(熱門(mén))愛(ài)父母的作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的愛(ài)父母的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)父母的作文 篇1
大家都知道我們的爸爸媽媽都是很愛(ài)我們的，他們不但每天都要上班，而且下班回來(lái)還要給我們做飯。所以，我們要時(shí)刻抱有一顆感恩的'心，去孝敬我們的父母。
例如，幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，爸爸媽媽下班回到家后，給他們倒一杯熱水并說(shuō)一聲爸爸媽媽辛苦了。
這些都是孝敬父母的表現。你們都記住了嗎？
愛(ài)父母的作文 篇2
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多人。尤其這樣我的父母，他們不但給了我生命，還給了我很多很多。
父母的愛(ài)時(shí)甜蜜的、奉獻的。他們總這樣美味的菜肴給我吃，買(mǎi)漂亮的衣服給我穿，買(mǎi)新型的玩具給我玩，買(mǎi)搞笑的書(shū)給我看。
父母的愛(ài)時(shí)鼓勵的、安慰的。記得有一次我數學(xué)測驗才考80分，我心想：這次回去準要挨批評了。我拿著(zhù)試卷垂頭喪氣的回到家里，爸媽連忙關(guān)心的問(wèn)我怎樣不開(kāi)心啦？我把考試的成績(jì)如實(shí)的告訴了他們，他們非但沒(méi)有責備我，媽媽反而溫柔的'說(shuō)：“魚(yú)兒，沒(méi)關(guān)系，下次認真點(diǎn)，把粗心的缺點(diǎn)改掉就能夠，分數并不代表你在媽媽心中的地位�！卑职忠灿霉膭畹难酃饪粗�(zhù)我。從那以后我的成績(jì)不斷的進(jìn)步了。
父母的愛(ài)時(shí)偉大的、不求回報的。在我讀一年級的一個(gè)冬天，下著(zhù)雨，爸爸連忙帶著(zhù)雨傘來(lái)接我，爸爸看著(zhù)雨傘不大，便背我回家。到家時(shí)我身上干干的，但發(fā)現爸爸身上卻濕了很多。并且爸爸還正患著(zhù)感冒，真這樣雪上加霜呀！我連忙去把爸爸身上的雨水拍掉，爸爸高興的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，爸爸結實(shí)著(zhù)呢！”
我想：我要當爸爸媽媽的開(kāi)心果。當他們勞累時(shí)，幫他們捶捶背、沏杯茶；當他們煩惱時(shí)，給他們講講笑話(huà)，講些在學(xué)校的趣事，盡可能的給爸媽快樂(lè )就像他們給我幸福一樣。
朋友們，讓我們一起為我們的親愛(ài)的父母唱起感恩之歌吧！
愛(ài)父母的作文 篇3
不記得有多少次，爸爸媽媽吃飯的時(shí)候會(huì )問(wèn)我：“寶貝，等爸爸媽媽老了的時(shí)候，你會(huì )做飯給我們吃嗎？”我都是大聲的告訴爸爸媽媽?zhuān)骸暗鹊侥銈兝狭说臅r(shí)候，我一定會(huì )做很多好吃的給你們的�！焙桶职謰寢屝凶咴诼猛局�，他們也問(wèn)過(guò)我：“等爸爸媽媽老了的時(shí)候，你會(huì )帶著(zhù)我們旅游嗎？”我同樣大聲的'告訴他們：“等到你們老了的時(shí)候，我會(huì )開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)你們去爬山，去看海�！泵看温�(tīng)到我的回答，爸爸媽媽都會(huì )笑得很開(kāi)心很開(kāi)心。
轉眼之間，我已經(jīng)十歲了，是誰(shuí)牽著(zhù)我的小手邁出我人生中的第一步？是爸爸媽媽不厭其煩的用他們那慈愛(ài)的雙手牽著(zhù)我稚嫩的小手教會(huì )了我學(xué)走路�？粗�(zhù)蹣跚邁步的我，爸爸媽媽會(huì )心的笑了。
是誰(shuí)教我學(xué)會(huì )了第一句話(huà)？是爸爸媽媽。當我開(kāi)始吖吖學(xué)語(yǔ)時(shí)，他們不厭其煩的和我交流，教我說(shuō)話(huà)。當我第一次口齒不清的喊出“爸爸，媽媽”時(shí)，他們的眼中分明噙滿(mǎn)了激動(dòng)而幸福的淚水。
當我生病時(shí)，是誰(shuí)日夜陪伴著(zhù)我左右？是爸爸媽媽�？粗�(zhù)我因為病痛而難受，他們恨不能承擔我所受的病痛折磨，看到我恢復健康，爸爸媽媽欣慰的笑了。
當我不開(kāi)心的時(shí)候，是誰(shuí)牽著(zhù)我的小手耐心的開(kāi)導我？是爸爸媽媽?zhuān)麄兿Ｍ易鰝�(gè)開(kāi)心快樂(lè )的孩子，引導我放下心中的不快。爸爸媽媽總是說(shuō)：“只有你的快樂(lè )才是我最大的幸福�！�
當我取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，是誰(shuí)在肯定我，與我分享成功的喜悅？當我成績(jì)不理想時(shí)，又是誰(shuí)在鼓勵我，激勵我？還是我最親愛(ài)的爸爸媽媽。
爸爸媽媽愛(ài)我，總是在默默的付出，因為有了爸爸媽媽的愛(ài)，才會(huì )有了如今的我。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，我一定會(huì )用自己的行動(dòng)感恩為我付出的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
愛(ài)父母的作文 篇4
父母是生我養我的人，他們對我的愛(ài)無(wú)處不在。
有一次，我考試沒(méi)考好，看著(zhù)試卷一個(gè)個(gè)錯號，望著(zhù)那個(gè)分數，心里緊張極了，不停的想著(zhù)要怎么向父母交待：是要說(shuō)這次因為過(guò)于緊張沒(méi)考好，還是這些題有些難做不出來(lái)，還是……我走在回家的路上，想來(lái)想去，還是想不出一個(gè)合理的理由來(lái)。我仿佛要走向一個(gè)十分可怕的地方似的，不敢回家，我就像一只蝸牛慢吞吞的'“爬”著(zhù)，可是最終還是“爬”回了家。
我一進(jìn)屋門(mén)，母親就問(wèn)：“考了多少分？”我低下了頭：“有些不好�！薄笆嵌嗌�？”“八十多分�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。我本以為母親會(huì )大發(fā)雷霆，想不到的是，母親卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次記住考好就行了，一定要吸取這一次的教訓，找到?jīng)]考好的原因，下次可是不能再考成這樣了！”說(shuō)完，母親就走開(kāi)了。我的眼角濕潤了，在我失敗的時(shí)候，母親不但沒(méi)有批評我，還鼓勵我，這真是一種偉大的愛(ài)呀！
父母對我的愛(ài)還有很多，我說(shuō)也說(shuō)不完，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大報答我的父母。
愛(ài)父母的作文 篇5
每個(gè)人的爸爸對自己的愛(ài)都不一樣，我的爸爸地我既有嚴厲的愛(ài)，也有關(guān)懷的愛(ài)。
有一次，我的一篇口算題錯了5道，爸爸嚴厲地批評了我，說(shuō)我太粗心，從9：04一直批評我到9：26，我當時(shí)心里很不高興，我想：不就是錯了5道題嗎?用得著(zhù)發(fā)這么大的火嗎?后來(lái)我做作業(yè)仔細多了，成績(jì)也上來(lái)了，這時(shí)我才意識到爸爸并不是真的要罵我，而是要讓我記住這個(gè)教育訓，以后學(xué)習要細心一些。還有一年暑假，我們全家去峨嵋山游玩，在下山的路上，我不小心一下把腳崴了，很疼，趴在地上起都起不來(lái)了，爸爸立刻就把背了起來(lái)。下山的路奶陡，天氣又熱，爸爸時(shí)不時(shí)地停下來(lái)休息，背到山腳時(shí)，爸爸已經(jīng)是大汗淋漓了。
回想剛剛開(kāi)始爬山的時(shí)候，爸爸不許我坐纜車(chē)，非要我自己爬山，天很熱，山路也非常陡峭，我還要背一大包自己的東西。我想：爸爸一定一點(diǎn)兒也不愛(ài)我，不心疼我�，F在趴在爸爸寬厚的背上，我才深切地領(lǐng)悟到了爸爸對我的深深的愛(ài)。爸爸讓我自己爬是為了鍛煉我的'身體啊!我的腳崴了以后，爸爸寧愿自己辛苦也不愿意讓我累著(zhù)。在山腳爸爸還背我到一個(gè)水潭邊，潭水清澈見(jiàn)底，涼爽宜人，爸爸背我到岸邊坐好，用涼爽的潭水來(lái)給我冷敷受傷的腳，過(guò)了一會(huì )兒我就能走一點(diǎn)點(diǎn)路了，在爸爸的鼓勵下，我拄著(zhù)竹棍堅持到了終點(diǎn)站。
有些小朋友的爸爸太過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子，反而讓他們養成了好吃懶做、怕吃苦的懷習慣，我的爸爸卻用他嚴厲的愛(ài)、關(guān)懷的愛(ài)來(lái)培養我成為一個(gè)做事認真，堅強、勇敢的男子漢。
謝謝您，親愛(ài)的爸爸!我會(huì )成為一個(gè)讓你驕傲的男子漢的!
愛(ài)父母的作文 篇6
父母的愛(ài)可以給我們帶來(lái)幸福帶來(lái)快樂(lè )，我們父母的愛(ài)是不可缺少的，你們看看我是從哪里得到溫暖的，幸�？鞓�(lè )的愛(ài)。
母親給我的愛(ài)是鼓勵的愛(ài)。
有一次數學(xué)考試，我考了95分，我答應媽媽這次一定要考99分的，可由于我一時(shí)的粗心錯了幾道不該錯的題，而考砸了，我很擔心我媽媽會(huì )責怪我而想要瞞著(zhù)媽媽的，可是老師用手機發(fā)短信給我媽媽我想瞞也瞞不過(guò)去，我回到家，心想媽媽心情一定很不好很失落，可媽媽在旁邊鼓勵我。這是媽媽對我鼓勵的愛(ài)。
父親對我是嚴格的愛(ài)。
有一次，我的數學(xué)考了100分，我想爸爸一定會(huì )表?yè)P我的，可讓我意想不到的.是，爸爸并沒(méi)有表?yè)P我，而是說(shuō)讓我去做練習題，我很不服氣。二話(huà)不說(shuō)就跑到我的房間里哭了起來(lái)；爸爸進(jìn)來(lái)安慰我說(shuō)：爸爸對你嚴格是為了你好，如果只有對你贊揚的愛(ài)，而沒(méi)有嚴格的愛(ài)的話(huà)，會(huì )使人驕傲的。我的哭聲漸漸停了下來(lái)。
所以說(shuō)母愛(ài)和父愛(ài)是缺一不可的，古人說(shuō)過(guò)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。在愛(ài)的鼓舞下，讓我們努力地向前駛去。
愛(ài)父母的作文 篇7
讀完整本書(shū)，所有的感覺(jué)就是一個(gè)字：愛(ài)！正確的愛(ài)！細心的愛(ài)！耐心的愛(ài)！孩子和父母都會(huì )在這無(wú)盡的濃濃的愛(ài)中獲得巨大的滿(mǎn)足和幸福！一切的問(wèn)題也都會(huì )得到圓滿(mǎn)的解決！用愛(ài)陪伴孩子，也是用愛(ài)包圍自己！
首先，正確的愛(ài)！我認為正確的愛(ài)應該是培養孩子獨立成長(cháng)！我相信每個(gè)父母都是愛(ài)自己的孩子的！愛(ài)到把孩子當作一個(gè)稀世之寶：含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了！于是，時(shí)時(shí)處處小心翼翼，不敢讓孩子有一刻的時(shí)間離開(kāi)自己的視線(xiàn)！讀書(shū)陪著(zhù)，做作業(yè)陪著(zhù)，所有的事情父母都不遺余力地幫忙做著(zhù)！就像書(shū)里面說(shuō)的“直升機父母”，時(shí)時(shí)刻刻盤(pán)旋在孩子的上空！
其實(shí)，他們忘了就算是一棵小草，也要有自己獨立生長(cháng)的空間，孩子也一樣！正確的愛(ài)應該是讓孩子意識到自己的獨立和自主！敢于表達自己的思想，能做自己想做的事情！在我們家，除了玩樂(lè )，我們很少陪孩子做她自己應該做的事情。
比如，我也從來(lái)不會(huì )陪著(zhù)她做作業(yè)，有不會(huì )的題讓她自己仔仔細細讀三遍題目，思考以后再做！如果還不會(huì )，也得讓她先講講她對題目的理解！最初的時(shí)候，她也會(huì )很反感，很不高興會(huì )發(fā)脾氣！本來(lái)做不出來(lái)題目，心里已經(jīng)很著(zhù)急，求助父母，還不能立即得到幫助！有時(shí)會(huì )委屈得掉淚！這個(gè)時(shí)候，我們一般只是安慰她，不要著(zhù)急，慢慢想，想不出來(lái)還可以先畫(huà)一畫(huà)，動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦，總會(huì )多懂一點(diǎn)點(diǎn)的！然后，你會(huì )發(fā)現孩子慢慢會(huì )處理這樣的問(wèn)題了！脾氣也沒(méi)有那么急了！
而且，等她自己解決問(wèn)題以后，我們適時(shí)地表?yè)P她鼓勵她，她會(huì )很驕傲，很得意，很有成就感！我覺(jué)得孩子就應該是這樣一步一步慢慢學(xué)會(huì )成長(cháng)的！我相信如果父母是大樹(shù)，孩子是花草的話(huà)，就不要讓孩子長(cháng)在你的樹(shù)蔭下！不信你看，自然界中哪棵大樹(shù)下會(huì )有長(cháng)得很好的花草呢？
其次，細心的愛(ài)！來(lái)自父母和老師細心的觀(guān)察，當然還有愛(ài)！我這里要特別強調和感謝老師的細心和愛(ài)！孩子在學(xué)校這個(gè)相對陌生的大環(huán)境會(huì )遇到更多的問(wèn)題，也會(huì )更需要老師的反饋！在她們手足無(wú)措的時(shí)候需要父母和老師的幫助，這個(gè)時(shí)候父母和老師需要細心發(fā)現孩子的需求，讓她感受到父母和老師的愛(ài)！我家的孩子從小原則性就很強，一旦講定規則，她是會(huì )嚴格遵守的，對自己對別人都一樣！我知道她上幼兒園的時(shí)候經(jīng)常被表?yè)P是最認真的，最聽(tīng)話(huà)的！因為對她來(lái)說(shuō)認真就是一個(gè)規則！
所以，上小學(xué)后，我們也告訴她要聽(tīng)老師話(huà)，上課要認真，積極回答問(wèn)題！她自己也同意了！我們都沒(méi)有太擔心的認為她做得到！她放學(xué)回家也沒(méi)有表現出高興或者是不高興！可是，我們發(fā)現她整個(gè)人精神狀態(tài)是很不好的，簡(jiǎn)直就是萎靡不振！也不是因為生��！后來(lái)，經(jīng)過(guò)慢慢觀(guān)察和老師的反映，才發(fā)現她根本跟不上老師的講解，整個(gè)上課都是云里霧里，聽(tīng)不懂回答不了問(wèn)題，自然上課上學(xué)都是沒(méi)興趣的.，無(wú)精打采的！可是她也知道不去也是不可能的，自己也是答應了爸爸媽媽的！
所以，也不好跟爸爸媽媽說(shuō)的！當我們了解這個(gè)情況后，只對她提出了一個(gè)要求：上課老師是怎么講的，回家給我們講一遍！懂不懂都沒(méi)有關(guān)系，爸爸媽媽不會(huì )批評你！于是，她知道自己上課至少該把這件事情做好，有了努力的方向！而且，因為要回家講述一遍，上課聽(tīng)得認真仔細了！慢慢的可以聽(tīng)懂了！自己也有信心了！解決了不適應小學(xué)生活的問(wèn)題！尤其二年級開(kāi)始，會(huì )經(jīng)�；丶医o我們講班上和學(xué)校的趣事！我相信以后還會(huì )有其他的問(wèn)題，只要細心的觀(guān)察，會(huì )共同度過(guò)難關(guān)的！
最后，耐心的愛(ài)！有人說(shuō)陪伴孩子的過(guò)程就是牽著(zhù)蝸牛去旅行！那真是一點(diǎn)兒不假！尤其，我這種急性子，看著(zhù)她慢騰騰的時(shí)候，感覺(jué)我能?chē)姵龌饋?lái)！尤其進(jìn)入小學(xué)后，感覺(jué)每天的時(shí)間都不夠用！我認為十分鐘能做完的作業(yè)，就是想不通她為什么會(huì )做兩個(gè)小時(shí)呢？
于是，我總是在不停的嘮叨不停地催促；而她也越來(lái)越對我怨恨和不親密！以前，她總說(shuō)“媽媽?zhuān)易類(lèi)?ài)你”！那時(shí)候，我習以為常，不以為意！可是，當她說(shuō)：“我好想回到小時(shí)候哦！那時(shí)候你那么愛(ài)我！”我說(shuō)：“我現在也愛(ài)你��！”可是她一副完全不要相信的樣子，說(shuō)：“我覺(jué)得你現在一點(diǎn)兒都不愛(ài)我！對我總是那么兇巴巴的！”我的心有一種刺痛！我相信她說(shuō)的是真實(shí)感受和實(shí)話(huà)！我多想心平氣和地靜待花開(kāi)！我也多想看她每天陽(yáng)光燦爛的樣子！
以前，我從來(lái)不陪她做作業(yè)，那天，我坐在她旁邊，仔仔細細看了她做作業(yè)的全過(guò)程！她沒(méi)有一點(diǎn)兒不專(zhuān)心，也沒(méi)有一點(diǎn)兒不耐煩！她就是在認真地做作業(yè)而已！她一筆一劃的寫(xiě)，寫(xiě)得慢，還有遇上不會(huì )的，她也得想上好半天！我知道，我不應該只是指責和埋怨！她就是一個(gè)孩子，一只蝸牛，一只比其他蝸牛還慢的蝸牛！這也不是她的問(wèn)題！如果有問(wèn)題，也是我們父母的問(wèn)題，所以我應該花更多時(shí)間來(lái)等她！等她有一天也許會(huì )變快，也許還是一樣慢！一切看起來(lái)還是那么慢，可我看到了她的笑容！看到了她發(fā)自?xún)刃牡挠衷诼邮芪�！因為，她知道了就算她是一只慢吞吞的蝸牛，我也�?huì )一直陪著(zhù)她，也會(huì )一直耐心的等著(zhù)她的！
讀了這本書(shū)，我又一次感受到，所有成功的父母都有超乎尋常的耐心、細心和正確引導！其實(shí)就是在一件件或大或小的事情中讓孩子感受到自己的獨立和受尊重！這就是孩子感受到的最好的愛(ài)！
我也許永遠也不會(huì )是一個(gè)成功的母親，但是我終于知道我需要的是她臉上的笑容和內心的滿(mǎn)足！而她只需要我多一點(diǎn)點(diǎn)的耐心和等待！最好的陪伴就是用心愛(ài)！慢慢等！
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