合作共贏(yíng)的演講稿（精選24篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的合作共贏(yíng)的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
合作共贏(yíng)的演講稿 篇1
當蜜蜂帶著(zhù)尖刺向花朵開(kāi)炮時(shí)，花朵并沒(méi)有反擊，而是用怒放迎接他們的到來(lái)，于是蜜蜂得到了花粉，花朵得以延續。于人亦如此，面對敵人的氣勢洶洶，與其兩敗俱傷，不如握手言和，化敵為友，合作然后共贏(yíng)。
人生在世，總有站在你對立面的人，面對敵人的的怒目，與其回瞪，不如報之一笑，化敵為友。
林肯在當選美國總統后，有一位將軍對他十分不滿(mǎn)，他曾說(shuō)：“我們何必去動(dòng)物園里看猴子呢?總統府里就坐著(zhù)一位，正抓耳撓腮呢!”有人建議林肯罷除他的官職，但林肯反而重用他，升了他的軍銜。有人問(wèn)林肯為什么不消滅自己的敵人反而助長(cháng)他的氣焰，林肯笑著(zhù)說(shuō)：“當我把敵人變成朋友時(shí)，不就是在消滅我的敵人嗎?”這位將軍最終被林肯打動(dòng)，成為立下赫赫戰功的美國將領(lǐng)。
林肯對待敵人，沒(méi)有不是你死就是我亡的魚(yú)死網(wǎng)破，沒(méi)有憤怒地拔劍相向，相反，與“敵人”合作，增加自己的朋友，懂得化敵為友，合作共贏(yíng)或許是他贏(yíng)得南北戰爭的勝利、贏(yíng)得大選、贏(yíng)得民心的原因吧。
有大成者，必有眾人相助而獲得成功，必定懂得合作的要義。傅作義便是這樣一個(gè)人。
在解放戰爭即將取得勝利的前夕，解放軍獲得了平津戰役的'勝利，兵至北平。傅作義是北平的軍將領(lǐng)。此時(shí)，他深知自己與解放軍決不能成為敵人，北平這座古城也不能丟!于是，他打開(kāi)城門(mén)，接受和平改編。解放軍進(jìn)入北平的那天，他親自迎接，古都北平免受了戰火的摧殘，重獲新生。
一直有人不斷地稱(chēng)贊傅作義的英明決策，其實(shí)很簡(jiǎn)單，想要北平得以完全就必須化敵為友�；瘮碁橛�，才能合作共贏(yíng)。
與他們相反，不少人不懂得這個(gè)道理，于是終釀失敗。三國時(shí)有一諸侯名叫袁表，他十分有才能，可惜實(shí)力較弱，他的同族袁紹想與他合作共奪天下，但他卻態(tài)度強硬，堅定地把袁紹看做競爭對手，看做與他爭霸天下的敵人，堅定地向他表哥開(kāi)火，終被滅。
作為即將跨入社會(huì )的高中生，我們面對的道路必然會(huì )有許多當路人，不必與他們戰斗，只要牽起他們的手，人生道路便一路開(kāi)闊。
敵人在所難免，將敵人的力量轉化為自己的，語(yǔ)氣對立，不如統一�；瘮碁橛�，合作共贏(yíng)。
合作共贏(yíng)的演講稿 篇2
尊敬的XX：
有一項比賽叫“山羊過(guò)獨木橋”，規則是一次橋上上兩個(gè)人，而只能有一個(gè)人通過(guò)。然而現在有兩個(gè)人他們經(jīng)過(guò)合作，雙雙通過(guò)了橋，裁判認為有爭議……
生活中，類(lèi)似這場(chǎng)比賽的現象還真不少：人才競爭，爾虞我詐，壓價(jià)比拼……這些情況無(wú)一例外都是“勝者為王，敗者為寇”，沒(méi)錯，就如達爾文所言“物競天擇，適者生存�！�
然而，我認為不應該光有競爭，還要學(xué)會(huì )合作。有這樣一個(gè)故事，一個(gè)老總想招聘一個(gè)秘書(shū)，待遇非常好，不少人慕名而去，最后經(jīng)過(guò)一輪輪比拼，只余下了十個(gè)人。他們還要面臨最后一關(guān)，誰(shuí)先到達山峰并且和老總握手就能贏(yíng)得成功。結果呢，那十個(gè)人都到達了峰頂卻上不去，為什么?因為對他們而言太高，以一人之力根本上不去。這時(shí)，有一個(gè)人，他蹲下身子，讓他的同伴踩著(zhù)他的身體上去，其他人都在想，這人好笨，這么大好的機會(huì )要讓給別人，出乎他們意料，那個(gè)上去了的`人并沒(méi)有去握老總的手，而是把他的同伴拉了上去。這時(shí)，他們一起去握老總的手，老總笑著(zhù)說(shuō)：“我等你們很久了，這個(gè)坡是我經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)測量的，既使一個(gè)體育運動(dòng)員也上不去，但兩人合作卻可以輕松的上來(lái)。我的目的就是想要兩個(gè)真正懂的合作的人來(lái)當我的助手�！畣蝹�(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)，所以不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的，合群永遠是一切善良思想的人的最高需要’。
是的，我們應該學(xué)到，生活中不光有競爭，還有合作，并且合作有時(shí)比競爭更重要，所謂‘單絲不成線(xiàn)，獨木不成林;二人同心，其力斷金;一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的，但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開(kāi)的’這場(chǎng)獨木橋的規則也許可以修改一下：“兩個(gè)人過(guò)獨木橋，能過(guò)著(zhù)為勝……”
謝謝大家!
合作共贏(yíng)的演講稿 篇3
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。從古至今，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)合作帶給我們的碩果和成就！回眸歷史，在漫長(cháng)的人類(lèi)歷史長(cháng)河中，從茹毛飲血到走向現代文明社會(huì )，合作都在隨時(shí)伴隨著(zhù)我們的發(fā)展好進(jìn)步�？畤@當初，如不是國內政黨停止內戰，達成合作局面，共同抵御外來(lái)侵略，那鮮紅的五星紅旗熟知會(huì )何時(shí)飄揚在廣闊的蒼穹呢？定睛現代，中國正在一步步發(fā)展壯大，在國際舞臺上發(fā)揮著(zhù)重要作用�？梢院軋远ǖ幕卮穑哼@不是閉關(guān)鎖國所帶給中國的榮耀！合作、共贏(yíng)的局面才是我們所追求的。中國現在之所以能取得如此大的'成就，與她積極參與國際事務(wù)，敢于同其他國家共同合作謀發(fā)展的因素是分不開(kāi)的。放眼未來(lái)，合作與共贏(yíng)仍為一條通向繁榮與富強的主線(xiàn)。無(wú)論個(gè)人想成就一番事業(yè)還是整個(gè)中華民族要屹立于世界民族強林，都要講求合作，謀得共贏(yíng)！自然界又何嘗不是這樣呢？
那他們的合作與共贏(yíng)有題庫現在哪些方面呢？讓我帶領(lǐng)大家用欣賞和探尋的目光去一同體味那蘊含在萬(wàn)類(lèi)中的和諧相處吧！信步走在鄉間幽靜深遠的小路上，鳥(niǎo)兒在天空中唱著(zhù)歡愉的歌兒，在溫度剛剛好的新鮮空氣里自由飛翔，而天空一因其多了一份生機與活力。腳步依然在向前邁進(jìn)，突然一幅令人驚異的畫(huà)面映入眼簾，一支漂亮的紫藤蘿纏繞在枯樹(shù)枝上，乍一看，那一幕顯得極不和諧，一種很美好的事物卻與一棵枯死的生命相結合，但是，也正是因為枯樹(shù)的襯托才盡顯紫藤蘿的美好，紫藤蘿也因為枯樹(shù)的滋養才顯得如此嬌美。反之，如果缺少任何一個(gè)，紫藤蘿的生命還有枯樹(shù)的美麗又都從何而來(lái)呢？于是，我禁不住前面美好景色的誘惑，毅然前行去探尋屬于自然的雕刻和蘊含其中的人生哲理，隨之映入眼簾的是幾個(gè)小孩在搬東西，他們不是只顧自己的利益，而是一起出力去完成那一項對于個(gè)人來(lái)說(shuō)不可能完成的任務(wù)。最后他們不一會(huì )就完成了，開(kāi)心跑去做游戲了。合作并不是成功的代名詞，但個(gè)人的力量畢竟是有限的！讓我們共合作、求共贏(yíng)，讓合作之風(fēng)吹遍世界沒(méi)一個(gè)角落。
合作共贏(yíng)的演講稿 篇4
當今社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭與挑戰的社會(huì )，但這并不意味著(zhù)凡事都要爭個(gè)你死我活，學(xué)會(huì )合作才能共贏(yíng)。
現代社會(huì )中，心理學(xué)從以前的冷門(mén)變成一個(gè)熱點(diǎn)，究其內因，是由于現代社會(huì )快速發(fā)展，許多人都生活在快節奏的進(jìn)程中，人與人之間充滿(mǎn)競爭意識，因此，造成很大的心理壓力，所以使心理學(xué)備受關(guān)注。
競爭固然是好事，可以激發(fā)人的潛能，但競爭中也要有合作，這樣的競爭才是良性的。然而，現在許多人之間的“畸形競爭”造成一幕幕“杯具”。日本目前的自殺率很高，每年因心理壓力自殺的人不在少數;美國硅谷同樣如此，許多人為高薪采取一切競爭手段，導致每年失業(yè)率很高，同樣也提高自殺率。
可見(jiàn)，沒(méi)有合作的競爭是不可取的。合作的首要前提是有一個(gè)共贏(yíng)的心態(tài)，即我們合作是為共同的目標，共同的利益，我們參與競爭是為提升自己，激勵自己，而不是想辦法去打敗別人。每一個(gè)參與競爭的人都是一個(gè)具有雙重身份的人，即“征服者”與“被征服者”。正如一位名人所說(shuō)：“我們最大的敵人是自己�！眳⑴c競爭是在競爭中合作，在合作中競爭，最終戰勝自己，提升自己。
擁有這樣的心態(tài)，我們才能在競爭中立于不敗之地，才能“不以物喜，不以己悲”，同時(shí)，才能共贏(yíng)。
諾貝爾獎獲得者居里夫人和她的丈夫皮埃共同合作提取出鐳元素，并將這一成果獻給世界，與此同時(shí)，也有許多科學(xué)家與居里夫人研究同樣的課題，但居里夫人沖開(kāi)“畸形競爭”的.束縛，將他們夫妻二人的研究成果寫(xiě)成報告，并寫(xiě)明提取方法，研究過(guò)程，等等。他們的目的是與其他科學(xué)家合作，提取更多有益于世界的鐳元素，他們拒絕申請專(zhuān)利，他們想讓全世界分享他們的成果，并與全世界的科學(xué)家合作共贏(yíng)。
居里夫人取得的成就令我們感嘆，但與此同時(shí)，我們有懾服于她不被競爭沖昏頭腦，積極參與競爭，同時(shí)又合作共贏(yíng)的心態(tài)。由此可見(jiàn)競爭與合作并非水火不容，它們是一個(gè)統一的整體，他們同為提升自己，推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步發(fā)展的強大動(dòng)力，缺一不可。
處于學(xué)習競爭激烈的時(shí)代的我們一定要擺正心態(tài)，不要只為競爭而學(xué)習，而要明確學(xué)習的目的是為充實(shí)自己，競爭的目的是提升自己，一定要在競爭中學(xué)會(huì )共贏(yíng)。合作共贏(yíng)，積極競爭，始得和諧。
合作共贏(yíng)的演講稿 篇5
俗話(huà)說(shuō)：“遺人玫瑰，手有余香�！睆娜祟�(lèi)社會(huì )發(fā)展的過(guò)程當中，競爭永遠是一個(gè)沉重的話(huà)題。沒(méi)有競爭的社會(huì )缺少前進(jìn)力量。但，為了競爭，我們就是否可以玩盡手段，爾虞我詐呢?玩過(guò)俄羅斯方塊的人都會(huì )明白一個(gè)道理：要想達到游戲成功的頂點(diǎn)，就要學(xué)會(huì )“取長(cháng)補短”。合作==雙贏(yíng)。游戲如此，生活又何嘗不是呢?
一位勤勞的老果農數十年如一日地研究果樹(shù)新品種，終獲得了成功。令人不解的是，他不是把種子收得嚴嚴實(shí)實(shí)，而是把自己的成果挨家挨戶(hù)地送給鄰居。在他的引導下，全村的.果園里種的都是他的優(yōu)良品種。有人便好奇地問(wèn)他為什么不保留自己的競爭力，他回答說(shuō)：“我是為了自己的果樹(shù)。你想，如果鄰居用的仍然是舊品種，那我的果樹(shù)也會(huì )被傳播的花粉污染�！彼脑�(huà)讓人恍然大悟，這種做法既保存了老農自己的果樹(shù)品質(zhì)的純潔，又使鄰居獲得新的品種，與他人合作進(jìn)步。這難道不是一種雙贏(yíng)智慧嗎?
歷史就像一面鏡子，透過(guò)它你可以看到很多因互相合作而成功，互相鉤心斗角而落敗的例子。當年，孫權給劉備提供了暫居之地，諸葛亮為孫權設計了火攻之計，孫劉聯(lián)軍，使曹操80萬(wàn)大軍“談笑間墻櫓灰飛煙滅”，一把火使孫權消除了曹操的威脅，又使劉備開(kāi)辟了在蜀地的霸業(yè)，最終燒出了三國鼎立的局面。劉邦項羽，為爭天下而涂炭生靈，最終項羽烏江自刎，劉邦也用數十年休養生息，這值得嗎?
即使到了現代，競爭還是無(wú)處不在的：許多西方國家在競爭中都希望自己贏(yíng)，但不希望中國贏(yíng)，對中國加入T的百般阻撓;中國加入T后，他們又對中國出口貨物重重刁難……
這些都說(shuō)明了什么?中國要振奮國家的經(jīng)濟，就離不開(kāi)西方國家的支持“而西方國家要發(fā)展，更加離不開(kāi)中國這有著(zhù)十多億人口的大市場(chǎng)。既然如此，雙方為何不拋開(kāi)成見(jiàn)，真誠合作，謀求雙贏(yíng)呢?
作為學(xué)生，互相合作也是必需的。同學(xué)之間既是學(xué)習上的競爭對手，更是學(xué)習上的互助伙伴。我們要的是那種你爭我趕，拼搏進(jìn)取的競爭意識，我們更是互幫互助，共同前進(jìn)的學(xué)習伙伴。水漲船高，我們要的是合作，而不是水落石出，一騎絕塵。
合作=雙贏(yíng)，讓我們微笑競爭，真誠合作，共同進(jìn)步啊!
合作共贏(yíng)的演講稿 篇6
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“合作方能共贏(yíng)”。
期中考試已經(jīng)結束，考試結果將會(huì )馬上揭曉，名列前茅者會(huì )思考怎樣保持優(yōu)勢，變得更強；成績(jì)不如意者將思索如何奮起直追、縮小差距。在下一輪挑戰前大家除了全力以赴外，也許會(huì )把自己的進(jìn)步很大程度上寄希望于老師的幫助。在學(xué)習的征途中，師長(cháng)的指導當然十分重要，“名師才能出高徒”，當初我們選擇忻州一中也正是基于它超強的師資。然而怎樣變得更強？我們還能利用什么資源幫助我們成長(cháng)？
在此時(shí)我想到了“三人行，必有我師�！边@句古語(yǔ)，每位同學(xué)都是一個(gè)豐富多彩的世界，他們都有自己獨特的過(guò)人之處，而他們正是我們不可多得的學(xué)習資源！
入校兩月有余，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著(zhù)競爭的激烈，學(xué)習的困擾，每到這時(shí)我就幻想著(zhù)自己成為超人，能輕松的.解決所有的疑難——然而我終究不是超人。在無(wú)法及時(shí)找老師解決問(wèn)題時(shí)，我便無(wú)比渴望合作的溫暖和力量。而現狀是不少同學(xué)當他人有疑難時(shí)不好為人師，對自己大量的困惑習慣性地要么酌情處理一二，要么不聞不問(wèn)，要么花費大量時(shí)間精力來(lái)自己解決。這些表現歸根結底都是競爭有余、合作不足造成的，我們都沒(méi)有意識到合作的重要性！
學(xué)習上幫助他人不僅僅是“贈人玫瑰，手有余香”，幫助別人本身也是對自己學(xué)習優(yōu)勢的強化，同時(shí)對手強也可以激發(fā)自己的潛能，讓自己更強，擁有真正的競爭力！自主探究后的求助亦同樣重要，它大大減少了我們無(wú)謂的時(shí)間投入，可以事半功倍。最強的團隊才可能打造最強的自我�；ブ献�、取長(cháng)補短、強強聯(lián)手才是真正的明智之舉、強者之道！
然而該怎么互助呢？我班同學(xué)經(jīng)過(guò)認真討論提出幾點(diǎn)建議，希望能夠拋磚引玉！
一、由“不為人師”變成“好為人師”。在討論、交流、合作的過(guò)程中，積極充當講解者，通過(guò)幫助別人，完善、豐富、提高自己。
二、由“不聞不問(wèn)”變?yōu)椤扒趯W(xué)好問(wèn)”。放下架子，不恥下問(wèn)。在討論、交流、合作中暴露自己在學(xué)習過(guò)程中存在的問(wèn)題，加深對所學(xué)知識的理解，在思維碰撞中生成更多新的思路、方法。
三、由“閉關(guān)自守”變?yōu)椤伴_(kāi)放合作”。具體形式有同桌合作、小組合作、班內合作、鄰班之間的競賽合作如辯論賽、甚至跨年級的合作比如高年級的學(xué)長(cháng)來(lái)為低年級同學(xué)舉辦學(xué)法交流會(huì )、周末可開(kāi)設三個(gè)年級口語(yǔ)交流的英語(yǔ)角等。
“眾人拾柴火焰高”， 我們相信大家的智慧會(huì )創(chuàng )造出更多生生合作的有益形式！
交流才能溝通，合作方能共贏(yíng)。我們熱情地倡議全校同學(xué)從今天起做一個(gè)樂(lè )于合作、積極合作、善于合作的人。讓我們走出小我，成就大我！讓生生合作成為忻州一中校園又一道亮麗的風(fēng)景，讓我們一起劃槳，通力合作，開(kāi)動(dòng)忻州一中這艘培育精英的母艦共同駛向六月的輝煌！
謝謝大家！
合作共贏(yíng)的演講稿 篇7
談合作與團結
人是群居動(dòng)物，只要在世一天就免不了要與人合作。俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚搶水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝�！比舨粓F結，作任何事都不會(huì )成功。只要團結合作，善用他人的智慧和能力，彼此同心協(xié)力，沒(méi)有辦不到或完成不了的事。
拔河時(shí)，只要有一個(gè)人不小心出了差錯，就有可能導致整個(gè)團體，無(wú)法得到勝利；但是如果大家合作無(wú)間的話(huà)，不但能使團隊更加團結，也能輕松贏(yíng)得這場(chǎng)比賽，這真是團結力量大的功效��！
晨間打掃時(shí)，如果只顧著(zhù)“自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜�！钡淖运叫膽B(tài)做事，只會(huì )將打掃時(shí)間延長(cháng)，卻縮短了大家的休息時(shí)間；若大家分工合作，掃完的人能自動(dòng)自發(fā)幫助別人，發(fā)揮互助合作的精神，就能縮短掃地時(shí)間了。
總而言之，“三人省力，四人更輕松，眾人團結緊，百事能成功�！敝灰眯�，大家攜手合作，團結一致，必能克服困難，達成目的.。
我懂得了合作
俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母。這次武術(shù)展演讓我懂得了：合作更是成功之父。
我們身邊處處有合作。喏，前些日子學(xué)校武術(shù)隊的同學(xué)要參加江蘇省青少年運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式展演，我們每天都要利用大課間的時(shí)間進(jìn)行訓練，這里就需要各位同學(xué)的積極配合，每次大課間集中的鈴聲一響，我們都會(huì )以最快的速度沖向訓練場(chǎng)地——綜合樓四樓大教室。
這是一間大教室，在我們學(xué)校再也找不到第二個(gè)這樣大的教室，全校師生在此集會(huì )，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得擁擠，每次集中訓練，教練何老師和韓校長(cháng)講授動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，大家必須凝神傾聽(tīng)，才能掌握動(dòng)作要領(lǐng)，把每個(gè)動(dòng)作做到位。
正式展演的那一天，觀(guān)眾的目光一下子集中到我們身上，我們排著(zhù)整齊的隊形，個(gè)個(gè)昂首挺胸，目光炯炯，一動(dòng)不動(dòng)，大家深知，現在我們的每一個(gè)小動(dòng)作都會(huì )影響整個(gè)隊形，就連我左前方的小吳，平時(shí)嬉皮笑臉，此時(shí)也一臉嚴肅，巋然不動(dòng)。
“咚——咚——咚”音樂(lè )的節奏響起，每一節的拍子都好像敲在我的心上，我默默地數著(zhù)節拍，做好每個(gè)動(dòng)作�！肮�！”那氣勢磅礴的吼聲，震撼了全場(chǎng)每一位觀(guān)眾。我們揮舞著(zhù)剛勁有力的臂膀，每一拳，每一掌，在空中劃出一道道整齊優(yōu)美的弧線(xiàn)。我們就像一群暴怒的獅子，咆哮者、揮舞著(zhù)，聲音里充滿(mǎn)了斗志，充滿(mǎn)了殺氣……觀(guān)眾席上傳來(lái)的一陣陣掌聲，如雷聲一般慣過(guò)耳邊，賦予我們更大的力量，更強的吶喊，更堅定的意志。
這次展演很成功，我們用了不到一個(gè)月的時(shí)間訓練，靠什么獲得成功？那就是合作。在日常生活中，我們不僅要不怕失敗，更要學(xué)會(huì )合作，這樣才能獲得成功。
合作的重要
合作是什么呢？合作是大家一起同心協(xié)力、互相幫忙，為同一個(gè)目標，共同努力。人與人之間要互相合作，這樣子就能使事情做得更快、更有效率了。
在大自然中，螞蟻是一個(gè)很合作的團體，工蟻負責搬運食物，兵蟻負責蟻巢的安全保障，蟻后則是生育后代和養育后代，每一個(gè)人都有每一個(gè)人應該做的工作，因而螞蟻很合作，才能繼續的生存下去。
在一個(gè)班級里，大家不一起互相合作，整個(gè)班級就會(huì )很凌亂，就像群龍無(wú)首一樣，做任何事也會(huì )拖拖拉拉的，沒(méi)有秩序。因此如果不合作，就會(huì )使一個(gè)團體每況愈下，所以只有互相合作，才能使事情做得更好，團體更加團結而整齊。
在現在的時(shí)代，任何事都講求有效率和整齊，所以團結互相合作在現在的社會(huì )顯得更為重要，更必須去遵守了，因此，唯有發(fā)揮合作的精神，才能有更好的未來(lái)。
合作共贏(yíng)的演講稿 篇8
同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是“只有合作，才能雙贏(yíng)”。
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(cháng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要了魚(yú)，吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。
魚(yú)可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(cháng)遠的生計問(wèn)題;魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計問(wèn)題，但對眼前的饑餓卻無(wú)能為力。
由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(cháng)遠的生計問(wèn)題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚(yú)，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为氁粋�(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng )造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼?zhuān)页业膽�，最終也只能落個(gè)雙敗的結局。
日本松下公司董事長(cháng)松下幸之助常說(shuō)：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能，當大家對此有所了解，并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí)，就能為社會(huì )帶來(lái)繁榮�！彼膭�(chuàng )業(yè)是從對電燈泡的研究開(kāi)始的。當時(shí)，日本正處于經(jīng)濟危機時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪(fǎng)了岡田電池公司董事長(cháng)。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應極佳，無(wú)論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰的勝利不正說(shuō)明：只有合作，才能雙贏(yíng)嗎?
當今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì )分工越來(lái)越細，而人的'智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。
作為新世紀的中學(xué)生，更應該善于合作。與老師合作，聆聽(tīng)老師的教誨，你將迅速成長(cháng);與同學(xué)合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧;與父母合作，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏(yíng)!
謝謝大家!
合作共贏(yíng)的演講稿 篇9
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！睆墓胖两�，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)合作帶給我們的碩果和成就!
回眸歷史，在漫長(cháng)的人類(lèi)歷史長(cháng)河中，從茹毛飲血到走向現代文明社會(huì )，合作都在隨時(shí)伴隨著(zhù)我們的發(fā)展好進(jìn)步。
慨嘆當初，如不是國內政黨停止內戰，達成合作局面，共同抵御外來(lái)侵略，那鮮紅的五星紅旗熟知會(huì )何時(shí)飄揚在廣闊的蒼穹呢?
定睛現代，中國正在一步步發(fā)展壯大，在國際舞臺上發(fā)揮著(zhù)重要作用�？梢院軋远ǖ幕卮穑哼@不是閉關(guān)鎖國所帶給中國的榮耀!合作、共贏(yíng)的`局面才是我們所追求的。中國現在之所以能取得如此大的成就，與她積極參與國際事務(wù)，敢于同其他國家共同合作謀發(fā)展的因素是分不開(kāi)的。
放眼未來(lái)，合作與共贏(yíng)仍為一條通向繁榮與富強的主線(xiàn)。無(wú)論個(gè)人想成就一番事業(yè)還是整個(gè)中華民族要屹立于世界民族強林，都要講求合作，謀得共贏(yíng)!
自然界又何嘗不是這樣呢?那他們的合作與共贏(yíng)有題庫現在哪些方面呢?讓我帶領(lǐng)大家用欣賞和探尋的目光去一同體味那蘊含在萬(wàn)類(lèi)中的“和諧相處”吧!
信步走在鄉間幽靜深遠的小路上，鳥(niǎo)兒在天空中唱著(zhù)歡愉的歌兒，在溫度剛剛好的新鮮空氣里自由飛翔，而天空一因其多了一份生機與活力。
腳步依然在向前邁進(jìn)，突然一幅令人驚異的畫(huà)面映入眼簾，一支漂亮的紫藤蘿纏繞在枯樹(shù)枝上，乍一看，那一幕顯得極不和諧，一種很美好的事物卻與一棵枯死的生命相結合，但是，也正是因為枯樹(shù)的襯托才盡顯紫藤蘿的美好，紫藤蘿也因為枯樹(shù)的滋養才顯得如此嬌美。反之，如果缺少任何一個(gè)，紫藤蘿的生命還有枯樹(shù)的美麗又都從何而來(lái)呢?
于是，我禁不住前面美好景色的誘惑，毅然前行去探尋屬于“自然”的雕刻和蘊含其中的人生哲理，隨之映入眼簾的是幾個(gè)小孩在搬東西，他們不是只顧自己的利益，而是一起出力去完成那一項對于個(gè)人來(lái)說(shuō)不可能完成的任務(wù)。最后他們不一會(huì )就完成了，開(kāi)心跑去做游戲了。
合作并不是成功的代名詞，但個(gè)人的力量畢竟是有限的!
讓我們共合作、求共贏(yíng)，讓合作之風(fēng)吹遍世界沒(méi)一個(gè)角落。
合作共贏(yíng)的演講稿 篇10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
一個(gè)和尚可以靠自己的能力喝水，兩個(gè)和尚一起努力多喝水。就算和尚多，沒(méi)有合作也喝不了水。
所以，合作才能雙贏(yíng)！
合作可以充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，集思廣益。俗話(huà)說(shuō)“三頭不如一頭”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。如果利用合作，取長(cháng)補短，就可以不用加法計算結果，而是乘法。廉頗為趙國大將，攻城打野戰，藺相如則用言語(yǔ)與秦王交戰。如果將軍們不和，他們會(huì )放棄合作，秦很快就會(huì )被摧毀。土豆優(yōu)酷是視頻的'狹隘敵人。土豆致力于年輕素材的影視作品，優(yōu)酷則更注重嚴肅生活題材。之后兩個(gè)企業(yè)合作成為一個(gè)企業(yè)，發(fā)展會(huì )更快，前景會(huì )更廣闊。只有各國相互合作，企業(yè)才能創(chuàng )造更美好的明天。
合作可以團結一切力量，團結一致。戰國時(shí)期，五國逼近秦，最后六國崩潰。為了讓六國相親相愛(ài)，團結一致，聯(lián)合起來(lái)對抗秦國，至少保住一國的土地，保護其祠堂，秦國才會(huì )被孤立和統一。柜臺
觀(guān)現代社會(huì )，“5·12”大地震，日本大地震，海地地震，國際上的競爭對手都摒棄前嫌，用團結一致的心，眾志成城，共同抵抗大自然給人類(lèi)帶來(lái)的災難。薩迪說(shuō)：“蚊子如果一起沖鋒，大象也會(huì )被征服”。合作若存在每個(gè)人心中，那集體就愈加堅固，力量愈加雄厚。
合作雙贏(yíng)，天下無(wú)敵。
孫權說(shuō)過(guò)：“能用眾力，無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣”。施來(lái)登？施旺合作研究，提出細胞學(xué)說(shuō)：沃森？克里克合作突破世界難題，提出DNA雙螺旋分子結構，震驚世界。合作的智慧不是一加一等于二那么簡(jiǎn)單，雙贏(yíng)爆發(fā)的創(chuàng )造力生產(chǎn)力足以改變這個(gè)世界，讓世界為之嘆服。合作雙贏(yíng)，就能天下無(wú)敵！
天上的繁星無(wú)數，合作像一顆巨大而明亮的恒星，吸引光芒微弱的行星，才形成的皓如煙海的廣袤星云。
合作雙贏(yíng)，人生精彩。
合作共贏(yíng)的演講稿 篇11
近年來(lái)，銀行分行行緊緊圍繞支持小微企業(yè)金融服務(wù)精神，認真貫徹銀監會(huì )關(guān)于大力支持小微企業(yè)服務(wù)的要求，著(zhù)力強化小微企業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓力度、優(yōu)化相關(guān)業(yè)務(wù)結構、發(fā)掘適用產(chǎn)品、強化風(fēng)險管理、增強條線(xiàn)管理，緊緊圍繞提升小微企業(yè)競爭力和做好小微企業(yè)服務(wù)這兩大主題，高效快速地推動(dòng)了市小微企業(yè)服務(wù)的有效開(kāi)展，既實(shí)現了銀企行業(yè)的互惠雙贏(yíng)，也有力的促進(jìn)了經(jīng)濟的健康、穩定、快速發(fā)展�，F將有關(guān)情況簡(jiǎn)介如下。
一、總體情況
xx年在各監管部門(mén)的關(guān)心和指導下，銀行分行小微企業(yè)專(zhuān)業(yè)服務(wù)機構——銀行分行中小企業(yè)業(yè)務(wù)中心設立運營(yíng)，開(kāi)業(yè)伊始，在緊緊圍繞做好全市小微企業(yè)金融服務(wù)的工作目標下，取得了優(yōu)異的成績(jì)。截至xx年1月31日，面向全市小微企業(yè)發(fā)放各項授信余額合計1.7億，小微企業(yè)客戶(hù)突破90戶(hù)，隨著(zhù)中小企業(yè)蓬勃發(fā)展，我行也相應的增加了專(zhuān)業(yè)服務(wù)人員的配置，各部門(mén)條線(xiàn)各網(wǎng)點(diǎn)對小微企業(yè)服務(wù)分工明確，各司其職。督促和指導全行上下積極主動(dòng)開(kāi)展小微企業(yè)金融服務(wù)工作。
在近三年的小微企業(yè)工作中，銀行分行始終堅持“全面推動(dòng)、批量營(yíng)銷(xiāo)、快速審批、分層管理、穩步發(fā)展”的原則，促進(jìn)小微企業(yè)業(yè)務(wù)健康快速發(fā)展，積極落實(shí)國家關(guān)于加大小微企業(yè)信貸支持力度相關(guān)政策，把切實(shí)拓展小微型客戶(hù)的服務(wù)渠道作為重點(diǎn)工作之一，既確保了小微型企業(yè)貸款增幅高于全部貸款增幅，又確保了小微型企業(yè)貸款增量高于上年貸款增量，有效地完成了上級主管部門(mén)布置的.各項任務(wù)和要求。
二、主要措施及成效
�。ㄒ唬┘哟髮�(zhuān)營(yíng)機構建設，增強服務(wù)內容
xx年銀行分行中小企業(yè)業(yè)務(wù)中心成立，該中心以小微型企業(yè)授信業(yè)務(wù)為著(zhù)力點(diǎn)，全方位推動(dòng)各項業(yè)務(wù)，努力提高對小微型企業(yè)的綜合服務(wù)。在小微企業(yè)授信服務(wù)中，考慮到小微型企業(yè)地區廣、個(gè)體差異大的特點(diǎn)，區別對待不同行業(yè)，不同類(lèi)型和不同規模的小微型企業(yè)，按照行業(yè)信貸優(yōu)先順序，形成客戶(hù)名單，開(kāi)展批量化營(yíng)銷(xiāo)，不斷優(yōu)化信貸投放結構。同時(shí)，以收益覆蓋風(fēng)險為定價(jià)原則，使用嚴謹的定價(jià)模板，根據企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)情況、資信狀況，結合行內內部信用評級，對小微企業(yè)貸款利率進(jìn)行合理測算，提高利率定價(jià)的科學(xué)性。
�。ǘ┩晟票Ｕ吓渲�，提高服務(wù)能力
進(jìn)一步完善全轄各網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)小微型企業(yè)客戶(hù)的功能，充實(shí)從業(yè)人員，組建專(zhuān)業(yè)隊伍，提升網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)小微企業(yè)客戶(hù)的能力和水平。加大了對小微型企業(yè)專(zhuān)業(yè)授信人才的培養力度，開(kāi)展多層次業(yè)務(wù)培訓和實(shí)踐鍛煉，為小微型企業(yè)授信業(yè)務(wù)的健康發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。充分發(fā)揮我行網(wǎng)點(diǎn)渠道優(yōu)勢，延伸對小微型企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)的觸角，從而為小微型客戶(hù)提供更加方便、快捷的專(zhuān)業(yè)服務(wù)，最大限度地擴大小微型客戶(hù)服務(wù)范圍，進(jìn)一步加大在各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的宣傳力度，構建立體化、全方位的小微型企業(yè)金融服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，有效的配合了宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展。
�。ㄈ┘哟螽a(chǎn)品創(chuàng )新，豐富服務(wù)內容
積極引導和推廣使用已開(kāi)發(fā)的具有普遍適用性的標準化產(chǎn)品，根據企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和結算特點(diǎn)，充分利用客戶(hù)應收應付賬款、存貨以及上下游客戶(hù)關(guān)系，通過(guò)結構化設計以及控制單據、賬戶(hù)、現金流等措施，靈活的開(kāi)展產(chǎn)品設計和組合，切實(shí)體現以產(chǎn)品帶動(dòng)小微型企業(yè)客戶(hù)的服務(wù)拓展。
xx年1月銀行分行利用行內創(chuàng )新型產(chǎn)品成功為市2戶(hù)小微型企業(yè)成功授信國內信用貿易保險項下國內融信達業(yè)務(wù)，有效的貿易融資投放為企業(yè)的后續發(fā)展解決了難題。此兩筆“國內融信達”業(yè)務(wù)的成功敘做，打破了小微型企業(yè)只能依靠傳統授信產(chǎn)品的固有模式，開(kāi)創(chuàng )了該行在市本地小微型企業(yè)授信業(yè)務(wù)市場(chǎng)的創(chuàng )新產(chǎn)品先河，為有特定需求的小微型企業(yè)解決了融資難，難融資的問(wèn)題，進(jìn)一步拓展了該行與當地小微型企業(yè)合作的的渠道，提升了在當地小微型企業(yè)市場(chǎng)的競爭力和技術(shù)領(lǐng)先優(yōu)勢，為今小微型企業(yè)金融服務(wù)的拓展積累了寶貴經(jīng)驗。
�。ㄋ模┮幏斗⻊�(wù)行為禁止一切亂收費現象
銀行分行在大力拓展小微型企業(yè)服務(wù)的同時(shí)，牢固堅持一手抓經(jīng)營(yíng)發(fā)展，一手抓服務(wù)質(zhì)量的理念，加強對收費的規范。該行在小微企業(yè)服務(wù)中堅持杜絕存貸掛鉤、搭售金融產(chǎn)品、向小微型企業(yè)收費等現象，將小微企業(yè)服務(wù)做好做實(shí)。
總之，自開(kāi)展全市“小微企業(yè)金融服務(wù)宣傳周”活動(dòng)以來(lái)，支行在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，認真搞好協(xié)調發(fā)展，內抓管理，外塑形象，上下同心，齊心合力，以只爭朝夕的工作勁頭和辛勤的汗水，在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jì)，但是我們不會(huì )滿(mǎn)足與現狀，我們仍將以滿(mǎn)腔的熱情和百倍的信心，向更高的征程中繼續昂首闊步前進(jìn)。
合作共贏(yíng)的演講稿 篇12
我今天演講的題目是《團結協(xié)作，共創(chuàng )未來(lái)》！
“團結就是力量，這種力量是鐵，這種力量是鋼……”同志們，我們小時(shí)候，老師教我們唱《團結就是力量》這首歌，而此時(shí)此刻，這首歌又在我耳邊響起，因為我們交流團結，團結無(wú)處不在。
偉大的作家列夫托爾斯泰在：年說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人離開(kāi)社會(huì )時(shí)不可能快樂(lè )，就像植物離開(kāi)土地后被遺棄在沙漠中無(wú)法生存一樣�！�
著(zhù)名哲學(xué)家叔本華曾說(shuō)：“一個(gè)人軟弱，就像彷徨的魯濱遜。只有和別人在一起，他才能完成很多事情�！庇泻芏嗝藢F結這個(gè)詞有不同的解讀。面對這些名言，我們怎么能忽視團結合作的重要性呢？
那么我們如何合作呢？首先我們要做一個(gè)——仁的字。什么是“仁”？有人把“仁”分為“人”和“二”，說(shuō)明“仁”來(lái)自人。人與人之間只有相互關(guān)心，才能被稱(chēng)為有一顆善良的心。
團結協(xié)作意義重大。怎樣才能在工作中發(fā)揚團結協(xié)作的精神？
這一刻，我敢于發(fā)表拙見(jiàn)。首先，要建立和諧的信任關(guān)系，營(yíng)造良好的人際氛圍。
更重要的是，我們應該積極參加各種集體活動(dòng)，增強團結合作精神。因為參加集體活動(dòng)不僅可以增強我們的團結協(xié)作意識，還可以聚集集體的力量。
此外，我們需要創(chuàng )造一個(gè)相互追逐的環(huán)境，我們應該充分信任我們的同事和周?chē)娜�。競爭是保持團隊精神的`必要條件，也是我們更加努力學(xué)習、更加努力工作、更加頑強工作的動(dòng)力，從而加快自我提升的步伐。
同心山成玉，土成金。為了創(chuàng )造未來(lái)，我們需要克服困難的精神，更重要的是，我們需要團結合作的共同努力。在任何一個(gè)單位，如果組織不嚴，人心浮動(dòng)，大家各奔東西，集體支離破碎，那怎么會(huì )有生機和活力？官員和創(chuàng )業(yè)有什么關(guān)系？有哪些形象和成就？因此，同志們，讓我們從現在開(kāi)始，努力創(chuàng )造自己的美好未來(lái)，以促進(jìn)我們單位的業(yè)績(jì)和團結友誼！
合作共贏(yíng)的演講稿 篇13
親愛(ài)的，青年朋友們：
大家好！
有人曾說(shuō)過(guò)：“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林�！币粋�(gè)人力量單薄弱小，只能規劃自己的明天；而千千萬(wàn)萬(wàn)的人力量強大，可以創(chuàng )造整個(gè)世界的未來(lái)！作為青年的我們應攜手同一世界，青年共創(chuàng )未來(lái)！
文化共存，合作共贏(yíng)。春秋戰國時(shí)期，百家爭鳴。儒家崇尚“禮樂(lè )”“仁義”；道家主張“道法自然”；墨家提倡“兼愛(ài)非攻”。正是各家之間能夠互相辯駁，卻又互相影響，取長(cháng)補短，促進(jìn)了當時(shí)的思想文化體系，逐漸形成了源遠流長(cháng)，博大精深的中國文化。然而，反觀(guān)清朝時(shí)期的八股取士，嚴重束縛了人的思想，這也成了讓清朝走向覆滅的原因之一。如今，世界多元文化共存相生，凝結著(zhù)人們智慧的結晶。作為青年的我們應正確對待多元文化并互相融合，打造人類(lèi)的文化盛宴！
加強合作，共存發(fā)展。古代的絲綢之路是連接東西方的橋梁。而如今的“一帶一路”也是加強和世界各國合作的需要，達到合作共贏(yíng)的目的。經(jīng)濟上的友好往來(lái)會(huì )促進(jìn)各國社會(huì )繁榮發(fā)展。在經(jīng)濟全球化的背景之下，需要考慮全世界的共同利益推動(dòng)世界和平發(fā)展。作為青年的'我們應積極推進(jìn)國家之間的友好關(guān)系，共同打造出和平，穩定和繁榮的世界。
心懷世界，兼濟天下。當疫情的陰霾籠罩著(zhù)世界，病毒惡魔的距離近在咫尺之時(shí)，總有一片星辰，照亮了灰暗的內心�！巴瑲膺B枝，共盼春來(lái)”�！吧胶蜕讲幌嘤�，人和人要相逢�！蔽蚁�，這些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)一定會(huì )觸碰到人們心中最柔軟的角落，忍不住打濕眼眶。這時(shí)的世界已經(jīng)成為一個(gè)整體，同呼吸，共命運。孟子曾說(shuō)過(guò)“窮則獨善其身，達則兼濟天下”作為青年的我們更應該有這樣的大愛(ài)，超越種族，文化和國家的界限，同舟共濟，權責共擔。正如約翰·多恩所說(shuō)：“沒(méi)有人是自成一體，與世界隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分�！�
“人類(lèi)只有一個(gè)地球，各國共處一個(gè)世界�！蔽幕�，經(jīng)濟和國家共存相生。我們應攜手統同一世界，共創(chuàng )未來(lái)，讓承載著(zhù)全人類(lèi)共同命運的“地球號”乘風(fēng)破浪，平穩前行！
我演講到此結束，謝謝大家！
合作共贏(yíng)的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
江河大都拐來(lái)拐去，是因為要跟大地妥協(xié)。有一則寓言：狂風(fēng)到來(lái)時(shí)，挺拔的楊樹(shù)寧折不彎，最終被連根帶走。柔弱的嫩草卻隨風(fēng)擺動(dòng)，反而相安無(wú)事。
妥協(xié)是否是必要的？答案是肯定的。
妥協(xié)是生活中的潤滑劑，在家庭生活中，爭吵在所難免，妥協(xié)可以使我們換位思考，使家庭更加和睦。妥協(xié)是一種以退為進(jìn)的手段，一味地錙銖必較，睚眥必報，只會(huì )造成隔閡與矛盾，能夠在恰當的范圍禮讓三分，以退為進(jìn)，則可以收到相互理解，合作共贏(yíng)的結果。
但妥協(xié)并不是屈從和無(wú)原則的附和。我們在妥協(xié)的同時(shí)不能忽視自己的本心與堅持。
有位著(zhù)名的建筑設計師里斯托，他建作了一個(gè)恢弘大氣的大廳，卻只用一根柱子作為支撐，他有絕對的自信一根柱子足矣。但當政府來(lái)檢驗的時(shí)候，對只有一根柱子抱有極大的疑惑，命令他多加幾根柱子，以保證安全。里斯托無(wú)法違背政府的命令，在那根柱子的周?chē)旨恿怂母�。多年以后，當這座大廳按例維修時(shí)，人們驚訝的發(fā)現，后加的四根柱子并沒(méi)有接觸到天花板。正如里斯托所做的一般，雖然加上了四根柱子，但他的核心理念依舊得到了貫徹。為了遵從自己的`準則，他改變了設計的外表，迎合了政府的心意，可他的堅持依然存留，在虛假的表象之外，貫注了堅持的榮耀佇立在那，即使百年，光芒不減，反而更加閃耀。
古人云：“上善若水�！彼⒉灰砸环N姿態(tài)滋潤萬(wàn)物，它以靈活的形式改變，卻始終孜孜不倦地盡著(zhù)自己哺育自然的職責。雖然做出了妥協(xié)，可它依舊堅持，不，它更加完美地提升了堅持的價(jià)值。
我們都渴望堅持己見(jiàn)，而使他人能夠妥協(xié)于自己，但往往事與愿違，而最為明智的便是自己主動(dòng)做出改變，同時(shí)，睿智的人們便會(huì )想方設法使自己的堅持融入改變之中，因此，改變會(huì )愈發(fā)促使堅持釋放智慧的光芒。
成功源于堅持不懈，而堅持必將付出相應的代價(jià)，代價(jià)的產(chǎn)生便是因為妥協(xié)和改變。記得有這么一句話(huà)：“人生就像在蹺蹺板上行走，左端站著(zhù)我們的思想，右端站著(zhù)別人的建議，而人生的意義在于不斷移動(dòng)去尋找平衡的位點(diǎn)�！蓖讌f(xié)改變就猶如尋找位點(diǎn)的過(guò)程，而堅持就是努力保持平衡的狀態(tài)。所以我們要堅持，也要學(xué)會(huì )妥協(xié)與改變。
合作共贏(yíng)的演講稿 篇15
尊敬的領(lǐng)導：
時(shí)代讓競爭成為一個(gè)沉重的話(huà)題，但我們可以用雙贏(yíng)的智慧削去競爭的鋒芒，微笑競爭，攜手同行。
海爾集團“真誠到永遠”的承諾，群雄逐鹿的中國家電握手的峰會(huì )，讓我們明白，競爭不一定是弱肉強食，帶著(zhù)淋漓的鮮血。運用雙贏(yíng)的'智慧，微笑著(zhù)競爭，攜手同行，競爭可以如一條小溪，涓涓而來(lái)去。
美國著(zhù)名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問(wèn)道：“你在祈禱自己打贏(yíng)嗎？”“不”杰克說(shuō)道，“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的，都發(fā)揮出自己的實(shí)力，最好誰(shuí)都不要受傷�！�
杰克的話(huà)中滲透著(zhù)雙贏(yíng)的智慧。雙贏(yíng)小到個(gè)人領(lǐng)域，就是用美德為競爭鑲邊著(zhù)色，讓折射的陽(yáng)光照亮攜手同行的路程，讓競爭在微笑中把心靈放松，在合作中共同進(jìn)步，在人與人關(guān)愛(ài)和睦，誠實(shí)守信中描繪出一幅和諧的生動(dòng)圖景。經(jīng)濟全球化把世界各國緊密聯(lián)系到了一個(gè)地球村中。競爭不可避免，合作亦是時(shí)代的呼喚！
中法互辦文化年，雙方開(kāi)展了廣泛的經(jīng)濟文化合作。法國的高級時(shí)裝、烹飪技術(shù)、高檔化妝品流動(dòng)成中國市場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，中國的唐裝，博大精深的儒家文化也活躍在法國炫目的舞臺上。聆聽(tīng)遠古駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中法互辦文化年，“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”。雙方在競爭中摻入了合作的油彩，讓雙贏(yíng)成為畫(huà)幅上最為亮麗的一筆。
我們明白，合作可以成為競爭的主旋律，和諧已成為時(shí)代的最強音。在真誠的微笑中，互相幫助，互相提高，讓別人的長(cháng)處彌補我們的短處，讓我們的長(cháng)處“承托”別人的短處，讓彼此都獲益處，讓彼此攜手同行。
微笑競爭，攜手同行！我們在欣慰法國申奧失敗，卻打出“慶祝北京申奧成功”的橫幅時(shí)，也不無(wú)痛心于日本竟因為中國女排勝利，而在轉播時(shí)拒絕將鏡頭對準女排姑娘微笑的面龐。競爭體現著(zhù)時(shí)代的特點(diǎn)，雙贏(yíng)更是代表著(zhù)一個(gè)民族的高度！
謝謝大家！
合作共贏(yíng)的演講稿 篇16
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！今天我在國旗下演講的主題是《學(xué)會(huì )交友合作共贏(yíng)》培根說(shuō)過(guò)：沒(méi)有真正的朋友實(shí)在是凄涼孤獨的。如果沒(méi)有朋友，這世界只是荒野一片。說(shuō)起朋友，是一個(gè)多么熟悉而可愛(ài)的字眼，友誼是抽象的、含蓄的，而朋友卻是具體的、真實(shí)的。因為朋友，我們感受到了成長(cháng)的`快樂(lè )；因為朋友，我們有了青春的瘋狂；因為朋友，我們才有了心的綻放。朋友，是沙漠中的那一涌清泉，帶給你的不只是解渴，更是甘甜清涼；朋友是炎炎夏日的一絲涼風(fēng)，帶給你的是清爽愜意；朋友，是寒冷冬夜的那一塊炭火，讓你感受到一種透心的暖意；朋友是那一盞永恒的指路燈，把你前進(jìn)的路照亮了，更指引著(zhù)方向……朋友如此重要，這就要求我們學(xué)會(huì )交友，不斷完善自身。近朱者赤近墨者黑，在我們日常生活中，有的同學(xué)分不清身邊的人是益友還是損友，只講義氣，不談志向，只講玩樂(lè )，不講學(xué)習，到頭來(lái)吃虧的還是自己，又何苦呢？所以交友要有原則，要慎重，不能良莠不分，要始終堅持對朋友親而不俗，做到合作共贏(yíng)，有人不禁疑問(wèn)：怎樣才能做到合作共贏(yíng)呢？我們要交志同之友。
孔子說(shuō)過(guò)：道不同，不相為謀。意思是，人們的政治主張不同，就不必相互商量事情，換言之，只有志向相同的人才能結成牢不可破的友誼。我們要交德高之友。古人云：與善人交，如入芝蘭之室，久而自芳，與惡人教交，如入鮑魚(yú)之肆，久而自臭。我們應該和正直、誠實(shí)、善良、見(jiàn)聞廣博的人交朋友，這樣我們才能從朋友身上學(xué)到更多的優(yōu)秀品質(zhì)。
合作共贏(yíng)的演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《團結協(xié)作，共創(chuàng )未來(lái)》!
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”同志們，當我們還是孩子的時(shí)候，老師教我們唱《團結就是力量》這首歌，而此時(shí)此刻，這首歌又在我耳邊響起，因為我們交流團結，團結無(wú)處不在。
偉大的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò):“個(gè)人離開(kāi)社會(huì )不可能得到幸福，正如植物離開(kāi)土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣�！�
著(zhù)名哲學(xué)家叔本華曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人是軟弱的，就像漂泊的魯濱遜，只有和別人在一起，他才能完成許多事情�！庇泻芏嗝藢F結這個(gè)詞有不同的解釋?zhuān)鎸@些名言，我們怎么能忽視團結與合作的重要性。
那么我們如何合作呢?首先，我們需要做一個(gè)字——仁愛(ài)�！叭省笔鞘裁�?有些人把“仁”分為“人”和“二”，這說(shuō)明“仁”來(lái)自人。只有當人們互相關(guān)心的時(shí)候，他們才能被稱(chēng)為有一顆仁慈的心。
團結合作的有著(zhù)巨大的寓意，在工作中，我們怎樣才能把團結合作的精神發(fā)揚光大呢?
此時(shí)此刻，我敢于表達我的拙見(jiàn)，首先，我們要建立和諧的信任關(guān)系，營(yíng)造良好的人際氛圍。
更重要的是，我們應該積極參加各種集體活動(dòng)，提高團結合作的精神。因為參加集體活動(dòng)，不僅可以增強我們的團結合作意識，還可以凝聚集體的力量。
此外，我們還需要創(chuàng )造一個(gè)環(huán)境，我們互相追逐，我們應該充分信任我們的'同事和周?chē)娜�。競爭是保持團隊精神的必要條件，是促使我們更加努力地學(xué)習，更加努力地工作，更加頑強地作風(fēng)，從而加快自我完善的步伐的動(dòng)力。
同心山成玉，協(xié)力土變金。開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結協(xié)作的合力。任何一個(gè)單位，如果是組織渙散、人心浮動(dòng)，人人自行其是、集體一盤(pán)散沙，那又何來(lái)生機與活力?何談干事與創(chuàng )業(yè)?有什么形象和成就?所以，同志們，讓我們從現在開(kāi)始，為了促進(jìn)本單位的業(yè)績(jì)和團結友愛(ài)，努力創(chuàng )造自己美好的未來(lái)!
合作共贏(yíng)的演講稿 篇18
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是“只有合作，才能雙贏(yíng)”。
1997年，當喬布斯回歸蘋(píng)果時(shí)，這個(gè)在當時(shí)屢戰屢敗的公司瀕臨破產(chǎn)，急需資金。喬布斯想到了老對手比爾蓋茨。于是，一笑泯恩仇，微軟為蘋(píng)果投資了兩個(gè)億，使蘋(píng)果走出了困境，重振雄風(fēng)，以一系列震撼世界的產(chǎn)品重新成為最酷的公司。而微軟也收獲了幾倍的兩億�？磥�(lái)商業(yè)巨頭是需要合作的，送別人一塊墊腳石，讓別人走出深谷，自己也收獲了一摞墊腳石。合作才能共贏(yíng)。
基思和米克，滾石樂(lè )隊的成員，流行樂(lè )界的元老級人物，都是大名鼎鼎，影響力巨大。但米克想要單飛，像杰克遜一樣永遠年輕，于是滾石分裂了。但單飛的米克沒(méi)能走多遠，平淡的成績(jì)讓他清醒，也讓他痛苦：他還能跨越巨大的隔閡和基思重新在一起嗎？?jì)蓚�(gè)人的會(huì )面被安排得猶豫和不安。最終，滾石重新登上舞臺。那些標志性的動(dòng)作、爆炸的搖滾歌曲和兩個(gè)人標新立異的造型重新風(fēng)靡全球。樂(lè )壇巨將是需要合作的，合作讓他們彌補自身的'缺陷，集思廣益，從而創(chuàng )造出更好的作品。合作讓事業(yè)之山變得更高大。合作才能共贏(yíng)。
三國時(shí)的孫劉聯(lián)盟更是合作的力證。試想，假若兩國沒(méi)有合作，那么曹操率大軍各個(gè)擊破，易如反掌，中國也會(huì )盡早統一，至于會(huì )不會(huì )陷入曹氏和司馬氏的爭權之戰，我們無(wú)從而知。但因聯(lián)盟的成立，赤壁之戰重創(chuàng )曹軍，此后又才誕生了無(wú)數戰役和傳奇故事。更重要的是，加強了蜀漢和東吳的國力，鞏固了這兩個(gè)政權。兩國之間也是需要合作的，一起聯(lián)手反抗強敵，兩國的人才共同研究問(wèn)題，兵力和物資條件相互補充，以少勝多。合作才能共贏(yíng)。
人之間、集體之間、國家之間，都像手和腳的合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，博采眾長(cháng)，得到最好的結果�！耙粋�(gè)好漢三個(gè)幫”，就像一滴水珠，就算它再澄清透明，也免不了蒸發(fā)的噩運，而當千萬(wàn)水珠匯聚成波濤洶涌的大海時(shí)，這一幾率就小了很多。水滴間的團結合作都增加了他們“生存”的幾率，何況人呢？一加一大于二。優(yōu)勢共有，缺陷互補，集思廣益，多者之間的合力大于其自身的分力。合作才能共贏(yíng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
合作共贏(yíng)的演講稿 篇19
在我國的經(jīng)濟領(lǐng)域中，有一種“龜兔雙贏(yíng)理論”，意思就是說(shuō)競爭對手也可以是合作伙伴。俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！庇删鸵环笫�，必須靠大家共同努力�？v觀(guān)古今中外，凡是在職業(yè)上取得成功的人士不都是善于合作的典范嗎？
海鷗，大家并不陌生的一種生物。它喜歡在浩瀚大海之上自由翱翔，它的雙翼強烈的向后打著(zhù)，越升越高，越升越高，直到高過(guò)其它的海鷗，然后滑翔一個(gè)個(gè)華麗的`弧圈。它不斷的表演著(zhù)，好像知道一架攝影機正對準它，記錄它的優(yōu)雅。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念，只有嫉妒和兇猛的競爭。如果你在一只海鷗腿上系上一根紅絲帶，使它顯得與眾不同，你就等于判了它的死刑，其他的海鷗會(huì )用嘴和爪子猛烈的攻擊它，使它皮開(kāi)肉綻，鮮血直流，直到它倒在地上血肉模糊一團。而大雁，卻乎相反。它就是人類(lèi)社會(huì )的榜樣。你曾想過(guò)大雁為什么要排成“V”字形的雁陣嗎？處于“V”字形尖端的大雁任務(wù)最為艱巨，需要承受最大的空氣阻力，因此領(lǐng)頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換，這樣的雁群就可以長(cháng)時(shí)間的飛行而無(wú)需休息。雁陣尾部的兩個(gè)位置最為輕松，強壯的大雁就讓年幼，病弱以及衰老的大雁占據這些省力的位置。雁陣不停的鳴叫，這是強壯的大雁在鼓勵落后的同伴。如果哪只大雁因為疲勞或生病而掉隊，雁群也不會(huì )遺棄它，他們會(huì )派一只健康的大雁，陪伴落隊的同伴一直等到它能夠飛行。
我們既要抓住機遇，敢于競爭，又要遵守競爭規則，講究道德，反對不正當競爭。參與競爭，就要在規則允許的范圍內靠實(shí)力取勝，不能不擇手段，不講道德。這是一個(gè)只有合作才能取得成功的時(shí)代。我們每個(gè)人的智慧和力量都是有限的，任何人想要成功都離不開(kāi)他人的幫助。任何天馬行空，獨來(lái)獨往的“江湖獨行俠”行為，在這個(gè)高度組織化、協(xié)約化的社會(huì )中將不再有一席之地。
合作共贏(yíng)的演講稿 篇20
老師同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《競爭與合作》。
在我國的經(jīng)濟領(lǐng)域中，有一種“龜兔雙贏(yíng)理論，意思就是說(shuō)競爭對手也可以是合作伙伴。俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。欲成就一番大事，必須靠大家共同努力。
樹(shù)有長(cháng)短，人分高低，水有清濁。忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開(kāi)競爭，也離不開(kāi)合作。在當今這個(gè)社會(huì )里，競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，他們代表著(zhù)兩種不同的互動(dòng)關(guān)系。競爭能使人激發(fā)動(dòng)力，增強活力；而合作呢？則能使人友好相處，團結協(xié)作。馬克思說(shuō)過(guò)，協(xié)作能提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是“創(chuàng )造一種生產(chǎn)力，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。所以，只要既競爭又合作，我們才能突破孤軍奮戰的局限，實(shí)現雙贏(yíng)。
同學(xué)們一定是下過(guò)跳棋吧，6個(gè)人各霸一方，互相是競爭隊手。大家彼此都想先人一步，將自己的6顆玻璃球盡快移到預定地點(diǎn)。如果你只講求合作，放棄競爭。一味地為別人搭橋鋪路，那別人會(huì )先到達目的`地。而你則會(huì )落后于人，最終落得個(gè)失敗的下場(chǎng)。相反，如果你只注意競爭，而忽視合作。一心只想拆別人的路，反而延誤了你自己的正事。你還是不會(huì )獲勝的。
希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說(shuō)過(guò)，“要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更強大的對手！從這句話(huà)我們可以看出兩個(gè)潛在的重要因素：競爭與合作。只要既競爭又合作，我們才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好！從而不斷地完善自己，才能開(kāi)闊自己的美好人生！
如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對待競爭與合作，升出最艷麗的花朵，迎起那第一縷陽(yáng)光！
我的演講到此結束，謝謝大家！
合作共贏(yíng)的演講稿 篇21
大家好！今天，我演講的題目是競爭與合作。
當今社會(huì )是一個(gè)競爭激烈的社會(huì )。在我們的生活中，處處都有強烈的競爭色彩。弱肉強食，百花齊放爭艷，這是自然界的競爭。競爭在我們人類(lèi)社會(huì )更加普遍。在學(xué)校，競爭意味著(zhù)你追我趕，努力拼搏，爭取優(yōu)異的成績(jì)；在比賽中，比賽就是勇往直前，爭分奪秒，讓自己遙遙領(lǐng)先；在商業(yè)上，競爭的是產(chǎn)品質(zhì)量，技術(shù)管理精益求精，力爭上游。在國際舞臺上，競爭就是各國在綜合國力上相互競爭，力爭站在世界之巔。
世界因為競爭而變得精彩，我們每一個(gè)胸懷大志的人都有強烈的競爭意識。這是一種可貴的人的精神。但是，競爭是建立在良好的合作基礎上的，沒(méi)有合作的競爭不能稱(chēng)為積極的競爭。
我沒(méi)有看到你，但我也看到了螞蟻在叢林里移動(dòng)的動(dòng)人場(chǎng)景。在比賽中，我們可以互相幫助，取長(cháng)補短。在比賽中，我們也看到團結協(xié)作，隊形一致；在商業(yè)上，也可以看到產(chǎn)品和技術(shù)的交流，在國際競爭中，也可以看到“南南合作，南北對話(huà)”。
在美國俄亥俄州，每年都會(huì )舉行南瓜大賽。湯姆的成績(jì)很突出，年年獲得一等獎或優(yōu)秀獎。獲獎后，他毫不吝嗇地把種子送給鄰居。一位鄰居不解地問(wèn):“你把種子給我們家門(mén)口，就不怕我們家門(mén)口長(cháng)出比你還多的南瓜？”但是湯姆笑著(zhù)說(shuō):“事實(shí)上，我也在幫助我自己！”湯姆是怎樣幫助自己的？在湯姆的比賽中，你永遠不忘合作，你熱情地把種子給每個(gè)人和你的對手。正是因為你幫助對手進(jìn)步，同時(shí)對手也能激勵湯姆不斷進(jìn)步，不斷激發(fā)他的潛力，找出自己的差距，彌補自己的不足，發(fā)展更好的自己。
同時(shí)，在湯姆競爭的故事中，湯姆也創(chuàng )造了競爭的理想狀態(tài)——“雙贏(yíng)”。不僅湯姆進(jìn)步很大，他的競爭對手和鄰居也進(jìn)步很大，甚至南瓜子的種植也因為競爭和合作上了一個(gè)新臺階！
同學(xué)們，從這個(gè)例子可以看出，在我們的.日常生活中，大到國際事務(wù)，競爭都不能忘記合作。良好的合作不僅有利于我們個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展，也創(chuàng )造了一個(gè)美好的雙贏(yíng)局面。只有通過(guò)競爭和合作，我們才能在事業(yè)上取得更大的成功，在經(jīng)濟上取得更大的繁榮，在社會(huì )上取得更大的進(jìn)步！那就讓我們在競爭中合作，在合作中競爭，讓我們共同發(fā)明一個(gè)美好的“雙贏(yíng)”局面，共同進(jìn)步！
謝謝大家！
合作共贏(yíng)的演講稿 篇22
團結協(xié)作，共同發(fā)展是團隊取得成功的要點(diǎn)。
首先看狼捕獵時(shí)的場(chǎng)景：狼群在圍獵時(shí)，有嚴格的戰術(shù)和作戰紀律。
每頭狼都有自己的任務(wù)，任何狼都不能擅離職守。有些狼要做先鋒，去騷擾獵物；跑得快的狼去圍追或者到前面堵截；強壯的狼去獵殺強壯的獵物；弱小的狼去獵殺相對弱小的獵物。
其次，我們看足球的團隊紀律，因為足球隊的狀況和企業(yè)團隊的狀況很相似。
在足球場(chǎng)上，每個(gè)人都有自己的位置，都有自己明確的任務(wù)，或進(jìn)攻或防守。后衛不能隨便擠占前鋒的位置，后腰盡量不要跑到邊鋒的活動(dòng)區域，尤其是守門(mén)員更是不能擅離職守。每個(gè)位置的隊員都要嚴格遵守主教練的戰術(shù)安排，協(xié)同作戰，互相配合，并給予同伴充分的信任。當球被攻到本方禁區時(shí)，將球踢到遠離自己球門(mén)的位置是守門(mén)員和后衛的職責，而其他的隊員也有義務(wù)去幫助后衛和守門(mén)員將球踢出危險地帶。將球踢到對方的門(mén)里就是前鋒和其他進(jìn)攻隊員的職責，而后衛們也可以適當插上進(jìn)攻，但前提是不能讓對方的前鋒趁這個(gè)機會(huì )偷襲得手。
根據上述的兩個(gè)例子我們感悟到：
在一個(gè)團隊中，所有的活動(dòng)都要圍繞一個(gè)共同的目標展開(kāi)。但團隊的各個(gè)部分甚至每一個(gè)人都是相對獨立的，它們都有自己的目標和任務(wù)，都要獨當一面。我們團隊中的每一個(gè)員工都不能以自己為中心，千萬(wàn)不要自以為是，因為個(gè)人好比大海里面的一滴水一樣，離開(kāi)大海很快就會(huì )干涸消失了。團隊為員工提供了施展自己才華的機會(huì )和舞臺，提供了實(shí)現理想的機會(huì )。
但作為團隊的一員，員工一定要時(shí)刻銘記自己的職責和使命。員工只是團隊的一員，即使再受重視，再有才華，也不能以自我為中心。團隊的性質(zhì)決定了每個(gè)員工只是團隊的一部分，而不是整體。員工的所有工作都應該是以實(shí)現團隊的目標為中心的。
狼的團隊中相當注重和諧。我們在打造成功的團隊中，意識到個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，所以尊重人和人之間的差異是和諧的體現。要知道最優(yōu)秀的團隊，并不是最優(yōu)秀的員工組成的、而是由各個(gè)成員團結協(xié)作，揚長(cháng)避短來(lái)組建的。譬如在西游記這個(gè)團隊中，如果豬八戒和沙憎倆個(gè)跟孫悟空一模一樣的優(yōu)秀，那么在三打白骨精后這個(gè)團隊就該解散了，西天取經(jīng)只有失敗的結局。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，世界上根本不存在完美的人，但是我們能夠充分了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并能夠發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的缺點(diǎn)，就應該說(shuō)已經(jīng)接近完美了。
在任何環(huán)境之下，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都會(huì )對人產(chǎn)生一定的影響，并且決定了別人對自己的態(tài)度，阻礙或者幫助實(shí)現目標，完成工作。一個(gè)優(yōu)秀的員工，要根據不同的環(huán)境和不同的情況，靈活面對自身的優(yōu)缺點(diǎn)，也就是說(shuō)：盡量用優(yōu)點(diǎn)來(lái)面對環(huán)境，當工作環(huán)境需要你面對自己的缺點(diǎn)時(shí)，也不要逃避。需要改正缺點(diǎn)時(shí)，要毫不猶豫地去改正。雖然這些做起來(lái)很難，但優(yōu)秀的員工一定會(huì )去做，即使結果是失敗，也能夠在這個(gè)過(guò)程中受到教益。
培養密切的團隊成員關(guān)系。
成功的團隊彼此融洽交流，而且知道發(fā)生沖突和矛盾時(shí)該如何處理，工作中能互相支援，并且能夠互相鼓勵，以最佳狀態(tài)奉獻全隊。把自己內心的想法告訴大家，是我們團隊溝通的基本的一條。我們明白，誠懇的`批評有助于個(gè)人和全隊技能的提高。我們大家對于團隊中出現的問(wèn)題，要善于“吾日三省吾身”，我們要從“知過(guò)則改”升華到“聞過(guò)則喜”。特別要學(xué)會(huì )寬容，遇到摩擦，多從自身找找原因，即使真是對方的過(guò)錯，也要學(xué)會(huì )換位思考，體現出容人的雅量。
陸地上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，貴在嚴于律己，寬以待人。這樣搞好了團隊的協(xié)作工作，我們就能以快樂(lè )的工作態(tài)度來(lái)迎接新的挑戰，和企業(yè)一道共同發(fā)展。從而達到生活和工作雙贏(yíng)的好局面，這同時(shí)也是我們人生價(jià)值的體現，也是我們團隊精神的體現。
狼的團結協(xié)作，共同發(fā)展的團隊精神是很值得我們借鑒的，我們團隊不可能一下就能達到狼團隊成功的境界，但是，我們善于學(xué)習。在這里引用張建國在建設團隊中的一句話(huà)，那就是：“你現在如果不是狼，最起碼你要成為一個(gè)‘披著(zhù)狼皮的羊’，然后是‘披著(zhù)羊皮的狼’。最后成為“披著(zhù)狼皮的狼”。不管如何，狼的特質(zhì)一定要體現出來(lái)�！�
合作共贏(yíng)的演講稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導，各位嘉賓；
女士們，先生們：
大家下午好！
人間四月天，春意正盎然。在這百花爭艷、姹紫嫣紅的美好季節里，我們在這里歡聚一堂，一同召開(kāi)滬陜承接產(chǎn)業(yè)轉移合作項目對接會(huì )暨XX市代表團第一次簽約儀式。首先我代表，對在百忙之中，前來(lái)參加本次會(huì )議的領(lǐng)導和嘉賓表示衷心的感謝！
20xx年是實(shí)施發(fā)展規劃承上啟下的關(guān)鍵一年。我國很多地方都在加快推動(dòng)結構調整和經(jīng)濟轉型。隨著(zhù)“調結構”、“促轉型”成為各地發(fā)展的共識，后危機時(shí)代的全球經(jīng)濟結構也進(jìn)入了一個(gè)新的持續調整時(shí)期，新一輪國際產(chǎn)業(yè)轉移進(jìn)入規�；A段，中國在國際產(chǎn)業(yè)分工中仍有巨大的國際競爭力，包括我們陜西在內廣大中西部地區是此輪國際產(chǎn)業(yè)轉移的主要目的地。
因此，今天借這個(gè)機會(huì )我想簡(jiǎn)單講一下當前國際、國內產(chǎn)業(yè)轉移的一些新趨勢、以及陜西——上海投資合作前景，并對XX市的招商引資工作提一些具體建議。
根據國務(wù)院發(fā)展研究中心最新調查顯示，大多數外資企業(yè)仍然選擇繼續向中國大陸進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉移，而且轉移的不是低端制造業(yè)，而是區域研發(fā)中心和高端制造業(yè)，以及為之服務(wù)的現代服務(wù)業(yè)。
外資企業(yè)之所以繼續看好中國首要原因在于中國巨大的國內市場(chǎng)；其次是中國的規模經(jīng)濟優(yōu)勢。這兩大優(yōu)勢蘊藏巨大的成本降低潛力，可以抵消勞動(dòng)力等成本增長(cháng)。由此可見(jiàn)，中國仍然是世界產(chǎn)業(yè)分工鏈中重要的轉移目的地。各地在承接產(chǎn)業(yè)轉移中應及時(shí)把握這一新情況。
在外資加大對中國研發(fā)、制造和服務(wù)業(yè)的三大重點(diǎn)轉移背后，這些企業(yè)的市場(chǎng)本土化、研發(fā)本土化和制造本土化是三個(gè)值得我們注意的新趨勢和新動(dòng)向。這些本土化與過(guò)去外資將中國作為橋頭堡向世界市場(chǎng)進(jìn)軍不同，新一輪國際產(chǎn)業(yè)轉移是完完全全奔著(zhù)中國本土市場(chǎng)，一切面向中國的本土消費特點(diǎn)而來(lái)的。這對消費市場(chǎng)不斷增長(cháng)的廣大中西部地區來(lái)說(shuō)是寶貴機遇。
我國國內產(chǎn)業(yè)轉移呈現出了與國際產(chǎn)業(yè)相互交織的特征。一方面，在新一輪的國際產(chǎn)業(yè)轉移中，不少跨國公司跳過(guò)東南沿海地區，直接進(jìn)入內地；另一方面，長(cháng)三角、珠三角的產(chǎn)業(yè)，除流向內地外，也有一部分開(kāi)始向越南、老撾等東南亞國家遷移。無(wú)論是國際產(chǎn)業(yè)轉移，還是國內產(chǎn)業(yè)轉移，都不再是單純的工廠(chǎng)遷移，而是越來(lái)越多地采取跨地域并購、證券投資、風(fēng)險投資、項目外包、產(chǎn)業(yè)鏈整體轉移等新興方式。
我國沿海地區傳統工業(yè)向中西部地區轉移的趨勢已十分明顯。當前，面對外需持續萎縮、經(jīng)濟下行壓力增大等復雜多變的.外部環(huán)境，上海產(chǎn)業(yè)結構調整和升級的任務(wù)非常重，一方面，上海迫切需要通過(guò)產(chǎn)業(yè)轉移騰出更多的資源和空間發(fā)展高技術(shù)含量、高附加值的產(chǎn)業(yè)；另一方面，上海地區的企業(yè)急需地對外擴張和開(kāi)展投資合作，通過(guò)與中西部地區的聯(lián)動(dòng)發(fā)展提升產(chǎn)業(yè)和企業(yè)在全國乃至國際市場(chǎng)的競爭力。上海地區的產(chǎn)業(yè)轉移并不是簡(jiǎn)單地把劣勢產(chǎn)業(yè)轉出，而是有著(zhù)占領(lǐng)新市場(chǎng)、降低成本、獲取資源等多方面的戰略發(fā)展目標。
陜西在中西部地區的區位優(yōu)勢得天獨厚，資源豐富，消費市場(chǎng)潛力大，綜合承載能力強。就而言，它的自然資源相當豐富，素有“南北植物薈萃、南北生物物種庫”之美譽(yù)。她的優(yōu)勢在于綠色的自然生態(tài)環(huán)境和具有獨特魅力的文化歷史底蘊。
陜西是一片充滿(mǎn)古老魅力和現代活力的熱土，和上海開(kāi)展產(chǎn)業(yè)投資合作的前景非常廣闊。隨著(zhù)國家西部大開(kāi)發(fā)戰略的深入實(shí)施、關(guān)中——天水經(jīng)濟區的加速推進(jìn)，陜西的后發(fā)優(yōu)勢與以上海為龍頭的長(cháng)三角地區的產(chǎn)業(yè)互補性將日益顯現。希望這次滬陜承接產(chǎn)業(yè)轉移合作項目對接會(huì )能成為陜西和上海共謀發(fā)展，共創(chuàng )大業(yè)的新起點(diǎn)、新契機。
是。自XX年成立以來(lái)，我們秉承“，”的宗旨，以為中心，積極搭建平臺，與全國很多地方的政府和工業(yè)園區都建立了良好的合作關(guān)系。
鑒于這幾年來(lái)我們積累的一些行業(yè)經(jīng)驗，針對XX市的招商引資工作，在此，我提以下幾條具體建議：
1、設立承接產(chǎn)業(yè)轉移示范區。
整個(gè)區域并不是都具備承接產(chǎn)業(yè)轉移的條件，特別是那些主體功能定位為生態(tài)涵養和自然文化遺產(chǎn)保護區域，不適宜大規模推進(jìn)工業(yè)和城市化建設。因此，通過(guò)承接產(chǎn)業(yè)轉移示范區的產(chǎn)業(yè)集中布局和高起點(diǎn)、高標準建設，引導和促進(jìn)沿海轉移產(chǎn)業(yè)和外商投資向這些地區集中，將有利于推動(dòng)城市傳統發(fā)展方式的轉變和產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化布局；
2、通過(guò)政府財稅工具，降低出口型內遷企業(yè)物流成本。
可借鑒國外對遷到后發(fā)展地區的企業(yè)給予投資補貼的做法，由省級和市級財政建立專(zhuān)項資金，對向XX市遷移的企業(yè)提供適當補貼，以降低其遷移成本（這樣還可抑制企業(yè)向陜西和以外的低成本地區轉移）。利用擴大內需投資，建立和完善與沿海的高效物流網(wǎng)絡(luò )。
3、出臺鼓勵跨省區、跨市區的產(chǎn)業(yè)園區合作共建的政策。
把東部產(chǎn)業(yè)園區的資金、技術(shù)、管理和招商等優(yōu)勢，與土地、勞動(dòng)力和優(yōu)惠政策等優(yōu)勢結合起來(lái)，引導東部一部分傳統產(chǎn)業(yè)集群中的核心企業(yè)與相互配套的企業(yè)，整體遷移到當地的產(chǎn)業(yè)園區；基礎設施投入和園區管理共同參與；共建土地收益和稅收按照雙方的股本和協(xié)議分成。建議有關(guān)部門(mén)研究制定產(chǎn)業(yè)園區合作共建涉及的具體政策。
4、建立產(chǎn)業(yè)對接的協(xié)調組織機制。一是建立產(chǎn)業(yè)轉移與承接的信息交流平臺，提供政府經(jīng)濟政策、行業(yè)發(fā)展現狀和趨勢、商品供需動(dòng)態(tài)、和外部經(jīng)濟合作主要意向以及備選項目等重要信息，幫助待轉移企業(yè)科學(xué)決策；二是設立產(chǎn)業(yè)對接及轉移協(xié)調機構，定期不定期就產(chǎn)業(yè)合作發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉移對接、共同投資開(kāi)發(fā)、重大項目推進(jìn)等加強協(xié)調與溝通，以使得產(chǎn)業(yè)轉移與承接的周期更短、成本更小、效果更好。
各位領(lǐng)導，各位嘉賓，新一輪國際產(chǎn)業(yè)轉移以及國內產(chǎn)業(yè)轉移的黃金周期并不長(cháng)，也就三五年的時(shí)間。因此，我們應審時(shí)度勢，抓住機遇，制定適合自身的產(chǎn)業(yè)轉移和承接策略，力爭從承接此輪產(chǎn)業(yè)轉移中爭取的收益。真心希望我們促進(jìn)會(huì )今后能在推進(jìn)承接產(chǎn)業(yè)轉移和密切陜滬投資合作中發(fā)揮更大的作用。
最后，預祝本次會(huì )議取得圓滿(mǎn)成功，謝謝大家！
合作共贏(yíng)的演講稿 篇24
各位教師、各位同學(xué)：
大家早上好！
在現代社會(huì )中，有一個(gè)永恒的話(huà)題，那就是競爭與合作，一個(gè)人不可能獨立地生活在社會(huì )中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會(huì )生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹(shù)有長(cháng)短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開(kāi)競爭與合作。
所謂競爭就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，在某項活動(dòng)中爭勝過(guò)對方的行為，也就是雙方爭奪一個(gè)目標，并且僅有一方能勝，而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為實(shí)現共同目標在某項活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結果。
對于競爭，在場(chǎng)的各位必須不會(huì )感到陌生，沒(méi)有中考的競爭，我們也就不會(huì )站在這兒，然而一個(gè)巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對話(huà)“南南合作都將成為空談；缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影；缺少了合作，我們今日將仍活在“非典的陰影下，處于禽流感的困擾之中。
但競爭與合作并不是對立的.，有的同學(xué)卻把它們分得太開(kāi)了，有的只談競爭不談合作。當別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，頭也不回甩去一句“不明白，認為把別人的疑難解決了就是給自我培養了一個(gè)對手，對自我的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會(huì )淘汰，有的則認為競爭是沒(méi)有必要的，片面講究合作，從而導致了安于現狀，無(wú)進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當他還在安樂(lè )窩里做著(zhù)美夢(mèng)的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應當把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自我到達更高的境界。
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