班級介紹發(fā)言稿（通用16篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的班級介紹發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
班級介紹發(fā)言稿 1
各位同學(xué)、老師：
大家好！我是xx，現在由我來(lái)給大家介紹我們四（3）班圖書(shū)角的具體情況：
我們的圖書(shū)有240本，根據西湖區教育局推薦的課外書(shū)目，部分由家委會(huì )集體采購，部分由我們班同學(xué)內部捐贈。
這些書(shū)，我們進(jìn)行了分類(lèi)：有古詩(shī)詞、科學(xué)探秘、童話(huà)世界、懸疑推理、作文指導等等，并貼了標簽以1-幾，2-幾，3-幾等來(lái)歸類(lèi)，這樣既方便我們借閱登記，也方便圖書(shū)角的管理。課余同學(xué)們經(jīng)常會(huì )湊在一起津津有味地閱讀。此外，我們每天回家也還會(huì )進(jìn)行近40分鐘的時(shí)間閱讀，我們還邊看邊摘錄書(shū)里的好詞好句，這些好詞好句對我們的寫(xiě)作能力大有提高�；旧衔覀兠恐軙�(huì )進(jìn)行一次寫(xiě)作，還會(huì )寫(xiě)寫(xiě)讀后感，一些優(yōu)秀的文章都上傳到育子經(jīng)驗，或是打印成冊，供大家傳閱。在這里要感謝相關(guān)的負責人，每天擠出他寶貴的課余時(shí)間來(lái)看閱我們所摘錄的詞句，每周進(jìn)行一次點(diǎn)評，對做得好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P，對做得不夠好的.同學(xué)進(jìn)行提醒。
我們還以評選班級的閱讀明星來(lái)激勵大家多多閱讀。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蓖瑢W(xué)們，愛(ài)上書(shū)籍吧，它不僅會(huì )讓你進(jìn)步，而且還會(huì )讓你體會(huì )到書(shū)中的世界是那么精彩！謝謝大家！
班級介紹發(fā)言稿 2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
20xx年9月一個(gè)集體"橫空出世"，這個(gè)嶄新的集體以其獨特的班級文化，以其如陽(yáng)光般干凈耀眼的富有感染力的班級風(fēng)范，以其令人贊嘆的巧妙的想象力，迅速為全校所知，為全校所愛(ài)，成為五中一抹亮麗的朝霞。這個(gè)集體就叫高一四班，我們的高一四班，我們癡愛(ài)至深的高一四班！
"海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛"，而那笨重的駱駝似乎只能在土地上緩緩前行。但，面對風(fēng)沙漫天的千里戈壁，輕靈的魚(yú)兒束手無(wú)策，敏捷的鳥(niǎo)兒也望而卻步。惟有駱駝，惟有駱駝一步一個(gè)腳印地冒著(zhù)風(fēng)云多變的險惡天氣穿過(guò)茫茫大漠。我們，高一四班的我們，活得就像戈壁中的駱駝——堅韌，勤奮，拼搏不息。沒(méi)有落日般的瑰麗，沒(méi)有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒(méi)有大山般的'巍峨，沒(méi)有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩重。沒(méi)有大海般的浩瀚，沒(méi)有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。我們，雖沒(méi)有過(guò)于常人的聰明才智，但我們卻有著(zhù)一顆堅韌執著(zhù)，激情昂揚的心。你看那上課時(shí)，緊盯黑板的一雙雙眼睛，敏銳皎潔閃著(zhù)我們渴求知識的光芒；你看那下課后，簇擁著(zhù)老師的一雙雙眼睛，清透明亮閃著(zhù)我們孜孜不倦追求真理的光芒。對于學(xué)習，我們，從不懈��；對于真理，我們，永不止步。
一根羽毛，或許太過(guò)平常，但組合起來(lái)，卻是孔雀艷麗的彩屏。
一粒砂土，或許太過(guò)渺小，但堆積起來(lái)，卻是大山的脊梁。在高一四班，你永遠不用擔心自己擁有的只是一個(gè)"我"字，因為在你進(jìn)入四班，成為四班人的那一瞬間起，你的那一個(gè)"我"字就已被其余的50個(gè)"我"字緊緊包圍，這一個(gè)個(gè)"我"字彼此理解，彼此安慰，彼此相信，彼此支撐，最終幻化成兩個(gè)親切溫暖的字：我們！我們在學(xué)習上取長(cháng)補短，互幫互助，決不讓一個(gè)人掉隊。正是憑著(zhù)這樣的信念，我們成立了一個(gè)個(gè)學(xué)習小組。我們在每天放學(xué)后，都會(huì )有一位在某一科有所擅長(cháng)的同學(xué)充當小老師，給這科學(xué)得不好的一些同學(xué)補課，臺上的老師拿著(zhù)事先自己精心準備的講義，有模有樣的認真講解，臺下的同學(xué)聚精會(huì )神地聽(tīng)講記筆記�？恐�(zhù)同學(xué)們共同的不懈努力，我們的學(xué)習小組已經(jīng)步入正軌，小有成效了。這個(gè)奮斗的過(guò)程很辛苦，但我們不卻孤獨，我們一起為個(gè)自的夢(mèng)，為我們共同的夢(mèng)努力！"恰恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。"我們正是這樣的一群風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的青年！我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人！走進(jìn)四班，你也許還帶著(zhù)疑惑和探尋，但任誰(shuí)再從四班走出去的時(shí)候，都會(huì )贊一聲："這個(gè)班真陽(yáng)光，真有人情味兒！"
"求索不止，推陳出新"是四班人的。我們厭惡陳腐，我們決絕平庸！獨創(chuàng )的水粉畫(huà)板報，精美絕倫，那就是我們對創(chuàng )新最完美的詮釋?zhuān)晃幕瘔ι弦活w顆燦爛的星星，熠熠生輝，那就是我們對四班最深沉的愛(ài)！四班如浩淼大海，匯集了50條歡暢淋漓，奔流不息的河水；四班如蒼茫宇宙，閃爍著(zhù)50顆燦爛奪目，彼此映照的明星。我們?yōu)樗陌喽鴬^進(jìn)，四班因我們而光輝絢爛！
班級介紹發(fā)言稿 3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
二班，徜徉在花的海洋，期待明天的精彩;
二班，沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，憧憬明天的絢麗。
就在今天，我們在這萬(wàn)物復蘇的季節里，感受著(zhù)煦日的溫暖，凝眸著(zhù)一位位莘莘學(xué)子努力拼搏，我們在這地平線(xiàn)上起飛吧!
溫馨教室的建立是集體的智慧，也是班集體的相互磨合，修煉，積淀，的過(guò)程。所以溫馨教室應是為學(xué)生服務(wù)的立體教育環(huán)境，溫馨不僅僅表現在硬環(huán)境上，還應該在軟環(huán)境上。
高二(2)班也許在所有任課老師中視為最頭疼的班級，但在我們平時(shí)的學(xué)習生活中，我們同學(xué)之間展現出了友誼的珍貴，即使有再大的.困難，我們都相親相愛(ài)，相濡以沫，共同奮斗，齊頭并進(jìn)，更加不會(huì )讓任何一名同學(xué)有“誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云”的形影相吊，孤立無(wú)援之感，只會(huì )讓所有人都能感覺(jué)到，無(wú)論遇到多少個(gè)坎，我們都共同跨過(guò)，永不氣餒，永不言敗。其次，班干部記下了我們班所有人的生日，每逢有人生日，全班就送給那位同學(xué)一件小禮物，雖然普通，但是禮輕情意重。每次有同學(xué)病倒了，其他同學(xué)都紛紛噓寒問(wèn)暖，雪中送炭，“相濡以沫，不如相忘于江湖�！弊罱�，我們班的同學(xué)一聽(tīng)說(shuō)有捐血的活動(dòng)，大家都積極、踴躍地去參與這項活動(dòng)，在紅紙上落上大名，獻出自己的一份愛(ài)心。一幕幕的情景令人感動(dòng)萬(wàn)分，如一團烈火熊熊地燃燒，來(lái)得猛烈。讓整個(gè)班級都營(yíng)造了一個(gè)家的氛圍，和諧互助，關(guān)愛(ài)他人。
可是，矛盾也會(huì )有發(fā)生的時(shí)候，我們班也不例外。有次，我們班的女生之間出了一點(diǎn)小問(wèn)題，而我們選擇的并不是逃避責任，推卸責任，而是勇于承擔和面對。于是女班長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)女生們去開(kāi)會(huì )，討論解決問(wèn)題的方法，大家各抒己見(jiàn)，說(shuō)出彼此之間的問(wèn)題和誤會(huì )。
無(wú)規矩不成方圓，自從有了班規以后，同學(xué)們也自律了不少。特別在考勤方面最為明顯，遲到的人數日趨好轉，由上學(xué)期那些龐大的數目令人嘆息，到這學(xué)期的好轉令人驚喜，這是個(gè)飛躍的進(jìn)步。我總相信，人是有劣根性的，只有紀律去約束才能創(chuàng )造一個(gè)好班，才能容易投入學(xué)習狀態(tài)。
和以前相比，我們班的確做了很多實(shí)效性的措施�，F在我們在紀律、學(xué)習等方面都在不斷的提高。每次看到墻上掛著(zhù)楊偉平老師寫(xiě)的靜、潔、雅這三個(gè)大字，蒼勁有力的筆法讓我們充滿(mǎn)著(zhù)活力，意義深遠的讓我們不斷反思，這也是對我們班的鼓勵和典勉。只不過(guò)如今我們的學(xué)習成績(jì)還是有點(diǎn)差強人意。但是，我們會(huì )不懈努力的，因為我們充分相信我們自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利。正是不輕言放棄，才有一個(gè)壯美的人生，贏(yíng)得世人的尊重。白駒過(guò)隙，流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地奮斗，最終實(shí)現自己的理想。這，才是我們生命的意義。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，知識改變命運，熱血鑄造青年，加油啊!高二(2)班的同學(xué)們，相信二班，相信自己，我能行!謝謝大家!
班級介紹發(fā)言稿 4
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好!今天借這個(gè)機會(huì )，向大家簡(jiǎn)單介紹一下我們這個(gè)班集體。
我們班有xxx位同學(xué)，跟其它班級集相比，我們班有點(diǎn)特殊。我們班的同學(xué)，有些父母不在身邊，有些父母很久才回家一次。另外我們班的插班生也比較多，幾乎每一年都有同學(xué)插班進(jìn)來(lái)，在別的班，可能很難找到像我們班的這種情況。跟你們說(shuō)一個(gè)特別的事件吧，我們班本來(lái)有一個(gè)成績(jì)很差的學(xué)生，及格都難，但這個(gè)學(xué)期，他一下子跳躍到了成績(jì)優(yōu)良。對，我們班有點(diǎn)特殊，有點(diǎn)厲害，估計學(xué)校再也找不到像我班這樣——一年可以投稿幾百篇、在各大網(wǎng)絡(luò )平臺都有機會(huì )發(fā)表文章的班集體。
因為我們班有一位美麗而又善解人意，更懂得因材施教的班主任、語(yǔ)文老師。她很包容，把我們當朋友。我們有什么事都可以跟她說(shuō)，向她傾訴。反過(guò)來(lái)她有什么不愉快的'事也會(huì )告訴我們，向我們傾吐。我們經(jīng)常會(huì )把生活中開(kāi)心快樂(lè )的事跟她分享，她也會(huì )把她生活中的種.種趣事告訴我們。我們之間亦師亦友。奇怪吧?
我們很自豪，也很幸運，能碰到這樣的老師。
最后，感謝大家能聽(tīng)完我的發(fā)言，這就是我的班集體——團結友愛(ài)、積極向上。我們的老師——善解人意、民主公平。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
班級介紹發(fā)言稿 5
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是通信101班的團支書(shū)xx，很榮幸能作為這次交流會(huì )中為數不多的10級班級來(lái)和大家進(jìn)行經(jīng)驗交流。希望通過(guò)本次交流會(huì )，讓大家有所啟迪，對大家今后的學(xué)業(yè)和生活有所幫助。
今天，我將從以下5個(gè)方面進(jìn)行交流：班級介紹，班級建設，學(xué)習概況，活動(dòng)開(kāi)展及獲獎榮譽(yù)。
相逢是首歌，我們是跳躍的音符。20xx年9月，我們相聚在民院，相聚在通信101班，從此33顆心緊緊維系在了一起，休戚與共，共同譜寫(xiě)著(zhù)班級的贊歌。
通信101班班委共9人，在他們的帶領(lǐng)下，通信101班蓬勃發(fā)展，大步向前。
按照學(xué)院團委的統一要求，我們班級的博客于20xx年4月正式開(kāi)通，由本班的宣傳委員主管。這里，是我們班同學(xué)展示自己文學(xué)才華的舞臺，是我們彼此間分享心情的小天地，是公示一些重要通知的張貼版，在這里記錄著(zhù)我們每次活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留著(zhù)每個(gè)班級同學(xué)成長(cháng)的足跡，另外，我們也會(huì )發(fā)布一些對大家學(xué)習有幫助的文章，通過(guò)這些交流，讓每名同學(xué)都參與到班級的活動(dòng)中，增加班級凝聚力。本班博客對外開(kāi)放，也歡迎大家來(lái)訪(fǎng)！
下面為大家介紹一下我們班的學(xué)習概況，學(xué)習方面，我們堅信腳踏實(shí)地，勤能補拙，大一學(xué)年，我班平均績(jì)點(diǎn)為2.97，名列全院第一，優(yōu)秀率達到26.46%，有6名同學(xué)位列專(zhuān)業(yè)前10名。大學(xué)英語(yǔ)四級首次過(guò)級率58.08%。1人獲得國家獎學(xué)金，3人獲得國家勵志獎學(xué)金。獎金總額占專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金總金額的47.5%。大二學(xué)年：班級平均績(jì)點(diǎn)為2.79，名列全院第一，有8名同學(xué)位列專(zhuān)業(yè)前10名。
通過(guò)這幅圖大家可以清楚的看到，我們班以高于90的總績(jì)點(diǎn)遙遙領(lǐng)先于學(xué)院其他班級。
好成績(jì)來(lái)源于大家的努力，從大一開(kāi)始，我們班就開(kāi)展了一些特色學(xué)習活動(dòng)，這些活動(dòng)對提高大家的成績(jì)有很大的幫助。
一、“我當小老師”活動(dòng)：
根據每學(xué)期科目，我們會(huì )開(kāi)展各種小老師活動(dòng)，如高數小老師，線(xiàn)代小老師，由學(xué)得好的同學(xué)負責給全班上課，幫助大家學(xué)習理解每門(mén)科目。經(jīng)過(guò)這樣的活動(dòng)，使我們班同學(xué)的成績(jì)大有提升，多門(mén)科目實(shí)現了“零掛科”，并帶動(dòng)了很多學(xué)習有困難的學(xué)生。
二、英語(yǔ)辯論賽：
說(shuō)到英語(yǔ)辯論賽，大家可能會(huì )說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)每個(gè)班級都會(huì )辦，但我們班的英語(yǔ)辯論賽與眾不同，每次辯論賽我們都會(huì )細心策劃，讓每名同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，鍛煉口語(yǔ)和語(yǔ)言表達能力，每學(xué)期都會(huì )在賽制、評分制度等方面有創(chuàng )新，比如，今年的英語(yǔ)辯論賽，我們是以法庭律師辯護的形式來(lái)進(jìn)行辯論，這個(gè)活動(dòng)還受到過(guò)校長(cháng)和雙語(yǔ)教學(xué)研究中心主任李曉梅老師的好評。同時(shí)，我們班被選為全校英語(yǔ)辯論賽示范班級。
大學(xué)生生活豐富多彩，我們不僅在學(xué)習上取得了優(yōu)秀的成績(jì)，在班級活動(dòng)方面，我們也開(kāi)展的有聲有色。班級同學(xué)在活動(dòng)上一直積極參與并有自己獨特的想法與建議�；顒�(dòng)的開(kāi)展不僅讓我們忘記枯燥的學(xué)習生活，也讓我們班集體的凝聚力得到進(jìn)一步提升，下面，伴隨著(zhù)輕松地音樂(lè )，來(lái)為大家放一段視頻，展示一下我們班開(kāi)展過(guò)的活動(dòng)。
這是我們班開(kāi)展的給力新學(xué)期主題班會(huì )，通過(guò)總結自己上學(xué)期的得失，為新學(xué)期設立目標和計劃，讓大家對自己的未來(lái)有一個(gè)充分的準備。
這是我們班參加拔河比賽的照片，我們展示了團結的力量。
兄弟一心，其利斷金：籃球賽場(chǎng)上，我們團結一心，為班級，為學(xué)院爭榮譽(yù)。
這是在我們學(xué)院的英語(yǔ)技能大賽上，我班同學(xué)通過(guò)辛苦的排練，贏(yíng)得了大家的掌聲和歡笑。
氣勢磅礴，永爭第一：在紅歌會(huì )上，我班有多名同學(xué)參加了朗誦，伴舞的，唱歌等多個(gè)環(huán)節，我們多才多藝！
在金石灘校區開(kāi)展的'民族風(fēng)情展示周活動(dòng)中，我們班同學(xué)在民族舞展示、唱歌等環(huán)節積極參與，展示了多姿多彩的民族風(fēng)情。
志愿服務(wù)活動(dòng)是班級同學(xué)最熱衷參與的活動(dòng)之一，每年的3.5學(xué)雷鋒日和5.4青年節同學(xué)們都會(huì )精心策劃一些公益活動(dòng)，這已經(jīng)成為我們班的一項傳統。通過(guò)這些活動(dòng)，增加了大家得社會(huì )責任感，這對于我們當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。
過(guò)去一年半的時(shí)間里，班級取得了眾多榮譽(yù)獎項，這是三十三人共同的努力，共同的結晶，這些獎項是對我們班級最大的肯定。入學(xué)一年內，我們班獲得了優(yōu)秀團支部和校級優(yōu)良學(xué)風(fēng)標兵班稱(chēng)號，這是對我們最大的肯定。另外，我們還在運動(dòng)會(huì )，文藝晚會(huì )上獲得過(guò)多項獎項。
在個(gè)人獎項中，我們也不落后，獲得國家級獎項5人次，獲得省級獎項6人次，獲得市級獎項4人次，獲得校級獎項40多人次，這對于入學(xué)一年半的我們來(lái)說(shuō)，已實(shí)屬不易。下面為大家列舉幾個(gè)獎項：李齊齊同學(xué)在全國大學(xué)生數學(xué)競賽中曾獲得省級一等獎，在大連市數學(xué)競賽中曾獲一等獎，全國大學(xué)生數模競賽中獲省級三等獎；陳猛同學(xué)曾獲全國大學(xué)生數學(xué)競賽國家二等獎；張謙同學(xué)曾獲全國數學(xué)建模比賽二等獎，數學(xué)建模遼寧省一等獎，金石杯辯論賽冠軍，郭爽同學(xué)曾獲大學(xué)生藝術(shù)展演遼寧省一等獎等。
展望未來(lái)：
新的一年，我們也制定了班級的發(fā)展計劃，短期目標是要繼續奪得優(yōu)秀團支部和優(yōu)良學(xué)風(fēng)標兵班稱(chēng)號，長(cháng)期目標是奪得遼寧省優(yōu)秀班集體稱(chēng)號，這需要我們33個(gè)人的共同努力，對我們的班委來(lái)說(shuō)也需要付出更多。
在這里，對金石灘的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)幾句話(huà)：一年之計在于春，走出金石灘的我們無(wú)限懷念這夢(mèng)開(kāi)始的地方，金石灘給予了你們最舒適的生活學(xué)習環(huán)境，所以也希望大一的你們可以把握這美好的一年，充實(shí)自己的頭腦，鍛煉自己的能力，為自己的未來(lái)做準備，不要書(shū)到用時(shí)方恨少。大學(xué)四載，非常美好，但韶華易逝，樹(shù)立明確的目標，抓牢自己的夢(mèng)想并為之不懈奮斗，讓民院這片熱土，成就屬于你的傳奇！借此機會(huì )，也代表通信101班全體同學(xué)感謝金石灘領(lǐng)導一年來(lái)得厚愛(ài)與支持，祝金石灘校區蓬勃發(fā)展，再創(chuàng )佳績(jì)！
班級介紹發(fā)言稿 6
各位領(lǐng)導，各位老師：
本班共有44名學(xué)生，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察了解，發(fā)現本班整體學(xué)習成績(jì)一般，學(xué)生成績(jì)優(yōu)秀的很少，基礎特別差的有一定人數。學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)不是很好，尤其學(xué)習的依賴(lài)性較強，主動(dòng)學(xué)習的學(xué)生不多，擁有打破沙鍋問(wèn)到底的 學(xué)習品質(zhì)的人幾乎沒(méi)有。很多學(xué)生不懂聽(tīng)課的方法，不知道看書(shū)的方法，沒(méi)有什么學(xué)習方法。面對這種情況，既要加強正面引導，又要加強學(xué)法指導，讓學(xué)生不僅好學(xué)，而且會(huì )學(xué);不僅學(xué)習好，而且各個(gè)方面全面發(fā)展。真正成為新時(shí)代的驕 子。為此 我班結合學(xué)校特色定位、年級學(xué)習要求及本班特點(diǎn)，制定了本班的班名：“陽(yáng)光”班級。其含義是陽(yáng)光下放飛的青春，既青春是一曲不甘向命運做出屈服的動(dòng)人樂(lè )章，聞著(zhù)陽(yáng)光的香味放飛青春的夢(mèng)想;班訓：新、行、省、信;“新”：即“日日新”之意(希望學(xué)生每日有新面貌，每日有新收獲，每日有新進(jìn)步??)，這是 對學(xué)生的總目標�！靶小保阂〉谩靶隆�，必須有行動(dòng)的落實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)，認認真真參與每天的學(xué)習�！笆 保焊嬲]學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行自我檢查與反省，勇于反思，才能進(jìn)步，惟有如此才能做到“日日新”。 “信”：是信心，相信自己，信心是進(jìn)步的動(dòng)力;“信”是誠實(shí)，實(shí)事求是，誠實(shí)是進(jìn)步的保障;“信”是守信，說(shuō)到做到，守信是進(jìn)步的前提。
班級口號：助人為樂(lè )，學(xué)習為樂(lè )，參與為樂(lè )，競爭為樂(lè )。
助人為樂(lè )是營(yíng)造溫馨的班集體的.基礎;學(xué)習為樂(lè )是因為學(xué)習是一個(gè)學(xué)生最主要的任務(wù);參與為樂(lè )是因為班級的發(fā)展需要每一個(gè)學(xué)生共同的努力;競爭為樂(lè )是提高成績(jì)的關(guān)鍵所在。
在平時(shí)的日常工作中，我們以如何落實(shí)四個(gè)樂(lè )(班風(fēng))為工作重點(diǎn)，開(kāi)展一系列的活動(dòng)：
助人為樂(lè );我們班至開(kāi)學(xué)以來(lái)一直開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，成績(jì)較差的學(xué)生都有一個(gè)師傅，徒弟一定要把師傅對他所做的事進(jìn)行記錄，比如：一月7號，師傅出了幾道數學(xué)題給我做并講解給我聽(tīng)等等。然后一個(gè)月我讓這些徒弟把本子交給我，再結合自己平時(shí)的觀(guān)察，學(xué)出這個(gè)月的最佳師傅給予獎勵。而且我在家長(cháng)會(huì )上也鼓動(dòng)家長(cháng)，讓家長(cháng)找一個(gè)有空的周末來(lái)學(xué)校，請孩子的師傅和他自己的孩子吃一頓牛排或肯德基之類(lèi)的東西，這樣以來(lái)，我們師傅們的工作積極性就會(huì )越高。
我班有好幾個(gè)家長(cháng)都這樣做了。還有我們平時(shí)也根據學(xué)校的主題系列活動(dòng)，引導學(xué)生愛(ài)同學(xué)、愛(ài)班級;結合班級實(shí)際設立助人記錄本，結合班級的系列競賽進(jìn)行加分獎勵，鼓勵全體學(xué)生樂(lè )意助人，使學(xué)生把助人當作生活的一部分，并逐步養成一種習慣，形成一種文化。
學(xué)習為樂(lè )：首先讓全體學(xué)生一起討論：如何快樂(lè )學(xué)習?在情緒低落時(shí)如何調整自己的心態(tài)，快樂(lè )學(xué)習?如何在自己不太喜歡的課程中快樂(lè )學(xué)習?如何在課堂中既學(xué)得扎 實(shí)又覺(jué)得輕松?讓每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習中獲得快樂(lè )，讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)學(xué)習。
參與為樂(lè )：設立班級活動(dòng)參與表，每一次活動(dòng)(出黑板報活動(dòng)，運動(dòng)會(huì )、文化節等)盡量都讓全體學(xué)生共同參與，并進(jìn)行量化記分，學(xué)期結束進(jìn)行評比。通過(guò)參與既讓學(xué)生感受到了活動(dòng)的快樂(lè )，也讓學(xué)生感受到班級所取得的成績(jì)也有我的一份功勞。我平時(shí)還把學(xué)生參加一些活動(dòng)的照片，文化節學(xué)科競賽學(xué)生獲獎名單等等東西放在班級博客上，讓家長(cháng)一起來(lái)分享我們的快樂(lè )。不管是班風(fēng)、口號，還是奮斗的目標都來(lái)自于學(xué)生的智慧。這既是一次參與的過(guò)程，也是獲得成功的過(guò)程，當學(xué)生看到自己的努力變?yōu)榱爽F實(shí)，這種快樂(lè )應該是發(fā)自?xún)刃牡�，應該是長(cháng)久的。
競爭為樂(lè )：每個(gè)學(xué)生長(cháng)大后必須進(jìn)入競爭的社會(huì )，班級的很多榮譽(yù)也是通過(guò)競爭而得來(lái)的，因此，我們努力讓全體學(xué)生都感受到競爭的氛圍。平時(shí)的一系列競爭都給予量化，我們有學(xué)習加分表，有光榮榜，有班級學(xué)習明星。通過(guò)競爭讓讓學(xué)生感受到競爭的過(guò)程既是努力付出的過(guò)程，也是一個(gè)感受快樂(lè )的過(guò)程。 以上是我們七(8)班在創(chuàng )建班級特色文化的過(guò)程中所做或將要做的，有很多內容或想法不夠完善，不夠成熟，但我將和我們班的全體學(xué)生和任課老師會(huì )繼續共同努力的。
班級介紹發(fā)言稿 7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我想帶大家認識我們充滿(mǎn)活力的 XX 班 —— 一個(gè)在學(xué)習中互助、在探索中成長(cháng)的集體。
走進(jìn)我們的教室，你總能看到這樣的場(chǎng)景：早讀課上，大家捧著(zhù)課本放聲朗讀，有人還會(huì )拿著(zhù)單詞本互相抽查；數學(xué)課上，遇到難題時(shí)，小組里立刻響起輕聲討論的'聲音，有人畫(huà)圖分析，有人分享解題思路，直到所有人都弄懂為止；課后，課代表會(huì )主動(dòng)整理當天的知識點(diǎn)，貼在教室后墻的 “學(xué)習角”，方便大家復習。
記得上次月考后，班里有幾位同學(xué)的英語(yǔ)成績(jì)不太理想。班長(cháng)提議成立 “英語(yǔ)互助小組”，成績(jì)好的同學(xué)輪流當小老師，每天利用午休時(shí)間幫大家補語(yǔ)法、練聽(tīng)力。短短一個(gè)月，不僅這幾位同學(xué)的成績(jì)有了明顯提升，參與輔導的同學(xué)也鞏固了自己的知識。這種 “一人進(jìn)步，全班受益” 的學(xué)習氛圍，讓我們每個(gè)人都充滿(mǎn)動(dòng)力。
我們班還有個(gè)特別的 “錯題本分享會(huì )”，每月一次，大家把自己做錯的典型題目整理出來(lái)，分享錯誤原因和解題技巧。通過(guò)這種方式，我們少走了很多彎路，學(xué)習效率也越來(lái)越高。這就是我們的 XX 班，一個(gè)在學(xué)習中并肩前行的溫暖集體，我們會(huì )繼續保持這份熱情，在知識的海洋里快樂(lè )遨游！
班級介紹發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我要介紹的是我們 XX 班 —— 一個(gè)在各類(lèi)活動(dòng)中綻放光彩、充滿(mǎn)創(chuàng )造力的集體。
我們班最讓人驕傲的，就是豐富多樣的班級活動(dòng)。每年春天，我們會(huì )組織 “春日研學(xué)” 活動(dòng)，去年我們去了郊外的'植物園，大家帶著(zhù)筆記本，一邊觀(guān)察植物，一邊記錄它們的生長(cháng)特點(diǎn)，回來(lái)后還制作了精美的 “植物手賬”，有些優(yōu)秀作品還被學(xué)校展覽了呢！
在學(xué)校的藝術(shù)節上，我們班的表現更是讓人眼前一亮。去年我們編排的課本劇《綠野仙蹤》，從劇本改編、道具制作到演員排練，全是同學(xué)們自己完成的。為了做出鐵皮人的 “鐵皮盔甲”，大家收集了廢舊紙箱，一點(diǎn)點(diǎn)裁剪、粘貼、上色；為了演好稻草人，有同學(xué)特意去學(xué)習了夸張的肢體動(dòng)作。最終，我們的節目獲得了 “最佳創(chuàng )意獎”，站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，全班同學(xué)都激動(dòng)地歡呼起來(lái)。
除了這些大型活動(dòng)，我們還有很多日常小活動(dòng)：每周五的 “電影分享會(huì )”，大家輪流推薦喜歡的影片，一起討論劇情；每月一次的 “才藝展示”，有人唱歌、有人彈琴、有人表演魔術(shù)，每個(gè)人都能在這個(gè)舞臺上展示自己的特長(cháng)。這些活動(dòng)不僅豐富了我們的校園生活，還讓我們更加團結。這就是我們的 XX 班，一個(gè)在活動(dòng)中收獲快樂(lè )、共同成長(cháng)的集體！
班級介紹發(fā)言稿 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家分享我們 XX 班的故事，一個(gè)因師生之間的溫暖互動(dòng)而充滿(mǎn)愛(ài)的集體。
我們的班主任王老師，就像我們的大朋友，總是用最溫柔的`方式陪伴我們成長(cháng)。記得有一次，班里的小明同學(xué)生病了，落下了一周的課。王老師不僅利用下班時(shí)間去家里看望他，還幫他整理了詳細的筆記，每天放學(xué)后，還會(huì )特意留 20 分鐘，一對一幫他補落下的知識點(diǎn)。小明回校后，感動(dòng)地說(shuō)：“王老師就像媽媽一樣關(guān)心我�！�
在我們班，每個(gè)同學(xué)都能感受到老師的用心。語(yǔ)文課上，為了讓我們更好地理解古詩(shī)，老師會(huì )帶我們一起畫(huà)古詩(shī)意境圖；數學(xué)課上，遇到難懂的公式，老師會(huì )用生活中的例子幫我們講解；就連班會(huì )課，老師也會(huì )讓我們自己主持，鼓勵我們說(shuō)出心里的想法。去年圣誕節，我們偷偷給老師準備了驚喜 —— 每個(gè)人寫(xiě)了一張感謝卡，貼在老師的辦公桌上。當老師看到那些卡片時(shí)，眼里滿(mǎn)是感動(dòng)的淚水。
除了班主任，其他科目的老師也對我們格外關(guān)心。英語(yǔ)老師會(huì )記住每個(gè)同學(xué)的薄弱點(diǎn)，針對性地布置作業(yè)；美術(shù)老師會(huì )耐心指導我們的作品，哪怕是最細小的修改意見(jiàn)，也會(huì )詳細說(shuō)明。正是因為有這么多好老師的陪伴，我們的 XX 班才如此溫暖。我們會(huì )帶著(zhù)老師的關(guān)愛(ài)，努力成為更好的自己！
班級介紹發(fā)言稿 10
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我要介紹的是我們 XX 班 —— 一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)、互幫互助的集體，在這里，每個(gè)人都能感受到家人般的溫暖。
上個(gè)月，班里的小麗同學(xué)不小心扭傷了腳，走路很不方便。從那天起，班里的同學(xué)就主動(dòng)承擔起了幫助她的責任：每天早上，有同學(xué)提前在樓下等她，扶她上樓；課間，有同學(xué)幫她接水、拿課本；中午吃飯時(shí)，有同學(xué)幫她打飯，還陪她在教室里一起吃。小麗感動(dòng)地說(shuō)：“雖然腳受傷了，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得孤單，因為有大家的幫助�！�
這樣的互助場(chǎng)景，在我們班隨處可見(jiàn)。學(xué)習上，誰(shuí)要是遇到難題，身邊的同學(xué)都會(huì )主動(dòng)幫忙講解；生活中，誰(shuí)要是遇到不開(kāi)心的事，大家會(huì )圍過(guò)來(lái)安慰他、鼓勵他。有一次，班里的小剛同學(xué)因為家里的事情心情不好，上課總是走神。班長(cháng)發(fā)現后，組織大家寫(xiě)了很多鼓勵的'小紙條，偷偷放在他的書(shū)包里。當小剛看到這些紙條時(shí)，感動(dòng)得紅了眼眶，之后很快就調整好了狀態(tài)。
我們班還成立了 “愛(ài)心小組”，專(zhuān)門(mén)幫助有需要的同學(xué)。比如，每周幫低年級的小朋友打掃教室，定期去敬老院看望老人，給他們表演節目、打掃衛生。在幫助別人的過(guò)程中，我們也收獲了快樂(lè )和成長(cháng)。這就是我們的 XX 班，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的集體，我們會(huì )一直把這份互助精神傳遞下去！
班級介紹發(fā)言稿 11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要驕傲地向大家介紹我們 XX 班 —— 一個(gè)在各項挑戰中奮勇拼搏、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)榮譽(yù)的集體。
在學(xué)習方面，我們班的成績(jì)一直名列前茅。每次期末考試，我們班的平均分都在年級前三，去年還獲得了學(xué)校的 “學(xué)習優(yōu)勝班集體” 稱(chēng)號。這背后，是全班同學(xué)的共同努力：課上認真聽(tīng)講，課下積極復習，遇到問(wèn)題及時(shí)請教老師和同學(xué)。我們還多次在學(xué)校的知識競賽中獲獎，比如去年的 “數學(xué)競賽”，我們班有 5 名同學(xué)進(jìn)入決賽，其中 2 名同學(xué)獲得了一等獎。
在體育方面，我們班也是當之無(wú)愧的 “運動(dòng)達人班”。在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上，我們班每次都能取得優(yōu)異的成績(jì)。去年的運動(dòng)會(huì )，我們獲得了團體總分第二名的好成績(jì)：短跑項目中，小明同學(xué)打破了學(xué)校紀錄；拔河比賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力，喊著(zhù)整齊的口號，一路過(guò)關(guān)斬將，最終獲得了冠軍。比賽結束后，大家雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但臉上都洋溢著(zhù)勝利的笑容。
除了學(xué)習和體育，我們班在其他方面也收獲了不少榮譽(yù)：學(xué)校的' “文明班級” 評選，我們連續兩年當選；“環(huán)�；顒�(dòng)月” 中，我們班的 “廢舊物品改造” 作品獲得了全校第一名；“書(shū)法比賽” 中，我們班有 8 名同學(xué)獲得獎項。這些榮譽(yù)，是我們全班同學(xué)共同奮斗的結果，它們見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，也激勵著(zhù)我們繼續努力。這就是我們的 XX 班，一個(gè)在榮譽(yù)中不斷進(jìn)步的集體！
班級介紹發(fā)言稿 12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家聊聊我們 XX 班 —— 一個(gè)腳踏實(shí)地、對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的集體。
回顧過(guò)去，我們在學(xué)習、活動(dòng)、互助中收獲了很多成長(cháng)：我們的`成績(jì)穩步提升，在各類(lèi)比賽中嶄露頭角，同學(xué)之間的關(guān)系也越來(lái)越親密。但我們知道，這只是一個(gè)開(kāi)始，未來(lái)還有更多的目標等著(zhù)我們去實(shí)現。
在學(xué)習上，我們制定了新的目標：下學(xué)期，我們要爭取班級平均分進(jìn)入年級第一，還要有更多同學(xué)在學(xué)科競賽中獲獎。為了實(shí)現這個(gè)目標，我們計劃成立更多的 “學(xué)科興趣小組”，比如 “數學(xué)思維小組”“英語(yǔ)演講小組”，讓大家在興趣的引導下，更深入地學(xué)習知識。我們還會(huì )邀請老師定期給我們做學(xué)習方法指導，幫助我們提高學(xué)習效率。
在班級活動(dòng)方面，我們有很多新的想法：我們想組織一次 “愛(ài)心義賣(mài)” 活動(dòng)，把籌集到的錢(qián)捐給貧困地區的小朋友；我們還想成立一個(gè) “班級廣播站”，每天中午為大家播報新聞、分享小故事、推薦好書(shū)；在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上，我們要努力爭取團體總分第一名，為班級贏(yíng)得更多榮譽(yù)。
在班級建設上，我們要讓班級變得更溫馨、更有凝聚力。我們計劃重新布置教室，增加 “讀書(shū)角” 和 “心愿墻”，讓每個(gè)人都能在教室里感受到家的溫暖。我們還要繼續保持互助友愛(ài)的精神，幫助身邊有需要的同學(xué)，讓每個(gè)人都能在這個(gè)集體中快樂(lè )成長(cháng)。
這就是我們的 XX 班，一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)期待、勇于追求夢(mèng)想的集體。我們會(huì )帶著(zhù)這份熱情和努力，一步一個(gè)腳印地朝著(zhù)目標前進(jìn)，相信我們的未來(lái)一定會(huì )更加精彩！
班級介紹發(fā)言稿 13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我想帶大家認識我們 XX 班 —— 一個(gè)充滿(mǎn)活力與溫暖的集體。我們班共有 45 名同學(xué)，每個(gè)人都像一顆獨特的星星，匯聚成了這片閃耀的星空。
清晨的教室里，總能聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲，那是我們開(kāi)啟一天學(xué)習的信號；課間時(shí)分，大家或圍坐一起討論難題，或分享有趣的小事，笑聲常常飄出窗外；放學(xué)后，值日生會(huì )認真打掃教室，把桌椅擺得整整齊齊，讓班級始終保持干凈整潔。
我們的`老師既嚴厲又溫柔，課堂上耐心講解知識，課后像朋友一樣傾聽(tīng)我們的心聲。同學(xué)們之間更是互幫互助，誰(shuí)要是生病缺課，總會(huì )有人主動(dòng)幫忙補筆記；運動(dòng)會(huì )上，沒(méi)參賽的同學(xué)會(huì )在場(chǎng)邊吶喊助威，為班級榮譽(yù)一起努力。
這就是我們 XX 班，一個(gè)有溫度、有朝氣的大家庭。未來(lái)我們會(huì )繼續攜手同行，一起成長(cháng)，一起變得更優(yōu)秀！
謝謝大家！
班級介紹發(fā)言稿 14
尊敬的各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我要介紹的，是我們充滿(mǎn)創(chuàng )意的` XX 班。在班主任的帶領(lǐng)下，我們班開(kāi)展了許多特色活動(dòng)，讓學(xué)習和生活變得格外精彩。
每月一次的 “班級讀書(shū)分享會(huì )” 是我們最期待的活動(dòng)之一。大家會(huì )帶上自己喜歡的書(shū)，分享書(shū)中的故事和感悟，有時(shí)還會(huì )扮演書(shū)中角色進(jìn)行小劇場(chǎng)表演，讓閱讀變得生動(dòng)有趣。上學(xué)期，我們還圍繞 “傳統文化” 主題，舉辦了手工制作活動(dòng)，有的同學(xué)剪窗花，有的同學(xué)畫(huà)臉譜，最后把作品拼成了班級文化墻，成了教室里最亮眼的風(fēng)景。
除此之外，我們還積極參與校園公益活動(dòng)。去年冬天，我們組織了 “舊物捐贈” 活動(dòng)，把閑置的書(shū)籍、文具送給山區的小朋友，用愛(ài)心傳遞溫暖。這些活動(dòng)不僅豐富了我們的課余生活，還讓我們學(xué)會(huì )了合作、分享與擔當。
這就是我們 XX 班，一個(gè)在活動(dòng)中成長(cháng)、在實(shí)踐中進(jìn)步的集體。期待未來(lái)能有更多機會(huì )，和大家一起交流學(xué)習！
班級介紹發(fā)言稿 15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我想向大家介紹我們 XX 班 —— 一個(gè)愛(ài)學(xué)習、善思考的集體。在我們班，“比學(xué)趕超” 不是口號，而是每個(gè)人的行動(dòng)準則。
課堂上，大家總是睜大眼睛認真聽(tīng)講，遇到不懂的問(wèn)題會(huì )勇敢舉手提問(wèn)；課后，“學(xué)習小組” 成了我們的小天地，組長(cháng)會(huì )帶領(lǐng)大家梳理知識點(diǎn)，一起攻克難題。記得上次數學(xué)單元測試前，我們組每天午休都會(huì )聚在一起，互相講解錯題，最后全組成績(jì)都有了明顯提升。
我們班還有個(gè) “錯題本漂流” 活動(dòng)，每個(gè)人會(huì )把自己的典型錯題整理好，在班級里傳遞分享，讓大家從別人的錯誤中吸取經(jīng)驗。老師常說(shuō)：“一群人走得更遠�！� 正是這樣互幫互助的'學(xué)習氛圍，讓我們班的整體成績(jì)始終在年級前列，還多次被評為 “優(yōu)秀學(xué)習班級”。
這就是我們 XX 班，一個(gè)在知識海洋中共同遨游的集體。希望未來(lái)我們能繼續保持這份熱情，一起探索更多知識的奧秘！
班級介紹發(fā)言稿 16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要介紹的，是我們團結一心的 XX 班。在我們班，“團結” 不是簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，而是刻在每個(gè)人心里的信念。
最讓我難忘的是去年的'校園運動(dòng)會(huì )。我們班的拔河隊在決賽中遇到了實(shí)力很強的對手，剛開(kāi)始比分一直落后，大家的手都被繩子勒得發(fā)紅。就在這時(shí)，全班同學(xué)一起站起來(lái)喊加油，隊員們仿佛有了新的力量，咬牙堅持，最后反敗為勝！那一刻，全班同學(xué)抱在一起歡呼，我深深感受到了 “團結就是力量” 的意義。
除了運動(dòng)會(huì )，在日常學(xué)習生活中，團結也無(wú)處不在。誰(shuí)要是遇到困難，大家都會(huì )主動(dòng)伸出援手；班級要組織活動(dòng)，每個(gè)人都會(huì )積極出謀劃策。上次班級黑板報評比，畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)負責設計，寫(xiě)字好的同學(xué)負責書(shū)寫(xiě)，還有同學(xué)主動(dòng)幫忙找資料，最后我們班獲得了一等獎。
這就是我們 XX 班，一個(gè)心往一處想、勁往一處使的集體。未來(lái)我們會(huì )繼續攜手并肩，一起創(chuàng )造更多屬于我們的精彩！
謝謝大家！
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