高三學(xué)生勵志演講稿（精選20篇）
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在我們平凡的日常里，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的高三學(xué)生勵志演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三學(xué)生勵志演講稿 篇1
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
一直以來(lái)，我都堅信這句話(huà)，相信只要付出就會(huì )有回報，然而，一統的考試結果卻事與愿違，讓我對此產(chǎn)生了懷疑，再次選擇返校讀書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)是否真的是一個(gè)好的選擇，不足三百分的我，是否真的有學(xué)下去的必要。
這些天，我曾多次的問(wèn)自己，學(xué)習是什么？堅持又是為了什么？回來(lái)的目的究竟是什么？得到的答案只有一個(gè)，為了當初的承諾�？吹浆F在有的同學(xué)在離高考不足180天的日子，選擇離開(kāi)學(xué)校時(shí)，往事再次占據了我的思緒，面對她（他）們的離去，我無(wú)言以對，因為我也曾離開(kāi)過(guò)，外面的世界很精彩，同樣也很無(wú)奈，暫時(shí)的離開(kāi)，讓我認識到打工的艱辛，知識的可貴，每當我看到別人花大把的鈔票去吃一頓飯時(shí)，我常會(huì )想怎么會(huì )有這么奢侈的人，同事拍著(zhù)我的肩膀告訴我說(shuō)“等你有了錢(qián)以后，你也會(huì )這樣花的”“不會(huì )的，我不會(huì )的”我果斷的說(shuō)，“我會(huì )去上學(xué)”僅僅為了擺脫工作的辛苦及自己對老師的承諾，我回到了學(xué)校，事情并不像我所愿的那樣一帆風(fēng)順，學(xué)習的艱辛，一點(diǎn)也不亞于工作，畢竟，工作的`回報在短期內可取得可觀(guān)的改入，然而在學(xué)習中好成績(jì)的取得，并不能馬上見(jiàn)成效，不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，難以成大海，它是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程。
考試失利更是再所難免，情緒底落，產(chǎn)生厭學(xué)，有想要放棄的思想是很正常，流淚更常有的事但千萬(wàn)不要因此一蹶不振，終究要記住一句話(huà)：真的強者，并不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著(zhù)眼淚奔跑的人，過(guò)早的取得成功并不盡是一件好事，我們應滿(mǎn)懷希望的去爭取在高考中的成功。
這次考試的不理想，讓我懷疑自己的能力，也曾暗自問(wèn)自己，此時(shí)，自己所考的分數該怎樣回答來(lái)自親朋好友和街房四鄰的不解，以及來(lái)自于好們的嘲諷，到外面去玩了一年，回來(lái)還有心思上學(xué)嗎？學(xué)習成績(jì)跟的上嗎？面對那些我不知該怎樣回答的問(wèn)題，媽媽替我做了回答，我也因此許下承諾，我會(huì )努力地去學(xué)習，可是此時(shí)，我動(dòng)搖了，在學(xué)習的這條路上，我退怯了，雖說(shuō)，我信守當時(shí)離校時(shí)對老師的承諾回來(lái)了，可是，當我拿著(zhù)手中的高考報名費時(shí)，卻遲疑了很久，難以下定決心自己是否還應再堅持下去，最終我戰勝了自己，遞上了報名費，從那刻起，就將決定了我必須信守對媽媽的承諾，繼續努力下去。
同學(xué)們，還記得自己在人生規劃書(shū)中許下的承諾嗎？還記得對親人的承諾嗎？做一個(gè)信守承諾的人吧，去戰勝自己的心魔，從此刻起，相信起步在腳下，成功在峰巔，雖說(shuō)旅程中充滿(mǎn)未知的雨雪，然而登頂則是你我共同的夢(mèng)想。
x年前，在長(cháng)江中游北岸的一個(gè)叫“xx”的村子里，有個(gè)xx歲的矮個(gè)男孩默默承受著(zhù)“雞立鶴群”的痛楚與焦灼。那時(shí)，他正迷戀上一種叫“哲學(xué)”的東西，在讀到“人的外貌其實(shí)就是廣告”的哲言后，男孩緊握雙拳向命運吶喊：“把廣告砸了，我要靠質(zhì)量取勝！”
那個(gè)男孩就是我，一個(gè)身材不高心卻比天高的矮男人。163厘米，夠慘的吧！即使再高10厘米，也還是跳不過(guò)時(shí)下前衛姑娘們設置的冷艷的“愛(ài)情欄桿”。在我的記憶中，我給人的第一印象總不妙，我說(shuō)這話(huà)的依據是許多人在初次與我照面眼睛就不爭氣地向我“泄了密”。
對此，我早已習慣�？状笫ト硕荚羞^(guò)“以貌取人失之子羽”思維定勢上的失誤，這使我愈發(fā)不能苛求曾經(jīng)誤解過(guò)我的人了。多年來(lái)，我只想竭我所能憋足一口氣，多做些“敗絮其外，金玉其中”的事來(lái)，為那些仍在“為貌所困”的人們送上一袋“壯骨沖劑”，更為那些“重感覺(jué)而忽略思辨，重形式而疏于內容”的原始淺見(jiàn)早日遠離我們的文明社會(huì )盡點(diǎn)綿薄之力
高三學(xué)生勵志演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xxx，今天，我有幸站在那里，不僅僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級。如果沒(méi)有一群好教師的教育，沒(méi)有全班同學(xué)的競爭和幫忙，那么我們就不可能取得好的成績(jì)。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰役終將止于和平�！边@是名人傳中的一句話(huà)。在我們學(xué)習中一切困境終將隨著(zhù)滄海桑田、時(shí)過(guò)境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，今只要不放下，超越，忍耐時(shí)光，“柳暗花明的又一村”會(huì )在“山重水復疑無(wú)路”上粲然出現。而我們有的同學(xué)對學(xué)習絕望，心灰意冷，認為被“出色”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會(huì )拋棄�？墒�，何苦用悲觀(guān)的心態(tài)淹沒(méi)本還存在的期望呢？
云層封鎖的天空終將綻開(kāi)，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學(xué)習，我們應當充滿(mǎn)期望，不隨日改不隨時(shí)混，僅有這樣，一綹的陽(yáng)光才得以召起萬(wàn)千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的期望也會(huì )因為一息的喪存而蘇醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時(shí)光刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的'。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因為隨著(zhù)潮水或漲或沉的貝殼只會(huì )是浮華，空癟的殼，所以，在學(xué)習中，你是做一個(gè)美麗而不生動(dòng)的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識的汲取是永無(wú)止境的，并且僅有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說(shuō)點(diǎn)體會(huì )和教訓。誰(shuí)都想學(xué)習成績(jì)好，我認為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)就應構成適合自己的學(xué)習方法。我認為學(xué)習應當注意以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習要有計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的�！鼻‘敯才鸥黜棇W(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，有了計劃能夠把自己的學(xué)習管理好。到必須時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習不斷提高。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時(shí)，我們也能夠在全面發(fā)展的基礎上培養自己的優(yōu)勢科目。各門(mén)科目就像是一個(gè)作戰的整體，如果沒(méi)有人拖后腿，另一方面又有一兩個(gè)人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會(huì )讓對手心生畏懼的。
3、學(xué)習要注重效率。與其效率低下學(xué)習一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習一個(gè)小時(shí)。學(xué)習效率也和好的學(xué)習技巧有關(guān)。
4、在持續獨立思考的同時(shí)，要虛心地向教師請教，與同學(xué)交流。
高三學(xué)生勵志演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導老師，各位同學(xué)：
下午好！
今天很榮幸能夠站在這兒。此刻我的心情很復雜，沒(méi)有那種熱血澎湃的感覺(jué)，因為我已冷靜面對人生的未來(lái)。在不經(jīng)意中，我出乎意料地成為了一名補習生，又重新為自己的大學(xué)夢(mèng)奮斗。這種機會(huì )的`得來(lái)，我倍感珍惜，再一次去迎接人生的挑戰。
憶往昔，酸甜苦辣難以言表；展未來(lái)，百尺竿頭，拼搏進(jìn)取。
作為一名立即面臨高考的學(xué)生，我清晰地知道，努力奮斗才是我應該做的。此刻的我，不再為考好而得意，不再為失敗而傷神，不再患得患失。有的只是一顆平靜的心，去從容面對高考充滿(mǎn)自信的心。
雖然是復讀，但我覺(jué)得我們并沒(méi)有失敗，復讀是因為我們有更高的追求。都說(shuō)高三苦，經(jīng)歷過(guò)一次卻還敢再來(lái)，所以我們都是不怕苦的人。
雖然，我們暫時(shí)還沒(méi)有翱翔在我們憧憬的藍天里，但是，溫江中學(xué)這個(gè)平臺會(huì )讓我們跳得更高，飛得更遠。不畏懼，不膽怯，一切艱難在我們眼里都不算什么。努力了，就無(wú)悔了。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！敝灰覀兣�，沒(méi)有什么不可能。一個(gè)高考又怎能把我們嚇倒。只要有夢(mèng)，只要拼搏，就會(huì )成功。
不要因為前方一路風(fēng)雨，就徘徊畏縮不前；不要因為曾經(jīng)跌倒，就不再愿站起來(lái)，而忘記趕路。即使遇到天大的艱難，都要勇敢往前走。努力仰起頭，也許早已有點(diǎn)累，但只要堅持下去，我們就能成功。為了自己的夢(mèng)想，吃這點(diǎn)苦又算得了什么。
我們都要埋頭奮斗，時(shí)而仰望天空，那里，有我們的憧憬與夢(mèng)想，目標宛如很遙遠，可是，我們相信，總有一天會(huì )到達理想的殿堂。我們?yōu)榱藟?mèng)想努力和思量，并積極行動(dòng)，再?lài)篮奶�，也無(wú)法阻擋梅花的開(kāi)放。人生要面臨眾多的艱難，我們會(huì )一一解決，再大的艱難，我們也毫不退縮和頹廢，我們要創(chuàng )新屬于自己的奇跡。
無(wú)論我們是獅子還是羚羊，我們都必須奔跑；無(wú)論我們是暫時(shí)還是暫時(shí)落后，我們都必須奮斗；無(wú)論我們是應屆生還是補習生，都要時(shí)常告訴自己：“我想飛，因為我有夢(mèng)想；我能飛，因為我有信心”。昨天已成為過(guò)去，今天仍然在繼續，美好的未來(lái)需要今天去奮斗。各位同學(xué)，努力吧，各位學(xué)友，拼搏吧，讓我們用自己辛勤的汗水，來(lái)譜寫(xiě)一曲絢麗的樂(lè )章。
謝謝大家！
高三學(xué)生勵志演講稿 篇4
常言道：“用進(jìn)廢退�！碑斖獠坑袎毫Ρ颇恪坝谩钡臅r(shí)候，你的學(xué)識、才干等將會(huì )有很大的長(cháng)進(jìn)。
轉眼之間，我們的高三生活已經(jīng)過(guò)去一半了，想想以前的時(shí)候，總是抱怨時(shí)間過(guò)的是多么的慢啊，為什么還不放假，然而現在才知道時(shí)間如梭，如流水，把握不住，流逝的非�？�，很多學(xué)生在進(jìn)入高三時(shí)都有些不知所措，不知道該如何提高自己的成績(jì)，是像以前一樣的學(xué)習，還是能找到更高效的方法，許多同學(xué)都對高三充滿(mǎn)了信心，帶著(zhù)雄心壯志進(jìn)入高三，相信自己能找準自己的位置，發(fā)憤圖強，在高考中取得一個(gè)好的成績(jì)，來(lái)報答父母對自己的養育之恩，所以剛開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期，同學(xué)的干勁都很強，每天認真聽(tīng)課，然而每天過(guò)著(zhù)一樣的生活，很枯燥無(wú)味，就想尋找生活中不一樣的東西，不要那么單調，繼而又不好好學(xué)了，當每次考試成績(jì)下來(lái)的`時(shí)候，看著(zhù)別的同學(xué)考的這么好，在看看自己的成績(jì)，只能用慘不忍睹來(lái)形容。
感覺(jué)到暫時(shí)的難受，這時(shí)候又有點(diǎn)后悔了，為什么月考前沒(méi)有好好學(xué)，弄的現在成績(jì)這么差，轉而想想，高考還早呢，不用著(zhù)急，帶著(zhù)這種念頭又開(kāi)始這個(gè)月的生活，直到第三次月考考試成績(jì)出來(lái)，想到馬上就要一�？荚嚵�，看著(zhù)隔壁班黑板上寫(xiě)的高考倒計時(shí) 還有186天，才發(fā)現原來(lái)高三已經(jīng)過(guò)了一半了，再看自己的成績(jì)變的比以前的更差了，才發(fā)現自己已經(jīng)沒(méi)有退路了，在照現在的情況，別講本科了，連大專(zhuān)都上不上了，想想父母的期待和老師的教導，就感到一陣愧疚，到現在連后悔的時(shí)間都快沒(méi)有了，如果到現在再不用盡全力，那就真的不行了，大學(xué)夢(mèng)也就破滅了。
我們不能被暫時(shí)的失敗所打倒，不能被暫時(shí)的景象所嚇倒，想想家人的期望的眼神，想想未來(lái)的日子，更因該重新振作起來(lái)，勇敢的迎接挑戰，有些同學(xué)常常抱怨自己的壓力很大，壓的自己很累，但是父母的壓力來(lái)源于對你的期望，老師的壓力來(lái)源于對你的責任，沒(méi)有壓力哪來(lái)的動(dòng)力，人們常說(shuō) 天下學(xué)士出寒門(mén)， 窮人的孩子早當家，這難道不是一種道理么，這不是一種壓力么，壓力逼迫你要變的更好，逼迫你發(fā)揮自己的潛能。越王勾踐每天臥薪嘗膽，逼自己記住滅國之痛，逼迫自己發(fā)奮圖強，最終勾踐滅掉了吳國，報了仇。如果沒(méi)有壓力，勾踐能成功么，你們看過(guò)傳統的“擊鼓催詩(shī)”嗎?一群詩(shī)人聚會(huì )，有人出題：幾言詩(shī)，聲什么韻，詠什么題材。題目才喊出來(lái)，就開(kāi)始擊鼓，起初慢慢地一聲一聲擊，愈擊愈快，心愈急，愈寫(xiě)不出，鼓聲愈連成一氣。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)平常瀟灑風(fēng)流的詩(shī)人，急得抓耳撓腮、滿(mǎn)臉通紅，一個(gè)月也寫(xiě)不出來(lái)的詩(shī)，鼓聲中居然寫(xiě)出了，這不是逼的嗎?高考就很像擊鼓催詩(shī)，日期就像是一面大鼓，每過(guò)一天，就敲一次，每敲一次，你的神經(jīng)就會(huì )緊一下，當鼓聲停到到你面前時(shí)，你就要寫(xiě)一篇 高考的詩(shī)了，寫(xiě)的好不好，那就全看你發(fā)揮了。
每個(gè)人心里其實(shí)都一顆上進(jìn)的心，并不是不想上了，不想學(xué)了，我相信每個(gè)人的心中都想上大學(xué)，都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，然而由于種種的原因，使得我們遇到了困難，也希望家長(cháng)能相信我們，給我們一點(diǎn)時(shí)間，我們也因該好好反省，看看自己的后面吧，已經(jīng)沒(méi)有退路，在想想未來(lái)吧，想的更長(cháng)遠一些，我們一定要利用好高考這個(gè)平臺，展現自己，要有項羽 破釜沉舟的霸氣，要有孫子臏腳 《兵法》修列的毅力，要有仲尼厄而作《春秋》的智慧。 故天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
在此祝愿所有的考生都能夠考出一個(gè)好成績(jì)，夢(mèng)想成真!
高三學(xué)生勵志演講稿 篇5
尊敬的校領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
大家下午好，我是來(lái)自xx，今天我非常榮幸地代表全體高三學(xué)子在此發(fā)言。
人生短短幾十載，向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊，猛回首，方知生命揮手瞬間。時(shí)間是最平凡的，也是最寶貴的，金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到它，詮釋也無(wú)法留住它“未覺(jué)池塘青草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲�！苯裉熳⒍ㄊ莻�(gè)不平凡的日子，因為今天距離高考只有短短的xx天了。兩千多年前，一位智者立于河上，面對川流不息的河水回想逝去的時(shí)間和事物，發(fā)出了千古流傳的感嘆，逝者如斯夫!我們來(lái)不及感慨時(shí)間的流逝，因為百日過(guò)后，我們將面臨我們人生中的重要的選擇，這次選擇不同尋常，因為這次考試將決定我們能否進(jìn)入理想的高中繼續我們的學(xué)業(yè)，從而決定我們未來(lái)的發(fā)展方向。
面對即將到來(lái)的高考，或許有的同學(xué)正因成績(jì)無(wú)法提高而彷徨，或許有的同學(xué)因為時(shí)間的匆匆流逝而嘆息，還有的同學(xué)認不以為然逍遙地混著(zhù)不多的`在校日子�？墒峭瑢W(xué)們你們知不知道，我們的父母正在為我們即將到來(lái)的高考而心急如焚，我們的老師在承受著(zhù)巨大的壓力，其他學(xué)校幾萬(wàn)名的競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。高考容不得我們有一絲遲疑，高考容不得我們有片刻停滯，高考，容不得我們有半點(diǎn)閃失，高考，我們必須勝利。
機會(huì )只給予有準備的人。那么就讓我們在剩下為數不多的日子里，艱苦奮斗用辛勤的汗水澆灌希望，用堅定的意志創(chuàng )造奇跡。
高考是一次智慧與信念的長(cháng)跑，是一次超越，一場(chǎng)戰斗，必須講究戰術(shù)和戰略。首先我們應當重視它而不是畏懼它，有些同學(xué)現在還游離在 高考之外，無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)，這是可怕的，高三是值得重視的，它就好似錘煉真金的三味真火，誰(shuí)是英雄，誰(shuí)是懦夫，經(jīng)歷過(guò)高三才最能見(jiàn)分曉。
考試就像上戰場(chǎng)，兩強相遇勇者勝，我相信，xx學(xué)子是不會(huì )在高三生活中敗亡的，會(huì )因學(xué)習壓力而煩躁，我們會(huì )因成績(jì)無(wú)法提高而苦惱，甚至會(huì )因恐懼中考而放棄�？伤自�(huà)說(shuō)的好：“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山�！蔽覀儽仨氉孕�，在過(guò)去我們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺我們就能贏(yíng)得勝利!
因此我們要學(xué)會(huì )調整心態(tài)，每天給自己一個(gè)微笑，讓自己保持心情愉快。要正視壓力，正確評估自己，給自己一個(gè)通過(guò)努力能夠實(shí)現的目標，進(jìn)行整體規劃，有遠期計劃也有近期計劃，包括每天甚至于每節課的計劃，讓自己更加充實(shí)，要學(xué)會(huì )調適，學(xué)會(huì )思考，深思，明辨，慎取，篤行，我們將會(huì )擁有整個(gè)世界!
最后讓我們用行動(dòng)證明一切，為母校贏(yíng)得榮耀，不負父母期盼，不負恩師厚望，逐鹿高考，舍我其誰(shuí)?奮斗百日，明題金榜!
高三學(xué)生勵志演講稿 篇6
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
初夏的天氣，陽(yáng)光肆意的游走在教室的每一個(gè)角落，隨手翻開(kāi)日歷，又一個(gè)柳絮飄飛的季節，又一年得高考終生即將敲響，六月的盛宴為自己餞行，那時(shí)得我們將醉了誰(shuí)?將美了誰(shuí)?高中生活即將結束，馬上人去樓空的教室又將被誰(shuí)填滿(mǎn)?
夏天的早晨，微風(fēng)輕揚，抬頭仰望天空，很干凈、那一刻、似乎回到了三年前的那個(gè)夏天，回到了那個(gè)曾經(jīng)走過(guò)的青春之旅，只是時(shí)間變了，那些人，那些事，早已遠去，徘徊在記憶的最深處，想說(shuō)的太多，回憶的也太多。
這一年，生命開(kāi)始轉折的這一年，生命得車(chē)輪淺淺的開(kāi)始有了顏色，這個(gè)漫長(cháng)的夏日似乎變的一晃即逝，濃密的樹(shù)陰，耀眼的光芒，清晨的薄霧，還有似乎永遠不會(huì )息出的蟲(chóng)鳴，以及即將告別的這些青春的歲月。
高三，人生中最美好的一段回憶，也許現在身為高考生的我們，看著(zhù)遍體鱗傷的自己，似乎童年時(shí)代的那些夢(mèng)想變得都那么不切實(shí)際，或許我們會(huì )埋怨生活，埋怨自己，會(huì )為那老上不去的成績(jì)而苦惱，為自己的努力而彷徨，也許會(huì )想、“努力了就一定有回報嗎、?努力就真的可以實(shí)現自己的夢(mèng)想，就可以踏進(jìn)自己理想的大學(xué)嗎?”
似乎誰(shuí)也曾迷茫，似乎誰(shuí)也曾彷徨，鞋子忘記了原來(lái)的`方向，偏離了預訂得軌道�？粗�(zhù)現在每天學(xué)到凌晨和通宵的我們，為不可推測的結局而努力的奮斗著(zhù)的大家，我很現實(shí)的告訴自己和你們，不是所有的努力都有收獲，不是所有的人都能進(jìn)入自己理想的大學(xué)，不是我們努力了就可以不失去，只是我們都不能言棄，只需懂得在優(yōu)秀的學(xué)校也有黯然失色的失敗者，在失敗的學(xué)校也有站在領(lǐng)獎臺上的成功者。
我們都可以讓自己的夢(mèng)想飛的更高，讓自己的明天更加精彩，給自己一個(gè)堅強的微笑，相信自己，夢(mèng)想一定會(huì )在現實(shí)生活中起舞，自信的面對一切，注意好休息和生活規律，畢竟身體才是革命的本錢(qián)。
告別這個(gè)純真的年代，這些努力過(guò)的痕跡幾乎出處可尋，而我們卻依舊在這里，每個(gè)人都在尋找夢(mèng)想的路上跌跌撞撞，轉眼間又是三年，三年真的很快，如今自己做為一名高三學(xué)生的身份為我們大家加油、鼓勁，我一直相信，即將踏進(jìn)高考考場(chǎng)的我們都是堅強的，20xx年的盛夏，我希望在一個(gè)月后踏進(jìn)高考場(chǎng)的我們都能勇敢的面對，在考場(chǎng)上能夠：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！痹谧约旱膽饒�(chǎng)上創(chuàng )造出屬于自己的輝煌，抒寫(xiě)出屬于自己的勝利的篇章，我祝福我們，祝我們成功!
高三學(xué)生勵志演講稿 篇7
同學(xué)們，從20xx年9月1號開(kāi)始，高三—“青春的戰役”正式打響。高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著(zhù)不可估量的作用。他可能會(huì )讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì )讓你的夢(mèng)想絢麗如虹；可能會(huì )讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會(huì )讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。
今天我們面臨著(zhù)人生的偉大挑戰：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰，這是一場(chǎng)堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上我們別無(wú)選擇！讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題，以勇敢的態(tài)度戰勝畏懼以激情的態(tài)度快樂(lè )學(xué)習，以平靜的態(tài)度挑戰憂(yōu)慮，以自信的態(tài)度改變現狀，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)！
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶是有缺憾的。高三是享受拼搏、奮斗人生的時(shí)光�；旧倌�，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的`追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
高三是拼搏的一年。人們常說(shuō)：此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么？拼效率，有了效率才會(huì )有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失��；拼潛力，人們往往會(huì )被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。
高三學(xué)生勵志演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導，各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能在這個(gè)美麗的季節和大家一起相聚在綠蔭如畫(huà)的師大學(xué)校。
今日是一個(gè)激動(dòng)的日子，因為我們經(jīng)過(guò)艱辛的努力從激烈的競爭中脫穎而出；今日又是一個(gè)難忘的日子，因為從今日開(kāi)始我們真正成為了四川師范大學(xué)，這所著(zhù)名的學(xué)府的一份子。
經(jīng)歷了六十多年風(fēng)雨歷程，師大歷來(lái)有“艱苦、奮斗、敢為人先”的光榮傳統，那里不僅僅有我們渴求的書(shū)林瀚海、學(xué)界鴻儒，那里更有我們向往的開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng )新之精神！一代又一代的師大人在科學(xué)精神和人文精神的指引下，在學(xué)術(shù)園地中勤奮耕耘，為祖國和人類(lèi)的科學(xué)文化事業(yè)做出了重要的貢獻。前輩們以他們無(wú)愧于時(shí)代的光輝業(yè)績(jì)鑄就了今日師大的驕傲，作為師大的.一分子，將來(lái)我們不僅僅要完成自身的學(xué)習、科研任務(wù)，更要肩負起承接師大傳統，傳遞知識火炬的使命。
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！告別了黑色的六月，經(jīng)過(guò)了考研的磨礪，如今我們，更加成熟、穩重而自信。在這新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿(mǎn)了期待：期待著(zhù)更多的機遇與挑戰，期待著(zhù)更為碩果累累的三年。
從此刻起，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，從點(diǎn)滴做起，努力實(shí)踐“重德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、尚美”的校訓，勤奮學(xué)習，專(zhuān)心科研。
“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！弊屛覀償埲f(wàn)卷文集，汲百代精華，共同攜手，續寫(xiě)師大新的輝煌！
多謝大家！
高三學(xué)生勵志演講稿 篇9
藍藍的天，白白的云，微微的風(fēng)，還有我內心那暖暖的感動(dòng)，坐在寫(xiě)字桌前，腦海中的畫(huà)面竟是那樣的溫暖人心，那樣的讓人難以忘懷，也是我心中的這些感動(dòng)讓我在我的人生旅途中不懈奮斗。
瘋狂的高三，痛苦的高三，難忘的高三�，F在想起那是的我,內心總會(huì )有一種激動(dòng)，有時(shí)也會(huì )情不自禁的傻笑。因為看到那時(shí)的自己太幼稚，太任性，太自私，只知道自己處在痛苦中，而看看別人，他們又何嘗不是如此呢?
高三的考試多得讓人窒息，無(wú)盡的真題、模擬題、預測題……但是老師的批改卻總是如期而至，鮮紅的印記認真的印在卷子上，還有一次又一次的找我們談話(huà)，一遍又一遍的嘮叨讓人厭倦不已。但是過(guò)后，內心總是充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)感動(dòng)。
高三這痛苦的歲月，我一路感動(dòng)著(zhù)、奮斗著(zhù)。每天早早起床，喊著(zhù)嘹亮的誓言開(kāi)啟這一天的奮斗之旅，上課困倦至極就掐著(zhù)自己的大腿默念;“我要認真聽(tīng)，我要上x(chóng)x大學(xué)�！蓖砩贤现�(zhù)疲憊的步伐久久不愿離開(kāi)教室，晚上伴著(zhù)燈光熬到很晚才睡。想到這些熟悉的畫(huà)面，內心的感動(dòng)油然而生，也許那時(shí)被自己一路感動(dòng)著(zhù)，就一路奮斗者，一直到現在。
現在的我每天也在感動(dòng)中生活，在感動(dòng)中成長(cháng)，在感動(dòng)中不懈奮斗。每天早晨在舍友的熟睡聲中悄悄起床，背起書(shū)包來(lái)到一個(gè)無(wú)人的樹(shù)林，誦讀著(zhù)優(yōu)美的.文段，迎接著(zhù)今天的第一縷陽(yáng)光，然后上完一天的課后，我迅速來(lái)到圖書(shū)館，害怕昨天還沒(méi)讀完的一本書(shū)被別人借走了，幸好那本書(shū)還安靜的躺在書(shū)架上，我就高興的捧著(zhù)書(shū)在書(shū)桌前認真的閱讀起來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，管理員又來(lái)催促我們離開(kāi)。當我戀戀不舍的離開(kāi)圖書(shū)館，走在回宿舍的路上時(shí)，一天就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)去了，回想這一天，我被自己所感動(dòng)，因為這一天我沒(méi)有浪費，我過(guò)得很充實(shí)。雖然獨自一個(gè)人，想起遙遠異鄉的父母、同學(xué)、朋友，內心會(huì )泛起陣陣凄涼，但是這些卻更加烘托出我內心的感動(dòng)。而明天，我也依然如此，沒(méi)有人要求，沒(méi)有人逼迫，只是內心的感動(dòng)太強大了，它給了我不懈奮斗的力量。
想起我讀過(guò)的一本叫《我的苦難，我的大學(xué)》，里面主人翁趙美萍的人生歷程真的讓人難以置信，她苦難難以言說(shuō)，但是是什么讓她依然能挺立在孤獨·失敗屈辱絕望的廢墟之上，甚至在她荊棘橫生的人生路上不懈奮斗，是苦難?是挫折?還是她堅強的而性格?NO。是感動(dòng)，是她母親、親人、陌生人、還有她自己給她帶來(lái)的溫暖，讓她看到了社會(huì )的光明、溫暖與美麗，而不是沉陷于苦難的泥潭中，永遠不見(jiàn)天日。這些感動(dòng)給了她信心與力量，讓她在她的人生旅途中不懈奮斗!
不要總是在痛苦中糾纏不清，而忘記了去我們內心搜尋這些感動(dòng)。它們是一筆寶貴的財富，是它們一直激蕩著(zhù)我們的內心，讓我們在我們的人生旅途中一路感動(dòng)著(zhù)、奮斗者。
高三學(xué)生勵志演講稿 篇10
尊敬的給位老師、同學(xué)們：
大家好！
“高中號”這艘渡輪已經(jīng)即將抵達碼頭，時(shí)間的飛速流逝，似乎讓我們都有一些措手不及，依稀還記得我們剛見(jiàn)面時(shí)的模樣，那是一種對新生活的期待，而當時(shí)的我們也知道接下來(lái)的三年似乎并不會(huì )輕松，很快，我們今天就來(lái)到了高三的節點(diǎn)上，不管過(guò)去怎樣，我都想說(shuō)，讓我們重新點(diǎn)燃希望！
經(jīng)過(guò)了過(guò)去兩年多的拼搏和努力，我們成功的接過(guò)了學(xué)長(cháng)學(xué)姐手中的接力棒，這是一份責任與傳承，看著(zhù)他們金榜題名后的喜悅，大家的心中是否有很深的觸動(dòng)呢？知道他們踏進(jìn)了自己理想中的校園，大家是否也很向往呢？對我來(lái)說(shuō)他們讓我重新燃起了斗志，我們距離自己心目中的目標已經(jīng)越來(lái)越近了，曾經(jīng)的付出與努力也即將迎來(lái)開(kāi)花結果，所以在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，我也向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
1、做好個(gè)人的學(xué)習計劃，我們都知道一份適合自己的計劃，會(huì )讓學(xué)習事半功倍，有了清晰的規劃，我們才能夠時(shí)刻明確自己當前所處在的位置，進(jìn)而能夠方便自己做出及時(shí)的調整，看似一份簡(jiǎn)單的計劃，最后或許會(huì )給我們帶來(lái)意想不到的收獲。
2、掌握自己的'學(xué)習方法，我們已經(jīng)是高三的學(xué)生了，對于每一學(xué)科的學(xué)習都有著(zhù)自己獨特的方式，但是難免會(huì )有遇到問(wèn)題的時(shí)候，那么在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們在向老師和同學(xué)請教之后，更重要的是用自己的方式去理解記憶，只有轉換成自己所掌握的，才是真正的理解。
3、調整自己的心態(tài)，在這所剩不多的時(shí)間里，我們難免會(huì )出現焦慮不安等情緒，但是我們要知道這些只是黎明前的黑暗，不過(guò)是前進(jìn)路上的一處小小的泥坑，而當我們成功突破阻礙，在前方等待我們的便是柳暗花明，任何情緒都不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，或許會(huì )有疲憊，那我們就選擇短暫的休息，或許會(huì )精神不佳，那我們就去操場(chǎng)上跑一圈，但是最后我們都要重拾心態(tài)，堅定向前。
“一棵樹(shù)，要長(cháng)得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗�！蔽覀兗磳⑦~入最高學(xué)府，而高三就是我們最后的考驗，不逼自己一把，我們怎能知道自己有著(zhù)怎樣的潛力，身為一名肩負責任的高中生，我們理應突破一切的艱難險阻，不畏艱險就是我們的態(tài)度。我們隱約能夠看到勝利的揮手，只剩下最后的xx天，相信我們自己一定可以做得到，這一次我們一定要贏(yíng)！無(wú)悔青春，只爭朝夕！謝謝大家！
高三學(xué)生勵志演講稿 篇11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先我想給大家講一個(gè)故事：
曾經(jīng)在非洲的森林里，有四個(gè)探險隊員來(lái)探險，他們拖著(zhù)一只沉重的箱子，在森林里踉蹌地前進(jìn)著(zhù)。眼看他們即將完成任務(wù)，就在這時(shí)，隊長(cháng)突然病倒了，只能永遠地呆在森林里。在隊員們離開(kāi)他之前，隊長(cháng)把箱子交給了他們，告訴他們說(shuō)：請他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會(huì )得到比黃金重要的東西。
三名隊員答應了請求，扛著(zhù)箱子上路了，前面的路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但為了得到比黃金更重要的東西，便拼命走著(zhù)。終于有一天，他們走出了無(wú)邊的綠色，把這只沉重的箱子拿給了隊長(cháng)的朋友，可那位朋友卻表示一無(wú)所知。結果他們打開(kāi)箱子一看，里面全是木頭，根本沒(méi)有比黃金貴重的東西，也許那些木頭也一文不值。
難道他們真的`什么都沒(méi)有得到嗎?
不，他們得到了一個(gè)比金子貴重的東西——生命。如果沒(méi)有隊長(cháng)的話(huà)鼓勵他們，他們就沒(méi)有了目標，他們就不會(huì )去為之奮斗。
我們需要理想，我們更需要為理想而奮斗!
理想并不是參天大樹(shù)，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘;理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種上綠色。如果你想成為老師，你就要衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;如果你要想成為社會(huì )的有用之材，你就要聞雞起舞，醉里挑燈看劍……
理想并不是沒(méi)有目的的去空想，而是需要以?shī)^斗為基石，沒(méi)有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無(wú)用的，同學(xué)們，要想實(shí)現你心中的那個(gè)夢(mèng)想，就行動(dòng)起來(lái)吧，去為之努力，為之奮斗，這樣你的理想才會(huì )實(shí)現，才會(huì )成為現實(shí)。
縱觀(guān)歷史長(cháng)廊，上面的成功者決非一帆風(fēng)順�？墒撬麄儫o(wú)一例外地為著(zhù)自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息�？鬃又苡瘟袊�，四處碰壁，乃悟出《春秋》;左氏失明后方寫(xiě)下《左傳》;孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》;偉人們在失敗和困頓中，用不屈服，立志奮斗，終于達到成功的彼岸。
而在現實(shí)生活中，理想與奮斗同樣很重要：我有一位學(xué)習并不好的同學(xué)，他的數學(xué)尤其很差。但他下定決心：中考數學(xué)一定要及格。從他下定決心，有了理想后，他便開(kāi)始努力，他堅持“每天十道題，從頭做起”。也許很多想考及格的同學(xué)都曾有過(guò)目標，但他們并沒(méi)有為之去努力，最后也都無(wú)奈地接受了事實(shí)。而這位同學(xué)卻為自己的目標而奮斗，我相信在明年的6月24號，他不會(huì )遺憾，因為他可以理直氣壯地說(shuō)：我有過(guò)理想，奮斗了，我不遺憾!
也許我們曾經(jīng)也都立下了各種目標，從小就有了各種理想，但你為它們奮斗，努力了嗎?如果有，那么你的理想遲早會(huì )成為現實(shí)，如果沒(méi)有，那么就快行動(dòng)起來(lái)吧，這樣你的理想同樣會(huì )實(shí)現。
理想是花，需要奮斗的汗水來(lái)澆灌;
理想是樹(shù)，需要奮斗的土壤來(lái)培育，
理想是森林，需要奮斗的生機來(lái)裝扮;
理想是海洋，需要奮斗的沉靜來(lái)點(diǎn)綴。
有了理想，為之奮斗，也許我們沒(méi)有得到任何東西，但我們會(huì )到最后勇敢的說(shuō)：我?jiàn)^斗了，我不后悔!
原來(lái)理想就是天空，奮斗便是彩虹。沒(méi)有彩虹的天空灰暗，沒(méi)有天空的彩虹黯淡，讓我們?yōu)槔硐肴^斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹!
高三學(xué)生勵志演講稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導、教師、同學(xué)們：
大家午時(shí)好!
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在那里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，三年轉眼間已到了最終的沖刺。依稀之間我們已踏上了高三的征程，以往的嬉戲玩笑，以往的青春激蕩，以往的少不識愁，以往的`年少輕狂，都已在學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著(zhù)和穩重的感受時(shí)�；\罩著(zhù)我們，似乎在一個(gè)孕育著(zhù)收獲的秋天，我們成熟了許多。
在那里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰勝高考，取得好成績(jì)，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調整好，要摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習，專(zhuān)注于高考。這時(shí)，集中精力理是一種明智，因為在必須時(shí)期內，一個(gè)人的資源和本事是有限的，你無(wú)法同時(shí)做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì )占據你的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會(huì )需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢(qián)，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!
如果把高考比作一場(chǎng)戰斗，那么我們就是打仗的士兵，教師是指揮我們的將軍，我們不但要聽(tīng)從教師的教導，還要多與教師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰斗。
最終，祝愿我們能在明年的高考中取得夢(mèng)想的成績(jì)，考上夢(mèng)想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的教師、我們的家長(cháng)能夠為我們的成功而驕傲，自豪!
高三學(xué)生勵志演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做“理想，點(diǎn)亮人生”。
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。而河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)的美好的憧憬�？墒�，那令我們心馳神往的雪山又豈會(huì )讓我們輕易到達? 于是，漫長(cháng)人生路上，我們開(kāi)始追尋心中的理想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，追求理想的道路不會(huì )是一馬平川，而是充滿(mǎn)著(zhù)坎坷與荊棘。孤獨，寂寞，挫折，打擊更可能常伴你左右。但是沒(méi)有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒(méi)有各種苦難的磨練又怎么能有能力的提升。一顆堅定的，勇往直前的，無(wú)所畏懼的`心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點(diǎn)。理想信念就是激勵我們向著(zhù)既定的目標奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是人生力量的源泉。我們如果有了堅定的理想，就會(huì )以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，創(chuàng )造奇跡。
“千里之行，始于足下”。行動(dòng)很重要，空有理想有什么用演講稿。去奮斗，去努力，去實(shí)現，才有價(jià)值。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想也就是空想中生活。雖然空想的意境有時(shí)候很美妙，甚至遠遠超越了按步驟實(shí)現的理想，但它們最終都會(huì )流于虛幻和空無(wú)。
所以，用理想點(diǎn)亮人生并不是一句宣傳的空口號，我們應該將其付諸于實(shí)際行動(dòng)中來(lái)。實(shí)踐，只有實(shí)踐才能化理想為現實(shí)。理想之花燦爛，理想之果甘美，要想使理想開(kāi)花結果，必須用辛勤的汗水來(lái)澆灌。
理想是永遠的力量!理想是激情，是碰撞，是寒夜里前行，風(fēng)雨中追尋的方向;理想是夢(mèng)境中縈繞，心底處糾纏的向往;理想是困境里咬牙，孤獨中堅持的倔強;理想是烈火中放歌，雷鳴里翱翔的狂放;理想是孤獨時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑的堅強……如果有一天，你能夠大聲地說(shuō)出自己的理想，并且感到世界上最快樂(lè )的事情莫過(guò)于為理想而奮斗，那么，你成長(cháng)和前進(jìn)的道路就不會(huì )再有恐懼，就會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)理想的光芒!
讓我們放飛理想，用理想點(diǎn)亮自己的人生吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
高三學(xué)生勵志演講稿 篇14
我的成績(jì)在班里還不錯，與上學(xué)期相比有了很大的提高。教師讓我把我學(xué)習上的一些體會(huì )講給大家聽(tīng)聽(tīng)，回家后我仔細地回顧了這段時(shí)間的學(xué)習心得，下面我就坦誠地向大家說(shuō)說(shuō)，期望給同學(xué)帶來(lái)幫忙，同時(shí)也更期望大家對我學(xué)習上的一些不足提出意見(jiàn)和提議，使大家共同提高。
首先，我要講講學(xué)習的態(tài)度問(wèn)題，因為“態(tài)度決定一切”。以前，我以往把學(xué)習當成爸爸媽媽交給我的任務(wù)，每一天總要父母催著(zhù)才去完成，這時(shí)，我身心也特別的累，作業(yè)做起來(lái)沒(méi)有進(jìn)取性，沒(méi)到晚上8—9點(diǎn)鐘就打哈欠，腦子里一片糊涂，功課自然做得較差。這樣的狀況又使自己的學(xué)習自信心受到傷害，造成惡性循環(huán)。當我慢慢明白了學(xué)習是要靠自己的，未來(lái)競爭也很激烈時(shí)，我的學(xué)習態(tài)度有了很大的轉變。我們大多數同學(xué)早上6點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)睡覺(jué)，而在這每一天3分之2的時(shí)間里，都做了些什么呢？是在認真學(xué)習，還是在做一天和尚撞一天鐘？請千萬(wàn)不要浪費這些時(shí)間，因為浪費時(shí)間就是浪費生命，生命僅有一次。
其次，我要講講學(xué)習的方法。首先，請不要放棄對學(xué)習的熱情，不要因為目前自己成績(jì)不夢(mèng)想而喪失信心。因為其實(shí)你和其他同學(xué)一樣有同樣的智商、同樣的'時(shí)間、同樣的學(xué)習環(huán)境，只是他用在學(xué)習上的心思和時(shí)間比你更多而已。從此刻開(kāi)始，認真對待每一節課，認真記錄每一次筆記，認真完成每一次作業(yè)，對不懂的題目要進(jìn)取地搞懂它，這樣，作業(yè)的正確率會(huì )慢慢地提高，自信心會(huì )增強，學(xué)習的進(jìn)取性會(huì )提高。
還有一點(diǎn)就是行動(dòng)和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，必須要付諸實(shí)施�！靶袆�(dòng)是成功的開(kāi)始”，著(zhù)名教育家陶行知先生說(shuō)：“行動(dòng)是老子，知識是兒子，創(chuàng )造是孫子”。一切事情有行動(dòng)才有結果。誰(shuí)都明白“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學(xué)習是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時(shí)間和腦子用在學(xué)習上，你必須會(huì )有收獲的，一點(diǎn)一滴匯成知識的海洋，期望你早日在知識的海洋里翱翔，豐收知識的果實(shí)。
先苦后甜欣慰的，先甜后苦是可憐的。期望大家共同努力，從此刻開(kāi)始，端正學(xué)習態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準方法，在學(xué)習中找到自己的一片天地。
高三學(xué)生勵志演講稿 篇15
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
或許在追夢(mèng)的路上我們會(huì )遇到太多的磨難，或許在這期間我們會(huì )流下多年來(lái)未曾流過(guò)的淚水，但你可曾想過(guò)：不是每一份成功都會(huì )輕而易舉，不是每一份收獲都無(wú)需汗水的培植。
陽(yáng)光下不只是坦途，但陰雨天也不是僅有惆悵，用我們的努力去創(chuàng )造屬于我們的人生，用我們的汗水去滋潤那條尋夢(mèng)之路。為了一個(gè)共同的夢(mèng)，我們堅持到此刻，單憑這一份執著(zhù)，我們就沒(méi)什么好羞愧。努力過(guò)，付出過(guò)，追求過(guò)，我們就沒(méi)什么好遺憾!
昨日的失敗，只為明日成功之花更加絢爛，只要有信心，夢(mèng)想就不會(huì )破滅。
追夢(mèng)的路上總會(huì )有荊棘，心靈的歷程不總是一帆風(fēng)順，因為我們有夢(mèng)，有夢(mèng)想，所以我們敢于拼搏，敢于應對。失望悲痛后還應應對前方的路，苦痛悲憤削去時(shí)，還當拿起筆勾畫(huà)人生。
因為我們年輕，所以我們要經(jīng)歷太多苦難;因為我們有夢(mèng)想，所以注定我們的前方不會(huì )平坦。就算風(fēng)雨打折我們尋夢(mèng)的'翅膀，傷好后我們還應試著(zhù)飛翔，沒(méi)有誰(shuí)的人生會(huì )風(fēng)平浪靜，沒(méi)有哪只鳥(niǎo)不渴望飛翔。失敗并不能使我們絕望，就算風(fēng)雨兼程，為了心中的夢(mèng)想，我們還應向前。
不要再傷感了，不要再沉寂在悲痛之中了，悲痛、絕望并不能使我們靠近夢(mèng)想，僅有把所有的不快，所有的苦悶拋之腦后，全力以赴地向我們的夢(mèng)想邁步，我們才能收獲期望。就算最終我們敗在了那個(gè)戰場(chǎng)，可我們完整地經(jīng)歷了那個(gè)過(guò)程，為了那個(gè)共同的目標努力過(guò)、奮斗過(guò)、付出過(guò)，我們就沒(méi)什么好遺憾。
因為我們有夢(mèng)想，所以我們不畏苦難，為了心中的向往，我們奮勇向前;因為我們年少輕狂，所以我們迎難而上，為了出口的錚錚誓言，我們不畏艱難。是雄鷹總要高翔，是翠竹總要拔節，是種子總要破土，是金子總會(huì )發(fā)光。
高三學(xué)生勵志演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今日，我們歡聚一堂，慶祝學(xué)院13歲生日。首先，請允許我代表全日制校區2200名同學(xué)向學(xué)院表示熱烈而又誠摯的祝福，祝學(xué)院生日歡樂(lè )!同時(shí)，向出席本次慶典的領(lǐng)導、來(lái)賓和敬愛(ài)的教師們，表示崇高的敬意和衷心的感激，多謝你們的辛勤勞動(dòng)，多謝你們的諄諄教誨!
13年，在歷史的長(cháng)河中只可是是彈指一揮間。我們深深地為學(xué)院13年的飛速發(fā)展和取得的輝煌成就而驕傲，我們也為成為她的學(xué)子而自豪!
當我們在美麗的學(xué)校里漫步的時(shí)候，我們深切地感受到學(xué)院就是我們的智慧之源，課堂就是我們成長(cháng)的搖籃。因為，學(xué)院不僅僅有門(mén)類(lèi)眾多的專(zhuān)業(yè)設置，設施齊全的教學(xué)環(huán)境，更有一支兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的.教師隊伍和科學(xué)規范的管理規則。學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、掌握知識、掌握技能、發(fā)展智商、培養情商，塑造我們自己的人生品牌，成為建設祖國的有用專(zhuān)才，是我們共同追求的夢(mèng)想。學(xué)院科學(xué)而又嚴格的管理制度，為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習和生活氛圍，培養了我們認真負責的習慣，讓我們在學(xué)習知識的同時(shí)，更懂得做人做事的道理，令我們終生受益。
學(xué)院從風(fēng)雨中走來(lái)，她滿(mǎn)載著(zhù)教師們的期望，學(xué)子們的夢(mèng)想。作為珠海市外經(jīng)貿專(zhuān)修學(xué)院的莘莘學(xué)子，此刻我們以您為榮，但有一天，您會(huì )因我們而自豪!我們會(huì )永遠銘記飲水思源，愛(ài)國榮校這一神圣使命，勇敢地承擔起職責;我們會(huì )謹記教師們的諄諄教誨：珍惜年華，尊重生命，志存高遠，繼往開(kāi)來(lái)，勇攀高峰，為祖國的建設，為民族的未來(lái)，做出我們每一位熱血滿(mǎn)胸的青年學(xué)子應有的貢獻。
祝學(xué)院在未來(lái)的征程中取得更大的發(fā)展!祝領(lǐng)導、教師和同學(xué)們歡樂(lè )、健康!
多謝大家。
高三學(xué)生勵志演講稿 篇17
大家早上好！今天我演講的題目是“做一名真正的猛士”。
作為一名高三學(xué)生，各位同學(xué)經(jīng)歷了十多年的磨練，雖然磕磕絆絆，但也一路走了過(guò)來(lái)。此時(shí)此刻，面對即將來(lái)臨的高考，你們是即將走上戰場(chǎng)的戰士們，勝利，是你們共同的愿望和目標。
沖鋒的號角即將響起，在這樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，有這樣的一種人，他們血脈噴張，張牙舞爪，急不可耐地想撕毀敵人，結果發(fā)現因為激動(dòng)而忘記了帶武器，這樣等于是送死，非常不值得。
還有一種人，整天處于在恐懼中，畏畏縮縮想的都是自己無(wú)數的死法，這種人不用說(shuō)，要么他殺了，要么自殺了，這就是懦夫。
面對高考，我們不能做一個(gè)莽夫，只有激情是不夠的，表面上總是準備好了，總能玩一場(chǎng)游戲，其實(shí)什么都沒(méi)有準備好，最后的激情只能變成考場(chǎng)上的不知所措。
大家要成為懦夫嗎？每天總是覺(jué)得時(shí)間不夠，總是擔心自己沒(méi)有準備好，看著(zhù)別人都比自己強，心里總是空蕩蕩的。當沒(méi)有退路的時(shí)候，做一個(gè)懦夫有什么用？
我們要成為第三種人——真正的勇士。無(wú)論是離高考還有100天，60天，還是6天，都不能一鼓作氣，然后一蹶不振，三心二意。我們應該要持之以恒，永不氣餒，讓心中的激情伴你到最后一刻，讓心中的激情激發(fā)你所有的潛能，讓心中的激情提醒我們：精神不死，戰斗永遠！
真正的.猛士除了有勇氣，還要保持一顆冷靜的心，這是決勝時(shí)刻的最佳狀態(tài)。
“冷靜”要求我們把工平時(shí)的練習當做實(shí)戰，只有在平時(shí)做好了，才可以在考場(chǎng)中真正地戰斗，同時(shí)也不會(huì )那么恐慌。
所以這兩天的熱身測試，我希望大家按照高考的標準去完成，只有這樣，才能確保大家在高考考場(chǎng)中淡定、從容。
我的演講到此結束，謝謝各位！
高三學(xué)生勵志演講稿 篇18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的中國夢(mèng)。
我夢(mèng)里�？吹街袊母粡�，看到中國屹立在世界的東方，看到中國人獨創(chuàng )的音樂(lè )走進(jìn)維也納藝術(shù)天堂！
我從小就抱著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，在音樂(lè )之路上堅持不懈的走了七年。在這風(fēng)風(fēng)雨雨的七年中，不管遇到什么困難，遇到什么挫折，歷經(jīng)多少失敗，我自始至終懷著(zhù)一顆為民族爭光之心走下去。
我從四歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴，五歲寫(xiě)出了自己的第一部習作。從那時(shí)開(kāi)始，我就立志要當作曲家。我常常會(huì )在五線(xiàn)譜上畫(huà)一個(gè)又一個(gè)的音符，稚嫩的手筆下，流出一段天真的旋律。還沒(méi)掌握多少漢字的我，最大的樂(lè )趣就是沉浸在無(wú)邊的音樂(lè )中。
小學(xué)三年級，我讀了《貝多芬》的傳記。我看到了貝多芬時(shí)代的黑暗：一個(gè)偉大的作曲家，承受了似乎無(wú)盡的'痛苦！不僅要面臨曲高和寡，還要面臨著(zhù)疾病和貧窮。但他的夢(mèng)想從未改變�；蛟S正是經(jīng)歷這么多的磨難，才使他的音樂(lè )如此悲壯！
希望有朝一日，我可以成為貝多芬這樣的作曲家。給人類(lèi)創(chuàng )造精神食糧，鼓勵所有失去勇氣的人重新站起，為所有的中國人爭光！
希望有朝一日，我可以成為邁克爾·杰克遜這樣的慈善家。給熱愛(ài)音樂(lè )的人建一所學(xué)校，給熱愛(ài)唱歌的人創(chuàng )造一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的平臺，給貧寒而有音樂(lè )才能的人發(fā)展的機會(huì )。
希望有朝一日，我能成為周杰倫這樣的音樂(lè )家，給所有人帶來(lái)歡樂(lè )，給所有的崇拜者送上最真摯的祝福，給所有中國人撐起一片“世界流行樂(lè )”的天空。
為了中國更加繁榮富強，我將持之以恒的追求我美麗的中國夢(mèng)！
謝謝大家！
高三學(xué)生勵志演講稿 篇19
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
早上好！我今天演講的題目是《決戰的勇氣》。
離6月7日還剩xx天，我們每天都在爭分奪秒的搶?zhuān)瑩寱r(shí)間，搶題目！但在這樣快節奏的學(xué)習狀態(tài)下，我們難免會(huì )迷茫，會(huì )困惑，會(huì )質(zhì)疑自己，這樣一直做題目，成績(jì)會(huì )提高嗎？這樣的成績(jì)，考試能達到理想學(xué)校的分數線(xiàn)嗎？這樣的自己能完成初進(jìn)校時(shí)許下的心愿嗎？也許是高壓狀態(tài)磨滅了自己的信心，其實(shí)我們在這的每個(gè)人都很優(yōu)秀，所以我們要重拾剛進(jìn)校時(shí)的勇氣，重新做回那個(gè)元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的自己！
一切都是說(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難，每個(gè)人都想擁有必勝的信念，決戰的勇氣，可又有幾個(gè)人能一直保持那種狀態(tài)呢？在這我給大家提幾個(gè)小建議吧。
一、早上出門(mén)時(shí)給自己打氣，告訴自己我是最棒的，然后以愉悅的心情，帶著(zhù)決戰的勇氣，去迎接一天的戰斗；
二、給自己寫(xiě)一些鼓勵式的話(huà)語(yǔ)，從自己內心深處去認識自己的能力，每天當自己電力不足的時(shí)候，給自己灌滿(mǎn)勇氣，
三、認真做好每一件事，認真完成每一科的作業(yè)，這是勇氣的真正來(lái)源。其實(shí)做學(xué)生這么久了，大家都知道，所謂學(xué)霸，都是一題題做出來(lái)的.。沒(méi)有什么常勝將軍，他們只是練好了每一招把式，磨亮了每一把劍，才有了戰場(chǎng)上所向披靡的那一剎那風(fēng)華。我們若想成為常勝將軍就必須以高考生的心態(tài)，對待每一場(chǎng)考試，積極總結每一天的學(xué)習，越害怕越要去做。
同學(xué)們，只剩xx天了，我們需要以勇氣為劍，砥礪前行，為了戰場(chǎng)上的最后一刻的勝利，去努力，去拼一次，也許你就成了下xx屆口中所謂的傳奇。
謝謝大家！
高三學(xué)生勵志演講稿 篇20
同學(xué)們、同窗們：
今天，在間隔高考x天的時(shí)刻，我們在這里盛大聚會(huì )，目標就是發(fā)動(dòng)全部高三師生再接再厲，堅強拼搏，發(fā)明性地做好最后x天的溫習工作，用好分分秒秒，短時(shí)光自主高效地創(chuàng )造佳績(jì)。
高三這最后x天，是一個(gè)人畢生最要害的x天，在某種水平上講，它決定著(zhù)一個(gè)人的人生走向，決定著(zhù)一個(gè)人將來(lái)的生涯質(zhì)量，決議著(zhù)一個(gè)人高中學(xué)習的終極后果，決定著(zhù)一個(gè)先生三年斗爭最后播種什么樣的果實(shí)。
高三對我們師生而言，既是一個(gè)宏大的挑釁，也是一個(gè)重大的機會(huì )。誰(shuí)能敢于面對，誰(shuí)能迷信面對，誰(shuí)能高效面對，誰(shuí)就能笑在最后。
高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線(xiàn)上要時(shí)刻牢記“現在不埋頭，將來(lái)何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時(shí)刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學(xué)要滿(mǎn)懷必勝的信念，滿(mǎn)懷奮斗的豪情，滿(mǎn)懷高尚的幻想，滿(mǎn)懷高效的方式，滿(mǎn)懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來(lái)，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要動(dòng)搖地、武斷地、絕不搖動(dòng)地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)途徑！
高三全體老師要不負家長(cháng)的冀望，不負學(xué)校的期冀，不負社會(huì )的盼望，咬定慣例，做透細節，改革方法，情暖三生，遵守撫養，把最有效的辦法教給學(xué)生，把最動(dòng)聽(tīng)的關(guān)心送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴x天，奮斗x天，同生共長(cháng)x天。
學(xué)校號令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學(xué)生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進(jìn)程，多角度的'優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號召高一高二全體師生要肩負起學(xué)習的責任，肩負起振興學(xué)校的義務(wù)，肩負起振興家庭的責任，拿當初的每一天當高三過(guò)，努力向高三看齊，為在未幾的未來(lái)沖擊高三，沖擊高三最后x天積累力氣。
學(xué)校號召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校輝煌的來(lái)日，要在奮斗中締造學(xué)校的光輝。
我的演講完畢，謝謝大家！
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