感謝那雙手作文2篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的感謝那雙手作文，歡迎大家分享。
感謝那雙手作文1
時(shí)光飛逝，我降臨到這個(gè)世界上也快十二年了。有這樣一雙手，無(wú)聲無(wú)息陪伴了我近十二年。那雙手在背后為我默默付出，做了許多事，卻從不求回報。
那雙手就是我媽媽的手，那個(gè)人就是我媽媽。媽媽的手說(shuō)不上粗糙，也談不上白嫩，五指也算不上修長(cháng)�？傊�，就是很普通的樣子。就是這雙普通的手，為我做了許多瑣碎的事，但也正是這些平凡瑣碎的事使我感受到了不平凡的母愛(ài)。
當我還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，媽媽總是寸步不離地照顧我。我哭鬧時(shí)，她總會(huì )用雙手抱起我，輕輕拍打我的背；我餓了，媽媽便會(huì )用一只手端著(zhù)滾燙的碗，一只手拿著(zhù)勺子，盛起一小口，耐心地把它吹涼，然后再喂我吃；我累了，媽媽便會(huì )抱起我，讓我依靠著(zhù)她的臂彎里休息。
幾年后，我長(cháng)大了許多。我摔倒時(shí)，是媽媽的手拉我起來(lái)；我無(wú)聊時(shí)，是媽媽的手牽著(zhù)我出去玩；我生病時(shí)，是媽媽的手給我量體溫，喂我吃藥，細心照顧我……
現在，我已經(jīng)長(cháng)大，本以為，早已不需要媽媽那辛勤雙手的付出，但仔細一想，早餐與晚餐是誰(shuí)做的？我們家的地面能保持干凈，是誰(shuí)的功勞？收拾桌子、書(shū)架等，這些小事是誰(shuí)干的`？那每天干干凈凈的衣服是誰(shuí)洗的？我們的零花錢(qián)又是從哪里來(lái)的？這些不都出自于媽媽那雙默默付出的手嗎？
十二年來(lái)，媽媽的手為我付出了許多。幼兒時(shí)，陪我玩耍，手把手地教我寫(xiě)字；現在，便教我許多人生道理。媽媽為我所做的，遠遠超乎了我的想象。衷心感謝那雙陪伴了我十二年的手，掌心的溫度溫暖我心！更要感謝那雙手的主人——我的媽媽?zhuān)秊槲腋冻龅母啵?/p>
感謝那雙手作文2
世界上有許多值得我去感謝的東西。感謝太陽(yáng)，因為它無(wú)私地播撒著(zhù)陽(yáng)光，賜予大地上生物溫暖與希望。感謝雨水，因為它慷慨地奉獻著(zhù)自己的生命，使得世間萬(wàn)物都受到滋潤與涼爽。但我最想感謝的是那雙溫暖我童年的手——姥爺的手。
童年是美好又自由的。我兩歲起就住在姥姥家，和姥姥姥爺一起生活。那時(shí)還小，不懂事，總是哭鬧。這時(shí)，姥爺就會(huì )用他飽經(jīng)風(fēng)霜的大手包住我稚嫩的小手，帶我去村里的小賣(mài)部買(mǎi)糖。走在路上，姥爺還給我講他年輕時(shí)當兵的事，姥爺講的繪聲繪色，而我聽(tīng)的津津有味，也不哭鬧了。
再大一點(diǎn)，姥爺就不帶我買(mǎi)糖了，而是帶我去小公園里蕩秋千。姥爺每次帶我去，我都興奮得不得了，在路上不停的說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)。而姥爺則拉著(zhù)我的手，安靜的聽(tīng)著(zhù)，還時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。到了公園，我立馬跑的秋千上，坐下，并招呼著(zhù)姥爺：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我都等不及了！”姥爺沒(méi)有任何回應，只是邊笑邊加快了腳步。每次蕩秋千，我都喜歡讓姥爺在我身后推著(zhù)我。這次也不例外。姥爺在我身后，把他那雖然長(cháng)著(zhù)繭，但又很溫暖的`大掌放在我后背，輕輕一推。但我還不滿(mǎn)足，對姥爺喊著(zhù)：“高點(diǎn)，再高點(diǎn)！”姥爺就會(huì )適當地加重手上的力量。每次蕩到最高點(diǎn)，我總是感覺(jué)自己像一只小鳥(niǎo)，在天空上翱翔，而姥爺的手透過(guò)衣服傳過(guò)來(lái)的溫暖，就是長(cháng)翅膀的地方。
在冬天，我總是凍得臉發(fā)白，姥爺就會(huì )把我冰涼的小手拉過(guò)去，用他溫暖又有著(zhù)厚繭的大掌包住我的手取暖，還時(shí)不時(shí)低下頭，用嘴呼出一些熱氣。每次姥爺幫我呼氣，我總會(huì )親一下姥爺長(cháng)著(zhù)胡渣的臉頰，并說(shuō)一句：“我最喜歡姥爺了�！崩褷斂倳�(huì )呵呵的笑著(zhù)。
雖然時(shí)隔多年，但姥爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉和那雙溫暖的大手。都深深映在我的腦海中，無(wú)法抹去。
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