精選愛(ài)父母作文集合5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的愛(ài)父母作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)父母作文 篇1
爸媽你們雖然是老實(shí)巴交的農民，但你們純樸善良。對我傾注了全身心的愛(ài)。我不知道我不可以沒(méi)有父母。因為在我的血脈里流動(dòng)著(zhù)你們的血。
你們養育我成長(cháng)，送我上學(xué)讀書(shū)識字，讓我認識自己，認識世界。讓我成為對祖國，對人民有用的人。在我成長(cháng)的過(guò)程中，你們對我那無(wú)比的關(guān)愛(ài)，默默的奉獻……使我深受感動(dòng)！
以前，我不明白為什么在我摔跤時(shí)，你們都總是自個(gè)兒爬起來(lái)，現在才知道你們不扶我，是要我學(xué)會(huì )堅強。親愛(ài)的父母，感謝你們的用心良苦。
爸媽?zhuān)銈兊膼?ài)是偉大的，無(wú)私的，你們使我學(xué)會(huì )了堅強，教會(huì )了我如何去用愛(ài)心善待世界的上的每一個(gè)人。
父母，你們日夜為我操勞，我真的很感謝你們。爸媽?zhuān)抑�，當我心情不好的時(shí)候，是你們陪著(zhù)我，給我講故事，講有趣的`笑話(huà)，讓我開(kāi)心。你們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我，才有我今天茁壯成長(cháng)，和不斷的進(jìn)步。
親愛(ài)的父母，你們辛苦了，感謝你們無(wú)私的為我付出那么多。我決定在以后的日子里，帶給你們無(wú)比的快樂(lè )。父母，我愛(ài)你們。
愛(ài)父母作文 篇2
心理學(xué)研究證明，獨生子女在心理發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的自私，心中無(wú)他人，勞動(dòng)觀(guān)念差等消極的特點(diǎn)，讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)父母。主要是家庭教養不當造成的。前蘇聯(lián)兒童教育家克魯普斯卡婭說(shuō)：“父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒影響最大�！�
現在，許多獨生子女大多是在眾星捧月似的家庭環(huán)境中成長(cháng)的，有的家長(cháng)甚至把孩子當成“小祖宗”、“小皇帝”，對孩子百依百順，給他們無(wú)限關(guān)懷與疼愛(ài)，卻不注意培養他們愛(ài)父母、愛(ài)他人的情感，使孩子以為眾人對他的愛(ài)是天經(jīng)地義的，而不懂也不會(huì )去愛(ài)別人。表現為：
一、心中無(wú)他人，不知愛(ài)父母
例1：一位初中的男同學(xué)，在與父母外出游玩時(shí)等公共汽車(chē)。車(chē)進(jìn)站以后，這位男同學(xué)一個(gè)箭步竄上車(chē)，神情坦然地坐在座位上，面對站在自己座位身邊挨擠的父母神情漠然。車(chē)上的一位老者說(shuō)：“孩子，應該讓你的父母坐下�！边�沒(méi)等男同學(xué)做出反應，他的父母急忙對他說(shuō)：“你坐吧，我們不累�！笨墒悄型瑢W(xué)的父親明明讓旅行包墜得站立不穩了。老人沉重地搖了搖頭。
例2：節日里，有一男孩隨父母到爺爺家吃飯。飯菜上齊，準備吃飯時(shí)，男孩突然大哭大鬧起來(lái)，誰(shuí)也哄不住。問(wèn)其原因，原來(lái)是他最喜歡吃的大蝦沒(méi)有擺在他面前，而是擺在爺爺面前了。最后大蝦擺在了男孩面前，才平息了哭鬧。
看了上面的兩個(gè)例子，我們不禁反問(wèn)：“為什么父母對孩子無(wú)微不至的舐?tīng)僦�，卻換回如此而的'自私無(wú)情呢？”究其原因，就是由于父母對孩子一味簡(jiǎn)單地施予愛(ài)而沒(méi)有對孩子進(jìn)行健康的情感教育的惡果，幼教之友《讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)父母》。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“善良的情感是良好行為的肥沃土壤�！币虼�，做父母的要從小在孩子心靈中埋下愛(ài)的種子。
一位家長(cháng)的教子經(jīng)驗，我認為值得廣大家長(cháng)借鑒。
這位家長(cháng)為了讓孩子懂得尊敬父母，不小氣，不自私，從孩子兩三歲起加以訓練和培養。孩子特別喜歡吃紅桔，他們要求孩子每次想吃時(shí)，都要同時(shí)拿3個(gè)，最大的給爸爸，第二大的給媽媽?zhuān)〉牧艚o自己吃。當只剩下最后三個(gè)桔子時(shí)，孩子舍不得再分了。家長(cháng)告訴孩子：越是東西少的時(shí)候越考驗人。這個(gè)時(shí)候能首先想到給長(cháng)輩的，才是真正的好孩子。最后，孩子一邊哭著(zhù)一邊按桔子的大小分發(fā)給家長(cháng)。發(fā)完后，眼淚汪汪地望著(zhù)家長(cháng)，希望家長(cháng)不要把桔子吃下去。爸爸媽媽咬咬牙，狠狠心，把桔子掰開(kāi)，在孩子眼巴巴的注視下，一瓣一瓣地把桔子吃掉了。兩個(gè)桔子到底什么味，父母兩人誰(shuí)也沒(méi)有吃出來(lái)，從那以后，孩子逐漸養成了不吃獨食的習慣。
二、勞動(dòng)觀(guān)念就差
按理說(shuō)，獨生子女因上無(wú)兄姐，下無(wú)弟妹，從小要多承擔一些家務(wù)勞動(dòng)，因而勞動(dòng)觀(guān)念應較強。但事實(shí)卻相反：更多獨生孩子女的家長(cháng)因為“疼”而“慣”，什么都不讓孩子動(dòng)手；還有些家長(cháng)因嫌孩子小，“礙手”，許多事情寧可自己做。結果，不少四、五歲的幼兒來(lái)園時(shí)不會(huì )穿衣，不會(huì )吃飯，不會(huì )擦屁股，有尿不會(huì )蹲廁所（在家坐盆）。老師將飯擺在桌上，有的幼兒只因飯離他距離稍遠些，就不知道吃飯（只需動(dòng)手將碗拿過(guò)來(lái)），舉手之勞都懶得動(dòng)。更有甚者，有的孩子舉著(zhù)剝好的雞蛋（上面有一點(diǎn)雞蛋皮）驚恐地對老師說(shuō)：“這個(gè)雞蛋不能吃，上面有東西�！钡鹊�。久而久之，孩子養成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的不良習慣。長(cháng)大以后，也缺乏勞動(dòng)觀(guān)念，并且干什么也干不好。
幼兒過(guò)去不是為了創(chuàng )造物質(zhì)和財富，而是培養初步的勞動(dòng)習慣，促進(jìn)孩子的身心健康成長(cháng)。要讓孩子做些力所能及的事情。要求孩子自己能做的事自己做。如，自己穿脫衣服，學(xué)著(zhù)鋪、疊被，自己洗手洗臉，自己收拾玩具、圖書(shū)。另外，幫家長(cháng)干些家務(wù)洗。如，幫助擺碗筷、澆花、剝豆、擇菜等。要從小培養孩子愛(ài)惜糧食、圖書(shū)、玩具等，培養孩子做事有始有終、有條理的習慣。
總之，父母是孩子最親近，接觸最多的人。要讓孩子知道父母為他們的成長(cháng)付出了心血和汗水，讓他們體會(huì )父母的養育之恩，產(chǎn)生體貼之情，學(xué)會(huì )愛(ài)父母。
愛(ài)父母作文 篇3
親情就像一道燦爛的陽(yáng)光，照到了我的臉上，她讓我們得到了溫暖。而這道陽(yáng)光，在我們困難時(shí)在我們身邊安慰我們，讓我們不要擔心。其實(shí)在這個(gè)世界上最大的就是：母愛(ài)、父愛(ài)。
記得在上小學(xué)時(shí)，有一次我發(fā)燒，就給家里打電話(huà)，一會(huì )兒，父親就到了。我當時(shí)模糊的看見(jiàn)父親是騎著(zhù)摩托車(chē)來(lái)的，我坐上摩托車(chē)上跟老師再見(jiàn)后就去了醫院。到醫院后，醫生說(shuō)先讓我量一量體溫，父親就趕緊給我量體溫。我看著(zhù)父親，他一臉焦急的樣子，看上去很擔心。后來(lái)我把體溫計拿出來(lái)，一看快到38度了。醫生說(shuō)讓我打針，我在一個(gè)病房打點(diǎn)滴，父親就在我身旁，寸步不離。父親時(shí)不時(shí)地問(wèn)我；“你要吃什麼嗎？你喝水嗎？”我總是說(shuō)；“不吃�！焙髞�(lái)，我甚至有一些厭倦。漸漸地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現我躺在白凈凈的床上，蓋著(zhù)雪一樣白的被子。我看見(jiàn)掛瓶沒(méi)有了，我想：針打完了。父親正靠在床邊睡著(zhù)。我沒(méi)有叫父親，只是看著(zhù)父親。我仔細的看著(zhù)父親，我看著(zhù)父親穿著(zhù)退了色的迷彩服，腳上穿著(zhù)舊布鞋，看上去好像剛從地里回來(lái)。
這時(shí)我心里想：父親每天辛辛苦苦的在地里干活，為的.就是掙錢(qián)，供我上學(xué)。我生病了，父親還得花錢(qián)，為我治病。父親為了讓我吃飽、穿好，就給我買(mǎi)衣服，可是他從來(lái)不為自己買(mǎi)衣服。想著(zhù)想著(zhù)，我流下了眼淚。我擦了擦眼淚，又想：父親為我做了那么多的事，我又為父親做了什么，我就連一句問(wèn)候也不曾對父親說(shuō)過(guò)；在父親干活回來(lái)時(shí)，我不但沒(méi)有說(shuō)過(guò)‘父親你辛苦了’，還仍然在一旁看電視……回想到這些，我就感到非常的難過(guò)。
我想，我現在雖然不能幫助父親干重活，但是從現在起我能做的事，我一定會(huì )幫父母分擔的；在父母勞累時(shí)我會(huì )為他錘錘背�？傊�，我能做的事，一定會(huì )幫父母。
世界是最珍貴的是親情，我們要做一個(gè)愛(ài)父母的人！
愛(ài)父母作文 篇4
相信生活中的每一個(gè)都有愛(ài)，而且都是嚴厲的、美好的，而且無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們的身邊，下面看看父母對我的愛(ài)吧。
父親的愛(ài)：父親對我的愛(ài)是嚴厲，平時(shí)對我非常嚴厲。尤其是在成績(jì)上，只要八十分以下就要罵我。在七十分以下有獎勵，那就是兩巴掌。表面上嚴厲、嚴肅，實(shí)際上對我十分關(guān)心。例如：我晚上躺了好久，都睡不著(zhù)，他總會(huì )說(shuō)：“看會(huì )書(shū)吧，看久了自然會(huì )睡著(zhù)的�！被蛘邘滋鞗](méi)吃飯了，肚子一直飽的，爸爸總會(huì )問(wèn)：“為什么不吃飯？”在這些事里，我感覺(jué)到關(guān)愛(ài)。
母親的愛(ài)：母親的.愛(ài)是非常熱情、關(guān)心的。媽媽對我十分的好，但是也非常關(guān)心我的成績(jì)，她很少會(huì )打我、罵我，成績(jì)只要在九十分以上就足夠了，不要在八十五分以下。媽媽對我非常的好，例如：放學(xué)回家，看到我脖子上有傷痕，她就會(huì )問(wèn)：“是不是大家了？”我一直保持沉默，然后她拿出藥來(lái)，讓我自己擦。出去玩的時(shí)候摔到腿，很晚才回家，媽媽看到了，就說(shuō)快點(diǎn)去洗澡，傷口已經(jīng)發(fā)炎了，洗完澡后，她早已準備好藥讓我自己擦了。在這些事里，我感到了濃厚的母愛(ài)。
這就是我所感受帶的愛(ài)，相信大家都有自己獨特的愛(ài)，大家一起拿出來(lái)分享吧！
愛(ài)父母作文 篇5
所謂的愛(ài)父母，想必每個(gè)人都知道父母對我們的意義。從你出生那一刻起就開(kāi)始體驗母親對你的和父親為了你而拼命工作的那一種特殊的愛(ài)。
小時(shí)候只知道爸爸媽媽是一種稱(chēng)呼。而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我們便慢慢懂得了父母不僅僅是一種稱(chēng)呼，還是一種關(guān)懷，思念和愛(ài)。
我小時(shí)候常常跟伙伴們炫耀：我爸可是大老板。從小就得到了所有親人的溺愛(ài)的我長(cháng)大之后變得一發(fā)不可。我的.脾氣壞得很。動(dòng)不動(dòng)就對身邊的人發(fā)脾氣。記得以前在家鄉時(shí)奶奶帶我。我通常都一星期回一次家，奶奶總是把最好的留給我回來(lái)吃！可我呢！老是因為一點(diǎn)雞毛小事就對奶奶發(fā)脾氣。有時(shí)都覺(jué)得自己挺對的，這樣做是理所應當的，而有時(shí)呢！感覺(jué)自己很過(guò)意不去。但是，不管我怎么對奶奶，她從不生我氣。這就是親人對我們的愛(ài)吧！
爸爸每次回家總是教育我怎么，要我懂得理解別人。爸爸很愛(ài)我們（我和媽媽?zhuān)�。當然！媽媽也�?ài)他�？蔀槭裁礇](méi)有我呢？長(cháng)大之后就不怎么跟爸說(shuō)話(huà)的我從未對爸媽說(shuō)過(guò)一聲“爸媽你們辛苦了，我愛(ài)你們�！笨偸窍胫�(zhù)埋怨父母的不好！因為爸爸媽媽那時(shí)都在外面工作，我便成了留守學(xué)生，得不到父母表達自己內心的感受�，F在父母把我帶到這邊來(lái)學(xué)習，感覺(jué)到父母為了我而拼命工作的情形，看了感覺(jué)很心酸，終于明白了父母對我深深的愛(ài)。如果允許我在說(shuō)上一句話(huà)，我一定會(huì )說(shuō)：“爸爸媽媽你們辛苦了，我愛(ài)你們！”
我相信我可以做一個(gè)自強，奮發(fā)向上的好孩子，好學(xué)生。
我們首先得愛(ài)自己。怎么愛(ài)呢！首先要對自己好，對自己有信心，熱愛(ài)集體，廣交朋友，學(xué)會(huì )勇敢，積極向上。要有求知的。這樣才有所進(jìn)步。
叔叔教育我說(shuō)“呢要做誠實(shí)守信的人，做事呢要做別人不想做的事，這樣別人才會(huì )看得起你。感覺(jué)你很了不起！要學(xué)會(huì )先幫助別人，別人才會(huì )幫助你。當別人遇到困難的時(shí)候應立即伸出你的援助之手。這樣你就不怕遇到解決不了的困難�！�
以前爸爸總是對我的分數不滿(mǎn)意，不管考多少，他都不會(huì )夸一下。老是挖苦我。而還好我有一個(gè)可敬的叔叔不管我考多少分都會(huì )得到一陣夸和一份禮品。因此，總是埋怨父親的不是，對父親產(chǎn)生巨大的壞印象，甚至把父親拉入‘’。
現在經(jīng)過(guò)知識的沖洗。我終于了爸爸當年的做法。他不希望我因得到好成績(jì)而驕傲。我再此深深地感謝我親愛(ài)的爸爸和我可愛(ài)的叔叔和所有支持我的親人和朋友。
告訴他們我會(huì )更加努力向上的。
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