高考百日誓師大會(huì )發(fā)言稿范文實(shí)用
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的高考百日誓師大會(huì )發(fā)言稿范文實(shí)用，歡迎大家分享。
高考百日誓師大會(huì )發(fā)言稿范文實(shí)用1
老師們，同學(xué)們：
大家辛苦了。
高中階段，在人的一生中，就象我們的腰一樣，不一定有具體的功能，但卻起著(zhù)承上啟下的作用。更重要的是，我們時(shí)刻都得把他挺直了，誰(shuí)最早彎下，誰(shuí)就已經(jīng)承認自己失敗了；而且腰只能自己彎下去，因為別人能夠打斷你的腿，卻折不斷你的腰。能不能請同學(xué)都把腰挺一挺！同學(xué)們，辛苦到是辛苦了，但是，辛苦了，又能怎么樣呢？天底下辛苦的人一大把，但因為辛苦而有成就的人卻并不多。因此，要實(shí)現我們的理想，肯定是需要辛苦，但只是辛苦卻是遠遠不夠的，我們更需要看到辛苦給我們帶來(lái)了什么。同學(xué)們，我們這三年的辛苦，我們這十二年的辛苦，究竟又能怎么樣呢？這得由這最后一百天來(lái)決定！可是，大家都會(huì )想，不就一百天嗎，在這短短的一百天里，我們又能夠干什么呢？這一百天又應該是怎樣的一百天呢？我們又應該怎樣去度過(guò)這一百天呢？
一百天，我們能夠干什么呢？
一百天，可以把自己的意志磨練得刀槍不入。一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人，和經(jīng)歷過(guò)馬拉松的人一樣，都有著(zhù)堅不可摧的意志。同學(xué)們，劉翔跑一百一十米跨欄，他拿不拿冠軍，由他的天賦決定，也由誰(shuí)和他一起跑決定；但是，對于那些馬拉松運動(dòng)員來(lái)講，打敗的是自己，戰勝的也是自己。同學(xué)們，你可以通過(guò)高考獲得好的成績(jì)，但高考卻可以在你的身上贏(yíng)得一種很好的品質(zhì)，那就是堅不可摧的意志。
一百天，可以把你意想不到的奇跡創(chuàng )造出來(lái)。每年高考成績(jì)出來(lái)，都會(huì )有一大批黑馬產(chǎn)生，原本并不入大家法眼的同學(xué)，卻取得了非常優(yōu)秀的成績(jì)；也總會(huì )有一些大家期待中的公主與王子，經(jīng)歷高考后卻成了灰姑娘。我們往往把這樣的變化歸因于運氣太好或者運氣不好，事實(shí)上情況并非如此，在高考復習的前期，同學(xué)們的知識是一個(gè)量的積累過(guò)程；在高考復習的后期，同學(xué)們的知識是一個(gè)質(zhì)的突變過(guò)程。誰(shuí)能夠把這個(gè)從知識的量變向質(zhì)變的過(guò)程把握好，誰(shuí)就是高考奇跡的創(chuàng )造者，運氣救不了我們，但我們可以創(chuàng )造一個(gè)好運氣。一百天，可以讓同學(xué)從朋友而戰友而凝聚起來(lái)。平時(shí)有班級排名，有年級排名，可是，同學(xué)們，高考只有全省排名；可是誰(shuí)能夠排到全省前列去呢，不是你，也不是我，而是看哪個(gè)班更團結，哪個(gè)年級的同學(xué)更團結。華二有一年六名同學(xué)參加奧賽，有五名同學(xué)拿了一等獎；校長(cháng)問(wèn)沒(méi)有拿到一等獎的同學(xué)，是不是后悔集訓時(shí)和那五位同學(xué)團結互助；這位同學(xué)說(shuō)，如果團結了，六個(gè)人有五個(gè)人拿，要是不團結，六個(gè)人可能一個(gè)都拿不到。同學(xué)們，我們彼此不是敵人和朋友的關(guān)系，而是同一個(gè)戰壕的戰友，有了大家的相互幫助，才可能共同進(jìn)步。當然，如果我們中間有漢奸，有害群之馬，我們必將共同誅之。
一百天，這是怎樣的一百天呢？
這一百天，應該是把高中三年知識總結出來(lái)的一百天。同學(xué)們，從幼兒園到高中教育，都叫做基礎教育；高考的全稱(chēng)是高等學(xué)校入學(xué)考試，進(jìn)入高校以后的教育叫作高等教育。這意味著(zhù)高考是對基礎教育，尤其是對高中教育的盤(pán)點(diǎn)。同學(xué)們，高考題是一道一道的，但在出題人看來(lái)，總是一套一套的試卷，而試卷的背后是一個(gè)一個(gè)的學(xué)科。所以，大家在這一百天里，要做題目，但千萬(wàn)不要陷入一道一道的.題目之中，要善于把學(xué)科結構整理出來(lái)，要做到心中有算，才能夠在具體的題目中數數。同學(xué)們，你不可能背著(zhù)幾百幾千道題目上考場(chǎng)，但你至少在上考場(chǎng)前，要能夠把這個(gè)學(xué)科的知識結構默寫(xiě)出來(lái)，這時(shí)候你再上考場(chǎng)，那才是真正的成竹在胸。這一百天，應該是把高中三年知識提取出來(lái)的一百天。同學(xué)們，老師天天都會(huì )問(wèn)你學(xué)到了什么，家長(cháng)也會(huì )天天問(wèn)你學(xué)到了什么，但我今天想告訴你們，學(xué)到了什么對你很重要，但對別人一點(diǎn)都不重要。高考并不是考你學(xué)到了什么，而是考你能夠告訴我你學(xué)到了什么。兩者的差別在于，前者是你儲存了多少知識，后者是你能夠多少知識出來(lái)。當然，沒(méi)有足夠的儲存自然提取不了多少出來(lái)；但是，在這一百天里，我們的重點(diǎn)是鞏固已經(jīng)儲存的知識；但更重要的是，是要想辦法把已經(jīng)儲存出來(lái)的知識提取出來(lái)。同學(xué)們，你現在背的每一個(gè)知識點(diǎn)，每一個(gè)公式，每一個(gè)單詞，你都得想，要是你是命題的，會(huì )用什么方式來(lái)考這個(gè)知識點(diǎn)。如此，才是知己知彼，百戰不殆，就是百戰不敗哈。
這一百天，應該是把所有精神和精力用足了的一百天。同學(xué)們，上帝在我們生下來(lái)的時(shí)候，就讓我們有著(zhù)各種各樣的不公平，有人富貴，有人貧窮；有人聰明，有人愚笨。但也有公平的地方，那就是每個(gè)人每天都是二十四小時(shí)。同學(xué)們，對于不公平的，我們只能接受；對于公平的，我們需要努力。所以，在這一百天里，在這兩千四百個(gè)小時(shí)里，在這十四萬(wàn)四千分鐘里，我們要把我們的青春，把我們的活力都散發(fā)出來(lái)，要把每天都當清晨那樣過(guò)，只有這樣我們才能夠迎著(zhù)朝陽(yáng)，去追逐我們的夢(mèng)想。當我們在聊天的時(shí)候，在我們發(fā)傻的時(shí)候，別人正在抓緊這些分分秒秒，悄悄地從我們的身邊跑過(guò)去，等到我們醒來(lái)的時(shí)候，這些分分秒秒就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
一百天，我們應該怎么過(guò)呢？
在這一百天里，我們要讓自己每天都保持清醒的頭腦。同學(xué)們，學(xué)習是一個(gè)腦力活，千萬(wàn)別把它干成體力活了。與其混混沉沉的學(xué)習十個(gè)小時(shí)，還不如清清醒醒的學(xué)習一個(gè)小時(shí)，前者可能看得多，但后者學(xué)得多，而且學(xué)得更扎實(shí)，學(xué)得更深刻。對具體的知識來(lái)說(shuō)，我們并不是做他們的奴隸，而是要知識成為我們的奴隸；要占有知識，要使用好知識，就意味著(zhù)我們要比知識本身還要更清醒，只有這樣我們才能駕馭知識；同學(xué)們，知識本身就是被前人梳理出來(lái)的，他們是非常有條理的，也是非常清醒的，這就對我們的大腦的清醒提出了更高的要求，要是我們不如知識本身清醒，那我們只能向知識投降了。
在這一百天里，我們要讓自己學(xué)習因為有方法而高效。同學(xué)們，當大家都在拼體力的時(shí)候，我們要和他們拼方法；當大家都在拼方法的時(shí)候，我們要和他們拼智慧。與其花十個(gè)小時(shí)去死記硬背，不如花一個(gè)小時(shí)想記憶知識的方法，再用一個(gè)小時(shí)去背那些知識。學(xué)習本身沒(méi)有捷徑，但有了科學(xué)的學(xué)習方法，我們可以在學(xué)習過(guò)程中創(chuàng )造捷徑。我講的方法其實(shí)并不空，這些方法并不在天上吊著(zhù)，也不在地上長(cháng)著(zhù)，就在我們同學(xué)學(xué)習過(guò)程之中。因此，在這一百天里，我們要時(shí)刻提醒自己，學(xué)習是要有方法的；還要提醒自己，要多向身邊的同學(xué)和教師請教方法。而且，需要注意的是，解題方法只對具體的題目負責；只有學(xué)習方法才能應對整張考卷負責。
在這一百天里，我們要團結起來(lái)在高考中取得好成績(jì)。同學(xué)們，學(xué)習需要努力，但并不需要孤獨。要想在高考這場(chǎng)硬戰中取勝，就必須和身邊的同學(xué)團結起來(lái)，在學(xué)習上相互交流和幫助；在生活上相互照顧，在精神上相互提醒和支持。在這兒尤其要強調的是，在同學(xué)間的互相幫助是一件對彼此都好的事情，尤其是對好同學(xué)更好。因為你給沒(méi)有懂的同學(xué)講一遍這道路題目怎么做，那位同學(xué)最多因為你的講解多學(xué)了道題目；但對你而言，正因為給他講了一遍這道題目，從而學(xué)會(huì )了如何應用和提取這題目。另外，我還建議同學(xué)們去做兩件事情，一是找兩三位同學(xué)，共同組成一個(gè)高考攻尖小組，讓彼此在生活上、學(xué)習上和精神上都能夠得到彼此的支持；另外，還希望我們在這一百天里，能夠在年級組里找一個(gè)自己學(xué)習的標桿同學(xué)，看通過(guò)這一百天的努力，自己能不能趕上他，甚至于能不能超越他。當然，這樣的目標是定在自己心上的，而不是落到具體同學(xué)的身上。
最后，祝我們的同學(xué)在一百天后的高考里，取得滿(mǎn)意的成績(jì)，讓自己的人生因為這一百天的努力變得無(wú)怨無(wú)悔；祝我們的老師在一百天后的高考里，能夠收獲自己這三年來(lái)的努力和艱辛，能夠把自己的教育理想得以完全的展現。老師們，同學(xué)們，一百天，意味著(zhù)這一百天的每一天都不能浪費，也意味著(zhù)人這一生的每一天都不能白過(guò)。
大家加油！
高考百日誓師大會(huì )發(fā)言稿范文實(shí)用2
尊敬的各位家長(cháng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
再過(guò)100天，同學(xué)們就要走上人生的一個(gè)新戰場(chǎng)。每一個(gè)同學(xué)都明白，12年的寒窗苦讀，4300個(gè)日日夜夜，所有的艱辛，所有的汗水，所有的付出，都將在火紅的六月去收獲。能否收獲成功，能否改變命運，今后的100天將是關(guān)鍵。100天的努力，將掀開(kāi)我們人生新的篇章！在高考面前，實(shí)力是成功的保證，實(shí)力是信心的源泉！回想過(guò)去的一年，我們有理由自信。過(guò)去的一年，是我們奮斗的一年！過(guò)去的一年，是我們豐收的一年！在上學(xué)期的全市期末統考中，不僅是高三級部，還有高二和高一級部，均取得優(yōu)異成績(jì)，從A線(xiàn)人數到B線(xiàn)人數，從學(xué)科名次到優(yōu)秀生名次，各項指標均以明顯優(yōu)勢穩居全市第一名，取得了一中新校建成以來(lái)的首次突破，教育質(zhì)量再創(chuàng )新高，辦學(xué)層次再進(jìn)一步！
你們風(fēng)華正茂，活力四射，正值奮斗的年紀！而奮斗的年紀，不應該選擇安逸。在人生廣闊的草原上，你們是駿馬。在理想遼闊的天空中，你們是雄鷹。是駿馬，就要馳騁疆場(chǎng)！是雄鷹，就要搏擊長(cháng)空！而六月的高考，恰恰是你們馳騁的疆場(chǎng)，恰恰是你們搏擊的長(cháng)空！
時(shí)下，冰雪消融，萬(wàn)物復蘇，一個(gè)充滿(mǎn)生命律動(dòng)和收獲希望的春天已經(jīng)來(lái)臨。站在過(guò)往的榮光前，你們更應當俯身耕耘更加廣闊深遠的夢(mèng)想。青春賦予你們眺望遠方的胸懷，也賦予你們敢于作為的勇氣。稍縱即逝的美好年華，正因為它的可遇不可求，正因為它的一去不復回，而顯得彌足珍貴。這是你們當下?lián)碛械那啻�，這是你們可以無(wú)盡選擇的.生活，不要在最應該奮斗的年紀選擇安逸，也不要在最適合接受挑戰的節點(diǎn)選擇逃避！汗水往往比淚水更有價(jià)值，站著(zhù)奮斗永遠比坐著(zhù)安逸更加有力！
奮斗的年紀需要腳踏實(shí)地的態(tài)度。無(wú)論是挑戰自我，還是超越他人，目標雖有大小之分，實(shí)現目標卻從來(lái)沒(méi)有捷徑。在這里，一中為你們搭建了寬廣的青春舞臺，但只有踏實(shí)的腳步，勤學(xué)的身影，才經(jīng)得起時(shí)間的檢驗和推敲。高三最苦，高三最累，但是高三最美！在今后的100天里，盡管有汗水，甚至有淚水。但是，我們更應該看到的是，高三有深刻，有精彩，更有輝煌！
揮霍青春是對生命的辜負，安逸等待是消磨理想的彷徨！樂(lè )觀(guān)者總是從困難中找到機遇，悲觀(guān)者總是從機遇中找到困難。勇敢的海燕總喜歡搏擊風(fēng)浪，霹靂總能沖破夜幕迎接朝陽(yáng)！
奮斗的號角已經(jīng)吹響，奮斗的征程不再漫長(cháng)。讓我們從今天的百日誓師大會(huì )出發(fā)，以飽滿(mǎn)的熱情、穩定的心態(tài)、沖天的干勁，再創(chuàng )20xx年高考的新輝煌！
高考百日誓師大會(huì )發(fā)言稿范文實(shí)用3
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行高考百日誓師大會(huì )，首先我代表學(xué)校向在一線(xiàn)辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向刻苦學(xué)習、努力拼搏的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候。
同學(xué)們都知道，部隊在臨戰前都要舉行誓師大會(huì )，為戰士壯行。
今天，我們在這里舉行大會(huì )，就是為同學(xué)們壯行！全身心投入xx年高考百天大戰！
作為多年的校長(cháng)，忘不了每年拿到理想大學(xué)通知書(shū)或是以理想的分數、懷著(zhù)喜悅的心情挑選理想大學(xué)的一個(gè)個(gè)令人興奮的場(chǎng)面，那是一種回報，老師、家長(cháng)此時(shí)為學(xué)生、為子女由衷的快樂(lè )，往往流下沖動(dòng)的淚水，真是到了一種忘我的境界。
但我更忘不了，那些沒(méi)能考出理想成績(jì)，與理想大學(xué)失之交臂學(xué)生的痛苦、失望的表情和無(wú)奈、無(wú)助的家長(cháng)的眼色。
作為學(xué)校，作為每一位老師，一次檢測或月考成績(jì)不佳要總結教訓調整教學(xué)和復習思路。
作為同學(xué)們，當你們考不出理想成績(jì)，一定要找出失利的主客觀(guān)理由，更要反思如何面對每天都辛勤勞作的臉上刻滿(mǎn)滄桑的父母，如何面對那廢寢忘食身心相伴的老師？我相信，你們也一定懂得，他們不需要什么回報，你們的幸福，就是他們最大的撫慰。
正是基于這種最樸素的熱情，我多么希望我校今年高考能取得優(yōu)異的成績(jì)，多么希望有更多的學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng)。
為此，要求全體教職工正確樹(shù)立高三年級教學(xué)的中心地位，都要支持高三年級的教學(xué)工作。
同時(shí)要求高三年級教師要進(jìn)一步增強抓好高考工作的責任感和使命感，確立“努力爭取高考高分〞的意識，全力以赴，為同學(xué)們的百天沖刺保駕護航，為06高考的輝煌拼搏。
同學(xué)們，高考就是一場(chǎng)劇烈的'競爭，競爭中，勝利屬于強者。
所以，在今后的一百天內，我們也許對你們有更嚴格的要求、更艱苦的訓練，我相信同學(xué)們能夠理解，因為作為學(xué)校、作為老師所做的一切，都是為了自己學(xué)生能夠擁有錦繡前程，有所作為，成為國家的棟梁之才。
同學(xué)們，在高考的最后沖刺階段，在這人生最關(guān)鍵的時(shí)候，一定要牢記“認真〞二字，不僅課堂上認真地聽(tīng)，作業(yè)認真地做，試卷認真地考，而且操也要認真的做，地也要認真的掃，被子也要認真地疊。處處認真，認真就會(huì )內化為一種力量，一種素質(zhì)，從而幫助同學(xué)們獲得高考的成功，以至將來(lái)事業(yè)的成功。
然而，成功來(lái)之艱辛的努力，要付出心血，要灑下汗水。
老師們、同學(xué)們我相信，有教育局的正確領(lǐng)導，有全體師生的共同拼搏，我們一定能夠打贏(yíng)xx年高考這一仗。
向全縣人民交一份滿(mǎn)意的答卷。
我深信，你們是海燕能勇斗風(fēng)雨，你們是雄鷹能搏擊長(cháng)空，你們是勝利者，xx年高考定能取得優(yōu)異的成績(jì)，你們的理想一定能夠實(shí)現。
同學(xué)們，拼搏吧！始于足下，勇往直前！謝謝！
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