心懷感恩作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的心懷感恩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心懷感恩作文1
感恩可以使一個(gè)人的生活變得更加美好、幸福。感恩是對生命的領(lǐng)略，感恩是對生命的珍惜，感恩是對現在的在意，感恩是賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌生關(guān)愛(ài)的震撼……
在生活中，有許許多多讓我們去感恩的人：曾經(jīng)幫助過(guò)我們的'人，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)，還有那些默默無(wú)聞的陌生人，這些人幫了我們，我們應該感恩他們。
每一個(gè)人，都需要去感恩父母，爸爸媽媽是我們在這個(gè)世界上最大的恩人，因為是他們將我們帶到這個(gè)世界上，沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們。在大雪紛飛、大雨傾盆的日子里，是誰(shuí)還在學(xué)校門(mén)口等待我們？是父母。是誰(shuí)在你生病時(shí)，默默地陪伴著(zhù)你？是父母。因此，爸爸媽媽是我們最大的恩人。
除了父母，我們還應該感恩老師。是老師教會(huì )我們知識，讓我們懂得人生的道理。
在我們快樂(lè )時(shí)，老師也與我們一起分享快樂(lè )，在我們苦惱時(shí)，老師也會(huì )給予我們關(guān)懷。老師們也常常這樣鼓勵我們：所以人都是金子，只要堅持不懈，終究會(huì )發(fā)光。
感恩，它不像你想象的那么遙遠，但它做起來(lái)也是很簡(jiǎn)單的。當他人向你投來(lái)贊美的目光時(shí)，你會(huì )贈一個(gè)親切的眼神，這也屬于感恩。
有了感恩，世界會(huì )變成美好的人間，恩與愛(ài)是一對好朋友，也只有學(xué)會(huì )了感恩，才能與愛(ài)同行。
心懷感恩作文2
古時(shí)“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，但現在的清明節在我看來(lái)，好像更多的是感恩紀念和家人團聚踏青的節日。
每年的'清明節我都會(huì )和爸爸媽媽一起去鄉下掃墓祭祖，其實(shí)重要的是我們可以和幾位堂爺爺家人一起團聚，我在那里有好幾個(gè)哥哥姐姐能一起玩呢。
一般我們和姑婆先會(huì )合到大爺爺家后，大爺爺或大奶奶會(huì )帶我們去祭祖，這時(shí)大爺爺家的三只狗搶在前面開(kāi)路，很是威風(fēng)，我們大人小孩一大群熱熱鬧鬧地穿過(guò)竹林來(lái)到祖墓前，供上供品，敬香拜祭，然后我和爸爸去給祖墓培土，他們讓我把土撒高，嘿嘿，我有幾次用力過(guò)猛，把簸箕都丟出去了。
接下來(lái)就更爽嘍！大人們管自己敘敘家常，我呢，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和哥哥姐姐開(kāi)玩了：去大操場(chǎng)打籃球或打彈子，或是哥哥騎三輪車(chē)帶我們去河邊看別人抓魚(yú)或去田野里撒歡……直到叫我們吃飯，我們還余興未盡。
一說(shuō)到吃飯啊，大爺爺家可真是熱鬧，除了我們和姑婆，其他幾位爺爺、伯伯也來(lái)了，加上其他客人，每一次都是輪流著(zhù)吃飯，飯桌下還有那幾只可愛(ài)的狗狗來(lái)蹭你腳討肉骨頭吃。
清明，清明，多么神清氣明��！“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城”。每一次的團聚都讓我學(xué)會(huì )珍惜，每一次的別離讓我學(xué)會(huì )想念�！叭漳后细枋帐叭�，萬(wàn)株楊柳屬流鶯”。
心懷感恩作文3
成長(cháng)，對許多人來(lái)說(shuō)，或許只是軀體的長(cháng)高，長(cháng)壯！這都是人們的刻版印象，所謂的成長(cháng)，而是指隨著(zhù)年齡的增加，經(jīng)驗的累積，而是言語(yǔ)或行為有所改變的歷程，謂是成長(cháng)。
一個(gè)人的成長(cháng)，是要走過(guò)無(wú)數坎坷的道路，是要經(jīng)過(guò)無(wú)數殘酷的挫折，和著(zhù)苦澀與喜悅，才稱(chēng)得上是成長(cháng)。學(xué)習，是成長(cháng)的重要方針。每個(gè)人，都必須透過(guò)學(xué)習，才能有所成長(cháng)。
在學(xué)校學(xué)習每一科的一般課程，是要增進(jìn)智力的成長(cháng)；我們學(xué)習美一向專(zhuān)業(yè)知識，也是技能方面的成長(cháng)。
在團體生活中，我們學(xué)習著(zhù)如何與人相處，學(xué)得何以關(guān)懷，做人的處世之道，以培養彼此間互相忍讓之高尚情操，這是人格方面的成長(cháng)。
在學(xué)校各種教育的薰陶下，我們努力從多方習得德業(yè)，日亦成長(cháng)。
我們很慶幸的能夠生在此進(jìn)步的時(shí)代，不用飽受戰亂之苦，現今人人生活寬裕，社會(huì )教育普及，我們更應力爭上游，提綱挈領(lǐng)，將來(lái)才能成為國之棟梁，成為下一代的`好榜樣。我們應在德，智，體，群，美五育方面均衡發(fā)展，并融會(huì )貫通，才能不負學(xué)習的目的。
在成長(cháng)之余，我們更應心存感恩心，感謝每個(gè)曾扶持過(guò)我們的每一個(gè)人。自呱呱落地，到現在成為一個(gè)青年，我們何嘗不是受過(guò)許多人的關(guān)愛(ài)與呵護呢？就因如此，至今才能順利的學(xué)習并成長(cháng)，在家，我要感謝父母，兄弟；在校，我要感謝老師，同學(xué)；在社會(huì )，我要感謝每一個(gè)人，改謝天地自然萬(wàn)物。我們愈是成長(cháng)，就更該心存感恩。受私慎勿忘，點(diǎn)滴必報，何況，我們學(xué)習與成長(cháng)，是一段受盡別人恩惠的歷程，我們何不心存感恩心呢？
大家應心懷感恩努力學(xué)習，才能成長(cháng)得更堅，更牢，更美好。
心懷感恩作文4
心懷感恩之人必定受人尊敬，感恩是一種美德，是一種美好的品質(zhì)。當人人都心懷著(zhù)感恩面向世界的時(shí)候，我們的世界也都會(huì )變得美好。
小女孩心懷感恩，她攙扶著(zhù)奶奶在春天的暖陽(yáng)下緩緩行走。滿(mǎn)臉褶皺的奶奶一臉幸福的笑容，因為小女孩懂得感恩，感恩這一個(gè)在她小時(shí)候抱著(zhù)她笑，逗著(zhù)她玩的老人。這和諧的一幕出現在眾人的眼里，好似讓這個(gè)春天里的暖陽(yáng)都變得明亮了一般。
心懷感恩，當我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩的時(shí)候，感恩也就傳遞到了我們身邊每一個(gè)的`身上。每一個(gè)心懷感恩的人都是美麗的，攙扶著(zhù)老人的小女孩，那一刻在所有看到這一幕的人眼中是如此的可愛(ài)，也是如此的美麗。
生活中很多時(shí)候的美麗都是由內而出，這些從心里散發(fā)出的美麗是如此的奪人眼球。當小女孩牽著(zhù)老人走過(guò)后，隨之走來(lái)的是一個(gè)小男孩，他兩手提著(zhù)商品袋走在母親的前頭，跟在后面的母親道：“你歇一歇，我來(lái)提�！蹦泻⒐虉痰膿u搖頭，男孩道：“不行，我要幫媽媽提�！惫虉痰男∧泻⒆叩酶炝�，就好像生怕身后的媽媽跟上來(lái)般。男孩的心思全都寫(xiě)在臉上，他想著(zhù)，可不能讓媽媽勞累了。
這個(gè)小男孩的舉動(dòng)好像讓今天的陽(yáng)光更溫暖了，心懷感恩的他也是如此的帥氣。讓所有在一旁瞧見(jiàn)了這一幕的人，心中都不禁感慨，心懷的感恩的人是能讓這個(gè)世界變得更溫暖的。
男孩走過(guò)后，這一方天地里走過(guò)形形色色的人，他們步履匆忙，奔向各自的目的地。也希望每一個(gè)路過(guò)這一段路程的人都是心懷感恩的人，讓感恩隨著(zhù)他們的步伐傳遞到我們身邊，讓每個(gè)人都學(xué)會(huì )感恩。
心懷感恩作文5
當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了你的灶臺，當灰燼的余煙嘆息這貧困的悲哀，你是否依然懷揣著(zhù)感恩的心相信未來(lái)？當慘淡的斜陽(yáng)孤獨地徘徊在暗淡的天空，當凜冽的寒風(fēng)煽動(dòng)微弱的翅膀，你是否依然懷揣感恩的心相信光明？
于是，我一直在思考：何為感恩？
記得幾年前，我得了一場(chǎng)大病。父母慌張的手忙腳亂，從他們悉心的呵護中，從他們焦急的神態(tài)中，我深深地體會(huì )到父母對我發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。
那是我住院期間的一個(gè)夜晚，肆虐的寒風(fēng)強有勁的吹打著(zhù)路上的行人，陰霾的空氣似乎又在醞釀著(zhù)下一個(gè)暴風(fēng)雪，使人不得不加緊腳步，穿梭在這寂靜的街道上……過(guò)了許久，爸爸來(lái)給我送飯，可我說(shuō)想吃餃子。他淡淡地笑了一下，“你先休息會(huì )，我出去下，馬上回來(lái)�！彪S后他放下手里提著(zhù)的家里做的飯菜，迎著(zhù)寒風(fēng)，冒著(zhù)漫天飛舞的鵝毛大雪去為我買(mǎi)那個(gè)隨口所說(shuō)的餃子。時(shí)間一分一秒的'過(guò)去了，天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了，街道上零星地亮著(zhù)幾盞燈。正當我吃的津津有味的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。他還沒(méi)顧得拍打下身上的雪，像一個(gè)雪人般邊走邊說(shuō)到“餓了吧，快來(lái)吃吧！”
看著(zhù)爸爸慈祥的笑容，摸著(zhù)爸爸懂得疼紅的雙手，在望著(zhù)被爸爸裹在大衣里熱騰騰的餃子。淚水不禁浸濕了眼眶�！鞍职�，對不起……”我心里一遍遍念叨。冬天雖是冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛一抹陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我，給予我動(dòng)力，又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里……
盡管在病魔的糾纏下，我仍要感激鼓勵我的父母，因為他們給了我力量，感激關(guān)懷我們的人，因為他們給我溫暖，感激幫助我的人，因為他們幫我克服困難，感激……
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。無(wú)論遭遇怎樣的逆境，只要懷有一顆感恩的心，足以去克服困難，勇敢面對生活。
心懷感恩作文6
在生活中，我們有許多值得感恩的人，他們給予我們關(guān)懷，給予我們信心，給予我們鼓勵……我們又怎能不感恩呢？
媽媽?zhuān)o予了我生命，讓我能夠見(jiàn)到這么美好的世界；您給予了我鼓勵，讓我在挫折中感到一份深深的安慰；您給予了我關(guān)懷，在我生病的時(shí)候，一直都在床前陪著(zhù)我。在手術(shù)臺上，為了生下我，您忍受了痛苦，千辛萬(wàn)苦。是您讓我感受到了母愛(ài)，是您給了我前進(jìn)的力量，是您給了我溫暖，讓我有了依靠。媽媽?zhuān)瑢τ谀以跄懿桓卸鳎?/p>
朋友，謝謝你，讓我的生活中有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀，讓我每天都能綻開(kāi)笑臉。記得有一次，我在學(xué)校肚子有些疼，聽(tīng)課溜號了，在第一節課的時(shí)候，因為這件事，還被老師罰站了一段時(shí)間，在我感到最無(wú)奈最無(wú)助的.時(shí)候，是你們給了我安慰，一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)關(guān)懷的舉動(dòng)，一直陪伴著(zhù)我，讓我又有依靠。朋友，對于你們我怎能不感恩？
老師，記得有一段時(shí)間，我的數學(xué)成績(jì)很是不好，上課也聽(tīng)不進(jìn)去，結果知識越落越多，做作業(yè)的時(shí)候也總是有不會(huì )的題，這讓我很是苦惱，但是，我突然想起，我還有老師啊，那是我第一次問(wèn)老師題，我忐忑不安，老師會(huì )不會(huì )生氣批評我呢？這道題老師已經(jīng)講過(guò)很多次了，應該會(huì )怪我上課沒(méi)聽(tīng)課吧！最后，我還是懷著(zhù)緊張的心理問(wèn)老師：“老師，這道題怎么做？”最終，老師并沒(méi)有怪我，而是耐心的給我講題，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“這個(gè)算式你懂了嗎？”這讓我很是感動(dòng)。從那天以后，我就經(jīng)常問(wèn)老師題，老師也很有耐心的為我講題。老師，對于您我怎能不感恩？
是你們，把我的生命變的很充實(shí)，也是你們，給了我肩膀讓我依靠，讓我風(fēng)雨過(guò)后，又見(jiàn)彩虹。對于你們，我將永懷感恩之心。
心懷感恩作文7
遠處依稀傳來(lái)那首，好久不曾憶起的歌……
“感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”
感恩是世界上最美好的情感，感恩是多少文人墨客詠不完，誦不完的圣潔，感恩使得每個(gè)人積極面對生活，珍惜所擁有的一切。
可是感恩，既然你為人贊頌，你究竟為何物，在何處呢？老實(shí)說(shuō)，感恩就是對別人所給予的幫助表示感激，這種官方的說(shuō)法未免太生硬。我說(shuō)感恩是發(fā)自?xún)刃牡淖匀恍盐�，是生命的本能�?/p>
還記得秋風(fēng)中，荒野里，我滿(mǎn)腹心事跌跌撞撞地走著(zhù)，腳下一滑，便撲倒在地。絕望頹寂，幾乎想隨風(fēng)而去，一雙溫暖的手拉起了我，拉起迷茫的我，那一刻，感恩是風(fēng)中的淚水。
又憶起蕭瑟里，淚水隨風(fēng)而逝，隨即又涌出眼眶。泣不成聲。青絲如雨，飛揚在無(wú)邊的.哀思中。呼嘯過(guò)了，留一地的殘傷，黃土隴中逝去的是此生最?lèi)?ài)我的，也是我最?lèi)?ài)的……
此刻，走在大街上，看輕風(fēng)細柳，婀娜燕子歸�？椿ㄖx花開(kāi)滿(mǎn)天，看街頭絡(luò )繹，心頭不禁涌起一種莫名的感動(dòng)，徜徉在街頭，不由得感恩上蒼，感恩社會(huì )，感恩朋友，是他們營(yíng)造了如此安定幸福的生活，于是，感恩便化作心頭的幸福，在心頭久久不散。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩當涌泉相報”，同學(xué)們記住這句話(huà)，讓我們學(xué)會(huì )感恩，感恩所有細心照顧過(guò)我們的人，尋找身邊的幸福。
“感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”
心懷感恩作文8
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的話(huà)題是“感恩”。
對于這個(gè)詞，我相信大家一定不陌生——我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于感恩與被感恩的環(huán)境中。在這個(gè)日新月異的信息時(shí)代，“心懷感恩”，才能走得更遠、更好。
小時(shí)候，我們在父親寬大結實(shí)的臂彎里蹣跚學(xué)步，在母親溫聲細語(yǔ)的諄諄教誨中牙牙學(xué)語(yǔ)。今天，我們所用的一切仍是來(lái)自他們那雙辛勤操勞的手。這，是親情的偉大，是血緣的羈絆，是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私，也是我們的虧欠。正因為這份虧欠，我們才要帶著(zhù)一顆真誠的`心讓父母享受天倫之樂(lè )，這便是“感恩”。
因為這份感恩，我們須得有一定的物質(zhì)基礎，于是“感恩”便促使我們成就自己的豐功偉業(yè)。而當我們感恩父母時(shí)，我們又有了對老師的虧欠、對同學(xué)的虧欠……當然，與此同時(shí)的，許許多多個(gè)“他人”也有了對我們的虧欠。于是，在這復雜的人際關(guān)系網(wǎng)之中，“感恩”在潛移默化地影響著(zhù)我們、激勵著(zhù)我們。
大哲學(xué)家亞里士多德因為對自己的老師有了虧欠，便奮發(fā)向上，有著(zhù)“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”的名言，最終在史書(shū)上永垂不朽。魯迅也是如此，他對祖國母親懷有虧欠，于是他毅然決然地棄醫從文，舉起筆，寫(xiě)下“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡暮姥詨颜Z(yǔ)。所以說(shuō)，“感恩”成就了這些偉人。
“心懷感恩”，他可以成就普通百姓，也成就歷史上名留青史的偉人，他更是成就著(zhù)一代又一代的中華兒女去構建更美好的明天。
讓我們心懷感恩，感恩他人，感恩社會(huì )。
我的演講結束，謝謝大家！
心懷感恩作文9
站在一片生機勃勃的田野上，聞著(zhù)一種混著(zhù)青草味兒，夾著(zhù)淡淡花香，帶著(zhù)一股新鮮泥土的氣息，感覺(jué)告訴我，它很熟悉。深呼吸，靜靜的感受土地對你的溫暖。放棄雜念，閉上眼，在這空曠無(wú)人的地方，慢慢的體會(huì )土地對你的擁抱。
在這片幽靜的田野，留下了多少人的追逐夢(mèng)想的足跡�；厥淄�，這里播撒下我們希望的種子，撒下我們勤勞的`汗水，飄蕩過(guò)我們甜蜜的笑容。
這片土地哺育了故鄉人，哺育了故鄉的萬(wàn)事萬(wàn)物，群山、小溪也在土地的軀體上肆無(wú)忌憚的展現婀娜的身姿！世世代代的故鄉人在這片土地上找到了他們賴(lài)以生存的“寶藏”。故鄉人在土地的身上繡出了無(wú)比艷麗的色彩。粉白的杭白芍，還有長(cháng)在土地母親懷抱中的“金蛋蛋”。我們這個(gè)邊遠山村從此成了著(zhù)名的藥材之鄉。那不是您——土地母親，毫無(wú)保留的用您那無(wú)比純美汁液孕育出來(lái)的嗎？
從我們的小山村走出了一個(gè)又一個(gè)杰出人物。他們有著(zhù)跟您一樣的博大胸懷，無(wú)私奉獻精神。他們是在您的注視下走出小山村的，他們身上始終都有您的氣息！他們無(wú)法忘記“母親”曾經(jīng)的關(guān)懷和給與，他們身在異地，心系故土，始終想著(zhù)回報母親。
祖祖輩輩的故鄉人向土地索取，可土地卻從無(wú)哀怨。我們常懷感恩之心，感謝土地孕育了我們，更感謝土地教會(huì )我們胸懷寬廣、堅韌不拔和敢于奉獻。我們所擁有的一切都是土地的給予，我們應該懷著(zhù)熾熱的感激，在這一片閃爍著(zhù)無(wú)數輝煌的曠野上繼續奮斗，和土地母親一起奉獻，一同輝煌！
心懷感恩作文10
假如我是一只小鳥(niǎo)，我不會(huì )忘記養育我的巢穴；假如我是一條小魚(yú)，我不會(huì )忘記哺育我的大�！�。生活中可以缺少很多，但不能泯滅的是一顆感恩的心。我們要像霍金一樣，上天對他如此不公，他卻懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝身邊的一切！
感恩父母。父母是平生給我們幫助最多的人，他們給予我們生命，培養我們成長(cháng)，為了滿(mǎn)足我們的心愿，他們不知付出了多少努力，多少心血，多少汗水。他們可以為了我們，不顧一切，可以付出任何東西，甚至是生命。
感恩老師。老師如同我們的再生父母，教給我們的不僅是知識，更是做人的道理。他們可以為了我們付出青春，為了保護我們付出生命。有多少動(dòng)人的詩(shī)篇在贊頌老師，而我知道，任何動(dòng)人的筆調都寫(xiě)不出老師對學(xué)生那一顆疼愛(ài)的心。
感恩祖國。一個(gè)美好的國家讓我們生活的.無(wú)比幸福，我們依偎在祖國媽媽那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的懷抱里，逐漸成長(cháng)。如果說(shuō)，祖國是一棵常青樹(shù)，我們就是一篇嫩綠的葉子；祖國是火紅的太陽(yáng)，我們就是它的一縷光芒。我們生長(cháng)在春風(fēng)里，永遠幸福并安逸的生活在祖國的庇佑下。
感恩對手。是他們激發(fā)了我們前進(jìn)的動(dòng)力。他們是回蕩在耳邊的警示鐘，是催人奮進(jìn)的推進(jìn)器。
感恩失敗�！笆∈浅晒χ浮�，失敗是人生之海上的風(fēng)浪，更是我們通向成功大門(mén)的鑰匙……
感恩失敗和挫折。他們讓我們懂得——平淡是真，曲折是生活的本質(zhì)。生活中既充滿(mǎn)了得意者的歡欣，也有失敗者的汗水。不要把生活想象的那么完美，不要做井底之蛙，目光短淺，一定要看到外面的世界。
希望每個(gè)人都心懷感恩，以一顆感恩的心面對這個(gè)世界。
心懷感恩作文11
任何人都應有顆感恩的心，感恩是一種做人的道德，是一種事處哲學(xué)，也是生活中的大智慧。感恩是一種美好的情感，是人性和人格高尚的所在。常存感恩之情，是一種可貴的積極態(tài)度，是成功的重要因素。
學(xué)會(huì )感恩，心懷感恩，把生活當成感恩的收藏夾，你就會(huì )發(fā)現：生活并不是枯燥無(wú)味的，它散發(fā)著(zhù)它獨有的魅力。
時(shí)常聽(tīng)父母說(shuō)：“我一生最大的幸福就是看著(zhù)你幸福�！边@是父母發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)語(yǔ)，因此兒女們聽(tīng)著(zhù)都感到特別親切。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一則小故事：
有一次，父親帶著(zhù)自己的女兒在森林里迷了路，在荒野里遇到了老虎，可是，父親卻自己逃跑了，女兒很生氣，又很害怕，認為父親不愛(ài)她，丟下她一個(gè)人不管，但她不知道。
攻擊逃跑的人是老虎的天性，于是，老虎一個(gè)箭步?jīng)_上去，把父親吃掉了，女兒這才明白，父親逃跑是為了救她，眼淚就刷刷的掉下來(lái)了�？墒�，有些兒女卻不知道感恩父母，讓父母擔心，費心，在父母生日的那一天，連“生日快樂(lè )”，“我愛(ài)您”之類(lèi)安慰的`話(huà)都沒(méi)有，但是父母卻無(wú)怨無(wú)悔。
許多兒女在父母飽經(jīng)蒼桑的臉上狠心地刻下一道道皺紋，把父母頭上的青絲換成滿(mǎn)頭白發(fā)，為了自己站得更高，一步步踩彎父母曾經(jīng)筆直的身軀，卻一點(diǎn)兒也不心痛，直到有一天，父母老了，帶著(zhù)兒女刻出的皺紋，換掉的白發(fā)，踩彎的身軀，帶著(zhù)終生的遺憾離開(kāi)了，到時(shí)候，后悔也來(lái)不及了。
我們應該心懷感恩，感恩父母掛在嘴上的嘮叨，那樣，父母也不會(huì )留下遺憾。
我們不應該不懂的感恩，不能認為許多幸福和美麗都是我們應該得到的。只有我們懷著(zhù)一顆感恩的心去生活，才會(huì )從中找到快樂(lè )，才會(huì )發(fā)現原本沒(méi)有發(fā)現的美麗。所以，不論你處在什么位置，都應該擁有一顆感恩的心。
心懷感恩作文12
假如我是一只小鳥(niǎo)，我不會(huì )忘記養育我的巢穴；假如我是一條小魚(yú)，我不會(huì )忘記哺育我的大�！�。生活中可以缺少很多，但不能泯滅的是一顆感恩的心。我們要像霍金一樣，上天對他如此不公，他卻懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝身邊的一切！
感恩父母。父母是平生給我們幫助最多的人，他們給予我們生命，培養我們成長(cháng)，為了滿(mǎn)足我們的心愿，他們不知付出了多少努力，多少心血，多少汗水。他們可以為了我們，不顧一切，可以付出任何東西，甚至是生命。
感恩老師。老師如同我們的再生父母，教給我們的不僅是知識，更是做人的道理。他們可以為了我們付出青春，為了保護我們付出生命。有多少動(dòng)人的詩(shī)篇在贊頌老師，而我知道，任何動(dòng)人的筆調都寫(xiě)不出老師對學(xué)生那一顆疼愛(ài)的心。
感恩祖國。一個(gè)美好的國家讓我們生活的無(wú)比幸福，我們依偎在祖國媽媽那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的懷抱里，逐漸成長(cháng)。如果說(shuō)，祖國是一棵常青樹(shù)，我們就是一篇嫩綠的葉子；祖國是火紅的太陽(yáng)，我們就是它的一縷光芒。我們生長(cháng)在春風(fēng)里，永遠幸福并安逸的.生活在祖國的庇佑下。
感恩對手。是他們激發(fā)了我們前進(jìn)的動(dòng)力。他們是回蕩在耳邊的警示鐘，是催人奮進(jìn)的推進(jìn)器。
感恩失敗�！笆∈浅晒χ浮�，失敗是人生之海上的風(fēng)浪，更是我們通向成功大門(mén)的鑰匙……
感恩失敗和挫折。他們讓我們懂得——平淡是真，曲折是生活的本質(zhì)。生活中既充滿(mǎn)了得意者的歡欣，也有失敗者的汗水。不要把生活想象的那么完美，不要做井底之蛙，目光短淺，一定要看到外面的世界。
希望每個(gè)人都心懷感恩，以一顆感恩的心面對這個(gè)世界。
心懷感恩作文13
是誰(shuí)每天站在講臺上孜孜不倦地傳授著(zhù)知識，是誰(shuí)熬到深夜批改著(zhù)我們的作業(yè)，是誰(shuí)培養了一代又一代祖國的棟梁之才？是可敬的老師，三尺講臺是他們畢生的舞臺，三寸粉筆是他們永不離手的道具。
每當到了教師節，我便會(huì )想起一位讓人肅然起敬的.老師——季老師。她既是老師，也是孩子的母親，雙重的身份讓她奔走于家和學(xué)校之間，讓她肩負著(zhù)雙重的責任，讓她更加疲憊。但是她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，依舊快樂(lè )而又忙碌地度過(guò)每一天。
可她的學(xué)生卻抱怨她，整天向她訴苦，不是“英語(yǔ)作業(yè)太多”就是“老師，你怎么又來(lái)這么早？”每次聽(tīng)到這種抱怨，她不但沒(méi)有責怪我們，反而設身處地為我們著(zhù)想。只怪她的心太軟，舍不得責罰我們，讓我們一次又一次恃寵而驕。
她的眼睛不知道為什么總是容易過(guò)敏，也許因為她整天熬夜，有好幾次，眼睛腫的幾乎都睜不開(kāi)，卻仍然堅持給我們上課。但有些同學(xué)毫不領(lǐng)情，心里想：生病了還給我們上課，真是煩死了，生病都不放過(guò)我們。如果老師知道，她該有多么心痛呀！她把我們當成自己的孩子，甚至比孩子還親密，可我們卻這樣中傷她。
她的孩子也抱怨她：“媽媽?zhuān)愫蛯W(xué)生待在一起的時(shí)間都比和我待在一起的時(shí)間長(cháng)。我真希望自己是你的學(xué)生，也不想做你的孩子�！鳖D時(shí)，她愣住了。原來(lái)老師為了自己的學(xué)生，連自己的孩子都很少關(guān)愛(ài)。她把青春和心血全部?jì)A注于教育事業(yè)，卻遭來(lái)不解。其實(shí)，她完全可以踏著(zhù)鈴聲而來(lái)，擠出更多的時(shí)間享受生活，但她沒(méi)有。
老師的品質(zhì)讓我不禁想起陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故�！蔽覀儾粦摮錆M(mǎn)抱怨，重拾感恩之心，感謝老師為我們所做的一切。
學(xué)會(huì )很感恩，會(huì )讓我們心中充滿(mǎn)愛(ài)；心懷感激，你將會(huì )更加友好地對待身邊的每個(gè)人。
心懷感恩作文14
淡淡的草香，隨風(fēng)而來(lái)，不經(jīng)意間，引起了我對小家伙的注意。已是初秋時(shí)節，小草已微黃的身子在風(fēng)中輕輕地搖弋著(zhù)，在陽(yáng)光下，它好像是在和太陽(yáng)絮絮低語(yǔ)，時(shí)常露出可愛(ài)的笑容來(lái)讓我愣在了原地。
經(jīng)歷春的生長(cháng)，夏的歷練，秋的等待及冬的掩埋就是這小小身軀的生命歷程么？如此的短暫，坎坷！為了什么？我心中仿佛已有了答案。
春天的開(kāi)始預示著(zhù)小草生命的開(kāi)始，不管頭上的土礫有多堅硬，它要上去，它要看春，看它出生的季節。長(cháng)呀長(cháng)呀，使勁往上竄，長(cháng)呀長(cháng)呀，它要感謝春的恩情。
烈日當頭，已幾日未沾雨水的小草垂頭喪氣，奄奄一息，強烈的暴雨來(lái)勢洶洶，它們弱小的身軀又再次遭到了打擊，但它們反而越挫越勇，越發(fā)青綠。生機勃勃的長(cháng)勢似乎是在暗示，它們需要這樣的洗禮，它們感激夏的磨練。
秋冬的來(lái)臨，是等待與分離的日子，小草感恩，報答的太多太多，小小的草心充滿(mǎn)了感恩，悠悠的草心，充滿(mǎn)了愛(ài)，而人，又何嘗不是呢？父母給予生命，無(wú)微不至地呵護像陽(yáng)光般助我們健康成長(cháng)，學(xué)習中、生活上的挫折坎坷恰如四季的.磨練使我們更加茁壯。但小草與我們的不同就在于它始終保留著(zhù)一顆感恩的心，坦然而樂(lè )觀(guān)地接受一切，所以它過(guò)著(zhù)的生活充滿(mǎn)了愛(ài)的花朵，而我們，為何不在自己的生命里播撒滿(mǎn)這種愛(ài)的花朵呢？人的一生，其實(shí)也和小草一樣短暫而坎坷，可開(kāi)始了這一段生命的旅程，我們?yōu)楹尾辉摳械綕M(mǎn)足，感恩以待？
現在，在我的眼前的，已不是一個(gè)平凡的生命體，而是偉大的，擁有感恩的心的生命體。感謝你——這偉大的生命體系，你讓我們明白了，世界最強大的，不是事業(yè)與金錢(qián)的擁有，而是一顆感恩的心。
心懷感恩作文15
恩，一種美好的東西，而感恩確實(shí)更加美好的。人的一生有無(wú)數的感恩，也許是一句衷心的話(huà)語(yǔ)，也許是一記特殊的'耳光，也許是一聲由衷的問(wèn)候……學(xué)會(huì )感恩！
一分分，一秒秒，11年了，那些幫助我的人，我想對你們說(shuō)：“謝謝！”
生命中總有那么一群人，傾其一生默默地工作，用青春、熱血、生命點(diǎn)燃他人生命的火苗，自己卻一點(diǎn)一滴衰退，那就是老師。
我印象最深的是那位瘦弱年邁的樊老師。我上小學(xué)時(shí)，他已經(jīng)退休好幾年了，退休后的他卻又回到學(xué)校幫忙管理學(xué)生寢室，我不明白，他整天像一個(gè)魂魄守著(zhù)學(xué)校。
四年級時(shí)，我和同學(xué)打架被他抓住了，我以為他會(huì )狠狠地教訓我們，但他卻用和藹的面孔教導我們：“不要打架，都是同窗同學(xué)，鄉里鄉親的，何必打架呢？”說(shuō)話(huà)實(shí)實(shí)在在卻記憶猶新。
一天，他原來(lái)的寢室被拆了，他那似乎帶著(zhù)憂(yōu)傷的目光看著(zhù)推土機推倒了他的寢室，我想他也需要回家了，可是他卻住到了校門(mén)口的農家，繼續守著(zhù)學(xué)校。說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得他很愛(ài)學(xué)校，他本來(lái)可以回家享福的，但他沒(méi)有，他依然選擇留在學(xué)校。
我真的不懂，難道這就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”嗎？
他的眼角又多了一些皺紋，今年“六一”的前幾天他來(lái)學(xué)校，宋老師說(shuō)：“到學(xué)校來(lái)吧，6.1了�！彼f(shuō)：“不了�！蔽抑浪谙胧裁矗核X(jué)得自己老了，和學(xué)校有距離了。6.1那天，我卻看到了他拿著(zhù)相機來(lái)到了學(xué)校，我看到他的鏡頭永遠對著(zhù)校園的一角——師生，那仿佛就是他最寶貴的東西。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝您，謝謝您一輩子傾其所有為學(xué)生、為學(xué)校。我長(cháng)大了也要做您這樣的人，不管做什么，都傾其所有！
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