父母的愛(ài)作文9篇（推薦）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的父母的愛(ài)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
父母的愛(ài)作文 篇1
我媽媽的一雙手雖然那樣粗糙，但是在這雙手中融入了媽媽對我的希望，對我的關(guān)懷和愛(ài)。我喜歡媽媽那雙手。
記得有一年的冬天，天上下著(zhù)大雨，寒風(fēng)夾著(zhù)大雨向正回家的我和媽媽襲來(lái)。媽媽吃力的踏著(zhù)摩托車(chē)，坐在后面的我早已被凍的牙齒打起架來(lái)。這時(shí)，媽媽下車(chē)，親切地對我說(shuō)：“慧慧，忍著(zhù)點(diǎn)，快到家了�！闭f(shuō)完，媽媽把她的手套摘下來(lái)給我戴上，頓時(shí)，我覺(jué)得一股暖流流遍了全身，不再感到冷了。不知不覺(jué)，我的眼睛被淚水模糊了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子涌了出來(lái)。媽媽?zhuān)皫滋炷氖至验_(kāi)了，雖然您笑著(zhù)對我說(shuō)沒(méi)關(guān)系。但我知道您的手怎么可能不疼呢?只是您不想讓我擔憂(yōu)�；氐郊覌寢屖箘糯曛�(zhù)手，我看著(zhù)您的手，您的'手被凍的青一塊，紫一塊。我一下子投進(jìn)您的懷抱里哭起來(lái)，您用她那雙幾乎凍僵了的手撫摸著(zhù)我說(shuō)：“孩子，別哭，堅強些，你可要好好學(xué)習，別辜負了我對你的希望!”
不知多少次，媽媽用她那雙手為我蓋被子;不知多少次，在媽媽那雙手的幫助下，我克服了種種的困難......
我愛(ài)媽媽那雙溫暖而又堅強的手。
父母的愛(ài)作文 篇2
我在家里簡(jiǎn)直是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。爸爸媽媽那望女成風(fēng)的心情使我感到有無(wú)比強大的壓力。他們每天把我關(guān)在家里做題，使我連氣也喘不過(guò)來(lái)，為此我非常煩惱。每天放學(xué)回到家，我除了老師布置的作業(yè)要完成外，還要完成“狠心”的爸爸媽媽給我加的額外作業(yè)——每天十道數學(xué)題。語(yǔ)文、自然隨時(shí)增加。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)同齡的小伙伴玩得那么開(kāi)心，非常羨慕他們。唉！身雖在家中，心卻早已跑了，父母的這種不切實(shí)際的關(guān)心怎能使我輕松愉快地學(xué)習呢？
前幾天，我背著(zhù)爸爸媽媽參加了學(xué)校的合唱隊。合唱隊每天放學(xué)后都要排練，在學(xué)校我覺(jué)得參加合唱隊非常好，可回到家這件事連提也不敢提。過(guò)幾天學(xué)校要去比賽了，總瞞著(zhù)他們也不是個(gè)辦法呀！那天晚上放學(xué)回家，我提心吊膽地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)覅⒓訉W(xué)校的合唱隊了�！薄笆裁�，不好好學(xué)習語(yǔ)文、數學(xué)，去搞那些無(wú)關(guān)緊要的事情�！眿寢屄�(tīng)后大發(fā)雷霆。爸爸也在一旁添油加醋地說(shuō)：“你媽說(shuō)得對，語(yǔ)文、數學(xué)重要，合唱隊干不干沒(méi)什么關(guān)系，你趕緊給我退了吧！”媽媽又說(shuō)：“以后不準參加學(xué)習以外的.其它活動(dòng)，聽(tīng)好了？去，寫(xiě)二十道題再說(shuō)，不寫(xiě)完不準吃飯�！蔽抑缓萌虤馔搪暤厝�(xiě)作業(yè)題。當時(shí)，淚水模糊了我的眼睛，我真想大哭一場(chǎng)。這件事就這樣吹了。
學(xué)校大掃除時(shí)，我什么事都干不好，因此，同學(xué)們都叫我“干金小姐”什么的。我決心去掉這有傷人自尊心的雅號，我一回到家里就趕緊寫(xiě)作業(yè)，一切學(xué)習任務(wù)完成后便掃地，收抬房間，爸爸看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“快放下，去做功課去，學(xué)習才是你的正當營(yíng)生，只要你好好學(xué)習，家中什么活也不用你干�！�
爸爸、媽媽?zhuān)銈儛?ài)女兒，但愛(ài)得太過(guò)份了，這樣怎能使女兒將來(lái)成為時(shí)代的接班人呢？你們對女兒的關(guān)心與其說(shuō)是愛(ài)，不如說(shuō)是對女兒的害。
父母的愛(ài)作文 篇3
多少次在街頭迷茫，多少次回想起在那遙望家的方向，父親的一句問(wèn)候，母親的一個(gè)溫柔，我在那沉浸，我在那享受兒時(shí)的時(shí)光，隨記憶悠然蕩漾，似水流年的感觸。
父親啊，記憶最深的是你那為我遮風(fēng)擋雨的的臂膀，是他護我年少與輕狂。
母親啊，想起你的是為我而飽經(jīng)風(fēng)霜的手掌，是她為我撫淚，為我披上錦裳。
從我咿呀學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，再到現在慢慢成長(cháng)，你們包含關(guān)切的目光，給我力量使我堅強，勇敢，我曾經(jīng)過(guò)荊棘與蒼茫，有過(guò)叛逆與悲傷，但仍抵不過(guò)你們的一句原諒，而撕破偽裝。你們用愛(ài)筑起的.圍墻，從我降生就已俘虜我的心房。您們哺育我們成長(cháng)， 豐盈我尚且柔弱的翅膀。只帶有一天它的茁壯。帶我飛翔，飛向夢(mèng)的遠方。
父親啊，您用偉岸的身軀，給我撐起夢(mèng)的天堂。
母親喲。您慈祥的面孔，柔化了一切滄桑，替我筑起最溫暖的避風(fēng)港。
您們使我的世界充滿(mǎn)了花香與陽(yáng)光。溫馨與希望，諄諄教誨是愛(ài)的韻律。親情的藤蔓在家中蔓延生長(cháng)。用愛(ài)的嗓音，唱出了愛(ài)的嘹亮。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)與芬芳。
我的愿望是攜你們一起找尋我的摯愛(ài)，一起看我路過(guò)的風(fēng)景。等長(cháng)大啦，張開(kāi)翅膀，載著(zhù)你們，見(jiàn)證我的成功與輝煌。
父母的愛(ài)作文 篇4
母愛(ài)無(wú)邊，父愛(ài)深沉，同樣的一份沉甸甸。
每天早上的一杯熱牛奶，一個(gè)雞蛋，看似平常的一頓早餐卻陪伴了我七年多。七年，我從小學(xué)生變成了一名中學(xué)生，而父母也漸漸衰老，白發(fā)更多了。
從小時(shí)候我們的步履蹣跚，父母寸步不離的.教我們一步一步走路�，F在，我們越走越快，父母漸漸追不上我們，只能在背后默默的呵護我們。
他們雖然有時(shí)會(huì )很?chē)Z叨，總在你耳邊不停地念叨著(zhù)同樣的話(huà)�！艾F在不好好學(xué)習，長(cháng)大你后悔都來(lái)不及�！薄澳憧纯磩e人家的某某某，這次考試又考了班級第一，你呢？還玩電腦！”我心里十分討厭他們這樣說(shuō)，好像我做什么都不如別人，人各有各的長(cháng)處嘛，我也有我的好處，可是他們就是看不見(jiàn)。我心里雖然這樣想，但表面也只好聽(tīng)話(huà)。最近月考了一次，我的成績(jì)一落千丈，從班級前五一下退到了班級十三。我做好準備回家等待“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。誰(shuí)知道，爸爸不僅沒(méi)吵我，反而還安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次做卷子認真仔細點(diǎn)，期中考可一定要補回來(lái)�！蔽抑刂氐暮舫鲆豢跉�，心里也終于踏實(shí)了。結果第二天，我晚上放學(xué)回家，媽媽看都不看我。我心想一定是出事了。果然在吃完飯后，媽媽就吵了我一頓：“你說(shuō)說(shuō)你這幾月天天上課干啥呢？不好好聽(tīng)課你想啥心事呢！兩個(gè)老師都反映你上課沒(méi)有上學(xué)期認真了�！薄拔疑险n能干什么？我也沒(méi)想什么啊�！眿寢屢�(jiàn)我沒(méi)有認錯的意思就說(shuō)：“你好好反省反省吧！這次考試考成這樣，電腦我也上密碼了，你別想玩了！”我躺在床上埋怨道“昨天還說(shuō)得那么好聽(tīng)，今天說(shuō)翻臉就翻臉了�！睘榇�，我跟父母鬧了好長(cháng)時(shí)間，有差不多一星期都很少說(shuō)話(huà)。
在星期天，爸爸買(mǎi)了一條魚(yú)，是一條武昌魚(yú)。武昌武腹部刺很少，爸爸把腹部的肉都給了我和弟弟，還說(shuō)道：“上初二了學(xué)習很累吧，多吃點(diǎn)魚(yú)補補腦子�！蔽逸p輕地“嗯”了一聲便沒(méi)再說(shuō)什么。在我吃魚(yú)的時(shí)候，我發(fā)現爸爸并沒(méi)有吃，而是一直在給弟弟揀沒(méi)刺的魚(yú)肉，我說(shuō)：“爸，你也吃點(diǎn)吧，這魚(yú)挺好吃的�！卑职中πφf(shuō)：“沒(méi)事，你們吃你們吃�！蔽液鋈挥X(jué)得鼻子一酸，回想起來(lái)爸爸對我其實(shí)很好。我每次想要什么他都是盡量滿(mǎn)足我，什么好吃的都留給我。
其實(shí)父母對我們的愛(ài)一直都沒(méi)有停止，它一直在我們身邊，只是我們常常忽略它，誤解它。讓我們把這份愛(ài)重新裝進(jìn)心里，帶著(zhù)愛(ài)前行！
父母的愛(ài)作文 篇5
我的加油站，我想應該就是我的爸爸媽媽了，因為我只要遇到困難和一些我應付不了事，他們都會(huì )幫我的忙。我做的事爸爸媽媽都會(huì )支持我，所以我的加油站就是我的爸爸和媽媽?zhuān)慨斢欣щy的時(shí)候就一定是爸爸媽媽來(lái)幫助我。
每次遇到困難就是爸爸和媽媽幫助我，剛轉學(xué)來(lái)時(shí)，大家都學(xué)會(huì )獨輪車(chē)了，但是只有我還不會(huì )騎，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽大家都會(huì )騎獨輪車(chē)了，但是我還不會(huì )騎�！眿寢尵凸膭钗艺f(shuō)“繼續加油，快點(diǎn)學(xué)會(huì )讓我看你騎�！本褪沁@一句話(huà)讓我努力學(xué)會(huì )騎獨輪車(chē)的，所以我現在才能騎的`那么好。
我非常感謝我的爸爸和媽媽?zhuān)驗槊恳淮味际俏业陌职趾蛬寢寧臀壹佑�，好讓我繼續往前，我只要遇到所有的困難，就一定是我的爸爸和媽媽出來(lái)幫我的忙，讓我沒(méi)有放棄往前，我希望爸爸和媽媽永遠都會(huì )在我的身邊，永遠在我的身邊幫助我。
父母的愛(ài)作文 篇6
“只有媽媽好”當我聽(tīng)到這首的時(shí)候，我就會(huì )想起媽媽對我的愛(ài)。
有一天，快要放學(xué)時(shí)下起了蒙蒙細雨，當我走出學(xué)校的時(shí)候，就下起了傾盆大雨，于是，我就趕緊走到媽媽那里，媽媽就把碧綠的小傘遞給了我，那是朵羞答答的荷花圖案的小傘，于是，我就拿著(zhù)小傘，和媽媽一起回家，我們剛走到102車(chē)站的.時(shí)候，我肚子就餓了起來(lái)，我就左顧右盼，看到了有一家小店，小店里放著(zhù)各式各樣的小吃，我把傘遞給了媽媽?zhuān)鷭寢屨f(shuō)，我想吃小店里的里脊肉，于是，媽媽就從口袋里掏出一元錢(qián)，給了我，我就買(mǎi)了一串里脊肉回來(lái)，當我們回到家時(shí)，我們各自看看各自的衣服，媽媽的衣服全濕了。
夏日炎炎的一天，我中午放學(xué)回家，剛換完鞋子以后，就看見(jiàn)了桌上有一個(gè)小碗，哦，原來(lái)是一碗西瓜，我就迫不及待的洗手，就吃了所有的西瓜，當看到父親回來(lái)吃西瓜時(shí)，吐出了許許多多的西瓜籽，而我的西瓜卻沒(méi)有西瓜籽。
這到底是怎么回事了？
從這里我漸漸的感受到：父母的愛(ài)是的，無(wú)價(jià)的。
父母的愛(ài)作文 篇7
父母的愛(ài)作文850字
俗話(huà)說(shuō)母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，父母的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍在我的周?chē)�，蕩激在我的心頭。
記得有一次，我匆忙去學(xué)校忘記帶語(yǔ)文書(shū)了。語(yǔ)文課上，老師教我們學(xué)習新課文，我心里焦急萬(wàn)分，屁股如坐針氈，生怕語(yǔ)文老師發(fā)現我沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)會(huì )重重地批評我。正當老師要求我們朗讀課文的時(shí)候，教室門(mén)突然開(kāi)了，門(mén)口出現了一個(gè)頭發(fā)蓬亂的男人。呀！是我爸爸！只見(jiàn)他手里提著(zhù)一把破舊的黑雨傘，全身被雨水淋透了，他竟然冒著(zhù)大雨給我送書(shū)來(lái)了。只見(jiàn)爸爸向我招了招手，我立即跑出教室。站在爸爸面前，我看著(zhù)他一臉的狼狽，腳穿著(zhù)漏洞的筒靴，我的眼睛濕潤了。這時(shí)，爸爸從衣兜里拿出了一個(gè)用塑料袋包著(zhù)的東西遞給我，里面是一本嶄新的語(yǔ)文書(shū)，他對我說(shuō)：學(xué)習可不能沒(méi)有書(shū)本呀，怎么能忘記帶書(shū)了呢？拿著(zhù)，趕快拿著(zhù)進(jìn)教室學(xué)習吧。說(shuō)完爸爸轉身就走了，我也趕緊走進(jìn)了教室。
記得有一天晚上，爸爸在外加夜班，我和媽媽在家，媽媽正忙著(zhù)做飯，我在看書(shū)學(xué)習。突然我感覺(jué)頭暈目眩，全身發(fā)熱無(wú)力，終于支撐不住趴在了書(shū)桌上。媽媽見(jiàn)我這樣，趕緊放下手中的活計，摸了摸我的額頭，見(jiàn)我燒得厲害，顧不得解下身上的圍裙，推著(zhù)自行車(chē)拉著(zhù)我就往醫院趕。天那么黑，媽媽騎著(zhù)自行車(chē)不時(shí)回過(guò)頭來(lái)關(guān)照著(zhù)我，叫我堅持住，讓我抓穩車(chē)架子。鄉村小路坑坑洼洼的，瘦弱的'媽媽騎著(zhù)車(chē)子艱難地行走著(zhù)。遇著(zhù)上坡的時(shí)候，媽媽也不讓我下車(chē)，她咬緊牙關(guān)用力地把我推上去。大約騎了一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才到了醫院。此時(shí)媽媽已滿(mǎn)頭大汗，身上的衣服都被汗水打濕了，可媽媽沒(méi)有顧著(zhù)去擦擦頭上的汗水，趕緊背著(zhù)我去找醫生。由于燒得較嚴重，只能熬夜打點(diǎn)滴。天亮了，當我醒來(lái)的時(shí)候，媽媽正望著(zhù)我�？粗�(zhù)眼里布滿(mǎn)了血絲、一臉疲憊的媽媽?zhuān)抑罏榱苏疹櫸�，媽媽一夜沒(méi)睡。見(jiàn)我醒來(lái)，媽媽摸摸我的額頭說(shuō)：好點(diǎn)兒沒(méi)有？媽媽的話(huà)雖很少，但我卻感覺(jué)到了無(wú)盡的心疼和關(guān)愛(ài)。
成長(cháng)的道路上，我感受著(zhù)父母無(wú)盡的愛(ài)，這種愛(ài)已經(jīng)化作了一種動(dòng)力，激勵著(zhù)我快樂(lè )健康地成長(cháng)著(zhù)。
父母的愛(ài)作文 篇8
父母的愛(ài)作文教學(xué)
教學(xué)目標:
1、能通過(guò)具體事例表達父母的愛(ài);寫(xiě)作時(shí)要言之有序，語(yǔ)句通順。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng )設情境，憶父母之愛(ài)。
1、教師導語(yǔ):父母的愛(ài)猶職春天的陽(yáng)光一樣溫暖，秋天的雨露一樣甘甜。在他們的呵護下，我們漸漸長(cháng)大，同學(xué)們想一想，近段我們學(xué)的哪首古詩(shī)可以體現這種無(wú)私的愛(ài)?(生吟誦《游子吟》)
2、情境導入:同學(xué)們閉上眼睛，想像和父母在一起的感覺(jué)如何，心情怎樣?
生:和爸爸媽媽在一起很幸福。
生:我們一家人在一起吃飯，看電視，那畫(huà)面很溫馨。
生:很開(kāi)心 很快樂(lè ) 感動(dòng)……
3、引導回憶:父母對自己的關(guān)懷是無(wú)微不至的，也許是飯桌上一遍一遍的嘮叨，也許是上學(xué)路上一遍又一遍的叮囑，也許是生病時(shí)悉心的照顧，你們能體會(huì )父母對自己的愛(ài)嗎?(能)那么想一想，在你的生活中，哪些事給你留下最深的印象呢?
生:每次過(guò)生日，媽媽都會(huì )給我做好吃的。
生:爸爸每天晚上都輔導我學(xué)習。
生:我的爸媽都外出打工了，但他們每天都會(huì )給我打電話(huà)，問(wèn)我的學(xué)習情況，讓我注意身體。
生:我爸爸可兇，每次我做錯事，他就會(huì )毫不客氣地批評我。不過(guò)我知道那是為我好。
師:是啊，父母總是以不同的方式表達著(zhù)對我們的愛(ài)，那么請同學(xué)們把感受最深的，爸爸媽媽疼愛(ài)你的那件事回憶一遍。
二、述說(shuō)父母之愛(ài)，引吐真情。
1、小組討論。
師:我們這次習作的第一讀者是我們的父母，我們怎樣寫(xiě)，才能讓他們知道自己的孩子銘記著(zhù)他們的愛(ài)呢?
板書(shū)課題目 感受父母的愛(ài)
小組討論一下，把剛才回憶的事例講給小組同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，怎么想就怎么說(shuō)，一定要是真話(huà)。(小組交流，教師巡視，并參與交流)
2、集體交流。
師:接下來(lái)，請把你與父母之間感受最深的事情說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)，我們一塊評議。
�、僬f(shuō)說(shuō)你腦海中印象最深的人是誰(shuí)，為什么?
生:我媽媽?zhuān)驗橐恢倍际菋寢屨疹櫸�，爸爸不在家�?/p>
生:我爸爸，他每天都接送我上學(xué)。
(個(gè)人發(fā)言)
�、谥v講你感受最深的事是什么?說(shuō)出起因、經(jīng)過(guò)、結果。
生:記得有一次過(guò)馬路的時(shí)候，由于貪玩，沒(méi)注意一輛車(chē)正向我駛來(lái)，媽媽一把摟住我，一起摔倒在了路邊，這件事讓我很感動(dòng)，留下了很深的印象。
師:當媽媽抱你的一剎那，你有何感覺(jué)?
生:感覺(jué)媽媽把我摟的快喘不過(guò)氣，生怕我會(huì )跑了一樣。
師:那你和媽媽摔倒之后，你們的反應是什么樣的?
生:我感到害怕，抬頭看到媽媽驚慌的神情，然后媽媽把我上下打量一翻，才微笑了一下，接著(zhù)批評了我一頓。
師:這就是事情發(fā)生的過(guò)程，神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)都在其中。
(生自由發(fā)言)
3、師小結:剛才同學(xué)們講得很生動(dòng)。聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，老師很高興。我感受到了爸爸媽媽那無(wú)私、無(wú)價(jià)的愛(ài)，也感受到了同學(xué)們的一顆顆美麗、純真的童心，你們長(cháng)大同，懂事了。同學(xué)們，聽(tīng)了前面幾位同學(xué)的發(fā)言，你們最想講的事情都想好了嗎?就請同學(xué)們動(dòng)筆將其寫(xiě)出來(lái)。
三、寫(xiě)父母之愛(ài)。
1、習作導入
還有很多同學(xué)要講，這樣吧，請同學(xué)動(dòng)筆，無(wú)拘無(wú)束，自由地寫(xiě)下你認為印象最深的事或發(fā)生在你和父母之間的感人事情，先請學(xué)生讀習作要求。(生讀)
師:體裁不限，可以以書(shū)信形式，也可以以心里話(huà)形式……，但一定要將真情實(shí)感吐露出來(lái)，事情也應是生活中的真實(shí)事例�？傊�，“真”是本次習作重點(diǎn)。在寫(xiě)作中，要注意細節描寫(xiě)。
2、學(xué)生進(jìn)行片斷寫(xiě)作，教師巡回指導。
四、品讀父母之愛(ài)。 1、同桌交流評析。
2、師讀例文，生讀自己的片斷，全班共同評欣。
3、同學(xué)們，老師相信你們的習作一定表達了父母對自己的愛(ài)�；丶抑�，把你們的作文讀給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，請他們提出意見(jiàn)，并認真修改。
教學(xué)反思:
1、本節課教學(xué)老師從自己自己的生活經(jīng)驗，聊和兒子之間的事，這樣的.開(kāi)頭看似不經(jīng)意，實(shí)際上有兩個(gè)好處。一是把就把本節課的教學(xué)目標具細化了，學(xué)生從而明白，愛(ài)蘊含在平常的小事細節之中;二是老師講真話(huà)說(shuō)真事，蹲下身子和學(xué)生講故事，實(shí)際上就和學(xué)生站在同意高度，讓學(xué)生不畏懼老師，從而不畏懼作文做好了鋪墊。
2、本次作文指導是由說(shuō)到寫(xiě)，從簡(jiǎn)單的填空練習到說(shuō)一段具體連貫的話(huà)，突出了教學(xué)的由簡(jiǎn)單到復雜的層次性、階梯型，降低了學(xué)生習作的難度。
3、本次作文難點(diǎn)是將自己想寫(xiě)的事寫(xiě)具體。我也將本環(huán)節作為了教學(xué)的重點(diǎn)，但從學(xué)生的成文情況看，仍有一部分學(xué)生只用幾句話(huà)簡(jiǎn)單的描述了事情的經(jīng)過(guò)，個(gè)別還有重點(diǎn)寫(xiě)了自己當時(shí)的表現的。通過(guò)反思我認為，問(wèn)題主要出現在指導之前對學(xué)生的問(wèn)題預設不夠充分，針對問(wèn)題設計突破方法不夠具體有效。如果再次教學(xué)這篇習作，我會(huì )在此環(huán)節指導中將要求提得更細一些。讓學(xué)生雖然反復練習講同一件事，但每次都講得都有激情，因為要求細致明確了，講的內容就更精彩了，學(xué)生體會(huì )到自己的進(jìn)步就更有興致了。在與學(xué)生的交流中，通過(guò)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的提問(wèn)，將事情說(shuō)具體。最后，讓學(xué)生在交流過(guò)程能夠自己總結出說(shuō)具體的方法。
父母的愛(ài)作文 篇9
有人說(shuō)愛(ài)是偉大的，有人說(shuō)愛(ài)在人間，愛(ài)是最有情致的。父親對我的愛(ài)，似山。母親對我的愛(ài)，似海。
我先來(lái)介紹我的父親，我的父親是一個(gè)勤勞、勤奮的人，他為我付出了很多。比如：爸爸，沒(méi)日沒(méi)夜的工作。把錢(qián)賺來(lái)，給我們一家人花。自從我來(lái)到英華上學(xué)，這里每一年要交一萬(wàn)五千元之多。爸爸讓我和母親豐衣足食。父親和母親都非常的節約。給我賣(mài)好衣服。自己不買(mǎi)太好的衣服。
我的母親，是一個(gè)勤勞的'人。是一個(gè)細心的人，我的母親也為我付出了很多。轉眼間，這是我來(lái)英華的第五年了。我剛剛來(lái)到英華時(shí)，一周才可你回家一次的時(shí)候。母親等到每周我回來(lái)的時(shí)候，都會(huì )幫助我洗衣服。有時(shí)還問(wèn)我一些關(guān)于我的生活、學(xué)習上的問(wèn)題�？偠灾耗赣H是一個(gè)愛(ài)我的人，是一個(gè)關(guān)心我的人。她對我的愛(ài)似海。
父母都對我付出了許多許多。我要回報父母，可是，我現在還小，只有長(cháng)大了，把愛(ài)回報給父母。讓父母過(guò)上幸福美滿(mǎn)的日子。而現在，我要以我優(yōu)異的成績(jì)匯報給家長(cháng)。父母對我的愛(ài)是偉大的。像天一樣大，像海一樣廣闊�？偠灾焊改笇ξ业膼�(ài)，是永遠也報答不了。盡管報答不完，那也盡量地報答父母的恩情。假如我是一名畫(huà)家，我將畫(huà)世界上最美的畫(huà)送給母親。假如我是科學(xué)家，我將研究出最好東西獻給父親。
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