他非�？鄲�，終于，在他臨死前，得到了答案，那就是把雪魚(yú)的天敵——狗魚(yú)和雪魚(yú)放在一起，這樣，雪魚(yú)出于求生的本能，就會(huì )活下去。
正因為有了敵人，有了對手，所以，雪魚(yú)才得以?shī)^力的活下來(lái)，我們人何嘗不是呢?因為有了對手，我們才有了努力的方向，對手是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
記得那是五年級的時(shí)候，我剛剛調去四班，新的數學(xué)老師讓我參加數學(xué)競賽，這本是一件令人興奮的是，可是，我原來(lái)班級的同學(xué)：王智，看見(jiàn)了我，說(shuō)：“耿澤平，你也來(lái)參加競賽?別丟人了，萬(wàn)一沒(méi)考好，你不會(huì )哭鼻子吧!”“哼”，我聽(tīng)了這話(huà)，心里很不痛快，是的，我以前是很不堪，但是，我是有改變的�！巴踔�，我要打敗你!”我斬釘截鐵的說(shuō)。
競賽開(kāi)始了，我把那張卷子反反復復地檢查了好幾遍，心里總算有了點(diǎn)兒底，接下來(lái)，收卷，批卷，公布成績(jì)，一切都變得很漫長(cháng)，我得了第三名，而我卻高興不起來(lái)，因為，我的對手得了第二名，他比我高了0.5分。那一次，我輸了，輸得很慘。接下來(lái)，無(wú)論是誰(shuí)，總會(huì )提起我的不自量力。
我很苦惱，我很無(wú)助，我希望能給那些蔑視過(guò)我的`人一個(gè)意外的結局，于是，每天夜里，我都是與卷子，書(shū)籍，學(xué)習筆記一起度過(guò)的，功夫不負有心人，我的成績(jì)正在提高。
小升初畢業(yè)會(huì )考時(shí)，我考了全旗第46名，而王智考了三百多名，我終于超過(guò)了他，我真高興。
也許，沒(méi)有風(fēng)暴，海鷗就不會(huì )飛翔，也許，沒(méi)有餓狼，羚羊就不會(huì )奔跑，也許，沒(méi)有對手，我們就不會(huì )成長(cháng)。感謝對手，他們給我前進(jìn)的動(dòng)力，感謝對手，他們給我努力的方向。
感謝對手，感謝你們一直以來(lái)激勵著(zhù)我，促使我努力成長(cháng)，永不驕傲，成為更加優(yōu)秀的人。
感謝對手作文11
一匹馬如果沒(méi)有另匹馬在后面追趕著(zhù)并要超越它，是不可能在草原上疾馳的。
自從你的出現，便改變了我的一切。人生中有你，是最令我高興的。
是你，讓我覺(jué)醒
那時(shí)候，剛踏上初中，我仍舊跟以前一樣驕傲自大，無(wú)知幼稚。我將自我圈進(jìn)一個(gè)圈子里，被愚昧迷惑了雙眼，走不出來(lái)，也看不到你的努力，你在進(jìn)步……
直至考試來(lái)臨，我依然目中無(wú)人，但這一次，我是徹底地失敗了。你名列前茅，而我卻一落千丈。我嫉妒、羨慕、但更多的是驚訝。我百思不解，向你詢(xún)問(wèn)成功之道，答案卻如此簡(jiǎn)單：“你是我的對手，我要超越你！”那一刻，我完全覺(jué)醒了：天外有天人外有人，如果自我稍一停滯，必將被人超越，如果在這兒就輸給別人，那么到了廣闊的社會(huì )天地里，又要跟人比什么呢？從那一刻開(kāi)始，你便成了我的對手，我要靠我的汗水、我的付出來(lái)證明：我并不比你差，我是勝利者。
是你，讓我追趕
從此，我便向你看齊，我暗下決心，必須要敢上你。我每一天早起晚睡，放下那些無(wú)聊的趣味，為的就是能快點(diǎn)兒趕上你。每當內心動(dòng)搖時(shí)，我總會(huì )想起你，我告誡自我：我還沒(méi)有趕上我的對手，我決不能放下……
每一次，我跟你交流學(xué)習方法，請教難題，你總是很樂(lè )意地幫忙我。毫無(wú)私心；而且還指出了我的.毛病，幫我改正。我也將我的學(xué)習資料拿出來(lái)，與你分享。我發(fā)現，你不僅僅是我的對手，還是我的好朋友。
是你，讓我進(jìn)步
我漸漸趕上了你，我們的競爭能夠說(shuō)是不相上下，但結果勢必要分出高低。每次我失敗，身邊總少不了你的安慰；而當我超過(guò)你的時(shí)候，你不但不生氣，而且還替我高興。你用你那顆純潔的心讓我讀懂了什么是公正、樂(lè )觀(guān)、寬容，有了你，才有了我這天如此大的進(jìn)步。
一匹馬如果沒(méi)有另匹馬在后面追趕著(zhù)并要超越它，是不可能在草原上疾馳的。如果我是那第一匹馬，那么你便是后者了。是你讓我進(jìn)步成功、還讓我收獲友誼，更讓我明理做人。你是助我走向成功的階梯，是助我望得更遠的高手，是助我奔向遠方的加速器。
感謝對手作文12
在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒(méi)有狼這個(gè)對手，羊群就面臨著(zhù)災難。在人類(lèi)社會(huì )中，對手可以說(shuō)是人類(lèi)生命中的鹽，少了它，生活會(huì )淡而無(wú)味。在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì )碰到對手。如何尋找對手，如何對待對手，常常關(guān)系到人生的成敗。當然對手不一定是敵人，有可能會(huì )成為朋友。
我的對手長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一張圓圓的.臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子和一張大大的嘴巴，讓人一眼就能記住她的外貌，她叫槐佳穎。
記得在我們剛成為對手時(shí)，就進(jìn)行了數學(xué)考試，成績(jì)一下來(lái)后，我一下子就驚訝了，我只考了七十三分，而她卻贏(yíng)得“開(kāi)門(mén)紅”——九十五點(diǎn)五分。我十分慚愧，心想：我一定要超越她。這場(chǎng)考試讓我十分不服氣，于是，我開(kāi)始刻苦學(xué)習：多做奧數題，不懂就問(wèn)，上課認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差……
功夫不負有心人，在第二次的數學(xué)測試中，我十分小心謹慎，盡量做得又快準確率又高，沒(méi)有浪費任何一點(diǎn)檢查的時(shí)間，做到雙重保險，甚至是三重保險。我考出了好成績(jì)——一百加五分，她考得也不錯，九十九加五分。想必她回去做了許多練習題。
我們倆不相上下，不僅是在數學(xué)上，體育方面更是旗鼓相當。
在體育課跑四百米時(shí)，我和她又成了對手。我在跑的過(guò)程中拼盡全力，臉漲得通紅，就像個(gè)紅蘋(píng)果一樣，在跑第二圈的時(shí)候，我偷偷地瞄了她一眼，她也在拼盡全力，想取得第一名。在第二圈快到終點(diǎn)時(shí)我遙遙領(lǐng)先，她后來(lái)像一頭獵豹一樣，沖了上來(lái)，我取得了第二，她取得了第一名，我只跟她相差了零點(diǎn)四秒。
對手就像一面鏡子，照出你的長(cháng)處、短處，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有了對手，就有了進(jìn)步。有了對手，就有了成敗和動(dòng)力。所以，我要向我的對手說(shuō)一聲：“感謝你，對手�！�
感謝對手作文13
一個(gè)人不可能沒(méi)有對手，因為是對手是上帝給我們安置一個(gè)警鐘，是對手讓我發(fā)現自己的不足，是對手讓我發(fā)奮圖強，是對手……假如沒(méi)有了對手，那么世界上的每個(gè)人都會(huì )驕傲，都會(huì )覺(jué)得自己是最好的，也就沒(méi)有了奮斗的目標和動(dòng)力。
感謝我的對手，是一場(chǎng)場(chǎng)較量之中發(fā)現了自己的短處，看到了別人的長(cháng)處。是一次次的失敗讓我不斷地總結，不斷地汲取，然后又不斷地提高。
感謝對手，給了我壓力，使我有了動(dòng)力，不斷地向前走，不斷地進(jìn)步，感謝對手，在這一次次比拼中讓我感到快樂(lè )，使我領(lǐng)悟道理，使我更加優(yōu)秀。感謝對手，正是因為有了對手、有了鍛煉，才會(huì )有今天的我。
這就和狼和鹿的故事一樣，羅斯福將鹿的對手消滅了，那鹿也就成了一個(gè)禍害，鹿沒(méi)有了對手，不斷繁衍，最后因為食物短缺和疾病傳染的問(wèn)題，鹿也沒(méi)有剩下多少。
正是因為鹿缺少了對手，所以傷亡下降，疾病增多，最后呢？森林也沒(méi)了，鹿也沒(méi)了，所以說(shuō)，世間任何一個(gè)動(dòng)物都缺少不了對手，正因為鹿的'對手控制了鹿群的數量，才會(huì )有更多的鹿、更多的森林存活下來(lái)。
同樣的羚羊種類(lèi)，吃的是同樣的食物，喝的是同樣的水，生活的是同樣的土地，可是因為有了對手，東岸的羊群卻要比西岸的要強壯的多。這個(gè)例子也強有力說(shuō)明了對手的重要性，正是因為有了狼群的追逐，羊才會(huì )繁衍的更快、才會(huì )更加強壯、才會(huì )跑得更快，不然的話(huà)，就只有弱小了。
感謝對手。正是因為有了一個(gè)個(gè)對手，才有了一個(gè)個(gè)奮斗的目標，才有了那向上的決心。
感謝對手。感謝比我優(yōu)秀的對手，假如沒(méi)有了你們，今天的我會(huì )是什么樣子呢？是邋遢？是無(wú)所事事？還是一無(wú)是處？或許，沒(méi)有了你們，我的生活會(huì )有翻天地覆的變化吧。
感謝你，我的親愛(ài)的對手。
感謝對手作文14
他，與你旗鼓相當；他，讓你倍受挫折；他，讓你奮勇直前。他也許是你人生路上的絆腳石，也許是你通往成功之門(mén)的鑰匙。
她叫韓薈，除了體育，她各科成績(jì)都比我好，每次在班級里不是第一，就是第二，這令全班同學(xué)望塵莫及，我也不例外。平時(shí)考試考差了就會(huì )被媽媽罵，被罵也就算了，還聽(tīng)媽媽嘮叨人家韓薈怎么怎么好，我有她的一半就謝天謝地了，這讓我很不舒服。于是，我開(kāi)始恨起了韓薈：與她處處作對，在體育課上笑她跑得太慢，用嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)她是烏龜，可是她并沒(méi)有回應我，只是一臉的笑瞇瞇。
有一天，學(xué)校舉行奧數聯(lián)考，結果她進(jìn)了年級組前十，而我只是年級組四十四名。盡管在班上我還可以排在第四，可媽媽還是不知足，嘮嘮叨叨的言語(yǔ)中，“韓薈”的名字又從我的耳畔響起，于是，我對韓薈的怨恨越來(lái)越深。直到那次……
數學(xué)考，很難，全都是密密麻麻的圖形，求面積，求周長(cháng)，一不小心就會(huì )算錯，考試時(shí)，看著(zhù)對手信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答題，我很緊張。下午，發(fā)試卷：98，我和韓薈同分，這讓我很驚訝。第二天，英語(yǔ)考，我和韓薈又考了100分，這偶爾的.超常令我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，讓我有了追趕她的動(dòng)力。漸漸地，她成了我心中學(xué)習的標桿，對她的感覺(jué)也似乎在慢慢地變化著(zhù)。
記得我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：2001年7月13日國際奧委會(huì )第112次全體會(huì )議上，北京戰勝多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾，獲得第29屆奧運會(huì )主辦權。全國人民為之歡呼雀躍，而主持人水均益說(shuō)了一句令人難以忘懷的話(huà)：“我們要感謝對手�！笔前�！正因有了多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾這樣強大的對手，北京才有緊迫感、壓力感，才使我們的申辦工作做得更扎實(shí)、更細致、更完美。這樣的對手，可使中國更強大，在國際上的威望更高。
對手，從某種意義上講，他應該是你攀登學(xué)習之山的興劑、推進(jìn)器。無(wú)論成功還是失敗，都應該感謝對手，他讓我們生活有了目標，有了奮斗的動(dòng)力。我希望自己能夠超越心目中的對手。謝謝你！對手，我人生路上那盞閃耀的明燈！對手往往又是朋友！
感謝對手作文15
一生中我們因為有了對手而感到了生活的充足，感到了生活中的美好。你可有想過(guò)，對手所賜予我們的是什么嗎？
在生活中，處處有競爭，有不公，有被冤枉和冤枉，在我們遭遇這些事情的時(shí)候，你可知道，你的對手其實(shí)也在處處的關(guān)心著(zhù)你，詢(xún)問(wèn)著(zhù)你的情況，為你擔心，為你祈禱……。
梅花獨自竟放之時(shí)，也同時(shí)有凋謝的花朵落下或新長(cháng)出的花苞。這不就是一喜一悲嗎？
學(xué)習中往往能感受到這樣情景。每當因為一次考試失敗而失意時(shí)，會(huì )發(fā)現自卑這個(gè)強大的對手正向你張牙舞爪；而每當你因為一次成功而得意忘形時(shí)，會(huì )發(fā)現樂(lè )極生悲也悄悄地靠近你；每當……其實(shí)有太多太多的對手每時(shí)每刻都伴隨在我們身后。我們所應該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開(kāi)寬廣的胸襟友好地說(shuō)一聲：感謝對手！如果你逃避對手，同時(shí)也就失去了一次嘗試的機會(huì )，永遠都不會(huì )有壯麗的人生；如果你埋怨對手，你的`心胸會(huì )變得狹窄，不能容下任何事物，久而久之生命就會(huì )慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手，生命才會(huì )越來(lái)越有意義。
人生漫漫長(cháng)征路中，對手是同行者，也是挑戰者，它們或許是有形的，抑或許是無(wú)形的，有實(shí)際存在的，也有精神上的；是它們將你的人生裝扮，是它們將你的心靈改變，是它們將你的微笑展露，也是它們將你的淚痕擦干�！皼](méi)有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍的天空中總有朵朵白云，每個(gè)成功后有著(zhù)無(wú)數汗水和血淚，每個(gè)強者后也總有一幫頑強的對手。
感謝對手吧！正是由于它們，你才會(huì )認識到自己的缺點(diǎn)，才會(huì )激發(fā)你的潛能，才地激勵你不斷進(jìn)步，才會(huì )迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰！
我們的生活因為有了對手而變得更加美麗，更加絢麗多彩！
感謝對手！感謝對手讓我們懂得了生活的競爭意義，讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好�。�！
感謝對手！
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