大學(xué)班主任發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的大學(xué)班主任發(fā)言稿（精選4篇），希望能夠幫助到大家。
大學(xué)班主任發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是xxxx級公共事業(yè)管理班的班主任，能夠作為班主任代表在此發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸!班主任身上肩負著(zhù)重要的責任，承擔著(zhù)教育、指導、管理和服務(wù)學(xué)生的重要職責，是大學(xué)生成長(cháng)的指導者和引路人。
初當班主任的那份喜悅仿佛還在昨天，然而四年的光陰轉瞬即逝。當初，我們還笑稱(chēng)自己是世界上最小的主任——班主任。而今，我們已深感這個(gè)稱(chēng)呼的厚重與沉實(shí)。今天，在這里我想和大家一同分享我對班主任這份工作的認識和理解。
一、班主任是學(xué)生思想上的“指路人”。
大學(xué)時(shí)期是學(xué)生人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)形成的重要階段，也是他們較多接觸社會(huì )、政治、個(gè)人前途等問(wèn)題的敏感時(shí)期。當代大學(xué)生既有開(kāi)拓、進(jìn)取、追求人生價(jià)值等積極向上的一面，又有價(jià)值取向多元化，缺乏責任感、使命感等消極的一面。在這個(gè)階段，他們的行為有著(zhù)明顯的獨立性和自主性。已不可能完全服從班主任老師的安排，在面對一些矛盾、沖突、困難和問(wèn)題時(shí)，他們的思想、情緒又容易發(fā)生變化。班主任就應該自覺(jué)的履行“指路人”的職責，當好大學(xué)生政治上的向導，幫助他們及早的從思想和行為上的誤區走出來(lái)，逐步樹(shù)立遠大理想和社會(huì )主義信念，確立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
二、班主任是學(xué)生學(xué)業(yè)上的“引導者”。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習是他們的主要任務(wù)，優(yōu)良的成績(jì)是他們報效祖國的基本條件，為此，班主任應著(zhù)力抓好學(xué)風(fēng)建設，當好學(xué)生學(xué)業(yè)上的引導者，加強學(xué)生對學(xué)習目的的教育，使學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度、樹(shù)立勤奮好學(xué)的的學(xué)風(fēng)。
三、班主任是學(xué)生情感上的“守護神”。
情感，是建立和諧人際關(guān)系的一條重要紐帶，是教育的心里基礎和內在要求。在應試教育的背景下，很多家長(cháng)、教師和學(xué)生都只關(guān)注學(xué)習成績(jì)，而忽視了其他更重要的方面，如性格的塑造、能力的培養和心里的健康。因此，班主任就應當在工作中充分運用情感力量，體察學(xué)生、親近學(xué)生、溫暖學(xué)生、呵護學(xué)生，尤其是特殊群體。以炙熱的真誠、濃濃的愛(ài)意來(lái)感化學(xué)生，當好他們的`“守護神”。
四、班主任是學(xué)生生活上的“勤務(wù)兵”。
進(jìn)入大學(xué)以后，學(xué)生遠離父母,開(kāi)始新的獨立生活，凡事要靠自己去思考、做決定、去處理，很多學(xué)生連自己日常生活中的事情都不知如何處理，更不要說(shuō)處理他們不曾經(jīng)歷過(guò)的事情。步入大學(xué)校門(mén)，面對新的環(huán)境，開(kāi)始要自主安排自己的學(xué)習和生活，部分學(xué)生感覺(jué)很不適應，一時(shí)不知道應該怎樣邁出第一步。針對這一情況，班主任在教育學(xué)生學(xué)會(huì )自己管理自己、學(xué)會(huì )獨立生活的同時(shí)，也要能丟開(kāi)面子，放下架子，積極主動(dòng)、力所能及的為學(xué)生服務(wù)，要甘當他們生活上的“勤務(wù)兵”
五、班主任是班級體的“指導員”。
大學(xué)班級是由一群能夠自我思考、自我決定、自我實(shí)踐、有自尊、有自信、處于發(fā)展中的大學(xué)生組成的集體，要建好這個(gè)班集體，班主任應當發(fā)揚民主作風(fēng)，努力推動(dòng)學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)，發(fā)揮好“指導員”的作用。
總之，高校班主任是學(xué)校教育工作的的得力助手、班級最有權威的教育者和組織者。班主任工作的好壞不僅左右學(xué)校育人工作的效果，而且影響學(xué)生的四年生活甚至他們的一生。新時(shí)期高校班主任應努力承擔好以上五種“角色”，只有這樣才能更好的完成育人這一根本任務(wù)。
最后，祝愿各位領(lǐng)導、各位老師，身體健康，工作順利。也祝愿親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，能夠充實(shí)快樂(lè )的度過(guò)校園中的每一天!
大學(xué)班主任發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家晚上好。
非常努力參加今天學(xué)校舉行的班主任經(jīng)驗交流會(huì )。作為一名年輕的班主任為有這一難得的學(xué)習機會(huì )而倍感珍惜。下面我把我擔任班主任工作的一點(diǎn)心得體會(huì )背大家做一匯報，請各位領(lǐng)導和老師給予點(diǎn)評和幫助。
自從來(lái)到這所學(xué)校工作以來(lái)，根據學(xué)校領(lǐng)導的安排，我同時(shí)擔任了兩個(gè)班的班主任，一個(gè)是xx級軍護1班，為女生班，一個(gè)是xx級中醫班，為男生較多的班級。在擔任班主任的工作理論中，我從對班主任工作的一無(wú)所知到能夠比較熟悉班級管理工作，在班主任工作中做出一定成績(jì)，這里面除自身的努力外，更多包含了領(lǐng)導和同事們對我的教誨、支持和幫助。
去年剛接手級軍護1班的時(shí)候，感覺(jué)女生的事特別多：一是請假的多，班里女生輪流肚子疼;二是班干部找老師次數多，不是這個(gè)同學(xué)遲到就是誰(shuí)人同學(xué)上課提問(wèn)不會(huì );三是宿舍里女生之間矛盾多，多為雞毛蒜皮的小事情所產(chǎn)生。今年接手級中醫班后才發(fā)現女生班的這些事相比男生來(lái)說(shuō)真是小巫見(jiàn)大巫。男生”生病“的花樣更多，不僅拉肚子多而且崴腳脖子多;宿舍有矛盾直接動(dòng)手;上課不愛(ài)聽(tīng)趴桌上就睡。倒是找老師的少了，班干部對犯小錯的同學(xué)不認為然，相互包庇，有時(shí)直到班級被學(xué)校通報了我才知道。當時(shí)真的感覺(jué)非常無(wú)奈。
面對這種情況，我積極面對，苦苦思索，尋找班級管理的突破口和切入點(diǎn)，主要從四個(gè)方面下手：
一是培養和造就一支素質(zhì)好、威信高、能力強的班級管理團隊是管好班級的前提。班干部是班級的骨干和班級日常工作的管理者，是老師與同學(xué)溝通的橋梁，是班主任的助手。班干部的素質(zhì)決定著(zhù)班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。選好用好班干部是班主任工作中最重要的工作之一。從新生軍訓開(kāi)始我就注意新生的表現，背軍訓教官認識情況，發(fā)現適合擔任班干部的同學(xué)，就加以教育和培養，做到早動(dòng)手、早發(fā)現、早培養，早使用，早見(jiàn)效。對班干部的培養和使用方面，我放手不放任、指導不帶勞、鼓勵加表?yè)P。我經(jīng)常引用駱校長(cháng)的一句話(huà)來(lái)鼓勵他們：”放手去干，干好了是你們的，是大家的，干不好是我的“。即使開(kāi)始他們做得不夠好我也注意培養他們的自信心，給他們鼓勁加油，堅定他們的信心和決心，讓他們盡快成長(cháng)成熟，成為班級的棟梁。實(shí)踐證實(shí)，我帶的這兩個(gè)班班干部團結好，威信高，號令力強，在班級管理中發(fā)揮了非常重要的作用，功不可沒(méi)。在班級管理中，我還積極創(chuàng )造機會(huì )，開(kāi)展活動(dòng)，讓班干部得到更多的鍛煉機會(huì )，進(jìn)一步增長(cháng)其才干。
其次，制定班規，嚴明紀律。國有國法，校有校紀，班級也要有班規。沒(méi)有規矩不成方圓，沒(méi)有嚴明的紀律就不可能能形成好的班風(fēng)。我們根據學(xué)校的規章制度，針對本班學(xué)生的實(shí)際情況制定出了我們自己的班規，對一些容易在男生班級出現的吸煙、喝酒、打架、上課睡覺(jué)、打掃衛生懶惰等不良現象給予更加嚴厲的批評處理，班規在班會(huì )上舉手通過(guò)后，立即實(shí)施。嚴明的紀律和嚴厲的管理，使同學(xué)們的紀律意識進(jìn)一步增強，犯錯率大大降低，班風(fēng)明顯好轉。
第三，尊重學(xué)生，以情感人，走進(jìn)學(xué)生的心中。有這么一句話(huà)叫做”親其師，信其道“。對于我們班級這些倔強的男孩子們，硬打硬批往往會(huì )起到不和的'教育效果。我在班會(huì )上對學(xué)生進(jìn)行批評教育的時(shí)候一直以情感教育為主線(xiàn)，給他們講一些我在這個(gè)年齡時(shí)候的叛逆故事，以自己的切身經(jīng)歷講解人在慢慢長(cháng)大中應該擔當的責任，讓學(xué)生們懂得他們的江湖兄弟義氣是幼稚的表現，學(xué)生抵觸老師是最無(wú)知的表現，上課時(shí)候睡覺(jué)是對父母最暴虐的回報，對待老師和長(cháng)輩沒(méi)有禮貌是最劣等人的素質(zhì)等等。道理講明白了，認識提高了，學(xué)生感覺(jué)老師是為自己好而不會(huì )對老師再有太多的反感。再通過(guò)慢慢的轉化與鼓勵，往往能發(fā)現學(xué)生會(huì )有很大的改變。
情感教育要抓住時(shí)機。感恩節的第二天我們開(kāi)了”學(xué)會(huì )感恩“的主題班會(huì )，我挑選了性格內背、不善言談、性子倔強、滑頭調皮等不同類(lèi)型的學(xué)生發(fā)言，引導他們談他們的父母，談他們的過(guò)去，當看到學(xué)生情到深處流下愧疚的眼淚時(shí)，我會(huì )及時(shí)的給予鼓勵與表?yè)P。類(lèi)似這些活動(dòng)的開(kāi)展讓我進(jìn)一步走進(jìn)了同學(xué)們的內心世界，更深刻的認識他們，拉近老師和學(xué)生的心理距離，還會(huì )博得更多同學(xué)對他們的理解和支持，使這部分同學(xué)更好的融入到班級這個(gè)溫暖的大集體中來(lái)。
最后一點(diǎn)，就是要愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。教育學(xué)中講到：”愛(ài)學(xué)生是帶好學(xué)生的根本“。我知道我們的學(xué)生大部分屬于中學(xué)時(shí)成績(jì)不好的學(xué)生，屬于被老師和同學(xué)歧視、冷落和忽視的群體，特別是在學(xué)習上毫無(wú)興趣，厭學(xué)心理濃烈，比較自卑。作為班主任，應該努力做到像一個(gè)真正的伴侶和長(cháng)者那樣，去關(guān)愛(ài)他們，尊重他們，接納他們，善于發(fā)現每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。我曾經(jīng)對他們說(shuō)：”我從小就背往有個(gè)弟弟妹妹，上天對我真好，一下送來(lái)了這么多小可愛(ài)，我很感恩，所以我更要珍惜，雖然我還年輕，能力有限，雖然我能給予大家的幫助也許也不夠多，但我會(huì )傾盡全力，我會(huì )毫無(wú)保留，我會(huì )堅持到底去付出我的所有，以我的能力來(lái)保護你們，以我的經(jīng)歷告訴大家怎樣長(cháng)大。
“正是這種春風(fēng)化雨般的呵護，同學(xué)們進(jìn)步很快，違紀現象明顯減少，積極、健康、陽(yáng)光、團結、和諧的班風(fēng)逐漸形成。每當看到孩子們奪走我手中的暖瓶：”老師，這種事讓我們來(lái)“;收到孩子們溫暖的信息：”老大，降溫了，得穿襖了“，”敏敏姐，周末記得休息哦，別加班太晚了“時(shí)，我感覺(jué)自己享受著(zhù)從未有過(guò)的幸福和自豪，像個(gè)小孩子享受著(zhù)一群父母的愛(ài)一樣。我很慶幸自己沒(méi)有吝嗇自己的愛(ài)，我很驕傲我的學(xué)生在一天天長(cháng)大，他們的成長(cháng)進(jìn)步是我最大的愿望。關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，走進(jìn)他們的內心，注意教育批評方式，尊重他們的個(gè)人隱私，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，這種教育方法教育效果非常明顯。
作為一名年輕的新班主任，我沒(méi)有多少帶班的實(shí)踐經(jīng)驗，以上只是一點(diǎn)心得。工作中還有許多不足和缺點(diǎn)，遇到問(wèn)題時(shí)考慮也欠周全，很多工作還沒(méi)有做好。在今后的工作中，我會(huì )虛心背各位老師學(xué)習，虛心求教，繼續努力，爭取做一名合格稱(chēng)職的班主任。在這里再次感謝一年多來(lái)各位領(lǐng)導和老師們對我的幫助和支持。
大學(xué)班主任發(fā)言稿 3
孩子們：
大家上午好!
首先，讓我恭喜你們順利完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，在今天都光榮地拿到了燙金的畢業(yè)證書(shū)。
其次，我感謝你們有始有終、一以貫之的良好表現，從而使我們xx語(yǔ)文教育x班一直是中文系的出色班級。作為這樣出色班級的班主任，我很榮幸!因為你們的優(yōu)異表現，使我在系里諸多班主任中一直享有尊嚴，每每提到班級，我都非常自豪、腰桿筆直!今天你們畢業(yè)了，就要離開(kāi)母校去成就自己的人生夢(mèng)想，而我還要繼續在學(xué)校任教，我會(huì )帶著(zhù)你們留給我的這份驕傲和自豪去鼓勵未來(lái)的新生向你們看齊，讓你們的光榮在我們中文系得以延續!
你們就要離開(kāi)母校了，臨別之際，我也有幾句叮嚀送給你們，希望在你們日后的人生之旅上，一直有我的心意相伴隨：
1、不要輕易丟棄求知的欲望
當今社會(huì )，說(shuō)“知識就是生產(chǎn)力”也許并不是現實(shí)的本相。你也許會(huì )發(fā)現，一些根本沒(méi)什么知識、學(xué)問(wèn)的人卻能夠賺大錢(qián)或者當大官。但是，我不希望你們因此就輕易丟棄求知的欲望。尤其是女生，當然不僅僅是女生，擁有知識比擁有青春和美貌更重要、也更可靠。因為，青春不會(huì )永駐，美貌不能長(cháng)存。而知識和智慧才能持久地給你強有力的支撐，使你不斷地完善自己，從而有足夠的能力去開(kāi)辟一片屬于自己的天地。
2、千萬(wàn)別迷失自己
剛剛走入社會(huì )，初次和冷酷的社會(huì )接觸，往往會(huì )感覺(jué)理想與現實(shí)相去甚遠，容易產(chǎn)生悲觀(guān)失望的情緒。尤其在絕不像校園這么單純的人際關(guān)系中被誤解或者受到不公正的待遇時(shí)，千萬(wàn)要守住自我，別迷失自己，不能輕易就做了惡勢力的俘虜甚至幫兇，要努力培養自己的正確的判斷力。在將來(lái)的人生舞臺上，我希望你們，為官不貪，為吏不酷，為民不刁，永葆知識分子的良知和正義。
3、要學(xué)會(huì )擔當，學(xué)會(huì )包容
所謂擔當，也就是要有責任心。不論對于社會(huì )還是家庭，都不能放棄自己應該承擔的責任。一個(gè)人總要扮演多種社會(huì )角色，每一個(gè)角色又都有各自的角色責任內容，比如說(shuō)，作為父母的兒女，要盡孝;作為兄弟姐妹，要友愛(ài);作為妻子或者丈夫，要忠誠;作為孩子的父母，要仁厚;如此等等。而所謂包容，就是要寬以待人。盡量原諒別人的`小錯，不故意刁難別人。斤斤計較、刻薄刁鉆、唯我獨尊既使別人不高興也令自己活得太累，損人不利己�！坝腥菽舜蟆�，“予人玫瑰，手留余香”，這是前人經(jīng)驗的結晶，我們當然應該汲取。
4、要善待自己
隨時(shí)保持快樂(lè )的心情，隨時(shí)關(guān)注身體的健康狀況。不管工作多忙，都要保證每天有營(yíng)養均衡的飲食和充足的睡眠時(shí)間。記住，有啥別有病!記住，不論什么事、什么人，都不值得你以犧牲健康為代價(jià)去爭取、去維護。記住，健康比事業(yè)更重要，健康比愛(ài)情更重要。哪怕你沒(méi)有驚天動(dòng)地的成就，哪怕你沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)情，但是你必須要擁有健康的身體，這是老師最關(guān)心的問(wèn)題。
另外，我還要分別跟男生和女生說(shuō)幾句與性別有關(guān)的話(huà)：
作為男生，當母親帶著(zhù)疲憊的微笑把你捧給這世界，你就已經(jīng)是一個(gè)男子漢了。男人，這光榮的性別!你選擇了這一性別也就意味著(zhù)在許多方面你已經(jīng)別無(wú)選擇了——和朋友相見(jiàn)，你要大碗喝酒;同女友分手，你要真誠地給她祝福;當洪水襲來(lái)，你要沖在最前;當撤離險境，你要留在最后。對于母親，你應該是一座物產(chǎn)豐富的大山;對于妻子，你應該是一片金色的沙灘;對于女兒，你應該是一株結滿(mǎn)故事的大樹(shù)……因為你是男人，所以你必須不茍且、不懦弱、不懶惰、不放蕩、不抱怨、不嘩眾取寵、不小肚雞腸……因為你是男人，所以你必須足夠陽(yáng)光、足夠磊落、足夠理智、足夠堅強……讓你的言行成為“好男人”的直白詮釋吧，因為你已經(jīng)是個(gè)男人了!
作為女生，你要正視當今社會(huì )仍然是男性中心的社會(huì )、真正意義上的男女平等還遠沒(méi)有實(shí)現的現實(shí)，所以，就更需要自尊、自愛(ài)、自立、自強。面對同樣的工作任務(wù)，你必須得比你的男同事完成得更好，而且還要有這樣的心理準備：你受到上司的肯定和所拿到的獎金或許會(huì )比你的男同事要少。請記住，沒(méi)有多少人多少事重要到值得你到半夜12點(diǎn)還苦想不睡;當工作計劃與男友約會(huì )的檔期沖突時(shí)，取前者，前者不會(huì )辜負你，而且越老越不會(huì );善待愛(ài)情，因為它不會(huì )一輩子跟著(zhù)你，愛(ài)情是奢侈品，有當然好、當然要珍視，沒(méi)有也不必哭天搶地，日子總得繼續。令我們萬(wàn)分無(wú)奈的是，無(wú)論如何我們都無(wú)法改變生為女人的命運!既然不可能放棄女人的性別，那就必須爭取做個(gè)出色的女人!
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