愛(ài)父母的作文3篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)父母的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛(ài)父母的作文 篇1

　　父親的愛(ài)和母親的愛(ài)不同。父親的愛(ài)是不擅言語(yǔ)的，有些笨拙但卻是厚重的。而母親的愛(ài)，分分秒秒都在體現，有著(zhù)濃茶一般的苦澀但回味無(wú)窮。

　　我聽(tīng)媽媽說(shuō)爸爸小時(shí)候很少跟父母講話(huà)，是因為爺爺成天因為他的調皮搗蛋而打他，甚至把他捆起來(lái)，而奶奶則是不太關(guān)心他，爸爸從小就缺少愛(ài)。我想說(shuō)很多時(shí)候我們不能怨恨父母，是因為在特定的歷史影射下，各人的思想不同，有的父母頑固封建，例如我的爺爺奶奶。有的父母講究跟上時(shí)代的步伐，一味求新。但無(wú)論怎樣，歸根究底父母都是愛(ài)自己孩子的，只是方式不同。試問(wèn)我們這些后代又怎知父母他們在懲罰我們時(shí)心中的苦澀呢？

　　我爸性好酒，前些日子，我們一家人去爺爺家吃飯，飯后爺爺給了爸爸一張便條，是爺爺手抄的毛澤東養生之道，爺爺無(wú)言，給完之后靜靜地回房間了，而我爸的.表現，頗讓我傷心而又氣憤，他就只看了一眼后不理不睬，我連忙讓他閱讀要他放在兜里，他也只是敷衍了事。大概他小時(shí)候的陰影還在吧，我對此事有些悲哀。

　　爺爺是從不說(shuō)出他內心感受的人，他從來(lái)只是用他自己默默的方式去關(guān)心子女，哪怕子女不接受，也許我這輩子都不會(huì )體會(huì )到我爸小時(shí)候缺乏關(guān)愛(ài)的心痛感受，也許我這輩子都看不到他們父子倆和好如初，但那又能怎么樣呢？歷史的車(chē)輪在不停地向前駛去，或許只有到劇終人散時(shí)，我爸才能領(lǐng)悟到爺爺對他的期望和愛(ài)。

　　而奶奶對爸那份關(guān)愛(ài)似乎一張嘴就能體會(huì )出。她總是跟我爸說(shuō)要少喝酒多注意身體。奶奶她天生就是一樂(lè )呵呵模樣。她和我爺爺一樣，對我爸的期望值太高，所以從小就讓我爸吃苦，讓他受磨難，為的就是讓他長(cháng)大后在工作上順心，能吃苦耐勞，終究事與愿違，我爸在這種苦難中對父母失望了。他的心中有一片空白，那是缺愛(ài)的表現。以至于我爸很少去爺爺奶奶家看望他們。其實(shí)他們誰(shuí)都沒(méi)有錯，不過(guò)生錯了年代，被種下了一顆孤獨的種子。這顆孤獨的種子在歲月的洗滌下模糊了面孔，只剩下彼此心中留存的淡淡疙瘩。

　　奶奶那份濃情，我爸領(lǐng)受著(zhù)，但我終究沒(méi)見(jiàn)他有什么行動(dòng)，或許要沖破心里的那道難關(guān)，確實(shí)太難。所以奶奶把爸爸的關(guān)愛(ài)投入我身上，而時(shí)間久了，連她自己也分不清她這份母愛(ài)到底給了我還是我爸。

　　我把爸爸丟擲一邊的毛澤東養生之道的便條看了又看，我竟看到便條上浮現出爺爺的笑容，同時(shí)還有他的哀愁，我放下便條，又看了一眼這份對我爸濃淡交替的愛(ài)，陷入了沉思……

愛(ài)父母的作文 篇2

　　真是的，都下雨了，老媽還讓我走路回家。我一邊走，一邊想，憤憤不平地踢開(kāi)路邊的小石頭。

　　早上，我正在洗臉，突然，媽媽說(shuō)：“今天你自己回家，帶把雨傘�！边@11個(gè)字重重地刻在我的心上，我跑出去，說(shuō)：“媽?zhuān)�今天下雨，你饒了我吧！”“不行！”“下次走，下次走�！薄安恍�！”“晚回�?lái)爸要罵的！”“不行�！�......不管我怎么說(shuō)，媽媽都不管，我只好答應了。

　　少年宮一下課，門(mén)口果然沒(méi)見(jiàn)爸媽的'影子，我剛剛走出大門(mén)，雨傘上就濕了，多大的雨，看著(zhù)別的孩子都被大人送回家，我羨慕地看著(zhù)他們。

　　我一邊走一邊生氣地想事情，一不小心摔了一個(gè)大跟頭，如同一盆水，把心中的怒火澆得一干二凈，更可悲的是，衣服又臟又濕，腳劃破了一大個(gè)口子，我只好一瘸一拐地“走”回家。

　　媽媽打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我這副模樣，連忙給我換了一套干凈的衣服，用碘伏幫我消了毒，這時(shí)，我注意到媽媽頭上有些汗，就問(wèn)爸爸：“爸，媽為什么有汗呀？”爸把我拉到一邊，小聲說(shuō):“你那么晚回來(lái)，你媽急出一身汗了唄�！�

　　我看看洗衣服的媽媽?zhuān)�突然明白了，那就是無(wú)私的母愛(ài)!它有時(shí)是溫柔的，有時(shí)是嚴厲的，卻都是愛(ài)的表示方式。

愛(ài)父母的作文 篇3

　　我知道：父母之愛(ài)是伴隨我成長(cháng)的陽(yáng)光、彩虹、雨露，是指引我進(jìn)步的目標，父母之愛(ài)，是對我無(wú)私的付出。

　　我的媽媽在我上一年級的'時(shí)候，就要求我寫(xiě)日記，老實(shí)說(shuō)，我有時(shí)真的沒(méi)什么寫(xiě)，就想應付她。記得有一天，我特別想出去玩，又感到寫(xiě)日記太麻煩，也沒(méi)什么寫(xiě)，就想應付吧！于是我匆匆寫(xiě)下三言?xún)烧Z(yǔ)就算是完成了任務(wù)。誰(shuí)知我剛走到院里，我的媽媽的高音便傳了過(guò)來(lái)�！八斡袢A，先回來(lái)！”聽(tīng)那不容商量的語(yǔ)氣，我就知道糟了，這次又被抓了現行，沒(méi)得玩了。我走到我的媽媽跟前，小聲且不耐煩地問(wèn)：“又怎么了？”我的媽媽說(shuō)：“看你的日記！”我打開(kāi)日記本一看，上面寫(xiě)道：“內容空洞，是流水帳。重寫(xiě)！"我這邊看著(zhù)日記，那邊我的媽媽地命令也下達了：“你必須認真地寫(xiě)，如果再應付我，先取消一周的玩的時(shí)間！”天哪，不讓出去玩，那就慘了。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫老媽官大一級壓死人呢！乖乖寫(xiě)吧。我剛提筆要寫(xiě)，救星出來(lái)了——爸爸，一個(gè)和藹可親的父親：“出去玩會(huì )再寫(xiě)也行�！薄澳腔貋�(lái)就沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了。再說(shuō)即使不寫(xiě)也不能應付，這是態(tài)度問(wèn)題�！薄捌鋵�(shí)孩子已經(jīng)不錯了，常常得獎狀。老師也說(shuō)，像她那么好的孩子真是很難得，想玩就玩會(huì )吧！”“我這么做是為她好，如果天天被表?yè)P捧著(zhù)，那她會(huì )驕傲……聽(tīng)著(zhù)我的媽媽和爸爸的激烈辯論，我的頭一會(huì )歪向爸爸，一會(huì )歪向我的媽媽?zhuān)�最終，我還是老老實(shí)實(shí)按下心來(lái)認認真真地寫(xiě)完日記才算過(guò)關(guān)。

　　爸爸、我的媽媽雖然對我的教育方法截然不同，但這兩種教育方法有一個(gè)共同點(diǎn)——愛(ài)！我在愛(ài)的力量下，在陽(yáng)光、彩虹、雨露中快樂(lè )地成長(cháng)！

【愛(ài)父母的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于父母的愛(ài)的作文 父母的愛(ài)04-20

父母的愛(ài)_感恩父母作文02-15

愛(ài)父母的愛(ài)08-19

父母對我的愛(ài) 父母對我的愛(ài)作文優(yōu)秀09-28

父母的愛(ài)作文 父母教會(huì )我“愛(ài)”04-08

父母的愛(ài)作文12-22

父母的愛(ài)作文11-22

父母的愛(ài)作文11-14

《父母的愛(ài)》作文10-15

父母的愛(ài)作文07-02