高一期中考試家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編整理的高一期中考試家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一期中考試家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿1
老師、各位家長(cháng)、各位同學(xué)：
大家好。我是高一一班xxx的家長(cháng)。很榮幸，今天有機會(huì )與大家一起探討和交流孩子的教育問(wèn)題。孩子是家長(cháng)和老師的希望，是未來(lái)社會(huì )的主人。要讓他們成長(cháng)為合格的人才，也不是一件輕而易舉的事兒。下面，我把我教育孩子的一些做法講出來(lái)與大家分享，權當拋磚引玉。同時(shí)，真誠希望老師和其他家長(cháng)賜教。
首先，要培養孩子的責任感。在社會(huì )上，我們每個(gè)人無(wú)論做什么事情都要承擔不同的責任。孩子盡管小，我們也要讓他知道他需要承擔的責任。學(xué)生時(shí)代，他們要珍惜時(shí)光、努力學(xué)習、考上理想的大學(xué)、成為對社會(huì )有用的人才，這是他們應該承擔的對家庭和社會(huì )的責任。有了責任感，他們就知道自己應該做什么，負責什么，他們才會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力和目標。
其次，要增強孩子的自信心。自信是成功的前提。從小我們就培養孩子的.自信心。什么事做得好，我們就會(huì )鼓勵她，夸獎她；什么事做錯了，我們也不是埋怨她，打擊她，而是幫她分析做錯的原因。這樣，她心里就少了不安，增強了一份自信。有的孩子自己做錯了事不敢回家，因為怕家長(cháng)打罵。這樣會(huì )造成惡性循環(huán)，以后無(wú)論做錯什么事他都不會(huì )主動(dòng)與我們溝通。還有，我們也不要拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)與自己孩子的缺點(diǎn)比，這種對比是不公平的，會(huì )傷害他的自尊。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們可以取長(cháng)補短，決不能看到別人的孩子的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。這樣，孩子才會(huì )自信，有了自信心學(xué)習常能充滿(mǎn)動(dòng)力。
第三，要培養孩子的自立能力。孩子要長(cháng)大，我們不能陪她一輩子。面對未來(lái)的社會(huì )生活，他們必須提前學(xué)會(huì )自立。高中是一個(gè)小社會(huì )、小團體。隨著(zhù)孩子的日漸成長(cháng)，我們也在不斷培養她的自立能力。在家里，我們必須給他養成良好的生活習慣，自己的事情自己做。比如，自己的防線(xiàn)自己打掃、校服自己洗。在學(xué)校，我們要和她講，必須學(xué)會(huì )獨立，主動(dòng)與人溝通，主動(dòng)幫助別人從而獲得別人的幫助，自己處理學(xué)習和生活中的問(wèn)題�，F在孩子大了，我們該放手就得放手，什么事情自己去做，從中得到鍛煉。學(xué)會(huì )了自立，她也就學(xué)會(huì )了成長(cháng)，也就適應了社會(huì )。
第四，家長(cháng)要做好角色轉換。家長(cháng)要充當三種身份：一是孩子的父母，負責孩子衣食起居，給他生活上的保障；二是孩子的家庭老師，負責消除孩子成長(cháng)過(guò)程中的困惑，給他精神上的寄托；三是孩子的朋友，每當孩子有心事的時(shí)候，傾聽(tīng)她訴說(shuō)，幫助他解開(kāi)思想上的疙瘩。我們的言行舉止直接影響孩子的成長(cháng)。身教重于言傳。即使我們說(shuō)的再有哲理，如果不給孩子做出示范，就不能觸及其內心深處，就影響不了她的思想。父母要給孩子一份和諧，讓她感受到家的溫暖；給她一種正義，讓她明辨是非；給她一種精神，讓她不畏艱辛、奮勇向前。這樣才能潛移默化、潤物無(wú)聲地影響她，改變她。
以上是我教育孩子的一些做法，雖然算不上什么經(jīng)驗，但這其中飽含了我們對孩子的良苦用心和殷殷期盼。
對孩子的希望：我希望我的孩子能夠努力學(xué)習，健康成長(cháng)，品學(xué)兼優(yōu)，考上理想的大學(xué)，成為對社會(huì )有用的人。當前，要刻苦鉆研，腳踏實(shí)地，每天都要有進(jìn)步；不要脫離實(shí)際，好高騖遠，荒廢時(shí)間。要謹記：青春易逝，時(shí)不我待。我想，這不只是我對自己孩子的希望，也是全體家長(cháng)和老師對你們的心愿。
對學(xué)校的要求：我希望xx高中秉承嚴格管理的作風(fēng)，打造更加文明規范的學(xué)習秩序，營(yíng)造和諧、團結、向上的學(xué)習氛圍，杜絕學(xué)生早戀行為，為孩子們構建一個(gè)清靜、優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境。
孩子是社會(huì )的未來(lái)，望子成龍是家長(cháng)的心愿，桃李滿(mǎn)天下更是老師的希望。孩子長(cháng)大成人需要家長(cháng)、老師、學(xué)校和社會(huì )的共同關(guān)心、教育和幫助。在此，我代表全家向學(xué)校和老師表示衷心的感謝，并祝所有老師工作順利、新年快樂(lè )！
謝謝大家。
高一期中考試家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我今天懷著(zhù)無(wú)比喜悅和崇敬的心情，很榮幸的能在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言。首先，請允許我代表各位家長(cháng)向悉心哺育好關(guān)心我們孩子成長(cháng)的辛勤耕耘的園丁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望，青出于藍而勝于藍是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們孩子安全、健康的成長(cháng)，離不開(kāi)學(xué)校的這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。我想今天在坐的家長(cháng)應該做些什么呢？我個(gè)人認為應該從以下幾個(gè)方面入手。
一、重視孩子的健康
這里的健康不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁心理和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂扔垃圾，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。這樣能使孩子的'思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)不斷的得到提高。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境
忠告各位家長(cháng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(cháng)不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個(gè)安靜，舒適的學(xué)習環(huán)境。
三、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。
俗話(huà)說(shuō)“好孩子是夸出來(lái)的”。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，那么這種努力一定有所收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己的那一個(gè)是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問(wèn)心無(wú)愧”；我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事；不求非常大的收獲，但求默默的耕耘；不求最好，但求更好；不在乎結果，但必須重視過(guò)程。當孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，這樣在以后的考試中再不犯類(lèi)似的錯誤，我們的目的就達到了。
四、積極配合老師和學(xué)校
學(xué)校是教書(shū)育人的地方，老師是孩子的知識傳授者，道路指引人。作為家長(cháng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。試想我們在家里只有一個(gè)孩子都經(jīng)常感到很累，很難教育，而一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，其責任之重大，難度之大可想而知。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
家長(cháng)，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成長(cháng)先教孩子做人。這是家教的最重要的任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結。以上所述僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當之處，還望大家批評指正。
最后，我再次代表家長(cháng)向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂(lè )，桃李滿(mǎn)天下。
謝謝大家！
高一期中考試家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是高一（12）班路梓暄的媽媽。今天，我很榮幸作為高一新生家長(cháng)代表，在這個(gè)美麗的季節和大家相聚在一中這所著(zhù)名的學(xué)府里。首先，我謹以一名普通的家長(cháng)代表向一中的領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兊膶W(xué)習和成長(cháng)所付出的艱辛努力！也特別祝賀一中連續多年高考取得驕人的成績(jì)�？梢哉f(shuō)，正是這些一步更比一步高、一年更比一年好的育人業(yè)績(jì)，讓我們家長(cháng)和學(xué)生信心更強，動(dòng)力更足。我們可以自豪地說(shuō)，一中就是希望，一中會(huì )鑄就孩子自強不息的輝煌的人生。
剛剛步入一中大門(mén)的高一新生們，祝賀你們出色地完成了軍訓這開(kāi)學(xué)第一課，在這次難得的軍事訓練中，烈日當空你們堅持，酷暑難耐你們不怕，相信此時(shí)你的耳畔還回想著(zhù)你們鏗鏘有力的口號，眼前還閃現著(zhù)你們整齊矯健的身影。作為家長(cháng)，我們?yōu)槟銈兊膱F結拼搏感到無(wú)比自豪，更為你們的意志堅強而感到無(wú)比欣慰。在你們身上我們見(jiàn)證了散發(fā)著(zhù)自強不息的進(jìn)取精神的一中。在今后的學(xué)習生活中，如果你能繼續保持軍訓中高昂的斗志，挖掘自己的潛能，我堅信三年之后你們必能實(shí)現你們的目標與理想。
同學(xué)們，你們的成長(cháng)離不開(kāi)知識淵博、關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師們，他們也是你們今后學(xué)習的最佳護航者，擁有這些默默耕耘、辛勤無(wú)悔的老師，相信你們的求學(xué)之路會(huì )更加順暢！我由衷地代表所有家長(cháng)向關(guān)愛(ài)學(xué)生、不辭勞苦的老師們表示衷心的感謝。你們辛苦了！
高一的新同學(xué)們，曾經(jīng)你們埋頭苦讀，逐鹿中考，用汗水和努力實(shí)現了初中學(xué)子的一高夢(mèng)，用汗水和努力戰勝了彷徨與挫折�，F在你們將在一中重新出發(fā)。作為家長(cháng)我想向你們提一點(diǎn)建議，那就是在高一的人生起跑線(xiàn)上找準人生的坐標，奮發(fā)向上！你們請在收獲一次次驚喜的時(shí)候，不要迷失了自我；請在今后經(jīng)歷一次次挫折的時(shí)候，不要孤獨無(wú)助。
從現在起，就要做一名遵守校規校紀的新時(shí)代高中生，我們要放棄更多的.休閑與消遣，手機與電腦可能要更多淡出你的視野。因為你們將為了圓夢(mèng)，開(kāi)始三年的拼搏，希望你們樹(shù)立信心、虛心求教、刻苦學(xué)習，堅持不懈的努力下去，書(shū)寫(xiě)自己精彩的人生和一中更加輝煌的新篇章！
豐收的喜悅和我們一起啟程了，讓我們不負學(xué)校和老師們的重托，不負家長(cháng)的厚望，不負青春的夢(mèng)想！最后，祝愿老師們在新的學(xué)期里，身體健康，工作順利。祝愿高一的同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)業(yè)有成，如意快樂(lè )！祝愿一中碩果累累，燦爛輝煌！
謝謝大家！
高一期中考試家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿4
尊敬的老師、家長(cháng)朋友，同學(xué)們：
大家下午好！
首先，請允許我代表各位家長(cháng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！
我是xxx的家長(cháng)，很榮幸我能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，說(shuō)實(shí)話(huà)，面對著(zhù)這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(cháng)和優(yōu)秀的老師，我倍感意外和觸動(dòng)。一者我并沒(méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗，二者雖然我的孩子在這次期中考試中取得了不錯的成績(jì)，但離真正的優(yōu)秀還存在很大的差距，在座的家長(cháng)在教育孩子方面都是行家，在座家長(cháng)的孩子優(yōu)秀出色的也比比皆是。在這里我就粗淺地說(shuō)說(shuō)我見(jiàn)證我的孩子成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)滴拙見(jiàn)，以此拋磚引玉，求得在座各位家長(cháng)的好經(jīng)驗，達成資源共享。我想談三點(diǎn)與在座的各位家長(cháng)分享：
第一，相信學(xué)校，相信老師，相信孩子。xx高一入學(xué)后第一次月考，成績(jì)非常不理想，當時(shí)我和他媽媽看到成績(jì)后，非常擔心，害怕他沒(méi)有住過(guò)校，不適應高中生活，更害怕他被成績(jì)壓垮，喪失學(xué)習信心。我們不敢過(guò)多去問(wèn)孩子的學(xué)習情況，怕傷他自尊心，也不好意思和老師溝通，只是嘴上安慰孩子，還是孩子自己告訴我們班主任已經(jīng)和他談過(guò)話(huà)了，鼓勵他努力學(xué)習，爭取下次考試取得進(jìn)步。我們聽(tīng)后見(jiàn)孩子也沒(méi)有什么不良情緒，才稍稍放了點(diǎn)心。在老師的關(guān)心教育下，在孩子堅持不懈努力下，隨著(zhù)一次次考試，孩子成績(jì)逐步提高，高一期末進(jìn)入年級前150名，升入高二進(jìn)入六班后，孩子的成績(jì)更是出現了質(zhì)的飛躍，進(jìn)入了年級前30名，在這里，我要再次感謝劉老師，感謝所有任課老師，感謝你們的辛勤付出，感謝你們對xx的悉心培養。學(xué)校是教育孩子的地方，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，老師在教育孩子方面是專(zhuān)業(yè)的，我們孩子已經(jīng)進(jìn)入了xx中這所中原名校，又遇上這么優(yōu)秀的老師，我們要學(xué)著(zhù)放心的把孩子交給學(xué)校，交給老師，相信老師能把孩子教育得更好。同樣，更要相信我們的孩子，孩子并不像我們想象的那樣脆弱，在老師的精心培養下，只要堅持不懈的努力，都能取得理想成績(jì)。
第二，幫助孩子樹(shù)立理想和目標。我經(jīng)常給xx說(shuō)，理想和目標是人生前進(jìn)的方向和動(dòng)力，當你迷茫時(shí)，理想和目標幫你指明前進(jìn)的方向，當你勞累時(shí)，理想和目標能幫你產(chǎn)生不竭的動(dòng)力。高一寒假時(shí)，學(xué)校讓孩子搜集心儀5所大學(xué)的簡(jiǎn)介和照片，利用這次機會(huì )，我認真告訴xx樹(shù)立理想和目標的作用以及如何結合實(shí)際樹(shù)立正確的理想和目標。暑假時(shí)，我和他媽媽又帶他到心儀的大學(xué)參觀(guān)，使他對目標有了更清晰更直觀(guān)的認識。正是在理想和目標的指引下，孩子有了前進(jìn)方向和動(dòng)力。
第三，積極幫助孩子緩解壓力。xx剛進(jìn)入高二時(shí)，有一次回家對我們說(shuō)，學(xué)長(cháng)告誡他們高中三年是只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。聽(tīng)完這話(huà)，我頓時(shí)感受到學(xué)校緊張的`學(xué)習氣氛和孩子無(wú)形的學(xué)習壓力，深深覺(jué)得有必要幫他緩解壓力。于是，我建議他在學(xué)校每天抽時(shí)間跑跑步打打球，多和老師同學(xué)溝通交流，讀一些有益課外書(shū)，每天給家里打個(gè)電話(huà)，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，放松一下心情，同時(shí)每周休息時(shí)帶他品嘗品嘗美食、逛逛街或者看看電影，再睡個(gè)大懶覺(jué)，充分釋放壓力，使他能夠愉快地投入到緊張的學(xué)習中。磨刀不誤砍柴工，雖然這樣做會(huì )浪費一些時(shí)間，但其實(shí)變相是在給孩子補充精力，能有效釋放壓力，提高學(xué)習效率。
以上這些就是我伴隨孩子成長(cháng)的粗淺感想及做法，希望與在座的各位家長(cháng)共勉。教育無(wú)定法，需要我們在實(shí)踐中摸索著(zhù)前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長(cháng)一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì )度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。
最后，祝老師和各位家長(cháng)朋友們工作愉快、身體健康，�？蓯�(ài)的孩子們學(xué)習進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
高一期中考試家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長(cháng)朋友、各位同學(xué)：
大家上午好！
我叫XXX，是高一（1）班XXX同學(xué)的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導和班級老師對我的信任，選我為學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )代表，感謝給我一次就學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步方面進(jìn)行交流的機會(huì )，同時(shí)，我很榮幸的說(shuō)一句：我的小孩能在淮北師范學(xué)校讀書(shū)學(xué)習，感到無(wú)比高興。這幾年學(xué)校變化很大，學(xué)校面貌煥然一新，各方面管理規范有序，學(xué)生學(xué)習風(fēng)氣濃厚，老師教學(xué)作風(fēng)踏實(shí)，學(xué)生個(gè)個(gè)生龍活虎，勤奮好學(xué)，團結友愛(ài)，老師愛(ài)崗敬業(yè)，朝氣蓬勃，干勁十足。我相信，我們校有這樣的好領(lǐng)導，有班級這樣的好團隊，學(xué)校一定再上一層樓，一定會(huì )再創(chuàng )新的輝煌，我們心中的目標一定實(shí)現。
我的小孩在入學(xué)前的確還有許多不盡人意的地方，貪玩，我行我素，自制能力不夠。但經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月老師幫助和教育，各方面都有了很大提高，學(xué)習成績(jì)也還可以，幾次月考都名列前茅，但她還小，還很不成熟，并且高中生活還只是邁出了第一步，這需要學(xué)校和老師付出更多的心血，更多更高的嚴格管理教育和幫助。我也將全力配合、支持。
為了使孩子在德、智、體各方面都得到健康發(fā)展，學(xué)習成績(jì)進(jìn)步，我們家長(cháng)還要在了解、理解、善解上狠下功夫，在尊重、嚴管、關(guān)愛(ài)上狠下功夫，在帶動(dòng)、互動(dòng)、促動(dòng)上狠下功夫，全力配合班級、學(xué)校在這方面作好工作。
為此我在這里提三點(diǎn)結合：
1、學(xué)校教學(xué)與家庭教育相結合�，F在孩子們正處于青春逆反期和蠕動(dòng)期，學(xué)生有相當長(cháng)的時(shí)間在學(xué)校，家長(cháng)的言行、待人接物方式、方法已不足以影響孩子的言行。因此，這時(shí)老師們的以身作則，為人師表的作用顯得至關(guān)重要。學(xué)校要更加注重發(fā)揮老師作用，不僅在學(xué)習上帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步，而且在為人處事上更要帶頭示范，作好榜樣，要切實(shí)加強學(xué)生德育教育�，F在孩子們逐漸走向成熟，走向獨立的關(guān)鍵階段，正是正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)形成重要時(shí)期。要嚴格學(xué)校各項管理，對學(xué)生要禁止使用手機和一次性物品，反對高消費和鋪張浪費。因此，學(xué)校要多加強這方面教育引導，幫助辨別是非美丑，促進(jìn)其成人成才。
2、課堂教育與自主自學(xué)家庭引導相結合。要堅持老師教學(xué)為主、個(gè)人自學(xué)為次、家庭引導為輔的原則。長(cháng)言說(shuō)的好師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)、修行在個(gè)人，不難看出老師不把學(xué)生教好，沒(méi)有領(lǐng)好這個(gè)門(mén)，學(xué)生自學(xué)就無(wú)從下手，就談不上修行在個(gè)人了，但是課堂時(shí)間是有限的，絕大部分時(shí)間還是要靠我們學(xué)生自己抓住，堅持自學(xué)。在堅持老師教學(xué)為主、個(gè)人自學(xué)為次的基礎上家庭引導也不能忽視，我不知道在座的`各位還記不記得中央電視臺經(jīng)常播放的一個(gè)廣告：畫(huà)面是晚飯時(shí)一個(gè)小女孩手里拿著(zhù)一張獎狀在等待著(zhù)爸爸回來(lái)，可是到了深夜還是沒(méi)有回來(lái)，小女孩手里一直攥著(zhù)那張獎狀睡去，突然一輛車(chē)駛過(guò)的聲音使她醒來(lái)，小女孩傷心的哭了，可手里已然攥著(zhù)那張獎狀。她在想什么？她沒(méi)有奢望什么，她是想要把自己那份得獎后的喜悅在第一時(shí)間分享給自己最親人，可是沒(méi)有做到，短短的一分半鐘的廣告，中間的情節卻使人深思，這個(gè)廣告的話(huà)外音告訴我們：有時(shí)間多陪陪我們的孩子吧，能及時(shí)知道他（她）們的成長(cháng)進(jìn)步，然而，我們的家長(cháng)又在干什么呢，我們每個(gè)家庭情況都不盡相同，但最好不要為四方大戰東奔西走，要多留點(diǎn)時(shí)間陪陪我們的孩子，交流一下感情，注重引導，讓她們有一個(gè)美滿(mǎn)、祥和、溫馨的家庭。學(xué)校是第一課堂，是小課堂，它負責的是學(xué)業(yè)；家庭社會(huì )是第二課堂，是大課堂，它負責的是職業(yè)，只有學(xué)業(yè)有成，才能職業(yè)有就，所以，只有通過(guò)三方相結合的方式才能使她們首先成人最后成才。
3、勞逸相結合。在學(xué)習的同時(shí)，更要學(xué)會(huì )玩這個(gè)玩字是打雙引號的，要玩出花樣，要有多樣化，比如：要多經(jīng)常開(kāi)展一些文體活動(dòng)，開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng)既鍛煉了身體，增強了體魄又增強了團隊的戰斗力和凝聚力，既可以放松心情，又鍛煉了意志�，F在已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代，計算機網(wǎng)絡(luò )普及應用使各方面工作得心應手，多媒體教學(xué)得到發(fā)展，要正確引導學(xué)生利用計算機，有助學(xué)習，要拿計算機當工具不能當玩具，如果沉迷網(wǎng)絡(luò )那就事與愿違、大錯特錯了。
最后，衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導和全體老師的辛勤勞動(dòng)，正是因為你們的辛勤耕耘，不懈努力，學(xué)校才有了今天的巨大發(fā)展，祖國的花朵才如此美麗，我相信，通過(guò)我們大家共同努力，祖國的花朵會(huì )有更加燦爛美好的明天。
謝謝大家。
高一期中考試家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿6
尊敬的何老師、各位同仁：
大家下午好！
站在這講臺上發(fā)言，我感到非常的榮幸。首先感謝尊敬的何老師對我家孩子的關(guān)愛(ài)和對我的信任，把這難得的珍貴的發(fā)言機會(huì )讓給了我，我非常的珍惜，這是我被邀請參加家長(cháng)會(huì )的第一次發(fā)言。感謝以何老師為首的六位學(xué)科老師組成的教師團隊為高一（15）班學(xué)生的諄諄教誨和辛勤的付出表示衷心的感謝和良好的祝愿，祝福老師們身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下！同時(shí)，借此機會(huì )，祝在座的各位同仁身體健康，合家幸福。
今天我想談三點(diǎn)，談?wù)勎易鳛橐粋�(gè)家長(cháng)同時(shí)也是一名教育工作者的感悟：
一、和諧的親子關(guān)系是孩子健康成長(cháng)的首要條件。
“父母是孩子的第一任老師�！奔彝ソ逃且杂H子關(guān)系為中心的教育。孩子一生下來(lái)，首先接觸的是父母，親子關(guān)系是所有關(guān)系中第一個(gè)也是最重要的關(guān)系。俗話(huà)說(shuō)：“好的親子關(guān)系勝過(guò)一堆教育�！庇H子關(guān)系不僅影響家庭的生活，還影響著(zhù)孩子人格的發(fā)展，而溝通是建立良好親子關(guān)系的基石，走進(jìn)孩子的內心世界的關(guān)鍵是有效的親子溝通。
�。ㄒ唬┳鹬睾⒆�。把孩子當作朋友一樣平等相待，學(xué)會(huì )換位思考，與孩子站在同一角度看問(wèn)題，溝通就比較容易進(jìn)行。當孩子感覺(jué)到父母不尊重他時(shí)，就會(huì )關(guān)閉自己的心門(mén)，不愿意與父母溝通。每個(gè)孩子都有獨立的思想和意識，如果父母不尊重孩子，總是以“我為你好”的思想來(lái)壓制孩子，孩子就會(huì )受到傷害，于是他們會(huì )建立心里防御機制，防止父母再次傷害他。我家孩子剛上高一的時(shí)候，他想參加學(xué)�！盎疚膶W(xué)社”學(xué)生干部的競選，我怕這影響他的'學(xué)業(yè)，開(kāi)始拒絕他去，可孩子說(shuō)出了他的真實(shí)想法，我就沒(méi)再阻攔他，尊重他做自己喜歡的事的愿望，后來(lái)他如愿以?xún)數某闪似渲械囊幻麄鞲墒隆?/p>
�。ǘ├斫夂⒆�。高中生最渴望父母能真正了解他的思想動(dòng)態(tài)、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè )，從而理解，支持他的選擇和追求。一波未平一波又起。孩子進(jìn)了文學(xué)社，又告知我，他要管理學(xué)校圖書(shū)室，兩周一次星期五下午放學(xué)一小時(shí)守候圖書(shū)閱覽室。我又同意了，理解孩子支持學(xué)校的工作，為其他同學(xué)閱覽提供方便的奉獻精神。
�。ㄈ┬湃魏⒆�。父母大都喜歡自己的孩子，但能否信任孩子卻是一個(gè)未知數。因為許多孩子的行為令大人不解甚至反感，這怎么談得上信任呢？第二次月考，孩子的成績(jì)不理想，語(yǔ)文和英語(yǔ)考得很糟，排名較后。我批評了他，其實(shí)我知道他自己也是很痛苦的，從他的反省和承諾中，我相信孩子是非常愿意學(xué)好的，并相信孩子經(jīng)過(guò)自己的努力有能力達到自己所期望的目標。
�。ㄋ模┵p識孩子。家長(cháng)的贊美對于孩子而言，就猶如溫暖的陽(yáng)光，對孩子的成長(cháng)特別重要�？释J同、肯定和賞識是每一個(gè)人深層的精神需要。有學(xué)者說(shuō)：“哪怕天底下所有的人都看不起您的孩子，做父母的都應眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他�！闭J同和賞識有一種無(wú)窮的力量。孩子擔任宣傳干事、圖書(shū)閱覽室管理員、班長(cháng)，主持班級晚會(huì )等我是很賞識的，這證明了他的交際能力、管理能力等非智力因素發(fā)展得很好，有利于今后步入社會(huì )更好的生存。
�。ㄎ澹┥朴趦A聽(tīng)。仔細地聆聽(tīng)孩子的心聲是避免出現溝通障礙的靈丹妙藥。給孩子傾聽(tīng)的機會(huì )，讓孩子宣泄心中積郁的情感，這對孩子的心理健康是非常重要的。孩子在日常生活和學(xué)習中會(huì )受到各種各樣的壓力，這些壓力如果找不到宣泄的通道就會(huì )對人產(chǎn)生傷害。前一段時(shí)間，孩子吵著(zhù)我們要給他買(mǎi)一雙籃球鞋，我們很是不悅。不是不跟他買(mǎi)，而是他買(mǎi)的鞋子已經(jīng)夠多的了，且大部分是名鞋，沒(méi)爛還能將就著(zhù)穿。為此，我和孩子發(fā)生了不愉快的事——嘴斗。孩子淚眼婆娑地說(shuō)道：“我穿得逼腳，腳丫都爛了�！焙⒆诱f(shuō)出了原委。我覺(jué)得我錯怪了孩子。于是如愿地滿(mǎn)足了他的需求。
要想和孩子建立良好的親子關(guān)系，家長(cháng)還要和孩子共同成長(cháng)，和孩子共同跨越生活和學(xué)習上的道道坎坷，才是稱(chēng)職的家長(cháng)。還要注意，不要把自己的意識強加給孩子，承認自己有不如孩子的地方，和孩子進(jìn)行朋友式的交流。這樣親子關(guān)系就會(huì )越變越和諧。
二、家長(cháng)要和孩子一道以班級為榮。
我們班是理科平行班，也就是普通班。與理科1個(gè)零班和2個(gè)次零班相比（也就是重點(diǎn)班），學(xué)生的文化素質(zhì)相對來(lái)說(shuō)要弱些�？荚嚦煽�(jì)相對來(lái)說(shuō)要差些。這并不能說(shuō)明我們班與其他平行班就
差些，包括老師的教學(xué)水平就差些。重點(diǎn)班放哪個(gè)老師去教都能教好，因為學(xué)生的素質(zhì)好啊，經(jīng)過(guò)精挑細選的呀！可平行班并非個(gè)個(gè)老師都能教好的，很大程度上取決于老師的教學(xué)藝術(shù)和智慧。教平行班就得要有智慧，教學(xué)的智慧，育人的智慧，不能蠻干要巧干，要針對學(xué)生的知識掌握情況因材施教，放慢教學(xué)節奏，慢慢地提高學(xué)生的成績(jì)。還要采用方法比如激勵措施，讓學(xué)生愛(ài)上你所教的學(xué)科，進(jìn)而提高該科成績(jì)。對此，我深有體會(huì )。我去年接手一個(gè)畢業(yè)班，而且是典型的差班，換了幾個(gè)數學(xué)老師都無(wú)力挽回倒一的局面，紛紛撤退。領(lǐng)導信任我，給我壓擔子，我當時(shí)壓力挺大，一是我從沒(méi)教過(guò)差班，我都是一輪輪帶班的。二是一年的時(shí)間就要向學(xué)校交賬，時(shí)間短，學(xué)生的數學(xué)基礎又最差，與倒數第二名的班級平均分竟相差8分之多，我能挽回嗎？我通過(guò)對班級現狀的分析，從學(xué)生的學(xué)習習慣的養成抓起，嚴格落實(shí)課堂、作業(yè)、考試等各項獎懲制度，硬是起死回生把一個(gè)差班救活了。每次年級質(zhì)量檢測排名都穩居第三名（年級共七個(gè)班）。高一第一次月考理科平行班就有39人進(jìn)入前200名，第二次月考理科平行班就有40人進(jìn)入前200名，就是不錯的成績(jì)。這說(shuō)明平行班的老師也是很好的老師。其實(shí)我知道許多家長(cháng)認為自己的孩子進(jìn)了普通班，考好的大學(xué)無(wú)望，對子女對班級產(chǎn)生了一些看法，抱怨聲聲。其實(shí)孩子在哪個(gè)班都無(wú)所謂，關(guān)鍵的是，自己的孩子要好學(xué)，肯主動(dòng)積極地學(xué)就行，不也有那么多同學(xué)進(jìn)前200名嗎？說(shuō)心里話(huà)，普通班的老師要比重點(diǎn)班的老師更累，更要多花時(shí)間在教學(xué)上，因此更勤奮。誰(shuí)不想把班教好呢？因此我們家長(cháng)要鼓勵孩子說(shuō)在普通班一樣能學(xué)好，一樣能考好的大學(xué)。和孩子一道以班級為榮，熱愛(ài)班級，只有我們家長(cháng)對班級熱愛(ài)了，對老師信任了，我們才能做好孩子的工作，讓孩子也熱愛(ài)班級，熱愛(ài)老師，進(jìn)而熱愛(ài)學(xué)科，提高成績(jì)。
三、家校溝通共同撐起孩子成長(cháng)的藍天。
沒(méi)有家庭的配合，老師的努力會(huì )白費。只有家庭的教育和學(xué)校的教育保持一致，才能為孩子的健康成長(cháng)保駕護航。這就要求我們老師要及時(shí)和家長(cháng)保持溝通，同時(shí)更多的是我們做家長(cháng)的要多和老師保持溝通，同舟共濟，共同面對孩子成長(cháng)中遇到的難題，及時(shí)解決，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。我教的差班，我就經(jīng)常和家長(cháng)溝通，保持聯(lián)系，比如某某學(xué)生學(xué)習下降了，問(wèn)問(wèn)家長(cháng)什么原因，某某學(xué)生家作沒(méi)完成，問(wèn)問(wèn)家長(cháng)什么原因，等等。及時(shí)和家長(cháng)一道了解孩子的學(xué)習狀況，思想動(dòng)態(tài)等，我還建立了班級QQ群，及時(shí)公布孩子成長(cháng)的軌跡，讓家長(cháng)參與其中，分享孩子的成功�，F在我們班的學(xué)風(fēng)班風(fēng)大變，家長(cháng)對差班的看法銷(xiāo)聲匿跡，取而代之的是對老師的尊敬，對學(xué)校和老師工作的支持。我想這變化得益于家校雙方的溝通。因此，我們在座的家長(cháng)多和老師溝通，也建議尊敬的何老師在班上也建立一個(gè)班級QQ群，及時(shí)公布班級的學(xué)習動(dòng)態(tài)，管理制度等，讓家長(cháng)了解孩子在班級的情況，有針對性地進(jìn)行教育，共同撐起孩子成長(cháng)的藍天。
我的發(fā)言到此結束，作為一名家長(cháng)，我以高一（15）班為榮，為孩子能遇到這么好的老師而自豪，我會(huì )一直關(guān)注高一（15）班，期待高一（15）班美好的明天！謝謝大家！
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