【實(shí)用】父母的愛(ài)作文集錦九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的父母的愛(ài)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父母的愛(ài)作文 篇1
每一個(gè)人生活在這個(gè)世界上幾年，肯定會(huì )有很多很多的人要感謝，其中，必然有我們的父母。父母對孩子的愛(ài)是無(wú)法用文字和語(yǔ)言來(lái)表達、形容的，有時(shí)我們也許體會(huì )不到，但是他們所做的一切事情都只有一個(gè)含義，那就是——愛(ài)！
父母給了我們生活。學(xué)習上很大的幫助：當我們生病的時(shí)候，他們無(wú)微不至的照顧我；當我讀書(shū)累了的時(shí)候，他們給我制造清新的環(huán)境，讓我可以好好的靜心休息；當天氣轉涼的時(shí)候，他們拿衣服給我穿。是他們讓我有的吃、有的穿，讓我好好的讀書(shū)，讓我好好生活。
父母不但給了我生活、學(xué)習上的的幫助，還給了我極深的教育，當我遇到挫折的時(shí)候，當我不誠實(shí)的時(shí)候，當我與別人斤斤計較的時(shí)候，他們教我做人要誠實(shí)，不能說(shuō)謊，教我不要斤斤計較，大方一點(diǎn)。
去年，我在電視上看到一幕景象：一個(gè)小孩和一個(gè)母親去動(dòng)物園玩，孩子在喂熊的時(shí)候手被熊咬住了，這時(shí)，他的.母親把兩只手都伸進(jìn)了熊的嘴里，一只手讓熊咬，一只手護住孩子的手向外拉！在大家的幫助下熊松開(kāi)了口，母子都送進(jìn)了醫院。
母愛(ài)是甜蜜的，父愛(ài)是深沉的，我的爸爸我的媽媽都是愛(ài)我的，我想感謝他們都不知怎么感謝，因為他們對我太好了！
父母的愛(ài)作文 篇2
從只會(huì )哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽?zhuān)降谝淮尾戎?zhù)小腳丫跌跌撞撞地走路；第一次背著(zhù)書(shū)包走向學(xué)校，第一次拿回考試成績(jì)，第一次離開(kāi)父母……也許你從沒(méi)注意到在這無(wú)數次的第一次中，在這漫長(cháng)的成長(cháng)道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛(ài)。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會(huì )牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……
古人云：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì )說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)；從我們來(lái)到世上的`那一刻起，父母們又多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，父母們卻毫無(wú)怨言。
小的時(shí)候，我總把父母對自己的愛(ài)當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦；現在，我長(cháng)大了，我知道該懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出那么多精力和心血��！
當我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。
當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。
當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
而現在我們遠在外地學(xué)習，依然牽掛著(zhù)我們還是父母。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì )的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng )業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時(shí)，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，哪怕一碗自己泡好的方便面，都會(huì )慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。
生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì )出現粉紅；一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母！“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
父母的愛(ài)是多么的偉大��！
父母的愛(ài)作文 篇3
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。父親和母親一起攜手把那年幼無(wú)知的我撫養長(cháng)大，使我懂得了許多做人的道理。在我失敗時(shí)，用你們那鼓勵的愛(ài)幫助我；在我傷心時(shí)，用你們深沉的愛(ài)來(lái)安慰我；在我生氣時(shí)，用甜蜜的愛(ài)撫摸我。��！你們那各種各樣的愛(ài)成為了我成長(cháng)做需要的“養分”，是我每天都被沉浸在被各種各樣的愛(ài)里。
母親的愛(ài)像一條溫暖的棉被。記得那是我很小的時(shí)候，我十分怕冷，而那個(gè)時(shí)候又正好是冬天。冬天的寒氣使我畏懼不已。每天中午放學(xué)第一件事就是鉆進(jìn)被窩暖和暖和�？晌疫@一進(jìn)去，也是很冷的，這可怎么辦呢？這個(gè)煩惱像一片烏云一樣整天懸掛在我的心上，我為此十分苦惱�？捎幸惶熘形绶艑W(xué)后回到家，跟往常一樣轉進(jìn)被窩取暖，卻發(fā)現十分暖和，我好想沐浴在春天的陽(yáng)光下�？墒钱斘以俅伪犻_(kāi)眼，看見(jiàn)媽媽在床上冷得直發(fā)抖，再看看我床邊的`暖爐，我一切都明白了，頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭。啊，母親，您的愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我。
父親的愛(ài)是從嚴厲并且充滿(mǎn)希望的話(huà)語(yǔ)中滲透出來(lái)的，使我懂得了許許多多的道理。那是在我的一次期中考試中，我因為粗心錯了三道十分簡(jiǎn)單且大部分同學(xué)都能作對的題目。在客商，我聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的嘲笑，望著(zhù)老師失望的眼神，渴望著(zhù)能得到老師和同學(xué)們的鼓勵，可這只是我做的白日夢(mèng)罷了。我無(wú)精打采地推開(kāi)了家里的門(mén)，放下了書(shū)包，跑到床上大哭。爸爸被我的哭聲嚇到了，看著(zhù)我手上拿著(zhù)一張90分的試卷，他一切都明白了。先把我扶起來(lái)，冷冷的安慰了我幾句，又把錯題給我又重新輔導了一遍，望著(zhù)我的眼睛說(shuō)：“加油！要鞏固自己的錯題，分析錯的原因，下次一定要避免，不要失去信心！”說(shuō)罷便走了。我理解爸爸的心情，我也十分難過(guò)。但我還是從爸爸的話(huà)語(yǔ)中感受到了他對我的愛(ài)。父親，您的愛(ài)是我恢復信心，重新振作，感謝您。
父母的愛(ài)，匯聚在一起，它偉岸如山，它細膩如水。我想大聲說(shuō)：“謝謝您對我的愛(ài)，我將永遠感謝你！”
父母的愛(ài)作文 篇4
我有一個(gè)嚴苛的爸爸一個(gè)溫柔的媽媽?zhuān)齻儗⑽宜茉斐刹�。從她們那邊，我刻骨銘心地明白一個(gè)字——愛(ài)。
先講一件事嚴苛的父親。
有一次，是我一道數學(xué)課不容易算，就要求教父親。父親很有耐心地教我。父親每一次教的情況下，一直面帶嚴肅認真。我有一個(gè)一直弄不懂的詞句，就去問(wèn)父親。爸爸不立即跟我說(shuō)，卻叫我先部首查字典就跟我說(shuō)，由于詞典里講的含意比父親講的還全方位，還能從初中到其他專(zhuān)業(yè)知識。
再講下一件事溫柔、慈愛(ài)的母親。
有一次，媽媽生病了，覺(jué)得頭很暈，很想吐、渾身不舒服。我勸母親明日別上班了，趕緊給老總通電話(huà)請個(gè)假�？蓙�(lái)到第二天，母親不管不顧自身得病，就要上班了。母親為了更好地養我，不管不顧自身的身體，它是多么的好的媽媽呀！母親為了孩子，能夠投入自身的性命。如果誰(shuí)損害了母親，那他便是卑劣的奸險小人。
從平常這種事中，我明白了父親的愛(ài)的嚴苛的，母親的愛(ài)的`溫柔、慈愛(ài)的，父母的愛(ài)是良苦用心的。
父母的愛(ài)作文 篇5
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有感受過(guò)父母的愛(ài)、誰(shuí)沒(méi)有體會(huì )過(guò)父母的關(guān)懷？我也擁有時(shí)刻惦記著(zhù)我、關(guān)心著(zhù)我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過(guò)了。他對我的學(xué)習、生活要求很?chē)�。他給我制定作息時(shí)間表，督促我認真完成家庭作業(yè)的同時(shí)還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書(shū)，讓我了解課本之外的科學(xué)知識�，F在，每當我每次考試后面對著(zhù)全班第一、第二名的好名次時(shí)，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關(guān)心，對我總是無(wú)微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開(kāi)始洗我換下的'臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時(shí)候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來(lái)看看我的被子是否蓋好……。
有件事一直讓我記在心頭。那次我打掃完教室里的衛生準備回家，看見(jiàn)外面突然下起了雨，我背起書(shū)包就向外跑。剛到校門(mén)口，在人群中我看到一個(gè)熟悉的身影－－是爸爸，我高興地喊他。爸爸看到了我，微笑著(zhù)把傘移到了我的頭頂上。這時(shí)，我看到豆大的雨點(diǎn)打在爸爸身上，然而，那把傘依然在我的上方停留……
其實(shí)，每個(gè)父母都是對孩子傾注了極大的關(guān)心和愛(ài)護的，父母的愛(ài)就像空氣，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在。
父母的愛(ài)作文 篇6
一、情境導入。
1．同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息!《小學(xué)生之友》編輯部向我們班同學(xué)寄來(lái)了一封《約稿信》，你們看!(課件出示《約稿信》的內容)
2．學(xué)生看后，師問(wèn)：母親節、父親節快到了，這是約什么稿呀?(讓學(xué)生用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)，教師相機板書(shū)：父母的愛(ài)。)
(設計意圖：《小學(xué)生之友》是廣大小學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的兒童刊物。能在這本刊物上發(fā)表習作是孩子們的心愿。借母親節、父親節即將到來(lái)的時(shí)機，以《小學(xué)生之友》編輯部發(fā)出約稿信的形式導入，激發(fā)興趣，使學(xué)生樂(lè )于進(jìn)行這項習作，變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)”。)
二、激情拓思。
1．余老師帶來(lái)了幾幅子女和爸爸媽媽在一起的溫馨圖畫(huà)。想不想欣賞?(課件出示溫馨圖畫(huà)。教師伴著(zhù)音樂(lè )簡(jiǎn)單描述畫(huà)面內容。)
2．其實(shí)，生活中像這樣的事還有很多很多。打開(kāi)你的記憶大門(mén)，搜索一下，選一件印象最深的事和同桌的小伙伴說(shuō)說(shuō)吧！
3．現在，誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)?(開(kāi)始學(xué)生說(shuō)的內容一般集中在生病時(shí)父母的關(guān)愛(ài)。這時(shí)，教師從生活上、學(xué)習上等角度拓寬學(xué)生思路。)
(設計意圖：以情為紐帶，通過(guò)圖畫(huà)、音樂(lè )及教師的語(yǔ)言感染學(xué)生，叩開(kāi)記憶之門(mén)，搜尋、回憶爸爸媽媽愛(ài)自己的事。教師引導拓寬學(xué)生思路，使學(xué)生感到有很多內容可以寫(xiě)，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含了父母的愛(ài)。)
三、順學(xué)而導。
1．同學(xué)們，你們看，父母的愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。要讓大家真切地感受到這份愛(ài)，那我們是不是應該把這件事原原本本地說(shuō)出來(lái)呢?先在四人小組里原原本本地說(shuō)說(shuō)這件事。
(設計意圖：在這個(gè)環(huán)節中，并不刻意地安排學(xué)生學(xué)習“怎么寫(xiě)”，而是從學(xué)生的表達需要出發(fā)，在學(xué)生把事情原原本本說(shuō)出來(lái)的基礎上，教師順勢發(fā)掘所說(shuō)事情中的細微感人之處，使學(xué)生自己感受到怎樣表達真情實(shí)感。這樣的“導”從學(xué)生中來(lái)再回到學(xué)生中去，不露痕跡，學(xué)生完全是自悟所得。)
2．同學(xué)們在小組里討論得非常熱烈，誰(shuí)愿意和大家一起來(lái)分享。
指名交流，教師從兩個(gè)方面加以引導：
(1)清楚。
�、佼敯l(fā)言的學(xué)生能把這件事原原本本說(shuō)出來(lái)時(shí)，引導其他學(xué)生體會(huì )怎樣說(shuō)清楚一件事：一步一步說(shuō)出來(lái)，讓人聽(tīng)了覺(jué)得很清楚。
�、谌绻l(fā)言的學(xué)生不能把這件事原原本本說(shuō)出來(lái)時(shí)，讓其他學(xué)生向這位同學(xué)問(wèn)問(wèn)聽(tīng)得不明白的地方，在生生互動(dòng)中讓發(fā)言的學(xué)生說(shuō)清楚。
(2)感人。
�、佼敯l(fā)言的學(xué)生已經(jīng)能清楚地說(shuō)一件事時(shí)，教師站在一個(gè)傾聽(tīng)者的角度，在詢(xún)問(wèn)中讓學(xué)生自己發(fā)掘這件事的細微感人之處。
�、谌绻l(fā)言的'學(xué)生在說(shuō)一件事時(shí)，已經(jīng)把一些細微感人之處表達出來(lái)了，那可以直接引導學(xué)生談聽(tīng)后感受，再順勢點(diǎn)出細微感人處并板書(shū)。
3．父母的愛(ài)，情深似海。我們在愛(ài)中一天天長(cháng)大，懂得感受愛(ài)，也要懂得回報愛(ài)。請看一段錄像。(課件：公益廣告“洗腳”的錄像)
(1)學(xué)生觀(guān)看后，師引導：你為爸爸媽媽做過(guò)什么事，送過(guò)什么禮物嗎?
(2)你們看，爸爸媽媽真是太愛(ài)我們了!我們?yōu)樗麄冏鲆稽c(diǎn)點(diǎn)事兒，都會(huì )讓他們那么感動(dòng)，那么高興!我想：此時(shí)此刻有一首詩(shī)最能代表我們共同的心聲。(課件出示《游子吟》，學(xué)生齊聲朗誦這首詩(shī)。)
(設計意圖：這樣的設計既拓寬了學(xué)生的思路，又激發(fā)了學(xué)生的情感，“情動(dòng)而辭發(fā)”。另外，整合教育資源，把“語(yǔ)文園地”中的背誦內容適時(shí)滲入。)
四、激勵習作。
同學(xué)讀得美，表達的情感更美!小作家們，還等什么!趕緊拿起我們手中的筆把剛才說(shuō)的事寫(xiě)下來(lái)吧!在寫(xiě)的時(shí)候，把事情寫(xiě)清楚，盡量把感人的地方都寫(xiě)出來(lái)。別忘了給寫(xiě)的內容加個(gè)題目! (設計意圖：當學(xué)生爭先恐后、談興正濃時(shí)，正是轉入書(shū)面表達的良機，由說(shuō)到寫(xiě)，直抒胸臆已是水到渠成。在此環(huán)節，放手讓學(xué)生自由表達，自主擬題。)
父母的愛(ài)作文 篇7
父母的愛(ài)，是溫暖的流泉，是嚴格的要求，是熱情的鼓勵，是……在我的眼中，父母對我的.愛(ài)是嚴肅的表情，是熱情的鼓勵。
在我快樂(lè )的時(shí)候，母親給我燦爛的笑容;在我失落的時(shí)候，父親給我安慰;在我做了錯事的時(shí)候，父母給我寬容……
記得又一次考試，由于我的馬虎而考砸了。我灰灰地回到家，“回來(lái)啦，考試成績(jì)出來(lái)了沒(méi)有啊?考得怎么樣?”父親問(wèn)。我把試卷從書(shū)包里拿出來(lái)，低著(zhù)頭，臉火辣辣的，心想:這次因為粗心，所以沒(méi)考好，父親母親一定很生氣。
父親母親看完了試卷后，讓我拿一支鉛筆，指點(diǎn)我把錯誤的都改正。改完后父親對我說(shuō):“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下回一定要細心哦!”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一次，我向父親母親撒了謊，那天父親母親都不在家。電視就像一塊力量超強的此貼，深深地吸引著(zhù)我，那就先看會(huì )兒電視吧，作業(yè)一會(huì )兒再做。
正當我看得津津有味的時(shí)候，父親母親推門(mén)而入�！白鳂I(yè)做完了沒(méi)有?”父親問(wèn)�！拔摇鐾炅��！薄麄冎牢胰隽酥e以后十分生氣�！盀槭裁床怀姓J錯誤?”父親板著(zhù)臉說(shuō)。我不出聲，心情很沉重�！罢\實(shí)是中華民族的傳統美德，做了錯事主動(dòng)承認錯誤，那才是好孩子�！蹦赣H語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
父母熱情的鼓勵、嚴肅的表情，在我心中留下了深刻的印象。父親母親愛(ài)我，我也愛(ài)父親母親。
父母的愛(ài)作文 篇8
有一種愛(ài)可以溫暖我們的心田，有一種恩情我們永世難忘。這就是父母的愛(ài)。
有一次，早上去學(xué)校，我在門(mén)口穿鞋子，當時(shí)我還小，穿鞋很慢，爸爸在門(mén)口大聲說(shuō)：“快點(diǎn)，馬上要遲到了！”媽媽則來(lái)為我穿上了鞋子。
這時(shí)，父愛(ài)是嚴厲的，母愛(ài)是寬容的。
爸爸早晨都要送我上學(xué)。下雪時(shí)，深一腳淺一腳的，滑倒了卻先問(wèn)我有事沒(méi)有，爸爸身上的雪卻積了許多許多。
這刻，父愛(ài)是堅不可摧的。
每當我要做出選擇時(shí)，媽媽總會(huì )微笑著(zhù)告訴我，我可以遵從自己的意思，做出稱(chēng)心的選擇。媽媽還總是在我和妹妹睡著(zhù)后再起來(lái)，拿出我的`日記本，為我打上博客。
這時(shí)，母愛(ài)是溫柔勤勞的。
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)а匀f(wàn)語(yǔ)，一時(shí)也說(shuō)不盡、道不完。您為我辛勤操勞，如果我摘到鮮花，我一定把最美的那朵送給您；假如我采到果實(shí)，我一定要把最大最甜的送給您。但是此刻，我最想送給您一句最真誠的祝福：“祝您身體健康，工作順利！”
父母的愛(ài)作文 篇9
記得有一次我得了中耳炎，很疼，沒(méi)有上學(xué)，去了醫院，醫生說(shuō)要打針才好得快，我說(shuō)什么也不要打針，只愿意吃藥，媽媽勉強同意了。晚上吃飯的時(shí)候，我一張嘴就疼，所以沒(méi)吃，到了吃藥的時(shí)候媽媽說(shuō)“你必須吃點(diǎn)東西，才能吃藥，不然對身體不好�！蔽覜](méi)有聽(tīng)媽媽的'話(huà)，直接吃藥了，沒(méi)過(guò)多久，我覺(jué)著(zhù)胃有些不舒服了，后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，趕緊給我煮了面條。
晚上快十點(diǎn)半了，我耳朵又疼，就跑下床去了媽媽房間，跟媽媽不停地說(shuō)耳朵疼，耳朵里還有一點(diǎn)水，媽媽說(shuō)明天再請一天假去醫院，必須聽(tīng)醫生的話(huà)。第二天媽媽放下工作，又陪我去醫院，在屁股上打了小針，比針扎還疼，又可怕又疼。打完針我一瘸一拐地回了家，媽媽給我削蘋(píng)果吃，怕我張嘴疼就給我切了很小一塊一塊的，又讓我多喝水。中午，媽媽又給我搟手搟面吃。媽媽的愛(ài)無(wú)微不至。
但是因為我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)早打針，我多耽誤了一天的課程，媽媽多耽誤了一天的工作，以后我要聽(tīng)媽媽的話(huà)。
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