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我想感謝老師作文

時(shí)間:2025-12-08 21:25:55 感恩作文

我想感謝老師作文

  在日常生活或是工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我想感謝老師作文,希望能夠幫助到大家。

我想感謝老師作文

我想感謝老師作文1

  老師,感謝您!在我來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校里,還是一個(gè)不懂事

  孩子時(shí),是您在我的身邊教導著(zhù)我,關(guān)心著(zhù)我,愛(ài)護著(zhù)我。

  老師,感謝您!是您在我們上課任性淘氣的時(shí)候,教導我們怎么樣才能做一個(gè)遵守紀律的好學(xué)生。您總是用那和藹可親的目光和那嚴厲的語(yǔ)言告訴我們:“要好好學(xué)習,認真聽(tīng)講,才能按質(zhì)按量地完成作業(yè),只有這樣,才能考出讓老師和家長(cháng)都滿(mǎn)意的'成績(jì)!

  老師,感謝您!在我們每次考試之前,您不畏勞累,總是耐心的一遍又一遍的給我們復習功課,講解難點(diǎn),生怕我們學(xué)不會(huì )。當我們考出優(yōu)異的成績(jì)時(shí),您終于露出了欣慰的笑容。

  老師,感謝您!在課下,您總是無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們,生怕我們磕著(zhù),碰著(zhù)?偸翘嵝盐覀儯骸安灰诓賵(chǎng)上相互追逐,更不要在樓梯間你擠我碰,要使用文明語(yǔ)言,做有意義的課外活動(dòng)!

  老師,感謝您!總是教導我們:“不僅在學(xué)校里要做一個(gè)文明禮貌的好學(xué)生,也要在家里做一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子!

  老師,最后我想對您說(shuō):“感謝您的教育之恩,我會(huì )牢記您每次的教導,會(huì )更加的努力學(xué)習,做一名讓您更欣慰的好學(xué)生!老師,我愛(ài)您!”

我想感謝老師作文2

  老老師是我們班的美術(shù)老師,他瘦瘦的,大胡子,偏矮。

  每次美術(shù)課,課堂上的氣氛就非;钴S,不像科學(xué)老師那樣,整節課課堂里變得的死氣沉沉,有的甚至還開(kāi)玩笑呢!記得有那么一次,那次上的好像是電話(huà)亭的設計,當時(shí),有很多人七嘴八舌地說(shuō)自己要設計什么樣的路燈,有的說(shuō)要設計漢堡一樣的電話(huà)亭,有的說(shuō)要設計薯條一樣的,還有的甚至說(shuō)大便狀的(惡心啊),可是老老師一點(diǎn)也不介意,只是挑選好的講。下課時(shí),老老師來(lái)收美術(shù)書(shū),可是張文還沒(méi)有畫(huà)完,便說(shuō):”老師,不要收啊,沒(méi)書(shū)我是活不了的'!”于是大家都去搶他的書(shū)交上去,這是老老師說(shuō):“大家快看啊,張文要死了!”于是,大家就更來(lái)勁了(這次玩笑開(kāi)過(guò)來(lái)頭)。還有一次,指墨畫(huà),顧名思義,就是用手指來(lái)畫(huà)畫(huà)。老師先說(shuō)要領(lǐng),畫(huà)畫(huà)時(shí)要注意什么,最后說(shuō)了一句雷人的話(huà)——不要用整個(gè)手掌弄上墨,然后啪地印在紙上,引得全班哄堂大笑。

  這就是我們的美術(shù)班的老老師,是一個(gè)幽默的好老師。老師:“我愛(ài)你!”謝謝你對我們那么好!

我想感謝老師作文3

  感謝您,我的語(yǔ)文老師,顧老師。是您,帶領(lǐng)我走進(jìn)了知識的大門(mén)。

  仍然記得,您上的那一堂堂生動(dòng)有趣的課。就拿您上的那一節近形字復習課來(lái)說(shuō)吧:

  “同學(xué)們,這一課我們來(lái)復習近形字!蹦驹谥v臺上,面帶微笑的說(shuō)。當時(shí),我一聽(tīng)到您的這句話(huà),就像泄了氣的皮球——一下子癟了。我的心里暗暗的想:這一定又是一節枯燥無(wú)味的練習課了。唉!又得寫(xiě)的手痛胳膊酸了。但是,沒(méi)想到您接下來(lái)的課卻是那么的別開(kāi)生面。就拿您講的“鬼”字旁的字來(lái)說(shuō)吧!皭(ài)斗爭的鬼,長(cháng)的'很‘魁’梧;在云里飄的鬼,是靈‘魂’;心中有鬼,代表對人有‘愧’……”

  您講完了,又鼓勵同學(xué)們:“你們誰(shuí)來(lái)接著(zhù)說(shuō)一說(shuō)?”同學(xué)們踴躍舉手回答:“鬼中之王是瑰麗的‘瑰’……”

  顧老師,就像小草無(wú)法報答太陽(yáng)對它的恩惠;小溪無(wú)法報答大海對它的收容;我也無(wú)法報答您對我的教育。只有認真學(xué)習,考出優(yōu)異的成績(jì),以報答您。

  顧老師,我在此真誠的向您說(shuō)一聲:“感謝您,我的老師!

我想感謝老師作文4

  老師——多么神圣、偉大的名稱(chēng);老師,是最值得我們尊敬的人!

  多少年季節輪回,多少個(gè)春夏秋冬,您用真情播著(zhù)智慧的種子。黑板上的粉筆不停的揮舞,您卻用汗水換來(lái)了同學(xué)們的成就。老師,您像一位辛勤的園丁,您的房間徹底明亮,您在嘔心瀝血地備教案,憔悴的身影映在玻窗上,任勞任怨地為我們付出,從不計較回報。

  老師,感謝您在我成功時(shí),同我分享喜悅;在我失敗時(shí),給我無(wú)盡的安慰;在我失意時(shí),給我莫大的'鼓勵;在我得意時(shí),同我享受欣喜。老師,您是嚴冬的碳火,是酷暑里的濃蔭傘,是湍流中的墊腳石,是霧海中的航標燈。

  !老師,感謝您沒(méi)使學(xué)習變成勞動(dòng)而成為一種歡樂(lè );感謝您讓我明白自身的價(jià)值。有句話(huà),一直留在我心里∶感激“傷害”你的人,因為他磨練了你的心態(tài);感激“拌倒”你的人,因為他強化了你的雙腿;感激“欺騙”你的人,因為他增進(jìn)了你的智慧;感激“蔑視”你的人,因為他覺(jué)醒了你的自尊;感激“遺棄”你的人,因為他讓你學(xué)會(huì )了獨立。老師,我十分感謝你,讓我在成長(cháng)中不斷進(jìn)步。

  星光依舊燦爛,月光依然皎潔。我靜靜地想著(zhù)老師,她陪同我們一起成長(cháng),過(guò)程是多么的充實(shí),多么的快樂(lè )!

我想感謝老師作文5

  老師,我想感謝您。如果說(shuō)父母教會(huì )了我們邁出人生第一步,那么是老師教會(huì )了我們邁上人生的第一個(gè)臺階。是您讓我們從一無(wú)所知變得學(xué)有所長(cháng),也是您領(lǐng)著(zhù)我們看到天有多高,海有多深,夢(mèng)想有多美麗!

  記得去年的冬天,天氣非常寒冷,我去老師辦公室交作業(yè),身上穿的羽絨服不小心被墻上的釘子劃破了一個(gè)大口子,羽絨不時(shí)地往外鉆。于老師看到了,馬上用膠帶紙仔細地把它粘了起來(lái)。雖然羽絨服不再往外鉆羽絨了,但隨時(shí)都有開(kāi)膠的可能。羽絨服不能再穿了,于老師怕我著(zhù)涼,便把自己的.羽絨服披在我的身上,當時(shí)我感覺(jué)那么溫暖,眼前的于老師就像媽媽一樣。天這么冷,可老師自己卻凍著(zhù)回了家,我心里充滿(mǎn)了感激。

  老師,我要把您比作慈祥的母親。因為是您,在我們受到挫折的時(shí)候給我們鼓勵,在我們得到榮譽(yù)的時(shí)候陪我們一起歡呼和興奮;因為是您,把我們每一個(gè)學(xué)生都當作自己的孩子,用您無(wú)私的愛(ài)溫暖了我們幼小的心靈。

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