愛(ài)父母的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的愛(ài)父母的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)父母的作文 篇1
父母給我們的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的，也是不可或缺的。不論是毫不留情的責備還是發(fā)自?xún)刃牡姆Q(chēng)贊，全部來(lái)自他們深沉而又濃重的愛(ài)。雖然有時(shí)候，父母愛(ài)我們的方式會(huì )使我們感到不理解，可往往是那些令我們不解的愛(ài)，才是愛(ài)的“精華”。
一個(gè)陰冷的早晨，風(fēng)涼颼颼的。我準備上學(xué)去，到了樓下，只見(jiàn)我的媽媽把我和弟弟的書(shū)包放在車(chē)筐里，推著(zhù)自行車(chē)走過(guò)來(lái)。我外甥打燈籠——照舊想坐到車(chē)座上，可沒(méi)想到我的媽媽竟然不由分說(shuō)地把我趕了下來(lái)。我疑惑不解地問(wèn)：“為什么不讓我上車(chē)？”“你爸爸說(shuō)了，今天天冷，走路吧，這樣暖和�！蔽业膵寢尭纱嗝髁说卣f(shuō)。我很不明白：為什么陰天就不能坐車(chē)？這是什么規定？再說(shuō)我每天都坐上去，今天為什么就不能？所以我理直氣壯地對我的媽媽說(shuō)：“我就是要上車(chē)！”這時(shí)，爸爸從樓上下來(lái)了，邊走邊說(shuō)：“天陰冷，不要一直坐著(zhù)不動(dòng)�！蔽液敛焕斫獾胤瘩g到：“難道一直動(dòng)就不冷了嗎……？”直到最后，我也沒(méi)坐上那“寶座”。唉——擁有這樣的父母，只能算我爐子翻身——倒霉呀！
幾天后的一個(gè)晚上，我閑著(zhù)沒(méi)事便坐在沙發(fā)上看書(shū)。時(shí)間過(guò)了兩小時(shí)，漸漸地，我感到手腳冰冷，猶如到了南極一樣，瑟瑟發(fā)抖，恨不得馬上鉆進(jìn)暖和的被窩里。于是，我找來(lái)一條毛巾被，蓋上繼續讀書(shū)�？蛇^(guò)了一會(huì )，這毛巾被就被“退休”了，我“更換軍備”，拿了一條又大又厚的絨被，毫不猶豫地鉆了進(jìn)去，才覺(jué)得好受了一些。
在絨被里，我突然想起了那個(gè)陰天發(fā)生的事。父母之所以不讓我上車(chē)，是因為長(cháng)時(shí)間坐在車(chē)上會(huì )很冷，就像現在一樣。而走著(zhù)呢，兩腳不挺地活動(dòng)，就不會(huì )冷了�？磥�(lái)父母說(shuō)得對，長(cháng)時(shí)間不動(dòng)會(huì )冷��！我終于明白了父母的'良苦用心！他們時(shí)刻為我著(zhù)想，從一個(gè)小事上都可以體現出來(lái)，我能擁有這樣細心關(guān)愛(ài)我的父母，
那是上鞋不用錐子——真好��！
每個(gè)父母表達愛(ài)的方式各不相同，他們給我們的愛(ài)也無(wú)以數計。那就讓我們接受父母之愛(ài)，理解父母之愛(ài)，沐浴著(zhù)父母之愛(ài)的陽(yáng)光、茁壯成長(cháng)吧！
愛(ài)父母的作文 篇2
讀完整本書(shū)，所有的感覺(jué)就是一個(gè)字：愛(ài)！正確的愛(ài)！細心的愛(ài)！耐心的愛(ài)！孩子和父母都會(huì )在這無(wú)盡的濃濃的愛(ài)中獲得巨大的滿(mǎn)足和幸福！一切的問(wèn)題也都會(huì )得到圓滿(mǎn)的解決！用愛(ài)陪伴孩子，也是用愛(ài)包圍自己！
首先，正確的愛(ài)！我認為正確的愛(ài)應該是培養孩子獨立成長(cháng)！我相信每個(gè)父母都是愛(ài)自己的孩子的！愛(ài)到把孩子當作一個(gè)稀世之寶：含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了！于是，時(shí)時(shí)處處小心翼翼，不敢讓孩子有一刻的時(shí)間離開(kāi)自己的視線(xiàn)！讀書(shū)陪著(zhù)，做作業(yè)陪著(zhù)，所有的事情父母都不遺余力地幫忙做著(zhù)！就像書(shū)里面說(shuō)的“直升機父母”，時(shí)時(shí)刻刻盤(pán)旋在孩子的上空！
其實(shí)，他們忘了就算是一棵小草，也要有自己獨立生長(cháng)的空間，孩子也一樣！正確的愛(ài)應該是讓孩子意識到自己的獨立和自主！敢于表達自己的思想，能做自己想做的事情！在我們家，除了玩樂(lè )，我們很少陪孩子做她自己應該做的事情。
比如，我也從來(lái)不會(huì )陪著(zhù)她做作業(yè)，有不會(huì )的題讓她自己仔仔細細讀三遍題目，思考以后再做！如果還不會(huì )，也得讓她先講講她對題目的理解！最初的時(shí)候，她也會(huì )很反感，很不高興會(huì )發(fā)脾氣！本來(lái)做不出來(lái)題目，心里已經(jīng)很著(zhù)急，求助父母，還不能立即得到幫助！有時(shí)會(huì )委屈得掉淚！這個(gè)時(shí)候，我們一般只是安慰她，不要著(zhù)急，慢慢想，想不出來(lái)還可以先畫(huà)一畫(huà)，動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦，總會(huì )多懂一點(diǎn)點(diǎn)的！然后，你會(huì )發(fā)現孩子慢慢會(huì )處理這樣的問(wèn)題了！脾氣也沒(méi)有那么急了！
而且，等她自己解決問(wèn)題以后，我們適時(shí)地表?yè)P她鼓勵她，她會(huì )很驕傲，很得意，很有成就感！我覺(jué)得孩子就應該是這樣一步一步慢慢學(xué)會(huì )成長(cháng)的！我相信如果父母是大樹(shù)，孩子是花草的話(huà)，就不要讓孩子長(cháng)在你的樹(shù)蔭下！不信你看，自然界中哪棵大樹(shù)下會(huì )有長(cháng)得很好的花草呢？
其次，細心的愛(ài)！來(lái)自父母和老師細心的觀(guān)察，當然還有愛(ài)！我這里要特別強調和感謝老師的細心和愛(ài)！孩子在學(xué)校這個(gè)相對陌生的大環(huán)境會(huì )遇到更多的問(wèn)題，也會(huì )更需要老師的反饋！在她們手足無(wú)措的時(shí)候需要父母和老師的幫助，這個(gè)時(shí)候父母和老師需要細心發(fā)現孩子的需求，讓她感受到父母和老師的愛(ài)！我家的孩子從小原則性就很強，一旦講定規則，她是會(huì )嚴格遵守的，對自己對別人都一樣！我知道她上幼兒園的時(shí)候經(jīng)常被表?yè)P是最認真的，最聽(tīng)話(huà)的！因為對她來(lái)說(shuō)認真就是一個(gè)規則！
所以，上小學(xué)后，我們也告訴她要聽(tīng)老師話(huà)，上課要認真，積極回答問(wèn)題！她自己也同意了！我們都沒(méi)有太擔心的認為她做得到！她放學(xué)回家也沒(méi)有表現出高興或者是不高興！可是，我們發(fā)現她整個(gè)人精神狀態(tài)是很不好的，簡(jiǎn)直就是萎靡不振！也不是因為生��！后來(lái)，經(jīng)過(guò)慢慢觀(guān)察和老師的反映，才發(fā)現她根本跟不上老師的講解，整個(gè)上課都是云里霧里，聽(tīng)不懂回答不了問(wèn)題，自然上課上學(xué)都是沒(méi)興趣的，無(wú)精打采的！可是她也知道不去也是不可能的，自己也是答應了爸爸媽媽的！
所以，也不好跟爸爸媽媽說(shuō)的！當我們了解這個(gè)情況后，只對她提出了一個(gè)要求：上課老師是怎么講的，回家給我們講一遍！懂不懂都沒(méi)有關(guān)系，爸爸媽媽不會(huì )批評你！于是，她知道自己上課至少該把這件事情做好，有了努力的方向！而且，因為要回家講述一遍，上課聽(tīng)得認真仔細了！慢慢的可以聽(tīng)懂了！自己也有信心了！解決了不適應小學(xué)生活的問(wèn)題！尤其二年級開(kāi)始，會(huì )經(jīng)�；丶医o我們講班上和學(xué)校的趣事！我相信以后還會(huì )有其他的.問(wèn)題，只要細心的觀(guān)察，會(huì )共同度過(guò)難關(guān)的！
最后，耐心的愛(ài)！有人說(shuō)陪伴孩子的過(guò)程就是牽著(zhù)蝸牛去旅行！那真是一點(diǎn)兒不假！尤其，我這種急性子，看著(zhù)她慢騰騰的時(shí)候，感覺(jué)我能?chē)姵龌饋?lái)！尤其進(jìn)入小學(xué)后，感覺(jué)每天的時(shí)間都不夠用！我認為十分鐘能做完的作業(yè)，就是想不通她為什么會(huì )做兩個(gè)小時(shí)呢？
于是，我總是在不停的嘮叨不停地催促；而她也越來(lái)越對我怨恨和不親密！以前，她總說(shuō)“媽媽?zhuān)易類(lèi)?ài)你”！那時(shí)候，我習以為常，不以為意！可是，當她說(shuō)：“我好想回到小時(shí)候哦！那時(shí)候你那么愛(ài)我！”我說(shuō)：“我現在也愛(ài)你��！”可是她一副完全不要相信的樣子，說(shuō)：“我覺(jué)得你現在一點(diǎn)兒都不愛(ài)我！對我總是那么兇巴巴的！”我的心有一種刺痛！我相信她說(shuō)的是真實(shí)感受和實(shí)話(huà)！我多想心平氣和地靜待花開(kāi)！我也多想看她每天陽(yáng)光燦爛的樣子！
以前，我從來(lái)不陪她做作業(yè)，那天，我坐在她旁邊，仔仔細細看了她做作業(yè)的全過(guò)程！她沒(méi)有一點(diǎn)兒不專(zhuān)心，也沒(méi)有一點(diǎn)兒不耐煩！她就是在認真地做作業(yè)而已！她一筆一劃的寫(xiě)，寫(xiě)得慢，還有遇上不會(huì )的，她也得想上好半天！我知道，我不應該只是指責和埋怨！她就是一個(gè)孩子，一只蝸牛，一只比其他蝸牛還慢的蝸牛！這也不是她的問(wèn)題！如果有問(wèn)題，也是我們父母的問(wèn)題，所以我應該花更多時(shí)間來(lái)等她！等她有一天也許會(huì )變快，也許還是一樣慢！一切看起來(lái)還是那么慢，可我看到了她的笑容！看到了她發(fā)自?xún)刃牡挠衷诼邮芪�！因為，她知道了就算她是一只慢吞吞的蝸牛，我也�?huì )一直陪著(zhù)她，也會(huì )一直耐心的等著(zhù)她的！
讀了這本書(shū)，我又一次感受到，所有成功的父母都有超乎尋常的耐心、細心和正確引導！其實(shí)就是在一件件或大或小的事情中讓孩子感受到自己的獨立和受尊重！這就是孩子感受到的最好的愛(ài)！
我也許永遠也不會(huì )是一個(gè)成功的母親，但是我終于知道我需要的是她臉上的笑容和內心的滿(mǎn)足！而她只需要我多一點(diǎn)點(diǎn)的耐心和等待！最好的陪伴就是用心愛(ài)！慢慢等！
愛(ài)父母的作文 篇3
都說(shuō)父母是一把傘，撐起整個(gè)家，撐起了孩子們一片湛藍深遠的天空！說(shuō)到這里，我不禁想起了兩件至今讓我難以忘懷的事。
“叮鈴鈴”放學(xué)了，我正準備收拾書(shū)包回家，可不巧的是，作業(yè)本卻給我玩起了“捉迷藏”。我左翻右找。還在桌洞里摸了一番，突然，我感覺(jué)到了一股鉆心的疼，我立刻把手收了回來(lái)，仔細一看，原來(lái)是小木屑刺進(jìn)了我的手里，頓時(shí)，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣落了下來(lái)。無(wú)奈之下只好忍著(zhù)疼痛回家了。媽媽把家里的縫衣針消了毒，然后開(kāi)始小心翼翼地幫我把小木屑挑出來(lái)，一次、二次、三次，媽媽急得頭上都露出豆大的汗珠，而小木屑似乎看到了媽媽的辛苦，自己“乖乖地”從我手中“爬”了出來(lái)，媽媽這才松了一口氣。
還記得一個(gè)夏日午后，我和小伙伴們在院子里玩耍，正玩的興高采烈時(shí)，突然，我被一塊大石頭絆倒了，那時(shí)，疼的我含著(zhù)淚水，爸爸見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“不要哭，你是個(gè)勇敢的`孩子，你要學(xué)會(huì )從什么地方摔倒的，就要從什么地方站起來(lái)”。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我咬著(zhù)牙，勇敢的站了起來(lái)。爸爸給我豎起來(lái)大拇指，頓時(shí)，我的心里美滋滋的。
“滴水之恩，當涌源相報”，更何況，父母付出的不只是“一滴水”，而是一片“汪洋大�！毖�！同時(shí)，我們也要為父母做一些力所能及的事，讓他們覺(jué)得擁有我們這樣的好孩子感到驕傲和自豪！
愛(ài)父母的作文 篇4
從小我就覺(jué)得爸爸和媽媽對我要求嚴格，一點(diǎn)都不愛(ài)我，但漸漸的我卻感受到了爸爸媽媽的愛(ài)。
有一次我發(fā)現我的同桌有一個(gè)非常好看的橡皮，我放學(xué)就去找媽媽給我買(mǎi)那個(gè)橡皮。媽媽不但不給我買(mǎi)，還說(shuō)：“你的橡皮太多了，絕不可能給你買(mǎi)了�！�
第二天下課的時(shí)候，我把我同桌的橡皮碰到了地上，心不停的怦怦直跳，生怕別人發(fā)現了。我在從地上拿起來(lái)，趕緊裝在我的書(shū)包里，左右看了一眼，這才松了一口氣。下午回家沒(méi)想到被媽媽發(fā)現了，我就說(shuō)：“這是同桌送我的�！眿寢寚绤柕恼f(shuō)：“你同桌叫什么名字？我去找你同桌問(wèn)一下�！蔽抑缓谜f(shuō)了真話(huà)，媽媽大發(fā)雷霆，拿出了棍子，媽媽說(shuō)：“伸出偷人家橡皮的手�！眿寢尅芭九九尽钡�'直往我的手上抽，疼的我不停的躲，我心想只偷了一個(gè)橡皮，為什么要打這么多下？媽媽卻嚴厲的說(shuō)：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金�！蔽铱薜脗臉O了，媽媽看見(jiàn)我哭了，媽媽一把把我摟在懷里，說(shuō)：“我打你是為了讓你誠實(shí)正直�！眿寢屢贿呎f(shuō)著(zhù)一邊流下了淚水。從此我記下了媽媽的教訓，不再偷拿別人的東西。
還有一次爸爸在樓底下教我騎自行車(chē)，我騎起來(lái)的時(shí)候爸爸就跟在我后面，我沒(méi)有騎好，車(chē)子向右傾斜要摔倒了，爸爸一把把我抱了起來(lái)，自行車(chē)倒了，車(chē)把碰到了爸爸的嘴唇，瞬間爸爸的嘴唇腫了起來(lái)，仿佛一根香腸，爸爸卻忙問(wèn)我：“受傷了沒(méi)？腿磕著(zhù)沒(méi)？”我卻早已低下了頭。
原來(lái)不是媽媽和爸爸不愛(ài)我，只是我不懂得他們對我的愛(ài)。
愛(ài)父母的作文 篇5
我的爸爸媽媽總能在無(wú)形中將對我的愛(ài)體現出來(lái)。
一次“龍仔書(shū)社”搞活動(dòng)，續卡閱讀一年交100元可選擇80元的書(shū)。
我是一個(gè)書(shū)迷，知道這件事后，自然纏住爸爸不放了。
爸爸竟一口答應了，毫不猶豫的。
我們去了書(shū)店，選完書(shū)后，發(fā)現還要交20元才夠。我馬上由興奮變得垂頭喪氣了。剛想把書(shū)放回去，爸爸卻說(shuō)：“該走了�！蔽移婀謽O了，我還沒(méi)放書(shū)呢，再看桌子上，放著(zhù)120元，我一驚：“天哪，爸爸真給我貼了20元嗎？”我看他，他笑了：“還不走？”我高興得想哭。
還有一次，我和他議論唐朝的事，他說(shuō)：“你知道的比我都多了，哪天我給你買(mǎi)《百家論談》全集，好吧？”我太興奮了，巴不得吃掉爸爸�！栋偌艺撜劇啡捎猩锨г�！
我為有這樣的爸爸驕傲！
媽媽也不賴(lài)。
每一次，同學(xué)過(guò)生日，她都毫不猶豫地塞給我20元，說(shuō)：“好好買(mǎi)個(gè)禮物，同學(xué)之間，友誼第一，金錢(qián)第二�！庇谑�，我每次都選很好的禮物給他們，剩下的錢(qián)，哪怕一角，我也會(huì )還給媽媽?zhuān)^對不貪0。0001分錢(qián)。
我為有這樣的媽媽自豪。
是我的父母，教會(huì )我生存，教會(huì )我誠實(shí)，教會(huì )我一切。
我認為，我是天下最幸福的'，因為我的爸爸媽媽?zhuān)刮腋械津湴�，自豪�?/p>
愛(ài)父母的作文 篇6
“下班回到家，勞動(dòng)了一天……”我每次唱這首歌，爸爸、媽媽就非常開(kāi)心，這也是我對父母偉大、無(wú)私愛(ài)的一種感恩方式。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”老師說(shuō)這句詩(shī)描述了天下母愛(ài)的真情、溫暖，我但是似懂非懂，直到發(fā)生了下面的一件事我才徹底明白什么是父母的愛(ài)。
那是去年六月的一天晚上，我寫(xiě)完家庭作業(yè)準備睡覺(jué)時(shí)，在臥室我的小腳趾被木地板上的一根木刺扎了進(jìn)去，頓時(shí)我的小腳趾鮮血直流，我就哭著(zhù)喊：“媽媽”媽媽手里拿著(zhù)鍋鏟跑來(lái)了，“咋了---”媽媽平時(shí)最怕見(jiàn)血，可是那天她卻一點(diǎn)也不怕了，一邊扔掉手中的.鍋鏟，一邊去床頭去翻云南白藥，幾乎同時(shí)用一塊紗布捂住我的傷口，嘴里還不停地對我說(shuō)“孩子---沒(méi)事--沒(méi)事啊”，我忍著(zhù)疼痛點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽突然把我抱了起來(lái)就往樓下跑，雖然媽媽當時(shí)也感冒一天沒(méi)吃飯，她卻一口氣把我抱到樓下---跑到路口---把我塞進(jìn)出租車(chē)---又背我跑進(jìn)醫院......“孩子他爸，小孩的腳趾頭扎破了，我剛從醫院回來(lái)---”媽媽哭了，哭著(zhù)給在外地出差的爸爸打電話(huà)，敘述剛才發(fā)生的一切，“孩子，疼嗎？你媽媽還好吧，我明天一早就回家看你們”我爸爸在電話(huà)那頭急切地安慰我，我這時(shí)才注意到媽媽身上當時(shí)仍帶著(zhù)做晚飯的圍裙，腳上仍穿著(zhù)一雙拖鞋，我直直地望著(zhù)媽媽憔悴的臉，心頭一熱，不禁淚水漣漣…….我真的不得不說(shuō)父母的愛(ài)是世界上最偉大的。
我在父母的懷抱里長(cháng)大，是父母撫養我，要我好好學(xué)習，我決不要辜負父母對我的希望。
【愛(ài)父母的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于父母的愛(ài)的作文 父母的愛(ài)04-20
父母的愛(ài)_感恩父母作文02-15
愛(ài)父母的愛(ài)08-19
父母對我的愛(ài) 父母對我的愛(ài)作文優(yōu)秀09-28
父母的愛(ài)作文 父母教會(huì )我“愛(ài)”04-08
父母的愛(ài)作文12-22
父母的愛(ài)作文11-22
父母的愛(ài)作文11-14
《父母的愛(ài)》作文10-15
父母的愛(ài)作文07-02