我要感謝你作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我要感謝你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我要感謝你作文1
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！泵慨斶@優(yōu)美的旋律在耳邊響起，我就會(huì )想起那件事，我就會(huì )情不自禁的說(shuō)一聲：“謝謝你，陌生人�！�
那是暑假的一天，天上下起了雷雨，補習班才剛放學(xué)，而我的爸爸竟然沒(méi)有來(lái)接我，我也沒(méi)有帶傘，我想：在這里等著(zhù)爸爸呢？還是冒著(zhù)大雨跑回家呢？等爸爸來(lái)接我？不行，他不知道什么時(shí)候才能來(lái)呀！冒著(zhù)大雨跑回家？不行，等我跑回家就成了“落湯雞”了。算了！我拼了，我一咬牙，我一跺腳，猛地沖了出去，冰涼的雨點(diǎn)打在我的臉上，我的心冰涼冰涼的：別的同學(xué)有家長(cháng)來(lái)接，而我卻沒(méi)有，哼，這個(gè)健忘的爸爸！想著(zhù)想著(zhù)，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子，在不停的流。
突然，我摔了一跤，那鉆心的疼痛刺痛了我的心，地上的泥水使我的.衣服貼在身上，很是難受，我坐在地上，失聲的痛苦起來(lái)。這時(shí)，一只大手輕輕地搭在我的肩上，我抬起頭，用紅紅的眼睛望著(zhù)那個(gè)拿著(zhù)許多包裹的人——一個(gè)我不認識的陌生人，他問(wèn)：“你為什么哭呀？”“我……我爸……爸……沒(méi)來(lái)接我……我……我跑……跑回家�！彼�(tīng)了我的話(huà)，把手上的一個(gè)黑色包裹給了我：“用這塊毛巾把臉擦干”說(shuō)著(zhù)，他又把手里的雨傘給了我：“別感冒了，快點(diǎn)回家吧！”說(shuō)完，他把手中的白色襯衫蓋在自己的身上跑向了遠方，我望著(zhù)他那高大的背影，一股暖流流過(guò)心中，這時(shí)，我感到周?chē)潜鶝龅挠暌膊荒敲礇隽恕?/p>
現在想起這件事，我真后悔沒(méi)問(wèn)這位好心人的名字，可他給予我的傘、毛巾我一直珍藏著(zhù)，提醒我要做一個(gè)像他一樣的好心人……
我要感謝你作文2
母親，你不僅給予我寶貴的生命，還給予了我幸福的生活，還有那深摯而無(wú)私的愛(ài)，讓我在這美好人生中感受到淳樸的母愛(ài)。母親，我要感謝你對我的養育之恩。
讀小學(xué)時(shí)，你給予我最無(wú)微不至的照顧。我很清楚地記得：每天早晨，你那輕柔的聲音把我從夢(mèng)中叫醒，洗刷后，你給我端來(lái)了熱騰騰的早餐；出門(mén)后，我總能聽(tīng)到“路上小心，慢點(diǎn)騎車(chē)！”這親切的聲音。就這樣，我帶著(zhù)你的愛(ài)在這漫長(cháng)的成長(cháng)歷程中前進(jìn)。因為有了你，我的生活充滿(mǎn)了無(wú)窮樂(lè )趣。是你，讓我有了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
隨著(zhù)時(shí)間的匆匆流逝，我不知不覺(jué)來(lái)到了十六歲的驛站。在我的記憶中，你做了一件令我震撼的.作文事。那時(shí)，我和你正在過(guò)公路，公路的車(chē)輛太多了，就在那一瞬間，一輛摩托車(chē)向我飛快地駛來(lái)，在根本無(wú)法躲避的這一刻，你立刻緊緊抱住我，用自己的身體擋住來(lái)車(chē)的那一面，幸好，摩托車(chē)在撞向你的一剎那，停住了，然而，我和你都被嚇呆了�？墒�，我的眼睛濕潤了，在這透明的淚光中，我看到了你那慈祥的笑容。是的，母親，我要好好感謝你，感謝你對我的呵護，感謝你對我的付出，感謝你對我的愛(ài)！
母親，你的恩情說(shuō)不完，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出我對你的感謝！然而，滴水之恩，當以涌泉相報。你的養育之恩，我會(huì )銘記在心，等我長(cháng)大后，我再好好地照顧你，用此來(lái)回報你對我這一生的付出。
我要感謝你作文3
爸爸，我想對您說(shuō)
爸爸，我想對您說(shuō)：“您在我心中是一尊挺立的雕像，不用語(yǔ)言，不用行為，只用一張冷漠的臉，滲透著(zhù)我的心�！�
小魚(yú)對河水說(shuō)：“謝謝你給予我生存的空間
�！憋w鷹對長(cháng)空說(shuō)：“謝謝你給予我一雙堅硬的翅膀�！毙〔輰τ曷墩f(shuō)：“謝謝你給予我生命的源泉�！蔽艺f(shuō)爸爸說(shuō)：“謝謝你讓我學(xué)會(huì )堅強�！�
嬌艷的牽�；ㄒ揽坷p繞樹(shù)枝生長(cháng)，步步登高；棉花似的蒲公英依靠風(fēng)兒的流動(dòng)，傳播花種，孕育后代；雨滴依靠陽(yáng)光創(chuàng )造出一道絢麗的彩虹。它們都依靠著(zhù)巨大的肩膀，而我依靠的肩膀？只有自己才是我高在的肩膀。
記得是我8歲那年的夏天，我正在認真學(xué)騎自行車(chē)。爸爸在我身旁一動(dòng)不動(dòng)地站立著(zhù)，像一根筆直的'圓柱。對于騎自行車(chē)，我還是很生疏。我雙手扶著(zhù)車(chē)子，一腳踩上去，可另一腳剛穩定好不久，車(chē)子開(kāi)始搖搖晃晃的，方向沒(méi)有定好，掌握不好車(chē)身的平衡，“砰”！的一聲，我與車(chē)子重重摔倒在地。我被壓在車(chē)下，動(dòng)彈不得，腿磨破了一層皮，我在哭起來(lái)。爸爸的臉上露出了一絲冰冷，嚴肅地看著(zhù)我，少了溫柔與慈祥。我望著(zhù)這這面“冰”臉，不管我的哭聲再驚天動(dòng)地，那張臉，依舊不變。讓樹(shù)葉都瑟瑟為顫抖。爸爸轉身走向拐彎處，又停下來(lái)，回頭望我一眼�？此潜秤�，漸行漸遠。我想：他不佩當我的爸爸，沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有一顆溫暖的心！我艱難地爬起來(lái)，忍痛騎起自行車(chē)。我想：男子漢，肉鐵鑄成鋼，屈屈小傷怎能戰心！堅韌墻，容火燒成金，千擊萬(wàn)磨不會(huì )攻破！一次失敗，一次跌到，我成功了��！
我就是自己的堅固的肩膀，讓生活坎坷的路充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
爸爸，我想對你說(shuō)：你是無(wú)言的爸爸。讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我的人生充滿(mǎn)詩(shī)意，讓我的心翻騰愛(ài)的熱潮！
我要感謝你作文4
親愛(ài)的李老師，相信你一定還記得我——您曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生！我和您已經(jīng)有兩個(gè)年頭沒(méi)有見(jiàn)面了。但是您的教誨知恩仍牢牢的刻在我心里。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我不愿意進(jìn)教室上課。您對我說(shuō)了許多安慰的話(huà)，最終使我背著(zhù)小書(shū)包走進(jìn)了教室。記得一次冬天，我在教室大掃除，掃完后，我的衣服全濕了。您脫下自己的紅棉襖，披在凍得發(fā)抖的我的身上，然后用您那溫暖的手捧著(zhù)我的小臉蛋說(shuō)：“好好學(xué)！”而您的臉和鼻子卻凍得發(fā)青。最讓我忘不了的是三年級時(shí)的一節課。同學(xué)們都在認真聽(tīng)講，而我卻在底下做小動(dòng)作。您用嚴厲的眼神重重地盯了我一眼，緊接著(zhù)，全班同學(xué)的目光都投向我。剎那間，我的臉“唰”的一下子紅了。恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。心想：“不好了，要挨批評了！”果然，下課您把我叫到辦公室，對我說(shuō)：“你做小動(dòng)作，說(shuō)明老師的課沒(méi)有上好，老師一定會(huì )在這一方面努力的，咱們一起努力，行嗎？”老師的話(huà)好溫暖，像春雨一樣滋潤了我的心田。我低下了頭，只說(shuō)了一個(gè)字：“恩！”現在我已經(jīng)是一個(gè)六年級的小學(xué)生了。我要感謝您。我們是您培育出的一批優(yōu)秀的小學(xué)生，您把各種知識毫無(wú)保留地傳授給了我們。因此，您就像我們的母親，將愛(ài)灑滿(mǎn)了我們的'全身，滋潤了我們的心田。謝謝您老師，是您教會(huì )了我做人要堂堂正正，教會(huì )了我怎樣自立。老師，您對人民的教育事業(yè)是最忠誠的，您一直把培養優(yōu)秀的學(xué)生作為工作宗旨。這使得我們養成了良好的學(xué)習習慣，掌握了全面的知識。您對我們的關(guān)懷，對我們的希望，我們永記心頭。謝謝您，親愛(ài)的老師。
老師，謝謝您，我們會(huì )把您的話(huà)銘記心頭的！
我要感謝你作文5
成長(cháng)路上，茫茫大道，總有那么幾個(gè)令我們刻骨之人，或則深，或則淺，但總能那么輕松地觸動(dòng)我們的心房。 曾經(jīng)，有那么一位老師，胖胖的身影，總是微笑著(zhù)的臉龐，她的四周都仿佛有一種和藹。那胖胖的背影一次次在我的記憶中劃過(guò)時(shí)，都是清晰無(wú)比的，尤其是，那雨意朦朧中的那濃濃的關(guān)懷。至今仍記得，那個(gè)下雨的傍晚。
那天我做值日，天氣卻霎時(shí)間變了臉，滂沱的大雨“嘩”的就下了下來(lái)，甚至都有些看不清前方景物的錯覺(jué)了。今天媽媽不在家，作業(yè)又有些多，我急急地想要趕回家去，但即將沖入那雨簾總是，終究還是停了下來(lái)。
時(shí)間，在不緊不慢地走著(zhù)，絲毫沒(méi)有等我的意思，。
終于，我再也按捺不住了，緊咬了下牙關(guān)，一挺身就沖向了那雨簾之中。
如此大的雨讓我有些睜不開(kāi)眼睛了，只是微微瞇著(zhù)雙眼，快速跑著(zhù)。
“唉，黃櫻穎，回來(lái)回來(lái)!’’身后忽然想起了孔老師很有磁性的聲音。
我一回頭，看到了孔老師正朝我跑來(lái)。
“這么大的'雨，還敢往外沖，噥，拿去！’’孔老師略有些責怪地說(shuō)了我一句，把手上撐著(zhù)的雨傘遞給了我。 “那孔老師你..’’握著(zhù)手中這把雨傘和孔老師那暖人
心脾的微笑，我一下子有些語(yǔ)無(wú)倫次了。
“沒(méi)事兒，走吧走吧，路上小心！’’孔老師隨意地擺了擺手。說(shuō)完便頭也不回地往學(xué)校里跑去了，留下我一個(gè)人在那呆呆地站在雨中，手上握了一把雨傘，在雨簾中時(shí)隱時(shí)現
那個(gè)背影，，到至今都難以忘懷。每一個(gè)下雨天，我總會(huì )想起那個(gè)背影，那胖胖的，和藹的背影。
孔老師，感謝你，感謝您那對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。
微薰丁香，淡淡微香，永遠美麗，永遠動(dòng)人。
我要感謝你作文6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！边@些都是古人用來(lái)贊美老師的，我也想由衷地說(shuō)一句：老師，我感謝您。
高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的鵝蛋臉，配上彎彎的眉毛，下面有一雙嚴厲的眼睛，還會(huì )對我說(shuō)話(huà)呢！一張能說(shuō)會(huì )道的`嘴，交給我許多知識。這就是我現在的班主任——張老師。
在我十歲的時(shí)候，爸爸和媽媽就離婚了我跟著(zhù)了爸爸，記得有一次媽媽來(lái)學(xué)�？次�，我卻一點(diǎn)兒也不想她，因為爸爸告訴我，是她不要我的，我哭著(zhù)叫著(zhù)不知道該怎么辦。張老師知道了這個(gè)情況后主動(dòng)地把我叫到了辦公室里和她談話(huà)。一開(kāi)始我心里很緊張，以為自己又犯了什么錯，走到了辦公室里，腳都在發(fā)抖。當得知張老師是想了解我的情況時(shí)，我的眼眶濕潤了，不知是因為感動(dòng)還是難過(guò)，眼淚再一次從眼角流了下來(lái)。張老師給我搬一個(gè)椅子，讓我坐了下來(lái)，還拿了餐巾紙給我，我的心里頓時(shí)很溫暖，張老師問(wèn)了我許多問(wèn)題：住得好不好呀？難不難過(guò)呀……了解了我的情況后，老師告訴了我許多道理，其實(shí)我并不比別人差，不要自卑，讓我堅強起來(lái)，我聽(tīng)了心里的結終于打開(kāi)了，我仿佛多了一個(gè)小太陽(yáng)在心里，擦干了眼淚熱切地看著(zhù)老師，老師臉上終于露了欣慰的笑容。
從此，每當我遇到困難、不開(kāi)心時(shí)，都會(huì )想到老師的臉。老師，您就像清泉汩汩地流進(jìn)我那幼小心靈，在我成長(cháng)的道路上留下了一個(gè)不可磨滅的腳印。老師，我感謝您。
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