勵志故事演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的勵志故事演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勵志故事演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是《讓我們在愛(ài)的校園里放飛夢(mèng)想》。
清晨，一縷清風(fēng)送來(lái)了美麗的朝陽(yáng)。學(xué)校沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，光彩照人，生機盎然，美麗極了。一座座嶄新的樓房聳立在我眼前，一塊塊水泥地板悄然而至，一排排小樹(shù)迎風(fēng)招展。這就是我們的學(xué)校----新市實(shí)驗小學(xué)校，他將翻開(kāi)新的一頁(yè)，譜寫(xiě)新的曲子，演奏新的樂(lè )章。
我驕傲，我是新市實(shí)驗學(xué)校的學(xué)生；我幸運，我是在座老師們的學(xué)生；我自豪，我要歌頌我們美麗的學(xué)校；贊美我們辛勤耕耘的老師。
“校園是我家，老師像媽媽……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，我總是心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，一股股暖流頓時(shí)流遍全身。老師，都說(shuō)您用知識培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您是在用您的愛(ài)陶冶著(zhù)我們的情操，激勵著(zhù)我們前進(jìn)，您是在用愛(ài)詮釋著(zhù)您的工作，譜寫(xiě)著(zhù)您的人生。
有老師的地方就有愛(ài)，有愛(ài)的`地方就有感人的故事：記得那是一個(gè)嚴寒的深冬，三二班的教室突然少了一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生是逃學(xué)了嗎？不是。是家里有事來(lái)不了了嗎？不是。此時(shí)，這個(gè)學(xué)生正在承受著(zhù)病痛的折磨，他就是勤奮刻苦、為人老實(shí)的張紅銳。老師通過(guò)四處打聽(tīng)才知道：因為患了穿奇病與心血管擴張，如果得不到好的治療，將面臨嚴重的后果。這對于一個(gè)正處于花季的少年來(lái)說(shuō)，這將是一個(gè)致命的打擊呀！更讓人傷心的是：張紅銳因為家里沒(méi)錢(qián)而十分傷心……老師看在眼里疼在心里。班主任李老師號召全班同學(xué)捐款，經(jīng)過(guò)了幾天，但資金很少。就在這時(shí)，學(xué)校知道這事后，立即組織老師與同學(xué)捐款，老師們帶頭捐款，同學(xué)們把自己省吃?xún)�用的錢(qián)拿了出來(lái)。望著(zhù)錢(qián)一張一張的增多，老師們緊繃的臉終于舒展了，因為有了錢(qián)，張紅銳病就有了希望了。在老師們的帶領(lǐng)下，全校的學(xué)生也展開(kāi)了轟轟烈烈的募捐活動(dòng)，有捐一元的，五元的，有的同學(xué)甚至捐了十元二十元的，這可是同學(xué)們零花錢(qián)呀？有的同學(xué)說(shuō)：“老師們都捐那么多，我們也不能太少，大不了這幾天不吃零食……”多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，多么善良的同學(xué)呀！望著(zhù)這感人的一幕幕，我的內心又感動(dòng)又欣慰。我被老師和同學(xué)的愛(ài)心所感動(dòng)，我為我能生活在這樣的集體而深感欣慰。老師們冒著(zhù)嚴寒迅速把錢(qián)送到了張紅銳同學(xué)的家里，有了全校師生們的捐款，張紅銳同學(xué)終于又重返了校園。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”，我要說(shuō)，我們的校園因愛(ài)而變得美麗，我們的老師因愛(ài)而變得偉大，我們的學(xué)習生活因愛(ài)而變得豐富多彩！
老師的愛(ài)，如太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)是天下最偉大、最高無(wú)私的。
同學(xué)生病，老師一口氣把她從學(xué)校背到衛生院，像父母一樣噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至，這是老師的關(guān)懷愛(ài)；同學(xué)犯錯誤，老師嚴厲批評教育，這是恨鐵不成鋼的愛(ài)；同學(xué)得獎，最先笑的合不攏嘴的是老師，這是老師欣慰的愛(ài)；同學(xué)錯學(xué)，最先悲痛難過(guò)的還是老師，這是對同學(xué)惋惜的愛(ài)……
老師，您用愛(ài)教會(huì )我做人，您用愛(ài)陪伴我成長(cháng)。
老師，在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師，在我迷芒的人生道路上是您做我的引路人；老師，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚死干�！崩蠋�，您是春蠶，為您的教育事 業(yè)奉獻了您的一身；老師，您是天使，把我從愚昧中引向智慧的天堂，讓 我成為一個(gè)所知有所為的人才；老師，您是我們靈魂的工程師，您把我們 的靈魂引向光輝燦爛的彼岸，讓我們告別渺小與懦弱。
在老師們的培養下，我們將信心百倍，眾志成城，向著(zhù)理想的彼岸駛去。同學(xué)們，在這充滿(mǎn)愛(ài)的校園里，讓我們放飛夢(mèng)想，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園建設得更加美好，更加光輝燦爛。
今天，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪，明天，讓老師為我們而驕傲！ 謝謝！
勵志故事演講稿2
1976年春天，一家電腦公司在美國成立。不久，這家公司接到了一份訂單，為一家國際商貿公司組裝50臺電腦，一周后，50臺電腦全部組裝完畢。
公司經(jīng)理對產(chǎn)品的質(zhì)量要求十分嚴格，親自對這50臺電腦進(jìn)行檢查，他不是只打開(kāi)電腦運行程序看看電腦的運行情況就拉倒，而是在檢查完運行程序之后，還把每臺電腦的機箱都逐一打開(kāi)，查看里面的零件安裝情況。在打開(kāi)第41臺電腦機箱后，他發(fā)現箱壁上有一個(gè)螺絲釘沒(méi)有擰緊，就問(wèn)這臺電腦是誰(shuí)組裝的？負責組裝這臺電腦的員工立即被叫過(guò)來(lái)，經(jīng)理指著(zhù)那顆松動(dòng)的螺絲釘問(wèn)：“這是怎么回事？”那名員工看了看說(shuō)：“是我當時(shí)沒(méi)注意，少擰了兩圈兒�！钡S后又辯解道：“這是箱壁上的螺絲釘，即使松動(dòng)了對電腦運行也沒(méi)什么影響，而且，客戶(hù)不可能把每個(gè)電腦機箱都打開(kāi)驗收的�！�
經(jīng)理聽(tīng)他說(shuō)完，便吩咐將所有員工都召集過(guò)來(lái)開(kāi)會(huì )，經(jīng)理指著(zhù)這顆松動(dòng)的螺絲釘，對大家說(shuō)：“我們是一家新成立的公司，如果想要發(fā)展，就必須為客戶(hù)負起責任，在質(zhì)量方面，不能放過(guò)任何一個(gè)細節，哪怕只是一個(gè)看似無(wú)關(guān)緊要的螺絲釘。只有這樣，我們公司才能在市場(chǎng)立足，否則的話(huà)，用不了多久，就會(huì )被市場(chǎng)淘汰。不錯，很少有顧客會(huì )注意到這顆螺絲釘沒(méi)有擰緊，因為顧客一般不會(huì )打開(kāi)機箱查看，但即使永遠沒(méi)有人打開(kāi)它，這顆松動(dòng)的`螺絲釘也是我們的恥辱！”講完后，經(jīng)理當場(chǎng)宣布將那名員工開(kāi)除，并讓人把這臺電腦搬到經(jīng)理室，放在一張桌子上。此后幾十年，那臺電腦就放在那里，每當有新員工入職的時(shí)候，都會(huì )由相關(guān)部門(mén)工作人員將他們帶到這臺電腦前，電腦的旁邊放著(zhù)一張特制的紙板，上面印著(zhù)經(jīng)理當年說(shuō)的那句話(huà)。這家公司，就是蘋(píng)果電腦公司，那個(gè)經(jīng)理，就是已經(jīng)去世的傳奇企業(yè)家喬布斯。
很多人在探討喬布斯成功的原因，并從方方面面給出了答案。其實(shí)，答案就藏在當初喬布斯對待一顆松動(dòng)的螺絲釘的態(tài)度上，就藏在“即使永遠沒(méi)有人打開(kāi)它，這顆松動(dòng)的螺絲釘也是我們的恥辱！”這句話(huà)里，把對客戶(hù)負責奉為企業(yè)信條，即使是在微不足道的細節方面也不放過(guò)，這就是喬布斯勝出的原因所在。
勵志故事演講稿3
老師、同學(xué)們：
大家好！我是初一（12）班的萬(wàn)嫣然。今天我演講的題目是《求知若饑，虛心若愚》。 眾所周知，喬布斯是一位it行業(yè)的天才。他設計方面雖然不如他的一些朋友，并且還是一個(gè)完美主義者，性格暴躁——這在他在創(chuàng )立了next公司后，更加體現出來(lái)。但是，他在商業(yè)上卻有很大的天賦。在喬布斯中學(xué)時(shí)，他的朋友沃茲設計出一些電子產(chǎn)品，但他從未想過(guò)也賣(mài)，而喬布斯，往往能把它們推銷(xiāo)出去。
在這里想和大家分享一下喬布斯的故事。
我就說(shuō)三個(gè)喬布斯印象最深的故事吧。 第一個(gè)故事，是這樣的：?jiǎn)滩妓箯膩?lái)沒(méi)從大學(xué)畢業(yè)。他在里德學(xué)院待了六個(gè)月就辦休學(xué)了。這得從他的出生前講起。他的親生母親當時(shí)是個(gè)未畢
業(yè)的未婚媽媽?zhuān)X(jué)得應該讓有大學(xué)畢業(yè)的人收養他，因為她想將他送人�？墒�，幾經(jīng)周折，最終喬布斯的養父母都沒(méi)有上過(guò)大學(xué)。十七年后，喬布斯上大學(xué)時(shí)，他的養父母花光了所有積蓄來(lái)供他上里德學(xué)院——一所和斯坦福學(xué)費一樣貴的學(xué)校�？墒窃诖髮W(xué)里喬布斯覺(jué)得課程太沒(méi)有價(jià)值了，父母的錢(qián)花的沒(méi)有用處。那時(shí)候，他不知道這輩子要干什么，也不知道念大學(xué)能對他有什么幫助，所以他決定休學(xué)，相信船到橋頭自然直。我相信絕大多數人都不會(huì )這樣去做，可是喬布斯后來(lái)說(shuō)，那是他這輩子做過(guò)最好的決定之一。當他休學(xué)之后，他便把時(shí)間拿去聽(tīng)那些他有興趣的課。他所學(xué)過(guò)的東西在后來(lái)都起了作用。舉例來(lái)說(shuō)：當時(shí)里德學(xué)院有著(zhù)大概是全國最好的'書(shū)法指導。喬布斯學(xué)了serif與sanserif字體，學(xué)到在不同字母組合間變更字間距，學(xué)到活版印刷偉大的地方。他沒(méi)預期過(guò)學(xué)的這些東西能在他生活中起些什么實(shí)際作用，不過(guò)十年后，當他在設計第一臺mac電腦時(shí)，他把這些東西都設計進(jìn)了mac里，這是第一臺能印刷出漂亮東西的計算機。喬布斯認為windows抄襲了麥金塔的使用方式，如果喬布斯沒(méi)沉溺于那樣一門(mén)課里，我們所用的電腦可能就不會(huì )有多重字體跟變間距字體了。在一次演講中，喬布斯說(shuō)：“當然，當我還在大學(xué)里時(shí)，不可能把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴預先串在一起，但是這在十年后回顧，就顯得非常清楚。我再說(shuō)一次，你不能預先把點(diǎn)點(diǎn)滴滴串在一起；唯有未來(lái)回顧時(shí)，你才會(huì )明白那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴是如何串在一起的。所以你得相信，你現在所體會(huì )的東西，將來(lái)多少會(huì )連接在一塊。你得信任某個(gè)東西，直覺(jué)也好，命運也好，生命也好，或者能力。這種作法從來(lái)沒(méi)讓我失望，也讓我的人生整個(gè)不同起來(lái)�！笔堑�，你現在所做的、所學(xué)的或許在十幾年后有很大作用
第二個(gè)故事發(fā)生在喬布斯30歲時(shí)。年輕時(shí)，喬布斯拼命工作，使蘋(píng)果在十年間從一間車(chē)庫里的兩個(gè)小伙子擴展成了一家員工超過(guò)四千人、市價(jià)二十億美金的公司，而他才剛邁入人生的第三十個(gè)年頭，就被炒了魷魚(yú)。曾經(jīng)是喬布斯整個(gè)生活重心的東西不見(jiàn)了，令他不知所措。有幾個(gè)月，他實(shí)在不知道要干什么好，他甚至想要離開(kāi)硅谷。但是漸漸的，他發(fā)現，他還是喜愛(ài)著(zhù)他做過(guò)的事情，所以他決定從頭來(lái)過(guò)。接下來(lái)五年，喬布斯開(kāi)了一家叫做next的公司，又開(kāi)一家叫做pixar的公司。pixar接著(zhù)制作了世界上第一部全計算機動(dòng)畫(huà)電影，玩具總動(dòng)員，現在是世界上最成功的動(dòng)畫(huà)制作公司。后來(lái)，蘋(píng)果計算機買(mǎi)下了next，喬布斯回到了蘋(píng)果， next發(fā)展的技術(shù)成了蘋(píng)果后來(lái)復興的核心。多年后喬布斯回憶說(shuō)：“我很確定，如果當年蘋(píng)果沒(méi)開(kāi)除我，就不會(huì )發(fā)生這些事情。這帖藥很苦口，可是我想我需要這帖藥。有時(shí)候，人生會(huì )用磚頭打你的頭。不要喪失信心。我確信，我愛(ài)我所做的事情，這就是這些年來(lái)讓我繼續走下去的唯一理由。你得找出你愛(ài)的，工作上是如此，對情人也是如此。
“你的工作將填滿(mǎn)你的一大塊人生，唯一獲得真正滿(mǎn)足的方法就是做你相信是偉大的工作，而唯一做偉大工作的方法是愛(ài)你所做的事。如果你還沒(méi)找到這些事，繼續找，別停頓。盡你全力，你知道你一定會(huì )找到。而且，事情只會(huì )隨著(zhù)時(shí)間越來(lái)越好。所以，在你找到之前，繼續找，別停頓�！� 當喬布斯十七歲時(shí)讀到一則格言，是「把每一天都當成生命中的最后一天，你就會(huì )輕松自在�！惯@對他影響深遠，他每天早上都會(huì )自問(wèn)：「如果今天是此生最后一日，我今天要干些什么？」每當他連續太多天都得到一個(gè)「沒(méi)事做�！沟拇鸢笗r(shí)，他便知道知道自己必須有所變革了。提醒自己快死了，是喬布斯在人生中下重大決定時(shí)，所用過(guò)最重要的工具。因為幾乎每件事在面對死亡時(shí)，都消失了，只有最重要的東西才會(huì )留下。人生不帶來(lái)，死不帶去，診斷沒(méi)什么道理不順心而為。一年前，喬布斯被出癌癥。醫生告訴他，那幾乎可以確定是一種不治之癥。醫生建議他回家，好好跟親人們聚一聚。喬布斯整天想著(zhù)那個(gè)診斷結果，那天晚上做了一次切片，發(fā)現那是非常少見(jiàn)的一種胰臟癌，可以用手術(shù)治好。篇三：名人演講稿
勵志故事演講稿4
十幾歲的桑德斯經(jīng)常為很多事情發(fā)愁。他常常為自己犯過(guò)的錯誤自怨自艾;交完考試卷以后，常常會(huì )半夜里睡不著(zhù)，害怕沒(méi)有考及格。他總是想那些做過(guò)的事，希望當初沒(méi)有這樣做;總是回想那些說(shuō)過(guò)的話(huà)，后悔當初沒(méi)有將話(huà)說(shuō)得更好。
一天早上，全班到了科學(xué)實(shí)驗室。老師保羅·布蘭德威爾博士把一瓶牛奶放在桌子邊上。大家都坐了下來(lái)，望著(zhù)那瓶牛奶，不知道它和這堂生理衛生課有什么關(guān)系。
過(guò)了一會(huì )，保羅·布蘭德威爾博士突然站了起來(lái)，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同時(shí)大聲叫道：“不要為打翻的牛奶而哭泣�！�
然后他叫所有的人都到水槽旁邊，好好地看看那瓶打翻的牛奶。
“好好地看一看，”他對大家說(shuō)，“我希望大家能一輩子記住這一課，這瓶牛奶已經(jīng)沒(méi)有了–你們可以看到它都漏光了，無(wú)論你怎么著(zhù)急，怎么抱怨，都沒(méi)有辦法再救回一滴。只要先用一點(diǎn)思想，先加以預防，那瓶牛奶就可以保住�？墒乾F在已經(jīng)太遲了，我們現在所
能做到的，只是把它忘掉，丟開(kāi)這件事情，只注意下一件事�！�
不要為打翻的牛奶而哭泣，相信船到橋頭自然直，積極的去面對下一件事情。
3分鐘演講稿勵志小故事6
尊敬別人的人，同樣會(huì )受到別人的尊敬。正像站在鏡子前面一樣，你怒他也怒，你笑他也笑。
一位在紐約任教的老師決定告訴她的學(xué)生，他們是如何重要，來(lái)表達對他們的贊許。
她決定采用我所提倡的一種作法，也就是將學(xué)生逐一叫到講臺上，然后告訴大家這位同學(xué)對整個(gè)班級和對她的重要性，再給每人一條藍色緞帶，上面以金色的字寫(xiě)著(zhù)：“我是重要的�！�
之后那位老師想做一個(gè)班上的研究計劃，來(lái)看看這樣的行動(dòng)對一個(gè)社區會(huì )造成什么樣的沖擊。她給每個(gè)學(xué)生3個(gè)緞帶別針，教他們出去給別人相同的感謝儀式，然后觀(guān)察所產(chǎn)生的`結果，一個(gè)星期后回到班級報告。
班上一個(gè)男孩子到鄰近的公司去找一位年輕的主管，因他曾經(jīng)指導他完成生活規劃。
那個(gè)男孩子將一條藍色緞帶別在他的襯衫上，并且再多給了2個(gè)別針，接著(zhù)解釋?zhuān)拔覀冋谧鲆豁椦芯�，我們必需出去把藍色緞帶送給感謝尊敬的人，再給你們多余的別針，讓他們也能向別人進(jìn)行相同的感謝儀式。下次請告訴我，這么做產(chǎn)生的結果�！�
過(guò)了幾天，這位年輕主管去看他的老板。從某些角度而言，他的老板是個(gè)易怒、不易相處的同事，但極富才華，他向老板表示十分仰慕他的創(chuàng )作天分，老板聽(tīng)了十分驚訝。
這個(gè)年輕主管接著(zhù)要求他接受藍色緞帶，并允許他幫他別上。一臉吃驚的老板爽快地答應了。
那年輕人將緞帶別在老板外套、心臟正上方的位置，并將所剩的別針送給他，然后問(wèn)他：“您是否能幫我個(gè)忙?把這緞帶也送給您所感謝的人。這是一個(gè)男孩子送我的，他正在進(jìn)行一項研究。我們想讓這個(gè)感謝的儀式延續下去，看看對大家會(huì )產(chǎn)生什么樣的效果�！�
那天晚上，那位老板回到家中，坐在14歲兒子的身旁，告訴他：“今天發(fā)生了一件不可思議的事。在辦公室的時(shí)候，有一個(gè)年輕的同事告訴我，他十分仰慕我的創(chuàng )造天分，還送我一條藍色緞帶。想想看，他認為我的創(chuàng )造天分如此值得尊敬，甚至將印有‘我很重要’的緞帶別在我的夾克上，還多送我一個(gè)別針，讓我能送給自己感謝尊敬的人，當我今晚開(kāi)車(chē)回家時(shí)，就開(kāi)始思索要把別針送給誰(shuí)呢?我想到了你，你就是我要感謝的人。
“這些日子以來(lái)，我回到家里并沒(méi)有花許多精力來(lái)照顧你、陪你，我真是感到慚愧。
有時(shí)我會(huì )因你的學(xué)習成績(jì)不夠好，房間太過(guò)臟亂而對你大吼大叫。但今晚，我只想坐在這兒，讓你知道你對我有多重要，除了你媽媽之外，你是我一生中最重要的人。好孩子，我愛(ài)你�！�
他的孩子聽(tīng)了十分驚訝，他開(kāi)始嗚咽啜泣，最后哭得無(wú)法自制，身體一直顫抖。他看著(zhù)父親，淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“爸，我原本計劃明天要自殺，我以為你根本不愛(ài)我，現在我想那已經(jīng)沒(méi)有必要了�！�
勵志故事演講稿5
老師們，同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《無(wú)人需要的數字》。
愛(ài)爾蘭作家伯明罕年輕時(shí)曾在一所鄉村小學(xué)做過(guò)多年的教師。
那所學(xué)校既偏僻又破舊，校舍是由廢棄的農場(chǎng)改造而成的，學(xué)生最多時(shí)也沒(méi)過(guò)百，一片沒(méi)有任何體育設施的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂(lè )園。
加上伯明罕，學(xué)校共有三名教師，這兩名教師因為忍受不了學(xué)校的艱苦和荒涼，相繼離開(kāi)了學(xué)校，只留下伯明罕這唯一的教師兼校長(cháng)堅守在學(xué)校。
伯明罕有一顆愛(ài)孩子的心，將自己的所學(xué)所悟傳授給一個(gè)個(gè)天真爛漫的學(xué)生，是他求之不得的事情。
他吃住都在學(xué)校，環(huán)境惡劣，條件艱苦，除了學(xué)生，一年難得見(jiàn)到幾個(gè)人，這些對他來(lái)說(shuō)都不算什么，最令他受不了的是，每年他都得幾次徒步40里地到當地的教育部門(mén)送各種報表。
有些報表在他看來(lái)純屬浪費時(shí)間，毫無(wú)一點(diǎn)用處。比如有一個(gè)報表要求每個(gè)學(xué)校每年報送一次校舍的面積，自從伯明罕來(lái)到這個(gè)鄉村學(xué)校，校舍面積從來(lái)就沒(méi)有過(guò)一平方米的增減。
伯明罕有一次負氣地拒送這張表格，沒(méi)過(guò)多久，教育部門(mén)就派人光顧了這所幾乎被人遺忘的學(xué)校，警告伯明罕說(shuō)，如果再不按時(shí)報送他們所要求的各種報表，他們就將關(guān)閉這所學(xué)校。
從那以后，伯明罕雖然心中充滿(mǎn)不滿(mǎn)，但再也不敢怠慢。前幾年，伯明罕都是如實(shí)地填寫(xiě)那個(gè)不變的數字，表格送上去后就如同石沉大海，再無(wú)任何反應。
這一年，伯明罕突發(fā)奇想，決定變化一下數字，他將校舍面積乘二以后得出的數字填在了報表上，報上去后仍然沒(méi)有得到任何反饋。第二年，他將數字在上年的基礎上又增加了一倍，仍然是沒(méi)人理睬。此后數年，他都如法炮制，一次增加一倍，不斷膨脹的數字絲毫沒(méi)有引起教育部門(mén)的注意。直到有一年，伯明罕望著(zhù)自己填寫(xiě)的數字，決定計算一下，如果自己的學(xué)校真有這么大面積校舍的話(huà)，那究竟有多大。
計算出的結果令他大吃一驚，他上報的.“學(xué)�！碧罅�，不僅遠遠大于圣保羅大教堂，而且遠大于愛(ài)爾蘭的任何一所學(xué)校，甚至還大于劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)。
伯明罕暗自猜測，校舍面積不斷擴大符合教育官員的要求，所以雖然沒(méi)有任何反饋，但也沒(méi)人來(lái)學(xué)校找事。
如果將校舍面積縮小，教育部門(mén)會(huì )不會(huì )派人來(lái)查訪(fǎng)呢？伯明罕將大得驚人的校舍面積縮小了一半報了上去，幾個(gè)月過(guò)去了，仍然沒(méi)人理睬。
以后幾年，伯明罕都成倍縮小數字，直到他告別學(xué)校，都沒(méi)有見(jiàn)到教育官員的影子。
伯明罕最終明白，他所上報的大大小小的數字，其實(shí)根本沒(méi)有一個(gè)人會(huì )哪怕是心不在焉地瞄上一眼，沒(méi)有人需要這個(gè)數字，他們需要的只是那張報表，不，他們連報表也不需要，需要報表的是流于形式的所謂的條款、規章、規定或制度。
多年以后，伯明罕在一篇文章中提到了這段經(jīng)歷，他說(shuō)：“我漸漸認識到：條款、規章、規定或制度并不可惡，可惡的是那些隨意制訂并機械而刻板地使用它們的官員們。
這段經(jīng)歷給我的最大幫助是，它讓我實(shí)實(shí)在在、真真切切地領(lǐng)悟到了——什么叫形式主義，什么叫官僚主義”
我的演講結束了，謝謝大家！
勵志故事演講稿6
同學(xué)們，老師們：
大家好！今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話(huà)題。
每個(gè)人都希望自己聰明，長(cháng)大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經(jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習；你想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當一名科學(xué)家，怎樣當呢？就得多看百科書(shū)記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現不了的。我國古代著(zhù)名橋梁專(zhuān)家茅以升就是個(gè)典型的例子。
茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長(cháng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數點(diǎn)后100位，于是，他一節一節地來(lái)記這串長(cháng)數：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來(lái)。
同學(xué)們，茅以升長(cháng)大之后，之所以能成為我國著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家，不正是因為他的勤奮嗎？他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎？
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類(lèi)拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的'話(huà)，再聰明的大腦也會(huì )變得遲鈍。
同學(xué)們，現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。
我的演講完畢，謝謝大家！
勵志故事演講稿7
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
我今天演講的題目是《不肯放棄的林肯》。
堅持到底的最佳實(shí)例可能就是亞伯拉罕·林肯。如果你想知道有誰(shuí)從末放棄，那就不必再尋尋覓覓了！
生下來(lái)就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次。好多次，他本可以放棄，但他并沒(méi)有如此，也正因為他沒(méi)有放棄，才成為美國歷史上最偉大的總統之一。
以下是林肯進(jìn)駐白宮前的簡(jiǎn)歷：
1816年，家人被趕出了居住的地方，他必須工作以撫養他們；1818年，母親去世；1831年，經(jīng)商失��；1832年，競選州議員但落選了；1832年，工作也丟了，想就讀法學(xué)院，但進(jìn)不去；1833年，向朋友借錢(qián)經(jīng)商，但年底就破產(chǎn)了，接下來(lái)他花了十六年，才把債還清；1834年，再次競選州議員，贏(yíng)了！1835年，訂婚后即將結婚時(shí)，末婚妻卻死了，因此他的`心也碎了；1836年，精神完全崩潰，臥病在床六個(gè)月；1838年，爭取成為州議員的發(fā)言人，沒(méi)有成功；1840年，爭取成為選舉人了，失敗了；1843年，參加國會(huì )大選落選了；1846年，再次參加國會(huì )大選這次當選了！前往華盛頓特區，表現可圈可點(diǎn)；1848年，尋求國會(huì )議員連任失敗了！
1849年，想在自己的州內擔任土地局長(cháng)的工作，被拒絕了！1854年，競選美國參議員，落選了；1856年，在共和黨的全國代表大會(huì )上爭取副總統的提名，得票不到一百張；1858年，再度競選美國參議員一一再度落��；1860年，當選美國總統。
此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩；但我緩口氣，告訴自己，“這不過(guò)是滑一跤，并不是死去而爬不起來(lái)�！� ——林肯在競選參議員落敗后如是說(shuō)。
我的演講結束了，謝謝大家！
勵志故事演講稿8
在經(jīng)歷了大一生活后，同學(xué)們肯定有不同的感慨吧。那么讀大學(xué)究竟讀什么？什么是大學(xué)？想必學(xué)弟學(xué)妹們已有了一定的認識：我認為大學(xué)就是在培養我們的自學(xué)能力和適應能力，是一個(gè)重新塑造自我的過(guò)程。在大學(xué)這個(gè)平臺上，我們要做的是學(xué)習并接受科學(xué)文化知識，學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，提升自身素質(zhì)達到社會(huì )人才要求的標準，開(kāi)闊視野，轉變思維方式，而不是享受和娛樂(lè )。
大學(xué)期間我最大的收獲就是：成功是靠自己的辛苦和努力換來(lái)的，是自己不斷學(xué)習的結果，不是憑空幻想來(lái)的。下面我從五個(gè)方面談?wù)勛约旱拇髮W(xué)感受：
一、學(xué)習是第一要務(wù)，勤奮是成功的基石
談到學(xué)習，我首先給同學(xué)們說(shuō)三句話(huà)：1.完全靠讀書(shū)改變不了自己的命運，但是還要認真讀書(shū)，認真讀書(shū)；2.完全靠知識改變不了命運，但是要努力學(xué)習知識；3.只有智慧才改變命運，大智慧改變命運，小智慧改變小命運。
在大學(xué)里要學(xué)的東西很多：知識、技能、本領(lǐng)，但更重要的是學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )做人。作為大學(xué)生，我們目前主要的任務(wù)就是要學(xué)習好科學(xué)理論知識，提高自己的文化素質(zhì)，利用自己學(xué)會(huì )的專(zhuān)業(yè)知識貢獻社會(huì )，那么，如何學(xué)習呢？我結合自己的經(jīng)歷提出幾個(gè)建議：首先，你們要轉變學(xué)習觀(guān)念，我們大學(xué)階段的學(xué)習并不是終結性的學(xué)習，而是為今后更進(jìn)一步的學(xué)習奠定基礎，學(xué)習任然是非常重要的。要做好依賴(lài)性學(xué)習向自主性學(xué)習的轉變，制定不同階段的學(xué)習計劃，不要被動(dòng)的依賴(lài)課堂講授、書(shū)本和標準答案。其次，要注重學(xué)習的高效性，大學(xué)所學(xué)知識的特點(diǎn)是內容廣，課程多，難度大，所以，學(xué)習的高效性顯得尤為重要，要在有限的時(shí)間內獲得更大的學(xué)習價(jià)值。最后，培養良好的學(xué)術(shù)精神，不可一業(yè)不專(zhuān)，也不可只專(zhuān)一業(yè)。
所謂天才是不斷勤奮努力的能力，勤能補拙，笨鳥(niǎo)先飛。俞敏洪老師說(shuō)過(guò)，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。還有另外一種動(dòng)物，那就是蝸牛。蝸�？隙ㄖ荒苁桥郎先�。從底下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。而且，這個(gè)過(guò)程絕對不是一帆風(fēng)順的，一定會(huì )掉下來(lái)、再爬。但是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，不管是捷徑還是彎路，不管是一帆風(fēng)順還是困難重重，只要是能到達成功頂點(diǎn)的，即使是風(fēng)雨兼程，哪怕是披荊斬棘，我們都要享受這種過(guò)程。
二、勵志需要目標、自信和堅持
我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密叢林中，走著(zhù)四個(gè)瘦弱如才的男子，他們扛著(zhù)一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險，可是，隊長(cháng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病而不幸長(cháng)眠于叢林中了。臨終前隊長(cháng)把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西�！�
埋葬了隊長(cháng)之后，他們便扛著(zhù)箱子上路了，道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們仍然鼓起勁往前走著(zhù)。終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊長(cháng)的朋友，可是那個(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所有��！”
于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭！就這么個(gè)故事，看起來(lái)隊長(cháng)給了他們一箱無(wú)用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著(zhù)我們學(xué)習、做任何事情必須要有明確的目的和奮斗目標。我們大一大二的學(xué)生卻恰恰缺乏的就是計劃與目標的明確性。有計劃的人容易成功是因為他們知道合理的安排時(shí)間，知道每一步要怎么走。當誘惑來(lái)時(shí)他們是有免疫力的。因為有計劃和目標壓著(zhù)自己，他們懂得魚(yú)與熊掌不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌的道理聾啞人跳起了美麗的千手觀(guān)音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天?許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現實(shí)，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、永不放棄的精神所感動(dòng)，他們成功的主要原因就是有著(zhù)必勝的信念，朝著(zhù)目標，永不放棄。
“凡事預則立，不預則廢”，確定了奮斗目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動(dòng)的計劃、成功的信念，這是你行動(dòng)的向導，挖掘你們的潛能。
如果你認為自己十分突出，你就真的會(huì )很優(yōu)秀；如果你認為自己渺小，你就會(huì )落后于人；如果你想象自己勇敢，你就會(huì )真的無(wú)所懼怕；如果你想象自己輝煌，你就會(huì )變得很偉大。
因為當你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身，構想要做之事的每一個(gè)細節，梳理思路，然后把他們深深銘記在腦海中，當你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì )得心應手，應付自如。
三、成功是緊抓機會(huì )和經(jīng)歷失敗的積累
一個(gè)人失去一次機會(huì )并不算什么，可是就是在這一次一次的失去中，有許多人就失去了成功。同學(xué)們，你們失去了什么？在你經(jīng)歷的大學(xué)生活中，你是不是有許多時(shí)間都不知所措，有許多時(shí)間都在宿舍里床上度過(guò)，有許多時(shí)間都用在QQ上的閑聊，有許多時(shí)間都在網(wǎng)絡(luò )游戲里廝殺。一年過(guò)去了突然發(fā)現自己沒(méi)有認真聽(tīng)過(guò)幾節課，沒(méi)有認真讀過(guò)幾本書(shū)，沒(méi)有使自己過(guò)得充實(shí)�？赡苣銈冊跒椤�60歲萬(wàn)歲”在突擊考試，為逃課而不被點(diǎn)名絞盡腦汁，也有人可能為感覺(jué)渾渾噩噩的大一感到空虛。不過(guò)，現在你們覺(jué)醒為時(shí)不晚，抓住每一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，不要讓機會(huì )從身邊悄悄溜走，不要在平凡中度過(guò)我們的大學(xué)生活，為自己樹(shù)立奮斗目標：英語(yǔ)4級，計算機二級，獎學(xué)金，榮譽(yù)證書(shū)，中共黨員等，有了目標，才會(huì )獲得足夠的動(dòng)力，從而抓住每一個(gè)機會(huì )。
其次，在面對失敗時(shí)，你們千萬(wàn)不能沮喪，不能氣餒，不要因期望與現實(shí)間形成落差喪失自信，當你考試不過(guò)關(guān)，競選學(xué)生干部未能成功，我們要從主觀(guān)上發(fā)現問(wèn)題，我們要認為一定是自己做的不夠出色，要有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，不斷地鼓勵自己，信任自己，為自己充電，相信成功一定屬于你們。
四、準確的自我定位和清晰的職業(yè)規劃
自我定位，首先要很好的認識和了解自己，明確自己的興趣愛(ài)好，確定自己在社會(huì )上所處的位置和大概的行動(dòng)方向，要將自己放于整個(gè)社會(huì )當中定位，不要將對比范圍放在宿舍或者自己所在的院校班級。學(xué)會(huì )對自己負責、學(xué)會(huì )接納自己、喜歡自己、接納既定的事實(shí)。只有具備這幾點(diǎn)，我們才算是一個(gè)完整的社會(huì )人，對自己負責，就是在決定每一件事情的時(shí)候，在面臨人生三岔路口時(shí)，或是在并不遙遠的`將來(lái)在決定繼續深造或選擇工作的時(shí)候，要想清楚自己的動(dòng)機是什么，是為了一種自我實(shí)現，還是為了別人？不妨問(wèn)一下自己，這一生當中最重要的是什么？或是現在自己最希望得到的什么？
其次，我們現在的心態(tài)要擺正，而不是一味的追求什么，因為在大學(xué)它其實(shí)就是一個(gè)平臺，一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。而不是說(shuō)我讀了大學(xué)就要去掙更多的錢(qián)，出去以后都要重新學(xué)，你走入社會(huì )是一個(gè)從零開(kāi)始的過(guò)程。所以，你們要做好一個(gè)完整的大學(xué)規劃，培養自己的價(jià)值觀(guān)與世界觀(guān)，制定出每一個(gè)階段的目標。
五、培養較強的自制能力和適應能力
在進(jìn)入大學(xué)之后，明顯的不同就是我們脫離了之前父母和老師監管的生活，成了脫韁之馬，丟了約束，從頭到尾全是自由。大一就是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，其有問(wèn)題幾乎都可以歸納成適應性問(wèn)題。生活環(huán)境、學(xué)習內容、理想目標、興趣愛(ài)好、人際關(guān)系等方面都發(fā)生很大的變化，你們的心態(tài)也變得復雜，常常出現各種各樣矛盾和問(wèn)題。所以，自制能力和適應能力的培養顯得尤為重要。面對大學(xué)生活里的各種誘惑，難免有許多同學(xué)迷失，失去自我，喪失了學(xué)習與進(jìn)去的動(dòng)力。沉湎與游戲世界，或無(wú)所事事，不學(xué)無(wú)術(shù)，導致在在知識鏈接上脫節，對學(xué)習不感興趣，最后陷得越來(lái)越深，不可自拔。游戲僅僅是娛樂(lè )方式的一種，娛樂(lè )僅僅是生活的一部分。那么，我想你應該很清楚游戲值得你去投入多少時(shí)間了吧。
當你們每翹一節課，正為沒(méi)被點(diǎn)到名而幸災樂(lè )禍時(shí)，卻不知父母用血汗換來(lái)的學(xué)費已經(jīng)悄然而逝。有人說(shuō)不逃課的大學(xué)生活是不完整的之類(lèi)言語(yǔ)。我認為，要視具體情況而定。倘若是翹了課，回宿舍睡大覺(jué)，上網(wǎng)、游戲、看電影的話(huà)，還不如在家里呆著(zhù)舒服點(diǎn)。除去花錢(qián)不說(shuō)，但從上學(xué)這個(gè)機會(huì )來(lái)講，因為差了幾分而沒(méi)能上學(xué)的大有人在。站在這個(gè)角度來(lái)看，虛度大學(xué)時(shí)光，就是對教育資源的一種浪費，我們要有這種社會(huì )意識與責任感。
其次，學(xué)習不適應。這種不適應主要表現在學(xué)習心態(tài)和目標不適應。心態(tài)方面，新生從高中時(shí)備受關(guān)注的佼佼者到大學(xué)里的普通一員。優(yōu)越感的喪失和學(xué)習失去了原有的支撐點(diǎn)使得很多新生感到空虛和無(wú)聊，甚至開(kāi)始在渾渾噩噩中度日。很多新生無(wú)法明確學(xué)習的目標和意義，又沒(méi)有自主學(xué)習的能力，由此產(chǎn)生的壓力感和無(wú)力感。
我們大多數人卻乏精神的獨立與良好的自控，你們根本無(wú)法去把握這些顯得過(guò)多的自由。到底要做怎樣的人，到底要干什么樣的事業(yè)，這些對于你們而言是毫無(wú)概念。從小學(xué)時(shí)代我的理想，到初中時(shí)代我的將來(lái)，到高中時(shí)代我的大學(xué)，到大學(xué)時(shí)代我的迷茫，你們在這一過(guò)程中完成了人生目標的蛻變。我相信，如果每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)目標，你們會(huì )過(guò)得很充實(shí)，會(huì )過(guò)得很忙碌，并且會(huì )得到很多。所以，請每一個(gè)同學(xué)都給自己定下一個(gè)目標吧。
大學(xué)這段時(shí)間是你們最佳的學(xué)習時(shí)間，所以請你們放棄享受，努力地重塑自我，為以后的騰飛積聚力量。
我希望各位學(xué)弟學(xué)妹們珍惜大學(xué)生活，努力學(xué)習，不斷的挑戰自我，做想做的事，不要平平淡淡的度過(guò)大學(xué)生活，不要留下任何遺憾。因為大學(xué)是一個(gè)縮短人與人之間距離的地方，也是一個(gè)拉近人與人距離的地方。我希望你們要持有自覺(jué)的學(xué)術(shù)精神，永恒的道德精神和敏銳的時(shí)代精神；要鍛煉自己的學(xué)習能力和生存能力；要做到行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，廣交天下朋友。在大學(xué)這個(gè)平臺上，你們要利用每一個(gè)機會(huì )，為自己充電，實(shí)現自己的宏大理想。最后，我送大家10個(gè)字共勉“立志修身勤學(xué)自強有為”，要敢于對自己說(shuō)“我敢，我能行”，點(diǎn)亮自己吧。
勵志故事演講稿9
中國女性是“超級女人”應該為愛(ài)為快樂(lè )而創(chuàng )業(yè)
“互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟是‘體驗經(jīng)濟’，女性在‘體驗經(jīng)濟’中有天生的直覺(jué)�；ヂ�(lián)網(wǎng)給了那些自立自愛(ài)自強自信的新女性一個(gè)機會(huì )，讓他們可以與男性一起，追尋自己想要的夢(mèng)想�！痹谕瓿闪艘粓�(chǎng)創(chuàng )紀錄的IPO之后，馬云出現在了“克林頓全球倡議”Clinton Global Initiative，簡(jiǎn)稱(chēng)CGI）年度會(huì )議的女性論壇的現場(chǎng)，并和希拉里一起擔任了論壇的主持。這一次他希望鼓勵女性也能在事業(yè)上勇敢追逐自己的夢(mèng)想。
馬云也許是全世界最有資格說(shuō)這話(huà)的男性企業(yè)家。阿里巴巴IPO的招股書(shū)顯示，阿里巴巴40%的員工是女性，在30位合伙人中，就有9位是女性，比例達到近1/3。這個(gè)比例不僅遠高于中國的其他互聯(lián)網(wǎng)巨頭，即使在全球也處于領(lǐng)先位置。而在為阿里巴巴上市敲鐘的8個(gè)客戶(hù)代表中，也有5位是女性。
阿里巴巴女高管比例冠絕全球
“克林頓全球倡議”由美國前總統比爾·克林頓創(chuàng )立，旨在聚集全球各界領(lǐng)軍人物的智慧和資源，推動(dòng)人們探討世界性問(wèn)題。今年的女性論壇部分由高盛主辦，關(guān)注全球經(jīng)濟未來(lái)和女性企業(yè)家，而電子商務(wù)如何幫助女性成功則被視為一個(gè)重要議題。
在傳統觀(guān)念里，男性的理性思維、邏輯能力、技術(shù)能力更有利于做好互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，但實(shí)際上，女性的許多特質(zhì)恰恰是如今互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品所亟需的。阿里巴巴正是這一理念的堅定貫徹者。
在硅谷，Twitter、雅虎和谷歌等科技公司的女性高管比例一般在20%上下。以谷歌為例，其整體員工中的女性占比是17%，管理崗位中的女性比例為21%，而高級管理層中則只有1名女性。
而在阿里巴巴，30名合伙人中，女性就占據了9位，并且他們都在非常關(guān)鍵的'崗位起到了關(guān)鍵的作用。彭蕾是阿里集團的首席人才官兼小微金服集團CEO，統領(lǐng)阿里最具想象力的互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)。武衛是阿里集團CFO，原為畢馬威北京分公司的合伙人，曾參與阿里巴巴B2B的上市，今年四月起，接替蔡崇信擔任集團CFO。蔣芳則是阿里集團廉政部負責人。其他的6位合作人也分別在客戶(hù)服務(wù)、菜鳥(niǎo)網(wǎng)絡(luò )、B2B、小微金服國際業(yè)務(wù)、法務(wù)等領(lǐng)域處于領(lǐng)導位置。
“我想特別提一下阿里巴巴的女性管理層，感謝她們的工作，尤其感謝她們在帶動(dòng)業(yè)務(wù)向前跑的同時(shí)，用女性本能的善良和責任感守護阿里巴巴的文化、價(jià)值觀(guān)�！瘪R云表示，沒(méi)有她們，阿里巴巴的業(yè)務(wù)和文化將是干巴巴的，不完整的。
女人應該為快樂(lè )而創(chuàng )業(yè)
事實(shí)上，不僅是在阿里巴巴公司，在整個(gè)電子商務(wù)的生態(tài)里，女性同樣是不輸于男性的參與者。女性群體一直是職場(chǎng)上的弱勢群體，但現在她們利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺創(chuàng )業(yè)，贏(yíng)得了社會(huì )尊重同時(shí)也贏(yíng)得了自己的成就感。在阿里巴巴上市敲鐘的8個(gè)客戶(hù)代表中，有5個(gè)是女性。
淘寶的統計顯示，在淘寶平臺上，女賣(mài)家的比例為55%，略高于男賣(mài)家。在女裝、美容護膚類(lèi)產(chǎn)品上她們有更明顯的優(yōu)勢，以“女裝/女士精品”類(lèi)目為例，女性賣(mài)家超過(guò)100多萬(wàn)人，比男性賣(mài)家多出20多萬(wàn)。而且女性賣(mài)家的店鋪好評率也略高于男性。
相比男性，女性賣(mài)家因為資質(zhì)更好、更加謹慎還更容易獲得網(wǎng)絡(luò )小額貸款，她們還款也更加及時(shí)，阿里小貸的統計顯示女性客戶(hù)的逾期率為0.52%，比男性低了23%。
馬云笑稱(chēng)，通過(guò)阿里巴巴提供的創(chuàng )業(yè)平臺，中國的女性變成了“超級女人”�！叭鸬渑艘ぷ�，但不用看孩子；日本女人要看孩子，但不用工作。中國的女性往往既是承擔責任的母親，又是創(chuàng )業(yè)者，非常不容易。我非常敬佩�！�
在馬云看來(lái)，最偉大的女性和最偉大的男性有共同之處，那就是永不抱怨。而女性相比男性更強大的地方在于，她們懂得上帝給她的最好的武器，那就是柔，懂得包容，“女性某種程度上沒(méi)必要展示自己很強大，但她內心很強大�！�
20xx年9月10日，阿里巴巴的投資人為馬云舉辦了生日會(huì )，禮物是一位中國女性丁紅玉的畫(huà)。因為疾病，丁紅玉身高僅80多厘米，她無(wú)法像普通人那樣奔跑上學(xué)外出，但她不愿意做一個(gè)靠別人養活的人。在朋友的幫助下，她在淘寶開(kāi)了一家叫“美畫(huà)人生”的店鋪，以自己畫(huà)畫(huà)的愛(ài)好自食其力。6年來(lái)，她通過(guò)淘寶賣(mài)出了300張畫(huà)，不僅養活了自己，還供自己的弟弟上了學(xué)。
淘女郎何寧兒是阿里巴巴上市邀請的8位敲鐘客戶(hù)中的一位。在淘寶模特這個(gè)光鮮的外表和職業(yè)下，她還是一位有著(zhù)4年多從業(yè)經(jīng)驗的自閉癥兒童康復教師。她說(shuō)，自己最大的理想就是通過(guò)自己的影響力和淘寶的平臺，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)注自閉癥兒童這個(gè)群體。
馬云在論壇上引用這些例子為所有女性創(chuàng )業(yè)者給出了建議，“我們希望每個(gè)人為自己，為愛(ài)的人，為家庭，為朋友，為認識不認識的人，去做一點(diǎn)你覺(jué)得快樂(lè )的事。創(chuàng )業(yè)，永遠不要是因為要有錢(qián)，這樣的話(huà)你會(huì )變成一個(gè)機器。創(chuàng )業(yè)是因為你有愛(ài)，你想體驗，你想感受，去做。很多時(shí)候因為你愛(ài)，你執著(zhù)，你會(huì )越做越快樂(lè )�！�
勵志故事演講稿10
大家好，今天，我演講的題目是：目標是前進(jìn)的動(dòng)力
美國西點(diǎn)軍校的教材里，編入了這樣一個(gè)故事：
在一支雪域遠征軍中，戰士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個(gè)可使目光停留的落點(diǎn)而使眼睛因過(guò)度緊張而失明，這支軍隊也喪失了戰斗力。這是一個(gè)讓人難過(guò)的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進(jìn)，沒(méi)有目標其實(shí)和不前進(jìn)沒(méi)有太大的差別。
人生何嘗不是這樣?沒(méi)有目標的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進(jìn)步，然后現自我安慰的說(shuō)，自己也在前進(jìn)。這豈不是又一個(gè)現代版的套中人--別里科夫? 在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥(niǎo)心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。
在故事里，遠渡重洋的哥倫布懷著(zhù)涉足東方神土的心愿發(fā)現了美洲新大陸;神話(huà)小說(shuō)《西游記》中的師徒四人則是為了獲取真經(jīng)而經(jīng)歷九九八十一難。
然而事物都是兩面性的，好高騖遠，不切實(shí)際的目標未必能稱(chēng)職地引領(lǐng)你的前進(jìn)。
有一位哲學(xué)博士在田邊沉思，發(fā)現水田當中新插的秧苗竟排列的無(wú)比整齊，好像用尺丈量過(guò)一般，他不禁好奇地問(wèn)田中工作的老農是如何辦到的，老農忙著(zhù)插秧，頭也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的插完了一排秧苗，結果竟是參差不齊，他再次請教老農，老農告訴他，在彎腰插秧的同時(shí)，眼光要盯住一樣東西，朝那個(gè)目標前進(jìn)，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線(xiàn)，劃過(guò)了半個(gè)水田，他又虛心地請教老農，老農不耐煩地問(wèn)他："您的眼光是否盯著(zhù)一個(gè)東西?"博士答道："有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個(gè)目標呀!老農說(shuō)："水牛那么大，而且邊走過(guò)吃草，你把他當作目標，合適嗎?博士恍然大悟。
成功的果實(shí)，如同田里的秧苗，年輕的朋友們，你愿意擁有一個(gè)縱橫整齊的漂亮的結果，還是一個(gè)參差不齊的.結果呢?名人勵志演講稿青春的目標沒(méi)有貴賤。早自習背一課單詞可以是我們的目標，一節課聽(tīng)懂例題，能夠處理作業(yè)可以是我們的目標;一次比賽中由預賽進(jìn)入復賽可以是我們暫時(shí)的目標;一次考試比上次進(jìn)步五名可以是我們的目標;考入清華、北大是目標，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標。做名人、名家、名家、名流是目標，做一個(gè)敬業(yè)的老師、警察、醫生又何嘗不可? 目標是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠行者手中的羅盤(pán)，是黑夜里若隱若現的明燈，是冰天雪地里令你怦然心動(dòng)的溫暖與勇氣。
目標，是最遠又是最近的一個(gè)夢(mèng)，他時(shí)刻們隨著(zhù)你，同你分享歡樂(lè )，共擔憂(yōu)愁;人因為有了目標，生活才有了意義。同學(xué)們，在你迷茫的時(shí)候，請記住目標是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
勵志故事演講稿11
一只小青蛙厭倦了常年生活的小水溝——水溝的水越來(lái)越少，它已經(jīng)沒(méi)有什么食物了。小青蛙每天都不停地蹦，想要逃離這個(gè)地方。而它的同伴整日懶洋洋地蹲在渾濁的`水洼里，說(shuō)：“現在不是還餓不死嗎?你著(zhù)什么急?”終于有一天，小青蛙縱身一躍，跳進(jìn)了旁邊的一個(gè)大河塘，那里面有很多好吃的，它可以自由游弋。
小青蛙呱呱地呼喚自己的伙伴：“你快過(guò)來(lái)吧，這邊簡(jiǎn)直是天堂!”但是它的同伴說(shuō)：“我在這里已經(jīng)習慣了，我從小就生活在這里，懶得動(dòng)了!”
不久，水溝里的水干了，小青蛙的同伴活活餓死了。
只有敢于打破自己固有的圈子，才可能改變自己的命運，才可能擁有更加廣闊的發(fā)展空間。那些死守習慣、不愿脫離慣有軌跡的人永遠都不會(huì )有所突破。
勵志故事演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天要演講的題目是“人生的目標”。
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì )迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿(mǎn)意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì )添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現高素質(zhì)的人生打下堅實(shí)的基礎。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會(huì )結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經(jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀(guān)察—下，社會(huì )上絕大多數人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動(dòng)力。社會(huì )的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。
有什么樣的目標，就有什么樣的人生�；蛟S你覺(jué)得自己現在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì )的宏觀(guān)世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì )如愿以?xún)�，獲得成功。
人生目標可分為長(cháng)遠目標和短期目標。如果—個(gè)人沒(méi)有長(cháng)遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的.努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(cháng)遠目標劃分成—個(gè)個(gè)節點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個(gè)方向，為長(cháng)遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標，實(shí)現它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì )只以事情做完為滿(mǎn)足，而會(huì )要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現在開(kāi)始就制定人生目標，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標。拋棄那種無(wú)聊地重復著(zhù)自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì )發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會(huì )取得成功。新生活就從確定目標之日開(kāi)始。
勵志故事演講稿13
現在一天到晚在談互聯(lián)網(wǎng)+，也一天到晚談顛覆，我覺(jué)得最重要的是一個(gè)人的能力，從內心擁抱變化，并且在變化中間尋找機會(huì )。這是保持企業(yè)可持續發(fā)展的一個(gè)最根本的保證。
1、想要取得成功，最重要的是修煉自己
說(shuō)到底不管時(shí)代怎么變遷，技術(shù)怎么變遷，移動(dòng)互聯(lián)帶來(lái)的這種商業(yè)顛覆的模式，多少會(huì )改變某種商業(yè)的形態(tài)。每個(gè)人想要取得成功，最重要的還是修煉自己，把自己修煉成了，你就把企業(yè)或者把你做的事業(yè)給修煉成了。
在中國的人群中間，我最佩服的就是企業(yè)家。理由非常簡(jiǎn)單，因為這些企業(yè)家每時(shí)每刻都在接受新思想、新思維、新挑戰，并且勇于改變和改造自己。因為他們不僅僅在尋求變化，他們必須把自己的企業(yè)事業(yè)和個(gè)人放在變化前面來(lái)考慮。在變局產(chǎn)生之前，就必須布好局。
另外，他們還必須具備非常敏銳的判斷能力，要能夠立得住，站得定，坐得穩，這個(gè)是很難的。七年以前，馬云和王健林有一段對話(huà)。王健林當時(shí)要做萬(wàn)達影院，馬云建議王健林別做影院，所有的電影一放在網(wǎng)上就能查到，中國盜版又那么猖獗。家庭影院興起，家庭的屏幕和音響根本就不比電影院的差，你做萬(wàn)達影院肯定死路一條。當時(shí)我記得王健林只說(shuō)了一句話(huà)，說(shuō)小馬哥，你能想象兩個(gè)年輕人談戀愛(ài)，在家里看電影，父母坐在他們后面一起看的場(chǎng)景嗎?其實(shí)這就是商業(yè)的判斷。
2、顛覆不那么容易，一定要有顛覆性思維
不管是剛才的陳春花還是陳東升，還有站在這里的俞敏洪，都曾經(jīng)被無(wú)數的人挑戰和顛覆過(guò)。有人說(shuō)要把泰康人壽顛覆掉，也有很多人說(shuō)要把新東方顛覆掉。13年底到14年一年的時(shí)間，喊出顛覆新東方口號的公司大大小小有40家左右，說(shuō)得最厲害的一家是三個(gè)月就讓新東方從地球上滅絕。我今天還像恐龍一樣站在這，但是那家公司去了哪里，我不知道。要顛覆不是那么容易的，一定要有顛覆性的思維。
說(shuō)到底還是要修煉自己。其實(shí)修煉是從年輕的時(shí)候開(kāi)始，從什么都沒(méi)有的時(shí)候開(kāi)始。我做了一個(gè)總結，一個(gè)人想要突破自己，要有酒神精神，這就是為什么每年我要喝醉60次的重要原因。在清醒的時(shí)候不敢調情的敢調情了，在清醒的時(shí)候不敢向陳東升提要求的，提要求了，這都是突破。
四年前我們十幾個(gè)企業(yè)家去呼倫貝爾草原旅行，路過(guò)一片特別漂亮的草原，但是山包下面圍著(zhù)一圈鐵絲。我就想跑到山包上去看看整個(gè)草原的壯觀(guān)景色，所有的企業(yè)家都想去，但是誰(shuí)都不敢跨過(guò)這個(gè)鐵絲網(wǎng)。最后還是我踩下了鐵絲網(wǎng)往前走，最后還被另一個(gè)企業(yè)家一把抓回來(lái)，說(shuō)鐵絲網(wǎng)圍著(zhù)意味著(zhù)是牧民自己的領(lǐng)地，進(jìn)去的話(huà)說(shuō)不定一槍被牧民給崩了。
我就想牧民也是人，不能說(shuō)看見(jiàn)人就一槍給崩了。所以我就爬到山頂上去了，結果發(fā)現藍天白云，到處牛羊滿(mǎn)山坡，景色極其壯美。結果大家看我在上面沒(méi)事，一股腦全部爬上去了。其實(shí)這是我們自身的突破，也是一件小事。眼前這個(gè)鐵絲網(wǎng)可能不是擋你，是擋牛羊，免得跑到別人家的領(lǐng)地上去，結果你把它看成擋住你的東西。我們內心有多少東西會(huì )擋住自己?太多了。
3、如果你不做，這個(gè)世界跟你無(wú)緣
再來(lái)講一個(gè)故事，馬云為什么做阿里巴巴做得這么大，新東方為什么做得這么小?原因是因為我們對自己的自信度不一樣。我跟馬云有很多相似的經(jīng)歷，我們兩個(gè)人都學(xué)外語(yǔ)的，都是高考考了三年，第三年我們都考上了。我考上北大的本科，他考上杭州師范學(xué)院的專(zhuān)科，大家馬上就明白，這兩個(gè)人不僅僅是長(cháng)相的差別，而且還有智商上的差別。
但馬云比我厲害的地方是，他給自己定了一些非常高的標準，要從專(zhuān)科變成本科，要變成校學(xué)生會(huì )主席，要跟學(xué)校的美女�；ㄕ勔粓�(chǎng)戀愛(ài)，這三件標準在我進(jìn)到北大看來(lái)，都是沒(méi)法實(shí)現了，結果他在大學(xué)四年全部實(shí)現了。
我在北大整整自卑了七年，沒(méi)追過(guò)任何女孩子，沒(méi)有參加過(guò)任何學(xué)術(shù)活動(dòng)，只有一個(gè)理由，就是我覺(jué)得我做了也是失敗，反而丟了自己的面子。我追女孩，女孩會(huì )拒絕;我去參加學(xué)生會(huì )競選，根本競選不過(guò)別人。我干脆不做，你也不知道我失敗了。
關(guān)鍵是如果你不做，這個(gè)世界跟你無(wú)緣。我身上有沒(méi)有談戀愛(ài)的能力呢?一定有，我追第一個(gè)女人就追成了。我有沒(méi)有做事情的能力呢?有，我第創(chuàng )業(yè)就是新東方，就做成了。所以當你的能力被自己否定掉的時(shí)候，你在這個(gè)世界是做不出事情來(lái)的。
馬云盡管沒(méi)有能力，但是不否定自己。因為不否定自己，所以就變得越來(lái)越有能力。你變得越來(lái)越有能力，你就會(huì )疊加自己的自信，覺(jué)得自己就能把事情做成。所以我常常說(shuō)我非常慶幸我把新東方做成了，要是做不成的話(huà)，我沒(méi)有勇氣第二次創(chuàng )業(yè)。馬云做阿里巴巴已經(jīng)是他第五次創(chuàng )業(yè)，他依然相信自己就能把事情做成，結果阿里巴巴做成了。另外阿里巴巴比新東方晚了八年到美國去上市，但是市值比新東方高了上幾十倍，新東方現在只有40億美金，阿里巴巴2千億美金。
所以你只有克服自己，改變自己，才能改變別人。改變自己必須從思維的本質(zhì)上來(lái)改變。當你要擁抱變化的時(shí)候，你的內心深處必須認為我就是那個(gè)人。當我把自己可以定位為中國民辦教育產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)路人的時(shí)候，我才發(fā)現自己找對了路子。你把自己定位定準了，你就會(huì )改變。馬云很厲害，他從大學(xué)的時(shí)候給自己定位，既然我長(cháng)得如此不起眼，我的精神必須要起眼，要變成中國任何一個(gè)行業(yè)的引領(lǐng)者。
我跟馬云同時(shí)開(kāi)的外語(yǔ)培訓班，第一期班13個(gè)人，三年以后變成了三千個(gè)學(xué)生。馬云第一期班20個(gè)人，三年之后還是20個(gè)人。但是馬云比我厲害在什么地方，阿里巴巴的十八羅漢，有接近十個(gè)人就來(lái)自他這個(gè)班里的學(xué)生。用人能力和挖掘人的潛力的能力，在這一方面馬云比誰(shuí)都厲害。
4、抓住思維、抓住變革、抓住先機
我發(fā)現在這樣一個(gè)跨界的時(shí)代，光努力是不管用的，必須要動(dòng)用你的智慧�，F在講互聯(lián)網(wǎng)+，還是O2O，已經(jīng)不管用了，講顛覆也不管用了，因為顛覆是自然發(fā)生的，我們要做的是在被別人顛覆以前，就把自己的一些商業(yè)模式顛覆掉;在被別人打劫我們以前，把自己一部分先打劫掉。努力是不管用的，抓住思維、抓住變革、抓住先機才是管用的。真正是你敵人的人，根本就不在你敵人的名單上�，F在做教育的`人沒(méi)有一個(gè)人是我害怕的，我害怕的是不知道從哪冒出來(lái)一個(gè)跟教育沒(méi)有關(guān)系的人，弄一個(gè)想法就被教育給顛覆掉了。
像我們已經(jīng)做成一個(gè)產(chǎn)業(yè)的所謂企業(yè)家，有可能被顛覆掉，但是我們還要靜下心來(lái)想哪些方面我們不要急于顛覆自己。在去年的時(shí)候，新東方就開(kāi)會(huì )討論，我們干脆把線(xiàn)下全部關(guān)掉，全部轉到線(xiàn)上。后來(lái)我說(shuō)這件事情還不能隨便做，因為我認為教育盡管有些東西會(huì )被全部顛覆到線(xiàn)上去，比如說(shuō)18歲以上的分散性人群的教育，但我認為教育從另外一個(gè)本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，用企業(yè)的方式來(lái)做，更加能讓學(xué)生健康成長(cháng)。
任何變化都要根據你對自己產(chǎn)業(yè)深入的了解，和對自己客戶(hù)群體的深入了解來(lái)變革，而不能聽(tīng)別人一說(shuō)，你就變了。如果當時(shí)王健林聽(tīng)了我們的話(huà)，萬(wàn)達影院就不做了，現在丟的是500億人民幣市值的公司。所以最終要理解生意的本質(zhì)，你才能開(kāi)始動(dòng)手術(shù)，或者說(shuō)你才能開(kāi)始做生意。
最后用《阿甘正傳》中的一句英文臺詞來(lái)結束。我最喜歡的一句詞叫I know I am not smart，but I know what love is，就是我知道我不聰明，但是我卻知道愛(ài)在什么地方。商業(yè)模式是任何時(shí)候可以學(xué)習的，但是愛(ài)卻來(lái)自于你的內心。當你愛(ài)你的事業(yè)，當你愛(ài)你的生命，當你愿意把你的生命和你的事業(yè)結合起來(lái)的時(shí)候，我相信一定會(huì )無(wú)往而不勝!
勵志故事演講稿14
鑿壁偷光
漢代，小將匡衡，非常好學(xué)。
家里很窮，所以他是在白天，而且必須做大量的生活和謀生。只有在晚上，他就可以坐下來(lái)安心讀書(shū)。然而，他不能買(mǎi)不起蠟燭，天黑后，將無(wú)法讀取。心痛浪費時(shí)間在匡衡心是很痛苦的。
非常富有，他的鄰居的房子一天晚上，幾個(gè)房子點(diǎn)燃蠟燭，房子照得燈火通明�？锖庥職�，有一天，一個(gè)鄰居說(shuō)：“我想在晚上學(xué)習，不能買(mǎi)不起蠟燭，能借你家的地面上移動(dòng)半步？”鄰居一直被看作看不起窮人比他們的家庭惡毒地諷刺說(shuō)：“由于窮人買(mǎi)不起蠟燭，但還讀什么書(shū)，太！”匡衡聽(tīng)后非常生氣，但他更堅定了必須的書(shū)來(lái)讀�？锖饧依锴那牡罔徳趬ι系囊粋�(gè)小洞，在鄰居的燭光通過(guò)這個(gè)洞穴。通過(guò)這種微弱的光線(xiàn)下，他如饑似渴地讀的書(shū)，這本書(shū)逐漸周?chē)姆孔佣甲x。
匡衡讀完這些書(shū)，深感自己的知識是不夠的，他想多讀點(diǎn)書(shū)，更迫切的愿望。
近一個(gè)富裕的家庭，也有大量的書(shū)籍。一天，匡衡推出毯子在前面的富裕家庭。的老板，他說(shuō)：“請你帶我，我的工作不支付你家的白色，這樣我就能讀所有的書(shū)，你的家�！惫椭髁粝律羁痰挠∠�，他的精神，并承諾他的資料庫的需要。
居安思危
洪水未到先筑堤，豺狼未來(lái)先磨刀。
一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說(shuō)："天氣這么好，大家在休息娛樂(lè )，你也加入我們隊伍中吧！"野狼沒(méi)有說(shuō)話(huà)，繼續磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問(wèn)道："森林這么靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒(méi)有任何危險，你何必那么用勁磨牙呢？"野狼停下來(lái)回答說(shuō)："我磨牙并不是為了娛樂(lè )，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時(shí)，我想磨牙也來(lái)不及了。而平時(shí)我就把牙磨好，到那時(shí)就可以保護自己了。 這個(gè)故事告訴我們：綢繆，居安思危，這樣在危險突然降臨時(shí)，才不至于手忙腳亂。"書(shū)到用時(shí)方恨少"，平常若不充實(shí)學(xué)問(wèn)，臨時(shí)抱佛腳是來(lái)不及的。也有人抱怨沒(méi)有機會(huì )，然而當升遷機會(huì )來(lái)臨時(shí)，再?lài)@自己平時(shí)沒(méi)有積蓄足夠的學(xué)識與能力，以致不能勝任，也只好后悔莫及。
自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀(guān)音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀(guān)音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？” 觀(guān)音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度�！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧？”觀(guān)音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說(shuō)完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀(guān)音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現觀(guān)音的'像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(cháng)得和觀(guān)音一模一樣，絲毫不差。這人問(wèn)：“你是觀(guān)音嗎？” 那人答道：“我正是觀(guān)音�！� 這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己？” 觀(guān)音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己�！�
你也在井里嗎
人生必須渡過(guò)逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠看得起自己。 有一天某個(gè)農夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著(zhù)。
最后，這位農夫決定放棄，他想這頭驢子年紀大了，不值得大費周章去把它救出來(lái)，不過(guò)無(wú)論如何，這口井還是得填起來(lái)。于是農夫便請來(lái)左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。
農夫的鄰居們人手一把鏟子，開(kāi)始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當這頭驢子了解到自己的處境時(shí)，剛開(kāi)始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會(huì )兒之后這頭驢子就安靜下來(lái)了。農夫好奇地探頭往井底一看，出現在眼前的景象令他大吃一驚：
當鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應令人稱(chēng)奇——它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面！
就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開(kāi)了！ 溫馨提示：就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì )陷入"枯井"里，會(huì )被各式各樣的"泥沙"傾倒在我們身上，而想要從這些"枯井"脫困的秘訣就是：將"泥沙"抖落掉，然后站到上面去！
學(xué)會(huì )換位思考
有一個(gè)很早以前的故事，但我還想拿出來(lái)給大家分享一下。它是關(guān)于美國前總統羅斯福家里遭賊的故事。 故事是這樣的：一次，美國前總統羅斯福失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很平安：感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命，值得慶幸；第二，賊只愉去我部分東西，而不是全部，值得慶幸；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！焙芏鄷r(shí)候，我們在遇到不愉快的事情、受到挫折、遭遇不幸的時(shí)候，不妨也換一個(gè)角度去思考它，會(huì )得到不同的結果。
帶著(zhù)冷靜的頭腦，平和的心態(tài)，感恩的心，去做每一件事情，去看待每一個(gè)問(wèn)題。生活中的不愉快，學(xué)習中的不如意，是對自己的考驗。是自己還不夠理智，是自己帶著(zhù)偏見(jiàn)，還是自己沒(méi)有看到別人的優(yōu)點(diǎn)，別人的付出？
我也時(shí)常遇到不如意的事，有時(shí)我會(huì )在心里對自己說(shuō)，冷靜，不要慌亂；或者多想想別人對你好，對你的付出；再或者對自己說(shuō)這種事情是很正常的，換了自己也許也會(huì )這樣的。
所以，我希望我親愛(ài)的朋友們遇到不開(kāi)心的事情的時(shí)候，也換個(gè)角度去想它，生活過(guò)得愉快，幸福。
勵志故事演講稿15
大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春·理想》。我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。
所以，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的.理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這個(gè)時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。有一位哲人說(shuō)過(guò)：夢(mèng)里走了很多路，醒來(lái)還是在床上。它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不拜倫以前說(shuō)過(guò)：悲觀(guān)的人，雖生猶死；樂(lè )觀(guān)的人，永生不老。我們應該樂(lè )觀(guān)地面對生活，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。
在現實(shí)社會(huì )中，絕大部分人的生活是充實(shí)的，他們有自己奮斗的目標，有自己的夢(mèng)想，讓青春煥發(fā)光彩。他們奮斗著(zhù)，為改變自己的命運而拼搏著(zhù)。
社會(huì )是殘酷的。在人生道路上，有些事情我們不能改變，唯有樂(lè )觀(guān)面對，就算失敗了，也不會(huì )后悔。
我們的身邊會(huì )有一些存有消極心理的人，面對一件事總是先看到消極的一面，使自己的情緒達到最低端。這樣悲觀(guān)的面對人生，即便是成功了，也不會(huì )留給人們一個(gè)燦爛的笑容。在人們眼里，他們都很?chē)烂C，總是做最壞的打算。他們忘記了生活的意義，忘記了體驗人生的快樂(lè )，這樣的人生又有什么意思呢？
學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活吧，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，做真實(shí)的自己，勇于拼搏，活出自己人生的精彩。
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