精選愛(ài)父母作文集錦八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的愛(ài)父母作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)父母作文 篇1
母親對兒女的愛(ài)是世界上最偉大最無(wú)私的愛(ài)，我的父母同所有的父母一樣，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。在我摔倒時(shí)，是她鼓勵我爬起來(lái)。在我哭泣時(shí)，是她安慰我，在我考試沒(méi)考好時(shí)，是她鼓勵我，她，她就是我們的母親。。。。，
記得有一天早晨，母親剛剛把我送到學(xué)校，就下起了大雨，這時(shí)我到是平平安安地到了學(xué)校，可是母親還得頂著(zhù)大雨回家，我看著(zhù)母親在雨中的背影，心想：如果我是母親頭頂上的一把小花傘，為母親遮雨，那該多好��！可我只能看著(zhù)母親在雨中獨行，我大聲對媽媽喊："媽媽?zhuān)禳c(diǎn)回家，別被大雨淋感冒了！"我急急忙忙的.跑進(jìn)了教室，帶著(zhù)沉重的心情上課。到了放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽平安無(wú)事，沒(méi)有生病，我心里的這塊石頭才放了下來(lái)，這時(shí)，我情不自禁的把小臉蛋藏進(jìn)了母親的懷里，感覺(jué)母親的心可真溫暖。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習桌的旁邊有一個(gè)釘子，我沒(méi)有看見(jiàn)，不小心地劃了一下，我痛地直叫，父母趕忙跑過(guò)來(lái)看，看他們的樣子，非常著(zhù)急，急得象熱鍋上的螞蟻，我卻不知好歹地哭個(gè)不停，父母安慰著(zhù)我，我還是哭個(gè)不停，父母沒(méi)有辦法，從這邊走到那邊，想不出一個(gè)辦法， 過(guò)了5分鐘，父親從醫藥柜找來(lái)了一瓶藥水，給我抹在手指上，痛得我象要去天堂一樣，母親按住我，是有力地按住我，我卻用力地掙扎著(zhù)，��！藥水終于抹完了，我不哭了，父母也去干自己愛(ài)干的事情了，我又放心地寫(xiě)作業(yè)了。
古人云：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦赣H的愛(ài)猶如于春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛(ài)，猶如于狂風(fēng)中的一把穩定而沉著(zhù)的大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親的愛(ài)，總在我困難的時(shí)候給予我幫助，給予我動(dòng)力。那股如絲般連綿不斷的愛(ài)意成為我堅強的后盾，讓我時(shí)時(shí)刻刻不再有空虛的原創(chuàng )感覺(jué)。
而今，我長(cháng)大了，烏鴉有反哺之情，羔羊有跪乳之義，何況是萬(wàn)物之臨呢。。父母的養育之情，我們怎能忘懷呢；父母給予的關(guān)切和愛(ài)護，我們怎能不銘記在心；對于父母，我們怎能不深深地感恩和孝敬呢。
愛(ài)父母作文 篇2
爸爸，您有時(shí)是藍色的，如無(wú)邊無(wú)垠的大海般深邃，無(wú)論我的學(xué)習成績(jì)是優(yōu)還是劣，您總是用深沉冷俊的目光注視我，既不表示鼓勵，也不表示責備，我無(wú)法真正領(lǐng)略到您的.思想內涵，感恩作文《初中生感恩節作文900字：感恩愛(ài)父母》。
爸爸，您又是黑色的，深沉得令我畏懼，考試前夕，您對我太過(guò)于嚴厲，總是“羨長(cháng)江之無(wú)窮”，想把我推向重點(diǎn)高中的“義勇軍隊”中，我揣摩到了您“望女成鳳”的心理。
爸爸，您還是金色的，不管有多少棘手的事情，您都能迎刃而解，總是為外親內戚商討方針策略，不管是大姑的調動(dòng)，還是二姑的分配，不管是叔叔的跳槽，還是嬸嬸的調配，您總能高瞻遠矚，審時(shí)度勢，一錘定音。您是博識睿智的，風(fēng)霜雪雨遇到您只能退避三分，陽(yáng)關(guān)總映照在您的臉上，這些使我對您的崇拜之情有加深了一層。
愛(ài)父母作文 篇3
在許多的國學(xué)經(jīng)典中，我讀到了這樣一句話(huà)：“香九齡，能溫席�！边@句話(huà)讓我意味深長(cháng)。
黃香九歲的時(shí)候，母親去世了，黃香對父親非常孝順。因為家中條件非常艱苦，在酷暑之日，黃香用扇子扇涼父親的枕席，趕走蚊蟲(chóng)，讓父親安然入睡。
在寒風(fēng)凜冽的冬日，黃香自己先上床，用自己的`體溫把冰涼的被褥捂熱，讓父親睡覺(jué)的時(shí)候感到溫暖。因此黃香成為封建時(shí)代有名的孝子。
但在我們的生活中有這樣的人說(shuō)：“父母為我們洗衣、做飯、輔導功課……是天經(jīng)地意的事。誰(shuí)讓他們是父母呢？”其實(shí)，如果我們長(cháng)大了，不也會(huì )成為父母嗎？的確，父母對我們是有養育的義務(wù)，但我們也有義務(wù)回報父母。我們無(wú)需做一些驚天動(dòng)地的事，只需要從現在做起，從一點(diǎn)小事做起。孝敬父母，不和父母頂嘴，在父母生日的時(shí)候送上一句輕輕的問(wèn)候，主動(dòng)幫父母做一些力所能及的事……這些都能體現出我們對父母的敬意。
如果這種與生俱來(lái)的愛(ài)我們都不珍惜，怎么可能懂得珍惜他人給你的愛(ài)？愛(ài)人首先要學(xué)會(huì )愛(ài)父母，愛(ài)父母是種美德，是一個(gè)人道德的開(kāi)始。
愛(ài)父母作文 篇4
心理學(xué)研究證明，獨生子女在心理發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的自私，心中無(wú)他人，勞動(dòng)觀(guān)念差等消極的特點(diǎn)，讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)父母。主要是家庭教養不當造成的。前蘇聯(lián)兒童教育家克魯普斯卡婭說(shuō)：“父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒影響最大�！�
現在，許多獨生子女大多是在眾星捧月似的家庭環(huán)境中成長(cháng)的，有的家長(cháng)甚至把孩子當成“小祖宗”、“小皇帝”，對孩子百依百順，給他們無(wú)限關(guān)懷與疼愛(ài)，卻不注意培養他們愛(ài)父母、愛(ài)他人的情感，使孩子以為眾人對他的愛(ài)是天經(jīng)地義的`，而不懂也不會(huì )去愛(ài)別人。表現為：
一、心中無(wú)他人，不知愛(ài)父母
例1：一位初中的男同學(xué)，在與父母外出游玩時(shí)等公共汽車(chē)。車(chē)進(jìn)站以后，這位男同學(xué)一個(gè)箭步竄上車(chē)，神情坦然地坐在座位上，面對站在自己座位身邊挨擠的父母神情漠然。車(chē)上的一位老者說(shuō)：“孩子，應該讓你的父母坐下�！边�沒(méi)等男同學(xué)做出反應，他的父母急忙對他說(shuō)：“你坐吧，我們不累�！笨墒悄型瑢W(xué)的父親明明讓旅行包墜得站立不穩了。老人沉重地搖了搖頭。
例2：節日里，有一男孩隨父母到爺爺家吃飯。飯菜上齊，準備吃飯時(shí)，男孩突然大哭大鬧起來(lái)，誰(shuí)也哄不住。問(wèn)其原因，原來(lái)是他最喜歡吃的大蝦沒(méi)有擺在他面前，而是擺在爺爺面前了。最后大蝦擺在了男孩面前，才平息了哭鬧。
看了上面的兩個(gè)例子，我們不禁反問(wèn)：“為什么父母對孩子無(wú)微不至的舐?tīng)僦�，卻換回如此而的自私無(wú)情呢？”究其原因，就是由于父母對孩子一味簡(jiǎn)單地施予愛(ài)而沒(méi)有對孩子進(jìn)行健康的情感教育的惡果，幼教之友《讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)父母》。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“善良的情感是良好行為的肥沃土壤�！币虼�，做父母的要從小在孩子心靈中埋下愛(ài)的種子。
一位家長(cháng)的教子經(jīng)驗，我認為值得廣大家長(cháng)借鑒。
這位家長(cháng)為了讓孩子懂得尊敬父母，不小氣，不自私，從孩子兩三歲起加以訓練和培養。孩子特別喜歡吃紅桔，他們要求孩子每次想吃時(shí)，都要同時(shí)拿3個(gè)，最大的給爸爸，第二大的給媽媽?zhuān)〉牧艚o自己吃。當只剩下最后三個(gè)桔子時(shí)，孩子舍不得再分了。家長(cháng)告訴孩子：越是東西少的時(shí)候越考驗人。這個(gè)時(shí)候能首先想到給長(cháng)輩的，才是真正的好孩子。最后，孩子一邊哭著(zhù)一邊按桔子的大小分發(fā)給家長(cháng)。發(fā)完后，眼淚汪汪地望著(zhù)家長(cháng)，希望家長(cháng)不要把桔子吃下去。爸爸媽媽咬咬牙，狠狠心，把桔子掰開(kāi)，在孩子眼巴巴的注視下，一瓣一瓣地把桔子吃掉了。兩個(gè)桔子到底什么味，父母兩人誰(shuí)也沒(méi)有吃出來(lái)，從那以后，孩子逐漸養成了不吃獨食的習慣。
二、勞動(dòng)觀(guān)念就差
按理說(shuō)，獨生子女因上無(wú)兄姐，下無(wú)弟妹，從小要多承擔一些家務(wù)勞動(dòng)，因而勞動(dòng)觀(guān)念應較強。但事實(shí)卻相反：更多獨生孩子女的家長(cháng)因為“疼”而“慣”，什么都不讓孩子動(dòng)手；還有些家長(cháng)因嫌孩子小，“礙手”，許多事情寧可自己做。結果，不少四、五歲的幼兒來(lái)園時(shí)不會(huì )穿衣，不會(huì )吃飯，不會(huì )擦屁股，有尿不會(huì )蹲廁所（在家坐盆）。老師將飯擺在桌上，有的幼兒只因飯離他距離稍遠些，就不知道吃飯（只需動(dòng)手將碗拿過(guò)來(lái)），舉手之勞都懶得動(dòng)。更有甚者，有的孩子舉著(zhù)剝好的雞蛋（上面有一點(diǎn)雞蛋皮）驚恐地對老師說(shuō)：“這個(gè)雞蛋不能吃，上面有東西�！钡鹊�。久而久之，孩子養成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的不良習慣。長(cháng)大以后，也缺乏勞動(dòng)觀(guān)念，并且干什么也干不好。
幼兒過(guò)去不是為了創(chuàng )造物質(zhì)和財富，而是培養初步的勞動(dòng)習慣，促進(jìn)孩子的身心健康成長(cháng)。要讓孩子做些力所能及的事情。要求孩子自己能做的事自己做。如，自己穿脫衣服，學(xué)著(zhù)鋪、疊被，自己洗手洗臉，自己收拾玩具、圖書(shū)。另外，幫家長(cháng)干些家務(wù)洗。如，幫助擺碗筷、澆花、剝豆、擇菜等。要從小培養孩子愛(ài)惜糧食、圖書(shū)、玩具等，培養孩子做事有始有終、有條理的習慣。
總之，父母是孩子最親近，接觸最多的人。要讓孩子知道父母為他們的成長(cháng)付出了心血和汗水，讓他們體會(huì )父母的養育之恩，產(chǎn)生體貼之情，學(xué)會(huì )愛(ài)父母。
愛(ài)父母作文 篇5
青少年的我們正處于叛逆期，甚至可以說(shuō)是犯罪期�？倳�(huì )幻想著(zhù)要離家出走，要脫離父母的束縛。最后導致與父母的關(guān)系惡化。所以，要獲得自由，就先要自覺(jué)，我們必須學(xué)會(huì )愛(ài)自己的父母。
要看懂父母，就要學(xué)會(huì )換位思考。暑假期間，當你安排著(zhù)自己的“人生大計”，父母往往成了絆腳石，為什么不允許自己夜出？為什么限制自己的娛樂(lè )時(shí)間？為什么不許看太多的電視��？……父母提出的所有的`所有都是自己認為無(wú)理的要求。然而，你是否曾經(jīng)想過(guò)這樣的問(wèn)題：父母為什么要這樣做？是恨我嗎？假如我是孩子的父母，我會(huì )這樣嗎？如果你能大徹大悟，就馬上去給父母道歉吧。
愛(ài)自己的父母，也可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。古往今來(lái)，人們愛(ài)父母的方式多種多樣。古代的農民，以生一“足球隊”來(lái)愛(ài)父母�，F代的新人類(lèi)，愛(ài)父母的方式更是層出不窮。有人買(mǎi)一套深山別墅讓父母安享晚年，有人提供父母周游列國，等等。而當紅的湖南衛視“快樂(lè )男聲”節目冠軍陳楚生，在只剩下兩個(gè)人的終極決賽中，送了一雙光亮的普通黑皮鞋和唱了一首名叫“草鞋”的歌給皮膚黝黑的父親。父親雙手顫抖地接過(guò)兒子送來(lái)的愛(ài)，他的嘴唇顫動(dòng)著(zhù)，兒子此時(shí)又送來(lái)了一個(gè)愛(ài)的擁抱……全場(chǎng)觀(guān)眾黯然淚下……愛(ài)真的可以很簡(jiǎn)單，只要你有心。
愛(ài)父母貫穿著(zhù)整個(gè)中華民族。很早之前，清朝皇帝以孝天下，平民百姓之間和睦友善；老一輩革命家朱德著(zhù)文《回憶我的母親》中，以無(wú)限的深情贊頌了母親無(wú)比的愛(ài)和高尚的品質(zhì)；陳毅探母，執意要給癱瘓在床的母親洗衣服；宋慶齡孝心至誠，在母親靈前“飲泣不已”……《史記》早已記載：千萬(wàn)經(jīng)典，孝義為先。魯迅說(shuō)過(guò)：不要讓親情在熙熙攘攘的現代社會(huì )變革中越來(lái)越脆弱地面對沖擊，至少我們可以從自我做起，不要給自己留下遺憾。
只有愛(ài)父母，才會(huì )愛(ài)學(xué)校，愛(ài)家鄉，愛(ài)祖國，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。
愛(ài)父母作文 篇6
“孝順”是忘不了的情，“孝順”是無(wú)法重演的幸福，“孝順”是生命與生命的'重逢口，但“孝”斷裂了之后，永無(wú)連接。最近我看了一篇《懷橘遺親》的故事，不得不說(shuō)績(jì)兒可真是一個(gè)大孝子。
陸績(jì)兒時(shí)隨父親去謁見(jiàn)袁將軍，袁將軍拿出橘子招待，陸績(jì)往懷里藏了兩個(gè)橘子。臨行時(shí)，橘子滾落地上，袁將軍嘲笑道：“陸郎來(lái)到我家做客，走的時(shí)候還要藏主人的橘子嗎？”陸績(jì)回答說(shuō)：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗�！彼男⑿母袆�(dòng)了袁將軍，讓他帶了很多橘子回家。
看了這個(gè)視頻，我為曾經(jīng)惹爸爸媽媽生氣而感到后悔。 我意識到之前自己的不足，沒(méi)有做到“孝順”二字。而當我回過(guò)神來(lái)才發(fā)現“孝”可以是一個(gè)電話(huà)，一杯熱茶，一個(gè)擁抱……身邊的一個(gè)小動(dòng)作就可以做到“孝”。
只是天下的兒女們，可憐天下父母心，一定要把握孝順的機會(huì )，因為他們經(jīng)不起等待......
畢竟樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待！
愛(ài)父母作文 篇7
酉陽(yáng)縣黑水鎮中心校五年級2班 李文瑜 指導教師：陳剛
父母的愛(ài)不會(huì )驚天動(dòng)地，父母的愛(ài)也并非豪言壯語(yǔ)，父母的愛(ài)是春的雨露，是絲的柔情，是我人生的指路航標。
記得去年夏天的一個(gè)周末，幾個(gè)小朋友在運動(dòng)場(chǎng)上玩游戲，沒(méi)過(guò)多久就大汗淋漓，口干舌燥，大家都覺(jué)得喝口水了再玩。突然有人出了個(gè)“歪”主意：“告訴你們，天樓上有草莓。反正上面不是經(jīng)常有人，我們不如去……�！币婚_(kāi)始我和大家都不同意，但轉念一想：草莓酸酸甜甜的，既可口又解渴，何況現在正口渴呢。于是我支持了這個(gè)提議來(lái)到了樓上。
紅紅的草莓一點(diǎn)點(diǎn)展現在我們的眼前，看著(zhù)直流口水，我伸手便摘了一個(gè)放進(jìn)嘴里。嘿，味道真不錯！“再摘幾顆吧，反正也不會(huì )被發(fā)現的�！碑斘艺碌诙w，還未來(lái)得及送進(jìn)嘴里，草莓的主人來(lái)了，并大聲訓斥著(zhù)，我也沒(méi)聽(tīng)清楚她吆喝了些什么，慌忙丟下草莓跑回了家。沒(méi)想到的是，草莓的主人也尾隨追來(lái)了，在我的父母面前狠狠地告了我一狀。我看見(jiàn)父母的表情由熱情變?yōu)榱藝烂C，我知道“山洪即將爆發(fā)”。
我等著(zhù)父母的懲罰，媽媽開(kāi)口了：“你去偷摘別人的草莓對嗎？”我紅著(zhù)臉說(shuō)：“不對�！薄澳慵热恢啦粚�，知道自己的行為錯了，那你現在該怎么做？”媽媽又問(wèn)�！澳俏胰ソo別人道個(gè)歉行嗎？”我說(shuō)。這時(shí)表情一直嚴肅的爸爸說(shuō)話(huà)了：“知錯就改才是好孩子，一個(gè)人一生不做錯事是不可能的`，要學(xué)會(huì )勇于承擔自己的錯誤并改正錯誤，面對任何事情，要行得端，走得正，要做一個(gè)對社會(huì )有用的人�！�
事后，我來(lái)到草莓的主人家里，真誠地到了歉。我也時(shí)時(shí)刻刻把父母的話(huà)記在心里，是他們用真誠無(wú)私的愛(ài)呵護我健康成長(cháng)。
愛(ài)父母作文 篇8
父親帶女兒去旅游，乘船回來(lái)。父親正給女兒削蘋(píng)果是，船猛地搖晃起來(lái)，刀掉在地上，父親趕緊去拉女兒，沒(méi)站穩也摔倒在地上。那把到刺進(jìn)父親的胸膛，血一下浸紅了衣服，女孩嚇的大哭。父親忍痛拔出刀，按住傷口。微笑著(zhù)安慰女兒。那以后的`兩天，父親依然陪著(zhù)女兒玩，而他的臉色越來(lái)越蒼白，當船靠岸時(shí)，父親躺在甲板的躺椅上，一手摟著(zhù)女兒，一手支撐著(zhù)抬起身子，當他 終于在人群中發(fā)現妻子時(shí)，他艱難地親了親女兒，永遠地閉上了眼睛。后來(lái)人們發(fā)現，那把刀扎破了父親的心臟，按常規，他只能活幾個(gè)小時(shí)。是父愛(ài)，讓他支撐了兩天，直到女兒安全的回到母親身邊。
NO.2男孩犯了錯誤進(jìn)了少管所，母親一直沒(méi)有來(lái)看他，男孩恨極了母親。一天，母親終于來(lái)了，男孩倔強的不肯叫一聲�；ò琢祟^發(fā)的母親哭著(zhù)抱住了兒子，顫顫地把一個(gè)袋子塞給他，男孩一臉冷漠�；厝ズ�，男孩打開(kāi)了袋子，呆住了，那是一袋剝好的葵花子。他突然想到是母親一人支撐著(zhù)一貧如洗的家，他仿佛看到母親在昏暗的燈光下，一粒粒地磕著(zhù)瓜子，卻舍不得吃一粒。這一粒粒瓜子仁凝聚著(zhù)母親全部的愛(ài)和思念啊。男孩淚流滿(mǎn)面，向著(zhù)家的方向跪了下去。
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