校園文化演講稿（通用24篇）
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的校園文化演講稿，希望能夠幫助到大家。
校園文化演講稿 1
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
文化，是一個(gè)國家的靈魂。我國之所以能夠挺著(zhù)脊梁屹立在世界民族之林，正是因為我們擁有博大精深、淵源流傳的中華文化。同樣，一所學(xué)校要想成為名校，就必須擁有屬于自己的校園特色文化。為了更好地打造校園文化精品、展示我校學(xué)生自強不息、立志成才的精神風(fēng)貌，學(xué)校將于今日開(kāi)始舉辦為期近一個(gè)月的第一屆校園文化藝術(shù)節。
"校園文化藝術(shù)節"是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現，是全體師生魅力展現的一個(gè)平臺。本屆文化藝術(shù)節將秉承"立德、求真、文明、至善"的校訓，踐行"弘揚核心價(jià)值，放飛青春夢(mèng)想"的主題，開(kāi)展豐富多彩，形式多樣的活動(dòng)。
老師們，同學(xué)們，帷幕即將拉開(kāi)，青春早已飛揚，風(fēng)采繼之綻放。衷心希望廣大師生能踴躍地投入到各項具體的活動(dòng)中來(lái)，為大家獻上一頓豐盛的文化藝術(shù)大餐�？茖W(xué)求真、藝術(shù)求美。在全面實(shí)施新課程理念的今天，教育的根本目的在于塑造完美的人格，只有欣賞美、熱愛(ài)美、追求美，才能實(shí)現真、善、美在人格結構上的統一。湯中學(xué)子，踏實(shí)求真；湯中少年，意氣風(fēng)發(fā)！希望大家帶著(zhù)青春的激情，帶著(zhù)多姿的風(fēng)采，帶著(zhù)橫溢的才華，在湯溝中學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節的舞臺上呈現精彩，展現魅力，綻放青春！
同學(xué)們，請拿出各自的絕活來(lái)，到文化藝術(shù)節這大舞臺上來(lái)盡情演繹吧！奏響你們青春的旋律，展示你們青春的`舞姿，描繪你們青春的色彩！用青春，用活力，用激情，展現你們的特長(cháng)，亮出你們的才華，顯示你們的風(fēng)范；讓全新的自己，精彩地呈現在老師同學(xué)眼前；讓所有人為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！
有全體師生的熱心參與，我相信，本屆文化藝術(shù)節一定會(huì )弘揚核心價(jià)值，放飛青春夢(mèng)想，充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力，多姿多彩。最后，讓我們一起用掌聲預祝湯溝中學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節取得圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
校園文化演講稿 2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自初二(7)班的xxxx，今天我國旗下講話(huà)的題目是“樹(shù)立勤儉意識，建設三節校園文化”。
一粒米中凝結了多少汗水?一滴水能滋潤多少生命?一度電能照亮多大的天地?您可曾思考過(guò)?難道人類(lèi)真的只有在失去之后才知道珍惜嗎?隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展、地球人口的不斷增加、地球資源的不斷消耗，節能環(huán)保問(wèn)題已成亟待解決的社會(huì )問(wèn)題，開(kāi)源和節流作為解決之道的兩個(gè)方面都具有重大意義。為積極響應《教育部關(guān)于深入開(kāi)展節糧節水節電活動(dòng)的`通知》，弘揚厲行節約、反對鋪張浪費的精神，大力推進(jìn)節約型校園建設，學(xué)校號召廣大師生從我做起，從身邊的小事做起，將“三節”活動(dòng)的精神落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
同學(xué)們，在談及糧食短缺問(wèn)題時(shí)也許您第一個(gè)想到的就是非洲國家，但未曾發(fā)覺(jué)這種危險已經(jīng)在向我們逼近。中國正在耗盡可耕農田和水資源，那是賴(lài)以養活龐大人口的必要資源。婦孺皆知“粒粒皆辛苦”，卻經(jīng)常在生活細節中忘卻，食堂用餐的你是否往泔水桶里倒大量的飯菜?此刻你不僅僅浪費了糧食，同時(shí)中華民族勤儉節約的傳統美德也正在被你拋棄。因此，希望同學(xué)們用餐時(shí)能踐行“光盤(pán)行動(dòng)”，吃多少取多少，不剩菜飯，不浪費每一粒糧食。
其次，水是一切生命賴(lài)以生存、社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展不可缺少且不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素�，F代社會(huì )的人口增長(cháng)、工農業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大沖擊。全球范圍內，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及生產(chǎn)、生活各環(huán)節的競爭性開(kāi)發(fā)所導致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺。我國是一個(gè)水資源短缺的國家，水資源分布不均，近年來(lái)我國連續遭受?chē)乐馗珊�，旱災發(fā)生的頻率和影響范圍擴大，持續時(shí)間和遭受的損失增加。這就要求每個(gè)公民擁有節水意識，順手關(guān)掉“滴滴答答”漏水的水龍頭，一水多用，實(shí)現資源利用的最大化。
再看看，晴好的天氣，空無(wú)一人的教室卻齊刷刷地亮著(zhù)燈，白板多媒體靜默地播放，這樣的現象也時(shí)有發(fā)生。電力同樣是與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的重要能源。殊不知，1度電可以供家用冰箱運行一天，可以將8公斤自來(lái)水燒開(kāi)，還可以使電視機工作10小時(shí)……因此，希望大家走出教室或寢室時(shí)，養成人走斷電的好習慣。
最后談?wù)劗斚聼衢T(mén)話(huà)題——垃圾分類(lèi)。實(shí)現垃圾分類(lèi)，功在當代，利在千秋，它可以節省土地資源、減少環(huán)境污染，實(shí)現再生資源的利用，將垃圾變廢為寶，還在于能夠使我們在生活中注意資源的珍貴性，養成節約資源的好習慣。垃圾分一分，校園美十分，節儉益終生。
一粒米，是辛勤勞動(dòng)者的汗水結晶;一滴水，是沙漠饑渴人的精神支柱;一度電，是漫漫黑夜的光明種子。千里之堤，毀于蟻穴，百年教育，成于細節，日常生活無(wú)小事，每個(gè)文博人都有義務(wù)把勤儉當做責任，當作習慣，時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己勤儉不浪費，讓“三節(節糧節水節電)”的芬芳溢滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，溢滿(mǎn)榕城的每個(gè)角落。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，為構建“資源節約型，環(huán)境友好型”社會(huì )盡一份責任，讓勤儉節約蔚然成風(fēng)!
我的講話(huà)到此結束!
謝謝大家!
校園文化演講稿 3
老師們同學(xué)們：
大家好！
在我站在臺前的這一刻，學(xué)校的校史已翻過(guò)了六十五個(gè)篇章，校園中也已留下了千萬(wàn)杰出公民的腳印。學(xué)生在變，教室在變，老師在變，但不變的，是八一學(xué)子做人的準則，是言簡(jiǎn)意賅的北京精神，是八一中學(xué)的品質(zhì)文化，是時(shí)代積淀而成的精神與修養。那么，到底什么是北京精神，我們又該具備什么樣的品質(zhì)，去弘揚我們的八一傳統？ 有人說(shuō)，我們要具備高尚的品德，愛(ài)國、正直、恪盡職守。
我認為沒(méi)有錯，：“為了抉擇真理，為了國家民族，我要回國去！”這是留學(xué)在外的科學(xué)家的心聲；“不允許將我的遺體運回祖國，就把我的心臟帶回去�！边@是浴血奮戰的士兵的心聲；是什么讓革命先輩不惜獻出生命，是什么讓聶榮臻元帥不惜離開(kāi)自己的家人，投身到祖國的事業(yè)當中，是“重大義，輕生死”的生死觀(guān)，是“國家興亡，匹夫有責”的使命感，是“我以我血薦軒轅”的精神。愛(ài)國二字，不能只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，不能只是看到幾張動(dòng)人的圖片而有感而發(fā)。我們所做的每一件事，刻苦讀書(shū)，鍛煉身體，參加公益活動(dòng)，都是報效祖國的基礎，真正熱愛(ài)自己祖國，要從這一刻開(kāi)始。
有人說(shuō)，我們要具備優(yōu)良的品格，自信、創(chuàng )新、矢志不渝。
沒(méi)有錯，一個(gè)終日墨守成規的人，必將一事無(wú)成，而一個(gè)敢于創(chuàng )新的人，必將開(kāi)拓出自己的一片天地。商鞅變法是創(chuàng )新，愛(ài)因斯坦的研究是創(chuàng )新，齊白石的畫(huà)風(fēng)是創(chuàng )新，街頭小販的叫賣(mài)亦是創(chuàng )新，只是換了個(gè)說(shuō)法，就能將收成翻番。數年之后，只有這些人，才值得去尊敬，去學(xué)習。其實(shí)，創(chuàng )新，不需要多么繁瑣的工程，不需要多么周密的計劃，不需要多么復雜的公式，哪怕是一點(diǎn)小小的改變，平日里多思考，多琢磨，樂(lè )學(xué)、善悟、篤行、拓能，都可以讓你與眾不同。
除此之外，我們要學(xué)會(huì )包容 “海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！闭邕@句話(huà)所言，我們的心胸要寬闊，要學(xué)會(huì )包容。水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問(wèn)："那些反對三峽過(guò)程的人對三峽工程的貢獻最大。"反對者的存在，可讓保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的包容，這包容如硎，磨礪著(zhù)你意志，磨亮了你生命的鋒芒。 羅丹說(shuō)過(guò)：“把愛(ài)拿走，世界將變成一座墳墓�！卑菀彩且粯拥�，如果將包容拿走，這世界上不知會(huì )有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的'和平等待重補。更不知，我們將要到何處去尋覓陽(yáng)光。幸運的是，這世界并未失去包容。也絕不能失去包容。世界因為有了包容才能更加精彩！
其實(shí)，北京精神和八一文化密不可分，一個(gè)優(yōu)秀的人，要有愛(ài)國、創(chuàng )新、包容、厚德的品質(zhì)，更要有求是的態(tài)度，自律的行為，務(wù)實(shí)的精神和感恩的情懷。做人要名正言順，做事要光明磊落。
同學(xué)們，今天，是意義非凡的一天，是喚醒先輩品格，喚醒新時(shí)代的一天，北京精神的橫幅已紅遍大街小巷，我們的校園文化建設已日趨完善。我校將迎來(lái)全新的時(shí)代，煥發(fā)出新的活力與光彩。而這一切就等著(zhù)我們去行動(dòng)。作為一名當代中學(xué)生，我們要將北京精神不斷踐行，而作為一名八一學(xué)子，我們更要將這意韻無(wú)窮的校園文化內化在心。我們遇到的挑戰可能前所未有。但是，我們賴(lài)以走向成熟的價(jià)值觀(guān)和品質(zhì)從未改變。我們有學(xué)校的支持，有自己的追求，有精神的向往，這就足以讓一切困難低下它不可一世的頭顱，想一想聶榮臻元帥，再想一想無(wú)數從八一校門(mén)走出去的英雄，他們的精神已經(jīng)凝練在我們面前，等待著(zhù)我們去踐行，去繼承，去發(fā)揚，而我們的校史亦由這些精神而推進(jìn)，亙古不變。我們不會(huì )一無(wú)所有，因為我們的心中，有著(zhù)對母校的熱愛(ài)。我們不會(huì )黯淡無(wú)光，因為八一人的傳統，八一人的品質(zhì)與精神將永遠閃耀光芒。
校園文化演講稿 4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《積極參加校園文化節活動(dòng)，著(zhù)力提高自己的綜合素質(zhì)》。伴隨著(zhù)初夏的涼爽，我校第六屆校園文化藝術(shù)節拉開(kāi)了序幕。舉辦文化藝術(shù)節活動(dòng)，是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，它展現了我校學(xué)生的青春風(fēng)采，活躍了我們的學(xué)習氣氛，豐富了我們的校園文化生活。我校已舉辦了團員入團宣誓、第六屆校園歌手大賽、黨校學(xué)員參加的第二十一個(gè)全國助殘等活動(dòng)。學(xué)校還將舉行第三屆“最佳班團干部組合”大賽、文明禮儀知識板報比賽、書(shū)法美術(shù)作品大賽、心理健康知識講座、第七屆校園象棋賽、以及高三畢業(yè)班系列活動(dòng)。
五月份以來(lái)，同學(xué)們清理環(huán)境衛生，把校園裝扮得五彩繽紛。在校園歌手大賽中，同學(xué)們歌聲嘹亮，激情洋溢，贊美祖國，暢想未來(lái)。運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們在綠茵場(chǎng)上英姿颯爽，吶喊聲震天，賽出了水平，比出了風(fēng)格。同學(xué)們聆聽(tīng)“開(kāi)山斧”工兵團報告，了解他們大公無(wú)私、不畏艱難的軍人精神。他們用生命詮釋著(zhù)自己對祖國的.愛(ài)，對人民的關(guān)懷。這對我們青春的心靈進(jìn)行了一次洗禮，給我們心靈的底色抹上了一層厚重的紅色。
校園文化藝術(shù)節，它為同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)施展才華，張揚個(gè)性的舞臺，它讓同學(xué)們得到藝術(shù)的洗禮和美的熏陶，它發(fā)掘了同學(xué)們得潛力，培養了同學(xué)們的興趣，它給同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍……
同學(xué)們，活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，讓我們都積極地參與到該項活動(dòng)中來(lái)，養成良好的文明習慣和文明禮儀。同時(shí)，在參與中去展示我們的特長(cháng)，我們的風(fēng)采，我們的魅力。
同學(xué)們，江山代有人才出，誰(shuí)持彩練當空舞？愿文化藝術(shù)之芬芳隨著(zhù)五月的花香飄蕩校園；愿校園文化藝術(shù)節活動(dòng)開(kāi)出艷麗的花，結出豐碩的果；愿同學(xué)們通過(guò)這次文化藝術(shù)節活動(dòng)的洗禮，變得更加快樂(lè )，更加向上，更加具有文化氣息。
最后，祝愿我們美麗的校園永遠沐浴在文化的濃郁氛圍中，讓我們的校園文化綻放光彩。
校園文化演講稿 5
尊敬的各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：
在“六一”國際兒童節來(lái)臨之際，城關(guān)小學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節經(jīng)過(guò)周密籌備，隆重拉開(kāi)了帷幕。在此，我謹代表縣教育局向全體少年兒童表示節日的祝賀!向為籌備本屆藝術(shù)節付出辛勤努力的各位老師和奮戰在全縣教育一線(xiàn)的廣大教育工作者表示親切的問(wèn)候!并通過(guò)你們向長(cháng)期以來(lái)關(guān)心支持全縣教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示誠摯的感謝!
“百年大計，教育為本”。兒童是國家的希望、民族的未來(lái)，“希望”之大小、“未來(lái)”之良莠，直接取決于教育事業(yè)的發(fā)展水平。近年來(lái)，縣委、縣政府高度重視和關(guān)注教育事業(yè)發(fā)展，從教育創(chuàng )新、制度創(chuàng )新等方面多維度、多視角進(jìn)行了科學(xué)的探索，對教育事業(yè)的關(guān)心和支持力度空前加大，全縣教育事業(yè)發(fā)展取得了令人鼓舞的成績(jì)，教育創(chuàng )新也取得了可喜的進(jìn)步。
城關(guān)小學(xué)全體師生搶抓這一有利機遇，大膽探索，創(chuàng )新實(shí)踐，在抓好常規教學(xué)，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，積極組織實(shí)施大課間活動(dòng)，廣泛開(kāi)展經(jīng)典誦讀、注重特長(cháng)教育，為豐富教育內容、建設校園文化方面創(chuàng )出了新路子，對弘揚傳統文化、承繼民族精萃發(fā)揮很好的推動(dòng)作用。
馬克思曾說(shuō)，“社會(huì )的`進(jìn)步就是人類(lèi)對美的追求的結晶�！睂W(xué)校缺少不了文化和藝術(shù)。城關(guān)小學(xué)校園文化藝術(shù)節已成功舉辦兩屆，汲取前兩屆藝術(shù)節舉辦的成功經(jīng)驗，本屆藝術(shù)節一定會(huì )辦得更好，不僅會(huì )成為一個(gè)放飛藝術(shù)和展示才華的大舞臺，而且也必將成為城關(guān)小學(xué)廣大師生積極向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌和近一年來(lái)教育教學(xué)豐碩成果充分展示的平臺和窗口，希望每一位同學(xué)積極參與、精心準備，力爭在活動(dòng)中有出色表現。同時(shí)，也希望全體教職工時(shí)刻加強學(xué)習，不斷更新教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、發(fā)展觀(guān)，都能具有文化和藝術(shù)的創(chuàng )新氣質(zhì)，自覺(jué)成為教育教學(xué)實(shí)踐中不畏艱難、勇于進(jìn)取的攀登者，成為與學(xué)生共同進(jìn)步、共同成長(cháng)的探索者，成為教育新領(lǐng)域的創(chuàng )造者和實(shí)踐者。
我相信，在城關(guān)小學(xué)的精心組織和全體師生的共同努力下，本屆校園文化藝術(shù)節一定會(huì )辦得內容豐富、精彩紛呈，對提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
最后，衷心祝愿廣大少年兒童節日快樂(lè )!
預祝城關(guān)小學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節圓滿(mǎn)成功! 謝謝大家。
校園文化演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導老師同學(xué)們：
大家好，我叫xxxx，是xxxx中學(xué)初一六班的學(xué)生，很榮幸能站在這里來(lái)頌揚我們的校園文化。我要感謝局領(lǐng)導為我們搭建這個(gè)展現個(gè)人風(fēng)采的平臺，更要感謝我校1500多名師生對我的信任和厚望。我將帶你去認識我們美麗的校園——詠曼中學(xué)，感受我們的校園文化，我演講的題目是《詠中，我們的搖籃》。
“你是禾苗的沃土，你是蓓蕾綻放的花園。我吮吸著(zhù)你的甘甜，你描繪著(zhù)我的明天。養德、篤學(xué)、健體、審美，培育人格的健全。��！詠中是我成長(cháng)的搖籃。你是陶冶人生的熔爐，你是蘊藏智慧的宮殿。藍天綠地白鴿紅日，昭示著(zhù)追求的永遠。��！詠中是我成才的搖籃。你是雄鷹搏擊的長(cháng)空，你是蛟龍飛騰的海天，我探索著(zhù)你的深邃，你輝煌著(zhù)我的誓言。人文和諧開(kāi)拓創(chuàng )新，弘揚著(zhù)人生的燦爛。��！詠中是我成功的搖籃”。這是我們的校歌，這是我們詠中學(xué)子的共同心聲。我們在這里學(xué)習著(zhù)！成長(cháng)著(zhù)！快樂(lè )著(zhù)！
朋友，請到我們詠中來(lái)吧，寬敞、潔凈的校園里，綠樹(shù)成蔭，鮮花怒放，會(huì )使你心曠神怡，高聳美觀(guān)的教學(xué)樓上“養德、篤學(xué)、健體，審美”八個(gè)鮮紅大字格外醒目。這是我們詠中的校訓，也是我們詠中的宗旨和靈魂！“德”是立人之本。我們中華民族自古以來(lái)就有著(zhù)光榮的傳統美德，所以我們每一個(gè)詠中人都要牢記我們的校訓：珍愛(ài)自己，心裝他人；開(kāi)啟智慧，養育精神;身體健康，人格健全；學(xué)會(huì )審美，完善自我；追求擁有完整而幸福的人生境界。
“以第三人稱(chēng)看待別人的喜怒哀樂(lè )”，“以第一人稱(chēng)看待自己的恩怨得失”這醒目的橫幅讓我們學(xué)會(huì )為他人著(zhù)想。
下面請看我們的�；眨赫w的圓形設計，象征著(zhù)我們學(xué)校的發(fā)展盡善盡美;
即學(xué)校的辦學(xué)宗旨：創(chuàng )造完整而幸福的人生-------就是把為每個(gè)詠中師生創(chuàng )造完整而幸福的人生作為教育的出發(fā)點(diǎn)和終極點(diǎn)。綠色的大圓和中間的小圓象征著(zhù)我們賴(lài)以生存的藍天和綠地；兩圓中間一只迎著(zhù)朝陽(yáng)從書(shū)中飛出的白鴿，象征著(zhù)詠中遠大發(fā)展的前景；紅色的朝陽(yáng)象征著(zhù)我校的遠大目標；白鴿代表著(zhù)“和平”，也是“詠曼”中的“曼”字的字頭“m”的變形，象征著(zhù)我校的和諧發(fā)展；綠色敞開(kāi)的書(shū)是“詠”字字頭“y”的變形，象征著(zhù)永不干涸知識源泉，來(lái)源于學(xué)校創(chuàng )造書(shū)香校園的深厚底蘊與“人文管理”的綠色平臺；四周是校訓“養德，篤學(xué)，健體，審美”的篆書(shū)寫(xiě)法，象征著(zhù)我校以民族文化為基礎，大力提倡經(jīng)典閱讀，營(yíng)造書(shū)香校園，使學(xué)生德智體美全面發(fā)展；�；照w藍色象征著(zhù)學(xué)校的科學(xué)管理和一流的師資隊伍；整體綠色象征著(zhù)學(xué)校生態(tài)的綠色美化工程�！@就是我們�；盏拿利愋误w和豐富的內涵。同時(shí)他又蘊含著(zhù)：“人文和諧，開(kāi)拓創(chuàng )新”的辦學(xué)宗旨。
課堂上，當老師因我們優(yōu)異的表現把獎幣發(fā)到我們手中的時(shí)候，我們很興奮，獎幣就是一枚枚小�；�，我們知道每枚獎幣的分量，它激勵我們努力進(jìn)步。
我們的校風(fēng)是：文明禮貌，盡職盡責，求實(shí)創(chuàng )新。我們努力形成待人有禮貌，校園無(wú)吵鬧，出入有秩序，休息無(wú)違紀，衛生有檔次，公物無(wú)損傷，就餐有規范，校園無(wú)浪費的.校園風(fēng)氣。
我們的教風(fēng)是：熱愛(ài)學(xué)生，業(yè)務(wù)精湛，為人師表。親愛(ài)的老師是我們的良師也是我們的益友。
我們的學(xué)風(fēng)是：學(xué)問(wèn)，學(xué)習，學(xué)識，學(xué)養。學(xué)問(wèn)即學(xué)從“疑問(wèn)”始，讓學(xué)生學(xué)會(huì )“質(zhì)疑”，質(zhì)疑中求學(xué)問(wèn)。學(xué)習即學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作、探究，養成自學(xué)習慣和能力。學(xué)識即學(xué)貴有識，要學(xué)會(huì )獨立思考、選擇，有自己的主張、取舍。學(xué)養即學(xué)以致用，知行合一，學(xué)會(huì )感恩，形成個(gè)性和品質(zhì)。
科學(xué)、詳實(shí)、豐富、多彩的校園文化建設帶來(lái)了我校教育教學(xué)工作的巨大變化。目前，在領(lǐng)導、老師和同學(xué)們的努力我校的教學(xué)改革下正如火如荼的向縱深發(fā)展，圓桌式排坐、小組合作學(xué)習、三面黑板，新的課堂教學(xué)模式已經(jīng)形成，并取得了初步的成果。
我校文化建設的主題是“感恩教育”，“尊敬師長(cháng)永懷一顆感恩心，孝順父母常做一些感恩事”告訴我們感恩是對父母的點(diǎn)滴孝行，對師長(cháng)、同學(xué)、朋友看似微不足道的關(guān)心，對社會(huì )弱勢群體的關(guān)注都是一種感恩，是我們舉手投足就可以做到的。
我們在這里學(xué)習，探究知識的奧秘；我們在這里成長(cháng)，學(xué)會(huì )怎樣做人。今天，我們?yōu)樵佒卸湴�；明天，詠中為我們而自豪�?/p>
展望明天，我們充滿(mǎn)自信：在局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在我校領(lǐng)導和全體師生的共同努力下，詠曼中學(xué)的明天一定會(huì )更加輝煌燦爛！
謝謝大家！
校園文化演講稿 7
各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
晚上好！第二屆“求美”校園文化藝術(shù)節將在今晚降下帷幕。在此，我謹代表學(xué)校黨委行政、代表校園文化藝術(shù)節組委會(huì )向藝術(shù)節的勝利閉幕表示熱烈的祝賀！向組織和參與本屆藝術(shù)節的師生員工表示衷心的感謝！
本屆校園文化藝術(shù)節繼續以“求美”為主題，立足于積淀學(xué)院文化，繁榮校園文化，打造品牌文化；力求增強審美意識，提高審美能力，陶冶審美素質(zhì)，從4月28日開(kāi)幕， 到今天歷時(shí)一個(gè)半月。在這一個(gè)半月的活動(dòng)期間，全校師生員工團結一致，積極參與，以“求美”為主題，圍繞我校育人工作和大學(xué)生素質(zhì)拓展工作，內煉素質(zhì)，外樹(shù)形象，推出了一系列高品位的文化藝術(shù)活動(dòng)，如團支部風(fēng)采大賽、演講十佳大賽、校園“四星”大賽、舌戰xx河辯論賽、學(xué)院文化周、社團文化藝術(shù)節、民樂(lè )專(zhuān)場(chǎng)、校園原創(chuàng )音樂(lè )大賽等等，廣大青年教工和青年學(xué)生在藝術(shù)節這個(gè)舞臺上，用歌聲、用舞姿、用畫(huà)筆、用靈巧的雙手，盡情地展示著(zhù)自己的`才華，展示著(zhù)青春的朝氣，贏(yíng)得了全校師生的贊許和鼓舞，他們的風(fēng)采，正是我們農大人的風(fēng)采。本屆校園文化藝術(shù)節是成功的，成果是輝煌的，意義重大而深遠，在農業(yè)大學(xué)的史冊上書(shū)寫(xiě)了輝煌的一頁(yè)。
舉辦文化藝術(shù)節是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，是校園文化建設的一項戰略工程，是大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃的重要內容。我們要把以“求美” 為永恒主題的校園文化藝術(shù)節一屆一屆辦下去，并且要一屆辦得比一屆好，要辦出特色，辦出水平，要使全校師生在文化藝術(shù)節的鼓舞下傳播新文化、擴展新視野、拓寬新平臺，全面掀起校園文化活動(dòng)的熱潮，提高文化品位、審美情趣和人文素養，打造富有農大特色的湘農文化品牌。
最后讓我們以熱烈的掌聲祝賀本屆藝術(shù)節取得圓滿(mǎn)成功！
校園文化演講稿 8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《在校園》。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的`修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因為它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在我們美麗的鐘家小學(xué)到處都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這我們的美麗校園。
我的演講到此結束！謝謝！
校園文化演講稿 9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如果說(shuō)校園是一位美人，那么，校園文化則是他的服飾。這些服飾有的樸素、有的華麗、有的莊重、有的典雅。
當快到期中、期末考試時(shí)，大家的手上、桌上、書(shū)包里、抽屜里都堆滿(mǎn)了名式各樣的工具書(shū)、復習卷、資料，一個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交、焦頭爛額。同學(xué)們有的手不釋卷;有的在一張張卷子上奮筆疾書(shū)，就差“頭懸梁，錐刺骨”了。到了考試時(shí)，除了文具，桌上沒(méi)有多余的物品。沒(méi)有平常上課時(shí)飛來(lái)飛去的紙團;也沒(méi)有人互相抄閱。有的只是低頭沉思，努力拼搏和不服輸的精神。競爭，是校園最典型的文化。
當學(xué)習累了時(shí)，我便會(huì )把目光移向窗外�？粗�(zhù)窗外的一片翠綠，頓悟“草色入簾青”之妙。有時(shí)會(huì )看到一群憨態(tài)可掬的灰鴿子在地上散步、啄食。我不禁羨慕他們的悠閑自在。如果是陽(yáng)光燦爛的課間，則會(huì )看到一個(gè)個(gè)嬉戲、打鬧的學(xué)生，他們與一輛輛自行車(chē)、一棵棵樹(shù)、一間間教室、一棟棟教學(xué)樓組成一道靚麗的風(fēng)景，構成一幅美麗的校園風(fēng)光圖。當我欣賞這幅美景時(shí)，我想：這該是校園最美的文化吧?
在運動(dòng)場(chǎng)上，我們全班都注視著(zhù)我們班跑接力賽的同學(xué)。一聲槍響后，一道白光飛速向前，楊馥波如離弦的箭一般向前飛去。100米外的接力手則嚴陣以待，不敢有絲毫松懈。當最后一棒接力手出現在終點(diǎn)不遠處時(shí)，我們不約而同地站了起來(lái)，齊聲吶喊，為他加油、助威，最后他沒(méi)有讓我們失望，跑到了第一名。在一陣陣歡呼聲中，我思索：合作是校園最重要的文化。
校園的'早晨又何嘗不是一種文化?早上七點(diǎn)十分教室里就燈火通明。早來(lái)的同學(xué)使“冷清”的教室變得熱鬧起來(lái)。有交作業(yè)的、有收作業(yè)的——黑板上總少不了要交的作業(yè)。如“霧里”作業(yè)、“樹(shù)鞋”作業(yè)等等。抄補作業(yè)的人自然不用說(shuō)，每天都有。學(xué)生會(huì )的人也自然不用說(shuō)，是抄補作業(yè)的人的“死對頭”。學(xué)生會(huì )的人講究“兵貴神速、突然襲擊、先發(fā)制人”，常常在各個(gè)教室神出鬼沒(méi)、出其不意。他們每次走出教室，都是“戰果累累”。抄補作業(yè)的人也不是“吃素”的。在走廊里、教室里閑逛的人只要一見(jiàn)到學(xué)生會(huì )的人就會(huì )大聲疾呼：“城管來(lái)了�！背a作業(yè)的人便以光速收好作業(yè)，像狐貍一樣敏捷。學(xué)生會(huì )的人一走，他們便“死灰復燃，繼續抄補�？吹竭@番景象時(shí)，我在心里嘀咕：呵，校園的早晨是最熱鬧的文化。
校園就像大海，校園文化則是匯入大海的河流。有滔滔不絕的長(cháng)江、黃河;也有時(shí)斷時(shí)續的涓涓細流;還有微不足道的小小水滴。
校園處處皆文化。讓我們遨游在校園的海洋里，去探尋、發(fā)展更加豐富多彩的校園文化吧!
校園文化演講稿 10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是培養校園文化，請從輕語(yǔ)慢行做起。
輕聲、慢步，禮貌、微笑是一種文明的時(shí)尚，代表著(zhù)一個(gè)國家的文化，體現著(zhù)一個(gè)民族的素養。在我們的學(xué)習和生活中，有些同學(xué)總是喜歡沖、喜歡跑。在學(xué)校里，一下課，許多同學(xué)并排在樓梯間、過(guò)道上橫沖直撞，相互擁擠，這種現象屢見(jiàn)不鮮。
有一次我和同學(xué)一起參觀(guān)第四實(shí)驗小學(xué)，它的校園中就有這樣的文化牌：大其心，容天下之物；虛其心，受天下之善；平其心，論天下之事；潛其心，觀(guān)天下之理；定其心，應天下之變。在我們校的`教學(xué)樓內，也有這樣的文化牌，即“輕語(yǔ)慢行靠右走”。它的含義就是，要我們大家養成“輕語(yǔ)慢行”的好習慣，在教室講話(huà)不大聲、不奔跑；升旗整隊不吵鬧、下課玩耍不喧嘩。時(shí)時(shí)記住“輕語(yǔ)慢行”。
同學(xué)們我們經(jīng)常以擁有五千年文明而自豪，然而，在學(xué)習和生活中，“輕聲、慢步、靠右行”——如此簡(jiǎn)單的禮儀，我們真地做到了嗎？
養成文明習慣，關(guān)系到同學(xué)們的一生，讓我們從“輕聲慢步靠右行”開(kāi)始，學(xué)會(huì )落落大方的舉止，學(xué)會(huì )自然悅耳地表達，學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)。文明只差一小步，輕聲慢步靠右行。
從今以后我們要做一名有涵養的小學(xué)生。
校園文化演講稿 11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《在校園》。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因為它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的.磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在我們美麗的鐘家小學(xué)到處都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這我們的美麗校園。
我的演講到此結束！謝謝！
校園文化演講稿 12
大家好!
非常高興參加這次校園文化建設工作會(huì )議。伴隨著(zhù)教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，校園文化的作用不容忽視。我們理解的校園文化應該是立體的，它包括了諸多的方面，可以是一種氛圍，也可以是一種環(huán)境，它在潛移默化中發(fā)揮著(zhù)環(huán)境育人的功能。因此，建設良好的校園文化，一直是學(xué)校較為關(guān)注的問(wèn)題。
我校的校園文化建設是在縣教育局的直接正確領(lǐng)導下逐步開(kāi)展并豐富起來(lái)的。
特別是校文學(xué)社和小記者站的建立壯大更是得到了教育局、教研室領(lǐng)導、校長(cháng)、各兄弟學(xué)校以及《南湖晚報》的多方大力支持和幫助。
在吳局長(cháng)《生活的語(yǔ)文》課題的指引下，讓我們深刻的認識到：全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢，要求現代公民要具備良好的`人文素養、創(chuàng )新的精神、開(kāi)放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的能力。這就對現代語(yǔ)文教育提出了新的挑戰和要求。為了順應這一時(shí)代的要求，讓語(yǔ)文教育的外延和生活接軌，讓語(yǔ)文從生活中來(lái)到生活中去扎根于生活，我們開(kāi)展了“內部活動(dòng)起來(lái)，請進(jìn)來(lái)，走出去”的持續性長(cháng)的校園文化活動(dòng)。
首先，我們在文學(xué)社成立的初期舉行了一次別開(kāi)生面的文學(xué)社社長(cháng)競選演講，通過(guò)校園閉路電視系統進(jìn)行全程直播，校領(lǐng)導、語(yǔ)文組組成評委團共同參與，營(yíng)造了熱烈而又良好的氣氛。而且采用競選演講的形式，給每一位學(xué)生一個(gè)機會(huì )，讓他們鍛煉自己、展示自己、挑戰自己、超越自己。最后證明我們的學(xué)生非常棒，他們沉著(zhù)冷靜，舉止大方，口齒伶俐，才華橫溢，贏(yíng)得了師生們的陣陣掌聲與喝彩。通過(guò)這次競選演講，也讓我們老師們一致認識到：只要敢于給學(xué)生舞臺，他們會(huì )表演的很精彩。
當然，我們在自己組織開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)也不忘請專(zhuān)家指點(diǎn)�！赌虾韴蟆酚浾呱驉�(ài)君女士是一位十分熱心腸的人，她在百忙之中抽空專(zhuān)程來(lái)到我校為小記者們作了一場(chǎng)寫(xiě)作知識的專(zhuān)題輔導講座，從她親身體驗和審閱編輯小記者的來(lái)稿等方面出發(fā)，以詳實(shí)生動(dòng)的事例向學(xué)生作了講解。讓大多數對新聞采訪(fǎng)、寫(xiě)作、投稿等都不甚了解的小記者受益頗深。同樣給過(guò)我們師生現場(chǎng)指點(diǎn)的還有我們同樣熱心腸的顧老師，他曾為我們全校師生帶來(lái)過(guò)一堂內容豐富，過(guò)程精彩，風(fēng)趣幽默，意義深遠的“如何寫(xiě)好話(huà)題作文”的專(zhuān)題講座，全校師生們受益匪淺。
生活是寬泛的，語(yǔ)文也是寬泛的，生活是語(yǔ)文的源泉，讓學(xué)生走出去，去接觸外面的世界也應該是豐富校園文化生活的有機組成部分。這里就要十分感謝《南湖晚報》小記者站為我們學(xué)生外出采風(fēng)提供的細致入微的幫助和照顧了。
我們曾組織小記者及文學(xué)社成員參觀(guān)過(guò)嘉興南湖革命紀念館，給學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的愛(ài)國主義課。
組織小記者參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)嘉善經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區和大云生態(tài)植物園，在亞洲最大的螺絲生產(chǎn)企業(yè)——晉億集團，小記者們看到了從未親眼目睹的大規模重型機械和現代化的工作流程，令他們嘆為觀(guān)止;在植物生態(tài)園，在花的海洋里感受大自然清香的氣息，既豐富了小記者的課余生活又增長(cháng)了他們的知識，也更增強了他們對大自然的熱愛(ài)。
為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課外活動(dòng)內容，幫助學(xué)生開(kāi)拓視野，增加科普知識，我們還來(lái)到了位于上海市的青少年校外活動(dòng)營(yíng)地“東方綠舟”進(jìn)行了采風(fēng)活動(dòng)。在那里小記者一行先來(lái)到國防園，參觀(guān)了氣勢磅礴的航空模型和各種戰斗武器，通過(guò)導游的細心講解，大家了解了較多的國防知識，受到了較有震撼力的國防教育。之后的勇敢智慧區闖關(guān)更是掀起了學(xué)生們的興趣高潮，學(xué)生們在勇敢者道路上攀爬冒險，憑著(zhù)勇氣和智慧，克服身心的種.種障礙，收獲到了一次又一次成功的喜悅。
這一系列的采風(fēng)活動(dòng)，都讓小記者們接受了知識，開(kāi)闊了眼界，鍛煉了膽量，磨練了意志，體驗了快樂(lè )。
當然我們現在所做的一切對于整個(gè)校園文化建設的整體來(lái)講只是鳳毛麟角。校園文化的建設不是一朝一日的事情，我校是一所普通的農村中學(xué)。硬件設施相對薄弱，而現代化的硬件設施將極有利于營(yíng)造現代化的校園文化，因而要實(shí)現由量變到質(zhì)變的飛躍還有很多工作要做，我們要多學(xué)習、多嘗試、多總結，力求把我校的校園文化建設做的更好，為全縣的整個(gè)校園文化建設添磚加瓦。
謝謝。
校園文化演講稿 13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
無(wú)論是靜坐書(shū)桌前，還是匆匆地走在回家的路上，時(shí)間總是不急不緩地在我身邊流淌。轉眼間，20xx年悄悄來(lái)臨。
為了迎接新年的到來(lái)，我校舉辦了第七屆校園文化藝術(shù)節，高潮是元旦文藝匯演。老師和同學(xué)們精彩的表演為藝術(shù)藝的成功舉辦畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
20xx年12月31日下午，老師們和同學(xué)們歡聚在一起，觀(guān)看著(zhù)隆重的藝術(shù)節的文藝匯演。燈光閃耀，兩個(gè)熟悉的主持人的身影出現在舞臺之上，主持人精彩的'開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)了文藝會(huì )演的序幕。同學(xué)們歡呼著(zhù)、吶喊著(zhù)，一股喜慶熱鬧之氣籠罩整個(gè)會(huì )場(chǎng)。這些日子來(lái)，各班表演節目的同學(xué)辛苦地練習了一遍又一遍，為的就是能夠在今天的舞臺上盡顯風(fēng)采。這次文藝節目形式多樣，有獨唱、小品、相聲、舞臺劇、獨舞等等，內容豐富精彩，無(wú)不彰顯我校師生的藝術(shù)才能。
倉老師的一首《父親》以其真摯、偉大的父愛(ài)贏(yíng)得了全場(chǎng)觀(guān)眾的雷鳴般的掌聲。而我們的季老師，他帶來(lái)的一曲《母親》，更好地詮釋了母愛(ài)的神圣、偉大，震撼了觀(guān)眾的心靈。父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，父母的養育之情怎能回報得了?老師用深情的歌聲啟迪我們，作為兒女，要懂得感恩!是啊，自從我們呱呱墜地直到現今長(cháng)成一個(gè)健康的少年，父母為我們付出了多少愛(ài)啊!還有我們的老師、學(xué)校，為了把我們培育成人，傾注了多少心血呀!愿我們常懷一顆感恩的心。
再瞧瞧那《面試》、《校園新風(fēng)》等節目，讓人們驚嘆于縱中的迅猛發(fā)展。我們大縱湖中學(xué)在這幾年建設得真快，在即將過(guò)去的20xx年，學(xué)校的教學(xué)條件有了很大的改善，瞧，政府投入100多萬(wàn)元新建的塑膠運動(dòng)場(chǎng)即將竣工，教育教學(xué)改革正向縱深發(fā)展，校園處處呈現出新氣象。
校園文化藝術(shù)節給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，給我們增添了激情，我們在這片樂(lè )土上學(xué)習文化知識，提高綜合素質(zhì)，精神情操也受到了熏陶與升華。
啊!難忘的校園文化藝術(shù)節，可愛(ài)的縱中校園。
校園文化演講稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“真善校園，奮進(jìn)源泉”。大家都知道，我們下兩小學(xué)有一座至善樓，我們六年級的學(xué)生都在至善樓里刻苦學(xué)習。所謂“至善”，乃取“人性至真至善”之義。這也是我國小學(xué)生思想品德教育的最終目的。
真善是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是任何事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現真善，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好愿望。而構建真善文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
讓我們暢想一下：日升日落、春往秋來(lái)，為何如此自然？是的，這就是因為真善。是真善讓世界規律地發(fā)展，是真善讓你我和睦相處。同樣，也是真善，讓校園生活舒適歡暢。
給孩子提供一個(gè)真善的校園、一個(gè)真善的成長(cháng)環(huán)境，不僅關(guān)系到學(xué)生成長(cháng)、學(xué)校名聲，更關(guān)系到國家的發(fā)展。真善校園是一種和衷共濟的教育模式；是一種內和外順的育人氛圍；是一種協(xié)調發(fā)展的整體效應；更是一種學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的教育動(dòng)力。同時(shí)一個(gè)真善的校園能潛移默化地陶冶學(xué)生的情操、激發(fā)學(xué)生的信心、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展、提供成長(cháng)的舞臺。
真善發(fā)展的人像一顆種子，只有在真善的校園里才能孕育出堅強的生命、才能給人以聰明的啟迪，才能激發(fā)出無(wú)窮的希望與力量。那么，如何建設真善的校園呢？如果把真善的校園比作一棵參天大樹(shù)，我以為：優(yōu)美的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本、良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉、而豐富的校園文化就是它的精華靈魂。假如寬以待人是真善，請熱情善良的你保持真誠微笑；假如無(wú)私奉獻是真善，請熱愛(ài)集體的你揮灑淋淋汗水；假如互幫互助是真善，請團結同學(xué)的你伸出友誼雙手；假如積極上進(jìn)是真善，請勤奮刻苦的你勇攀學(xué)習巔峰！
親愛(ài)的同學(xué)們，請牢記：班級是我們的，學(xué)校是我們的，構建真善文明的校園是我們義不容辭的.責任。校園是我們的夢(mèng)開(kāi)始的地方，它集結著(zhù)我們對它的愛(ài)。而真善的校園，則更像是我們夢(mèng)想的加速器，讓每一個(gè)懷揣美好憧憬的同學(xué)都能在圓夢(mèng)的路上，駕馭著(zhù)自己的別樣青春。用我們的聰明和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的音旋。
當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們共同努力，不懈地搖槳，真善校園的巨輪高歌啟航！
真善校園的樂(lè )章終將奏響！
校園文化演講稿 15
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！很榮幸我能代表5班全體同學(xué)做國旗下講話(huà)。
今天我要講的題目是“讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園”。我先來(lái)給大家講一個(gè)故事：不久前，我曾看到這樣一則報道，新加坡是一個(gè)講英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)，大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，新到新加坡考察的一位校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！�
葉圣陶先生說(shuō)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是培養習慣�！睈�(ài)因斯坦也有言：“如果一個(gè)人忘掉他在學(xué)校所學(xué)到的每一樣東西，那么留下來(lái)的就是教育�！睂W(xué)校作為一個(gè)公共場(chǎng)合，一個(gè)社會(huì )的縮影，沒(méi)有一個(gè)整潔清爽的校園環(huán)境，其育人功效一定會(huì )大打折扣。而好的校園環(huán)境，必須靠著(zhù)老師的教育和同學(xué)們的共同努力才能達成。走進(jìn)校園，到處干干凈凈，看不到一片紙屑，一個(gè)包裝袋，愉悅眼球，快樂(lè )心情。這本身就是一種無(wú)聲的教育。同學(xué)們，我們擁有自己的尊嚴，而在這個(gè)過(guò)程之中，教育無(wú)處不在�！安浑S手亂扔垃圾”成了必然選擇，不僅只是口號，更是目標，需要我們持之以恒為之奮斗。
不知大家是否記得，幾年前，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。然而，今年的國慶節升旗現場(chǎng)的垃圾量明顯減少，游客不但主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)果皮箱，有的還自備垃圾袋，幾乎是“人走地凈”。
同學(xué)們，校園是我們學(xué)習、生活的場(chǎng)所，我們在這里學(xué)習、暢談、播種、收獲每一天。和諧、溫馨、美麗的校園是我們的家。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達理，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。我們在這里沐浴陽(yáng)光，汲取營(yíng)養。但我們的`校園還存在著(zhù)一些不盡人意的地方，比如在我們的校園里，有的地方還散落著(zhù)同學(xué)隨意亂扔的紙屑、塑料瓶、零食袋子等等。每天在同學(xué)們辛勤地清掃干凈后，總有一些不自覺(jué)的同學(xué)又把這些垃圾隨手亂丟。所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱(chēng)的。我相信，沒(méi)有哪一位同學(xué)喜歡在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習、生活。今后，我們可以從身邊的小事做起，做到以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生，認真做好值日衛生工作。做到不亂扔垃圾，垃圾丟入垃圾桶，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)，做到看到地面上有紙屑主動(dòng)揀起來(lái)，教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉。
同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從不亂扔垃圾做起，自覺(jué)增強保護校園環(huán)境意識，做校園環(huán)境衛生的小衛士，做文明好學(xué)生。
我的演講到此結束，謝謝大家！
校園文化演講稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們會(huì )經(jīng)常性的思考：我要成為怎樣的一個(gè)人，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一種答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是，做人首先要做一個(gè)文明的人。
荀子日：不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧。
文明不僅僅是一個(gè)國家千百年來(lái)積淀的文化底蘊，更應該是每個(gè)人行為的體現。我們一中學(xué)子身為同齡人中的佼佼者，更應該明白人無(wú)禮不立的道理。當你收回一句溜到嘴邊的粗話(huà)，當你抓住風(fēng)中一片翻飛的紙片，當你認真的擰上水龍頭...你已經(jīng)行走在春天里，播下文明的種子，來(lái)日必將綻放燦爛的文明之花。
相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人向一位老者問(wèn)路程的遠近，老者回答“五里”，年輕人走了五里后徒然而返，才醒悟此“五里”是“無(wú)禮”也，又改變態(tài)度，才尋得正途。這不正是“事無(wú)禮則不成”?再轉而想想我們自己：在虛心求教時(shí)是否做到了謙虛恭敬，在請求同學(xué)施以援手時(shí)是否做到了真誠和善?在接受食堂阿姨和工作人員的服務(wù)后是否表現了真摯的謝意�？峙略趫�(chǎng)的各位有一些做得還不全面。不過(guò)，我們都希望通過(guò)提醒，不久以后，文明行為會(huì )在一中校園，作為一種品質(zhì)，一種修養，受到大家的尊敬和推崇。
中華民族是世界公認的禮儀之邦。溫文儒雅，謙恭禮讓?zhuān)渎浯蠓绞谴鄠鞯膫鹘y美德。繼承傳統，倡導文明，講究禮儀，樹(shù)立新風(fēng)是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)明確的要求，是我市構建文明城市的需要。文明，是城市的尊嚴。
我市尚處于文明城市構建的關(guān)鍵時(shí)期，多年的創(chuàng )城已將“文明”植入大多市民的心中。在廣大市民的共同努力下，我市兩個(gè)村鎮成為全國文明村鎮，這其中也不乏我們的一份力量，但距離文明城市仍有一步之遙。這一步，是需要包括我們一中學(xué)子在內的市民共同邁出的'一步。我們的文明行為，直接關(guān)系到一中的校園校風(fēng)，關(guān)系到淮北市的文明環(huán)境，關(guān)系到我們的創(chuàng )城行動(dòng)。
因此，養成良好的文明習慣，做文明中學(xué)生，從小事做起：管住我們的口，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。學(xué)做文明人，做社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行者，做文明校園的建設者，做文明城市的創(chuàng )建者。
學(xué)校是學(xué)習之所，文明是成功之本。在全體師生的共同努力下，一中必將更加美麗，洋溢文明之風(fēng)，遍走文明之人，校園也將處處綻放文明之花!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
校園文化演講稿 17
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《積極參加校園文化節活動(dòng)，著(zhù)力提高自己的綜合素質(zhì)》。伴隨著(zhù)初夏的涼爽，我校第六屆校園文化藝術(shù)節拉開(kāi)了序幕。舉辦文化藝術(shù)節活動(dòng)，是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，它展現了我校學(xué)生的青春風(fēng)采，活躍了我們的學(xué)習氣氛，豐富了我們的校園文化生活。我校已舉辦了團員入團宣誓、第六屆校園歌手大賽、黨校學(xué)員參加的第二十一個(gè)全國助殘等活動(dòng)。學(xué)校還將舉行第三屆“最佳班團干部組合”大賽、文明禮儀知識板報比賽、書(shū)法美術(shù)作品大賽、心理健康知識講座、第七屆校園象棋賽、以及高三畢業(yè)班系列活動(dòng)。
五月份以來(lái)，同學(xué)們清理環(huán)境衛生，把校園裝扮得五彩繽紛。在校園歌手大賽中，同學(xué)們歌聲嘹亮，激情洋溢，贊美祖國，暢想未來(lái)。運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們在綠茵場(chǎng)上英姿颯爽，吶喊聲震天，賽出了水平，比出了風(fēng)格。同學(xué)們聆聽(tīng)“開(kāi)山斧”工兵團報告，了解他們大公無(wú)私、不畏艱難的軍人精神。他們用生命詮釋著(zhù)自己對祖國的愛(ài)，對人民的關(guān)懷。這對我們青春的心靈進(jìn)行了一次洗禮，給我們心靈的底色抹上了一層厚重的紅色。
校園文化藝術(shù)節，它為同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)施展才華，張揚個(gè)性的舞臺，它讓同學(xué)們得到藝術(shù)的洗禮和美的熏陶，它發(fā)掘了同學(xué)們得潛力，培養了同學(xué)們的興趣，它給同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍……
同學(xué)們，活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，讓我們都積極地參與到該項活動(dòng)中來(lái)，養成良好的.文明習慣和文明禮儀。同時(shí)，在參與中去展示我們的特長(cháng)，我們的風(fēng)采，我們的魅力。
同學(xué)們，江山代有人才出，誰(shuí)持彩練當空舞？愿文化藝術(shù)之芬芳隨著(zhù)五月的花香飄蕩校園；愿校園文化藝術(shù)節活動(dòng)開(kāi)出艷麗的花，結出豐碩的果；愿同學(xué)們通過(guò)這次文化藝術(shù)節活動(dòng)的洗禮，變得更加快樂(lè )，更加向上，更加具有文化氣息。
最后，祝愿我們美麗的校園永遠沐浴在文化的濃郁氛圍中，讓我們的校園文化綻放光彩。
校園文化演講稿 18
同學(xué)們，老師們:
這個(gè)月是我們金星中學(xué)的首屆校園文化藝術(shù)節，整個(gè)校園沉浸在一種文化氣息之中。就是在這個(gè)月，強校長(cháng)提出了"建設金星中學(xué)校園文化"的辦學(xué)理念。這就把我們金星中學(xué)的辦學(xué)目標提高了一個(gè)平臺，也就是把我們學(xué)校的發(fā)展定位在更高的品位上。
那么，什么是校園文化呢所謂校園文化，就是在學(xué)校育人環(huán)境中，以學(xué)生為主體，以教師為主導，以促進(jìn)學(xué)生成人成才為目標，由全體師生員工在教學(xué)，科研，管理，生活等各個(gè)領(lǐng)域的相互作用中共同創(chuàng )造出來(lái)的一切物質(zhì)和精神的成果。其核心是校園內師生的價(jià)值取向，行為規范與精神面貌。
金星中學(xué)是由原來(lái)的中橋中學(xué)和蘆莊中學(xué)合并而成，原來(lái)兩所學(xué)校各有優(yōu)良的傳統，我們要發(fā)揚兩所學(xué)校的優(yōu)勢創(chuàng )建新的金星中學(xué)的特色。學(xué)校領(lǐng)導根據學(xué)校發(fā)展的需要，根據未來(lái)社會(huì )的需要，根據學(xué)生發(fā)展的需要，提出了《生活教育與中華美德培養相結合》的研究課題，并把它作為金星中學(xué)校園文化的主題。什么是生活教育呢它是由中國現代大教育家陶行知提出來(lái)的，生活即教育，就是把生活當作一種教育，在生活中教育，在我們的學(xué)習生活中，我們可以從生活的每一件事，每一個(gè)人身上學(xué)習獲益，孔子說(shuō):三人行必有我師。我說(shuō):兩人行必有我師。我們都可以從其他人身上學(xué)到值得你借鑒的東西。我們不僅可以向老師學(xué)，還可以向同學(xué)學(xué)，向家長(cháng)，朋友學(xué)習。生活本身就是一種教育力量。這個(gè)就是生活教育的基本含義，什么是中華傳統美德呢那就是我國幾千年來(lái)積淀下來(lái)的美好的道德，它包括仁愛(ài)，禮儀，誠信，勤奮，節儉，勇敢，善良，正直等等，圍繞這些美德還有很多故事和成語(yǔ)，比如有關(guān)誠實(shí)守信的成語(yǔ)就有以下這些:抱誠守真，表里如一，誠心誠意，襟懷坦白，光明磊落，開(kāi)誠布公，一諾千金，拾金不昧，推心置腹，君子一言，快馬一鞭，光明正大，開(kāi)誠相見(jiàn)，披肝瀝膽，推誠相見(jiàn)，信以為本，言而有信，言行一致，一言之信，以誠相見(jiàn)，言必信，行必果。謙虛禮貌的成語(yǔ):彬彬有禮，謙謙君子，謙虛謹慎，敬賢禮士，竭誠相待，婉婉有儀，溫恭自虛，溫柔敦厚，溫文爾雅，文質(zhì)彬彬，洗耳恭聽(tīng)，相敬如賓，以禮相待，虛懷若谷，戒驕戒躁，自知之明，平易近人等等。
為什么我們要生活教育和中華美德培養作為我們校園文化的主題呢還記得我們進(jìn)入金星中學(xué)校門(mén)時(shí)右邊的一塊牌子上寫(xiě)的嗎那是陶行知的"千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人"，這就是在時(shí)時(shí)刻刻提醒我們金星中學(xué)的每一個(gè)人，要把學(xué)會(huì )做人放在第一位。學(xué)會(huì )做人是教育永遠的主題永遠的`追求。要做一個(gè)什么樣的人呢？
我覺(jué)得首先要做一個(gè)有道德的人，然后才是做一個(gè)有科學(xué)文化知識的人。今年黨中央，國務(wù)院連著(zhù)出臺了《關(guān)于加強未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》兩個(gè)文件，在一年內連續出臺兩個(gè)有關(guān)思想道德建設方面的文件，這是開(kāi)國以來(lái)的第一次，這也從反面說(shuō)明當今中國青少年的思想道德建設已經(jīng)到了一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期。加強思想道德的內涵主要就是指要傳承中華傳統美德。傳承我中華民族積淀下來(lái)的道德文化精華。否則，就會(huì )使一個(gè)民族因為丟掉了它的傳統美德而失去存在的空間。
為此，我們就是要把這些中華美德通過(guò)生活教育的理念和方式，轉變成為我們金星的美德，成為我們每一個(gè)金星人的美德。我們學(xué)校的禮儀隊每天早晨用他們真誠的問(wèn)候和禮貌用語(yǔ)為我們全體師生做了一個(gè)很好的禮儀榜樣;我們還發(fā)現有好多老師，在平時(shí)關(guān)愛(ài)學(xué)生，忘我工作，教師之間團結合作，為大家作了一個(gè)良好的道德榜樣;我們更是驚喜的發(fā)現有好多班級的同學(xué)勤奮學(xué)習，相互關(guān)心，相互幫助，誠信有禮，尊敬老師，孝順父母，這些為同學(xué)們，也為我們教師樹(shù)立榜樣。七(3)班開(kāi)展的仁愛(ài)誠信的主題教育活動(dòng)就為我們全校樹(shù)立了一個(gè)典范。
我相信，只要我們每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習生活中努力獲取中華傳統美德的知識并轉化到自己的行動(dòng)中去實(shí)踐，體驗，每一個(gè)教師在自己的教育生活中踐履，感悟中華美德，那么，我們的校園文化一定會(huì )充滿(mǎn)仁愛(ài)，禮儀之風(fēng)，透射誠信，勤儉之氣，蘊涵愛(ài)國之民族精神。
在這樣的校園文化熏陶下，我們將學(xué)會(huì )做一個(gè)正直的人，做一個(gè)講誠信，懂禮貌，有孝心，能團結合作，會(huì )勤奮學(xué)習，敢于創(chuàng )新，勇于探索的現代人，我們每一個(gè)金星的學(xué)生是如此，我們每一個(gè)金星的老師也是如此，讓學(xué)校成為我們大家共同的家，成為我們大家真正的精神家園，讓老師和學(xué)生在校園里一起結伴成長(cháng)。
校園文化演講稿 19
老師們、同學(xué)們
在全校師生的積極參與下，我校第三屆校園女化藝術(shù)節取得了圓滿(mǎn)成功，今晚即將落下帷幕，在此，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導向大家表示熱烈的祝賀！向前來(lái)觀(guān)看演出的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎！為了保證演出的安全，六五三五八部隊30名官兵和富強派出所的同志們，正在辛勤地工作著(zhù)，讓我們全校師生用最熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝！
文化藝術(shù)是一個(gè)地區、一個(gè)國家、一個(gè)民族文明程度和發(fā)展水平的標志。學(xué)校有了文化，就有了深厚的文明底蘊；學(xué)校有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。校園文化藝術(shù)節是校園文化藝術(shù)的濃縮，是展示師生魅力的舞臺。它不僅能展示和總結已有的校園文化藝術(shù)，更能促進(jìn)校園文化藝術(shù)的.創(chuàng )新和發(fā)展。本屆校園文化藝術(shù)節從9月16日至29日，歷時(shí)兩周。在這兩周里，同學(xué)們以超乎尋常的熱情參加文化藝術(shù)節的各項活動(dòng)，充分反映了同學(xué)們對文化藝術(shù)的熱切渴望、強烈需要和執著(zhù)追求。我相信，經(jīng)過(guò)校園文化藝術(shù)節的洗禮，同學(xué)們會(huì )更加珍惜青春年華，自覺(jué)追求文化藝術(shù)，全面提高白身素質(zhì)。
今晚的文藝演出是本屆校園文化藝術(shù)節參加人數最多、最受學(xué)生歡迎的精彩部分。我希望全體參賽選手大膽展示、發(fā)掘潛能、創(chuàng )造精品；希望全休觀(guān)眾尊重舞臺上每一個(gè)表演者，給他們以真誠、熱烈、鼓勵的掌聲。希望全體工作人員忠于職守、熱情服務(wù)、保證安全。最后預祝演出圓滿(mǎn)成功！
校園文化演講稿 20
尊敬的各位老師、全體同學(xué)：
大家好。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我們迎來(lái)了寧姜中心學(xué)校首屆“校園讀書(shū)節”的開(kāi)幕。
幾年來(lái)，寧中人致力于校園讀書(shū)活動(dòng)的研究行動(dòng)可以說(shuō)取得了豐碩成果：全校會(huì )背不少于十首毛主席詩(shī)詞；會(huì )背十首經(jīng)典宋詞；會(huì )背菊花詩(shī)詞；此外，我們還會(huì )背誦《弟子規》、《前赤壁賦》、《騰王閣序》、《春江花月夜》。
這些成果的取得，源于我們多年如一日和誦讀積累，源于我校嚴謹務(wù)實(shí)的`晨讀管理，也源于我�！稁熒v壇》活動(dòng)的成功組織。
現在，我校讀書(shū)雅行活動(dòng)校本教材《子衿文集》已投入班級啟用。我們相信，我們會(huì )在寧中校園小天地里譜寫(xiě)“讀書(shū)雅行”活動(dòng)新篇章。
讀書(shū)可以啟智。
讀書(shū)可以治愚。
讀書(shū)可以修身。
讀書(shū)可以明理。
讀書(shū)可以興業(yè)。
讀書(shū)可以強國。
讀書(shū)，成就一個(gè)偉大的民族；讀書(shū)，開(kāi)創(chuàng )一個(gè)文明的時(shí)代。前幾幾天，我去南京考察學(xué)習，我發(fā)現高鐵座位上隨手就能找到一本書(shū)，在賓館大廳的沙發(fā)旁邊，安放一個(gè)雅致的書(shū)架。我的感受是：我們正在迎來(lái)一個(gè)讀書(shū)的時(shí)代。
只有校園讀書(shū)，社會(huì )才會(huì )讀書(shū)。一個(gè)人，只有在校園里學(xué)會(huì )讀書(shū)，到了社會(huì )上才會(huì )愛(ài)書(shū)。同學(xué)們，讓我們用讀書(shū)成就優(yōu)雅人生，用讀讀書(shū)成就優(yōu)雅校園。
校園文化演講稿 21
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
記得曾有同學(xué)這樣問(wèn)過(guò)我：你幸福嗎？我說(shuō)我不姓福我姓周名彬彬，1217班。今天，再來(lái)回首這個(gè)問(wèn)題，我想我是幸福的。作為一名一中人，剛踏入這古樸典雅，沉穩肅穆的校園已然為她沉醉，兩個(gè)月以來(lái)，新同學(xué)的友愛(ài)團結，老師們的關(guān)心讓我更加熱愛(ài)這所百年名校。隨著(zhù)一年一度的校園文化節的開(kāi)幕，我們更能感受到這所三湘名�！耙运囸B德、以藝啟智、以藝健體、以藝陶情、以藝塑美、以藝正行”的校園文化精神。
我愛(ài)運動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏的你們，為著(zhù)心中的第一在這綠茵場(chǎng)上揮灑汗水，為著(zhù)勝利的驕陽(yáng)你馳騁賽場(chǎng)，所向披靡！運動(dòng)會(huì )鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌，而你們便恰恰是運動(dòng)場(chǎng)上最亮麗的那一道風(fēng)景線(xiàn)。我愛(ài)青春風(fēng)采主持人大賽上，舉止優(yōu)雅、談吐非凡的'你們，總能在觀(guān)眾面前鎮定自如，以迷人的氣質(zhì)征服全場(chǎng)，不斷掀起會(huì )場(chǎng)氣氛的高潮。
我愛(ài)“春蕾杯”辯論賽上伶牙俐齒的你們，雙面交鋒，誰(shuí)可匹敵？你們毫無(wú)懼色，斗智斗勇。廣闊的視野與犀利的言辭在唇槍舌戰中，絢爛著(zhù)張揚的自信，思想的急速碰撞里儼然看到了智慧的升華。
我愛(ài)十佳歌手比賽中，一中好聲音的你們。從海選走到最后的大舞臺，你們勇往直前一展好歌喉！與其說(shuō)是觀(guān)看十佳歌手大賽，不如說(shuō)是欣賞一場(chǎng)活力十足的青春演唱會(huì )！
我同樣愛(ài)優(yōu)我知識搶答賽里激情飛揚的你們，才藝展示中魅力四射的你們，校園文化節精彩紛呈，讓人忍不住去歡呼，去熱愛(ài)！但我更愛(ài)，這些精彩綻放背后為此精心籌劃、付出大量汗水的你們，每當看到你們如此投入的臉龐便想說(shuō)一聲謝謝！是你們的努力讓我們看到了這場(chǎng)熱情澎湃的盛會(huì )！
同學(xué)們，校園文化節是我們學(xué)校辦學(xué)特色的精彩呈現，她凝聚著(zhù)全校同學(xué)的高度熱情和青春活力，深深吸引著(zhù)全體同學(xué)積極參與和盡情展示。每年一屆的校園文化節的成功舉辦，充分展示了一中校園文化的魅力！本周校園文化節揚帆起航，更多的繽紛在等待我們，更多的豐富將由我們來(lái)續寫(xiě)，校園文化將由我們傳承！最后，祝大家在本屆校園文化節上收獲一段好時(shí)光，預祝校園文化節取得圓滿(mǎn)成功！
校園文化演講稿 22
大家早上好！一夜寒風(fēng)，阻擋不住我們青春的熱情；冬日暖陽(yáng)，映照著(zhù)我們燦爛的笑臉。今天，我校20xx年校園文化藝術(shù)節正式開(kāi)幕了！這是一中全體師生共同的節日，更是一中學(xué)子展示藝術(shù)才華、揮灑激揚青春的絢麗舞臺。值此文化藝術(shù)節開(kāi)幕之際，我謹代表學(xué)校和組委會(huì )對本屆校園文化藝術(shù)節的隆重開(kāi)幕表示熱烈的祝賀，對精心籌備和積極參與本屆文化藝術(shù)節的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)以及工作人員表示衷心的感謝！
藝術(shù)是心靈的愛(ài)琴海，是陶冶情操、享受文化的伊甸園。一位著(zhù)名的教育家曾說(shuō)過(guò)：教育如果沒(méi)有美，沒(méi)有藝術(shù)，那是不可思議的。因為美育可以通過(guò)藝術(shù)之美把學(xué)生導向求真、為善、向美的境界。藝術(shù)教人生活的方式，藝術(shù)會(huì )讓人生活得更加美好，更加精彩，更加富有情趣。
值得驕傲的是，以素質(zhì)教育為己任的瀏陽(yáng)一中，一直關(guān)注學(xué)生文化藝術(shù)素養的培養，不僅認真開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，而且以校園文化藝術(shù)節這一載體，強化對學(xué)生審美教育和藝術(shù)表現力的培養，營(yíng)造了濃厚的文化藝術(shù)氣氛，豐富了我們的校園文化生活，陶冶了我們的情操，提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)。近年來(lái)，我校學(xué)生在各級各類(lèi)藝術(shù)競賽中屢創(chuàng )佳績(jì)，成績(jì)驕人，充分展示了我校藝術(shù)教育的豐碩成果。
一年一度的校園文化藝術(shù)節已經(jīng)成為了校園一道亮麗的風(fēng)景，成為了師生們心中向往的盛大節日。校園文化藝術(shù)節既是對學(xué)校一年來(lái)藝術(shù)教育的大檢閱，也為同學(xué)們提供了一個(gè)鍛煉自我、展示自我的大舞臺。本屆文化藝術(shù)節為期一個(gè)月，主要活開(kāi)工程有：“青春風(fēng)采”主持人大賽、十佳歌手大賽、才藝展示、班級合唱比賽、播送體操和跑操比賽、書(shū)畫(huà)攝影作品大賽、語(yǔ)文能力競賽、英語(yǔ)知識競賽、班級學(xué)科團體競賽、教職工健身運動(dòng)會(huì )和文藝晚會(huì )等11項活動(dòng)。這些活動(dòng)，是一道道風(fēng)景，是一場(chǎng)場(chǎng)盛宴，必將帶給師生精神的愉悅、藝術(shù)的享受，也必將把我校的.藝術(shù)教育推向一個(gè)新的高潮。我相信，只要全體師生積極參與、大膽表現，無(wú)論是否得到掌聲和鮮花，都會(huì )收獲一筆珍貴的人生財富；無(wú)論比賽結果如何，只要參與過(guò)、沖動(dòng)過(guò)、歡呼過(guò)，就將會(huì )擁有一份美好的回憶。希望每一位同學(xué)在文化藝術(shù)節的各項活動(dòng)中，熱情參與，盡情展示，愿我們每一位一中人都能成為文化藝術(shù)節上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，合奏一曲美妙動(dòng)人的青春樂(lè )章。
老師們，同學(xué)們，校園文化藝術(shù)節的大幕已經(jīng)開(kāi)啟，接下來(lái)的精彩將由我們共同展現，在接下來(lái)的一個(gè)月時(shí)間里，我們的校園將飄蕩著(zhù)快樂(lè )的歌聲，散發(fā)出藝術(shù)的芬芳，洋溢著(zhù)蓬勃的朝氣。我熱切期待本屆文化藝術(shù)節又有一大批的藝術(shù)新星從這里升起！最后，預祝本屆校園文化藝術(shù)節取得圓滿(mǎn)成功！
校園文化演講稿 23
各位領(lǐng)導、各位同行：
你們好!
我匯報一下桐溪小學(xué)校園文化建設情況。
桐溪小學(xué)坐落于瑞安市桐溪風(fēng)景區，學(xué)�，F有6個(gè)班級，220位學(xué)生，教職工13人。20xx年3月批準為升格學(xué)校。我校被評為瑞安市校園文化建設首批先進(jìn)單位，全校師生感到非常振奮，學(xué)校面貌從外到里都有明顯的變化，我們覺(jué)得做這項工作很有意義。
一、校園物質(zhì)文化
我校校園布局合理，建筑物協(xié)調，處處做精品。教學(xué)樓打扮得嶄新、漂亮，走廊富有文化內涵。一樓走廊古詩(shī)詞，二樓走廊學(xué)生作品，每年更換一次。三樓走廊名人名言。樓梯間提醒牌，提示牌富有教育意義。校訓、校風(fēng)銅字閃閃發(fā)光，大氣莊重。食堂、廁所、輔助用房、門(mén)臺、宣傳欄等也讓人有美的感覺(jué)。
二、校園精神文化
我們的辦學(xué)育人理念是“快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)”，我們有自己的校訓、校風(fēng)、校標、�？�、校服等，現在著(zhù)手研究校歌、校園網(wǎng)站建設。我們認為在精神文化方面做得出色的地方：
1、�？断鳌�，桐溪的溪，流水的流。雖然是黑白的，但意義非凡。它是師生展示才華的一個(gè)舞臺，也是學(xué)校辦學(xué)成果的一個(gè)記錄。如20xx年我校在《瑞安日報》上發(fā)表信息報道6篇，在教育信息網(wǎng)上發(fā)表報道7篇，我們選擇幾篇在�？系且坏�，宣傳學(xué)校，擴大社會(huì )影響力。在每個(gè)學(xué)期結束時(shí)，作為一份假期禮物送給學(xué)生，深得學(xué)生及家長(cháng)的喜愛(ài)與好評。
2、古詩(shī)文考級。共8級，1-4級、7-8級為背誦，5-6級為書(shū)面檢測，聘請學(xué)校7位考官11、13周對學(xué)生進(jìn)行考核。我們的做法是學(xué)校為每個(gè)學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》，一級為背誦1-20首，過(guò)關(guān)的學(xué)生在書(shū)上蓋章(恭喜你!通過(guò)古詩(shī)文一級考核�？脊俸灻�)，每位過(guò)關(guān)的學(xué)生發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，學(xué)生熱情高漲，效果很好。我們的目標是：桐溪小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生都會(huì )背小學(xué)生古詩(shī)詞70首。
3、讀書(shū)柜進(jìn)教室，讓讀書(shū)成為學(xué)生的習慣。各教室有一只漂亮的書(shū)柜，讓教室變得有文化氣息，除學(xué)校每周三中午圖書(shū)室正常開(kāi)放外，推行各班級一次性到圖書(shū)室借書(shū)20本，并登記，存教室圖書(shū)柜，方便學(xué)生閱讀，每月一號更新一次，學(xué)生每人出一本書(shū)到圖書(shū)柜，資源共享。同時(shí)讀書(shū)柜又是班級檔案柜，把平時(shí)散落在講臺桌上的作業(yè)本等整理存放，使教室整潔有序，又有文化氣息。
4、使學(xué)生積極參與各項活動(dòng)之中，充分發(fā)揮學(xué)生聰明才智與主人翁意識。如：每周一升旗儀式，國旗下教育，發(fā)流動(dòng)紅旗等全部由學(xué)生來(lái)完成，效果很好。去年秋，學(xué)校統一征訂校服，衣服上要有一個(gè)學(xué)校校標，我們向學(xué)生征集，學(xué)生有許多創(chuàng )意想法，一是桐溪水庫，二是教師愛(ài)心。我校一教師家屬正好是做設計的，在學(xué)生想法的基礎上免費為我們設計一個(gè)校標，很有意義。
5、開(kāi)展與瑞安市集云實(shí)驗學(xué)校、陶山鎮小結對活動(dòng)。派骨干教師參加他們的教研活動(dòng)，邀請他們來(lái)校作指導，學(xué)習他們先進(jìn)的學(xué)校管理經(jīng)驗，感受、分享他們學(xué)校強大的.、濃厚的教研氛圍，提升學(xué)校的管理水平，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)能力。如上學(xué)期到集云學(xué)校聽(tīng)溫州市教師教育院王煒老師的數學(xué)專(zhuān)題講座，很有收獲。上學(xué)期陶山鎮小語(yǔ)、數各一位教師，本校一位數學(xué)教師，在桐溪小學(xué)共開(kāi)出三節精彩的課，師生反映很好。
三、校園制度文化
我們認為在校園制度文化方面做得出色的地方：
1、班規。雖然說(shuō)現在提倡學(xué)生的個(gè)性化教育，但基本的規章制度我們認為還是需要的，“沒(méi)有規矩不成方圓”。因此我們根據《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》提煉了十字班規。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、看、坐、立、走、穿、備等十字。如“備”字，準備的備，原來(lái)我們做的很不夠，下課了學(xué)生出去玩，上課了學(xué)生要上廁所，不讓他去吧，不人道，讓他去吧，影響課堂教學(xué)，特別是低年級學(xué)生。我們現在對“備”字作了規定：下課了，換書(shū)本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記，聽(tīng)鈴聲，進(jìn)課堂，安靜坐正把課上。實(shí)施班規后，上課上廁所的現象基本沒(méi)有了。對班規的推行我們學(xué)校的做法是統一發(fā)一張班規給各班，各班根據本班實(shí)際進(jìn)行修訂，作為學(xué)生認可的班規，大家共同遵守，效果很好。
2、學(xué)生獎學(xué)金制度。每班一等獎1名50元，二等獎1名30元，三等獎1名20元，一個(gè)班100元，六個(gè)班一學(xué)期共600元，獲獎學(xué)金學(xué)生要填寫(xiě)獎學(xué)金使用情況調查反饋表：如你在獲得獎學(xué)金時(shí)心情怎樣?你想說(shuō)些什么?你的獎學(xué)金是如何使用的?家長(cháng)簽名等。金額不多，但效果好。一些家長(cháng)說(shuō)：“現在不僅是免費教育，表現好的還能拿獎學(xué)金，真好!”。獎學(xué)金制度的推出對學(xué)校的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的建設起到明顯的促進(jìn)作用。經(jīng)費的來(lái)源，教師每年出100元，我們的老師認為，能為學(xué)生、學(xué)校做一些有意義的事情很值得。
以上是我校得一些做法，還只是剛剛起步，還有許多不成熟的地方，離老百姓對優(yōu)質(zhì)得教育還有很大的距離，如有不對之處，請各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、同行批評指正，謝謝!
校園文化演講稿 24
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
五月，生機勃發(fā)，熱情似火，在這如火的季節，我們迎來(lái)了信義中學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節。借此時(shí)機，我謹代表xx鎮黨委、鎮政府向所有的同學(xué)們致以誠摯的問(wèn)候！向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的老師們致以崇高的敬意！同時(shí)也對全力支持教育開(kāi)展的各位領(lǐng)導、家長(cháng)朋友們表示衷心的感謝！
近年來(lái)，我們欣慰地看到：學(xué)校領(lǐng)導班子勵精圖治，全體教師團結奮進(jìn)，積極作為，學(xué)校的教育理念推陳出新，師生們的精神狀態(tài)與日俱新，校園風(fēng)貌煥然一新，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)滌故更新。
學(xué)校堅持高效教育綜合改革，努力探索科學(xué)先進(jìn)的`辦學(xué)模式，提高辦學(xué)水平，全力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校的教育教學(xué)、教改教研、校園文化建立等各方面都取得了較為突出的成績(jì)。這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)鎮黨委政府的大力支持，離不開(kāi)社會(huì )各界力量積極參與，離不開(kāi)每位教師的辛苦耕耘，離不開(kāi)全體同學(xué)的發(fā)憤學(xué)習。
今天，信義中學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節的開(kāi)幕，又一次奏響了信義中學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌，又一次為全校師生搭建了展示自我的舞臺。這次文化藝術(shù)節活動(dòng)既是展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的盛會(huì )，又是集多種形式于一體的綜合性的文化大餐。因此，我希望同學(xué)們積極投身到本屆文化藝術(shù)節中去�！八枷胗卸噙h，我們就能走多遠”“心有多大，舞臺就有多大”。希望同學(xué)們主動(dòng)參與更多的藝術(shù)活動(dòng)，去發(fā)現、鑒賞藝術(shù)的美，培養自己的藝術(shù)創(chuàng )造力，讓陽(yáng)光、藝術(shù)、創(chuàng )造成為我們美好校園生活的一部分！
同時(shí)，希望同學(xué)們今后能努力學(xué)習、快樂(lè )生活、全面開(kāi)展，爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年，爭當體魄強健、活潑開(kāi)朗的好少年，時(shí)刻準備著(zhù)為祖國的建立奉獻智慧和力量。
我們相信，通過(guò)本次文化藝術(shù)節的舉辦，必將使信義中學(xué)的辦學(xué)方向更加明確，辦學(xué)特色更加突出，育人環(huán)境更加優(yōu)化，學(xué)生開(kāi)展更加全面。
最后，我祝愿老師們、同學(xué)們度過(guò)一個(gè)安康、快樂(lè )、陽(yáng)光的藝術(shù)節！預祝信義中學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
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