【精品】父母的愛(ài)三年級作文匯編6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的父母的愛(ài)三年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父母的愛(ài)三年級作文 篇1
父母的愛(ài)是春天的風(fēng)，吹紅了花兒，吹綠了樹(shù)；父母的愛(ài)是夏天的.風(fēng)，吹走了悶熱，吹來(lái)了涼爽。父母的愛(ài)是最無(wú)私的。
我有一個(gè)嚴厲的媽媽。她是個(gè)急性子，而我是個(gè)慢性子，注意力有時(shí)不集中。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我經(jīng)常趁媽媽不在身邊時(shí)，玩筆、玩橡皮或看課書(shū)，所以寫(xiě)作業(yè)的速度特別慢。有時(shí)三四個(gè)小時(shí)才寫(xiě)兩三行，因此常被媽媽狠狠教訓一頓。一開(kāi)始我還在抱怨，可后來(lái)想想才知道媽媽不是有意想教訓我，媽只不過(guò)想讓我抓緊時(shí)間，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，提高學(xué)習效率，把速度加快一點(diǎn)點(diǎn)罷了。
我有一個(gè)很有耐心的爸爸。爸爸在外營(yíng)點(diǎn)上班，每次回來(lái)都要教我一項新本領(lǐng)。就說(shuō)說(shuō)他教我玩魔方的事吧。媽媽在網(wǎng)上把玩魔方的教學(xué)視頻發(fā)給爸爸，讓爸爸先練會(huì )，然后再回來(lái)直接教我。爸爸把每一個(gè)細節都講得清清楚楚，從不厭煩，我聽(tīng)得明明白白。而且爸爸每教完一個(gè)魔方練習公式就再帶著(zhù)我復習一遍，因此我進(jìn)步很大，一個(gè)星期就學(xué)會(huì )了。
媽媽有時(shí)說(shuō)我像是只小蝸牛，她要盡量改掉急脾氣，和爸爸多留點(diǎn)時(shí)間，陪我靜靜體味生活的美好滋味。
我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)m然爸爸經(jīng)常不在家，但正因為如此，我們更珍惜一家人在一起的快樂(lè )時(shí)光。
父母的愛(ài)是秋天的風(fēng)，吹熟了果實(shí)，吹來(lái)了歌聲；父母的愛(ài)是冬天的風(fēng)，吹走了寒冷，吹來(lái)了春天。父母的愛(ài)伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
父母的愛(ài)三年級作文 篇2
我想大家都有自己的爸爸媽媽吧，在生活當中你們都會(huì )感到父母的愛(ài)吧，接下來(lái)我就讓你看看我的父母給我的愛(ài)。
還記得那天晚上，西北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，我的身體熱的不得了，媽媽用體溫計一量，呀！40度。爸爸媽媽抱著(zhù)我就去醫院，我躺在爸爸的懷里，雖然西北風(fēng)還在刮著(zhù)，但是爸爸媽媽一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，到了醫院醫生給我打了退燒針以后，我才慢慢好起來(lái)。第二天黎明，我才醒過(guò)來(lái)，可是爸爸媽媽卻已經(jīng)在床邊睡著(zhù)了。
還有一次，我在學(xué)校，突然天上下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶雨傘，就在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)爸爸媽媽來(lái)接我，大雨中，只見(jiàn)兩個(gè)熟悉的身影想我走來(lái)，原來(lái)是我的爸爸媽媽來(lái)接我來(lái)了，雨傘很小，只能站下兩個(gè)人，爸爸媽媽讓我站到中間，他們站在兩邊，回到家里，我身上的衣服還是很干，可是，爸爸媽媽的衣服已經(jīng)濕透了。
我們所有的父母都是默默無(wú)聞的.向自己的孩子奉獻無(wú)私的愛(ài)。父母的愛(ài)是偉大的愛(ài)！
父母的愛(ài)三年級作文 篇3
父母的愛(ài)是偉大的，父母的愛(ài)是回報不完的，父母的愛(ài)是永無(wú)止境的……。
記得我上小學(xué)二年級的時(shí)候，全球正流行甲型H1N1流感。一天，我正在上課，忽然發(fā)高燒了，第三節課父母把我從學(xué)校接了出來(lái)，那時(shí)我正被燒得迷迷糊糊的.，父母像熱鍋上的螞蟻，立即上了一輛出租車(chē)直奔醫院。
到了醫院，爸媽直接把我送去發(fā)熱門(mén)診，母親帶我看病，父親去掛號，忙個(gè)不停。最后，醫生診斷出“急性扁桃體發(fā)炎”，全家這才松了口氣。
晚上我一直打著(zhù)吊針，爸媽都在旁邊陪著(zhù)我;當我上廁所時(shí)，媽媽手提輸液瓶，爸爸小心翼翼地扶著(zhù)我，好像我馬上要裂開(kāi)似的;媽媽見(jiàn)我沒(méi)吃晚飯，醫院的食堂又打過(guò)了，最后跑了好幾公里才買(mǎi)來(lái)熱騰騰的飯菜;那晚，父母一夜都沒(méi)合眼，一直守在我身邊，在父母的精心呵護下，我的病很快就好了。
爸爸媽媽?zhuān)x謝你們，有了你們的關(guān)愛(ài)，我會(huì )開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )、茁壯成長(cháng)!
母愛(ài)
母親的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，偉大的愛(ài)。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：
在寒冷的冬天，一位母親領(lǐng)著(zhù)孩子過(guò)一座很窄的橋，橋面上結了冰很滑，這位母親就對孩子說(shuō)：“過(guò)橋的時(shí)候一定要抓緊媽媽的手，如果媽媽滑倒了，你就趕快松開(kāi)媽媽的手，不要管媽媽?zhuān)约合朕k法過(guò)橋……”這就是母愛(ài)!還有什么愛(ài)能夠與這樣的愛(ài)相比呢?
每當我哭時(shí)，媽媽就安慰我;每當我感到像一只孤弱無(wú)助的小鳥(niǎo)時(shí)，媽媽就張開(kāi)她那寬廣的臂膀，給我愛(ài)的溫暖。
母親有時(shí)也是嚴厲的。我一直有粗心大意的壞習慣。有一次，我在學(xué)校丟了衣服�；丶液�，媽媽狠狠批評了我一頓。我知道，媽媽其實(shí)也不想罵她的兒子，她這么做是為了促使我改掉粗心大意的毛病。
我們應當去回報母親，因為一旦失去了母親，就像鮮花插在瓶子里，雖然也有色有香，卻失去了根。
回報母親吧，回報我們生命的起點(diǎn)，用感恩的心給母親送上一個(gè)最真誠的吻。
父母的愛(ài)三年級作文 篇4
父愛(ài)如山，母愛(ài)如河，相信每個(gè)母親和父親都是那么地愛(ài)自己的孩子。
記得一年前的一個(gè)寒冷的夜里，我那天一個(gè)人在家突然感覺(jué)頭疼，打電話(huà)給正上班的'父母，父母知道后飛快地回家來(lái)，老媽緊張地抱著(zhù)我問(wèn)我哪里難受，老爸取溫度計，拿藥，老媽一摸額頭很燙，量出來(lái)體溫有39度，趕緊把我送到醫院，整整守了我一個(gè)晚上。
還有一次，我們科學(xué)課要養蠶寶寶，可是桑葉總是很難采到，老爸為了幫我采摘桑葉東打聽(tīng)西打聽(tīng)，為了給我的蠶寶寶摘桑葉爬桑樹(shù)，手都流血了，還微笑著(zhù)說(shuō)，沒(méi)事沒(méi)事！
父母都是每個(gè)孩子生活中的指明燈，真想和父母說(shuō)：“親愛(ài)的父母，是你們把我帶到這個(gè)世界，讓我看到了美好的一切，給了我明亮的眼睛、聰慧的頭腦、健康的身體，相信你的女兒是一個(gè)活潑、可愛(ài)的好孩子，父母我愛(ài)你們！”
父母的愛(ài)三年級作文 篇5
我生活在一個(gè)四口之家：爸爸、媽媽、我和弟弟。弟弟比我小六歲，但爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有因為有了弟弟而減少對我的愛(ài)！
記得有一次，我正在埋頭努力地寫(xiě)作業(yè)，弟弟突然一把抓起我的鉛筆，在我認認真真寫(xiě)的作業(yè)上亂涂亂畫(huà)，我又氣又怕，氣的是我辛辛苦苦寫(xiě)的作業(yè)沒(méi)有了，怕的是完成不了作業(yè)，會(huì )受到老師的批評。我哇哇大哭，媽媽連忙沖過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了，小語(yǔ)？”我說(shuō)：“弟弟在我的本子上亂涂亂畫(huà)，我都寫(xiě)不了了。被老師發(fā)現，老師一定會(huì )批評我的！”媽媽很生氣，說(shuō)：“揚揚，媽媽跟你說(shuō)了多少遍了，叫你不要亂畫(huà)姐姐的本子，你就是不聽(tīng)。這次一定要好好教育你！”說(shuō)完，媽媽拿起弟弟的'手，狠狠地打了幾下，把弟弟的手都打紅了。從那以后，弟弟再也沒(méi)有在我的本子上亂涂亂畫(huà)了。
爸爸也很關(guān)心我，有一天晚上我意外的發(fā)起了燒，爸爸幫我泡藥，用毛巾敷在我的額頭上，一整晚都沒(méi)睡！到了第二天，爸爸又一大早把我送到醫院去打針，看我燒退了，爸爸心中的那塊“石頭”才落地。
我覺(jué)得父母的愛(ài)是偉大的，是珍貴的！我一定要好好珍惜父母的愛(ài)。
父母的愛(ài)三年級作文 篇6
媽媽的愛(ài)是溫柔的，是嚴厲的，是溫暖的，是永恒的。
記得有一次，我正在為語(yǔ)文考試發(fā)愁，媽媽走過(guò)來(lái)，不解的問(wèn)：“看你急的抓耳撈腮的，在干什么呢？”我苦悶地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冋Z(yǔ)文要考第二單元了，《翠鳥(niǎo)》這篇課文的'第一自然段，我拿不準��！您幫我復習一下吧！”媽媽一聽(tīng)，高興的說(shuō)：“原來(lái)是這事啊，好呀�！蔽覀冮_(kāi)始復習了，媽媽耐心地給我講解道：“要帶著(zhù)問(wèn)題去理解文章，吃透文本里的生字詞，學(xué)習此文的寫(xiě)作手法……”可過(guò)了一會(huì )兒，我就不耐煩了，眼皮直往下垂，腦子就像進(jìn)了蜜蜂一樣，不停地“嗡嗡”的響著(zhù)。
媽媽似乎看透了我的心思，和顏悅色的說(shuō)：“復習累了吧，先喝杯牛奶休息一會(huì )，一會(huì )我再給你報聽(tīng)寫(xiě)�！眿寢寽嘏脑�(huà)語(yǔ)瞬間吹散了身體的疲憊，我邊喝牛奶邊連忙說(shuō)：“接著(zhù)報，接著(zhù)報！”第二天考試，我做卷子宛如流水一樣，很快就寫(xiě)完了�！蔽一丶覍寢屨f(shuō)：“多虧昨天您幫我復習，謝謝您，媽媽?zhuān) 眿寢寭崦?zhù)我的頭說(shuō)：“不用謝，主要是你自己用心！”
這就是我的媽媽?zhuān)澜缟献蠲赖膵寢專(zhuān)?/p>
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