小學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿
在當今社會(huì )生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇1
大家好：
我是xxx的媽媽?zhuān)紫群芨兄x蔡老師提供了這樣一個(gè)平臺讓我在這里發(fā)言，也很感謝我的孩子給我這樣一次機會(huì )讓我可以贊賞他。
昨天xxx回家給我說(shuō)老師要我在家長(cháng)會(huì )發(fā)言，說(shuō)真的一開(kāi)始我拒絕了他，我覺(jué)得我沒(méi)有什么好的教育方法可以來(lái)傳授大家，說(shuō)大了怕大家說(shuō)我在炫耀，說(shuō)小了怕大家說(shuō)我過(guò)分謙虛。在他的堅持下，我今天還是站在了這里，和大家一起聊聊孩子的教育，說(shuō)說(shuō)我家的李則辰。
孩子告訴我今天老師要我談?wù)剬W(xué)習的自覺(jué)性和責任感的培養。我直到現在還想不好要怎樣來(lái)說(shuō)。這個(gè)學(xué)期，蔡老師見(jiàn)到我就說(shuō)李則辰學(xué)習越來(lái)越穩定，人越來(lái)越懂事，越來(lái)越有責任感，我很高興我家有兒初長(cháng)成。因為在孩子的教育上，我們家很單一不復雜。孩子的爸爸常年在克拉瑪依工作，孩子和他在一起相聚的日子一年不超過(guò)一個(gè)月，我們家就只有我和兩個(gè)兒子每天生活在一起。我工作繁忙，下班回家后除了做飯，打掃，基本上就沒(méi)有很多時(shí)間輔導孩子學(xué)習，但孩子在學(xué)習上都很自覺(jué)，放學(xué)回家一定首先完成作業(yè)，這也是我在孩子讀一年級的時(shí)候就堅決要求他們做到的一件事，在孩子學(xué)習的時(shí)候，我們家是不準有電視機的聲音，不準有聊天的聲音，學(xué)習氛圍非常好。其次從小就培養他們閱讀，我記得我以前也聊過(guò)我是怎樣培養孩子的閱讀興趣的，我從孩子很小就開(kāi)始每天睡前講故事直到他們可以獨立閱讀，因為我覺(jué)得喜歡看書(shū)的孩子，課外知識一定豐富，心容易靜，注意力容易集中，領(lǐng)悟力也會(huì )提高。李則辰現在每天都離不開(kāi)課外書(shū)，只要有時(shí)間，他就在看書(shū)，甚至上廁所帶本書(shū)，導致他每次上廁所，我都要到廁所里沒(méi)收他的書(shū)。喜歡閱讀使李則辰的作文水平迅速提高，我記得暑假的時(shí)候，他還自己著(zhù)手寫(xiě)起了童話(huà)小說(shuō)，讓我驚嘆不已！當然因為功底薄弱，草草收場(chǎng)。再有就是學(xué)會(huì )學(xué)習，記得李則辰曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我上課記筆記一事，他說(shuō)是把老師說(shuō)的每一句都記下來(lái)，還是有選擇的把老師說(shuō)的話(huà)記下來(lái)，還是將黑板上老師寫(xiě)的都記下來(lái)。我問(wèn)他是怎樣想的，他說(shuō)他認為是選擇性的把老師說(shuō)的重點(diǎn)記下來(lái)，我覺(jué)得很對，說(shuō)明孩子已經(jīng)知道該怎樣學(xué)習。
其實(shí)，說(shuō)道學(xué)習自覺(jué)性的培養，我個(gè)人認為讓孩子覺(jué)得學(xué)習是快樂(lè )的一件事，孩子自然而然就會(huì )自覺(jué)地學(xué)習了�？墒强鞓�(lè )的學(xué)習又談何容易��！這就是我們家長(cháng)自己要思考的問(wèn)題了。
再說(shuō)責任感的培養，可能也是由于孩子的爸爸不在身邊， 個(gè)兒子很小就開(kāi)始分擔家里的一份責任，特別是李則辰，他每天幫我檢查門(mén)窗是否關(guān)好，電燈有沒(méi)有關(guān)好，插頭有沒(méi)有拔掉。而且非常節約，每當看見(jiàn)自己想要買(mǎi)的任何一樣東西，他都是先看價(jià)格，覺(jué)得貴的話(huà)，他絕對不會(huì )要我買(mǎi)下來(lái)，他自己也存了很多零用錢(qián)，每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢(qián)，幾乎不會(huì )向我拿錢(qián)。家人和朋友的生日，他們都用本子記下來(lái)，用自己的零花錢(qián)買(mǎi)禮物，表達心意。這一點(diǎn)，我真的'很自豪，李則辰確實(shí)就是這樣一個(gè)有責任心的孩子。
一說(shuō)到自己的孩子，我難免有點(diǎn)自夸了，請大家見(jiàn)諒！每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同，家庭的教育方法也就會(huì )不同。就像種花草樹(shù)木一樣，只有認識花草樹(shù)木的特點(diǎn)，區別不同情況予以施肥，澆水和培養，才會(huì )鮮花茂盛，樹(shù)木成蔭。謝謝大家！
最后，我要說(shuō)的是我對孩子教育上除了天天鼓勵他，按時(shí)給他做飯等從來(lái)沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注過(guò)孩子，我十分愧疚，但是我的兒子能有今天的成績(jì)和兩位老師的關(guān)愛(ài)和教導是離不開(kāi)的。孩子經(jīng)常對我說(shuō)我的兩個(gè)老師經(jīng)常叫我“寶貝”還輕輕撫摸我的頭。每當聽(tīng)他這樣說(shuō)，我的眼淚就忍不住要留下來(lái)。蔡老師和姚老師把學(xué)生當做自己的孩子一樣對待。我在此對各位老師以及所有的任課老師道一聲：“謝謝你！”希望在你們的教導下我的孩子能和其他小朋友一樣自信、自立、自強，健康成長(cháng)。
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)：
大家下午好！
首先感謝您們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，并借此機會(huì )也感謝長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，一切都是為了孩子。我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是希望加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，好讓家長(cháng)多了解孩子的在校表現，進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！
要想教育好孩子，這離不開(kāi)學(xué)校、社會(huì )和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行的�，F在我們都很清楚，在社會(huì )教育這方面存在著(zhù)很多問(wèn)題，一些不良風(fēng)氣直接影響著(zhù)我們孩子的健康成長(cháng)，這就需要我們在學(xué)校教育和家庭教育方面加強教育。
教育家說(shuō)過(guò)“家長(cháng)是孩子的第一任老師”，一個(gè)孩子從出生起，在家長(cháng)的教育下學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )走路，學(xué)會(huì )做人的基本道理。家庭教育在孩子的成長(cháng)中起著(zhù)很重要的作用。孩子的一些良好的習慣或不好的習慣最初都是在家庭生活中養成的。孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人
的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的。一個(gè)學(xué)生就好比是一件瓷器的毛坯，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯在此基礎上進(jìn)行繼續加工。但在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。心理學(xué)家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì )譴責；
2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì )好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會(huì )自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì )喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的.世界。
明天，學(xué)生的寒假生活就開(kāi)始了。應該說(shuō)，假期是一個(gè)大課堂。孩子們在這個(gè)大課堂里獲取許多在小課堂內獲取不到的知識，他們的心理意志和品質(zhì)將得到更好的鍛煉，對于好習慣的養成也是一個(gè)良好的契機，因此，我們覺(jué)得十分必要在假期開(kāi)始的時(shí)候，向全校的學(xué)生家長(cháng)提出一些建議，以便讓孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)而又受益的假期。
第一 幫助孩子制定一個(gè)假期計劃
假期時(shí)間比較長(cháng)，家長(cháng)要抽出時(shí)間幫助孩子制定一個(gè)可行的計劃，注意讓孩子勞逸結合、有規律地生活，培養孩子的良好的生活習慣和學(xué)習習慣。有意識地培養孩子的多方面
的能力，鼓勵孩子積極參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì )公益勞動(dòng)。計劃貴在堅持。
第二 為孩子上一節安全教育課
這里強調三點(diǎn)，第一是交通安全，過(guò)馬路時(shí)一定要遵守交通規則，避免發(fā)生意外；第二是嚴禁孩子危險地方滑冰，外出要告訴父母：到哪里去、和誰(shuí)一起、什么時(shí)間回來(lái)；第三是，嚴禁不在父母監護下，燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點(diǎn)應引起家長(cháng)們的足夠重視。
第三 激發(fā)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)
只有大量的閱讀，才能夠豐富孩子的頭腦，開(kāi)闊孩子的視野，增長(cháng)孩子的心智，提高孩子的見(jiàn)解。假期，是孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)的大好時(shí)期，家長(cháng)要以自己模范的行動(dòng)引導孩子親近書(shū)籍，養成閱讀的習慣。有的家長(cháng)除了要循循善誘，還要身體力行，包括親子共讀，以便讓孩子盡早養成良好的閱讀習慣。
第四 注意培養孩子的良好習慣。
習慣的養成不是一朝一夕的工作，需要學(xué)校、家庭教育協(xié)同配合，長(cháng)期堅持不懈。假期里，各位家長(cháng)朋友要注重培養孩子形成良好的生活習慣、行為習慣、學(xué)習習慣。比如，做事情有計劃有條理的習慣，學(xué)習結束及時(shí)整理桌面的習慣，睡覺(jué)前整理好明天要用物品的習慣，專(zhuān)心致志完成一件事情的習慣，交流時(shí)耐心傾聽(tīng)的習慣，持之以恒培養學(xué)習習慣，尊重學(xué)習時(shí)間的習慣，積極休息的習慣，獨立作業(yè)的習慣，使用工具書(shū)的習慣，保護視力的習慣等等。
家長(cháng)們，在這里我說(shuō)了那么多，無(wú)非就是一句話(huà)，一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們攜手共進(jìn)，相互配合，給孩子樹(shù)立信心，給孩子以最大的幫助，爭取給孩子，也給我們一個(gè)比較完滿(mǎn)的交代！
我相信，有各位家長(cháng)的傾心關(guān)愛(ài)，有我們老師的不懈努力，孩子們一定會(huì )度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)、幸福的假期。
最后，在新春佳節到來(lái)之際，我代表全體老師向全體學(xué)生家長(cháng)拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，健康平安，萬(wàn)事如意！
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇3
各位家長(cháng)：
各位家長(cháng)，孩子的成長(cháng)不僅靠老師、學(xué)校，還要靠父母、靠家庭，但現在很多家長(cháng)對如何教育子女缺乏真正了解。有些家長(cháng)用老一套方法，對孩子的過(guò)失，不是打就是罵，不但沒(méi)起到教育效果，還適得其反。有的家長(cháng)總愛(ài)拿自己的孩子與別人對比，或者讓孩子按照自己的要求去做，“應該怎樣怎樣”，嚴重挫傷了孩子的積極性，遏制了孩子的健康成長(cháng)。那么家長(cháng)怎樣更好地和學(xué)校配合，教育好孩子呢?這里給幾點(diǎn)想法和建議。
1.愛(ài)要有方，嚴要有度。
家教往往存在“兩極分化”。要么愛(ài)得死去活來(lái)，要么嚴得不近人情。過(guò)份愛(ài)孩子的家長(cháng)常常替孩子包辦一切，使孩子從小不能學(xué)著(zhù)用自己的力量克服困難，自己的事情自己不做，以為別人的幫助理所當然。有的父母則以“愛(ài)”為理由，對孩子過(guò)份嚴厲，經(jīng)常罵孩子，甚至打孩子。這樣的孩子往往會(huì )聽(tīng)話(huà)，但漸漸失去自尊、自信，失去勇于向上、百折不撓的勁頭，失去敢于說(shuō)真話(huà)的愿望。理想的家教應該“愛(ài)有方，嚴有度”，父母要對孩子多說(shuō)一些鼓勵的話(huà)，多與孩子分享快樂(lè )時(shí)光，多給孩子發(fā)展的空間，相信孩子一定是最好的。
2.不要替代孩子選擇。
中國家長(cháng)對待孩子，常有一種“不放心”的心理，很多事情都幫著(zhù)孩子做。從小幫著(zhù)孩子穿衣服，從小讓孩子跟大人睡，孩子上學(xué)，幫著(zhù)檢查文具書(shū)本，不讓孩子干家務(wù)活。甚至長(cháng)大了找工作、結婚，家長(cháng)都要大包大攬。在這種包辦中，孩子的好奇心和想試試看的心理被抹殺，變得懶惰、依賴(lài)、怕苦怕累、沒(méi)有主見(jiàn)、不負責任。孩子能做的事，要早日放手讓孩子自己去做。關(guān)鍵的選擇，要讓孩子自己去選，以便增加孩子的責任感和自信心。
3.對多元智力的認識。
人至少獨立存在著(zhù)7種以上的智力，即：言語(yǔ)—語(yǔ)言智力，音樂(lè )—節奏智力，邏輯—數理智力，視覺(jué)—空間智力，身體—動(dòng)覺(jué)智力，自知—自省智力，交往—交流智力等。這些智力在不同人身上，錯綜復雜地以不同的方式不同程度地組合在一起，使每個(gè)人的智力都有獨特的表現方式和特點(diǎn)。因此，我們應該清醒地認識到，智力是多方面的，表現形式各不相同，我們判斷一個(gè)人聰明與否、成功與否的標準也應該多種多樣。不要過(guò)早地對孩子下結論，教育孩子一定要善于發(fā)現他的長(cháng)處，予以挖掘發(fā)揚，最終就能做到每一個(gè)孩子都成功。
4、錯誤與成功同樣重要。
大多數家長(cháng)總認為“孩子犯錯不好”，但對于孩子的.成長(cháng)來(lái)說(shuō)，錯誤和成功一樣不可避免，一樣有意義。孩子犯錯誤的過(guò)程，就是孩子不斷嘗試、不斷創(chuàng )新、不斷成長(cháng)的過(guò)程。孩子因為害怕犯錯，什么也不敢嘗試，小心翼翼、膽戰心驚地成長(cháng)，那才是最大的失敗。錯誤也是一種美麗，也是一種成功。孩子有了錯，家長(cháng)一定要平靜對待，當它是一件好事，當它是孩子進(jìn)步、成長(cháng)的機會(huì )，切勿大驚小怪、橫加指責，更不能因害怕孩子犯錯，而不給孩子嘗試與實(shí)踐的機會(huì )。
5、學(xué)會(huì )夸獎孩子。
大家現在都知道賞識教育，但夸孩子也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，一門(mén)藝術(shù)，只有運用得當，才能取得理想的效果。首先，夸獎要公正合理，實(shí)事求是，不要夸大，也不要縮小。如果夸得不準，孩子就會(huì )產(chǎn)生疑問(wèn)，起不到激勵作用。如果夸錯了，孩子就會(huì )把錯的當成對的，產(chǎn)生壞作用。其次，夸獎要真實(shí)，只有真心、真情地夸，孩子才能積極回應。心不在焉，敷衍了事，孩子往往會(huì )感到是在騙他。家長(cháng)對孩子每一點(diǎn)進(jìn)步給予發(fā)自?xún)刃牡目洫�，�?huì )使孩子受到真心和親情的感染，樹(shù)立“今后我要做得更好”的決心和信心。三要夸獎及時(shí)，否則事過(guò)境遷，沒(méi)有了當時(shí)的氛圍，夸獎作用也會(huì )降低�？洫劦男问胶芏啵撼嬲\的語(yǔ)言外，還有贊賞的目光和微笑，親切的擁抱，輕輕的撫摸，等等。孩子的成長(cháng)不是一朝一夕的事，家長(cháng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的行為和舉止，經(jīng)�？渌膬�(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，讓孩子充分感受父母的信任和鼓勵。
6、教孩子欣賞別人，不要以自我為中心。
現在的孩子都是獨生子女，在家里面受到很多寵愛(ài)，因此，要教育孩子學(xué)會(huì )尊重他人，欣賞別人，學(xué)會(huì )與人相處，不要以自我為中心。
尊敬的各位家長(cháng)：我堅信，有了您的配合，有我們學(xué)校愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康地成長(cháng)。我們會(huì )與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。祝各位家長(cháng)生活愉快、家庭和美、事業(yè)順利!再次感謝各位家長(cháng)的光臨!
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇4
一、感謝。
感謝你們在百忙之中來(lái)到學(xué)校參加本次家長(cháng)會(huì )！因為孩子，我們能夠有機會(huì )相聚在這里，這是我們相識的第五個(gè)年頭，或許還會(huì )有第六年，占去了我人生的近十分之一。每次家長(cháng)會(huì )，我們都很重視，總想抓住這短暫的一個(gè)半小時(shí)，相互交流孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子”。希望今天的家長(cháng)會(huì )能給大家帶來(lái)滿(mǎn)意、帶來(lái)收獲。
二、介紹。
這學(xué)年我們的任課老師有了很大的變化。初中很優(yōu)秀的周桂君老師教英語(yǔ)，資歷很深的數學(xué)丁老師被學(xué)校反聘回來(lái)教數學(xué)，我則繼續教語(yǔ)文，并做好班主任工作。經(jīng)過(guò)四年多的相處，我越來(lái)越喜歡這班可愛(ài)的孩子，他們聰明、善良，經(jīng)常會(huì )讓我快樂(lè )、讓我感動(dòng)。
三、交流。
�。ㄒ唬┌嗉壒芾矸矫�。
下面，我向家長(cháng)們匯報一下我們班級的基本情況。
我們五（有）班是一個(gè)充滿(mǎn)自信、知難而進(jìn)、團結合作的中隊。在這里有32顆朝氣蓬勃的少年心，他們個(gè)個(gè)有著(zhù)自己獨特的個(gè)性，又有著(zhù)為一個(gè)共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在各個(gè)任課老師的共同努力下，我們的學(xué)科成績(jì)取得了很大的進(jìn)步。
1.本學(xué)期獲得了兩次流動(dòng)紅旗。開(kāi)學(xué)到現在兩個(gè)月結束，我們班都獲得了流動(dòng)紅旗。這是大家一起努力的結果。
2.我們的班委選舉。采用“自薦”方式，由學(xué)生自己競選演講，大家公開(kāi)投票產(chǎn)生，公開(kāi)、公正、公開(kāi)。
�。ǘ┱Z(yǔ)文學(xué)習方面
我們接著(zhù)再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習情況吧！這可能是家長(cháng)們最愿意聽(tīng)的一個(gè)話(huà)題了。我們班的大多數同學(xué)都有良好的學(xué)習習慣，每天能認真完成家庭作業(yè)，這里也有家長(cháng)付出的汗水，每次家庭作業(yè)質(zhì)量比較高是以下同學(xué)（略）
�。�1）進(jìn)入高段以后，我們的語(yǔ)文學(xué)習增加了難度，很多家長(cháng)總是擔心孩子的學(xué)習成績(jì)下降了，其實(shí)不然，這里，我也要向家長(cháng)們說(shuō)明一下，一二年級時(shí)，我們的優(yōu)秀分是95分以上，三四年級，優(yōu)秀分降到了90分，現在，進(jìn)入了五年級，優(yōu)秀分是85分，所以，分數的下降，也并不是意味著(zhù)您的孩子在一年年退步，這是自然的現象。這學(xué)期來(lái)，每次語(yǔ)文考試都能達到優(yōu)秀的是以下同學(xué)：（略）
�。�2）其中這些同學(xué)尤為突出，保持最為穩定。（略）
另外，本學(xué)期來(lái)，進(jìn)步很大的是：（略）
�。�3）課外閱讀的加強。
�。�4）課外積累的加強。
�。ㄈ┐嬖诘膯�(wèn)題探討。
接下來(lái)，我要跟家長(cháng)們交流一下學(xué)生存在的一些問(wèn)題以及注意的事項。
�。�1）家庭作業(yè)問(wèn)題。小學(xué)生的特點(diǎn)是自控能力不強，學(xué)習上缺乏自覺(jué)性，因此，對于家庭作業(yè)，家長(cháng)應該抽出一點(diǎn)時(shí)間，檢查一下，或者監督一下。升入五年級后，我對家作本的家長(cháng)簽名已不再像四年級那樣緊盯，而是逐步放手讓學(xué)生自理。注意是放手而不是放任不管，對于自覺(jué)性強的孩子檢不檢查都一樣，但請您注意，如果您的孩子不屬于自覺(jué)的那一類(lèi)，還是請您抽出那幾分鐘時(shí)間檢查一下為好。尤其對于每天的讀、看的作業(yè)，那只能靠您的監督了。從孩子的作業(yè)反饋中，說(shuō)實(shí)話(huà)我們的個(gè)別家長(cháng)還是比較松懈的，沒(méi)寫(xiě)完的簽名，沒(méi)讀沒(méi)看的簽名，有幾次我就在孩子的家作本中寫(xiě)上“孩子作業(yè)沒(méi)完成，您怎么就簽名了？”因為我不好意思直接給你打電話(huà)，或許是偶爾疏忽，或許是太相信孩子的緣故，但自己的孩子自己應該最了解。語(yǔ)文不是一躇而就的，它需要的是日積月累。
�。�2）孩子上網(wǎng)問(wèn)題。咱們班大多數家庭都上了網(wǎng)。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習，查查資料，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長(cháng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò )上，家長(cháng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內容，保證學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不能過(guò)長(cháng)，內容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害，我們家長(cháng)都是很清楚的。
�。�3）“找理由推卸”。因為數學(xué)老師上班時(shí)間問(wèn)題，想找部分家長(cháng)面談一下孩子的情況，由我進(jìn)行了通知轉告。結果呢？一個(gè)家長(cháng)說(shuō)“實(shí)在忙”，下次再來(lái)，結果到今天也沒(méi)有來(lái)；一個(gè)家長(cháng)直接告訴我“沒(méi)有時(shí)間，單位走不開(kāi)”。我啞然失笑，我無(wú)數地想過(guò)，放棄這個(gè)孩子，但是我不忍心�？墒�，做家長(cháng)卻能坦然自若，頗有一種一廂情愿的感覺(jué)。
�。�4）談?wù)勀信闹前l(fā)育差異的問(wèn)題。從鄰班情況說(shuō)起。男女生的確存在著(zhù)一定的差異，這種差異還將帶來(lái)一種很有趣的現象——“催熟”。我們都知道，想讓生水果早點(diǎn)變熟，就可以放幾個(gè)蘋(píng)果、梨子在里面，就容易早變熟。我們班的`QQ群就是這樣。單看那些QQ名，就讓人大跌眼鏡。
�。ㄋ模┙ㄗh
各位家長(cháng)，學(xué)校的教育離不開(kāi)家庭的配合。在這里，我要向你們提出幾點(diǎn)建議：
1、以平常心來(lái)對待孩子的成長(cháng)。父母都希望子女有出息、有作為。但是大千世界，還是普通人占多數。如果家長(cháng)不顧客觀(guān)因素，而一味地高要求、高投入，其結果可能就是期望越高，失望越大。在孩子成長(cháng)的問(wèn)題上，不要給孩子過(guò)大的壓力，要在孩子的成長(cháng)過(guò)程中積極加以引導，對孩子不能一味地拔高要求，加重負擔，但也不能放任自流，撒手不管。其實(shí)，孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠，再加上這個(gè)社會(huì )錯綜復雜，因此，還離不開(kāi)家長(cháng)和老師的引導。
2、要學(xué)會(huì )科學(xué)地愛(ài)孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài)，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛(ài)，溺愛(ài)只會(huì )使他們走入歧途；他們也不希望有過(guò)于嚴厲的關(guān)愛(ài)，我們在適當的時(shí)候應給予孩子更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責罵：“你這么笨，才會(huì )三題�！边�不用鼓勵的話(huà)來(lái)說(shuō)：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會(huì )了�！碑斎�，這一招并非對所有孩子奏效。父母對孩子采取的不同教育方法，并讓孩子終身受用。
3、關(guān)注孩子的思想，經(jīng)常了解孩子學(xué)習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內心世界，對孩子學(xué)習上的需要應盡量給予滿(mǎn)足，配合老師做好查閱工作，經(jīng)常和老師溝通。
各位家長(cháng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育是現代人成才的三大支柱。家庭教育是基礎性的, 因為家長(cháng)的思想境界、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都會(huì )對孩子的成長(cháng)產(chǎn)生著(zhù)潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，也往往會(huì )影響孩子的一生。就讓我們創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，讓孩子在健康的家庭環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)。
家長(cháng)朋友們，望子成龍、望女成鳳是你們的共同心愿，望生成才是我們老師的迫切希望。我們的目標是一致的，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！今天的家長(cháng)會(huì )就到這兒了，再次感謝您的參加。謝謝！
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇5
親愛(ài)的媽媽、各位家長(cháng)尊敬的領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
我是六（1），歡迎各位家長(cháng)能參加這次學(xué)校組織的家長(cháng)會(huì )，對你們的到來(lái)表示真誠的歡迎和萬(wàn)分的感謝，在成長(cháng)的道路上期待你們更多的關(guān)注，也非常感激你含辛茹苦付出的心血，在此我代表六年級所有同學(xué)向真誠的表示：您們辛苦了！很高興在家門(mén)口這么出色的學(xué)校就讀，很高興在學(xué)校能到老師的關(guān)心幫助，很高興在班級我們同學(xué)們相處很融洽，很高興我能在老師的.指導下取得優(yōu)異的成績(jì)，在此我也想對領(lǐng)導、老師說(shuō)聲：謝謝你們！
我喜歡看書(shū)，也有一個(gè)當的夢(mèng)想，我為這個(gè)夢(mèng)想一直在努力，全家人為了我這個(gè)夢(mèng)想都在全力以赴的支持。爸爸出門(mén)工作掙錢(qián)養家，媽媽帶我和弟弟，給我們做飯、送我們上學(xué)、陪我們做作業(yè)、你們的辛苦女兒牢記在心，我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)、美好的人生回報你們！陪伴我們最多的還是老師，您們教我們知識，告訴我們做人的道理，你們的辛勤付出，你們的教育智慧會(huì )影響我們一生，我會(huì )用自身的努力實(shí)現做夢(mèng)想！在人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校一直在幫助我們實(shí)現成才的夢(mèng)想，豐富多彩的活動(dòng)我們樂(lè )于參與，我們想享受著(zhù)童年的快樂(lè )，我們有成功也有失敗，成功的結果我們不停止奮斗，失敗的教訓會(huì )激勵我們負重前行，請領(lǐng)導放心：我們會(huì )用自身的努力，讓中學(xué)的教育之花綻放到沙河兩岸，傳遞大江南北！最后請家長(cháng)放心，我們在這里生活、學(xué)習都有規律，我們的成績(jì)也有了一定的提升，相信我們會(huì )努力的，相信我們會(huì )有一個(gè)美好未來(lái)的！再次感謝爸爸媽媽、領(lǐng)導老師！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！
感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長(cháng)會(huì )。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開(kāi)展。我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的成效。〞這也就是我們所說(shuō)的“家園共育〞。今天的家長(cháng)會(huì )主要是讓各位家長(cháng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習和生活情況，以及向大家傳達一下在今后的教學(xué)中需要家長(cháng)配合的工作。
我們中三班有三位老師。我是喬老師，也是本班的班主任。我今年33歲，從事幼教工作十二年了，我和其他老師一樣有一顆愛(ài)孩子的心。我愿做孩子的朋友，家長(cháng)的朋友，希望各位家長(cháng)以后多多支持我們的工作。另外兩位老師是趙老師、何老師。這兩位老師對工作都很認真負責，對孩子也很有耐心和細心。我們所學(xué)的主要內容都在每周課程表上。課程表安排的內容有:啟蒙閱讀、語(yǔ)言、健康、數學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )、科學(xué)等這些方面的內容，有些是幼兒用書(shū)上的，有些是教師參考資料上的。
這學(xué)期我們班還要開(kāi)設區域活動(dòng)課：我們不只是要讓孩子學(xué)會(huì )動(dòng)手、動(dòng)腦，還要開(kāi)展孩子的語(yǔ)言表達，學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )分享及合作的能力。
現在咱們班共有孩子28人〔男生17人，女生11人〕。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心開(kāi)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，本學(xué)期我們根據班內孩子的情況和特點(diǎn)，以培養良好的生活習慣及興趣愛(ài)好為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì )做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養孩子善于動(dòng)腦、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐的能力。接下來(lái)我把中班的'有關(guān)情況簡(jiǎn)單地介紹一下。
一：中班年齡特點(diǎn)：
1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(cháng)，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。
2、能動(dòng)能靜。反響快，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。但是，這里有一個(gè)問(wèn)題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比擬淘氣的孩子會(huì )有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師會(huì )不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養成幼兒園生活、學(xué)習的規律。
3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始開(kāi)展，運用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。比擬愛(ài)講話(huà)，甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間，甚至討好老師，比方喜歡在老師面前告狀。根據這個(gè)特點(diǎn)，我們時(shí)刻要求孩子答復下列問(wèn)題完整，能說(shuō)一整句，就不說(shuō)半句，能說(shuō)半句，就不說(shuō)兩個(gè)字。同時(shí)區別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應該鼓勵。當然，孩子告狀的時(shí)候，并不總是他有理，也不總是他做的對。這個(gè)時(shí)候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時(shí)候一定要掌握原那么，如果孩子告的對，要表?yè)P，如果孩子告的不對，也要委婉的糾正。比方：現在有些孩子會(huì )把想象和現實(shí)混為一談，有些家長(cháng)說(shuō)孩子愛(ài)撒謊，說(shuō)大話(huà)，其實(shí)不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實(shí)，所以會(huì )說(shuō)出一些跟事實(shí)相違背的語(yǔ)言。這時(shí)候，我們不能去指責孩子，而應該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會(huì )根據情況，正確判斷是否需要告訴大人來(lái)處理，而不是亂告狀。
4、聰明中的麻煩。處在游戲的頂峰時(shí)期，他們不僅愛(ài)玩游戲而且會(huì )玩游戲。會(huì )自己確定主題，安排角色，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對穩定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹〞。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來(lái)呢？由于交往技能的缺乏，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執和攻擊性行為。
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是xxx的媽媽?zhuān)紫任乙獙Ω魑焕蠋焸兏冻龅男燎趧趧?dòng)和無(wú)私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育。我感到十分榮幸！說(shuō)實(shí)話(huà)，在孩子的家庭教育方面，我的確沒(méi)有什么好的方法，既然老師讓我和大家交流對孩子的教育問(wèn)題，那我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)吧！
下面我針對的情況，談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì )。
1、孩子今天的成績(jì)與老師正確的引導和嚴格的教育是分不開(kāi)的，同時(shí)我在家里也經(jīng)常鼓勵孩子多看書(shū)多動(dòng)腦子多提出問(wèn)題，并且同孩子一起克服各種來(lái)自生活和學(xué)習的困難，凡事讓孩子自己做主拿主意，不會(huì )的問(wèn)題一定要問(wèn)會(huì )了才行。
2、多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P，多鼓勵，少批評，少指責。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)也想休息休息，所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習做完了再去玩。下來(lái)要不定時(shí)的抽查孩子的學(xué)習情況，讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著(zhù)他。
3、培養孩子的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂(lè )。孩子犯了錯的時(shí)候我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。
4、關(guān)于孩子看電視、電腦的`問(wèn)題，我的做法是一些知識性的電視節目，鼓勵孩子多看，從中可以學(xué)到知識，從娛樂(lè )中受益。小孩子愿看兒童節目和其他節目要有限制，有節制的看。也不能一概封死�？偟脑瓌t是知識性多看，其他少看，星期天可多看一點(diǎn)，其他時(shí)間少看，盡量不看。為防止孩子電腦上網(wǎng)，打游戲，家長(cháng)應嚴防死守，當然在家長(cháng)的陪同下還是可以去查一些材料的，玩一些益智類(lèi)游戲。
5、要讓孩子養成良好的生活習慣，首先要有早睡早起的習慣，只有休息好了第二天才有好的精神好好學(xué)習。下來(lái)是飯前便后都要洗手，不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮，從小做個(gè)愛(ài)護環(huán)境的小公民。
我的體會(huì )就是這些，如有不正當之處請多多指教。預祝各位老師及家長(cháng)來(lái)年身體健康，工作順利。
謝謝大家！
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!我沒(méi)有什么教育孩子的好經(jīng)驗，只是在這里和大家聊一聊，互相交流一下教育孩子的方法。孩子是我們的未來(lái)，是我們的希望，無(wú)論他現在成績(jì)怎樣都不是我們最終的目標。
孩子的`成績(jì)與學(xué)校和家長(cháng)都是息息相關(guān)的。家長(cháng)只是起輔助作用。因為孩子在學(xué)前時(shí)我確實(shí)付出了很多心血，無(wú)論在那一方面只要他喜歡我就教他去做。不管他做得怎么樣，我們都要鼓勵他�？勺詮乃狭艘荒昙�，給我印象最深的一件事就是他第一天上學(xué)時(shí)他就因為積極發(fā)言而受到了老師的獎勵，發(fā)給他一個(gè)香水梨。這雖然是一件小事，但是激發(fā)了孩子對學(xué)習的積極性�；氐郊依镂覀円步o他一些小獎勵，這也包括語(yǔ)言的獎勵。孩子愛(ài)學(xué)習了，成績(jì)無(wú)論怎樣，我們都不能責怪他、訓斥他。
孩子在學(xué)校時(shí)的表現我們要及時(shí)了解。經(jīng)常和孩子談心，了解他的喜好。發(fā)現錯誤及時(shí)幫助他改正。最主要的是家長(cháng)要以身作則，給孩子做個(gè)好榜樣。要讓孩子知道學(xué)習不僅只學(xué)習書(shū)本上的知識，我們在生活中還要仔細體會(huì )、觀(guān)察周?chē)氖挛�，比方說(shuō)在生活中遇到了一件小事，我們就可以就事論事，給他講講做人的道理。
最后我要說(shuō)的是學(xué)校自從開(kāi)展學(xué)習《弟子規》以來(lái)，我們的孩子懂事多了，他懂得了許多小道理。無(wú)論在家還是在外面他都已經(jīng)“長(cháng)大了”.
總之教育好孩子是我們大家共同的責任。我們一起努力吧!
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好，首先感謝各位家長(cháng)能抽空參加這次家長(cháng)會(huì )，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，很高興能在這里和各位家長(cháng)集體見(jiàn)面了，我對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎。（鞠躬）一路走來(lái)，我們的話(huà)題從未離開(kāi)過(guò)孩子，在家長(cháng)們的期盼和擔心下，看著(zhù)他們一天天長(cháng)大并且以最快的速度適應了學(xué)前班的生活。此時(shí)，請大家伸出雙手來(lái)為我們的孩子為我們自己互相鼓掌加油。這次家長(cháng)會(huì )的目的也是讓家長(cháng)您了解孩子在校表現，加強你們和學(xué)校之間的`聯(lián)系，希望各位能繼續配合我們老師，做好一些工作，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
會(huì )議的主要內容是：
1.簡(jiǎn)單總結孩子半學(xué)期在校表現
2.需要家長(cháng)配合的若干事項一轉眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)2個(gè)多月了，寶貝們在這半學(xué)期里生活自理能力和學(xué)習能力都有了明顯的提高，如：
1）.課堂上積極發(fā)言，喜歡參加各種游戲活動(dòng)，與老師互動(dòng)很好聲音響亮的小朋友有，韓佳倫，劉嘉俊，陳禹名，
2）.進(jìn)步很大，學(xué)習效果明顯的小朋友有：唐習銓?zhuān)址既�，何麗云�?/p>
3）.上課容易走神但是學(xué)習能力強的小朋友有，林思其，陳煥億，王譽(yù)錦
4）.我們班孩子各方面發(fā)展較好，都有良好的一日生活常規，個(gè)別孩子還能幫助老師做力所能及的事，如：王俊桐，楊鑫琪，冼源賢小朋友
5）.班里的孩子都能正確使用餐具，獨立進(jìn)餐，大部分孩子不挑食，在這羅老師要表?yè)P文瑩瑩小朋友，仍有個(gè)別孩子挑食現象嚴重，有的不愛(ài)吃蔬菜，有的不愛(ài)吃肥肉，如果老師不在旁邊監督的話(huà)，就邊吃邊玩，進(jìn)餐習慣較差
6）.喜歡參與一切音樂(lè )活動(dòng)，樂(lè )感強，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美餅愿意在音樂(lè )及律動(dòng)下于老師一起表演的有，如黃世慷，詹玉琳，鄭敏欣，
7）.手工繪畫(huà)方面孩子都有自己的想法，25個(gè)孩子都很喜歡上手工繪畫(huà)課
8）.周柔彤，陳澤瑾，鄭歡，王綏展四個(gè)小朋友字跡工整，美觀(guān)，是我們學(xué)四班的寫(xiě)字標兵，老師的小幫手有彭運福小朋友，幫助老師帶隊，整隊，我們學(xué)四班的隊伍是走得最整齊的了，刑同瑞小朋友和韓雨航小朋友幫助老師收發(fā)作業(yè)本，監督其他小朋友作業(yè)完成情況，協(xié)助老師管理班級，還有張行小朋友總能一個(gè)人安安靜靜的的看書(shū)是我們班的閱讀小標兵。陳明瑯小朋友是我們班的講文明有禮貌小標兵.
9）.個(gè)別孩子不能安靜的聽(tīng)老師和同伴講話(huà)，愛(ài)插嘴，個(gè)別還不善于與人交談。
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇10
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的家長(cháng)們：
我是一位小學(xué)生的家長(cháng)，很榮幸能夠在今天的家長(cháng)會(huì )中發(fā)言。今天我想跟大家分享一下我認為優(yōu)秀家長(cháng)的一些做法和經(jīng)驗。
首先，作為一名小學(xué)生家長(cháng)，我們要認真了解并關(guān)注孩子的學(xué)習狀況。在家庭中，我們應當多與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的日常學(xué)習情況、學(xué)習成績(jì)以及學(xué)習過(guò)程中遇到的`一些困難和問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以給予孩子耐心的指導與鼓勵，讓孩子感受到家人的支持和鼓勵，同時(shí)也能夠有助于孩子的學(xué)習進(jìn)步。
其次，在孩子的教育中，我們要注意引導孩子養成良好的學(xué)習習慣和品德。小學(xué)生階段是孩子人生中非常重要的階段，我們家長(cháng)要幫助孩子養成良好的學(xué)習和生活習慣，如保持作息規律、擁有堅定的學(xué)習目標、掌握正確的學(xué)習方法等。同時(shí)，我們還應引導孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和品德觀(guān)念，培養孩子的良好品德，如勇敢、誠實(shí)、助人為樂(lè )、認真負責等，讓他們成為有培養、有思想、有良好品德的人才。
當然，作為一名小學(xué)生家長(cháng)，我們還要注重孩子的身心健康。我們要給孩子提供良好的生活環(huán)境和營(yíng)養健康的飲食，讓孩子在健康的體態(tài)中更快樂(lè )地成長(cháng)。同時(shí)，我們家長(cháng)也需要積極關(guān)注孩子的身心健康狀況，及時(shí)發(fā)現孩子身體不舒服、情緒出現問(wèn)題等情況，為孩子提供專(zhuān)業(yè)的幫助和指導，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
最后，我認為優(yōu)秀的家長(cháng)還應注重對孩子人際交往和社會(huì )生活的引導。我們家長(cháng)可以為孩子提供更多的社交機會(huì )，讓孩子在與他人交流和互動(dòng)的過(guò)程中，提高自己的人際交往能力和社會(huì )適應能力，并且引導孩子正確處理社交關(guān)系，避免產(chǎn)生人際矛盾和沖突。
總之，作為一個(gè)小學(xué)生家長(cháng)，我們要注重孩子的學(xué)習和身心健康，引導孩子形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養孩子的良好品德和健康快樂(lè )的生活方式。更重要的是，我們要以身作則，為孩子樹(shù)立良好的家庭教育模范，讓孩子在溫馨和諧的家庭氛圍中，快樂(lè )地成長(cháng)。謝謝大家！
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇11
各位家長(cháng)，各位同學(xué)：
大家好！
此次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，很感謝各位家長(cháng)的協(xié)作，也感謝孩子們的到來(lái)。在這里，我作為本班的班主任，首先很感謝各位的蒞臨，也很感謝家長(cháng)們情愿騰出時(shí)間，參加此次的家長(cháng)會(huì )。在這次家長(cháng)會(huì )上，我主要是要講三個(gè)部分。一是關(guān)于孩子的教育，二是對于時(shí)間的支配，三是進(jìn)入高二的準備和預備。
首先在教育上，我信任在座好多家長(cháng)也是有一些心得的。因為在座的很多家長(cháng)都是老師，我們之間也比較的熟識，所以我信任大家對教育是有一套說(shuō)法的。但是今日，我想和大家商討一下我的這些想法。首先我是作為孩子們的`班主任，在這一年時(shí)間的相處之下，我對孩子們也多少了解了一些。每個(gè)班都有活潑的孩子，也有寧靜的孩子。
這看上去是兩個(gè)極端，其實(shí)這只是一種特別常見(jiàn)的現象罷了。我認為我會(huì )激勵孩子們去發(fā)揚自己的特性，不管你是樂(lè )觀(guān)的，還是有一些自卑的，我都敬重孩子們的選擇。我希望家長(cháng)們也不要刻意去引導孩子走向我們想要的道路，其實(shí)每一個(gè)孩子，內心都會(huì )有一個(gè)小小的世界，有時(shí)候我們刻意去搬弄，反而會(huì )讓孩子們沒(méi)有決心去做出選擇。所以敬重孩子是教育之內很重要的一項。
其次我們高一已經(jīng)度過(guò)了，其實(shí)高一整體就是讓孩子們適應中學(xué)的生活，為踏入高二先打好一個(gè)基礎。在這一年里，許多孩子也能夠清晰自己的目標了，不再向上學(xué)期一樣懵懵懂懂了。做事起來(lái)的時(shí)候更有條理，對時(shí)間的利用也越來(lái)越合理了。我希望孩子們可以接著(zhù)保持，假如家長(cháng)有這方面的實(shí)力的話(huà)，也是可以為孩子們提出一些時(shí)間管理的建議的。所以也希望各位家長(cháng)和學(xué)生都知曉，高二即將到來(lái)，我們須要做好打算，去迎接接下來(lái)的挑戰。
為什么說(shuō)高二是一個(gè)很重要的階段呢？因為高一所積累的東西在高二就會(huì )全部呈現出來(lái)，這時(shí)候我們就會(huì )知道自己在哪些方面還有一些差漏，對高三也有一個(gè)打算工作。所以高二其實(shí)是中學(xué)這個(gè)階段里最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期。孩子們要穩定好自己的內心，不要同流合污或者說(shuō)是放任自由了。要對自己接著(zhù)嚴加把控，不要去做一些無(wú)所謂的事情，要把精力放在正確的事情上，這才能讓我們快速的發(fā)展起來(lái)！
這幾個(gè)方面我也已經(jīng)說(shuō)了個(gè)也許，將來(lái)的時(shí)間還是讓我們一起努力吧！
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位家長(cháng)、老師們：
大家好！我是XX學(xué)校小學(xué)部一位家長(cháng)，很榮幸能夠在這次小學(xué)生家長(cháng)會(huì )上發(fā)言。今天，我想和大家一起分享的主題是“共同為孩子的成長(cháng)努力”。
作為小學(xué)生家長(cháng)，我們都深知一個(gè)事實(shí)：孩子的成長(cháng)不僅僅是學(xué)校教育的責任，也是家庭教育的責任。在孩子們的成長(cháng)過(guò)程中，家長(cháng)扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色。我們的言行和行為方式都會(huì )對孩子產(chǎn)生深遠的'影響。
首先，我想談一談對家長(cháng)會(huì )的理解和認識。家長(cháng)會(huì )是學(xué)校與家庭之間的橋梁，是交流溝通的平臺。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，我們可以了解孩子的學(xué)習情況、身心發(fā)展情況以及存在的問(wèn)題。同時(shí)，家長(cháng)會(huì )也是一個(gè)互相交流和學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)與其他家長(cháng)和老師的溝通交流，我們可以更好地了解家長(cháng)和學(xué)校在教育上的看法和做法。
那么，作為家長(cháng)，我們應該如何參與到孩子的教育中呢？首先，我們要以身作則。作為孩子的榜樣，我們的行為和言談舉止都會(huì )對孩子產(chǎn)生示范效應。我們要做到言傳身教，做孩子良好的行為典范。
其次，我們要與孩子建立良好的溝通渠道。我們要傾聽(tīng)孩子的心聲，理解他們的需求和困惑。通過(guò)和孩子的交流，我們可以更好地了解他們的內心世界，給予他們適當的指導和支持。
再次，我們要給孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持。在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，他們會(huì )遇到各種各樣的困難和挫折，我們要給予他們鼓勵和支持，鼓勵他們勇敢面對困難并尋求解決方法。同時(shí)，在孩子的學(xué)習中，我們也要提供必要的幫助和指導。
最后，我們要與學(xué)校保持密切合作。學(xué)校是孩子的第二個(gè)家，學(xué)校和家庭應該形成良好的合作關(guān)系，共同為孩子的成長(cháng)努力。我們要積極參與到學(xué)校的家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)志愿者等活動(dòng)中，為學(xué)校的發(fā)展和孩子的教育貢獻自己的力量。
家長(cháng)們，讓我們共同努力，為孩子的成長(cháng)攜手前行！讓我們用我們的言行和行為方式去影響孩子，讓他們成為有愛(ài)心、有責任感、有禮貌、有思考能力的好孩子。同時(shí)，我們也要教育孩子要尊重老師、尊重同學(xué)，建立良好的人際關(guān)系。
最后，我想衷心感謝學(xué)校和老師們對孩子的悉心教育和關(guān)懷。是你們用辛勤的汗水和心血，為我們培養了一代又一代的優(yōu)秀學(xué)子。在此，我代表所有家長(cháng)向你們表示感謝！
謝謝大家！
【小學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言10-29
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言11-18
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )通知07-17
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言通用10-16
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)心得體會(huì )12-17
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )通知范文10-22
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )個(gè)人總結12-18
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)感言05-24
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)心得06-26
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 關(guān)于家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿12-11