德育副校長(cháng)講話(huà)稿(大全15篇)
在生活中，需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多，講話(huà)稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的德育副校長(cháng)講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
德育副校長(cháng)講話(huà)稿1
老師們，今天我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，也迎來(lái)了一批新的志同道合的戰友，下面我請他們一一與大家見(jiàn)面。
老師們，教育不是技術(shù)，而是心靈的藝術(shù)，蘇霍姆林斯基曾這樣告誡教育者：“請記住，教育——首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈�！碧招兄f(shuō)“真教育是心心相印的活動(dòng)�！备呋勖髡J為教育是給學(xué)生一個(gè)心靈的支點(diǎn)，愛(ài)因斯坦論教育時(shí)曾說(shuō)：“學(xué)校應該永遠以此為目標——學(xué)生離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是一個(gè)和諧的人�！�
根據以人為本的辦學(xué)理念和外高發(fā)展規劃，我們制定了本學(xué)年工作思路：一個(gè)中心，兩把思想 ，三輪驅動(dòng)，四字方略，五種精神，六心育人。
一、一個(gè)中心：以教育教學(xué)為中心
1、五讓目標
讓每一堂課都成為精品課;讓每一句話(huà)對學(xué)生都有影響;讓每一道題對學(xué)生都有作用;讓每一個(gè)學(xué)生都有收獲;讓每一個(gè)家長(cháng)都快樂(lè )。
2、什么是課堂?
課堂是教師人格魅力、學(xué)識魅力展示的平臺。是學(xué)生成長(cháng)的舞臺，是一所學(xué)校體現生命成長(cháng)價(jià)值的地方。也只有課堂能夠讓教師酣暢淋漓揮灑青春，體現價(jià)值，享受桃李芬芳的幸福感。
師生在課堂會(huì )師，課堂是生命相遇、心靈相約、智慧碰撞、人格升華的地方。這里流淌著(zhù)思想，流淌著(zhù)情感，流淌著(zhù)生活，流淌著(zhù)奮斗。
(1)把學(xué)生教育成功，只有一個(gè)辦法，那就是要引起孩子的興趣，提高課堂的魅力。于漪說(shuō)：“從教30年，我對課堂愈加敬畏。每一次走進(jìn)教室，我們都會(huì )充滿(mǎn)期待而又戰戰兢兢�！薄罢n要上得厚實(shí)、有分量，不輕飄，功夫在課外�！边@一點(diǎn)，我們很多青年教師已經(jīng)有了深刻的認識。楊曉燕在總結中寫(xiě)道“經(jīng)常聽(tīng)本組教師的課是成為名師的捷徑�！惫曊J為“擁有集體的智慧能走的更快更好�！�
真正的學(xué)習是自愿、主動(dòng)、充滿(mǎn)探索的，一切被迫的學(xué)習都會(huì )引起學(xué)生的抱怨、逆反、痛苦、低效等厭學(xué)情趣。 “讓學(xué)習發(fā)生在學(xué)生自己身上�！� “讓每一個(gè)樹(shù)種都能得到自由生長(cháng)的空間�！�
有人把課堂上老師的表現分為四個(gè)層次：平庸的老師只是敘述，好的老師是講解，優(yōu)秀的老師是示范，偉大的老師是啟發(fā)。我們每一位外高教師都要爭取成為偉大的老師。
(2)一個(gè)人成就的大小和他激情的飽滿(mǎn)程度是成正比的。一個(gè)人在激情的狀態(tài)下不創(chuàng )造都難。激情的前提是愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。教育的全部奧秘就在于如何愛(ài)護學(xué)生，如果你討厭學(xué)生，那么你的教育沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)結束。這一點(diǎn)，我們一些青年教師也深有體會(huì )。張慧：“充滿(mǎn)激情上好每一堂課�！蓖趵^龍：“必須想法設法讓學(xué)生在課堂上表現出最好的狀態(tài)�！�
(3)學(xué)校就是讓孩子們犯錯的地方。我們面對的是心智尚未成熟、情感容易沖動(dòng)、理性思維尚不強大的高中生。身心特點(diǎn)決定了他們容易犯錯。教育因錯誤而富有價(jià)值和意義。
欣賞“錯誤”，是一種理解，是一種超脫，一種寬容，一種睿智，一種自信，更是一種充滿(mǎn)愛(ài)的情感和愛(ài)的藝術(shù)的美麗教育。
3、班主任的藝術(shù)：言傳身教、心心相印
以身作則不是影響他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼喚心靈的事業(yè)，更是充滿(mǎn)幸福的行業(yè)。
班主任應思考四個(gè)問(wèn)題：
(1)怎樣讓每個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)?
要對學(xué)生終生負責，留下值得回憶的資料：檔案、音像、視頻等。
(2)怎樣讓每個(gè)學(xué)生真正平等?
班主任工作要不功利、不勢力，要寬容、要大度。李萍老師說(shuō)“對待學(xué)生要做到平等、真誠、友善，對好學(xué)生不偏袒，對后進(jìn)生不挖苦，把自己，融入到班級和學(xué)生中去，與他們分喜悅、享成長(cháng)�！� “不要在流淚時(shí)候，做任何決定，情緒負面的時(shí)候，話(huà)越少越好�！�
(3)怎樣讓每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)都得到發(fā)揮?
育人和種花一樣，要澆水、施肥，要熟悉學(xué)生的習性、特點(diǎn)和喜愛(ài)的活動(dòng)。
(4)怎樣讓學(xué)生快樂(lè )、激情?
“三自”：自主學(xué)習、自主生活、自主管理。
“三千萬(wàn)”：千萬(wàn)不要給學(xué)生貼負面標簽;千萬(wàn)不要傷害學(xué)生的自尊;千萬(wàn)不要和學(xué)生較勁。
讓學(xué)校、課堂成為一個(gè)令人向往的地方;讓教師成為學(xué)生的知心朋友、終生朋友。 對于青春花季的少男少女們，他們這個(gè)年齡成長(cháng)的必須養料中，有一部分來(lái)自于異性欣賞的目光、贊嘆的口氣和認同的掌聲??教師要創(chuàng )造這樣的條件。
二、兩把思想：把時(shí)間還給學(xué)生 把方法教給學(xué)生。
英語(yǔ)組的孫王磊老師說(shuō)“授之以法，把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生�！闭f(shuō)得很好。
1、教育不是注滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃一把火教育要做到三個(gè)有利：有利于學(xué)生激情的點(diǎn)燃;有利于學(xué)生方法的掌握;有利于學(xué)生習慣的養成。
2、教師的角色：是知識的灌輸者，是教練、導演、伙伴、朋友，是學(xué)生思想的引導者，智慧的啟發(fā)者，學(xué)習的`促進(jìn)者，困難的幫助者，成功的共享者。著(zhù)名教育家陶行知說(shuō)“你替學(xué)生做得越多，就害學(xué)生越深�！睌祵W(xué)老師李銳在總結中寫(xiě)道“教師的個(gè)人魅力—微笑�！�
3、“三帶”：把愛(ài)心帶進(jìn)課堂，把激情帶進(jìn)課堂，把方法帶進(jìn)課堂。
4、“四點(diǎn)”：教學(xué)容量大一點(diǎn)，節奏快一點(diǎn)，方法活一點(diǎn)，練習精一點(diǎn)。
5、“五讓”：讓學(xué)生觀(guān)察，讓學(xué)生思考，讓學(xué)生表達，讓學(xué)生動(dòng)手，讓學(xué)生解決問(wèn)題。
三、三輪驅動(dòng)： 科室圍著(zhù)年級轉 教師圍著(zhù)學(xué)生轉 全校圍 著(zhù)教學(xué)轉。
把簡(jiǎn)單工作做好就是不簡(jiǎn)單，把常規工作做好就是超常規。馬珂瓏老師：“認真備好課，不忽略任何一個(gè)學(xué)生，用真摯的心對待每一個(gè)學(xué)生�！弊笤魄嗬蠋煟骸皩W(xué)生在我在�！薄皩W(xué)生不在我也有可能在�！狈禁慃悾骸皟A聽(tīng)比說(shuō)教更重要，教師是學(xué)生的服務(wù)者。認認真真干好自己該干的事是我一貫的原則，我會(huì )一直堅持，認真工作，我才問(wèn)心無(wú)愧，認真工作定能笑到高考�！�
教師和風(fēng)細雨的聲音，露出八顆牙齒的微笑，盡快記住學(xué)生名字的技巧，特別注意傾聽(tīng)，這些都是教學(xué)的魅力。
認真的教育，是心心相印的活動(dòng)，從心理出發(fā)到達心靈深處，我們的教育應該關(guān)心學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生在學(xué)校生活中有刻骨銘心的經(jīng)歷，學(xué)生在和同伴、老師的交往中能體會(huì )到快樂(lè )，有自己施展才華的領(lǐng)域，個(gè)性特長(cháng)發(fā)展的空間。
教育給學(xué)生最重的東西，不僅僅是知識，而且是對知識的熱情，對自我成長(cháng)的信心，對生命的珍視，以及樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
四、四字方略：嚴 細 實(shí) 活
1、嚴而有度、嚴慈相濟。教風(fēng)嚴(對自己標準要高，要求要嚴)、學(xué)風(fēng)嚴、考風(fēng)嚴。
管到深處是“精細”，教到深處是“落實(shí)”(四清)，教學(xué)是個(gè)良心活，關(guān)鍵是是否用心。
用心做事是對事業(yè)的一種態(tài)度，一種表現，一種責任，更是一種境界，用心就是要把自己工作不僅僅看成一項事業(yè)，而且是自己生活中必不可少的部分，不斷地想著(zhù)它，念著(zhù)它，琢磨它，感悟它，享受它，只要一直“惦記”，早晚有一天會(huì )成功。
當我們的課堂，我們各自的工作，承載著(zhù)這樣一份情感，一份責任，一份力量展現在學(xué)生面前的時(shí)候，他怎么可能不被打動(dòng)，所以，很多時(shí)候，是否用心也許沒(méi)有量化標準，但一看便一目了然。大家心里都有一桿秤，清清楚楚，明明白白。大家聽(tīng)聽(tīng)以下老師的心聲：
李衛民：練習的精選、精改。(學(xué)生的每套練習題至少有兩套改編、兩套教師自編) 張越：“不忘初心，方得始終�！�、“最大的快樂(lè )源于學(xué)生，最真的幸福始于課堂�！� 曹芳茹：“在平常教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來(lái)靜靜思考，思考教育教學(xué)中出現的問(wèn)題，思考學(xué)生的成長(cháng)規律，品位著(zhù)工作中的苦與樂(lè )，用自己笨拙的筆法寫(xiě)一下每天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著(zhù)其中的快樂(lè )，每一次的進(jìn)步，都像給我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道我要用心品位�！�
五、五種精神： 主人翁精神 奉獻精神 敬業(yè)精神 合作精神 創(chuàng )新精神
1、校興我榮的主人翁精神
我們要與學(xué)校同舟共濟，同呼吸共命運。
對于拈輕怕重、不關(guān)心集體和他人、不熱心學(xué)校及組里的事、斤斤計較的人，我們外高不歡迎。
2、不計得失的奉獻精神
我們很多老師來(lái)外高工作，需要騰房、讓模范，都爭先恐后，很讓我感動(dòng)，這就是我們外高的教師，他們真正做到了愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。
我們工作中要做到“三要三不要”：要事業(yè)更要家庭，要學(xué)生更要孩子，要成績(jì)更要身體。
南東江：既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著(zhù)奉獻和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋灑自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命酬謝學(xué)生、知己。
3、恪盡職守的敬業(yè)精神
外高這架機器，要成為告訴運轉的動(dòng)車(chē)，每個(gè)零件都需優(yōu)秀。
4、攜手共進(jìn)的合作精神
外高發(fā)展需要我們同舟共濟，攜手并肩。
楊賓中：“每天工作之余，尤其是教學(xué)之余反思一點(diǎn)點(diǎn)，對教育教學(xué)有促進(jìn)�！� 團體藝術(shù)，組內人人合作�；ハ嘌a臺，好戲連臺，互相拆臺，都得垮臺。 “一個(gè)人備課，自我反思，獨學(xué)而無(wú)友�！奔w備課的好處：靠集體力量提升教師專(zhuān)業(yè)能力，有助于資源共享、智慧共享、優(yōu)勢互補;同事之間的合作與團結，有助于較少重復性勞動(dòng)。
5、拒絕平庸的創(chuàng )新精神
教育在于愛(ài)、方法、技能、創(chuàng )新。
學(xué)習、研究，前提“反思”
六、六心育人：忠心 愛(ài)心 童心 信心 恒心 孝心
1、忠心：教育就是這么一項偉大的事業(yè)，每一個(gè)投身其中的人都要超乎名利財富，維護作為教師的尊嚴。
國際部的趙鐵丁老師說(shuō)：“有幸成為外高人是非常榮幸的事情。我個(gè)人追求就是一定要像大樹(shù)一樣活著(zhù)，這樣活著(zhù)是一道風(fēng)景，死了也是棟梁之才，決不能像草一樣的活著(zhù)，即使被踩了也沒(méi)有人注意到。我想我一定會(huì )把握住這個(gè)展示的舞臺，帶上自己最有用的頭腦，握緊最有利的拳頭，拿出我的智慧和勇氣，在外高譜寫(xiě)屬于自己的輝煌�！�
2、愛(ài)心：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，看學(xué)生不順眼就是自己修養不夠。愛(ài)心和激情就是最寶貴的品質(zhì)，和學(xué)生的心一起跳動(dòng)，做學(xué)生的伙伴、朋友。馬慧蘭老師組織學(xué)生為過(guò)生日的同學(xué)唱生日祝福歌，是愛(ài)心;苗慧霞老師請學(xué)生吃冬至的餃子，是愛(ài)心;李莎老師為受傷學(xué)生做飯、張千禮老師背學(xué)生上下學(xué)更是愛(ài)心。我為我擁有這樣一群老師而驕傲。
3、童心：面帶微笑進(jìn)教室，盡量不當眾批評學(xué)生，主動(dòng)問(wèn)候學(xué)生，善待發(fā)言錯誤的學(xué)生。人若有100歲的境界，80歲的胸懷，60歲的智慧，40歲的意志，20歲的激情，加上兩三歲的童心該多好啊!
4、信心：自信是成功的關(guān)鍵，沒(méi)有你的同意，誰(shuí)都無(wú)法使你自卑，無(wú)論什么情況，先相信自己，然后別人才會(huì )相信你�！坝凶孕诺娜丝梢曰煨閭ゴ�，化平庸為神奇�！�
5、恒心：教育是基于信念的事業(yè)，在當今千變萬(wàn)化的時(shí)代，教育者尤其需要耐得住寂寞，忍得住繁瑣�！坝心托摹�、“留時(shí)間”、“等得起”。幸福來(lái)自于堅守，愛(ài)與責任在堅守中才能得到升華。
6、孝心：百善孝為先，有孝心是成就一切事業(yè)的必備條件。我們每一位外高教師都應當首先是孝子，讓你所在的村莊、所在的小區的群眾稱(chēng)贊你，說(shuō)外高的教師就是不一樣。走出學(xué)校，你依然是學(xué)校的形象代言人，是學(xué)校的品牌。
老師們：新的學(xué)期開(kāi)始了，讓我們振奮精神，以平常的心態(tài)，平靜的心情，干平凡的事業(yè)，以高興的心情，用心教學(xué)，上好每堂課，教好每個(gè)學(xué)生，高質(zhì)量、高效率的完成本職工作。
本學(xué)期，我們要緊緊圍繞著(zhù)學(xué)校提升學(xué)校辦學(xué)水平為目標而努力。以傳承范公精神 培育文正少年為目標，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以安全、德育工作為保證，新學(xué)期要大力開(kāi)展學(xué)生行為規范養成教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設，大力加強教學(xué)研究水平，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，打造高效課堂，促進(jìn)有效學(xué)習，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量提高和課程改革持續穩定推進(jìn)，達到三好：習慣好、素質(zhì)好、成績(jì)好。大力加強校園文化建設，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)水平，為教育教學(xué)提供良好的保障。
二是要落實(shí)常規，強化檢查，把工作做細做實(shí)。
本學(xué)期，我們要在常規工作上下功夫，向常規工作要成績(jì)。課堂教學(xué)要打造高效課堂，提高課堂效率。加強聽(tīng)課、互聽(tīng)互評、相互促進(jìn)、相互提高、取長(cháng)補短共同進(jìn)步。聽(tīng)完課，全組的教師要及時(shí)反思，特別是對青年教師，更要加大聽(tīng)課和學(xué)習力度，可以采取多種形式，學(xué)生的作業(yè)和檢測不能太多，也不能太少。各教研組業(yè)務(wù)檢查必須認真，有說(shuō)服力，教導處每次業(yè)務(wù)檢查，結果必須面向全體公示。
三是加強管理、注重細節，培養學(xué)生良好習慣，加大獎懲力度，言必行、行必果，加強對學(xué)校公共財物的管理。教育的最終目的是使學(xué)生養成良好的習慣，只有嚴格管理，從小處著(zhù)手，才能使學(xué)生逐步養成良好的行為習慣。要充分發(fā)揮少先隊、留守兒童之家和班主任的作用，每位老師也都擔負著(zhù)管理學(xué)生的責任，不要把學(xué)生的管理認為是班主任的事，只有形成人人敢管、齊抓共管的良好局面，學(xué)校的管理水平才能形成良好的局面。
四是打造一支優(yōu)秀的老師隊伍。
1、樹(shù)立正氣、德才兼備、品德高尚、修養好是我們的正氣，處處為學(xué)校著(zhù)想，就是我們的正氣，正氣是我們干好工作的底氣。德即是品格， “培養一種行為，收獲一種習慣;培養一種習慣，收獲一種品格;培養一種品格收獲一種命運�！比酥猿晒�，很大程度上取決于一個(gè)人的情商而非智商，擁有博大的胸懷，善良的心，遇事從容不迫，有愛(ài)心能容人，這些都是一個(gè)人的品格修養高的體現。
2、多學(xué)習，做一個(gè)有思想的教師。
作為教師，我們要多問(wèn)自己這樣幾個(gè)問(wèn)題：
我要不要發(fā)展?我向哪個(gè)方向發(fā)展?我要發(fā)展到哪一步?一個(gè)學(xué)校出問(wèn)題，往往是因為學(xué)習不夠，認識不到位，思想不統一造成的，老師之間的競爭實(shí)質(zhì)上是學(xué)習力的競爭，老師們要經(jīng)常反思，總結經(jīng)驗，改進(jìn)不足才能進(jìn)步、才能發(fā)展。我們都要學(xué)習，學(xué)會(huì )讀書(shū)，養成終身學(xué)習的習慣。周總理說(shuō)“活到老，學(xué)到老”在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，不學(xué)習就要落伍，特別是我們當老師的。
3、形成團結和諧的氛圍。
團結出戰斗力，出凝聚力，團結出人才，出成績(jì)�？鬃诱f(shuō)“和則勝，爭則亂，亂則離，離則立”。家和成事興，怎樣才能做到團結和諧呢?大家在一起工作要多理解，少埋怨、多幫助、少指責、多鼓勵、少挑剔。工作就是使別人快樂(lè )。要有全局觀(guān)。站在學(xué)校發(fā)展的大局，正確處理學(xué)校、個(gè)人利益之間的關(guān)系。多一點(diǎn)協(xié)作精神與團隊精神，取長(cháng)補短，通力合作。
4、要有愛(ài)心責任心。教書(shū)育人是教師的天職，這就需要我們對學(xué)生負責，對事業(yè)負責。愛(ài)教育要熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗位，愛(ài)我們這所學(xué)校，只有這樣才能做好工作。
5、注重細節，成大事者不拘小節。
細節決定成敗，希望老師們關(guān)心學(xué)生再細一點(diǎn)，課堂教學(xué)準備的細點(diǎn)，作業(yè)批改更細點(diǎn)，練習題設計再細一點(diǎn)。對學(xué)生的輔導再耐心一點(diǎn)，工作態(tài)度再端正一點(diǎn)，工作熱情再高漲一點(diǎn)，工作精神再振奮一點(diǎn)。我們的學(xué)校將前進(jìn)一大步。認真做事，能把每件事做對，用心做事才能把每件事做好，希望每位教師都能認真把每件事做對做好。
6、做個(gè)幸福的教師。
人生有如一臺戲，不同的人被設定為不同的角色，每個(gè)人都在戲里不知疲倦的扮演著(zhù)屬于自己的那個(gè)角色，快樂(lè )的是戲，悲傷的也是戲，人們在漫長(cháng)的一生中，所看到的，所經(jīng)歷的不可能全是快樂(lè )的。讓自己的人生充滿(mǎn)更多的快樂(lè )，是每個(gè)人的夢(mèng)想，其實(shí)人生的幸福沒(méi)有絕對的答案，關(guān)鍵在于我們的生活態(tài)度，只有懂得取舍、善于放棄、寬容待人、才是幸福的。學(xué)校是一個(gè)單位，沒(méi)有領(lǐng)導與被領(lǐng)導之分，大家是平等的，只是分工不同，所謂的領(lǐng)導只是承擔責任的，承受壓力的，解決難題的，協(xié)調工作的而已。作為教師，一般情況下，注定了平凡，但我們要守住平凡，不折騰，不動(dòng)搖，不懈怠，好好享受工作生活的快樂(lè )。 本學(xué)期，有以下幾項工作：(學(xué)校工作計劃)
老師們，朋友們，新的學(xué)期開(kāi)始了，讓我們振奮精神，以平平常常的心態(tài)，平平靜靜的心情，干平平凡凡的事業(yè)，以高高興興的心情，用心教學(xué)，上好每堂課，教好每個(gè)學(xué)生，高質(zhì)量、高效率的完成本職工作，將學(xué)校的各項工作再創(chuàng )新輝煌。我相信只要大家同心協(xié)力，我們將會(huì )創(chuàng )造新篇章。
德育副校長(cháng)講話(huà)稿2
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
首先，祝全體老師在新的學(xué)期里工作順利、萬(wàn)事如意！祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
上學(xué)期，在校領(lǐng)導、全體老師及同學(xué)們的共同努力下，我校的德育工作取得了一定的成績(jì)。但是，成績(jì)終究屬于過(guò)去，在新學(xué)期，我們要有新的起點(diǎn)、新的目標、新的任務(wù)，新的希望。在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：
1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《守則》和《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長(cháng)發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。不穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等�？傊�，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查，違紀的學(xué)生除扣班級三項競賽分數外，對本人還要嚴肅處理。
2、在安全方面：珍愛(ài)生命，提高自我保護意識，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念。上樓下樓必須靠右行走，嚴禁在樓梯間擁擠、推拉；不準在教室、走廊、樓梯間追趕打鬧或做一些危險性游戲；上學(xué)下學(xué)靠右行走，大同學(xué)要照看好小同學(xué)；不準攜帶火源，嚴禁玩火；上伙學(xué)生必須排隊就餐，做到不擁擠、不插隊、不喧嘩；住宿生不私自回家；不
準私自下河洗澡；
3、在環(huán)境衛生方面，希望同學(xué)們成為“文明的使者”。我們的校園充滿(mǎn)生機活力，文化氛圍悅目濃郁，現代設備得到完善，所有這些都來(lái)之不易，所以我們要倍加珍惜和愛(ài)護，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點(diǎn)，必須從我們每一個(gè)人做起，因為校園是我家，維護靠大家，要愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不采摘花草，不亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見(jiàn)紙屑雜物能主動(dòng)撿起、并扔到垃圾箱里，講究個(gè)人衛生，比一比，哪個(gè)班衛生工作好，哪個(gè)同學(xué)衛生習慣好。這樣，人人都能成為文明的天使。
在學(xué)校里，見(jiàn)到老師恭恭敬敬地說(shuō)一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習勤奮，這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現。見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現。在公共場(chǎng)合，舉止文明，不爭不搶?zhuān)@是對他人尊重和關(guān)愛(ài)的表現。誠實(shí)守信、助人為樂(lè )，主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學(xué)校的大多數同學(xué)都會(huì )做得不錯。但也有個(gè)別同學(xué)滿(mǎn)口臟話(huà)粗話(huà)、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現。所以本學(xué)期，要求全體同學(xué)做到：
“三個(gè)隨手”
“四個(gè)輕”
“五個(gè)不”
“六個(gè)禁止”
同學(xué)們，學(xué)校里多數是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習慣的養成問(wèn)題——是大事。
同學(xué)們，新的學(xué)期是一個(gè)新的'開(kāi)始，是一輪新的希望，更是一個(gè)新的征程，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng )新的精神，取得各自滿(mǎn)意的成績(jì)。讓我們全校師生上下一心，以更新的理念，更新的姿態(tài)，更加扎實(shí)的行動(dòng)來(lái)證明：從現在開(kāi)始，我們一定會(huì )做得更好！
最后，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)，成人成才。
我的話(huà)講完了！謝謝！
德育副校長(cháng)講話(huà)稿3
各位老師：
上午好！
剛才劉校長(cháng)宣布了我分管學(xué)生德育工作。這是個(gè)重大的責任，人們常說(shuō)：應人事小，誤人事大！
我將本著(zhù)教書(shū)育人的初心，不負明中全體師生的重托和期待，把責任扛在肩上，把工作抓在手上，身體力行，從點(diǎn)滴小事做起，與明中師生一道為重整明中輝煌而努力！
學(xué)生層面我們本周主要做4個(gè)方面的工作：
1、設立文明禮儀崗；
2、召開(kāi)文明禮儀主題班會(huì )；
3、辦一期以文明禮儀為主題黑板報；
4、嚴肅整頓校園內抽煙問(wèn)題。采取這些動(dòng)作的目的主要是為了培養學(xué)生的基礎文明素養，為學(xué)生的成長(cháng)、發(fā)展奠定基礎。在老師層面，文明禮儀主題活動(dòng)周，我在這里主要講三個(gè)方面：
1、關(guān)于文明禮儀活動(dòng)中我們倡導尊師愛(ài)校，學(xué)生主動(dòng)向老師問(wèn)好的行為，我們老師的態(tài)度和如何回應的問(wèn)題。
首先，我覺(jué)得我們老師要正確看待學(xué)生問(wèn)候老師這個(gè)行為的意義，這個(gè)行為看似簡(jiǎn)單，但它是培養學(xué)生基礎文明素養奠基行為，當學(xué)生養成了問(wèn)候長(cháng)輩和老師的習慣，長(cháng)大后他就掌握了與別人交往及做成事情的第一個(gè)訣竅。在任何情況下主動(dòng)問(wèn)候別人的人一定首先會(huì )給人留下良好的第一印象。
其次，我們要相信引導學(xué)生主動(dòng)問(wèn)好老師的可行性。我在私下和老師交流推行引導教育學(xué)生向老師問(wèn)好這個(gè)行為的時(shí)候，有老師說(shuō)咱們的.孩子很靦腆或者說(shuō)內斂，可能做不到主動(dòng)向老師問(wèn)好。
第三，學(xué)生主動(dòng)問(wèn)好老師，我們如何回應？
我覺(jué)得我們老師一要要求孩子主動(dòng)問(wèn)候您，由老師主動(dòng)發(fā)起打破學(xué)生心理的猶豫和芥蒂；二要對學(xué)生向老師的主動(dòng)問(wèn)候及時(shí)地報以或微笑或點(diǎn)頭或問(wèn)候同學(xué)好的回應！這一點(diǎn)老師不要不好意思，咱們想一想，能得到自己學(xué)校學(xué)生的一句主動(dòng)問(wèn)候，我相信即使你此刻因為某人或某事情緒稍微低落，立馬會(huì )因為學(xué)生的一句問(wèn)候而稍有好轉！更進(jìn)一步說(shuō)，學(xué)生能問(wèn)候咱們這也說(shuō)明學(xué)生心中認可咱！這不正是咱們當老師價(jià)值的實(shí)現嗎？
2、關(guān)于校園內禁止抽煙的問(wèn)題。老師們，我在這里說(shuō)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我有點(diǎn)擔心部分老師不理解，老師們可能會(huì )覺(jué)得抽煙不是個(gè)人的私事嗎？抽煙學(xué)校也管？我在這里向老師們做出解釋?zhuān)Ｍ玫嚼蠋焸兊睦斫夂椭С帧?/p>
首先，抽煙是私事，但在公共場(chǎng)合抽煙，特別是在校園內抽煙就不是私事了。因為在校園內抽煙，可能會(huì )被學(xué)生看見(jiàn)，這樣會(huì )成為學(xué)生效仿的反面榜樣，也與咱們老師的身份不符，所以校園內不能抽煙。
其次，咱們在辦公室或食堂抽煙，不讓學(xué)生看見(jiàn)，可以不？這其實(shí)也有問(wèn)題。因為同一辦公室可能有不抽煙的老師，可能有反對你抽煙但又不好意思阻止你抽煙的女老師，更可能有正孕育祖國下一代的女老師，她在家里可以禁止老公抽煙，但在辦公室或食堂卻要被迫享受您的二手煙，這得有多難受，咱們抽煙的時(shí)候替他們想過(guò)沒(méi)有？所以辦公室和食堂也是不可以抽煙的。
第三，抽煙確實(shí)有損身體健康。有科學(xué)表明，抽一根煙，會(huì )減少0.6秒的生命。0.6秒確實(shí)短得不值一提，但無(wú)數個(gè)0.6秒累加起來(lái)，那就可能是咱們舍不得放棄的一個(gè)時(shí)間段了。所以建議咱們老師把富裕的資金花在比抽煙更有意義的事情上，更劃算。
3、我簡(jiǎn)單地說(shuō)一下辦公室和教室的衛生問(wèn)題。這段時(shí)間，我們在轉的時(shí)候發(fā)現個(gè)別教室的地上滿(mǎn)是垃圾，在這里我們要求老師們、特別是班主任每天要及時(shí)督促學(xué)生徹底打掃教室衛生，更要教育學(xué)生不能隨意把垃圾扔在地上，衛生的保持更重要。
各位領(lǐng)導各位老師，學(xué)校的德育工作涉及領(lǐng)域廣泛，內容也很龐雜，我今天講的事情很小，甚至不值一提。
但是，對于我們教育學(xué)生的工作而言，咱們就以教育學(xué)生最基礎的文明禮儀為抓手，努力提高咱們的教育教學(xué)水平，展現“為人師表教書(shū)育人”的為師品質(zhì)，努力提升學(xué)生的思想品德和人格素養，為明中的高質(zhì)量全面發(fā)展做出自己的貢獻。
最后，我想說(shuō)，如果我的一些說(shuō)法或要求如有不妥之處，敬請各位老師海涵！
謝謝大家！
德育副校長(cháng)講話(huà)稿4
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
一個(gè)緊張、忙碌、充實(shí)，而又愉快的學(xué)期已經(jīng)結束了；同時(shí)，一個(gè)歡樂(lè )、愉快、有意義的暑假即將開(kāi)始了。請允許我黨支部、學(xué)校行政辦公會(huì )、代表全體教師，祝賀同學(xué)們順利、圓滿(mǎn)，并以?xún)?yōu)良的成績(jì)完成了本學(xué)期的學(xué)業(yè)；同時(shí)，也允許我代表全體學(xué)生，祝賀全體教師順利、成功地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓我們道一聲：老師，你們辛苦了。這一學(xué)期，老師們努力工作，默默奉獻，同學(xué)們認真學(xué)習，師生共同進(jìn)步，師生共同成長(cháng)。我為老師們、同學(xué)們感到高興，學(xué)校因我們的努力而充滿(mǎn)活力，我們用自己的心血和汗水譜寫(xiě)著(zhù)王寨小學(xué)的輝煌篇章
一年級的小朋友，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，能夠適應小學(xué)的學(xué)習與生活，提高了自理能力；六年級的同學(xué)，在磨練中成長(cháng)，為大家樹(shù)立了榜樣。更值得一提的是，同學(xué)們的學(xué)習習慣、行為習慣有了良好的發(fā)展，懂得了孝敬長(cháng)輩，懂得了助人為樂(lè )。
本學(xué)期，我們以課堂教學(xué)為中心，突出教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)常規的管理，在"質(zhì)量第一"的口號下，取得了較好的成績(jì)。
本學(xué)期，我們以培養學(xué)生"一日行為習慣"為核心，以"人人講文明，事事講安全，天天講進(jìn)步"為中心，營(yíng)造了良好的校園學(xué)習和生活環(huán)境。校園里同學(xué)們講文明、講禮貌：這點(diǎn)低年級的同學(xué)比高年級的同學(xué)做的好些，特別是一年級的小朋友最有禮貌。
這一學(xué)期校園干凈多了，丟紙屑的少了；大多數同學(xué)都養成了不亂丟紙屑的好習慣，這一方面五年級的學(xué)生做的最好，每天打掃衛生最及時(shí)最干凈，保潔工作做的最好、教室內最干凈整潔的，得文明班次數最多的就是五年級的學(xué)生，希望其他班級要像他們學(xué)習，像愛(ài)家一樣愛(ài)護我們的學(xué)校。
本學(xué)期有很多學(xué)生表現出色，在此特別提出表?yè)P（學(xué)習標兵，學(xué)習積極分子，四好少年，優(yōu)秀班干部，各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生）
同學(xué)們，從明天開(kāi)始你們即將迎來(lái)一個(gè)愉快、歡樂(lè )的暑假，祝愿同學(xué)們玩的開(kāi)心、學(xué)的愉快，同時(shí)，我也要提醒同學(xué)們暑假過(guò)的安全、過(guò)的文明、過(guò)的有意義。所以，在今天的散學(xué)典禮上，我又要老生常談——安全第一。下面針對安全問(wèn)題，提出幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們牢記在心、嚴格遵守：
一、安全游泳問(wèn)題
堅決遵守市教育局提出的"七個(gè)不"的要求，這"七個(gè)不"是：不在河邊、湖泊旁玩耍；不私自結伴下河游泳；不到無(wú)安全措施和無(wú)救護人員的的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不準沒(méi)有大人陪同的情況下游泳；不在無(wú)把握的情況下救落水者。
二、交通安全問(wèn)題
不在公路、馬路上玩耍、跑鬧、追逐；不在公路上滑旱冰、玩滑板，騎自行車(chē)；過(guò)馬路走人行橫道，遵守交通規則。
三、用電安全問(wèn)題
不要私自動(dòng)用電源插座、插頭，更不能私自帶電拆卸電器，避免發(fā)生觸電傷害事故；電器發(fā)生故障要告之家長(cháng)，請專(zhuān)業(yè)人員維修。
四、衛生安全問(wèn)題
一方面假期同學(xué)生要做好個(gè)人衛生，另一方面盡量不要到人員擁擠的地方去；遇上感冒、發(fā)燒要及時(shí)到醫院治療，同時(shí)假期也要堅持鍛煉身體，學(xué)習生活要有規律，按時(shí)就餐、睡眠。
五、遵守社會(huì )公德
要愛(ài)護社區的一草一木，不攀折花草樹(shù)木，不踐踏草皮；愛(ài)護社區的公物，不損壞公式設施；不玩火不玩水，不影響居民午休。做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境，保護公共財物，有修養懂禮貌的'好少年。
另外請同學(xué)們一定要認真完成暑假作業(yè)，要定時(shí)定量完成，不要一個(gè)星期就做完了，或者等到快開(kāi)學(xué)了才趕著(zhù)做。除暑假作業(yè)外，還應保質(zhì)完成老師布置的各項作業(yè)，特別是古詩(shī)詞背誦。經(jīng)研究表明，小學(xué)生背誦古詩(shī)詞是完全必要的。根據人記憶的特點(diǎn)，小學(xué)階段是無(wú)意識記憶的最佳階段，且保持時(shí)間長(cháng)，不容易遺忘。所以同學(xué)們一定要珍惜這次機會(huì )，不要因貪玩而掉隊——等到開(kāi)學(xué)才發(fā)現自己背得最少，那就來(lái)不及了。在假期里，我們要自覺(jué)多讀書(shū)，讀好書(shū)，多參加有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活，并積極鍛煉身體。
老師們、同學(xué)們，過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們過(guò)得既緊張又充實(shí)，既幸福又難忘。我相信，下一學(xué)期無(wú)論是在我校繼續學(xué)習的同學(xué)或是升入初中深造的畢業(yè)班同學(xué)將會(huì )取得更大的成績(jì)！
同學(xué)們，作為埠河小學(xué)的學(xué)生，你們們要努力學(xué)習，全面發(fā)展，以自己優(yōu)異的成績(jì)?yōu)閷W(xué)校增光添彩，共同打造學(xué)校的辦學(xué)品牌。
希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里，都要記住自己是埠河小學(xué)的學(xué)生，每個(gè)動(dòng)作或語(yǔ)言都要體現埠河小學(xué)學(xué)生的文明禮儀，尤其在假期里，我們更不能忘記我們是一名光榮的少先隊員，時(shí)刻銘記入隊時(shí)的誓言，時(shí)刻銘記用自己的行動(dòng)來(lái)體現一個(gè)埠河小學(xué)學(xué)生的形象。
最后，祝愿老師們、同學(xué)們過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快的暑假！下學(xué)期報名時(shí)間為8月30號，9月1號正式上課。
德育副校長(cháng)講話(huà)稿5
尊敬的各位主任們：
大家下午好!今天我們這些學(xué)校德育工作的主力軍-各位班主任共聚一堂，暢談班級管理經(jīng)驗，共商學(xué)校德育管理大計。首先謹讓我代表學(xué)校衷心感謝各位能準時(shí)參會(huì )。眾所周知，班主任是班級的核心，是班級工作的領(lǐng)導者、管理者、組織者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人。班主任的工作千頭萬(wàn)緒，小到坐行起立，實(shí)施各項常規，大到噓寒問(wèn)暖，關(guān)注學(xué)生的身心健康。因此，班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂，是學(xué)校德育工作的重中之重。一個(gè)班主任的管理水平對一個(gè)班集體的開(kāi)展起著(zhù)決定性的作用，一個(gè)班主任的工作水平直接決定著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。為了加強我校班主任隊伍建設，整體提高育人水平，標準班主任工作，肯定和推廣班主任工作的主要做法和成功經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任在推動(dòng)學(xué)生全面健康成長(cháng)中的表率和引導作用，推動(dòng)學(xué)生素養的全面提升。我們今天在這兒召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，以期通過(guò)各年級組暢談各年級在班級日常管理工作中的各種經(jīng)驗，相互交流，相互學(xué)習，共同推動(dòng)，共同提高。
1、依據安排，今天將有6名班主任老師與我們共同分享年級組的育人經(jīng)驗與教育智慧，首先有請老師代表一年級組作經(jīng)驗介紹。感謝一年級組老師的辛勤付出，感謝柳老師的精彩發(fā)言。
陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。尤其是我們一年級學(xué)生，年齡特點(diǎn)使然，天性好動(dòng)，愛(ài)聽(tīng)表?yè)P，自制力差，這就更需要我們班主任老師蹲下身來(lái)，愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，愛(ài)嚴結合，細致入微。一年級這個(gè)團體，是我們學(xué)校班主任老師中跟班最緊的，中午時(shí)間幾乎沒(méi)午睡，老師、老師、老師老師、老師、老師、老師在教室里陪著(zhù)學(xué)生;大掃除親自動(dòng)手。其實(shí)，當我們老師用愛(ài)心、微笑去制服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長(cháng)吧!改變學(xué)生的過(guò)程，也是重新塑造教師自我的過(guò)程。
2、接下來(lái)有請老師代表二年級組作經(jīng)驗介紹。
精誠所致，金石為開(kāi);質(zhì)變永久要有量變的積存;二年級學(xué)生雖小，仍處于懵懂期，但我們學(xué)校二年級學(xué)生經(jīng)過(guò)近兩年我們二年級組這支精干強大的班主任隊伍的耐心引導與細致管理，已有一定的自制力，在許多方面能主動(dòng)嚴格要求自己，如大掃除、午睡等，令我印象最深的是，每次的大掃除之后，教室及走廊是最潔凈的，地板拖得發(fā)白，課桌椅擺放得整整齊齊，二年級組還有一個(gè)特色即教室文化建設：（二1班：小小書(shū)法家，我有我方法，妙筆生花;心愿樹(shù)，二2班，小小巧手秀我書(shū)法，幸福墻、進(jìn)步墻進(jìn)行評比，設立圖書(shū)角，學(xué)生家長(cháng)捐獻，二4班，妙筆生花，成長(cháng)的足跡作文展示，周日之星，比比誰(shuí)手巧，歡樂(lè )小巧手書(shū)法，書(shū)香四溢，捐書(shū)讀書(shū)記錄，心語(yǔ)心愿，加強家校聯(lián)系，家長(cháng)給老師的信，及育兒的困惑等。）教育家功霍姆林斯基說(shuō)：“教育的藝術(shù)在于使器物-物質(zhì)和精神財寶起到教育作用。用環(huán)境，用學(xué)生自己周?chē)那榫�，用豐富集體生活的一切東西進(jìn)行教育，這是教育過(guò)程中最微妙的領(lǐng)域之一”。布置好教室“硬環(huán)境”，清掃潔凈、整潔，窗明幾凈，座位整齊，布置好教室文化“軟環(huán)境”，讓良好的良人環(huán)境起來(lái)潤物無(wú)聲的特別功能。我們二年級組班主任本著(zhù)“每個(gè)孩子都是一朵花”的理念，對學(xué)生進(jìn)行細心指導與嚴格要求分不開(kāi)。
感謝二年級組老師的.辛勤付出，感謝龍老師的精彩發(fā)言。
3、接下來(lái)有請老師代表三年級組作經(jīng)驗介紹。
正如老師經(jīng)驗介紹中提到的，把“感恩”植入學(xué)生的內心，和學(xué)生比一比，老師站著(zhù)上課，你們坐著(zhù)上課，到底誰(shuí)更辛苦?開(kāi)展捆綁式評價(jià)，以小組為單位，進(jìn)行評比，讓特別學(xué)生（學(xué)困生）嘗到甜頭。三年級組的全體班主任正是通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行春風(fēng)化雨，細致入微的感化，實(shí)現對學(xué)生的全面管理。
感謝三年級組老師的辛勤付出，感謝周老師的精彩發(fā)言。
4、接下來(lái)有請老師代表四年級組作經(jīng)驗介紹。
以嚴謹的態(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛(ài)的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。在進(jìn)行常規管理的根底上，以班會(huì )課為載體，創(chuàng )新主題班會(huì )形式，通過(guò)形式多樣的主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行思想熏陶，四年級組班主任工作特別主動(dòng)，如大掃除清掃，有時(shí)放假正好是星期一，未統一安排清掃，自行安排清掃，舒老師、伍老師等每次跟班指導，帶鋼絲球、刷子擦地、報紙擦窗等，午睡隨什么時(shí)候去，教室里不管有沒(méi)有老師在，學(xué)生都認認真真伏在課桌上睡，沒(méi)一個(gè)睜眼的，亂抬頭及做其它小動(dòng)作的，我想這與他們日常的細致管理分不開(kāi)。
感謝四年級組老師的辛勤付出，感謝伍老師的精彩發(fā)言。
5、今天五年級組老師又將給我們帶來(lái)怎樣的心得呢?有請老師。五年級組的三位老師有著(zhù)各自的特色：老師特別注重班級文化建設，教室的后黑板貼滿(mǎn)了各類(lèi)評比得分情況，每周之星。教室的墻上刊上了學(xué)生寫(xiě)下的“心愿樹(shù)”;老師特別注重培養學(xué)生的民主意識，通過(guò)種種活動(dòng)，把讓遵守紀律培養成學(xué)生的習慣，如她創(chuàng )的開(kāi)學(xué)兩步曲為我們提供了這一參照：一是新生自我介紹與老生講講學(xué)校的規章制度，二是班干部聘請會(huì )，招納熱心為班級服務(wù)的同學(xué)。老師也則用自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗為我們揭露了教育的本質(zhì)：教育的最終是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
感謝五年級組老師的辛勤付出，感謝聶老師的精彩發(fā)言。
6、接下來(lái)有請老師代表六年級組作經(jīng)驗介紹。
假如說(shuō)班級的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹(shù)苗，那么班主任就是辛勤的園丁。正是在我們陳平老師的既讓學(xué)生保持個(gè)性又服從集體、寬嚴有度的管理方式下，在我們王瓊老師的細化評分制度，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主管理的嚴格要求下，在我們月明老師的學(xué)會(huì )幽默、寬容學(xué)生的用心澆灌下，我們六年級學(xué)生一步步健壯成長(cháng)，進(jìn)而走向成功。
感謝六年級組老師的辛勤付出，感謝王老師的精彩發(fā)言。
俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)快，車(chē)頭帶。我們學(xué)校有一支精明能干、精誠團結的班主任隊伍，把我們學(xué)校28個(gè)班，1800多號人管理得井然有序，與我們有一位思路清楚、做事果斷、領(lǐng)導有方的校長(cháng)分不開(kāi)，我們的校長(cháng)，不僅是一位有著(zhù)多年管理經(jīng)驗的魅力校長(cháng)，更是一位有著(zhù)多年班主任工作經(jīng)驗的魅力班主任，接下來(lái)有請我們校長(cháng)為我們講話(huà)。
前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己及年級組成員的愛(ài)生之路，用她們豐富的經(jīng)驗給我們提供了很好的借鑒。我們校長(cháng)也高屋建瓴，既重理論，又重實(shí)際，為我們談了讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。對于此次班主任交流會(huì )，我們班主任老師都高度重視，提前幾周就開(kāi)始著(zhù)手預備，整理班級管理記錄，構思主題，確定交流內容，各位班主任于5月17日前全部撰寫(xiě)好了發(fā)言材料。各年級組負責人于5月18日前全部召開(kāi)好了本年級組的經(jīng)驗交流會(huì )，并匯總了年級組管理經(jīng)驗，確定了各年級發(fā)言教師代表。對于各位班主任們對此次會(huì )議的大力支持我在此表示衷心的感謝，感謝你們的辛勤付出。通過(guò)認真翻閱我們在座的班主任撰寫(xiě)的材料，我們許多班主任非常認真，結合自己的實(shí)際，傾其所有，認真詳細地記錄班級管理過(guò)程中的點(diǎn)滴心得，毫無(wú)保存地為我們作珍貴的經(jīng)驗介紹，令我也深受啟發(fā)，深受感動(dòng)。認真學(xué)習我們班主任撰寫(xiě)的材料，發(fā)覺(jué)我們有些班主任在經(jīng)驗介紹中有所“保存’，不肯輕易介紹自己的班級管理經(jīng)驗，如有的班主任老師的發(fā)言材料中寫(xiě)到老師的姓與自己的姓完全不符，有的任教語(yǔ)文的班主任改教數學(xué)去了，有的班主任老師的發(fā)言材料中涉及許多組織體育中考的內容，有的班主任老師的發(fā)言材料中涉及的學(xué)生名單許多是已畢業(yè)了的學(xué)生的，更有幾個(gè)班撰寫(xiě)的班級發(fā)言材料一模一樣�？赡軙r(shí)間太倉促，最近學(xué)校的各種活動(dòng)、事務(wù)較多，導致我們極少數班主任來(lái)不及沉下心來(lái)，整理思緒，認真撰寫(xiě)材料，才會(huì )出現以上一系列問(wèn)題，但從平常我們對待工作的態(tài)度上而言，我亳不夸張地講，我們每一位班主任都是懷著(zhù)對教育的滿(mǎn)腔熱情，以對學(xué)生、對家長(cháng)、對學(xué)校高度負責的態(tài)度，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，從早自習、午自習（午睡）、課間操、放學(xué)后路隊的管理到黑板報、主題班會(huì )、演講賽、校運會(huì )到文藝匯演等各類(lèi)活動(dòng)的組織，瑣瑣碎碎，我們班主任都付出了大量的時(shí)間和精力，用愛(ài)心、耐心、真心在管理著(zhù)我們的班級。用自己高尚的人格，引領(lǐng)著(zhù)我們全體學(xué)生健康成長(cháng)。
正所謂“他山之石，可以攻玉�！蔽覀兘裉斓陌嘀魅谓�(jīng)驗交流只是一個(gè)拋磚引玉的過(guò)程，盼望我們在以后的班主任工作中能更多地交流與學(xué)習，在實(shí)踐中探究、總結行之有效的方法，找到一條更加適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路。最后，我宣布“暢談經(jīng)驗，分享歡樂(lè )”班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )到此結束，再次感謝所有老師的辛勤付出，感謝各位的參與!
德育副校長(cháng)講話(huà)稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
下午好!
在大家齊聚一堂歡慶第三十個(gè)教師節之際，我登上這個(gè)競聘舞臺，更覺(jué)得有特殊的意義。首先請允許我介紹一下我自己，我叫xx，擔任過(guò)xx屆高三年級長(cháng)，現在是xx級高一年級長(cháng)。今天我競聘的崗位是德育處副主任一職，非常感謝領(lǐng)導和老師們給我這次展示自我的機會(huì )。之所以參加競聘德育處副主任這個(gè)職位，原因之一是因為我愿意接受挑戰，樂(lè )意接受挑戰。因為我知道，當好德育處副主任不是一件容易的事。大家都知道，學(xué)生工作千頭萬(wàn)緒，作為德育處副主任，不僅要有實(shí)干精神，還要善于謀略;不僅要熟悉德育處的業(yè)務(wù)，還需要有廣博的知識;不僅要有高超的組織管理水平，而且還需要有良好的人際溝通能力。在這樣的崗位上工作不僅能鍛煉人，更能讓人進(jìn)步，所以我帶著(zhù)一顆熱忱、渴望的心站在了這個(gè)舞臺上。
當然，迎接挑戰光憑熱情是不夠的，回顧自己的經(jīng)歷，我有信心履行好德育處副主任這個(gè)職責。從x年大學(xué)畢業(yè)分配加入xx學(xué)校任教以來(lái)，我經(jīng)歷了20xx年的班主任、1年多的年級長(cháng)、3年的校團委書(shū)記、4年的政教處副主任�？梢哉f(shuō)，學(xué)校里涉及到學(xué)生工作的一線(xiàn)崗位我幾乎都經(jīng)歷過(guò)了。不同的'工作崗位，尤其是在政教處工作的4年，讓我積累了豐富的工作經(jīng)驗，大大提高了我的協(xié)調能力、組織能力和人際溝通能力。同時(shí)，我還具備扎實(shí)的理論知識和寫(xiě)作能力，做人有熱情、有活力，干事很執著(zhù)、很認真。在xx學(xué)校的近十年里，我感悟到了做好每件簡(jiǎn)單的事，就是不簡(jiǎn)單;做好每件平凡的事，就是不平凡;做好學(xué)校與教師服務(wù)協(xié)作的橋梁，就是最好的事情;做好學(xué)生的發(fā)展，提升學(xué)校的品質(zhì)，就是我最大的榮光。在這近十年里，我從一名普通班主任老師逐步成長(cháng)為現在的年級長(cháng)，取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成績(jì)，都是領(lǐng)導們對我的精心培養和信任的結果，也是在座許多老師對我幫助和呵護的結果。今天，我站在這里也絕不是沖著(zhù)“德育處副主任”這個(gè)頭銜而來(lái)，而是想到站在一個(gè)新的平臺上，為學(xué)校----這個(gè)使我們不斷成長(cháng)的家盡更多的力，我相信我對工作的每一份努力都是對家的回報和感恩。
在此，我也順便向大家匯報一下自己對德育工作一些不成熟的看法。
我覺(jué)得，德育干部不僅是個(gè)管理者，更應該是一個(gè)服務(wù)者。在一個(gè)為共同目標奮斗的過(guò)程中，當一個(gè)班主任工作偏離軌道時(shí)，我應該拉他一把，當一個(gè)班主任滿(mǎn)腹牢騷時(shí)，我應有一副兼聽(tīng)則明的耳朵，一顆善解人意的心靈。當一個(gè)班主任失去信心時(shí)，我應該讓他感到整個(gè)隊伍和他風(fēng)雨同舟。人非草木，孰能無(wú)情。如果德育工作深入人心，我們的班主任隊伍將是一支勝不驕、敗不餒、打不垮的鐵軍。
我覺(jué)得，德育工作在立足現有優(yōu)勢的基礎上，要敢于創(chuàng )新德育路徑，讓校本課程走向德育。因為，校本課程關(guān)注學(xué)生的現實(shí)需要，易于隱蔽教育意圖，淡化教育色彩，有利于提高德育實(shí)效;校本課程可以充分挖掘本地的教育資源，倡導學(xué)生走進(jìn)生活、參與社會(huì )實(shí)踐，進(jìn)行生活體驗和社會(huì )體驗，有利于培養學(xué)生的道德選擇與道德判斷能力。
我覺(jué)得，德育工作，要以人文精神作引領(lǐng)，讓學(xué)校成為具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境，使師生都能感受到民主、平等、友善、激勵的氛圍，形成“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育;教師無(wú)小節，處處是楷�！钡牡掠榫�，實(shí)現“學(xué)生健康能力強，教師幸福創(chuàng )成功，德育文化有品位”的目標。
當然，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，要想把想法變成現實(shí)，中間還有很多困難要克服，也正是因為有挑戰，所以我才站在了這里，我只想表達一個(gè)愿望，那就是：“請給我一個(gè)舞臺，讓我為學(xué)校德育更添一份精彩�！蔽业难葜v完畢，謝謝大家!
德育副校長(cháng)講話(huà)稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
在市縣教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在各兄弟學(xué)校的關(guān)心支持下，xx一中高度重視學(xué)校德育工作，深入研究學(xué)校德育工作的新情況、新問(wèn)題，不斷完善工作機制和工作網(wǎng)絡(luò )、創(chuàng )新工作形式、優(yōu)化育
人環(huán)境，使我校德育工作在改進(jìn)中加強，在創(chuàng )新中發(fā)展，青少年思想道德建設水平得到明顯提高，德育工作取得了豐碩的成果。主要體現在以下幾個(gè)方面：
一、進(jìn)一步構建德育工作體系，打造德育特色
1.高度重視校園文化建設，發(fā)揮校園文化的育人功能。精心布局校園環(huán)境，形成獨特的校園育人氛圍，讓校園中一草一木都傳情，讓每一面墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)。利用�？�、校報、廣播、校園網(wǎng)、國旗下的講話(huà)等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行思想滲透，弘揚正氣，培養學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
2.實(shí)行導師制。每位任課老師承包4—8名學(xué)生，幫助每一位學(xué)生制定詳細的學(xué)習計劃，使其明確自己的優(yōu)勢和不足，為學(xué)生建立學(xué)科學(xué)習檔案，經(jīng)常與其他科老師和班主任溝通。
3.開(kāi)好每月一次的示范班會(huì )。學(xué)校領(lǐng)導和全體班主任參與旁聽(tīng)，會(huì )后集體討論，肯定成績(jì)，指出不足。班會(huì )主題系列化，形式多樣化，讓主題班會(huì )成為學(xué)生學(xué)習道路上的加油站，重視勵志教育對學(xué)生的激勵作用。
4.德育隊伍建設不斷加強。我校堅持把師德師風(fēng)放在教師隊伍建設的首位，在全校開(kāi)展師德評價(jià)，在學(xué)生中開(kāi)展我最喜歡的老師評選活動(dòng)，評出了“師德標兵”、“教師明星”、“學(xué)生明星”、“明星班主任”。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展德育隊伍讀書(shū)活動(dòng)，統一購買(mǎi)書(shū)籍，列出讀書(shū)計劃，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，今年，我校又為班主任老師推薦并發(fā)放了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》和《教你怎樣讀高中》兩本書(shū)，班主任工作越來(lái)越受到學(xué)校的重視和社會(huì )的肯定。
5.實(shí)行“家校攜手、和諧育人”的辦學(xué)方針。學(xué)校是德育教育的主課堂、主陣地、主渠道，社區是青少年思想道德教育的平臺和依托，家庭是基礎。建立學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò )，建立齊抓共管的育人機制。進(jìn)一步規范和落實(shí)家長(cháng)會(huì )制度及家訪(fǎng)制度，通過(guò)建立家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)接待日，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、教師家訪(fǎng)等方式建立家校聯(lián)系，爭取他們的理解、支持與配合。學(xué)校每次在大型考試時(shí)都誠摯邀請家長(cháng)代表參與考試管理工作，確保每場(chǎng)考試有三名家長(cháng)代表參與巡場(chǎng)、觀(guān)看監控室，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，幫助學(xué)生樹(shù)立誠信應考的思想意識。
6.面向全體，分類(lèi)指導，實(shí)行個(gè)性化教學(xué)。注重對尖子生的培養、重視邊緣生的轉化、加強音體美特長(cháng)生的管理。關(guān)心單親家庭、貧困家庭等弱勢群體家庭的青少年以及農村外出打工家庭的留守子女，主動(dòng)為他們提供指導和幫助。主動(dòng)協(xié)調有關(guān)部門(mén)，進(jìn)一步規范校園周邊治安和網(wǎng)吧管理，清除文化垃圾和不良信息，消除負面影響，為青少年提供一個(gè)安全、愉快的學(xué)習生活環(huán)境。
二、進(jìn)一步加強學(xué)科德育教學(xué)滲透，落實(shí)全員德育
在實(shí)際課堂教學(xué)過(guò)程中，德育是無(wú)處不在的。我們在學(xué)校工作中提倡以相關(guān)知識為載體，在傳授知識的同時(shí)滲透德育教育的有關(guān)思想。特別是在思想政治課的`教學(xué)中，政治教師是黨的思想、路線(xiàn)、方針的宣講者，是黨的創(chuàng )新理論的宣傳骨干，是學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。政治課堂本身就是良好的德育教育的素材，是德育工作在教學(xué)中滲透的有機切入點(diǎn)，是進(jìn)行愛(ài)國主義教育的最佳時(shí)機。
小智在勝，大智在德。人的社會(huì )價(jià)值在于道德境界，在于人格的高尚和完善。老師們的一言一行、一舉一動(dòng)，學(xué)生都看在眼里，記在心上，所以，堅定不移的推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持德育為首，育人為先，學(xué)校德育工作的順利展開(kāi)，教師的表率作用是不容忽視的。為了讓德育任何時(shí)候都能顯示正能量，我校進(jìn)一步落實(shí)全員育人導師制，深入地開(kāi)展德育工作，我們首先對全體教師進(jìn)行師德規范教育，讓老師們用言行去影響學(xué)生，做學(xué)生的楷模。例如：學(xué)校舉行的大型升旗儀式，要求全體教職工參加，給學(xué)生做出表率。這樣一來(lái)，學(xué)生的隊伍會(huì )更加整齊，紀律會(huì )更好。德育教育的良好氛圍就出來(lái)了。
三、進(jìn)一步開(kāi)展校內外德育實(shí)踐活動(dòng)，共建和諧校園
1.開(kāi)展
“行為規范養成月”活動(dòng)，加大行為習慣養成教育力度，打造和諧校園。我們的具體做法是：一是各班級召開(kāi)“行為規范養成月”主題班會(huì )。二是開(kāi)展知識競賽“我為一中添光彩”等教育活動(dòng)，號召全體學(xué)生做一名文明守法的新時(shí)代的中學(xué)生。三是各班級組織學(xué)生談學(xué)習心得體會(huì )，開(kāi)展批評與自我批評，對重點(diǎn)學(xué)生，確立幫包對象，以榜樣的力量影響、帶動(dòng)、感化學(xué)生。四是開(kāi)展宿舍內務(wù)大比武活動(dòng)等等。通過(guò)系列教育活動(dòng)，全體學(xué)生能夠正視不足，審視自己的儀表、儀容，審視自己的日常行為規范和禮儀常規，審視自己內心深處做人的原則，改正缺點(diǎn)，讓良好的行為習慣成為廣大學(xué)生的行為目標，使每一個(gè)學(xué)生的整體素質(zhì)都上一個(gè)新的臺階。
2.
成立“愛(ài)心社”，定期開(kāi)展“五心”教育。即：忠心獻給祖國、愛(ài)心獻給社會(huì )、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己。充分利用育人陣地，增強師生的社會(huì )責任感，美化校園環(huán)境，奉獻一片愛(ài)心，策劃組織參與更有意義、更具規模、更有影響力的獻愛(ài)心活動(dòng)，讓每一位富有愛(ài)心的同學(xué)，為社會(huì )慈善事業(yè)獻出一份力量，承擔起天使的責任，團結凝聚在一起，把愛(ài)傳播到每一個(gè)角落!
3.
重視心理健康教育，定期舉辦校園心理劇表演大賽。鄄城一中十分重視學(xué)生心理健康教育，通過(guò)開(kāi)設心理健康課、舉辦校園心理劇表演大賽、建立學(xué)生心理檔案等方法將學(xué)生的心理健康教育有機地滲透到課堂教學(xué)和班級管理之中，全體教師共同參與學(xué)生心理指導工作，在思想上引導學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習上激勵學(xué)生，從而有效地促進(jìn)了學(xué)生心理的健康發(fā)展。青春期的心理問(wèn)題并不可怕，重要的是要敢于面對并尋找能夠妥善解決的方法。
4.
挖掘學(xué)校內部潛力，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。利用法定節日、傳統節日、重要人物和重大事件紀念日等，廣泛開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)。我們先后開(kāi)展了“低碳生活，從我做起”和“知黨、愛(ài)黨、頌黨”等主題實(shí)踐活動(dòng);開(kāi)展了以“奉獻一份愛(ài)心，撐起一片希望”、“讀經(jīng)典、學(xué)國學(xué)、傳承文明”為主題的愛(ài)國主義教育活動(dòng)。
5.豐富活動(dòng)主題，以德育人，愛(ài)滿(mǎn)校園。學(xué)校定期舉行德育主題探究活動(dòng)，因校制宜舉辦藝術(shù)節、體育節、讀書(shū)節、科技節等活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的生活，增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識，提高學(xué)生的能力。利用校史館的育人功能，激發(fā)弘揚傳統、愛(ài)校愛(ài)國的自豪感，分步實(shí)施方案，月月有主題，周周有活動(dòng)，天天有收獲。
德育是潤心育人的系統工程，德育因行動(dòng)而精彩!我們將繼續努力的改進(jìn)德育工作的方式，與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注德育特色，讓德育工作更為從容淡定、精彩紛呈;努力掘深教育資源，讓德育特色更為鮮明立體、卓有成效!今后，我們將秉承一中精神，深化德育特色，為學(xué)生成功的人生奠基，讓德育特色成為校園里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)!
謝謝大家!
德育副校長(cháng)講話(huà)稿8
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)暑假的休息、娛樂(lè )，我們的身心得到了很好的放松與調養。9月1日我們又滿(mǎn)懷新的憧憬回到了久別的校園，準備開(kāi)始新學(xué)年的學(xué)習生活�？吹贸鐾瑢W(xué)們拿到還飄著(zhù)油墨清香的書(shū)本，是那樣欣喜、新奇，那份激動(dòng)、高興溢于言表。在此，我首先謹代表學(xué)校全體教師對度假返校學(xué)習的同學(xué)們致以最親切的問(wèn)候！同時(shí)對剛跨入我們五小讀書(shū)的280多名一年級新生和40多名插班生表示最熱烈的歡迎！在此我還要特別代表全校師生歡迎來(lái)自韓國的高潤亨同學(xué)來(lái)五小學(xué)習，并祝愿他在異國他鄉的小學(xué)幸�？鞓�(lè )！
同學(xué)們，過(guò)去的一學(xué)年，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績(jì)，獲得了不少榮譽(yù)：學(xué)校成為富陽(yáng)市文明單位、綠色學(xué)校、浙江省萬(wàn)校達標學(xué)校。我想這是我們全校師生共同努力的`結果。它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的挑戰。如今新學(xué)期的大幕已經(jīng)徐徐拉開(kāi)，作為一個(gè)小學(xué)生，如何使自己成為父母的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì )的好市民呢？將來(lái)如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì )作出貢獻的合格人才呢？我向同學(xué)們提出如下希望和要求：
1、幸�？鞓�(lè )每一天。作為五小的學(xué)生，你們都要有這樣的自信：我是最棒的。只要你努力，一定會(huì )有收獲。不要因為暫時(shí)的落后而悲傷，不要因為現在基礎比較差而自卑，更不必為一次考試失誤而悶悶不樂(lè )。要知道學(xué)校不僅是學(xué)習知識的地方，更是你們快樂(lè )成長(cháng)的地方。你們的老師，既是師長(cháng)，也是學(xué)習的伙伴，更是你們的知心朋友。你們的需要是老師的職責，你們的快樂(lè )是老師的希望。從今天開(kāi)始，你們要把笑意寫(xiě)在臉上，把快樂(lè )帶給同伴，把自信留給自己。
2、從小立志學(xué)做人。同學(xué)們要做到尊師守紀，講文明，懂禮貌，規范自己的言行，學(xué)會(huì )做人。為此你們應該從身邊的日常生活小事做起，如主動(dòng)問(wèn)好，“請”、“您好”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”這些禮貌用語(yǔ)代替爭吵甚至廝打；主動(dòng)幫助同學(xué)，把別人的困難看作自己的困難；講究衛生，不隨地扔紙屑，看見(jiàn)臟東西主動(dòng)打掃；課間文明活動(dòng)，不在走廊上追逐，大聲喧嘩；缺學(xué)習用品，要學(xué)會(huì )借用，不能隨便拿別人的東西……只有把這些小事做好了，好習慣也就慢慢養成了，長(cháng)大才能有出息，才能成大器。
3、學(xué)會(huì )求知我能行。打開(kāi)書(shū)本，漫步在知識的海洋，你們是學(xué)習的主人。學(xué)習的快樂(lè )就在于你付出努力后的成功。課堂上你們要主動(dòng)思考，敢于質(zhì)疑，要嘗試錯誤，勇于爭辯。要知道害羞、膽怯、不動(dòng)腦筋是成功的大敵。同學(xué)們在校的主要任務(wù)是學(xué)習，所以大家不僅要熱愛(ài)學(xué)習，而且要學(xué)會(huì )學(xué)習，要不斷地告訴自己：我不比別人笨，勤奮努力，我一定行！
4、健康第一勤鍛煉。健康的體魄是確保學(xué)習的體力保證。沒(méi)有良好的身體素質(zhì)就不能堅持天天到校學(xué)習，所以，同學(xué)們要勤于鍛煉。走路上學(xué)、認真做操、上好體育課，這些都是鍛煉。不要怕辛苦，一點(diǎn)小病就不去做操，上下學(xué)非得父母帶，體育課怕曬太陽(yáng)。同學(xué)們一定要有鍛煉的意識，在緊張學(xué)習之余活動(dòng)活動(dòng)筋骨，調節一下用眼，確保一天下來(lái)不疲倦。
5、愛(ài)花愛(ài)草愛(ài)校園。校園里的花草樹(shù)木是美化我們學(xué)習生活環(huán)境的，是大家的好朋友，我們要像愛(ài)護自己的衣服一樣愛(ài)護他們，千萬(wàn)不能攀折，不能踐踏；潔白的墻壁，整潔的樓道，嶄新的課桌椅都是我們要愛(ài)護的對象，不然墻壁像大花臉，樓道到處是贓物，桌椅缺胳膊少腿，都是同學(xué)們不文明的見(jiàn)證。五小是我們共同的家園，優(yōu)美整潔的校園環(huán)境需要全體同學(xué)的精心呵護，悉心關(guān)照，讓美麗整潔的校園真正成為大家生活學(xué)習的學(xué)園、花園、樂(lè )園。
最后，衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期里，學(xué)習快樂(lè )，成長(cháng)快樂(lè )，身心快樂(lè )！祝愿老師們身體健康，心情舒暢，工作順利！
德育副校長(cháng)講話(huà)稿9
各位老師、同學(xué)們：大家下午好!
首先，祝全體老師在新的學(xué)期里工作順利、萬(wàn)事如意!祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
上學(xué)期，在校領(lǐng)導、全體老師及同學(xué)們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績(jì)。但是，成績(jì)終究屬于過(guò)去，在新學(xué)期，我們要有新的起點(diǎn)、新的目標、新的任務(wù)，新的希望。在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：
1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長(cháng)發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。不穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子等�？傊�，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查，違紀的學(xué)生除扣班級考核分數外，對本人還要嚴肅處理。
2、在安全與方面：上課下課、出操、課間活動(dòng)、上學(xué)放學(xué)都要把安全放在第一位，珍愛(ài)生命，提高自我保護意識，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念。同時(shí)特別注意交通安全，做到遵守交通規則，不坐違規車(chē)輛，不違規騎車(chē);更不允許任何人到溝渠水塘洗澡，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。
3、在衛生方面：衛生是文明的標志。平時(shí)要及時(shí)徹底地打掃干凈環(huán)境和教室衛生，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。講究個(gè)人衛生，比一比，哪個(gè)班衛生工作好，哪個(gè)同學(xué)衛生習慣好。
4、在校規校紀方面：我們要嚴格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大集體，班級是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀，讓班級扣了分，整個(gè)班級都會(huì )受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們全班同學(xué)都會(huì )感到光榮。希望同學(xué)們自覺(jué)自愿的遵守學(xué)校的規章制度。
在學(xué)校里，見(jiàn)到老師恭恭敬敬地說(shuō)一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習勤奮，這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現。見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現。在公共場(chǎng)合，舉止文明，不爭不搶?zhuān)@是對他人尊重和關(guān)愛(ài)的表現。誠實(shí)守信、助人為樂(lè )，主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學(xué)校的大多數同學(xué)都會(huì )做得不錯。但也有個(gè)別同學(xué)滿(mǎn)口臟話(huà)粗話(huà)、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在校園里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現。
同學(xué)們，學(xué)校里多數是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習慣的養成問(wèn)題——是大事。
我們每天都生活在細節中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的話(huà)等等，無(wú)不折射出我們的.修養、審美、學(xué)識。當你離開(kāi)教室順手關(guān)上電燈時(shí)，當你彎腰揀起校園內的紙屑時(shí)，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時(shí)，當你遵守了那再瑣細不過(guò)的日常行為規范的時(shí)候，人性中最美麗的花朵就會(huì )在我們的校園里綻放。
同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、團結友愛(ài)、積極主動(dòng)、探索創(chuàng )新的精神，取得各自滿(mǎn)意的成績(jì)，共同暢想郭灘學(xué)校美好的明天! 謝謝大家。
德育副校長(cháng)講話(huà)稿10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是XXX，今天很榮幸站在這里，向大家發(fā)表開(kāi)學(xué)講話(huà)。
首先，我代表學(xué)校全體師生，向全體新生致以熱烈的歡迎和誠摯的問(wèn)候！新學(xué)年，新開(kāi)始，新挑戰，讓我們共同迎接，共同成長(cháng)。
作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)是學(xué)習。在學(xué)習方面，我們要始終堅持“勤奮、自律、創(chuàng )新、求實(shí)”的校訓，發(fā)揚“團結、勤奮、誠實(shí)、進(jìn)取”的優(yōu)良傳統，努力培養自己高尚的品德、扎實(shí)的文化知識和創(chuàng )新的實(shí)踐能力。
同時(shí)，我們也要注重自身的綜合素質(zhì)提升。我們要積極參加各種社團活動(dòng)和體育鍛煉，培養自己的興趣愛(ài)好和團隊協(xié)作能力。我們要認真學(xué)習各種知識，不斷充實(shí)自己，為實(shí)現自己的人生理想打下堅實(shí)的基礎。
在教學(xué)方面，我們要不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，認真備課，勤奮學(xué)習，積極探索教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
最后，我要提醒所有的.同學(xué)們，校園生活雖然短暫，但是它是我們成長(cháng)的重要階段。我們要遵守學(xué)校規章制度，保持良好的行為習慣，做到文明禮貌、尊重師長(cháng)、團結同學(xué)。我們要積極參與學(xué)校和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養自己的實(shí)踐能力和社會(huì )責任感。
在新的學(xué)年里，讓我們共同奮斗，努力學(xué)習，共同成長(cháng)，為實(shí)現自己的人生理想而不懈努力！謝謝大家！
德育副校長(cháng)講話(huà)稿11
同學(xué)們、老師們：
大家好！
今天，我們隆重舉行20xx級新生開(kāi)學(xué)典禮，共同歡迎5502名本科生、3940名研究生和260名留學(xué)生成為電子科技大學(xué)的新成員。在這里，我代表學(xué)校向以?xún)?yōu)異成績(jì)考入成電的各位新同學(xué)表示熱烈的歡迎！得天下英才而育之，是成電的榮幸；育天下英才而成之，是成電的責任。同學(xué)們本來(lái)身處祖國的四面八方，都是學(xué)業(yè)優(yōu)秀、風(fēng)華正茂的青年才俊，恰恰是因為有了成電這樣一個(gè)強大的磁場(chǎng)，才把大家吸引到了一起，來(lái)共同經(jīng)歷人生最重要的大學(xué)時(shí)光。的確，大學(xué)階段非常重要，我們很多人一生做了很多事，有的還換過(guò)不少工作、走了不少地方，但最終回過(guò)頭來(lái)一看，才發(fā)現自身最出彩的、最擅長(cháng)的還是在大學(xué)時(shí)所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識附近活動(dòng)。我想告訴同學(xué)們的是，今天你們選擇了成電、選擇了與信息技術(shù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，這都是非常正確的決定，因為成電是以電子信息科學(xué)技術(shù)為特色的“985工程”重點(diǎn)大學(xué)，而信息技術(shù)在今后相當長(cháng)的一個(gè)時(shí)期內依然是世界經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，尤其是中國經(jīng)濟轉型升級的主要驅動(dòng)力。當然，進(jìn)了再好的大學(xué)，都不能說(shuō)就高枕無(wú)憂(yōu)了，大學(xué)四年非�？�，但這卻是人生差距開(kāi)始被拉開(kāi)、人的差異性被放大的關(guān)鍵階段。同學(xué)們在高中階段都很優(yōu)秀，差距其實(shí)并不大，從考分上來(lái)說(shuō)一般也就是幾分到幾十分，使得你們進(jìn)入了不同的大學(xué)或者不一樣的專(zhuān)業(yè)，但到了四年之后大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們之間的差異將會(huì )變得較大。因此說(shuō)，大學(xué)是人生成長(cháng)的倍增器，也是人生差異的放大器。正是因為這兩點(diǎn)，使得我們在高校工作的人深感責任重大，一方面，我們要幫助同學(xué)們志存高遠，有理想、有追求，另一方面，要營(yíng)造一個(gè)能使同學(xué)們盡快安靜下來(lái)的環(huán)境，安靜下來(lái)學(xué)習、安靜下來(lái)思考，齊家、治國、平天下，先從修身養性開(kāi)始。在這里，請大家放心，作為學(xué)校，我們一定會(huì )竭盡所能提供出與同學(xué)們優(yōu)秀程度相稱(chēng)的優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源和好的生活條件，讓同學(xué)們在這里成長(cháng)得又好又快。
這兩天我注意到學(xué)校的迎新報道中有一個(gè)欄目——“我的大學(xué)·我的夢(mèng)”，上面每一位同學(xué)的留言我都看了，看得我很激動(dòng)，同學(xué)們真的都非常優(yōu)秀，都是有夢(mèng)想、有追求、有目標，愿意奮斗的有為青年，同學(xué)們有的已經(jīng)開(kāi)始了自身的人生規劃，有的甚至已經(jīng)在安排大學(xué)四年的詳細計劃，幾乎每一位同學(xué)都講到四年后還要繼續深造，甚至到國外去開(kāi)闊視野，例如英才學(xué)院張靖義同學(xué)說(shuō)每天都要去圖書(shū)館看書(shū)，每天都要堅持鍛煉身體一小會(huì )，四年后出國去，終極目標是要成為電子信息領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才；經(jīng)管學(xué)院孫勝堯同學(xué)說(shuō)每周要爭取讀三本書(shū)；物電學(xué)院梁榆法同學(xué)說(shuō)要在大學(xué)收獲知識的同時(shí)，也要快樂(lè )地生活，要取得讓自身和父母都滿(mǎn)意的成績(jì)，今后成為一名高科技人才；微固學(xué)院劉源源同學(xué)說(shuō)每天都要寫(xiě)一段英文文章，要爭取與外語(yǔ)學(xué)院同學(xué)對練口語(yǔ)等等；還有幾位同學(xué)談到要學(xué)點(diǎn)理財知識，因為離開(kāi)了父母，開(kāi)始獨掌自身的財政大權，擔心入不敷出，這些都非常好。但我也有一點(diǎn)點(diǎn)意外，沒(méi)有一位同學(xué)留言說(shuō)要收獲愛(ài)情，其實(shí)大學(xué)中的愛(ài)情也是很美好的，看來(lái)同學(xué)們小小年紀也知道真心話(huà)不隨便說(shuō)出來(lái)。
同學(xué)們選擇了成電，一定也知道成電一直就是一所好學(xué)校。1956年建校時(shí)，就聚集了當時(shí)中國電子信息領(lǐng)域精華的力量。高起點(diǎn)，使得我們能高速發(fā)展，電子類(lèi)院校的排頭兵和民族電子工業(yè)搖籃，這是我們倍感自豪的兩塊牌子，學(xué)校的電子、通信兩個(gè)代表性?xún)?yōu)勢學(xué)科目前在全國分別排在第1和第2位，比較優(yōu)勢顯著(zhù)。今天，學(xué)校擁有一支包含8位兩院院士、40位國家“xx”專(zhuān)家、二十多位長(cháng)江學(xué)者、十多位國家杰出青年科學(xué)基金獲得者以及一批國家級和省級教學(xué)名師在內的師資隊伍為你們的夢(mèng)想護航。
同學(xué)們，你們很幸運趕上了中國最好的發(fā)展時(shí)期。在這個(gè)偉大時(shí)代，來(lái)成電開(kāi)啟大學(xué)生活的你們肩負著(zhù)成電人的崇高使命。在此，我想對大家提幾點(diǎn)希望：
1、做一個(gè)關(guān)心國家、勇于擔當的成電人。作為985大學(xué)的'學(xué)子，國家和社會(huì )對你們給予了更高的期望。因此，承擔更多更大的責任和義務(wù)，是成電人應有的胸懷。大家知道，今年又是一個(gè)甲午年。120年前，甲午戰爭喪權辱國；近60年前，肩負“強工業(yè)、強國防”使命的電子科大建校。兩個(gè)甲子，滄海桑田。大學(xué)不再是與世隔絕的象牙塔，時(shí)代進(jìn)步、社會(huì )發(fā)展的每一次脈動(dòng)都在成電留下了深刻的回響……就在今年暑假，你們6000多名學(xué)姐學(xué)長(cháng)到邊遠山區支教，參加社會(huì )關(guān)愛(ài)與服務(wù)、科技下鄉，他們用知識服務(wù)社會(huì )、用行動(dòng)承擔責任，這應是成電人的品格。
2、做一個(gè)追求真知、求是創(chuàng )新的成電人。中國電子信息科技的未來(lái)寄托在同學(xué)們身上，這是時(shí)代賦予你們的使命。你們能親眼看到我國“兩個(gè)百年目標”的實(shí)現，是中華民族偉大復興的建設者，時(shí)代將給同學(xué)們人生出彩的機會(huì )。因此，在中國社會(huì )的轉型發(fā)展中，同學(xué)們要樹(shù)立引領(lǐng)中國電子信息科技潮流的鴻鵠之志。除了課堂，學(xué)校的實(shí)驗室、工程中心，還有非常不錯的圖書(shū)館，你們都應多去逛逛。成電的創(chuàng )新精神，不但體現在林為干、劉盛綱、李樂(lè )民、陳星弼等一大批成電學(xué)術(shù)大師身上，也體現在我們各種創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)生活動(dòng)中。希望同學(xué)們珍惜機會(huì )，把專(zhuān)業(yè)做到一流水平、把創(chuàng )新做到國際標準，這應是成電人的使命。
3、做一個(gè)大氣大為、智慧博雅的成電人。大氣是敢為人先、追求卓越的氣魄和胸懷全局、放眼長(cháng)遠、包容開(kāi)放的氣度。立大志、成大器、為國家做大貢獻，是成電人矢志不渝的追求。要實(shí)現這個(gè)目標，同學(xué)們除了掌握專(zhuān)業(yè)知識外，還要努力全面發(fā)展，砥礪自身的品行、健全自身的人格、夯實(shí)自身的底蘊。把業(yè)余做成專(zhuān)業(yè)水平、把興趣做成高端事業(yè)，中西融匯、古今貫通，這應是成電人的情懷。
同學(xué)們，再次祝賀你們成功經(jīng)歷了十多年的寒窗苦讀和重重考驗，感謝你們選擇了電子科大！希望大家珍惜大學(xué)時(shí)光，用智慧和勤奮來(lái)實(shí)現自身的夢(mèng)想，用不斷地進(jìn)步來(lái)回報你的親人，用優(yōu)異的成績(jì)和健康的成長(cháng)讓電子科大更加精彩！謝謝大家！
德育副校長(cháng)講話(huà)稿12
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家上午好！我們剛剛度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、愉快而有意義的暑假。今天在颯爽的秋風(fēng)中我們懷著(zhù)愉快的心情，精神抖擻地回到學(xué)校，拉開(kāi)了新學(xué)年學(xué)習和工作的序幕。本學(xué)期我們迎來(lái)了來(lái)自全縣670多名優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生。這無(wú)疑為我們xx一中的進(jìn)一步發(fā)展注入了新的活力，在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！同時(shí)也祝老師們在新的學(xué)期里工作順利、萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習百尺竿頭，更進(jìn)一步！
上學(xué)期，在校領(lǐng)導、全體老師及同學(xué)們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績(jì)。我們的校風(fēng)班風(fēng)大有改觀(guān)，我們學(xué)生的行為規范大有進(jìn)步，男生寢室的衛生及管理有了很大的轉變。我校被評為全州衛生先進(jìn)單位，校優(yōu)秀班集體xx個(gè)，校優(yōu)秀班主任xx人，省優(yōu)秀干部xx人，州三好學(xué)生xx人，州優(yōu)秀干部xx人，縣三好學(xué)生xx人，縣優(yōu)秀干部xx人，學(xué)校三好學(xué)生xx人，優(yōu)秀干部xx人，優(yōu)秀團干xx人，優(yōu)秀團員xx人，受表彰的好人好事xx人。
但是，成績(jì)終究屬于過(guò)去，在新學(xué)期，我們要有新的起點(diǎn)、新的目標、新的任務(wù)，新的希望。同學(xué)們，不管你過(guò)去是好還是差，我們最關(guān)心的.是你現在表現如何，你能不能把握每一個(gè)今天。你過(guò)去光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經(jīng)驗；新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的印象。應該勇于告別過(guò)去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來(lái)，努力在老師和同學(xué)們的心中樹(shù)立一個(gè)積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個(gè)嶄新的自我。
在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：
一、人人講文明，班班重禮儀
本學(xué)期，我校將繼續開(kāi)展以儒家禮儀為核心的禮儀學(xué)習與實(shí)踐。逐步將規范化的禮儀行為轉化為同學(xué)們的文明禮儀素養，營(yíng)造一個(gè)“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍。作為一名中學(xué)生，要有一個(gè)中學(xué)生的樣子。男生不準留長(cháng)發(fā)，男女生都不準染發(fā)，不準佩戴首飾，女生不準用成人時(shí)裝包代替書(shū)包等這些都是中學(xué)生最基本的禮儀標準。也只有如此，我們的中學(xué)生才像一名中學(xué)生，才不會(huì )被誤認為是社會(huì )上的不良少年。
二、珍惜生命，注意安全
我們是祖國的未來(lái)，民族的希望。作為一名中學(xué)生，要嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》，一定要按學(xué)校的要求做，聽(tīng)從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，珍愛(ài)生命，提高自我保護意識，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念。做到有事向班主任老師請假，不準私自離開(kāi)學(xué)校；不橫穿馬路；不私自下河游泳；不打架罵人；不吸煙不喝酒；不拉幫結派；不參加不利于身心健康的活動(dòng)；不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等。我們學(xué)校每天都有行政領(lǐng)導和教師值班，有專(zhuān)門(mén)的校校警、門(mén)衛辦公室，有急事要及時(shí)向值日教師或班主任報告，以便及時(shí)解決，共同創(chuàng )建和諧校園。
三、愛(ài)護公物，損壞賠償
今年暑假我校積極向上爭取資金幾十萬(wàn)元，對所有教室重新進(jìn)行了粉刷維修，安裝了電扇、粉刷了門(mén)窗，更換了電腦，初一購置了全新的課桌椅，使學(xué)校面貌煥然一新，極大地改善了辦學(xué)條件。希望同學(xué)們珍惜這來(lái)之不易的美好環(huán)境，愛(ài)護公物，保管好自己的桌凳，如有損壞要照價(jià)賠償。各班的班主任老師要安排專(zhuān)人負責公物管理工作。
德育副校長(cháng)講話(huà)稿13
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好!我們剛剛度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、愉快而有意義的暑假。今天在颯爽的秋風(fēng)中我們懷著(zhù)愉快的心情，精神飽滿(mǎn)地回到學(xué)校，拉開(kāi)了新學(xué)年學(xué)習和工作的序幕。本學(xué)期我們迎來(lái)了來(lái)自全市600多名優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生，升入我校初一年級，還有100多名小朋友進(jìn)入附小一年級，這無(wú)疑為我們第一中學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展注入了新的活力，在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!同時(shí)也祝老師們在新的學(xué)期里工作順利、萬(wàn)事如意!祝初二、初三年級的同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習百尺竿頭，更進(jìn)一步，向著(zhù)更遠大的目標奮勇前進(jìn)。
上學(xué)期，在校領(lǐng)導、全體老師及同學(xué)們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績(jì)。我們的校風(fēng)班風(fēng)大有改觀(guān)，我們學(xué)生的行為規范大有進(jìn)步。
但是，成績(jì)終究屬于過(guò)去，在新學(xué)年，我們要有新的起點(diǎn)、新的目標、新的任務(wù)，新的希望。同學(xué)們，不管你過(guò)去是好還是壞，我們最關(guān)心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個(gè)今天。你過(guò)去光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經(jīng)驗;新的一學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的印象。應該勇于告別過(guò)去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來(lái)，努力在老師和同學(xué)們的心目中樹(shù)立一個(gè)積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個(gè)嶄新的自我。
在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：
一、珍惜生命，注意安全。
我們是祖國的未來(lái)，民族的希望。作為一名學(xué)生，要嚴格遵守《學(xué)生守則
《學(xué)生日常行為規范》，一定要按學(xué)校的要求做，聽(tīng)從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，珍愛(ài)生命，提高自我保護意識，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念。做到有事向班主任老師請假，不準私自離開(kāi)學(xué)校;不橫穿馬路;不私自下河游泳;不打架罵人;不吸煙不喝酒;不拉幫結派;不參加不利于身心健康的活動(dòng);不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等。我們學(xué)校每天都有行政領(lǐng)導代班和教師值班，有專(zhuān)門(mén)的保安人員、門(mén)衛辦公室，有急事要及時(shí)向班主任或值日教師報告，以便及時(shí)解決，共同創(chuàng )建和諧校園。
二、人人講文明，班班重禮儀
本學(xué)期，我校將開(kāi)展以禮儀為核心的禮儀學(xué)習與實(shí)踐。逐步將規范化的禮儀行為轉化為同學(xué)們的文明禮儀素養，營(yíng)造一個(gè)“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍。作為一名學(xué)生，要有一個(gè)學(xué)生的樣子。男生不準留長(cháng)發(fā)，男女生都不準染發(fā)，不準佩戴首飾，女生不準用成人時(shí)裝包代替書(shū)包等，這些都是我們學(xué)生最基本的禮儀標準。也只有如此，我們才不會(huì )被誤認為是社會(huì )上的不良少年。
三、愛(ài)護公物，損壞賠償。
近一年多，我校投入大量資金，極大地改善了辦學(xué)條件，使學(xué)校面貌煥然一新。希望同學(xué)們珍惜這來(lái)之不易的美好環(huán)境，愛(ài)護公物，如有損壞要照價(jià)賠償。各班的班主任老師要安排專(zhuān)人負責公物管理工作。
四、搞好校園清潔，注重個(gè)人衛生。
本學(xué)期我們將繼續對各班級的教室、衛生飛分擔區進(jìn)行清潔衛生量化考核打分，及時(shí)給予批評和表?yè)P。每天政教處，值周教師、學(xué)生會(huì )都要進(jìn)行檢查記載。同學(xué)們要堅持天天早、中、晚打掃，確保教室和公共區域清潔，確保我們的學(xué)習和生活環(huán)境優(yōu)美。希望同學(xué)們要養成良好的`衛生習慣，學(xué)校內不準亂丟
果皮、紙屑，各班的垃圾箱每天要及時(shí)清理，特別不準從窗口向外扔垃圾。同時(shí)希望同學(xué)們勤換衣，勤洗手，勤剪指甲，做好個(gè)人衛生。對違規屢教不改的同學(xué)將進(jìn)行批評、通報、處罰。
最后，結合學(xué)校實(shí)際情況提出的要求：
1、我校的夏季作息時(shí)間和封閉校時(shí)間如下：封閉校時(shí)間
早 6:40 開(kāi)教學(xué)樓校門(mén)
中午12:00閉教學(xué)樓校門(mén)
下午1:40 開(kāi)教學(xué)樓校門(mén)
晚6:00閉教學(xué)樓校門(mén)
請同學(xué)們嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間和封閉校時(shí)間，不要早來(lái)和晚走。
2、生病或者有其他突發(fā)事件需要請假，家長(cháng)需給班主任老師打電話(huà)通知。家長(cháng)若是有事帶孩子離校，必須與班主任老師請假班主任同意后方可離校。
3、一定要服從學(xué)校對儀容儀表要求，按班主任老師的布置和要求到達儀容儀表的整潔性和規范性。
4、不要帶通訊工具，發(fā)現違反者老師有權沒(méi)收進(jìn)行暫時(shí)性保管，由家長(cháng)到校取回
5、要積極參加學(xué)校舉行的各類(lèi)活動(dòng)和勞動(dòng)，要有集體主義精神和榮譽(yù)感，不做拈輕怕重、自私自利，沒(méi)有大局觀(guān)念的人。
6、時(shí)刻記住校園是我們大家學(xué)習生活的地方，校園里的一草一木我們每個(gè)人都有呵護、愛(ài)護和保護的責任和義務(wù)。校園中的隨時(shí)隨刻的秩序大家都有維持、維護的責任和義務(wù)。
7、遵守學(xué)校要求正門(mén)出入、不跳墻，不在課間外出買(mǎi)食品，飲食小食品。
8、如果有身體的隱疾或臨時(shí)疾病，請事先告知班主任老師，以免在體育課或其他活動(dòng)中帶來(lái)非預防性的傷害。
9、注意校園活動(dòng)安全，即體育活動(dòng)和日常行為活動(dòng)安全。
10、注意交通安全，要時(shí)刻警惕遵守交通規則和學(xué)習日常交通安全知識。
11、堅決不去網(wǎng)吧、臺球廳、和歌廳等游樂(lè )場(chǎng)所，堅決不接觸不良人群，避免不良習慣的養成和制造不安定因素。
以上是我們所有青少年學(xué)生都應該具備和遵守的最基本的行為準則，我們將在九月份的養成活動(dòng)月中進(jìn)一步學(xué)習和背誦這些條例和規范，特別是新初一的同學(xué)，一定要入耳入心，牢記秉行。只有這樣同學(xué)們才能達到一個(gè)合格中學(xué)生的標準，才能成為老師眼中的好學(xué)生，家長(cháng)眼中的好孩子，走向社會(huì )才是真的有用、有作為的人才。學(xué)校相信大家一定能牢記住，能做到最好。
同學(xué)們，新的學(xué)習生活又開(kāi)始了。青春花季是播種理想的季節，是孕育希望的季節，希望你們能“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，踏實(shí)地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天!祝全體同學(xué)新學(xué)期里學(xué)習快樂(lè )，天天進(jìn)步!祝老師們工作順利，家庭幸福!祝我們的全體同學(xué)在新的學(xué)年里：每天有好心情，每天都會(huì )有進(jìn)步!謝謝大家!
德育副校長(cháng)講話(huà)稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家及兄弟學(xué)校的同仁們：
大家好！
我是來(lái)自馬家小學(xué)的劉小爽。在彰顯精品文化的首都北京，在云集頂級專(zhuān)家的教育殿堂，一周的學(xué)習生活即將落下帷幕，能夠代表全體學(xué)員在這里表達心聲，倍感榮幸。本次學(xué)習，與“三”結緣，與“三”相約，下面，跟大家交流三點(diǎn)感受：
一、感動(dòng)與溫暖
11月24日，在新區教育局領(lǐng)導的殷切期望中，在德育研究中心領(lǐng)導精心的組織下，我們一行95位德育副校長(cháng)，懷著(zhù)對本次培訓的渴望，踏上了進(jìn)京的列車(chē)，開(kāi)始了為期一周的修行之旅。此時(shí)此刻，太多的感動(dòng)縈繞心頭，溫暖了北京的冬天。首先感謝局領(lǐng)導為我們提供了這樣一次難得的學(xué)習機會(huì )，讓我們開(kāi)闊視野、豐富知識，提高認識；感謝所有的專(zhuān)家為我們提供了寶貴的精神大餐和文化盛宴；感謝德育研究中心為我們精心安排課程內容、嚴密組織學(xué)習活動(dòng)、貼心安排生活起居；感謝所有的同伴，彼此了解，相互關(guān)照，加強交流，讓我們收獲了友誼。尤其讓我們感動(dòng)的是，宮局長(cháng)百忙之中全程陪同我們學(xué)習、高局長(cháng)風(fēng)塵仆仆趕來(lái)看望我們并寄予厚望，領(lǐng)導們的大力支持和親切關(guān)愛(ài)，都將留在我們北京之行的美好記憶里，激勵著(zhù)我們用心學(xué)習、真心取經(jīng)，勇于實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng )新。
二、責任與使命
幾天來(lái)，我們聆聽(tīng)了多位專(zhuān)家風(fēng)格迥異卻同樣精彩的報告和講座，分享了他們的先進(jìn)理念和獨特見(jiàn)解，進(jìn)一步明確了新課程背景下的德育方向。高局長(cháng)的講話(huà)中已經(jīng)明確指出：今后新區的德育工作要與學(xué)生的成長(cháng)實(shí)際相結合，要與各校的校園文化相結合，要與師德建設相結合，要全面加強在學(xué)校、家庭、社會(huì )教育中三位一體的德育滲透。高局長(cháng)頗具前瞻性的解讀又讓我們重新審視當下，感到壓力的同時(shí)也激發(fā)了動(dòng)力。面對鮮活而又極具個(gè)性的.受教育群體，面對新區德育工作的新舉措、新軌跡，面對“立德樹(shù)人”的大環(huán)境大背景和時(shí)代要求，作為德育工作者的我們唯有學(xué)習，唯有思考，唯有實(shí)踐。幾天的學(xué)習，我們不僅收獲了知識，收獲了思想，也收獲了一份對責任的反思和對使命的擔當，我們將幸福的滿(mǎn)載而歸。
三、憧憬與期待
什剎海書(shū)院里兩天的學(xué)習，不僅讓我們感受傳統文化的博大精深，又感同于現代元素的巧妙結合，讓我們對天人合一的中華文化的發(fā)展滿(mǎn)懷憧憬與期待；
教科院里兩天的學(xué)習，不僅讓我們觸摸到教育最前沿的信息，又感受到德育工作的豐厚內涵，讓我們對文化驅動(dòng)、管理創(chuàng )新的德育理念指導下的德育實(shí)踐滿(mǎn)懷憧憬與期待；
我們對新區德育綱要、好習慣三三三的研討，掀起了求真務(wù)實(shí)的頭腦風(fēng)暴，讓我們對新區德育工作的深入開(kāi)展與實(shí)施滿(mǎn)懷憧憬與期待！
總之，擁有“腳踏實(shí)地”的實(shí)干精神，才會(huì )擁有“仰望星空”的美好境界。相信在教育局、德育研究中心的領(lǐng)導下，在全體德育工作者的共同努力下，我們一定會(huì )共同開(kāi)創(chuàng )金州新區德育工作的嶄新天地。
最后，祝愿各位領(lǐng)導、各位同仁身體健康、工作順利、生活幸福！謝謝！
全體學(xué)員
20xx.11.29
德育副校長(cháng)講話(huà)稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這金秋送爽、丹桂飄香的時(shí)節，我們又走進(jìn)了碩果累累的收獲季節。山高水長(cháng)，桃李芬芳，繼多年取得優(yōu)異的教育教學(xué)成果之后，今年我校又在各個(gè)方面取得了輝煌的成就：xx年年高考又為眾多家庭送去喜悅，為學(xué)子的理想插上了翅膀�？萍紕�(chuàng )新捷報頻傳，繼xx年屆畢業(yè)生xx之后，今年暑假，我校xx同學(xué)作為xx學(xué)子的唯一代表赴xx參加第二xx屆全國科技創(chuàng )新決賽，再次捧回了全國二等獎。我們憑著(zhù)注重細節的務(wù)實(shí)管理，敬業(yè)奉獻的良好氛圍，學(xué)校在上一學(xué)期獲得了全國普通高考xx省最佳考點(diǎn)，并作為全省唯一代表在xx省xx年年高考考務(wù)會(huì )上做經(jīng)驗交流，被教育局評為市教育系統五好基層黨組織，被市委市政府授予人才工作創(chuàng )新獎榮譽(yù)稱(chēng)號。
我們進(jìn)一步加大了素質(zhì)教育實(shí)施的力度，呈現出全方位全過(guò)程推進(jìn)素質(zhì)教育的工作局面。從實(shí)踐到理論，又從理論到實(shí)踐，我們在xx市高中率先實(shí)施德育導師制。德育導師制拉近了師生心靈的距離，溝通了教與學(xué)雙方的情感，和諧了校園人際氛圍。它讓我們的學(xué)習生活更加溫馨，它使我們的煩惱有了釋放的渠道；我們的心理因之更加健康，我們的情感天空也因此更加亮麗。在課堂教學(xué)方面，問(wèn)題探源教學(xué)策略的運用啟動(dòng)了同學(xué)們思維的機器，激發(fā)了大家探索的靈感；師生互動(dòng)、同學(xué)合作是課堂的主旋律，享受學(xué)習、體驗成功成為我們課堂的魅力。另外，我們主動(dòng)呼應義務(wù)教育階段的課程改革，在xx市高中學(xué)校率先實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，從“公民素養”、“學(xué)習能力”、“交流與合作”、“運動(dòng)與健康”、“審美與表現”各個(gè)維度，引導同學(xué)
們全面發(fā)展，提升能力，健康成長(cháng)，為素質(zhì)教育的`實(shí)施提供了制度保障。
老師們、同學(xué)們，成績(jì)斐然的過(guò)去，讓我們豪情滿(mǎn)懷，更讓我們對建設美好的明天充滿(mǎn)信心！作為賦有“超越自我，追求卓越”精神的xx人來(lái)說(shuō)，我們不會(huì )陶醉在往日的成績(jì)中自我滿(mǎn)足，我們只能在新的起點(diǎn)上邁出矯健的腳步，用一句廣告詞可以表達我們的心情：“沒(méi)有最好，只有更好”，或者說(shuō)“讓我們更努力”。這是我們對社會(huì )的公開(kāi)承諾，同時(shí)也表明我們的堅定信念。
新的學(xué)期，我們將迎來(lái)省政府教育督導室對我校進(jìn)行的省級示范學(xué)校復評督導。xx年x月，xx中學(xué)以xx分當時(shí)全省第四名xx市第一名的高分順利通過(guò)省級示范學(xué)校評估。四年來(lái)，學(xué)校在辦學(xué)規模、辦學(xué)條件、辦學(xué)效益、辦學(xué)的質(zhì)量及水平等方面取得了令人矚目的新成就。此次復評，是促進(jìn)學(xué)校邁向新的臺階，提高學(xué)校內在品質(zhì)的良好機遇，是對全校教職工的教育思想、教育教學(xué)水平能力、教研教改成果的檢閱，也是對全體同學(xué)道德情操、人文精神、科學(xué)文化等素質(zhì)的大檢查，全體師生要以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和優(yōu)異的業(yè)績(jì)迎接復評工作的到來(lái)。要能展示我校是一所高品質(zhì)、有特色、可持續發(fā)展的全省一流的示范高中。
新的學(xué)期，我也代表全體教師對全體同學(xué)提出希望和要求。
xx中學(xué)按照“以人為本，為學(xué)生的一生發(fā)展作準備”的辦學(xué)理念，希望為每一位學(xué)子的將來(lái)發(fā)展奠定基礎，主要是做好精神品質(zhì)和學(xué)業(yè)能力方面的準備。我認為精神的準備最重要的內容就是“責任”意識，對自己的責任、對親人的責任、對社會(huì )的責任、對民族的責任、對人類(lèi)發(fā)展的責任。一屆屆xx學(xué)子都不會(huì )忘記“超越自我，追求卓越”的精神。我把這種精神換成兩句話(huà)送給同學(xué)們，一句是“讓我們做的
更好”，送給那些不缺乏良好學(xué)習習慣，不缺乏“水滴石穿”堅持力的同學(xué)們，希望你們牢記讀書(shū)不僅僅是個(gè)人理想，更要有社會(huì )的責任，要有以天下為己任的抱負，要有為社會(huì )、為民族、為國家做大事的志向。什么是名校？就是要培養出社會(huì )中堅、民族棟梁，培養出在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中讓人矚目和傳誦的人物。我們教師的幸福就是教育出讓我們自己驕傲和崇拜的學(xué)子。
另一句話(huà)是“讓我們更加努力”，我把它送給那些不缺乏聰明，也不缺乏志向，但有些缺乏意志和恒心的同學(xué)們。人在青年時(shí)期一定會(huì )去羨慕別人的成功，有人問(wèn)李嘉誠先生，您到底是怎么成功的？他說(shuō)很簡(jiǎn)單，比別人努力兩倍。也有人曾問(wèn)當時(shí)的世界首富日本西武集團總裁堤義明先生，您是怎樣成為世界首富的？他也說(shuō)很簡(jiǎn)單，比別人努力三倍。當然，每一個(gè)人的成功都是獨一無(wú)二的，不可能完全復制，但重要是我希望每一位同學(xué)努力發(fā)掘自己的目標和興趣，努力不懈地追求進(jìn)步，讓自己的每一天都比昨天更好，成功就是成為最好的你自己。
老師們、同學(xué)們，或許秋天不會(huì )帶給我們永恒的完美和充實(shí)，但一定能孕育希望和成果，讓我們把秋天作為新的開(kāi)始，去盡情揮灑我們的激情和汗水，那么一定會(huì )收獲嶄新的四季。
謝謝大家！
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