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愛(ài)父母的作文

時(shí)間:2025-12-02 08:43:17 父母的愛(ài)作文 我要投稿

【精華】愛(ài)父母的作文三篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的愛(ài)父母的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】愛(ài)父母的作文三篇

愛(ài)父母的作文 篇1

  父母的愛(ài)是一件外套,給予你溫暖;父母的愛(ài)是一把雨傘,為你擋風(fēng)遮雨;父母的愛(ài)是一個(gè)眼神,一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼神,雖不起眼,卻讓你無(wú)法忘懷。我細細回想著(zhù)與父母之間的故事,一幅幅熟悉的畫(huà)面像電影似的在我腦海里回放……

  印象中,我的媽媽的愛(ài)是細膩的,溫馨的。一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,我穿著(zhù)兩件毛衣就背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。上課時(shí),一股股寒風(fēng)襲擊著(zhù)我,我冷得瑟瑟發(fā)抖,不停地打噴嚏,流鼻涕,根本無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講。這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)老師點(diǎn)了我的名:“張丁懿!蔽倚睦镆徽穑耗皇巧险n開(kāi)小差,被老師發(fā)現了?只聽(tīng)老師頓了頓說(shuō),“你我的媽媽給你送外套來(lái)了!蔽翼樦(zhù)窗口望去,看見(jiàn)我的媽媽拿著(zhù)一件外套,眼中充滿(mǎn)了焦急。我在全班同學(xué)羨慕的目光中走了出去,我的媽媽連忙給我披上外套,她心疼地說(shuō):“穿這么少,會(huì )感冒的,下次注意了!蔽掖┥贤馓,頓時(shí)溫暖了許多,臉上也漸漸恢復了紅潤。我真誠地在心里對我的媽媽說(shuō):我的媽媽?zhuān)x謝您,謝謝您……

  印象中,爸爸的愛(ài)是偉大的。一個(gè)晴朗的下午,陽(yáng)光溫暖地烘照著(zhù)大地,不料,天公作怪,無(wú)情地把太陽(yáng)趕走了,在雷公電母的唱和下,大雨像倒水似的落向大地。放學(xué)了,帶了傘的同學(xué)快步回家了,沒(méi)帶傘的部分同學(xué)也都由家長(cháng)陸續接走了,剩下我和幾個(gè)同學(xué)在孤零零地等著(zhù)。我心想:我的媽媽出差了,爸爸去開(kāi)會(huì )了,不可能來(lái)接我,只能等雨停了再回家。這時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影,沒(méi)錯,是爸爸!真的`是爸爸!我驚喜極了。爸爸快步向我走來(lái):“讓你久等了吧,快回家吧!蔽液桶职止餐瑩沃(zhù)一把傘,頂著(zhù)風(fēng)雨,艱難地走著(zhù)。無(wú)意間,我發(fā)現爸爸偷偷地把傘往我這邊挪,越挪越過(guò),大半部分都遮著(zhù)我,爸爸早已被雨水淋濕了一大片。此時(shí),我感覺(jué)一股溫暖涌動(dòng)在心中,兩行淚水從我的臉頰緩緩滑過(guò)……

  模糊間,我腦海里又出現了一幅又一幅的畫(huà)面:當我在深夜寫(xiě)作業(yè)復習時(shí),我的媽媽給我送來(lái)一杯熱乎乎的牛奶;當我因為玩耍忘記了回家時(shí),我的媽媽著(zhù)急地四處找我;當我面臨考試時(shí),總聽(tīng)見(jiàn)爸爸耐心的輔導,我的媽媽真摯的鼓勵;當我……

  暖和的外套,擋風(fēng)遮雨的雨傘,溫馨的眼神……這些充滿(mǎn)著(zhù)故事,充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的記憶,叫我怎能忘懷?

  父母的感想:看到女兒一天天長(cháng)大,一天天懂事,我們感到好欣慰。希望她能在成長(cháng)中發(fā)現更多的愛(ài),并懂得感激這份愛(ài),回報這份愛(ài)。人生道路中,我們會(huì )一直陪伴著(zhù)你,加油!

愛(ài)父母的作文 篇2

  假如,把父母比作天空,那我們便是天上的一顆星,無(wú)論我們怎樣調皮,他們都會(huì )用寬容的心包容我們.

  有一次,我和鄰居的小朋友玩,不細心把我家的玻璃打破了,阿姨明白了,不分青紅皂白把他兒子亂打一氣,然后帶著(zhù)他匆匆離去了.因為當時(shí)還小,見(jiàn)此情景我驚呆了,只是望著(zhù)那破碎的玻璃一動(dòng)也不動(dòng).當父母回到家見(jiàn)此情景嚇了一跳,我本以為父母會(huì )斥責我,可是父母卻沒(méi)有,而是把我緊緊抱在懷里.當時(shí)的我,大哭了一場(chǎng)。

  假如,把父母比作綠葉,那我們便是奪目的紅花,因為有父母的襯托,我們顯得那樣耀眼。

  上小學(xué)后,我的成績(jì)十分突出,父母很是高興,常常以我為驕傲,向人講述我的學(xué)習歷程。其實(shí),有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)父母向別人夸我的時(shí)候,我十分開(kāi)心,覺(jué)得有些飄飄然,好像誰(shuí)也沒(méi)我好似的?墒菨u漸地,我發(fā)現我錯了,因為我并不是那么優(yōu)秀,在很多方面我都不如別人?墒歉改浮!我真是糊涂,父母是在炫耀嗎不是,是以此來(lái)增強我學(xué)習的自信?墒俏摇丝滔肫饋(lái),真是愧疚。

  假如,把父母比作園丁,那我們便是滿(mǎn)是枝杈的小樹(shù),僅有園丁來(lái)為我們修剪掉剩余的'枝杈,我們才能夠生長(cháng)得更加筆直與堅挺。

  上初中后,漸漸地開(kāi)始有了新想法,有了獨立的意識,甚至有時(shí)覺(jué)得父母很多事什么都管。直到有一次。那天我在晚上十點(diǎn)多回家,父母很是著(zhù)急,四處找我也沒(méi)找到,當我回家時(shí),父母問(wèn)我去哪了,我卻和他們吵了起來(lái),父親上來(lái)就打了我一耳光,生氣的我跑到了奶奶家。起初,我并沒(méi)有意識到我的錯誤,而是覺(jué)得父母太狠了,一點(diǎn)也不體諒我,可是之后我懂了,如果換作我是父母的話(huà),我也會(huì )很生氣,自我的孩子很晚回家,讓自我很擔心,回家后還……真搞不懂,當時(shí)是怎樣想的。于是第二天我便搬回了家,并與父母道了歉。與此同時(shí),我還給自我訂了計劃:每一天不能超過(guò)十點(diǎn)回家。

  如果……世界上的如果太多了,可是有一點(diǎn),他們的起始點(diǎn)都是相同的,那就是源于父母——說(shuō)不盡的愛(ài)!

愛(ài)父母的作文 篇3

  你在傘里嗎

  父母之愛(ài)是人類(lèi)永恒的歌頌對象,父愛(ài)的渾厚,母愛(ài)的溫柔,都讓我們深深地感動(dòng)!赌阍趥憷飭帷泛汀稅(ài)在指間》有一個(gè)共同特點(diǎn),即通過(guò)細節和具體描寫(xiě)來(lái)表達愛(ài),歌頌愛(ài)。前者寫(xiě)雨傘,后者寫(xiě)剪指甲,作者對父愛(ài)和母愛(ài)的理解都包含在具體的細節描寫(xiě)之中了。父母之愛(ài)都是具體的,自然越具體越好。

  雨漸漸大起來(lái)。后座上的女兒,小臉緊貼著(zhù)我的后背,她的右手穿過(guò)我的胳肢窩,擎著(zhù)她那把橘紅的小傘。雨珠砸在傘頂上,嘭嘭直響。有風(fēng),車(chē)子騎得有些發(fā)緊,那小傘也左右搖擺不聽(tīng)話(huà),但女兒努力地擎著(zhù)它,我能感覺(jué)到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力!澳阍趥憷飭?”“在!”

  女兒的回答響亮而干脆,那語(yǔ)氣里的陽(yáng)光,穿過(guò)這晦暗的雨幕感染著(zhù)我的心。是的,女兒今天是太高興了——期中會(huì )考,她語(yǔ)文、數學(xué)得了兩個(gè)100分,按照考前的承諾,我要請她吃一頓肯德基的。

  女兒左手攥著(zhù)的紙袋里,此刻就裝著(zhù)她小小的愿望,熱乎乎的,與她熱乎乎的小臉一起緊貼著(zhù)我的后背。每當車(chē)子一顛一顛,女兒的小臉和那紙袋就與我的背脊若即若離,那溫暖也就一陣一陣——就是這一陣一陣的溫暖,讓我寒雨里的心一陣陣顫栗!

  肯德基的店鋪在這個(gè)城市里隨處可見(jiàn),但我的女兒對肯德基卻一直保持著(zhù)向往與好奇。記得去年她9歲生日那天,我第一次帶她去麥當勞,她用薯條蘸著(zhù)番茄醬,放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼,那滿(mǎn)足的眼神讓我幾乎不敢面對……

  為了自己的.夢(mèng)想,我辭職來(lái)到這座城市快兩年了,我不得不節儉血汗換來(lái)的每一分錢(qián),以應付房租、伙食以及女兒不菲的借瀆費。小小的女兒,便也常常受我所累,一些小小的愿望有時(shí)都難以實(shí)現。記得那一次,看見(jiàn)街邊擺賣(mài)切好的西瓜,貼著(zhù)保鮮膜,就問(wèn)我:“爸爸,這瓜干嗎要貼塑料紙啊?”“保鮮啊!薄澳撬遣皇呛荃r啊?”我不接話(huà)!磅r是不是就是好吃的意思啊?”我轉過(guò)頭去,連忙把話(huà)題岔開(kāi)了——我清楚地記得,就因為連嚷了兩遍“我想吃西瓜”,女兒曾挨了我一個(gè)巴掌……

  雨沒(méi)停,風(fēng)也沒(méi)停,而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩里女兒的小手夾得緊一些,想讓她省些力氣!鞍,我不累,別夾太緊,會(huì )癢癢的!薄澳阍趥憷飭?”“在!”我與女兒的聲音都有些異樣……

  到家了,我用腿撐著(zhù)車(chē),騰出左手抓住傘柄,好讓女兒抽出手來(lái)。當我轉臉的剎那,我呆住了——女兒幾乎全身濕透,但她微笑著(zhù),把那個(gè)紙袋緊緊地抱在胸前:“它沒(méi)濕,還熱著(zhù)呢!”

  淚水和著(zhù)雨水,一瞬間打濕了我的臉……

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