七年級新生入學(xué)發(fā)言稿
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的七年級新生入學(xué)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
七年級新生入學(xué)發(fā)言稿 篇1
各位家長(cháng)、各位朋友：
俗話(huà)說(shuō)：有緣千里來(lái)相見(jiàn)。為了青少年教育這個(gè)難得的緣份，今日，借家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )的時(shí)機，我們從不同的地域、不同的崗位走到一起來(lái)，我們在這里有幸相逢相識相知。從今日起，我們將是青少年教育的合作伙伴，我們將是家校協(xié)作的真誠朋友�，F在，我占用大家的一點(diǎn)時(shí)間講幾句話(huà)：
首先向各位談?wù)勎业慕虒W(xué)經(jīng)受。我略感欣慰的是，在我的教學(xué)經(jīng)受中，無(wú)論是任教平行班，還是任教試驗班，我的教學(xué)效果都經(jīng)得起考驗。平常測驗、期中、期末考試和中考，我所任教的班級學(xué)生成績(jì)都能在同年級同層次班級中居第一名。我指導的學(xué)生每年還能在市以上報刊上發(fā)表習作20多篇，并在一些作文競賽中獲獎。而我自己也能為學(xué)生做表率，潛心鉆研教學(xué)，曾在沙市區課堂教學(xué)競賽中獲得過(guò)一等獎，還先后擔當過(guò)全國、盛市課堂教學(xué)課題討論，是全國課題———創(chuàng )新作文教學(xué)的試驗教師，是荊州市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)討論會(huì )會(huì )員，是荊州市中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)討論組成員，并有10多篇教學(xué)論文在市、省以及全國獲獎。
在教學(xué)教研中，我不斷探究，走出了一套自己認為行之有效的教學(xué)路子，那就是：注意學(xué)生自學(xué)力量的培育！一位知名教育專(zhuān)家說(shuō)得好：假如上帝一手拿著(zhù)真理，一手拿著(zhù)獵取真理的力量，讓我任選其一的話(huà)，那么，我寧要獵取真理的力量！我總盼望班上的每一位孩子都能把握這種力量。語(yǔ)文學(xué)科是一切學(xué)科的根底，所以，語(yǔ)文學(xué)習和語(yǔ)文學(xué)習力量的培育至關(guān)重要。
而在多年與學(xué)生相處中，我深深地體會(huì )到：無(wú)論是班主任，還是科任教師，都要管教管導，不僅要教書(shū)，而且要育人。我的教育理念是：教孩子求真、行善！教孩子求真，就是要教他們做實(shí)在的人，不虛偽。教孩子行善，就是要引導他們用一顆和善之心去愛(ài)家人、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)祖國。在家行孝，為國盡忠。我注意以情動(dòng)人，以心換心，教育孩子做一個(gè)知書(shū)達理、講禮貌、講文明、有善心的人。坦率地說(shuō)：一所學(xué)校、一個(gè)教師教育學(xué)生成人比教育孩子成才更為重要。教學(xué)生成人，就是要教孩子成長(cháng)為一個(gè)好人！人是情感動(dòng)物，好起來(lái)會(huì )把自己的器官、鮮血甚至生命，都奉獻出來(lái)；一個(gè)人要是壞起來(lái)，他可以為所欲為、無(wú)惡不作，給家庭、給社會(huì )、給人類(lèi)帶來(lái)災難。過(guò)去，我是這樣教育孩子們的，今后，我仍將這樣努力，并爭取不斷完善。
其次、我想談?wù)勚行W(xué)連接的問(wèn)題。我們知道：家長(cháng)是孩子的第一任教師！各位朋友把孩子送到英華來(lái)，孩子根本上是住校，教育的主要職責落到我們教師的肩上，但家長(cháng)的協(xié)作、支持、關(guān)懷、幫忙，對于孩子順當地從小學(xué)向中學(xué)過(guò)渡仍舊很重要。
本學(xué)期，我將承受學(xué)校從小學(xué)六年級升入初一的一個(gè)班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，從小學(xué)到初一是孩子們的一個(gè)跳動(dòng)，它不僅僅是一個(gè)時(shí)段的變化，而且是一個(gè)學(xué)段的變化。在這個(gè)變化中，請家長(cháng)能協(xié)作學(xué)校和教師做好小學(xué)與初中的連接教學(xué)工作。其中最主要的是孩子的心理連接、學(xué)業(yè)連接和學(xué)習習慣的連接。進(jìn)入初中，孩子就將從少年兒童向小青年過(guò)渡，孩子的心理和生理都會(huì )發(fā)生相應的變化，也是孩子逆反心理最強的時(shí)期。假如我們無(wú)視孩子的生理與心理變化，對孩子的成長(cháng)是不利的！同時(shí)，由于中學(xué)課程陡增，假如在學(xué)習習慣與方法上連接不好，那也會(huì )影響孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步。如何漸漸地讓孩子適應“扶著(zhù)走到放手走”這個(gè)過(guò)程，并養成孩子們自覺(jué)學(xué)習的習慣，這是一個(gè)大課題，也是一個(gè)大難題。作為教師責無(wú)旁貸，也請家長(cháng)多多費心！
第三、簡(jiǎn)要談?wù)勎业墓ぷ飨敕�。據初步了解，我馬上接任的這個(gè)班學(xué)生學(xué)習程度相對而言不太齊整，但我信任：一份耕耘，一份收獲。加盟英華，是我無(wú)悔地選擇！有王校長(cháng)的正確領(lǐng)導，有各位領(lǐng)導的直接指導，有學(xué)校同事的熱忱幫忙，有各位家長(cháng)的大力支持，我將以最大的.熱忱投入班級治理和學(xué)科教學(xué)之中，善待每一個(gè)孩子，用教師的愛(ài)心培育孩子的善心，用教師的熱忱激發(fā)孩子做人求知的熱忱，用急躁細致的教學(xué)提高孩子的學(xué)業(yè)水平。盡最大努力，讓孩子各得其所，盡最大的急躁，讓孩子在各自的根底上不斷進(jìn)步。我工作的目標是：盡心讓孩子成人，盡力讓孩子成才！請家長(cháng)支持我們，幫忙我們，也信任我們，更信任選擇英華也是您及您孩子無(wú)悔的選擇！以后，盼望我們的共同努力培育出讓家長(cháng)滿(mǎn)意的明麗的花朵，結出讓家長(cháng)滿(mǎn)足的豐碩的果實(shí)！
感謝大家！
七年級新生入學(xué)發(fā)言稿 篇2
初一的全體同學(xué)們：
大家下午好！
首先我代表全校教師真誠的慶賀我們初一的270多名新同學(xué)榮耀地成為第八中學(xué)的學(xué)生！今日我們又迎來(lái)了你們，你們個(gè)個(gè)都懷揣盼望而來(lái)，3年后在你們中間將會(huì )消失許多個(gè)附中的學(xué)子。我們全校教職員工對你們寄予厚望。我們有信念和決心把我們的本職工作做好，讓你們在第八中學(xué)獲得勝利。同學(xué)們！你們從今日開(kāi)頭又邁出自己快速成長(cháng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì )像轉變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)潔，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)潔連續，而是一種轉折和爬坡——生活常識告知我們：當快速行駛的汽車(chē)在轉彎或上坡時(shí)，缺少心理預備的乘客很簡(jiǎn)單站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)頭的時(shí)候，假如我們缺乏心理預備不能準時(shí)調整的話(huà)就會(huì )消失不適應。
為了把好源頭，使你們進(jìn)校就有一個(gè)良好的開(kāi)端，今日學(xué)校對新生進(jìn)展入學(xué)教育，我們一年級的奮斗目標是：紀律最標準、學(xué)習風(fēng)氣最濃、成績(jì)進(jìn)步最快、師生關(guān)系最融洽。聞名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)：“什么是教育？簡(jiǎn)潔地說(shuō)就是養成習慣�！倍晳T則是日積月累的細節。培育學(xué)生良好的學(xué)習習慣和高尚的道德情操，應從“大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手”，在一舉一動(dòng)、一言一行中漸漸養成。而良好的習慣一旦養成，將會(huì )成為他們一生受用的珍貴財寶�！芭嘤己玫牧晳T就等于在塑造勝利。是終身的財寶，是人生的`風(fēng)格”。習慣是通過(guò)長(cháng)期訓練、培育而形成的一種條件反射行為。我們初一學(xué)生的行為習慣教育相當重要。為了實(shí)現上述奮斗目標，為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今日我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)盼望和建議。
一、重新定位打造自己
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調整好心態(tài)�；蛟S你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校，盼望能呈現自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，或許以前精彩的你不再拔尖，還可能當不上班干部，成績(jì)不盡如人意，名次下滑等等。每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記�。翰荒芫痛诵幕乙饫�、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己�；蛟S你在小學(xué)時(shí)表現一般，入學(xué)成績(jì)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，由于入學(xué)成績(jì)只是代表過(guò)去，證明不了現在和將來(lái)，新的競爭剛剛開(kāi)頭，誰(shuí)勝誰(shuí)負還看今朝。
對初中生活的新奇感、新穎感從各自不同的學(xué)校走到一起。大家都會(huì )有新的準備。小學(xué)和初中有很大的差異，你們已經(jīng)長(cháng)大了，快要進(jìn)入青年了。不要老停留在“手把手，抱著(zhù)走”的愛(ài)護式的教育方式下。你們要學(xué)會(huì )自己治理自己，自己嚴格要求自己。仔細組織學(xué)生學(xué)習第八中學(xué)在校一日常規要求。并逐一落實(shí)到位。特殊要留意課前靜息和上課管好自己的嘴（不要想說(shuō)什么就說(shuō)什么。特殊是早自習不能講話(huà)，自己獨立思索，不要一遇到問(wèn)題就商議）管好自己的手（上課的時(shí)候不要東摸一下，西摸一下，只做你該做的事）下課管好自己的腳，不要瘋打狂跳。女生要留意你的著(zhù)裝談吐，男生要留意你的風(fēng)度。別讓人一看就認為很野。班級之間不允許相互串班玩耍，遇事要冷靜多和教師溝通溝通。要培育自己的集體榮譽(yù)感和責任感。教師、同學(xué)交給你的正確的事，肯定要想方法仔細完成，養成對自己所做的事負責任的習慣，要講誠信。
二、以新的行為標準要求自己
到了中學(xué)階段，很多行為標準發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，你就要仔細學(xué)習《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)展行為標準的訓練。
同學(xué)們，信念是根底，態(tài)度是方向，行動(dòng)才是關(guān)鍵�！安ハ乱环N行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運”。
七年級新生入學(xué)發(fā)言稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
首先慶賀大家從今日起真正從稚嫩的童年走進(jìn)多資多彩的少年。在這里，我們相識相緣，共同組成了一個(gè)新的班集體，熟悉了新的新同學(xué)。下面，我先做一下自我介紹，我姓楊，是你們的數學(xué)教師，在今后的三年時(shí)間里，我也將擔當你們的班主任教師，所以大家今后無(wú)論是在學(xué)習上，還是在生活中，遇到困難，解決不了的沖突或者想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，我都會(huì )特別歡送，有句俗話(huà)叫“一日為師，終生為父”，那我應當叫“三年為師，終生為母”，在家里是母親照看你們的起居飲食，在學(xué)校就是楊教師我負責大家的學(xué)習生活，盼望我們能夠默契協(xié)作，在學(xué)習中能夠相互學(xué)習，在生活中成為無(wú)話(huà)不談的朋友。
雖然我比擬隨和，但是國有國法，班有班規，沒(méi)有法規，不成方圓，那我們的班級、學(xué)校也有許多需要大家遵守的法規不能破壞，假如你能?chē)栏褚笞约�，這些法規對你來(lái)說(shuō)不會(huì )成為任何束縛，但是假如你不能約束自己的行為，可能就要受到相應的懲處，無(wú)論曾經(jīng)在小學(xué)中的你取得怎樣的成績(jì)，今日當你步入39中學(xué)，我將重新熟悉你們，你們全部人在我的眼里都是好孩子，都可以取得好成績(jì)，所以請你們珍惜這個(gè)時(shí)機，曾經(jīng)的缺點(diǎn)，盼望你們從今日開(kāi)頭改正，盼望這里是你們幻想實(shí)現的地方。
從今日開(kāi)頭，我們也將組成一個(gè)新的班級，新的集體，你們就像兄弟姐妹一樣，或許有的同學(xué)小學(xué)的時(shí)候就同班，我們班級的同學(xué)也大局部來(lái)自香坊區，所以許多同學(xué)大家應當已經(jīng)很熟識了，所以盼望在今后的四年時(shí)間里，大家不但應當在學(xué)習上相互幫忙，更應當在生活中相互體諒，寬容別人，不要由于同學(xué)之間一句無(wú)心的話(huà)語(yǔ)或者一個(gè)玩笑的動(dòng)作，就發(fā)生沖突，盼望大家能夠大事化小，小事化了，由于從今日開(kāi)頭我們將在學(xué)校里度過(guò)比和家人在一起更長(cháng)的時(shí)間，所以盼望我們的班級是一個(gè)團結向上，積極進(jìn)取的`集體。
三年的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，盼望四年以后，同學(xué)們都能考入自己抱負的高中，這也是我們四年一起努力的目標，這四年時(shí)間我們會(huì )一起并肩作戰，盼望四年以后的今日，不會(huì )有同學(xué)留下圓滿(mǎn)，留下的只有美妙的回憶和輝煌的將來(lái)。信任每位同學(xué)憑借自己的努力，都會(huì )有一份沉甸甸的收獲。
七年級新生入學(xué)發(fā)言稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今年，我校共招收七年級新生204人，經(jīng)學(xué)校研究決定，召開(kāi)七年級新生入學(xué)教育大會(huì )，在此，我代表上宋初中全體領(lǐng)導和教師向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！從今天起育才學(xué)校就是你們溫暖的家，成長(cháng)的搖籃，放飛夢(mèng)想的地方。進(jìn)入上宋初中，你們的人生就步入了一個(gè)新的發(fā)展階段。只有永不滿(mǎn)足，追求卓越，才能永攀高峰！同學(xué)們，告別小學(xué)的學(xué)習和生活升入初中，是人生旅途中又一個(gè)新的起點(diǎn)，你們正步入人生旅途的“黃金時(shí)期”。希望大家樹(shù)立遠大理想，養成良好習慣，磨練堅強意志，培養良好習慣，盡快做好從小學(xué)到初中的過(guò)渡，適應初中的學(xué)習和生活。
下午，我主要想給大家講兩個(gè)方面的內容：一是開(kāi)學(xué)三周來(lái)各位同學(xué)的表現，二是給大家提出四點(diǎn)希望。
為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議，請同學(xué)們記好筆記。
一、一切重新開(kāi)始，打造全新的自己。
初中階段是人一生中的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，是人的第二次蒙醒，在這一時(shí)期，你們會(huì )第一次清楚地認識自我，初步樹(shù)立理想。從進(jìn)入這個(gè)校門(mén)那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經(jīng)成為懂事情，守紀律，有理想的青年人了。不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎勵和犯過(guò)多少錯誤，這都已經(jīng)成為歷史�，F在，你們每一個(gè)人都站在零起跑線(xiàn)上，都是一張嶄新的“空白頁(yè)”。至于在這張白紙上如何描繪，我想大家心里已經(jīng)有了答案。初中學(xué)習和小學(xué)不一樣，不僅知識程度加深加寬，而且學(xué)習方式也更趨向自主和自覺(jué)化。在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能當不上班干部，成績(jì)也許會(huì )不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記�。翰荒芤虼诵幕乙饫�、一蹶不振，我們要用不懈的`努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現一般，入學(xué)成績(jì)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績(jì)只是代表過(guò)去，證明不了現在和將來(lái)，新的競爭剛剛開(kāi)始，孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線(xiàn)上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀，那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評價(jià)都會(huì )困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、調整自己的學(xué)習方法
小學(xué)主要是語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習內容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習量往往讓我們應接不暇。初中的學(xué)習狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習方法和方式顯然無(wú)法適應。
同學(xué)們，到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習方法呢？這一點(diǎn)，后面我們將請老師給大家做詳細講解。
三、盡快適應新的環(huán)境，學(xué)會(huì )和新同學(xué)相處
初一新同學(xué)離開(kāi)父母，離開(kāi)家庭，要學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )交往。適應學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì )感到孤獨，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級和同學(xué)。
四、用新的行為規范嚴格要求自己
�。ㄒ唬┮鹁磶熼L(cháng)、團結同學(xué)。
作為一名學(xué)生，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)表示對老師的尊敬：在學(xué)校見(jiàn)到老師恭恭敬敬地道一句：老師好等等，這是對老師的尊重。上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習勤奮，這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的具體表現。我校制定有《班級量化評比制度》，有的同學(xué)不守紀，讓班級扣了分，因影響了班集體的榮譽(yù)而受到同學(xué)們的責備。所以希望同學(xué)們能自覺(jué)自愿的遵守學(xué)校的規章制度和文明紀律。
�。ǘ┳袷丶o律，文明有禮，從小立志，學(xué)會(huì )做人。
同學(xué)們在家里向父母長(cháng)輩問(wèn)好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長(cháng)輩的表現。同學(xué)們每天清早到校時(shí)見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，這是尊重別人的表現；見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲：你好，這是與同學(xué)的友好。我相信，同學(xué)們會(huì )自覺(jué)遵守紀律，文明有禮。從身邊的小事做起，爭做一個(gè)文明守紀的小公民的。
同學(xué)們，尊師守紀，講文明，懂禮貌，規范自己的言行，學(xué)會(huì )做人，就應該從身邊的日常生活小事做起，只有做好了小事，長(cháng)大后才能有出息，才能成大器。同學(xué)們，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的新學(xué)期里，希望你們與我們的學(xué)校共同成長(cháng)進(jìn)步，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：從現在開(kāi)始，我們一定會(huì )做得更好！
同學(xué)們，行為規范看上去都很細小，對于你來(lái)說(shuō)只要用心就會(huì )做得很好，養成良好習慣，邁好中學(xué)生活第一步。養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的自我學(xué)習習慣，都會(huì )奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現在開(kāi)始，讓良好的習慣成就我們的未來(lái)。
最后，希望同學(xué)們珍惜初中三年的分分秒秒時(shí)間，走好初中三年中的每一步路，爭取人人成為品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生。
謝謝大家！
七年級新生入學(xué)發(fā)言稿 篇5
同學(xué)們：
大家好！ 首先老師真誠地祝賀同學(xué)們光榮地成為丁玲學(xué)校的學(xué)生！大家又邁出了自己迅速成長(cháng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì )像轉變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續，而是一種轉折和爬坡—— 生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車(chē)在轉彎或上坡時(shí)，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們缺乏心理準備不能及時(shí)調整的話(huà)就會(huì )出現不適應。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議，請同學(xué)們記好筆記。
一、重新定位，打造自己。
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿(mǎn)志地來(lái)到新學(xué)校，希望能展現自我的風(fēng)采，但同學(xué)們來(lái)自四面八方，新集體里人才濟濟，以前出色的你可能不再拔尖，還可能評不上班干部，成績(jì)可能會(huì )不盡人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記�。翰荒芫痛诵幕乙饫�、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現一般，入學(xué)成績(jì)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)成績(jì)只是代表過(guò)去，證明不了現在和將來(lái)，新的競爭剛剛開(kāi)始，孰勝孰負還看今朝。
我們是一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線(xiàn)上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低地自我評價(jià)都會(huì )困住前行的腳步，在新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。
二、課程增加，改變學(xué)法。
小學(xué)主要是語(yǔ)文和數學(xué)兩門(mén)課，而中學(xué)，七年級就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科，八年級將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習內容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習量往往讓我們應接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習方法和方式顯然無(wú)法適應，這里老師給大家講一個(gè)案例：小云和小吉自幼是親密無(wú)間的.好朋友，在小學(xué)時(shí)他們的成績(jì)都旗鼓相當，相當優(yōu)秀。后來(lái)一起考上了同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數學(xué)測驗，小云考了全班第一，可是小吉才勉強及格�？吹叫≡崎_(kāi)心的樣子，小吉怎么也高興不起來(lái)，老師特定表?yè)P了小云，而對小吉說(shuō)，要他加把勁，向小云學(xué)習。小云考了好成績(jì)，小吉并沒(méi)有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時(shí)和他一起上學(xué)，周末也在一起玩，也從來(lái)不請家教，上課時(shí)都在聽(tīng)老師講課，作業(yè)都一樣完成，老師也說(shuō)他們一樣聰明，可是為什么成績(jì)卻相差很大呢？
同學(xué)們，這就是學(xué)習的方法不同而出現的差異，到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習方法呢？
第一，要主動(dòng)適應老師的授課方式。
中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復，我們要主動(dòng)去適應老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預習，拿著(zhù)書(shū)本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率，培養自學(xué)能力。二是多請教，主動(dòng)把自己的學(xué)習狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習賬，否則學(xué)習中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級就難以彌補了。
第二，要制訂科學(xué)的學(xué)習計劃。
要解決科目多學(xué)習量大的問(wèn)題，最好的方法就是制定學(xué)習計劃。包括長(cháng)期計劃，新學(xué)期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個(gè)競爭對手來(lái)激勵自己；此外，還要有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預習，何時(shí)做系統復習等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學(xué)習，達到長(cháng)遠目標。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習方法的重要性體現得尤為突出，因為學(xué)習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區別，我們在新的學(xué)習過(guò)程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
第三點(diǎn)建議：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )交往。
首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例：XX是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現她自從上初中后，話(huà)越來(lái)越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內，面對書(shū)本發(fā)呆。從前活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現她的筆記本上寫(xiě)著(zhù)：“為什么成績(jì)下降？”“為什么同學(xué)都不喜歡我？”父母有些擔心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現在的XX比較內向，上課不愿說(shuō)話(huà)，與同學(xué)的交往也比較少，有時(shí)班級搞活動(dòng)，她總是不知不覺(jué)地成為旁觀(guān)者。
XX同學(xué)表現出來(lái)的現象，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應障礙。因此，我希望我們的新同學(xué)不要象XX，要學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )交往，適應學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中，人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì )感到孤獨，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級和同學(xué)。初來(lái)乍到，也許一個(gè)熟人也沒(méi)有，你會(huì )感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎？都沒(méi)有朋友，又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話(huà)，熱情為班級做事，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書(shū)了，積極去幫忙；值日表還沒(méi)有排好，主動(dòng)去清掃衛生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師 “混”熟了，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來(lái)，陌生感自然會(huì )逐漸消失。
四、以新的行為規范要求自己
到了中學(xué)階段，許多行為規范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，你就要認真學(xué)習《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規范的訓練。
下面我用歌謠的形式簡(jiǎn)單講一講有哪些基本的規范要牢記：
第一句：衣服整潔講儀表，�；招厍芭宕骱�。（衣著(zhù)打扮要符合中學(xué)生，每天班主任或紀檢委員要例行檢查，每周學(xué)校要進(jìn)行大檢查，不符合規范的同學(xué)我們要在學(xué)校門(mén)口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀律分；校牌每天進(jìn)校要佩戴好，每天校門(mén)口的門(mén)衛將對每一位學(xué)生例行檢查，未佩戴的或者不規范的同學(xué)也將在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分）
第二句：學(xué)習用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到。
第三句：進(jìn)門(mén)下車(chē)講禮貌，看見(jiàn)師生問(wèn)聲好。
接下來(lái)：因病因事不到校，堅持請假要做到。
下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
出操整隊上操場(chǎng)，隊列作到快靜齊。
課間休息出教室，遠望藍天或綠色。
有益活動(dòng)利身心，說(shuō)笑玩耍講文明。
黑板墻壁不亂涂，愛(ài)護公物和花草。
果殼紙屑不亂拋，校園整潔環(huán)境好。
下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。
美國有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應聘。和他同應聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(cháng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才到董事長(cháng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應聘的福特�！倍麻L(cháng)說(shuō)：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(cháng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長(cháng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見(jiàn)’大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能‘看見(jiàn)’大事的人，他會(huì )忽略很多小事。他是不會(huì )成功的。所以，我才錄用你�！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應改變了整個(gè)美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng )造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能 “看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓。
同學(xué)們，這些行為規范看上去都很細小，對于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì )象福特一樣做得很好。養成良好習慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì )收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的自我學(xué)習習慣，都會(huì )奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現在開(kāi)始，讓良好的習慣成就我們的未來(lái)。
七年級新生入學(xué)發(fā)言稿 篇6
同學(xué)們：
首先我代表我班的所有科任教師真誠的祝賀你們光榮的成為七里坪中學(xué)的學(xué)生！又邁出自己迅速成長(cháng)的一步。但要成為一名合格的初中生，不會(huì )像變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續，而是一種轉折和跨越生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車(chē)在轉彎或上坡時(shí)，缺少心理準備的人很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們缺乏心理準備不能及時(shí)調整的話(huà)就會(huì )出現不適應。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議，請同學(xué)們作好筆記：
一、重新定位打造自己
在初中這個(gè)新起點(diǎn)，首先要重新定位自己，調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你或許不再拔尖，還可能評不上班干部，成績(jì)不盡如人意等，當你遇到或這或那的挫折時(shí)，請你千萬(wàn)記�。翰灰瘋�，不要心急，有困難的日子里需要鎮靜，相信吧，只要努力，一切皆有可能；也許你在小學(xué)時(shí)表現一般，入學(xué)成績(jì)比別人低，但那只代表過(guò)去，證明不了現在和將來(lái)，新的競爭剛剛開(kāi)始，孰勝孰負還看今朝。
我們是共同跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的，我們是站在同一起跑線(xiàn)上的，不管以前成線(xiàn)是否優(yōu)秀，我們都不能因過(guò)高或過(guò)低的自我評價(jià)困住我們前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要的語(yǔ)數兩門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三將增加化學(xué)，隨著(zhù)學(xué)習內容的增多，難度的加大，這些猛增的學(xué)習量可能會(huì )讓我們應接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，無(wú)從下口之感，如果再沿用以前的學(xué)習方法肯定是會(huì )不適應的，這里我給大家講講我讀初中時(shí)的情況吧———讀初一時(shí)我是全年級前五名，但初二時(shí)因家庭原因，一學(xué)期我有三分之二的時(shí)間沒(méi)上課，于是成績(jì)急劇下滑，沒(méi)辦法，只有留級。留級后，我非常珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，上課我聚精會(huì )神，下課我立馬將老師講的重點(diǎn)在腦里重現一遍，每天晚上就寢時(shí)，我又將白天所學(xué)在腦中過(guò)一遍，并計劃好第二天的任務(wù)。我主要就采用了這兩種學(xué)習方法，自此后我的成績(jì)一直是全班第一。當時(shí)我有這樣的成績(jì)，絕對不是我天資如何聰穎。我只是一個(gè)智力平平的凡人。在坐的有很多同學(xué)，天資要過(guò)于那時(shí)的我，如果你們都能注意一學(xué)習方法的應用，你們就會(huì )強于為師的！那么到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習方法呢？
第一要主動(dòng)適應老師的授課方式。包括老師的語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習慣。想做到這點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預習，拿著(zhù)書(shū)隨便看看不是預習，預習是把第二次課要上的盡可能的看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這樣就可以提高我們的聽(tīng)課效率，也就不會(huì )出現人在課堂心在外的情況。二是多請教，主動(dòng)的把自己的學(xué)習情況向教師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，你們小學(xué)不是學(xué)過(guò)論語(yǔ)中的“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”嗎？我們要從一開(kāi)始就不欠學(xué)習帳，否則學(xué)習中的漏洞就會(huì )越來(lái)越多，那時(shí)要再亡羊補牢，就晚矣！
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習計劃。要解決科目多學(xué)習量大的問(wèn)題，最好就是制定學(xué)習計劃。這計劃包括長(cháng)期的和短期的。遠的是我這學(xué)期要達到什么樣的目標。短期的就是周計劃，日計劃。計劃內容可以是：何時(shí)預習，何時(shí)復習，何時(shí)作業(yè)，何時(shí)休息。時(shí)間為每天晚上就寢時(shí)。除了計劃得當，還要善于總結，實(shí)行每天一小結的習慣，找出自己學(xué)習生活中的不足，并馬上調整學(xué)習方向。再就是要有適合自己的學(xué)習方法，磨刀不誤砍柴工，好的'方法可以收到事半功倍的效果。這方法可以是自己摸索出來(lái)的，也可以是在聽(tīng)取老師的建議后自己加以整合改造出來(lái)的，也可以是從同學(xué)那兒巧借過(guò)來(lái)的，總之要利用好各科不同的特點(diǎn)，不斷反思調整，及早總結出適合自己的學(xué)習方法。
三、學(xué)會(huì )適應學(xué)會(huì )交往
往往有初一的新生，整天哭哭啼啼，沒(méi)有朋友。這實(shí)際上是典型的學(xué)校環(huán)境適應障礙。剛到一個(gè)新的學(xué)校，這時(shí)候環(huán)境變化太大，同學(xué)彼此陌生，這時(shí)會(huì )有一種孤獨感，想念過(guò)去的同學(xué)，這是很自然的現象。但你得及早的擺脫這種不良狀態(tài)，這時(shí)你可以主動(dòng)和同學(xué)搭訕，問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他（她），同學(xué)需要幫助，你可以主動(dòng)去幫他......總之，你要張開(kāi)雙臂，歡迎每個(gè)同學(xué)成為你的朋友。
四、以新的行為規范要求自己
到了中學(xué)階段，很多行為規范發(fā)生了變化。這時(shí)你得認真學(xué)習七里坪中學(xué)校規，牢記我班班規，時(shí)刻以這些規范律己。
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