書(shū)籍演講稿（精選26篇）
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現實(shí)社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的書(shū)籍演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)籍演講稿 篇1
尊敬的xx老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
書(shū)，是人類(lèi)文明的果實(shí)；書(shū)，是貯存知識的寶庫；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)是我的良師益友，她像我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無(wú)窮的知識，"書(shū)"，一個(gè)從我們上幼稚園開(kāi)始就已接觸到的東西，它對我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了.在過(guò)去的.十幾年里，不知不覺(jué)的，書(shū)已成為我生命中不可或缺的一部分了，書(shū)會(huì )伴我一生。
歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書(shū)是精神自由的翱翔，讀書(shū)是想像力無(wú)羈的騰飛，讀書(shū)是超越時(shí)空的思索。讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識；是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針；是書(shū)，使我從中獲取精神營(yíng)養讓我在學(xué)習中慢慢成長(cháng)；是書(shū)改變了我的一生。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是人類(lèi)精神的糧食，書(shū)是每一個(gè)病人的藥方，書(shū)是每一個(gè)臺燈里的燈管。書(shū)與我們息息相關(guān)，它，永遠離不開(kāi)我們！
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！鳖佌媲涞倪@句話(huà)告訴我們：少年時(shí)，是刻苦讀書(shū)的最好時(shí)刻，如果等老了再去讀的話(huà)，那，已經(jīng)晚了。
擁有書(shū)，我們擁有無(wú)限歡樂(lè )；擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好未來(lái)！
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。
書(shū)籍演講稿 篇2
尊敬的xx老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我演講的題目是“讓書(shū)籍滋養你我成長(cháng)”。
芳菲四月，梨花美若浮云，桃花嫵媚嬌柔，一朵朵，一簇簇，百媚千嬌，暗香隨風(fēng)而動(dòng)，淡淡，清新，醉人。這使我想起著(zhù)名學(xué)者朱自清的話(huà)語(yǔ)：“自古都嘆春易逝，嘆春莫如惜春”。你我茁壯年少，正似祖國美麗的花朵，要讓她蓄滿(mǎn)生機和朝氣，只有書(shū)籍這種精神糧食，才能永葆我們春的活力。
古往今來(lái)，書(shū)籍孕育了無(wú)數的偉人。如，高爾基、愛(ài)因斯坦、牛頓等等。大家知道，愛(ài)因斯坦是一個(gè)猶太人，而在“諾貝爾獎”的榜單上，獲獎的人里，有130多人是猶太人。這是為什么？是一個(gè)巧合？還是猶太人天生就聰明？還是其實(shí)，這并不是一個(gè)巧合，更不是猶太人天生就聰明。而是猶太人注重后天對孩子的教育。猶太人在孩子剛懂事時(shí)，他們會(huì )在《圣經(jīng)》或是其它書(shū)籍的書(shū)頁(yè)上涂上蜂蜜，讓孩子去舔食，這樣，孩子就會(huì )明白，讀書(shū)是甜蜜的、快樂(lè )的。這種早教的方法，在旁人看來(lái)，也許十分幼稚、可笑。但就是這種方法，使一個(gè)個(gè)猶太人的孩子愛(ài)上了讀書(shū)，在書(shū)的海洋中遨游，并最終獲得了“諾貝爾獎”，揚名天下，使猶太人成為世界上最聰明的民族。俄國文藝理論家別斯林基曾說(shuō)：“好的書(shū)籍是最貴重的珠寶�！奔偃鐩](méi)有書(shū)籍，我們就像沒(méi)有翅膀的雄鷹一樣，即使有再大的潛力，也無(wú)法飛行；就像沒(méi)有燃油的汽車(chē)一樣，即使馬力再強勁，也無(wú)法在路上飛馳；就像沒(méi)有尾巴的孔雀一樣，即使身上的花紋再美麗，也無(wú)法展示自己最美的一面。
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)買(mǎi)書(shū)，滿(mǎn)架的.書(shū)籍，點(diǎn)綴了我的生活，洗禮了我的靈魂，讓我變得純潔勤奮，滋潤著(zhù)我成長(cháng)。而且使人心靈變得純潔，心胸變得博大。因為，你讀書(shū)時(shí)，思維是作家的，也是你的。你和作家一起思考，猶如促膝談心；你可以和一切偉人對話(huà)，接受古今中外一切偉人智慧的熏陶。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但可以拓展生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。我們只有不斷拓展自己的生命，才能使自己的生命綻放出最美麗的花朵、閃耀光芒。愿我們在書(shū)的海洋里盡情的遨游吧！
謝謝大家！
書(shū)籍演講稿 篇3
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家下午好!今天，我演講的題目是：書(shū)籍飄流，讓我們更幸福。
我很榮幸，能夠有機會(huì )站在這里，與在座各位分享我的“師生同讀一本書(shū)，共建書(shū)香班級”的幸福。
三十多年的寒窗苦讀，已經(jīng)讓讀書(shū)成為我的習慣，成為了我的樂(lè )趣，讀一本好書(shū)，就是結識了一位良師益友，就是一次心靈的“旅行”，讀一本好書(shū)，總是能夠讓我體會(huì )到那種持久而特別的幸福。
但這種幸福，我卻不敢獨享。因為，我是老師，我是班主任，我愛(ài)班上每個(gè)孩子，我要把我的這一份幸福，分享給每一個(gè)孩子，變成70多份幸福。
20xx年，我開(kāi)始在班級里實(shí)行師生同讀《弟子規》；20xx年，開(kāi)始在班級里踐行弟子規，并從向孩子們推薦一些好書(shū)到著(zhù)手書(shū)籍飄流活動(dòng)。我告訴孩子們：“大家把自己以為好的書(shū)帶來(lái)放到書(shū)架上，書(shū)架上的書(shū)，大家也都可以取走閱讀，但讀完后要將其放回原處，好讓她繼續一段新的漂流，繼續結交她的朋友，繼續讓她的新朋友也能感受到讀書(shū)的幸福�！�
就這樣，我們班堅持開(kāi)展了一個(gè)多學(xué)期的書(shū)籍飄流活動(dòng)，取得了良好的效果和社會(huì )反饋。
孩子們說(shuō)，好書(shū)是窗口，透過(guò)她，我們看到的是世界。我們每個(gè)人，都變成了這扇窗口的忠誠的守望者，每天都在關(guān)注它，希望更多地了解她。
孩子們也說(shuō)，好書(shū)是圣地，我們每個(gè)人都是她的志愿者。我們自愿為她付出，我們每個(gè)人都寫(xiě)下了我們的感悟，我們要讓更多人去了解她，也像我們一樣愿意獻身于她。
孩子們還說(shuō)，好書(shū)是橋梁，她是我們同學(xué)之間，師生之間也是世界與我們之間的橋梁，她讓我們師生之間和諧相處，也讓我們與世界更好地溝通。我們每個(gè)人都成為了經(jīng)過(guò)她的行人。她是交通要塞，連接著(zhù)五湖四海的朋友。我們不過(guò)是路過(guò)這里的億萬(wàn)人之一，但是穿過(guò)她，我們到達了另一個(gè)世界。
孩子們都說(shuō)：“同一本書(shū)雖然給了我們不同的感受，但不同的感受卻因為交流和分享而給了我們更多的幸�！�。
感受到孩子身上變化的`家長(cháng)們，也紛紛由最初的默然接受到后來(lái)的大力支持，甚至有些家長(cháng)也紛紛拿起孩子們借回家的書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)……家長(cháng)們這樣感嘆：“你們班真是一片沃土，只要是一顆有生命力的種子，不論是孩子還是家長(cháng)，到這兒都能長(cháng)成參天大樹(shù)�！�
今天，孩子們自覺(jué)自愿讀書(shū)讀好書(shū)分享好書(shū)已經(jīng)蔚然成風(fēng)，在濃郁的書(shū)香氛圍中，每個(gè)孩子都在茁壯地成長(cháng)，我的書(shū)香班級建設也正日益成熟。前路漫漫何所依，書(shū)香班級伴我行!我愿在今后歲月里繼續引領(lǐng)著(zhù)更多孩子讀好書(shū)，好讀書(shū)，引領(lǐng)每個(gè)孩子全面發(fā)展，把現在的初一5班打造成新的書(shū)香班級，為書(shū)香校園、和諧社會(huì )的建設而奉獻我們的力量！
謝謝大家！
書(shū)籍演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好，今天我自己演講的題目是“好書(shū)伴我自己成長(cháng)”。
面前打開(kāi)了一扇窗，讓我自己看到了一個(gè)不可思議的世界�！}記
童年時(shí)朝氣蓬勃的季節，稚嫩的心總會(huì )編織最純真的夢(mèng)。而書(shū)籍，便是夢(mèng)的翅膀�；蛟S是家庭環(huán)境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會(huì )給我自己一些插圖故事書(shū)看。精美的圖畫(huà)，活潑的語(yǔ)言，仿佛是一股魔力，我自己被深深地吸引住了。每天都眼巴巴的盼望媽媽給我自己帶回書(shū)來(lái)看，一拿到書(shū)我自己就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。
隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，我自己對書(shū)也越發(fā)的渴望，不斷地讓媽媽購買(mǎi)兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我自己驚羨，《小美人魚(yú)》中的小美人魚(yú)讓我自己感動(dòng)，《丑小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我自己肅然起敬。讀書(shū)時(shí)，我自己就是書(shū)中的主人公，隨著(zhù)他們一起笑，一起哭，品味生活的酸甜苦辣。
到了小學(xué)，學(xué)校的圖書(shū)室讓我自己找到了寶藏，中外名著(zhù)讓我自己大開(kāi)眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我自己難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我自己，使我自己發(fā)憤圖強，成績(jì)一路上升。是保爾，讓我自己如此自信;是保爾，讓我自己如此頑強;是保爾，讓我自己積極向上。
尤其到了初中，我自己更是陷在書(shū)海中不可自拔。在家里，房間的床頭柜擺滿(mǎn)了書(shū)，書(shū)桌上堆滿(mǎn)了數，床上的書(shū)都建成“埃菲爾鐵塔”呢!讀書(shū)不僅豐富了我自己的精神世界，更是讓我自己充滿(mǎn)了自豪感。
記得有一次，老師問(wèn)全班同學(xué)，有沒(méi)有人讀過(guò)《愛(ài)的教育》并且能復述下來(lái)，同學(xué)們三三兩兩的小聲嘀咕，在他們驚詫的目光中，我自己驕傲的舉起了手，講完之后，老師的目光充滿(mǎn)了贊賞，這讓毫不起眼的我自己嘗到了讀書(shū)的甜頭兒�？吹臅�(shū)多，自然寫(xiě)起文章來(lái)行云流水，每每自己的作文被當作例文在全班誦讀的時(shí)候，心里就會(huì )涌起一股無(wú)法言喻的自豪感來(lái)。
歌德曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話(huà)。沒(méi)錯，讀一本好書(shū)可以使我自己們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無(wú)窮的力量，我自己們無(wú)法丈量生命的長(cháng)度，但我自己們可以拓寬生命的寬度，而讀書(shū)，就是拓寬的好方法!
讀書(shū)之趣在于寄托心靈，讀書(shū)之樂(lè )在于認識自我自己。書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我自己們用真摯的心去開(kāi)啟智慧的大門(mén);書(shū)，是一葉扁舟，載著(zhù)我自己們遨游在知識的海洋;書(shū)，是我自己形影不離的好朋友，我自己的成長(cháng)因書(shū)而美麗。書(shū)，陪伴我自己度過(guò)了美好的青春年華，是書(shū)，讓我自己學(xué)會(huì )了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕艠�(lè )觀(guān);是書(shū)，讓我自己懂得了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的仁者胸懷;是書(shū)，讓我自己感受到了“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧靜……
讀書(shū)，讓我自己健康成長(cháng);讀書(shū)，使我自己更加成熟，因而我自己的生活因讀書(shū)變得更加的絢麗多彩!
書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)更志明。讓我自己們一起暢游書(shū)海，陶冶情操，與書(shū)同行，共同鑄就精彩人生!
我自己的演講結束了，謝謝大家!
書(shū)籍演講稿 篇5
尊敬的xx老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
記得莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣�！笔前�！人們沒(méi)有書(shū)籍，人們就沒(méi)有學(xué)問(wèn)，這個(gè)世界就沒(méi)有真正的天才。
記得5歲的時(shí)候，媽媽到新華書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)叫《格林童話(huà)》，因為我小時(shí)候天真爛漫，喜歡公主的故事，媽媽講了一個(gè)白雪公主的故事，我便入了迷�？墒菋寢屢贤戆嗔�，我還想再聽(tīng)一個(gè)故事，我又不認識幾個(gè)字，這時(shí)我突然想起一個(gè)主意，我走進(jìn)了姐姐的房間，拉著(zhù)姐姐的手哀求道：“好姐姐給我講個(gè)故事好不好？”可是我怎么哀求，姐姐都不答應，因為她覺(jué)得個(gè)給我講故事純屬浪費時(shí)間。我就只好讓我最討厭的小山東哥哥講給我聽(tīng)。就是這一個(gè)個(gè)的'故事使我從小時(shí)候就喜歡看書(shū)，我看過(guò)《稻草人》《魯濱遜漂流記》還有《水滸傳》等書(shū)。
因為讀書(shū)我的眼睛近視了，因此我媽媽就不讓我晚上看書(shū)了，可我無(wú)書(shū)不歡，于是我計劃媽媽晚上九點(diǎn)睡覺(jué)，我就九點(diǎn)開(kāi)燈看書(shū)。記得有一次我一到九點(diǎn)我就開(kāi)燈看書(shū)了。我拿起書(shū)翻了一頁(yè)就津津有味地看起來(lái)。我看著(zhù)看著(zhù)不知不覺(jué)就到了十點(diǎn)，突然我聽(tīng)到腳步聲，原來(lái)是媽媽出來(lái)上廁所了，我連忙關(guān)了燈，等了一會(huì )兒沒(méi)有動(dòng)靜了，我又洋洋得意地打開(kāi)燈繼續看書(shū)。我正棸精會(huì )神地看著(zhù)，突然媽媽不知從哪里冒出來(lái)了說(shuō)“你不把我放在眼里，就只會(huì )把書(shū)放在眼里�！蔽乙宦�(tīng)到媽媽的聲音，知道大事不妙了，連忙把書(shū)藏到被窩里，媽媽眼疾手快馬上把書(shū)搶到手里，我連忙求饒說(shuō)：“媽媽我不看了，把書(shū)還給我吧!”媽媽說(shuō)：“我才不信呢”她轉身就走了�？墒俏視�(shū)多，我又拿起另一本書(shū)來(lái)看，媽媽不知道為什么又突然走進(jìn)我的臥室對我說(shuō)“真是拿你沒(méi)辦法啊，好了，媽媽我不阻止你看書(shū)了，但是你記得要早點(diǎn)睡覺(jué)”我呵呵地笑了。
莎士比亞說(shuō)得真對，世界沒(méi)有了書(shū)籍就好像缺一種東西，沒(méi)有這種東西就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，那就飛不上藍天。所以書(shū)籍就是我的血液，我的生活沒(méi)有了書(shū)籍我就永遠沒(méi)有快樂(lè )。
書(shū)籍演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
開(kāi)卷是否有益呢？我認為開(kāi)卷是有益的。
為什么說(shuō)開(kāi)卷有益呢？因為多讀書(shū)可以讓自己的知識面變廣，讓你變得更加有智慧。
有什么證據呢？
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯�！倍嘧x書(shū)，就會(huì )增長(cháng)知識。愛(ài)迪生就是讀了很多書(shū)，從中學(xué)到知識，得到啟發(fā)，又進(jìn)行了大量的實(shí)踐，才會(huì )發(fā)明出來(lái)電燈。
培根說(shuō)過(guò)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數學(xué)使人精細，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重�！边@不正是讀書(shū)的好處嗎？多讀書(shū)，讀不同種類(lèi)的書(shū)，我們會(huì )更有智慧，成為一個(gè)智慧的人，難道不是人類(lèi)一直在追求的目標嗎？把不同的書(shū)讀上百遍、上千遍，也能做到杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”吧！
馬克思就因開(kāi)卷而獲益良多。他讀了一千多冊的自藏書(shū)，還每天在大英博物館看書(shū)，風(fēng)雨無(wú)阻，看了整整三間房子的書(shū)，最終寫(xiě)下了影響深遠的《資本論》。若不讀書(shū)，他能寫(xiě)出來(lái)嗎？
開(kāi)卷是有益的。書(shū)是歷史經(jīng)驗的總結，書(shū)是社會(huì )文化的結晶，書(shū)是醫治愚昧的良藥。讀書(shū)吧！
書(shū)籍演講稿 篇7
尊敬的xx老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”正如高爾基所說(shuō)，書(shū)籍在中國文明五千年來(lái)，一直扮演著(zhù)重要角色。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”書(shū)就像一位導師，有什么不明白的都可以問(wèn)它。書(shū)就像一位可以交心的良友，有什么遭遇，有什么挫折，我們都可以敞開(kāi)心扉向它傾訴。小的時(shí)候，家里的`書(shū)柜上擺滿(mǎn)的是一些大部頭的連環(huán)畫(huà)，我從這些書(shū)里逐漸認識了這個(gè)世界，書(shū)里一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事帶給了我快樂(lè )�？炊艘粋�(gè)故事，我就講給院子里的孩子們聽(tīng)，他們都用敬佩的眼光看著(zhù)我，就連大人們都夸我。
后來(lái)我識字了，家里的書(shū)柜上也就由《三國演義》、《水滸傳》這類(lèi)半文字型的書(shū)籍所占據。書(shū)中宋江、李逵、劉備等人物鮮明形象把我吸引了。我似乎跟著(zhù)故事中的主人公進(jìn)入了那個(gè)時(shí)代，跟著(zhù)他們一起分享快樂(lè )，一起忍受悲傷，一起上刀山下火海，一起感受那蕩氣回腸的傳奇經(jīng)歷。
又過(guò)了些年，我上學(xué)了，書(shū)也跟著(zhù)變成了全字形的百科書(shū)目，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國青少年知識百科》。這些書(shū)讓我漸漸看到了我們生活的這個(gè)世界的原貌，知道了人類(lèi)的文明。
合上書(shū)，閉上眼拂上臉的是一陣陣清風(fēng)，想到的是作者美好的語(yǔ)言，感悟到的是無(wú)窮的真理。來(lái)吧!讓我們與書(shū)為友，讓書(shū)籍走進(jìn)心靈。
書(shū)籍演講稿 篇8
各位老師，同學(xué)們
早上好！
我今天發(fā)言的主題是：人生，因書(shū)籍而絢麗。冰心曾說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽蚁肴松�，因書(shū)籍而絢麗。讀書(shū)能提高我們的品味，能讓我們的生活更加充實(shí)。良好的閱讀習慣，更會(huì )讓我們受益終生。
讀書(shū)令人堅強�？磰W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們會(huì )知道保爾是如何地堅強，如何地讓生命更加精彩，讓人生更有意義。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。當我們的缺陷被別人嘲笑的時(shí)候，看一看海倫.凱勒的《假如給我三天光明》吧！她沒(méi)有一雙明亮的眼睛去欣賞七彩的陽(yáng)光，她沒(méi)有一對靈敏的耳朵去聆聽(tīng)大自然的音符，她卻感受到了生活的美，生命的精彩。讀書(shū)吧！堅強地面對這個(gè)精彩的世界，讓這個(gè)世界為你而歡笑吧！
讀書(shū)使人明智。讀書(shū)能讓我們增長(cháng)知識，不出門(mén)也可知天下事。魯迅在《故鄉》中說(shuō)：“世界本沒(méi)有路，走的'人多了，也便成了路�！边@讓我們知道，生活需要創(chuàng )造。別人沒(méi)走過(guò)的，也可以走，也許驚喜就在前方。讀《魯濱遜漂流記》，我們會(huì )明白：人也會(huì )戰勝自然，只要你堅持，只要你努力，萬(wàn)事皆有可能。
讀書(shū)可提高我們的寫(xiě)作能力。我們都在為自己的人生理想而努力奮斗，而寫(xiě)作在考試中可有著(zhù)不可替代的分量。我們會(huì )在讀書(shū)的過(guò)程中接觸到別人寫(xiě)的好文章、好句子，潛移默化地影響你的寫(xiě)作；讀得多了，自然就會(huì )寫(xiě)了，寫(xiě)作的時(shí)候就輕松多了。杜甫不是說(shuō)了嗎？“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽覀兒尾欢嘧x點(diǎn)書(shū)，為自己的將來(lái)多買(mǎi)份保險呢？
讀書(shū)可令人堅強，使人明智，提高我們的寫(xiě)作能力，可我們又該怎么讀呢？
朱光潛說(shuō)：“多讀一本沒(méi)有價(jià)值的書(shū)，便喪失可讀一本有價(jià)值的時(shí)間和精力�！蔽覀円x得精，讀得徹底，所以，停止在沒(méi)有多少營(yíng)養的網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)世界里掙扎吧！這樣，我們就有更多的時(shí)間和精力捧著(zhù)本本名著(zhù)豐富著(zhù)自己了。也許你們會(huì )認為學(xué)業(yè)太重，沒(méi)有多少時(shí)間讀書(shū)，但魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！八彩悄脛e人喝咖啡和聊天的時(shí)間用在學(xué)習上的，我們何不學(xué)學(xué)呢？
同學(xué)們，讓我們到書(shū)店里、圖書(shū)館里，找本好書(shū)，靜靜地坐下來(lái)，細細地品味，這將是一種幸福的事。
同學(xué)們，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，并讓書(shū)藉豐富我們的人生吧！
書(shū)籍演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)讓我的.語(yǔ)言更加生動(dòng)、讓我的知識面更加開(kāi)闊、也讓我認識了更多好詞好句。
每天中午一回家我就迫不及待地開(kāi)始讀書(shū)，最近我看的是《沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)》，我一直看到媽媽不知不覺(jué)做好飯了，才無(wú)可奈何的放下書(shū)去吃飯。我三下五除二地吃晚飯又津津有味地抱起書(shū)看了起來(lái)，正看到起勁兒的地方，煩人的媽媽又叫我睡午覺(jué)�？晌也幌肴ニX(jué)，又不敢違抗媽媽“圣旨”，就先躺在床上，聽(tīng)著(zhù)媽媽進(jìn)了她的臥室，又等了一會(huì )兒估計她睡著(zhù)了我再偷偷起來(lái)，繼續看。
一本好書(shū)就像一塊兒磁鐵一樣吸引著(zhù)我，使我愛(ài)不釋手;書(shū)好比大地，而我是種子，在大地的懷抱里玩耍;書(shū)能讓人懂得更多知識，同學(xué)們，讓我們一起投入知識的海洋吧!一起看書(shū)吧!
書(shū)籍演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
說(shuō)到最感謝的人，肯定是爸爸、媽媽?zhuān)�是爺爺奶奶、外公外婆，老師或同學(xué)�？烧f(shuō)到最感謝的事物，我最感謝的就是讓我們汲取知識的書(shū)籍。
高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
記得小時(shí)候的我，作文寫(xiě)得不怎么好，讓媽媽十分擔憂(yōu)。小時(shí)候的作文要不是有媽媽的.指點(diǎn)，我的作文不知道要寫(xiě)得多糟糕了。后來(lái)，由于年級越來(lái)越高，就連媽媽也不會(huì )了。這讓媽媽越是擔心了。這天，媽媽買(mǎi)了好幾本書(shū)回來(lái)給我看。起初，我對書(shū)籍不怎么感興趣，可是越往下看，就越有趣！書(shū)被我一本一本地“吃”了，我的知識錦囊也越來(lái)越鼓了。每看完一本書(shū)，我都得“消化消化”一下肚子里的“食物”�；剡^(guò)頭來(lái)想想作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講了什么事情，我最喜歡哪個(gè)片段，從這個(gè)故事里學(xué)到了什么……
現在的我隔三差五就去書(shū)店這個(gè)知識的海洋里品讀好書(shū)。我的作文比從前的作文寫(xiě)得好多了，這都是書(shū)籍的功勞。書(shū)籍不僅是我們的良師，也是我們最忠心的朋友，是它教會(huì )了我們人生百態(tài)，是它告訴了我們要尊敬老師，是它告訴了我們要好好學(xué)習，天天向上，將來(lái)做祖國的有用之才！
現在，我才體會(huì )到了書(shū)的溫暖，品嘗到了書(shū)的精華，聞到了書(shū)的芳香!
書(shū)籍演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！
今天，我演講的題目是《書(shū)籍伴隨我成長(cháng)》，小的時(shí)候我奶奶就告訴我：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，長(cháng)大了到學(xué)校里一定要好好讀書(shū)，兒時(shí)的我雖不懂這句話(huà)的深刻內涵，但我卻深深地記住了這句話(huà)。
上學(xué)后我的老師曾用這樣的句子教育我們：“三更燈火五更雞，正是少年讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”、“用知識改變命運，用書(shū)籍點(diǎn)亮人生”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我無(wú)時(shí)不體會(huì )和感悟著(zhù)奶奶說(shuō)過(guò)的話(huà)和老師的諄諄教誨。十年的寒窗苦讀，十年的努力學(xué)習，我踏進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。畢業(yè)后，走上了成為了一我光榮的社區工作者。要感謝我的奶奶，感謝我的恩師告訴我這些至理名言，是書(shū)籍讓我一步步走向成熟，懂得了工作和生活。
多讀書(shū)，讀好書(shū)。我的理解是：博覽全書(shū)，多讀一些精典名著(zhù)、名人名篇；多讀一些積極向上，有助于身心健康的書(shū)；多讀一些有助于我們更好工作和生活的書(shū)。近日，我看到我國一省是電視臺做的“一站到底”的節目就做的很好，就是倡導形成一個(gè)我愛(ài)讀書(shū)的好氛圍，只有讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路才能得到見(jiàn)多識廣。
小時(shí)候，我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)籍給了我快樂(lè )和幸福；因為書(shū)籍給了我信心和勇氣。不能忘記小時(shí)候課堂上偷看《西游記》連環(huán)畫(huà)冊的那種天真玩皮的情形；不能忘記老師沒(méi)收自己心愛(ài)的《三國演義》小說(shuō)后，泣不成聲、三番五次找老師討要的.美好回憶；更不會(huì )能忘記在我受到坎坷和挫折心灰意冷的時(shí)候，是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我鼓起了“沖過(guò)去前面是個(gè)天”的勇氣。
長(cháng)大了，我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)籍讓我懂得了怎樣做人和做事；因為書(shū)籍讓我懂得了愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守；因為書(shū)籍讓我懂得了作為一名社區工作人員怎樣才能全心全意為社區群眾提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因為人生因讀書(shū)會(huì )更美麗，生活因讀書(shū)會(huì )更精彩！
我國古代偉大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，事實(shí)一次次雄辯地證明了多讀書(shū)，讀好書(shū)的道理。從剛參加工作到現在，從不會(huì )寫(xiě)作到學(xué)習寫(xiě)作，通過(guò)讀書(shū)和不斷鍛煉，使我已經(jīng)能夠結合社區工作寫(xiě)出一些探討和建議性的好文章，這是工作的需要，這是全心全意為社會(huì )群眾服務(wù)的需要，如果你不讀書(shū)，不學(xué)習，就不能很好能履行好自己的工作職責，何談能更好地為社區群眾服務(wù)。只有通過(guò)讀書(shū)來(lái)不斷提升自身的整體素養，才能做到為營(yíng)造和諧社會(huì )而做出自己應有的貢獻。
回首走過(guò)的歲月，是書(shū)籍伴隨我度過(guò)了快樂(lè )時(shí)光；是書(shū)籍給我帶來(lái)了智慧和力量；是書(shū)籍陪伴我在社區工作的崗位上健康成長(cháng)。
英國文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有翅膀”。
朋友們，為了我們的幸福生活，為了我們光輝燦爛的明天，讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓我們都能在書(shū)籍的海洋里享受那取之不盡的營(yíng)養！書(shū)籍將伴隨我們走向成功，走向輝煌！
書(shū)籍演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《書(shū)籍伴我成長(cháng)》!
現如今，汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流。但有一樣東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一首經(jīng)典老歌。在內心的最深處，我依舊執著(zhù)于一篇清新淡雅的散文，一首悲壯豪邁的古詩(shī)，一本凄美如花的小說(shuō)。執著(zhù)于那種紅袖添香的雅致，雨夜讀書(shū)的清幽。
從小時(shí)讀的唐詩(shī)，到現在讀的名著(zhù)；從薄薄的'畫(huà)冊，到現在幾百頁(yè)的小說(shuō)；從逗人大笑的漫畫(huà)，到發(fā)人深省的寓言，書(shū)籍一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
歲月悠長(cháng)，我寄情于書(shū)我便永不孤獨。我與文字有著(zhù)永久的盟約。我失落時(shí)，她將我安慰。我悲愁時(shí)，她為我解憂(yōu)。
時(shí)光如流，夜色如墨，周?chē)暮粑�，漸漸睡去。而我總是倚著(zhù)床，亮著(zhù)燈，仍癡癡的讀著(zhù)文字，就似讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情懷。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，還有做人的道理。
書(shū)，像一條時(shí)空隧道，打開(kāi)它，我就仿佛來(lái)到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋(píng)果餡餅，或是來(lái)到小人國，與小人們一起保衛環(huán)保衛士——大樹(shù)。書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界，它讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的由來(lái)，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的勤奮刻苦的古人……書(shū)，你讓我獲益無(wú)窮！
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂(lè )的成長(cháng)！
我的演講結束，謝謝大家!
書(shū)籍演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師們：
在這金秋季節，xx中學(xué)迎來(lái)了首屆校園讀書(shū)節，全校上下掀起了一陣“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到校園的每一個(gè)角落。
看到這情景，我問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)？如果沒(méi)有書(shū)，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書(shū)籍情有獨鐘，對于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)？！又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，
使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應該提倡讀書(shū)。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里，魚(yú)龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書(shū)，讀益書(shū)。在書(shū)的社會(huì )里，居住著(zhù)貴族，也居住著(zhù)庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生！
我愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí)，我置身書(shū)�！安豢勺园巍��！独卒h日記》使我明確人生存的.最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(cháng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長(cháng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì )的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余！
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養品�！鄙鐣�(huì )文明因為知識而進(jìn)步，書(shū)籍為知識的發(fā)展輸送營(yíng)養。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì )里止步;如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高�！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒�！迸笥褌�，請以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
書(shū)籍演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師、親愛(ài)的戰友們：
大家下午好！今天我演講的題目是“浸潤書(shū)香，點(diǎn)亮人生”。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當我枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使我心情愉悅；當兵7年來(lái)，多少個(gè)日夜在面對對前路忐忑，迷惘，彷徨的時(shí)候，讀書(shū)能平靜我的心，讓我看清前路照亮人生；當我心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓我發(fā)現身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。
讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)。中國有句古話(huà)說(shuō)“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義�！弊x書(shū)是一種獲取知識的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。著(zhù)名的詩(shī)人培根說(shuō)過(guò)，讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。當然，我最?lèi)?ài)的讀的是小說(shuō)。玄幻小說(shuō)引領(lǐng)我來(lái)到一個(gè)充滿(mǎn)奇幻色彩魔法玄幻的世界，讓人流年忘返。穿越小說(shuō)，讓我思緒飛揚，回到三國時(shí)代，諸葛亮的多智近妖，關(guān)云長(cháng)忠義無(wú)雙！回到唐宋元明清，用不一樣的思維去思考發(fā)生在古代的人和事物，武俠小說(shuō)讓我體會(huì )到作為一個(gè)俠客的愛(ài)憎分明，俠骨柔情�！笆綒⒁蝗�，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名，李白這一首《俠客行》古風(fēng)，抒發(fā)了他對俠客的傾慕，對拯危濟難、用世立功生活的向往。邊防男兒更應該有拯危救難，用世立功的思想。當兵7年，每個(gè)星期堅持讀一部小說(shuō)和雜志，身邊的戰友都知道我喜好讀書(shū)，五柳先生說(shuō)“好讀書(shū)，讀好書(shū)，每有會(huì )意，便欣然忘食”。讀每一本書(shū)都會(huì )有不同的收獲�！皯伊捍坦伞�、“螢窗映雪”，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶。讀書(shū)不僅決定一個(gè)人的`修養境界，還關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。
頭頂邊關(guān)月，心系天下安，當兵走四方時(shí)刻聽(tīng)召喚，愛(ài)心獻給千萬(wàn)家，真情捧在百姓前，捧在百姓前，祖國的利益重如山，為民甘灑血和汗，血和汗，軍人的價(jià)值在哪里，無(wú)怨無(wú)悔無(wú)怨無(wú)悔作奉獻，無(wú)怨無(wú)悔無(wú)怨無(wú)悔作奉獻。
身在邊關(guān)，心懷天下。這是怎樣的情懷？沒(méi)有怨言、沒(méi)有奢求，沒(méi)有埋怨。原來(lái)大愛(ài)真的可以無(wú)言。而無(wú)言的愛(ài)，卻最是讓人震撼感懷。解讀邊防軍人的博大胸懷的，用解讀的思維去看待發(fā)生在身邊的每一件事，你會(huì )發(fā)現他們的心里總是裝著(zhù)祖國和人民�！捌埨麌疑酪�，豈因禍福避趨之”邊防軍人就是這樣，他們總是把祖國和人民的利益放在首位，舍小家顧大家，舍自己為全局。他們舍生忘死，只為自己是人民的兒子。祖國利益重如山，邊防軍人兩肩擔。血淚迸流終不棄，無(wú)怨無(wú)悔作奉獻。
拉開(kāi)書(shū)幕，你能領(lǐng)略到遠古的文化幽幽；看到人類(lèi)進(jìn)步與落后的相互碰撞，想象出千百年的人世輪回，撫摸到浮光掠影的時(shí)代金華；進(jìn)步與很落后涇渭分明，人生理想如彩虹橫跨，事業(yè)奮斗如朱唇連雅。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因為讀書(shū)，生命更光彩！因為讀書(shū)，事業(yè)更出彩！因為讀書(shū)，人生才更精彩！親愛(ài)的戰友們，就讓我們一起熱情地擁抱書(shū)本吧！
我的演講完了，謝謝大家！
書(shū)籍演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師們：
我的讀書(shū)生活中有著(zhù)許許多多的經(jīng)歷，像沙漠里的沙子，像嵌在天空的星星，怎么也數不清，讓我來(lái)講一講吧!
記得有一次我看了一本有名的《萬(wàn)物由來(lái)之謎》中的'一部分，我就覺(jué)得很有意思并喜歡上了它，我很想很想讓媽媽給我買(mǎi)，可是媽媽就是不給我買(mǎi)，我就向爸爸求助，可是根本沒(méi)用。我用了好多借口都沒(méi)用，我只好自己存錢(qián)，一直存到了30元。一天中午，媽媽給我九元錢(qián)讓我去買(mǎi)食材。我一想：39元!正好可以買(mǎi)那本書(shū)!我心里好高興!反正家里還有幾個(gè)土豆呢!當我來(lái)到書(shū)店的門(mén)口，轉念一想：如果回家媽媽問(wèn)我為什么沒(méi)有買(mǎi)回食材，我如果說(shuō)實(shí)話(huà)屁股可能要遭殃，到底買(mǎi)不買(mǎi)呢?經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，我終于下定了決心：不買(mǎi)!免得屁股受苦。但我又舍不得那本書(shū)，于是我開(kāi)始去書(shū)店里尋找，一找到就躲在角落里認真的看起來(lái)，書(shū)店里人一少我就趕緊換另外一家，一下子換了四五家才快把它看完了。最后我囫圇吞棗三下五除二地就看完了。
當我意猶未盡地走出書(shū)店，一看表：天哪!三個(gè)小時(shí)過(guò)去了!我足足用了三個(gè)小時(shí)看書(shū)!我馬上跑回家，竟然忘了買(mǎi)食材!又趕緊折回到超市，買(mǎi)了食材回家，一跨進(jìn)門(mén)檻就遭到媽媽的一頓訓斥�？晌倚睦锊坏簧鷼夥炊�美滋滋的。因為我不僅省了39元還把我最喜歡的書(shū)看完了。
讀書(shū)讓我長(cháng)了不少知識，還可以使自己見(jiàn)到更廣闊的世界，所以我愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)籍演講稿 篇16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我的腦海中，我背過(guò)一些名言名師名句。我印象最深的是高爾基吸納生所說(shuō)的：“我怕?lián)湓跁?shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣吸收它的營(yíng)養�！�
記得上小學(xué)一、二年級的時(shí)候，我自我感覺(jué)語(yǔ)文成績(jì)還不錯，看不看書(shū)并不重要。但進(jìn)入三年級，我的'語(yǔ)文成績(jì)卻在低層次徘徊，在一次單元考試過(guò)后，媽媽耐心的和我一起分析語(yǔ)文成績(jì)上不去的原因。媽媽說(shuō)：“課外讀物非常重要，平時(shí)多看書(shū)，多讀書(shū)，這樣，語(yǔ)文成績(jì)才會(huì )上去�！甭�(tīng)了媽媽的教誨，我明白了讀書(shū)的重要，慢慢的，書(shū)成了我最好的朋友。
現在，每當我寫(xiě)完作業(yè)，我總愛(ài)一頭鉆進(jìn)書(shū)房里，讓我忘記了一切，好像我就是書(shū)中的人物，有時(shí)候，因為看書(shū)太認真，人家喊我我都聽(tīng)不見(jiàn)，在書(shū)中我才認識到這個(gè)成語(yǔ)：廢寢忘食。
讀書(shū)給我帶了好多快樂(lè )，給我帶了知識!我愛(ài)讀書(shū)!真想撲倒書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣吸收它的營(yíng)養。
書(shū)籍演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我演講的題目是《書(shū)籍點(diǎn)亮人生》“在這炎炎盛夏的五月，我們迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)節，趕快行動(dòng)起來(lái)，積極參與讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)伴隨我們成長(cháng)的每一個(gè)腳步，為精神文明打底，為人生奠基�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神“我們學(xué)校第三屆讀書(shū)節開(kāi)幕式結束后，為布置我們的讀書(shū)陣地。這樣的話(huà)語(yǔ)到處可見(jiàn)。書(shū)香浸潤著(zhù)我們的校園。書(shū)香也陶冶著(zhù)我們的情操。
我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)小孩和自己的父親一起出去打魚(yú)，不幸的是，他們在打魚(yú)的過(guò)程中碰到了巨浪，小孩奮不顧身地沖上漁船，將船穩定了下來(lái)，他的父親被他這一種勇敢的'行為打動(dòng)了，他走向前對孩子說(shuō)“兒子，你的這一種勇敢的行為讓我敬佩，我送一件羊皮大衣給你做獎勵好嗎？”孩子搖搖頭說(shuō)“爸爸，我不想要羊皮大衣，你給我買(mǎi)一本書(shū)好嗎？”父親疑惑不解，但還是給孩子買(mǎi)了一本書(shū)，孩子十分高興。為了獲取讀書(shū)的機會(huì )，孩子千方百計，想盡一切辦法去獲取書(shū)。后來(lái)，這孩子成了世界有名的小說(shuō)家。我看了這個(gè)故事感受很深。我覺(jué)得每個(gè)人都應該這樣。這個(gè)孩子可以為了一本書(shū)而丟掉性命，十分值得我們學(xué)習。書(shū)就像和你一起長(cháng)大的朋友，它們可以讓你學(xué)到很多。老師們！同學(xué)們！讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓讀書(shū)成為一種生活習慣，讓讀書(shū)成為一種生命需求，讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園，讓我們在書(shū)香中成長(cháng)，在書(shū)香中成人，在書(shū)香中成才。
我的演講完畢，謝謝大家。
書(shū)籍演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《書(shū)籍伴我成長(cháng)》!
唐代詩(shī)人杜甫有句千古名言——“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币馑际钦f(shuō)只有通過(guò)大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識，寫(xiě)出好的詩(shī)文，誠哉斯言！書(shū)籍，特別是課外書(shū)，對我充滿(mǎn)了無(wú)限魅力！
書(shū)籍，好象小船，載著(zhù)我們在知識的海洋里遨游；書(shū)籍，猶如階梯，引領(lǐng)我們攀登知識的高峰；書(shū)籍，仿佛伙伴，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)；書(shū)籍，是美麗的翅膀，使我們在知識的天空自由翱翔！
小時(shí)候，我并不愛(ài)看書(shū)。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開(kāi)一本“小人書(shū)”，只看了兩頁(yè)，就被那豐富多采的畫(huà)面和曲折離奇的情節深深地吸引住了。我覺(jué)得書(shū)是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引領(lǐng)到了一個(gè)又一個(gè)奇妙的神話(huà)世界中，不能自拔。慢慢地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我閱讀的胃口越來(lái)越大，故事書(shū)、作文書(shū)、文學(xué)著(zhù)名等我無(wú)所不讀。在書(shū)的大千世界里，我學(xué)會(huì )了一些寫(xiě)作的技巧；明白了什么是真善美和假丑惡；也了解了我們祖國文化的歷史悠久和博大精深。
讀《三國演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個(gè)個(gè)英雄的行俠仗義的'氣魄讓人頓時(shí)豪情萬(wàn)丈；讀《老人與�！纷屓烁惺堋叭丝梢员幌麥�，但不能被打敗”這一偉大崇高的精神；而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓人感到正如攀登雪峰，在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的堅強，紅梅的不屈，愈往上走，一會(huì )兒一朵雪蓮撲入你的視野，一會(huì )兒一叢綠草會(huì )映綠你的眸子，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風(fēng)中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅強在雪峰上深深定格，讓人們真真切切地感受活著(zhù)的意義，明白人的一生應當怎樣度過(guò)。
書(shū)籍呀，我的最?lèi)?ài)，我的知心好友，讓我們廝守一生。
我的演講結束，謝謝大家!
書(shū)籍演講稿 篇19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)可以豐富人們的知識，陶冶人們的情操，啟迪人們的智慧，武裝人們的頭腦。這些道理淺顯易懂，可是以前的我卻始終對書(shū)熱情不起來(lái)，總覺(jué)得枯燥無(wú)味的書(shū)沒(méi)啥好看的，還沒(méi)漫畫(huà)淺顯易懂。一次偶然的機會(huì )我看了一本《西游記》就再也放不下了。今天我就和大家分享一下我的讀書(shū)故事。
我與《西游記》的'故事。記得那一次，是一個(gè)午飯后，作業(yè)完成之后，我覺(jué)得無(wú)所事事，便想找本漫畫(huà)書(shū)解解悶，結果向同學(xué)問(wèn)了半天都沒(méi)有漫畫(huà)，同桌見(jiàn)我百無(wú)聊賴(lài)，便遞給我一本厚厚的《西游記》，我抱著(zhù)試試看的心態(tài)開(kāi)始閱讀。慢慢的，我完全被書(shū)中內容吸引，仿佛看到了本領(lǐng)高強的孫悟空，善良又溫吞的唐僧，貪吃又懶惰的八戒、忠厚老實(shí)的沙僧以及詭計多端的各路妖怪。我漸漸地入了迷，讀的廢寢忘食。從此以后，我愛(ài)上了讀書(shū)。
我與《查理九世》的故事。最近，我迷上了《查理九世》，書(shū)中那驚心動(dòng)魄的故事情節讓我的心情跟著(zhù)跌宕起伏。書(shū)中講述了四個(gè)小孩組成冒險隊勇闖死亡之國的故事。傳說(shuō)中的死亡之國陰森又恐怖，在幾個(gè)孩子不停地探險中，死亡之國中一個(gè)又一個(gè)謎團的悄然解開(kāi)，終于冒險隊沖出疑惑走向真理。讀后我明白了一個(gè)深刻的道理：遇事要沉著(zhù)冷靜，盡自己最大的努力來(lái)想辦法解決難題，千萬(wàn)不能危言聳聽(tīng)，要堅定自己的信念，堅持探尋真理。
自從愛(ài)上了閱讀，我的生活變得豐富多彩起來(lái)，每天過(guò)的特別充實(shí)。朋友們，讀好書(shū)，一生受益。讓我們珍惜大好時(shí)光，踴躍讀書(shū)，讓書(shū)成為我們的良師益友吧！
書(shū)籍演講稿 篇20
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，書(shū)籍，澆灌了干涸的心靈。一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生!
書(shū)，拉近了時(shí)間的距離，書(shū)，縮短了地域的間隔;書(shū)，使我暢游千山萬(wàn)水，書(shū)，陪我鳥(niǎo)瞰古今中外;書(shū)，伴我踏上理想的征途，讓人生從此充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望。
我喜歡讀書(shū)，與書(shū)相伴的日子，我一天天成長(cháng)�！栋餐缴�(huà)》讓我領(lǐng)悟了生活的美丑與善惡;《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我解開(kāi)神奇宇宙的奧妙;《上下五千年》陪我縱觀(guān)歷史，放眼未來(lái);《老人與�！犯虝�(huì )我與命運抗爭，永不言敗。
我曾順著(zhù)魯迅的墨跡，去聆聽(tīng)那聲聲吶喊;也曾伴著(zhù)余秋雨的文化苦旅，去解讀中華文化的壯闊。書(shū)籍給予我的，不僅是單純的知識，也不僅是轉瞬即逝的激動(dòng)，而是生存的自信，是做人勇氣，一本本好書(shū)一次次喚醒我的心靈，使我對生命的尊嚴肅然起敬。
現在，我每天如饑似渴地吮吸著(zhù)知識的乳汁。我只要一有空就捧起書(shū)，因為讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)。是書(shū)籍為我架起了一座金橋，把我從一個(gè)蒼白的空間引向一個(gè)多彩的世界。周末讀書(shū)，我可以跟李白吟詠幾句什么“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”，也可以跟李煜吟誦幾句什么“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭”;周末晚上，在書(shū)中我會(huì )領(lǐng)悟到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的崇高境界;在書(shū)中，我得到了“天生我材必有用”的自信;《魯濱遜漂流記》教我做一名生活的強者，笑迎人生……讀書(shū)時(shí)我可以把煩惱都拋掉;讀書(shū)時(shí)，我擁有了一片寧靜的心境;讀書(shū)時(shí)，我哭，我笑，但我很清醒。
“云何是福?讀書(shū)是�！泵ＣＨ撕Ｖ�，熙來(lái)攘往的人群，都在為塵俗的.利欲而奔趨著(zhù)，追逐著(zhù)。惟有書(shū)，惟有好書(shū)，才算得上一方凈土，是一方學(xué)習知識的園地，是一方寄放靈魂的樂(lè )園。
站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠，以書(shū)為墊腳石，我們可以攀的更高。書(shū)是知識的寶庫，它開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，書(shū)是人類(lèi)的階梯，它幫助我們不斷進(jìn)步，不斷提高。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)書(shū)吧。擁有書(shū)，就我們就擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天。
書(shū)籍演講稿 篇21
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
閱讀一本好書(shū)，可以陶冶情操，增長(cháng)知識，使我們變得十分聰明！那么你覺(jué)得讀書(shū)的滋味是什么呢？
那些覺(jué)得閱讀很有意思的人一定覺(jué)得讀書(shū)是一種又酸又甜的東西吧？我就是這樣的哦！我一打開(kāi)書(shū)，就好像掉進(jìn)了一個(gè)泥潭，無(wú)法自拔。在書(shū)中，我結識了更多的朋友：我認識了海的女兒，我為她的遭遇而哭泣；我結識了匹諾曹，我為他變成了人類(lèi)而高興；我認識了灰姑娘，我為他變成公主而激動(dòng)。
這一切的一切，都是我從書(shū)中學(xué)到的，我覺(jué)得讀書(shū)是一顆又酸又甜的水果糖！
而那些覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊的人就不一樣了，他們一定覺(jué)得讀書(shū)是一件十分苦惱的事情。是一件又苦又辣的`東西呢！個(gè)別人就是這樣的哦。（我們班上的）到了閱讀時(shí)間，他們翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，雖然同樣是看書(shū)，但他們的表現卻是心不在焉……唉！就不必說(shuō)了，相信大家會(huì )明白的。
我覺(jué)得讀書(shū)不止只有酸甜苦辣四種味道，還有很多種哦！這，需要我們自己去領(lǐng)悟。
書(shū)籍演講稿 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師們：
大家好！
我演講的題目是“縷縷書(shū)香伴我行”。
和在座的每一位老師一樣，我也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：夜深人靜，在燈下手捧一本書(shū)靜靜的品讀、細細的體味，心中升騰出一種舒暢、一種甜美、一種沉醉！回首讀書(shū)的日子，一路走來(lái)，我對書(shū)始終保持著(zhù)一種綿綿不盡的情懷。
懵懂歲月，神奇閃光。在青蔥無(wú)憂(yōu)、天真爛漫的兒時(shí)，童話(huà)為我展現了一個(gè)奇妙的世界！我羨慕白雪公主的美麗與善良，渴望擁有東方阿拉丁的智慧，夢(mèng)想騎上那匹會(huì )飛的木馬環(huán)游世界，痛恨漁夫夫婦對金魚(yú)的貪婪……真善美是我幼時(shí)天空中最閃亮的星星！
悠悠歲月，書(shū)墨飄香。在陽(yáng)光明媚、上學(xué)求知的日子里，書(shū)籍為我打開(kāi)了知識的大門(mén)！手捧一本好書(shū)，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中領(lǐng)悟人生的真諦。在書(shū)中細品李白的瀟灑，感受蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(cháng)……
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。不經(jīng)意間我已是一名小學(xué)教師，作為知識的傳播者、心靈的塑造者，肩負
著(zhù)社會(huì )賦予的特殊使命，讀書(shū)就顯得更為重要。前蘇聯(lián)最著(zhù)名的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)，教師素養正取決于此�！惫ぷ髦杏龅嚼Щ蠡蛐那榫趩蕰r(shí)，我最愿意找一本好書(shū)，與之傾心交談，感悟先輩們思想的.靈光，我的心情就會(huì )隨之寧靜而放松。
回首十余年的從教之路，20歲登上三尺講臺，面對工作中一件件困惑的事情，是我的老朋友—書(shū)籍，給了我解決問(wèn)題的“良藥”，讓我看到柳暗花明的“又一村”！從“書(shū)”中我知道了愛(ài)就是教育，教育的核心是對人格、心靈、生命、能力的喚醒;認識到了教育的真諦原來(lái)是對兒童的順應和尊重;懂得了生活就是教育的大課堂……我要感謝書(shū)籍對我的滋養與磨練，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己。捧讀它們，讓我得到了知識的積累，能力的提升，靈魂的浸潤，精神的啟迪。是讀書(shū)讓我在工作中收獲著(zhù)快樂(lè )，是讀書(shū)讓我在生活中收獲著(zhù)幸福。
親愛(ài)的老師們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讀書(shū)，教會(huì )我們上善若水，厚德載物;讀書(shū)，讓我們心明志遠，淡泊名利;讀書(shū)，告誡我們勤勉努力，持之以恒;讀書(shū)，讓光陰不再虛度，生活充滿(mǎn)精彩。熱愛(ài)讀書(shū)吧！學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們以書(shū)香為伴，鑄就精彩智慧的人生！謝謝大家！
書(shū)籍演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
童年是一個(gè)花開(kāi)不敗的季節，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢(mèng)。為我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀，是我最寶貴的朋友——書(shū)。有了書(shū)，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥(niǎo)鳴盈耳，繁星閃耀……
我生活中的每一天都有好書(shū)相伴。好書(shū)猶如一葉輕舟，能載著(zhù)我們去遨游那知識的海洋。
我在年幼的時(shí)候，很愛(ài)讀童話(huà)故事。如果誰(shuí)不讓我看，我會(huì )和他鬧別扭。吃飯的時(shí)候，我常常餓肚子，因為我老是看書(shū)，媽媽叫我吃飯時(shí)，我就像沒(méi)聽(tīng)到，繼續看書(shū)，直到肚子餓得咕咕叫，才放下書(shū)去吃飯。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分。培根說(shuō)“書(shū)是朋友”。那么讀書(shū)好比品嘗美味佳肴；雨果說(shuō)“書(shū)是朋友”，那么讀書(shū)等于好友相聚，互訴心聲；高爾基說(shuō)“書(shū)是導師”。那么讀書(shū)勝似導師諄諄教導，指點(diǎn)迷津。我喜歡的書(shū)也在變化，現在的我不是那個(gè)天真無(wú)知的孩子了。我已經(jīng)四年級了，我把我的目光投向神奇的《動(dòng)物小說(shuō)》，成為了我最喜歡的讀物。我從《狼王夢(mèng)》中知道了動(dòng)物界中也有親情，人說(shuō)”狼是殺人不眨眼的.劊子手”�？墒悄咐菍ψ约旱暮⒆佑质悄敲搓P(guān)愛(ài)。人世間有無(wú)數的愛(ài)，只是我們缺少了發(fā)現美的眼睛。
讀書(shū)給我帶來(lái)了許多驚喜。一次小明讓我看他畫(huà)的狗。我看了，脫口而出；“你畫(huà)錯了，你這是豺，豺和狗的樣子差不多，但也有不一樣的地方�？此哪_，豺的腳是三角形的，而狗是梅花形的�！毙∶鞒泽@的問(wèn)：“你是怎么知道的？”“是《動(dòng)物小說(shuō)》告訴我的�！�
我回答道。自從有了這樣的經(jīng)歷，我更愛(ài)讀書(shū)了。隨著(zhù)我閱讀量的增加，我對讀書(shū)也有所感悟：讀書(shū)就像我們平時(shí)做運動(dòng)一樣，既放松了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢？
書(shū)是人類(lèi)交融感情，取得知識的重要媒介。同學(xué)們，讓我們來(lái)讀書(shū)吧，如果你喜歡上了讀書(shū)，你就會(huì )發(fā)現，讀書(shū)使我們快樂(lè )，讀書(shū)使我們高尚，讀書(shū)使我們聰明，讓好書(shū)伴我們一路成長(cháng)吧。
書(shū)籍演講稿 篇24
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
書(shū)是饑餓時(shí)的美食，書(shū)是黑暗中的明燈，書(shū)還是一把鑰匙，可以打開(kāi)智慧之門(mén)。莎士比亞說(shuō)得好：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！痹�4月23日將迎來(lái)全世界的讀書(shū)日呢！它是誰(shuí)設定的呢？而又有著(zhù)怎樣的故事呢？想知道，就往下聽(tīng)。
在傳說(shuō)中，勇士喬治成功營(yíng)救了公主，得到一本書(shū)，象征著(zhù)智慧和力量。而當天竟然是許多大文豪的忌日呢！之所以設為全世界讀書(shū)日還有一個(gè)原因，是因為我們要用一種特殊的方式祭奠他們——那就是讀書(shū)。這個(gè)日子可是聯(lián)合國教科文組織設定的呢！看來(lái)讀書(shū)已經(jīng)“環(huán)游世界”了呢！
莫言，相信大家早已耳熟能詳，但是他艱苦的童年大家一定很少聽(tīng)說(shuō)。莫言小時(shí)候家里很窮，能吃老鼠就算開(kāi)葷了，小時(shí)候的他經(jīng)常吃草根，樹(shù)葉，還啃過(guò)煤塊呢！小時(shí)候就像只丑小鴨，饑餓和孤單籠罩著(zhù)他，書(shū)變成了他最好的伙伴。一個(gè)村里沒(méi)多少本書(shū)，所以莫言只能只好通過(guò)幫助別人干農活來(lái)借書(shū)，有時(shí)候干一天的農活才能接到一本書(shū)呢！莫言常常會(huì )累的臉色發(fā)青，但一看到新書(shū)便滿(mǎn)面春風(fēng)，因此他三年級的作文十分豐富，獨特，而長(cháng)大后成為第一個(gè)獲得諾貝爾獎的'中國人。還有一位名人叫馬克斯，他為什么會(huì )出名呢？那是因為他在圖書(shū)館經(jīng)�？磿�(shū)學(xué)習，竟然把堅硬的水泥地板踩凹了呢！可見(jiàn)馬克斯十分的喜歡看書(shū)，要不然怎么能用自己微弱的力量踩凹這堅硬的水泥地板呢？又怎么會(huì )成名呢？這種愛(ài)讀書(shū)的精神令人非常敬佩。莫言的家庭條件是那樣的艱苦，卻還堅持這讀書(shū)，渴望著(zhù)讀書(shū)，我們有那么優(yōu)越的條件又有什么理由不讀書(shū)呢？
書(shū)它可以讓你成為一本“百科全書(shū)”，它可以幫你的作文架上一冊更高的臺階，它還可以讓你收獲到許多的歡樂(lè )，它就是書(shū)籍的魔力，讓我們在4月23日一起盡情地在知識的海洋里暢游。
謝謝大家，我的演講完畢。
書(shū)籍演講稿 篇25
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
蘇東坡詩(shī)有云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊钍菚�(shū)香能醉人，沒(méi)有書(shū)香滋潤的青春是空虛的。
就這樣怡然自得，“書(shū)中自有顏如玉�！贝蜷_(kāi)一本喜歡的書(shū)，輕松自由地閱讀。讓書(shū)香浸潤自己，透過(guò)鼻子，通過(guò)眼睛，直達心靈。讓快樂(lè )在書(shū)香中蔓延，如沐柔柔春風(fēng)，如同花園漫步。
就這樣陶然沉醉，“書(shū)中自有千鐘粟”。醉于書(shū)香之中，“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂讀之以當朋，幽憂(yōu)而讀之以當金石琴瑟�！痹谡芩贾屑橙≈腔�，在品味中贏(yíng)得滿(mǎn)足，在雋水中體驗深刻，在寧靜中收獲幸福。
就這樣置身書(shū)中，忘掉一切外面的.煩惱，“書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)香里波濤風(fēng)雨，書(shū)香里酸甜苦辣，書(shū)香里金戈鐵馬，書(shū)香里云卷云舒，書(shū)香里悲歡離合，書(shū)香里寧靜自如，書(shū)香里去留無(wú)意。
尋芳陌上花如錦，折得東風(fēng)第一枝。捧一本好書(shū)在膝間，泡一杯綠茶，在淡淡的茶香與書(shū)香中領(lǐng)略作者的風(fēng)采，與那些文學(xué)大師們近距離交談，來(lái)一次跨時(shí)空的心靈對話(huà)�！皶�(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親�！弊x書(shū)達到這種境界，也就不負青春了。
書(shū)香，如夢(mèng)似幻，青春，如醉如癡，青春，因為有了書(shū)香，才能沖淡庸俗之氣，多些；書(shū)香，因為有了青春，才能充滿(mǎn)陽(yáng)光活力，少些呆板。正因為有了充滿(mǎn)書(shū)香的青春，我們才能擁有更加美好的未來(lái)。
書(shū)籍演講稿 篇26
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人心中都有一句激勵自己不斷進(jìn)步的名言警句，我的座右銘就是“聰明在于學(xué)習，天才在于積累”。這是對我影響最深的一句話(huà)。
星期天，我認認真真地寫(xiě)完作業(yè)后，就趴在床上休息，突然，一個(gè)念頭從我的腦子里閃過(guò)：何不利用這個(gè)大好時(shí)光去讀書(shū)呢?一踏進(jìn)店門(mén)，那一排排花花綠綠的書(shū)就像磁石一樣吸引著(zhù)我。我迫不及待的沖上去，挑選出了幾本好書(shū)，便悠閑的看起書(shū)來(lái)。這個(gè)小女孩真可憐;這個(gè)男孩太有趣了;阿凡提真聰明……我讀了半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)。我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到天色已經(jīng)暗了。正在我讀到高潮時(shí)，以為營(yíng)業(yè)員看到我在用心讀書(shū)，很是欣慰，和藹的對我說(shuō)：“小弟弟，天色已經(jīng)不早了，你趕快回家吧，否則大人著(zhù)急了可就不好了�！边@時(shí)我才體會(huì )到事情的嚴重性，小伙伴們已經(jīng)結伴走了，天也暗了下來(lái)。我害羞的跑回了家。慘了，我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片快要開(kāi)始了。一到家，便聽(tīng)到媽媽的聲音：“兒子，你這篇作文沒(méi)有打開(kāi)篇幅，不過(guò)還是寫(xiě)的不錯，拿去再修改一下�！薄芭�!”我極不情愿的回到屋里，立刻沒(méi)了高興氣，要知道，平常的作文都是爸爸陪我一起修改的，看來(lái)這次給作文潤色就難多了。我不禁這樣想。
當我頹廢的走進(jìn)自己的'房間修改作文時(shí)，立刻覺(jué)得自己的篇幅的確沒(méi)有打開(kāi)，我的確應該找機會(huì )補補自己的作文水平了。也不知怎么回事，我很快就把作業(yè)補完了，而且被媽媽表?yè)P了。發(fā)日記本時(shí)，老師竟然給我加了兩分，我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。
過(guò)了幾天，我明白了我的作文之所以寫(xiě)得好，是因為昨天讀的書(shū)讓我積累了許多精美的詞匯和佳句。知道這個(gè)消息的我決定從今天起，認真讀書(shū)，讀好書(shū)，積累好詞佳句，寫(xiě)出更好的文章，做一個(gè)博學(xué)多才的中國人。
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