進(jìn)步之星發(fā)言稿（精選6篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的進(jìn)步之星發(fā)言稿，歡迎大家分享。
進(jìn)步之星發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是五年級的XX。此時(shí)此刻，作為“進(jìn)步之星”代表發(fā)言，我感到 非常榮幸和激動(dòng)。首先，請允許我代表所有進(jìn)步的同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師， 以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)，表示衷心的感謝！ 同學(xué)們，《丑小鴨》的故事大家都知道吧！它是平凡的，但它從不對自己灰心，為 了自己的夢(mèng)想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦 肩的經(jīng)歷下，她始終沒(méi)有放棄追求，正因為她心中有著(zhù)永恒的夢(mèng)想，有著(zhù)不懈的努力， 最后終于變成了一只美麗高貴的天鵝。以前的我也同樣是只丑小鴨，課上聽(tīng)講不認真， 老走神兒；課下貪玩，作業(yè)總是寥寥草草學(xué)習成績(jì)很不理想。進(jìn)入四年級以來(lái)，面 對老師一次又一次的教誨，一次又一次的鼓勵，我突然覺(jué)得自己應該懂事了，應該努力 了，應該進(jìn)步了。于是，試著(zhù)按老師的要求去做：上好每一堂課，寫(xiě)好每一個(gè)字，完成 好每一次作業(yè)。漸漸地，我真的進(jìn)步了，得到了老師的贊許，贏(yíng)得了同學(xué)的信任，學(xué)習 成績(jì)也逐漸提高了。我暗暗下決心
一定要好好學(xué)習， 絕不辜負老師對我的信任和期望！ 同學(xué)們，成績(jì)只能代表過(guò)去，新的目標正在前方等著(zhù)我們。我們應該繼續努力：利 用好早讀時(shí)間背單詞、背課文；利用好上課時(shí)間認真聽(tīng)講，積極思考；利用好課外時(shí)間 及時(shí)鞏固，勤學(xué)好問(wèn)；利用好在家時(shí)間，認真完成作業(yè)，做到“溫故而知新”；并且要 養成看課外書(shū)的'習慣，做到多讀、多思、多記。我想，只要我們滿(mǎn)懷信心，辛勤付出了， 就一定會(huì )有更多的收獲。
親愛(ài)的同學(xué)們，一時(shí)的落后，并不代表永遠落后。放下思想包袱，主動(dòng)地接受家長(cháng)、 老師和同學(xué)的幫助吧，再加上自己的努力，相信：沒(méi)有最好，只有更好，我能！你也能！ 我們都能！ 最后祝老師們工作順利，祝同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步！ 謝謝大家！
進(jìn)步之星發(fā)言稿 2
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我叫秦 XX，是三年級 X 班活潑而又陽(yáng)光的男孩。我愛(ài)好廣泛，繪畫(huà)很好， 棋藝不差，喜歡讀書(shū)，愛(ài)好寫(xiě)作。每年學(xué)校組織的“語(yǔ)文數學(xué)小能手”競賽都獲得優(yōu)勝獎。年 年被評為“全面發(fā)展星”，學(xué)習成績(jì)在班級一直名列前茅。曾榮獲“金星少年”、“文明小標兵”、 “孝親敬老小模范”、“優(yōu)秀班干部”、“感動(dòng)班級之星”等榮譽(yù)稱(chēng)號，參加學(xué)校的第一屆“吉尼斯 數學(xué)大賽”榮獲冠軍。
在父母的眼里，我是一個(gè)懂事的好孩子,從來(lái)不亂花錢(qián).經(jīng)常幫父母做家務(wù)，每當周日 的時(shí)候，為了減輕媽媽的一些負擔，我就會(huì )幫助媽媽洗衣服，打掃衛生。雖然累得滿(mǎn)頭大汗， 但心里樂(lè )得像開(kāi)了花似的.。在生活中遇到有困難的人，我也會(huì )積極的幫助。在公交車(chē)上遇到 老弱病殘者，我更會(huì )主動(dòng)讓座.....
作為年級的大隊委，我積極執勤，認真檢查;作為班級的副班長(cháng)，我刻苦學(xué)習，團結同 學(xué)，熱愛(ài)集體，尊敬師長(cháng)，以身作則，嚴格要求自己。作為班里的學(xué)習委員，我是老師的得 力助手。為了不耽誤老師批改作業(yè)，為了不耽誤同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)，我總是及時(shí)收發(fā)。當發(fā)現本 子有折角時(shí)，我會(huì )用心整理好。我的這一行為感動(dòng)了同學(xué)們。在老師的眼里，我是一個(gè)成績(jì) 優(yōu)秀，全面提升的好學(xué)生；在同學(xué)們的眼里，我是一個(gè)堪稱(chēng)榜樣的好同學(xué)。
我做的其實(shí)都是一些微不足道的小事，但老師的贊揚，同學(xué)們的鼓勵，給了我無(wú)窮的 力量。班里的其它事務(wù)，如粉筆沒(méi)了，辦板報等我都會(huì )積極主動(dòng)的跑上前。3俗話(huà)說(shuō)：“做一件好事并不難，難得是天天做好事”。不過(guò)我相信，我一定會(huì )努力為同 學(xué)們服務(wù)的，做同學(xué)們的小公仆，我快樂(lè )！我幸福！ 或許我太過(guò)于自詡，“校園之星”這個(gè)稱(chēng)號的命運，只是蜻蜓點(diǎn)水的偶然或是石沉大海 的必然，但我相信只要努力去做，就一定能夠成功！謝謝大家！藍天和白云一樣，渴望白鴿自由的翱翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康快樂(lè )地成 長(cháng)，花開(kāi)的日子，我們一起走進(jìn)紅旗校園，這個(gè)快樂(lè )的地方。今天，我能站在這里，既激動(dòng) 又榮幸，作為班干部如何協(xié)助班主任創(chuàng )建文明、優(yōu)秀的班級呢？我覺(jué)得應該做到以下三點(diǎn)
一、 培養學(xué)生良好的行為習慣俗語(yǔ)說(shuō)：“校園是我家，文明靠大家”，也就是說(shuō)文明要從我做起，從現在做起，我們都 是學(xué)校的主人，有時(shí)，輕輕撿起別人不小心弄掉的筆，有時(shí)因踩了別人，說(shuō)一聲對不起，又 有時(shí)，因冒犯了老師的誠心而道歉，這就是文明在傳播。
二、 制定明確的班規人們常說(shuō)，無(wú)規矩不成方圓，讓大家知道什么能做，什么不能做，做什么獎勵，做什么 懲罰。同時(shí)還要和班主任一起觀(guān)察、監督，每周一小結，每月一總結，最后，做到老師在與 不在一個(gè)樣。
三、 形成公平競爭應該以身作則，帶領(lǐng)同學(xué)們互幫互助，在學(xué)習方面你追我趕，永爭一流，讓每一位學(xué)生， 放射出閃耀的光芒。
讓我們的笑容在這里縱情綻放，讓我們的夢(mèng)想在這里延伸。
進(jìn)步之星發(fā)言稿 3
親愛(ài)的爸爸媽媽們、敬愛(ài)的老師：
上午好! 今天能代表獲得“進(jìn)步之星”的同學(xué)來(lái)發(fā)言，我感到很高興。自從來(lái)到鹽池縣第三小學(xué) 上學(xué)，在老師的關(guān)心和教育下，在小伙伴們的幫助下，我學(xué)到了許多東西。
緊張的期中考試已經(jīng)結束了，我的心情非常激動(dòng)，雖然我取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì) ，但是 這次成績(jì) 的取得，離不開(kāi)一切幫助過(guò)我的人。在這里，我要感謝細心呵護我的父母，感謝 淳淳教導我的老師，感謝默默關(guān)愛(ài)我的同學(xué)們，是你們給了我信心和力量。我覺(jué)得，作為一 名小學(xué)生，要想提高學(xué)習 成績(jì)，必須做到課前認真預習、課上認真聽(tīng)講、課后認真完成老 師布置的作業(yè)。并利用空余時(shí)間，多看一些對我們有益的課外書(shū)籍。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們每天都要在這個(gè)“家”中學(xué)習，身邊最熟悉的`莫過(guò)于老師 和同學(xué)了。因此我們還要做到，在學(xué)校尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，相互幫助。在家中，做到尊敬 長(cháng)輩，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。
雖然，這次我被評為班級 的“進(jìn)步之星” ，但是，我身邊還有許多同學(xué)表現得都很優(yōu)秀， 他們的身上有許多閃光點(diǎn)，值得我去學(xué)習。我將以這次榮譽(yù)，為新的起點(diǎn)，和同學(xué)們一起努 力，使自己在各方面都能取得更大的進(jìn)步! 謝謝大家!
進(jìn)步之星發(fā)言稿 4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我是六年級學(xué)生XX。今天，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，我代表進(jìn)步同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我的老師們以及幫助過(guò)我的同學(xué)們真誠地道一聲：“謝謝！”
今天我能站在這個(gè)主席臺上發(fā)言，是因為在上學(xué)期末檢測中，我取得了不錯的成績(jì)，這離不開(kāi)我的兩位劉老師，謝謝你們，是你們給了我知識和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、愛(ài)護和支持！
這是我自上學(xué)以來(lái)取得的最好名次。但面對臺下眾多優(yōu)秀的同學(xué)，及自己還不滿(mǎn)意的一點(diǎn)進(jìn)步，我不敢多言，只想與同學(xué)們交流點(diǎn)滴體會(huì )。
我覺(jué)得進(jìn)步的第一個(gè)階梯，就是要發(fā)掘到自己的長(cháng)處，拾起自信。
五年級下期，我經(jīng)常向劉老師請教不會(huì )做的題，就在您一次次的講解中，我對這門(mén)學(xué)科漸漸的感興趣了。在一次單元測試中，我竟然也考了滿(mǎn)分。這大大激發(fā)了我對學(xué)習的信心。在平時(shí)學(xué)習中遇到的一點(diǎn)疑惑，我都要問(wèn)明白，想清楚，這就越學(xué)越主動(dòng)了。
每當我灰心時(shí)，就會(huì )想起劉老師與我的談話(huà)，他告訴我這樣想：我現在語(yǔ)文不行，但英語(yǔ)強；數學(xué)試卷做不到滿(mǎn)分，但我能盡力做到會(huì )得題不扣分；即使有次滿(mǎn)分100的語(yǔ)文我只考了70分，老師也鼓勵我，閱讀、古詩(shī)詞背誦是全對；我和成績(jì)好的同學(xué)比體育，和體育好的同學(xué)比成績(jì)。
剛開(kāi)始，別人，甚至父母都會(huì )打擊我，說(shuō)我不主動(dòng)積極，但我現在認識到，我這種普普通通的學(xué)生，不拿出執著(zhù)來(lái)發(fā)現自己的長(cháng)處，很容易自慚形穢，喪失信心。
現在，正是因為我有了自信與信心，我才取得了今天的進(jìn)步。
進(jìn)步的第二個(gè)階梯，就是認真領(lǐng)會(huì )各課老師的學(xué)習方法指引，遵照做好。
這次我的數學(xué)考出了自己的歷史最高紀錄，就是因為聽(tīng)取了數學(xué)老師的方法。他要求我們改錯的方式：先抄題，過(guò)一兩天，獨立做，再對照答案自己批改。以前老師也是這樣要求，而我為了省事，都是抄完題目直接抄正確答案�？荚嚽�，就把錯題本拿來(lái)看看、背背。這學(xué)期，在老師和組長(cháng)的.共同“監督”下，我按照老師要求的程序改錯。第一次我就發(fā)現，有的錯題放一、兩天就想不起怎么做了，有道填空題居然又和原來(lái)錯得一模一樣。我這才明白老師的目的，開(kāi)始真正認真地面對錯題。幸運得很，期末考試上，我認出了和那道題很類(lèi)似的一道，這回總算沒(méi)有再掉入同一個(gè)坑里。
黃家灣有很多優(yōu)秀的老師，尤其我們劉老師有獨特的教學(xué)風(fēng)格�；叵胨哪昙墪r(shí)，作業(yè)多了抱怨老師題海戰術(shù)，抱怨要求嚴格的老師不近人情�，F在想來(lái)，真是無(wú)理取鬧、“井底之見(jiàn)”。所以，我們要主動(dòng)接納、理解每一位老師。
因為嚴厲的老師讓你體會(huì )到規則之美，和氣的老師讓你感受到寬容之善，嘮叨的老師讓你領(lǐng)悟到關(guān)切之深??真誠地尊重老師，會(huì )使自己喜歡老師，喜歡這門(mén)學(xué)科，提高學(xué)習成績(jì)就是順理成章的事了。
第三個(gè)階梯，就是高效地利用時(shí)間。
六年級的功課難度增加了，課堂容量也大了，讓我切實(shí)體會(huì )到課堂專(zhuān)注的重要性，聽(tīng)課的質(zhì)量決定了對知識的掌握程度，決定了完成作業(yè)的速度。一次預習中，我發(fā)現我的理解與書(shū)上寫(xiě)的不一樣，我苦思冥想了好一陣，也沒(méi)想明白。第二天課堂上，我特別注意聽(tīng)這方面的內容。老師一句話(huà)就解決了我心中的疑惑，原來(lái)還有特殊情況存在。那天的自習課我很快就完成了作業(yè)。
記得四年級時(shí)，因為不會(huì )聽(tīng)課，我常常面對著(zhù)作業(yè)發(fā)呆，第二天拿著(zhù)到處是叉的作業(yè)，胡亂改錯；現在，我能專(zhuān)心聽(tīng)講了，很快就完成大部分甚至全部作業(yè)，剩下的時(shí)間就是復習、
預習，就進(jìn)入了主動(dòng)學(xué)習的良性循環(huán)中。
然而，成績(jì)只代表過(guò)去，新的目標在前方等待我們。我想，我和所有獲獎同學(xué)都不會(huì )沉醉在今天的掌聲中。我們一定會(huì )加倍努力，掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，不辜負學(xué)校和老師的殷切希望。
最后，我想借這寶
貴的機會(huì )，對為我的成長(cháng)付出大量心血的老師們，表達一份感恩之情！同時(shí)，呼吁所有同學(xué)，讓我們相互支持，相互激勵，共同進(jìn)步！讓我們在黃家灣學(xué)校，放飛新的理想，收獲新的希望！
最后，祝老師們：身體健康，合家歡樂(lè )！祝同學(xué)們：學(xué)習進(jìn)步，天天向上！
謝謝！
進(jìn)步之星發(fā)言稿 5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三年級六班的學(xué)生，非常開(kāi)心被評選為班級的文明進(jìn)步之星，并有幸來(lái)參加這次的文明進(jìn)步之星演講比賽。
中國一向以禮儀之邦而著(zhù)稱(chēng)。古人云“不學(xué)禮，無(wú)以立”，因此，講究文明和懂得禮貌是每個(gè)人的基本素養。尤其對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應該從小培養講究文明的品德，樹(shù)立文明新風(fēng)。
過(guò)去的我不喜歡說(shuō)話(huà)，遇見(jiàn)老師、長(cháng)輩從不主動(dòng)打招呼，這種行為其實(shí)是很不文明的。但是我自己當時(shí)并沒(méi)有意識到這是多么重要的一件事情。直到有一天，班里的張老師對我們班的一個(gè)同學(xué)給予了高度的贊揚，因為他每次見(jiàn)到老師都會(huì )主動(dòng)向老師問(wèn)好：“老師，您好！”如果他不小心做錯了事情，他會(huì )主動(dòng)向老師道歉：“對不起，老師，我做錯了什么什么事，請您原諒！”當老師給他發(fā)作業(yè)時(shí)，他也會(huì )感激地對老師說(shuō)：“老師，謝謝您！”聽(tīng)了他的經(jīng)歷，我深受啟發(fā)，認識到“懂禮貌就是文明”的道理。于是現在，當我見(jiàn)到老師時(shí)，我都會(huì )露出甜美的笑容，親切地向老師問(wèn)好：“老師，您好！”上下學(xué)的.路上，我也會(huì )主動(dòng)與鄰居打招呼，得到了鄰居們的稱(chēng)贊。
以前的我不喜歡勞動(dòng)，看到地上的垃圾都假裝看不見(jiàn)，從來(lái)不主動(dòng)去撿拾。有一天早上，我整理完自己的書(shū)桌，順手將一張紙扔向班級后面的垃圾桶，可是那張紙卻掉在了垃圾桶外面。當我轉身要離開(kāi)時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)去將紙團撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶，并整理了一下周?chē)睦�。我瞬間覺(jué)得那里干凈了好多。清晨的陽(yáng)光通過(guò)教室的窗戶(hù)灑在那位同學(xué)的臉上，她仿佛光芒四射，就像天使一樣，我的臉唰地一下紅了起來(lái)。在她面前，我感到非常羞愧。于是，我決定以后一定要向她學(xué)習�，F在的我總是積極撿拾地上的垃圾，還樂(lè )意幫值日生倒垃圾，即使在外面，我也從不亂扔垃圾，吃完的果皮我都是先握在手里，等到路邊有垃圾筒的時(shí)候再扔進(jìn)去�？吹接腥藖y扔垃圾的不文明行為，我也會(huì )主動(dòng)上前勸告。我深知“文明就是講衛生”。
我現在每天都在不斷進(jìn)步，文明的種子已經(jīng)深深扎根在我的內心。我一定會(huì )讓它們開(kāi)出絢麗的花朵，結果甜美的果實(shí)。我要影響更多的同學(xué)，成為一個(gè)有文明素養的人。讓我們一起將倡導文明的新風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落，讓文明之舟駛向遠方！
謝謝大家！我的演講完畢！
進(jìn)步之星發(fā)言稿 6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三年級六班的XX，非常高興能評為班級的文明進(jìn)步之星，有幸來(lái)參加這次的文明進(jìn)步之星演講比賽。
我們中國素來(lái)有禮儀之邦的美名。古人云“不學(xué)禮，無(wú)以立�！彼灾v文明，懂禮貌是我們每個(gè)人的基本素養。特別是我們小學(xué)生更應該從小講文明，樹(shù)立文明新風(fēng)。
以前的我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，見(jiàn)到老師、長(cháng)輩從不主動(dòng)打招呼，這是很不文明的行為，但是我自己卻沒(méi)有覺(jué)得這是什么大事。直到有一天，張老師在班里鄭重表?yè)P了我們班的同學(xué)，因為他每次見(jiàn)到老師都會(huì )主動(dòng)跟老師說(shuō)：“老師，您好！”如果自己不小心做錯了事情，他會(huì )主動(dòng)跟老師說(shuō)：“對不起，老師，我做錯了什么什么事，請您原諒！”老師給他發(fā)作業(yè)，他會(huì )主動(dòng)說(shuō)：“老師，謝謝您！”我聽(tīng)了他的事跡后，深受啟發(fā)，覺(jué)得“文明就是懂禮貌�！爆F在看見(jiàn)老師，我都會(huì )露出甜甜的笑容，親熱地說(shuō)聲：“老師，您好!”上學(xué)放學(xué)，遇到鄰居我都能主動(dòng)打招呼，受到鄰居們的贊揚。
還有以前的我不喜歡勞動(dòng)，看到地面上的紙都裝作看不見(jiàn)，從來(lái)不主動(dòng)去撿拾。有一天早上，我整理完自己的書(shū)桌隨手將一張紙扔向班級后邊的.垃圾桶，可是那張紙卻掉在了垃圾桶的外邊，當我轉身要離開(kāi)時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)去將紙團撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶，并整理了一下后邊的垃圾桶。我瞬間覺(jué)得那里干凈了許多。清晨的陽(yáng)光通過(guò)教室的窗戶(hù)灑在那位同學(xué)的臉上，她是那樣的光芒四射，猶如天使一般，我的臉唰的一下就紅了，在她面前，我感到很羞愧。于是，我決定以后一定要向她學(xué)習�，F在的我總是積極撿拾地上的垃圾，還積極幫值日生去倒垃圾，即使在外邊，我也從不亂丟垃圾，吃完的果殼我都是先抓在手里，等到路邊有垃圾筒的時(shí)候，再扔進(jìn)去�？吹接衼y扔垃圾的不文明行為，我也會(huì )主動(dòng)上前去勸告。我覺(jué)得“文明就是講衛生�！�
現在的我天天都在進(jìn)步，文明的種子已經(jīng)在我的心里深深扎了根，我一定會(huì )讓她開(kāi)出燦爛的花朵，結出香甜的果子。去影響更多的同學(xué)，成為文明的人。讓講文明的新風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落，讓文明之舟揚帆遠航！
謝謝大家！我的演講完畢！
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