實(shí)用的愛(ài)父母的作文4篇[必備]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的愛(ài)父母的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛(ài)父母的作文 篇1

　　每當我聽(tīng)到：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”時(shí)，我就覺(jué)得自己好幸福。

　　記得去年的冬天，我在教室里補作業(yè)補了很久還沒(méi)補完，父母站在校門(mén)口等我，他們縮著(zhù)身子，還不時(shí)地打著(zhù)噴嚏，而我呆在溫暖的教室里補作業(yè)，覺(jué)得一點(diǎn)也不冷，就這樣我一直補到值日生做完值日了以后才補完。本來(lái)以為爸爸媽媽肯定會(huì )罵我，可是他們并沒(méi)有罵我，只是嚴肅地對我說(shuō)：“以后要抓緊時(shí)間，不要再拖拉了�！备改笇ξ艺婧�，我以后要抓緊時(shí)間做作業(yè)，這樣省下來(lái)時(shí)間可以用來(lái)幫爸爸媽媽做點(diǎn)我力所能及的家務(wù)活。能在爸媽工作回來(lái)時(shí)及時(shí)地端上一杯熱水給他們，還能給爸媽敲敲背，讓爸媽可以緩解一下工作中的疲勞。順便給爸媽講一下學(xué)校里發(fā)生的.一些有趣的事。

　　“羊有跪乳之恩，鴨有反哺之義”，我要做個(gè)體貼孝順的孩子來(lái)回報爸媽對我的愛(ài)。

愛(ài)父母的作文 篇2

　　父母的愛(ài)作文850字

　　世上只有媽媽好，這句歌詞已經(jīng)傳唱了幾十年，它伴隨著(zhù)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子健康茁壯地成長(cháng)，它反映了一個(gè)母親對自己兒女的愛(ài)。其實(shí)，不僅是母親，父親也是這樣的。我們每個(gè)人都友愛(ài)自己的父母親，特別是在情況危急的時(shí)候，更能體現出父母對你的愛(ài)。我也有這樣的父母，他們給我的愛(ài)也是無(wú)限的。

　　記得有一次，我因為天氣無(wú)常而感冒了，一直發(fā)高燒，體溫高達41度左右，吃退燒藥也無(wú)濟于事，體溫一直降不下來(lái)，爸爸媽媽都急壞了，束手無(wú)措，想要帶我去醫院看病，但是我要上課，他們怕耽誤我的學(xué)習。所以，爸爸又急急忙忙去各哦班主任老師打電話(huà)為我請假。想帶我去醫院了，但是想到醫院很擠，要排很長(cháng)時(shí)間的對才能掛帶鹽水，怎么辦呢？于是，爸爸帶我帶了一個(gè)私人門(mén)診部，這個(gè)門(mén)診部里人呀不少，好不容易輪到我了，我要先在屁股上打一針退燒，很疼，爸爸鼓勵我：要學(xué)會(huì )堅強。我聽(tīng)了，真的'不那么疼了。在我掛鹽水的時(shí)候，爸爸不能一直在我身旁陪我，他要去上班。媽媽就一直坐在我身旁，一會(huì )兒給我到水喝，一會(huì )兒又給我扇扇子。當我獨自餓了的時(shí)候，她就去給我買(mǎi)東西吃，當我手疼的時(shí)候，她就給我講笑話(huà)，她的笑話(huà)，讓我忘記了疼痛。在爸爸媽媽的精心呵護想，我的病很快就好了。

　　其實(shí)，父母的愛(ài)有時(shí)不一定體現在溫柔上面，而是體現在嚴厲上面的。我的父母就是這樣的。

　　有一次，我和爸爸媽媽去逛商場(chǎng)，我記得那是個(gè)節假日，商店里人很多，擠得水泄不通。我和媽媽本來(lái)是手拉手的，可是我的注意力被那兒一個(gè)小玩具非吸引了，我不由自主地松開(kāi)媽媽的手，向賣(mài)玩具的地方走去，當我擺弄完玩具去拉媽媽的手時(shí)，我才發(fā)現我的身邊都是陌生人，我嚇得哭了出來(lái)。不只過(guò)了多久，我忽然看見(jiàn)了爸爸媽媽?zhuān)�，但并不是我想象中的，他們并沒(méi)有輕聲細語(yǔ)地安慰我，而是大罵我：你怎么不早點(diǎn)丟了。我一聽(tīng)，哭得比剛才更厲害了。

　　父母這樣愛(ài)我們，我們有要懂得感激他們。有時(shí)，我們會(huì )感受不到父母多我們的愛(ài)，其實(shí)，他們的愛(ài)盡在不言中。

愛(ài)父母的作文 篇3

　　一個(gè)人，要經(jīng)得住成功帶來(lái)的喜悅，同時(shí)也要經(jīng)得起失敗帶來(lái)的痛苦。一方面，不要被贊美沖昏了頭腦，也不要被批評奪取了信心。正確對待人生中的成功與失敗，才能成為一個(gè)堅強有作為的人，才能獲得成功。

　　那是我四年級時(shí)候的事。

　　數學(xué)考試我才考了90分，我興奮不已，想讓媽媽回去夸我。放學(xué)了，我興奮地跑回了家，我讓媽媽看了卷子，媽媽問(wèn)我：“孩子，這真是你的分數嗎？太不敢相信了，你生病了半個(gè)月，居然還能考出這成績(jì)來(lái)�！�

　　我以為媽媽夸獎我，爸爸夸獎我的.會(huì )更加厲害，結果根本不是這樣。

　　爸爸回來(lái)我就拿起試卷讓爸爸看，爸爸卻問(wèn)我，最高分是多少，我的興奮的心一下子降了下去。我吞吞吐吐女地說(shuō)：“一……一……百�！卑职窒蛭液鹌饋�(lái)，你跟人家差了10分。這時(shí)媽媽走了出來(lái)，“她生病休息了半個(gè)月，能考出這個(gè)成績(jì)來(lái)已經(jīng)不錯了�！蔽覜_出房間哭了起來(lái)，爸媽還在爭吵著(zhù)。

　　當現在我再拿起這張卷，感覺(jué)真是太不好了，很多題都是模糊不清而錯了。我現在才知道，媽媽的鼓勵給我信心，爸爸的批評給我前進(jìn)的動(dòng)力，鼓勵和警告讓我一路前行。

愛(ài)父母的作文 篇4

　　雖然說(shuō)爸爸媽媽都很愛(ài)我，但愛(ài)我的方式卻截然不同。

　　第一種：

　　人員：媽媽

　　方式：無(wú)微不至式

　　事例：這個(gè)星期四的晚上，媽媽不知怎么發(fā)現了我的身體非常的熱，于是媽媽叫我起來(lái)，讓我喝白開(kāi)水，并測量了我的體溫，5分鐘后，媽媽發(fā)現我已經(jīng)發(fā)燒了，給我喝了半包“安瑞克”，一包“三九感冒顆�！�，看我漸漸好了，就去睡覺(jué)了。

　　早晨我起來(lái)的時(shí)候，感到手腳發(fā)軟，媽媽覺(jué)得不對勁，就摸了摸我的頭，發(fā)現我又燒了起來(lái)，就決定請假照顧我。在媽媽的關(guān)愛(ài)下，我漸漸長(cháng)大。

　　第二種：

　　人員：爸爸

　　方式：做錯就打式

　　事例：二年級的.暑假，本來(lái)也沒(méi)什么特別，記得好像是八月，那時(shí)我們定了一個(gè)：媽媽上午用電腦2小時(shí)，我下午用1小時(shí)，爸爸晚上用2小時(shí)，而且定了一個(gè)要求，晚上10時(shí)后我必須睡覺(jué)。當時(shí)我并沒(méi)有太在意，有一天，10時(shí)過(guò)了，我還在玩，爸爸過(guò)來(lái)，看我還在玩，就問(wèn)我“你為什么還不睡?”話(huà)音剛落，他就將巴掌舉到半空中，可怎么也沒(méi)有落下，我急忙知趣的逃跑了。在爸爸的教導下，我知道了什么是對，什么是錯。

　　怎么樣，聽(tīng)了我的描述后，你是不是覺(jué)得爸爸媽媽愛(ài)的方式截然不同呀!

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