感謝你,老師作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的感謝你,老師作文，希望能夠幫助到大家。
感謝你,老師作文1
您的愛(ài)像一棵大樹(shù)，春天倚著(zhù)您的活力，夏天倚著(zhù)您的夢(mèng)幻，秋天倚著(zhù)您的收獲，冬天倚著(zhù)您的溫暖。
您就像我的母親，給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。溫柔的瞳仁流瀉出您的友好和熱情，彎彎的雙唇映襯出您的`尊愛(ài)與甜美。您用真愛(ài)鑄就了我的靈魂，用真情填滿(mǎn)了我的骨肉，我的毛發(fā)肌膚中刻滿(mǎn)了您用心血換化出的精雕細琢。輕輕搖擺的柳絮是您飄逸的頭發(fā)，閃閃的星星是您明亮的雙眸，天邊的一抹紅霞是您溫暖的嘴唇，霏霏的細雨是學(xué)子對您的感激。
寒風(fēng)起，大雪飛，下海潮，敗金熱，您巍巍如泰山，腦海里激蕩著(zhù)您親切的話(huà)語(yǔ)，心靈中抹不去您美麗的容顏，記憶中忘不掉您高大的身影，黑板上擦不完您金色的智慧。：三尺講臺迎冬夏，兩鬢雙花松春秋�！睂�(huì )慢慢的傳輸到您的光輝形象中。
一張考卷，兩位數的分值；一雙無(wú)助的手，兩行孤獨的淚。您的期望是我生命的動(dòng)力，您的言笑，將永遠銘記在心，艱辛您的理解將會(huì )讓我一周的疲憊，煙消云散，讓我失敗的心靈找到避風(fēng)的港灣。
微風(fēng)吹動(dòng)你的發(fā)梢，那是愛(ài)的線(xiàn)條；看清你的背影，那是愛(ài)的蹤跡。老師，感謝您，唯有您能讀懂我，唯有你會(huì )欣賞我，唯有你挺看重我。千里馬終于遇見(jiàn)了伯樂(lè )，名字話(huà)終于遇見(jiàn)了懂行的鑒定者，和氏璧終于遇見(jiàn)了趙武王。
人們都說(shuō)：明星是捧出來(lái)的，名字畫(huà)是繪出來(lái)的，而您是用對學(xué)生的愛(ài)以及責中山巒塑造出來(lái)的。
感謝你,老師作文2
在小學(xué)六年的時(shí)光里，陪伴我最多的是老師，鼓勵我最多的是老師，對我耐心加細心的還是老師。
首先，我感謝的是常老師，雖然，她教我的時(shí)間不長(cháng)，但是在我心里常老師已經(jīng)是我的'好朋友了。每次上課總是有幾個(gè)學(xué)生擾亂課堂紀律，但常老師仍然十分耐心地教我們知識，不但如此，常老師還陪我們一起玩“抱團”，那是我六年來(lái)最開(kāi)心的一節課。我對常老師的印象是：善良+耐心=最溫柔的老師。
接著(zhù)，是陳老師，陳老師只教過(guò)我兩個(gè)學(xué)期，我對陳老師的印象：嚴厲+時(shí)尚=最酷的老師。
最后，是班主任姚老師。在我小學(xué)六年時(shí)光中，給我印象最深的就是姚老師。每次，當我考試怯場(chǎng)發(fā)揮失�？汲龅头謺r(shí)，給我鼓勵最多的是姚老師，每次遇到困難對我幫助最多的還是姚老師。我對姚老師的印象：耐心+善良+年輕+溫柔=最美麗的老師。
這是我印象中最深的老師，是我最感謝的三位老師，是我認為最溫柔、最酷、最美麗的三位老師。
我感謝老師將他們畢生所學(xué)都一字不落地傳授給我們，我感謝你們——我的老師！
感謝你,老師作文3
我要感謝老師，您似陽(yáng)光照耀著(zhù)我們；我要感謝老師，您似雨露滋潤著(zhù)我們；我要感謝老師，您似雨傘為我們遮擋風(fēng)雨……
驀然回首，四年光陰轉瞬即逝，與老師相處的日日夜夜，讓我們與老師的感情更加深厚。這四年，發(fā)生了許多刻骨銘心的故事，一直在我的腦海中回蕩，永不消散。
初一的同學(xué)總是稚嫩的`，心中充滿(mǎn)了新鮮感，但這種感覺(jué)卻因時(shí)間而轉變?yōu)閷业乃寄�。我入學(xué)一星期后，或許是對環(huán)境很陌生，或許是因從未離家這樣久。腦海中總是以前與父母的溫馨場(chǎng)面，固然萌發(fā)了對家的思念。白天在校園里也是郁郁寡歡，夜晚在宿舍里更是淚流滿(mǎn)面。老師注意到了，把我叫到辦公室，開(kāi)導我。
兩星期后，不知是熟悉了這里的環(huán)境，還是適應了這樣的生活，慢慢的，我把心思全放到了學(xué)習上，我的耳畔總是回蕩著(zhù)老師對我說(shuō)的話(huà)……
那天在辦公室里，老師對我說(shuō)：我知道你想家，每個(gè)人都有這個(gè)時(shí)候，可是總有一天你要離開(kāi)家，獨立闖蕩，如果你現在不走出陰影，以后怎么辦?所以把心思放到學(xué)習上，慢慢會(huì )好的，老師相信你!
回到班里，我細細回味，品出了其中的道理，在以后的生活中，這句話(huà)總陪伴在我的身旁。
啊，老師對我們的愛(ài)，是無(wú)私的；我們對老師的愛(ài)，是無(wú)盡的。老師，感謝您陪我們走過(guò)的日日夜夜；我親愛(ài)的老師，謝謝您！
感謝你,老師作文4
感謝你，劉老師。是你教會(huì )了我打籃球；是你教會(huì )了我籃球規則；是你把我從一個(gè)只會(huì )抱著(zhù)球跑的小屁孩帶成了一名經(jīng)驗豐富的籃球隊員。
還記得我在學(xué)球的時(shí)候老是愛(ài)抱球走步犯規嗎？這個(gè)毛病您已經(jīng)說(shuō)了我幾十遍了。雖說(shuō)我有時(shí)不這樣，但是您一讓我和大班的那些大哥哥大比賽時(shí)我就露出了馬腳——抱球走步犯規。你看，當我搶了球，準備用三步上籃時(shí)，可是由于心慌，一下子走步了。到比賽結束，由于我給隊里添了亂，所以輸掉了比賽。我以為您會(huì )說(shuō)我，可是您只說(shuō)了一句：“以后注意就行了！”我感到您對我是多么的`好！因為大班的人一犯規您就說(shuō)他們，而我犯規您只讓我以后注意就行了。當我又和大哥哥們大比賽時(shí)，我剛傳到球，要出三分線(xiàn)，可是別的隊員一下子就把我的球攔下了。到比賽結束，您又對我說(shuō)：“那是你應該用跨下運球，不過(guò)，你好像沒(méi)學(xué)過(guò)等會(huì )兒休息時(shí)我來(lái)教你！”我又一次感到您對我多么的好，因為您用休息時(shí)給我輔導，您對我太好了�。�！
感謝您，劉老師。感謝您對我這么好；感謝您用課于時(shí)間來(lái)教我胯下運球；感謝您把我帶成了一名經(jīng)驗豐富的籃球隊員！
感謝你,老師作文5
這么多年來(lái)，我心中總有一輪不落的太陽(yáng)。有了她我的生活才更加充實(shí)，她教會(huì )了我知識，教會(huì )了我人生的意義，我要感謝你，我心中不落的'太陽(yáng)。
用李商隱的一句詩(shī)贊美老師最恰當不過(guò)了，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師正是這樣，不求回報，無(wú)私奉獻，默默地照耀著(zhù)她的學(xué)生。
當我步入花季，踏入初中校園時(shí)，我的任課教師是那樣和藹可親。她們傾聽(tīng)我們繁雜的心事，為我們苦悶的心房送來(lái)了清爽，帶我們徜徉知識的世界。語(yǔ)文老師帶我們感悟作者的心聲；數學(xué)老師帶我們領(lǐng)會(huì )數字的意義；英語(yǔ)老師帶我們領(lǐng)略外國的風(fēng)情。讓我們對學(xué)習產(chǎn)生無(wú)窮的樂(lè )趣，讓我們變得更加可愛(ài)。
若沒(méi)有她們，我們怎會(huì )知道晏殊“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的惆悵；怎會(huì )領(lǐng)略辛棄疾“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的豪邁；怎會(huì )明白“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的迷蒙；又怎會(huì )看到李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思身影……
感謝你老師，我心中不落的天陽(yáng)。
感謝你,老師作文6
“感謝你，老師”這是我心中的一個(gè)秘密。這次，我要把這個(gè)秘密說(shuō)給大家聽(tīng)。
記得那天，老師把考試卷發(fā)了下來(lái)。同學(xué)們的表情不一，有的愁眉苦臉；有的興高采烈；有的無(wú)所謂；有的……而我屬于愁眉苦臉一類(lèi)的。因為我的分數是一個(gè)吉祥的數字68。慘。這會(huì )兒，我有兩個(gè)愿望，第1個(gè)愿望是老師不需要把試卷帶回家給家長(cháng)簽字；第2個(gè)愿望是老師把我的卷子的.分數改成86。這時(shí)候，老師說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，這次考試你們的分數不是很理想，請你們把試卷帶回去給家長(cháng)簽字�！蔽倚南耄簨屟�！這下我可倒霉了，我該怎么和爸爸媽媽交代��？就這樣，在這堂課里，我什么也沒(méi)聽(tīng)心里只在想著(zhù)該怎么辦。
放學(xué)后，我的心里十分不安定。心里像有著(zhù)兩個(gè)小人在打架。一個(gè)小人是要把這件事告訴爸爸媽媽?zhuān)硪粋�(gè)小人是不要把這件事告訴爸爸媽媽。在我反復的心理斗爭下，我決定不把這件事告訴爸爸媽媽。下午混過(guò)關(guān)。
下午，老師開(kāi)始收卷子了，我清清楚楚的看見(jiàn)，同學(xué)們的卷子上都有父母的簽字。心理像十五個(gè)水桶打水——七上八下。過(guò)了一會(huì )兒老師問(wèn)我：“你怎么沒(méi)有讓家長(cháng)簽字��？”我的心一下子提到了嗓子眼里“我的……爸爸媽媽……沒(méi)回家�！边@時(shí)，有一位同學(xué)插話(huà)了：“老師，我中午還看見(jiàn)了她的媽媽了！”老師讓我坐下：“既然你的父母沒(méi)回家，那明天在把卷子交給我吧！”就這樣，老師飽足了我的臉面。
這件事已經(jīng)過(guò)了很久，但我還清清楚楚的記得。
以后，我要一個(gè)誠實(shí)的人。
感謝你,老師作文7
歲月匆匆，花開(kāi)花落，轉眼又是一年。要問(wèn)這四年的學(xué)習生活，我收獲了什么？是成功，是喜悅，都不對，我收獲的是那濃濃的師恩。在我眼中，老師是辛勤的園丁，我就是幼小的桃李。老師是明亮的蠟燭，我就是勤奮的學(xué)生。之所以，我收獲了師恩，是因為，我有一個(gè)善解人意的班主任。
我的班主任——李老師。別看她平時(shí)特別嚴肅，可是講起課來(lái)，保你聽(tīng)得興味盎然。
李老師，中等身材，但是在我眼中那是淑女的化身。講課中，嚴肅中總不忘幽默幾句。
李老師那濃濃的師恩芽很早以前就在我的心中萌發(fā)。就說(shuō)上個(gè)星期，我的眼鏡盒在學(xué)校突然失蹤，此時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，“那可是我剛買(mǎi)的的眼鏡盒呀！怎能這樣就丟了呢？”我真是沒(méi)法子，只好告訴了李老師�？衫罾蠋熡钟惺裁崔k法呢？到了放學(xué)的時(shí)候，我依舊沒(méi)有找到我的眼鏡盒。爸爸回家一定會(huì )說(shuō)我的。嘆氣的我被李老師叫到了面前�！靶￡�，別著(zhù)急，你只管把你的.眼鏡保存好就行，我家有許多眼鏡盒，我送你一個(gè)吧！”聽(tīng)了這句話(huà)，我立刻轉悲為喜。就在那一時(shí)刻，我再次體會(huì )到了李老師的濃濃師恩。
敬愛(ài)的李老師，您陪伴我們兩個(gè)春秋了，我想對您說(shuō)：“謝謝您，李老師，是您引導我學(xué)會(huì )了知識，教會(huì )我怎樣做人，給了我親情般的關(guān)愛(ài)。在您的的幫助下，我戰勝生活和學(xué)習中的一個(gè)又一個(gè)困難，品嘗學(xué)習的成功與快樂(lè )；是您為我鼓起必勝的信念，揚起理想的風(fēng)帆，堅持走向成功的彼岸！”
感謝你,老師作文8
當我還小時(shí)，我是位不愛(ài)讀書(shū)的小孩，從早到晚只知道玩樂(lè )。
小時(shí)候當家人叫我去讀書(shū)時(shí)，我總是喜歡說(shuō)一句話(huà)，那句話(huà)就是“今天的功課很少啦！晚點(diǎn)再做就可以了�！� 這句話(huà)自從我升上六年后就不再出現了，因為在我轉學(xué)后，遇見(jiàn)了一位陳老師，他使我不再不愛(ài)讀書(shū)。生命中影響我最深的人就是陳老師，在我剛轉學(xué)時(shí)，我就很擔心會(huì )不會(huì )因為我成績(jì)太差，所以沒(méi)有老師要收下我��！過(guò)了不久就有一位老師走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)“你來(lái)我們班上吧！”當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我心里突然有一陣興奮感，真是開(kāi)心極了。
當我走進(jìn)了班上，每一位學(xué)生都非常的歡迎我，而且大家還為我一一的介紹自己的名字。在我轉學(xué)后的第一次段考快到時(shí)，老師跟我說(shuō)“新的地方是一個(gè)新的開(kāi)始，忘掉以前不好的事，從今開(kāi)始努力去做就行了”，老師說(shuō)的這句話(huà)使我改變了，從以前不愛(ài)讀書(shū)的我，到了現在變成可以靜下心來(lái)努力讀書(shū)的.我。
陳老師在我的人生中扮演著(zhù)一位很重要的角色，竟然能改變從前調皮的我，使我變成了一位正直的人。這輩子，我真是永遠感謝陳老師阿！
感謝你,老師作文9
我們已經(jīng)經(jīng)歷了一生中的第一個(gè)“離別”。
六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結束，我的心情十分的復雜，淚水已落下了好幾次。
老師你或許還不知道，我們已經(jīng)各奔東西了，心里有無(wú)數的酸楚。我們真的不想分開(kāi)彼此，因為我們在一起相處長(cháng)達六年。
時(shí)光飛逝，六年過(guò)去了，仿佛剛入學(xué)的情景還在眼前�？鞓�(lè )的時(shí)光不再回來(lái)，而我們卻已離別了。
六年了，我們在母校留下了快樂(lè )的成長(cháng)足跡。彼此看著(zhù)彼此一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，我們從一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)懂事的少年;從吵鬧著(zhù)要回幼兒園的小不點(diǎn)，變成了一個(gè)酷愛(ài)學(xué)習的少先隊員。
在體小，我改變了很多很多，我變的堅強，變的獨立，變的懂事……一切的一切都在老師同學(xué)的相處下改變了。
在這短暫的六年中，有喜，有怒，有哀，有樂(lè )。也交了不少的朋友。同學(xué)們的.鼓勵，老師們的教導，深深刻在我心。
我不忍離開(kāi)尊敬老師們，也不忍離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們�；衾蠋�?我們帶來(lái)了不少的知識和歡樂(lè )，周老師給我們帶來(lái)了不少的做人道理……同學(xué)們給了我關(guān)心，和我一起經(jīng)歷了風(fēng)雨。
對老師無(wú)數的感謝道也道不盡，因為是您教育了我……
老師或許你還不知道，小學(xué)的時(shí)光是我永遠揮之不去的記憶。
老師，我想大聲對您說(shuō)：“我真的很感謝您，我敬愛(ài)的老師!”
感謝你,老師作文10
在我的小學(xué)生涯中，我換過(guò)很多的老師，我對他們的記憶很模糊，幾乎為零。但我記得最清楚的就是那位老師……
是一位看起來(lái)很憨厚的老師，因為他身材胖胖的，頭大大的，臉圓圓的.，誰(shuí)不會(huì )認為他很憨厚呢？可是，大家都看錯了，他可是很幽默的一個(gè)人哦。
得第一次上他課的時(shí)候，全班沒(méi)有一個(gè)人的臉是繃得緊緊的，都是開(kāi)懷大笑。那節課，我們每個(gè)人過(guò)的都很輕松，早已沒(méi)了以前那種嚴肅。多么好的老師啊!我們一見(jiàn)到他，即使是沉重的心情也會(huì )變得輕松。我一直以為這個(gè)老師是一個(gè)大大咧咧的人，卻沒(méi)想到，一件事改變了我的想法……
在學(xué)校里是出了名的大胖子，為此我非常自卑。我對我的體重是守口如瓶，哪怕是最好的朋友也不告訴。一天，老師突然說(shuō)要量身高體重，我怔住了，心想：完蛋了，要是讓全班人知道了我的體重，我就沒(méi)臉活下去了。心里還在默默祈禱，不要��！我本以為老師會(huì )當著(zhù)全班人讀出我的體重，可是老師卻沒(méi)有怎么做，而是極力遮擋我的體重顯示。還單獨為我記錄，我心里真的很感動(dòng)，默默的說(shuō)：老師，我一定會(huì )好好學(xué)習，爭取考一百分，讓您高興。
我很感謝老師，因為他不只只擋住了我的體重顯示，也擦去了我最丑陋的一面。我感謝他。
感謝你,老師作文11
老師，段老師，您是我唯一的一位班主任，也是我最敬重的一位老師，老師，感謝你，感謝你陪我的六年。
老師，您為我付出了多少努力，為我浪費了多少青春。老師，您就像一位辛勤的園丁，用您的汗水澆灌著(zhù)我們這些幼小的樹(shù)苗。在小學(xué)的`時(shí)候，您整整教了我六年，我還記得，您罵我們班一位同學(xué)的時(shí)候，就說(shuō)了一句我印象最深刻的一句話(huà)：“我說(shuō)過(guò)，我只要你們記住我的惡，不要記住我對你們的好！只有這樣，你們才能吸取我的教訓！”我聽(tīng)了這么一句話(huà)，就感覺(jué)到老師對我們的負責。果然，過(guò)了沒(méi)多久，那個(gè)同學(xué)變得聽(tīng)話(huà)起來(lái)了，我想他也是知道了老師的用意了吧。
老師，當我看到您在辦公室辛苦地為我們批改作業(yè)的時(shí)候，我看見(jiàn)您疲憊不堪的樣子，我真像走上去替您按摩一下肩膀，錘一下背啊，可我一走到您的辦公室，卻又害羞了起來(lái)。每次，我便是哭著(zhù)走過(guò)走廊的。
老師，我是永遠不會(huì )忘記您對我的教誨和恩情的，永遠不會(huì )忘記。等到長(cháng)大了以后，我也不會(huì )忘記您的，只要我時(shí)常想起您對我說(shuō)過(guò)和做過(guò)的，我就會(huì )熱淚盈眶。如果不是您這么多年來(lái)一直教育我，我也不會(huì )有這樣好的生活。
我的理想是做一名漫畫(huà)家，段老師，我相信您一定會(huì )支持我的吧。段老師，請相信我，我一定會(huì )為自己的理想奮斗的！
感謝你,老師作文12
老師，當了您一年的學(xué)生了。您也教育和關(guān)照我一年了，您讓我明白了；原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。老師，我卻將要離開(kāi)您了，心里好不舍得……
老師，你對我的恩情有多深？我數不清。我記得一次，那天的雨好大、好大……
星期三上午，下起了大雨。中午，放學(xué)了。同學(xué)們有的去飯堂吃飯了；有的撐起傘回家了。我忘記帶傘了，在教室門(mén)前站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)。您看見(jiàn)后，走近我并問(wèn)明了情況。您毫不猶豫地將您手中的傘放在我手中，讓我回家。我說(shuō)：“老師，那您……”。沒(méi)等我說(shuō)完，您已經(jīng)頂著(zhù)大雨，消失了。這時(shí)，我的'眼睛模糊了，不知是淚水，還是雨水落在了我的臉上。
第二天，您臉色蒼白地來(lái)給我們上課。我看到之后，就知道您是被水淋的。這時(shí)，我眼中的淚水再也制止不了了，便流了下來(lái)。您看到之后，還走來(lái)安慰我，這時(shí)我心中充滿(mǎn)了感激和溫暖。
老師，在我小小的心靈中除了父母便是您；在我心目中，你就是太陽(yáng)照耀著(zhù)我們這些剛探出頭的小花、小草；你就是親勤的園丁、日夜不停地照看著(zhù)我們這些小花；您就是甘甜的雨露，無(wú)私地滋潤著(zhù)我們這些干渴的心靈；您就是……
老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，我將永遠感謝您。老師，在這我——你的學(xué)生驕傲而又自豪地對你說(shuō)：“老師，您真偉大。我感謝您。
感謝你,老師作文13
謝謝您老師！
您好！
老師，還記得我剛轉到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)習成績(jì)非常差，字也寫(xiě)得很不工整，但是經(jīng)過(guò)您一年以來(lái)的細心教導，我的成績(jì)有了較大的進(jìn)步，書(shū)寫(xiě)也有了改變，所以我有許多感謝的話(huà)想對您說(shuō)。
記得一次上課時(shí)，我和同桌正在桌子下面玩耍，您發(fā)現了我們，頓時(shí)講課暫停了下來(lái)，我們趕緊抬起了頭，您用目光暗示了我們上課要認真聽(tīng)講。下課后，您把我和同桌叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“你們知不知道，一節課只有四十分鐘，時(shí)間十分寶貴，上課你們應該認真聽(tīng)講，不然老師講的`知識你們又不知道了�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我十分慚愧，暗下決心：以后一定認真聽(tīng)講。老師，謝謝您的教導，沒(méi)有嚴厲的批評，在寬容和耐心中我們意識到了自己的錯，我想說(shuō)：“老師，謝謝您！”
還記得有一次，我的家庭作業(yè)上有一道題不會(huì )，放學(xué)后您把我叫到辦公室，耐心地給我講解，可是我一直還是不理解，這時(shí)天已經(jīng)黑了，辦公室里其他老師都走了，可是您仍然不厭其煩地給我講解著(zhù)，一直到我聽(tīng)懂為止。當我發(fā)現了更好解決問(wèn)題的方法時(shí)，您高心地笑了。從那以后，我漸漸的愛(ài)學(xué)語(yǔ)文了。謝謝您，是您的啟
發(fā)和引導使我對語(yǔ)文學(xué)習有了興趣。
老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。您像園丁一樣培育著(zhù)我們。為了我們的學(xué)習，您操了多少心，犧牲了多少休息時(shí)間，您對我們的關(guān)心無(wú)微不至。老師，我真心地想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
敬祝
身體健康！
您的學(xué)生：
感謝你,老師作文14
今天的我，已小學(xué)畢業(yè)，跨進(jìn)了初中的大門(mén)，迎接我們的事一位位平易近人的老師，但，我卻忘不了您，我的啟蒙老師。
老師，我感謝您，謝謝你對我的栽培，謝謝您對我的提攜，謝謝您發(fā)掘我的潛能，教會(huì )我正正視自身的價(jià)值。
拿事六年級的時(shí)候，因為我在最關(guān)鍵的時(shí)候，數學(xué)課老跟不上，本來(lái)成績(jì)優(yōu)秀的我，受到沉重的打擊，壓力變大，再加上我的身體不是很好，因為壓力大，生了一場(chǎng)大病，住了兩個(gè)星期的院，課又落下了很多，這使我更加擔心。雖然數學(xué)老師有幫我補課，但成績(jì)還是不理想。為此，我變得悲觀(guān)了，我對學(xué)科再也不感興趣了。您見(jiàn)到我這樣，就讓我寫(xiě)一篇作文，開(kāi)始，我只覺(jué)得那是累贅，更怕做不好，就撓著(zhù)頭推辭。但是得您只輕輕的'說(shuō)了一句：“去試試，你可以的�！蔽姨痤^，看見(jiàn)您那充滿(mǎn)信任的目光，我明白了您給予我的厚望，就決心不辜負您。
此后，當我拿著(zhù)獲獎證書(shū)的時(shí)候，心中不僅是喜悅，還多了一份感激之情�；叵肫鹉难凵�，我被深深地觸動(dòng)了。老師，您太了解我了。那一次成功對我的影響很大。它不但使我明白自身的價(jià)值，也使我體會(huì )到任何事只要用心去做便可獲得成功。您對我的扶持與教導，讓我受益匪淺。這些也許您已經(jīng)不記得了，但是我會(huì )永遠銘刻在心的。
感謝你,老師作文15
剛到我們班時(shí)，您發(fā)現我們班的同學(xué)上課不愛(ài)聽(tīng)講，于是您就想方設法吸引我們的注意力，提高我們學(xué)習的積極性，把課講得生動(dòng)、細致、活潑、有趣，把我們領(lǐng)進(jìn)了豐富多彩的知識殿堂。同學(xué)們聽(tīng)得入了迷，隨著(zhù)您的'講解，時(shí)而神采飛揚，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而哈哈大笑……同學(xué)們的學(xué)習熱情提高了，興趣濃厚了，學(xué)習也漸漸地由被動(dòng)變成了主動(dòng)，成績(jì)不斷地提高。
有一次，我語(yǔ)文只考了87。5，居然課文內容填空也有錯誤，還錯了好幾題。我強忍著(zhù)淚，在同學(xué)面前還做出無(wú)所謂的樣子，但是心底很是傷心。老師看出了我的心思，下課后為我找出了毛病，并對我說(shuō)：“雖然只錯了幾個(gè)空檔，也許一個(gè)地方只有一個(gè)字的錯誤，可就這一個(gè)字就是學(xué)習態(tài)度嚴不嚴謹的問(wèn)題。老師希望你以后做一個(gè)認真的人！認真地學(xué)習，認真地做事！”老師的這番話(huà)深深地刻在我的心間，凡事都認真地完成，學(xué)習也取得了很大的進(jìn)步。
老師，感謝您教會(huì )了我知識，讓我在知識的海洋里遨游；老師，感謝您讓我明白了道理，讓我變成一個(gè)認真的人。謝謝您，老師！
江蘇泰州海陵區泰州市大浦中心小學(xué)四年級:孟志堯
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