小學(xué)日常行為習慣養成周活動(dòng)的實(shí)施方案

　　新學(xué)年、新學(xué)期，為了使學(xué)生在新學(xué)期學(xué)習習慣、行為習慣有一個(gè)良好的開(kāi)端，在上學(xué)期開(kāi)展養成教育的基礎上，本學(xué)期著(zhù)重抓好學(xué)習習慣的養成，重點(diǎn)是一年級。

　　一、活動(dòng)安排

　　1.制定養成教育周方案

　　時(shí)間：開(kāi)學(xué)前

　　2.“養成教育周”宣傳發(fā)動(dòng)

　　時(shí)間：開(kāi)學(xué)典禮 升旗儀式 教師例會(huì )

　　3.一年級首先抓好課堂常規、課堂紀律的教育，按照課堂常規抓好課堂紀律，養成良好的學(xué)習習慣。通過(guò)開(kāi)展自己動(dòng)手制作課表活動(dòng)達到：

　　(1)課前要準備好學(xué)習用品。書(shū)本、文具盒一律放在課桌的左上角。

　　(2)上課鈴響后，立即有秩序地進(jìn)入教室，安靜坐好。

　　(3)老師走進(jìn)教室時(shí)，老師喊“上課”全班同學(xué)起立（立正、站好）老師說(shuō)：“同學(xué)們好”，學(xué)生回答“老師好”（聲音要響亮）

　　(4)上課遲到的學(xué)生要先喊“報告”，經(jīng)老師同意后再進(jìn)入教室。

　　(5)上課坐勢要端正，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，大膽答問(wèn)，向老師答問(wèn)或發(fā)問(wèn)，必須舉手起立。

　　(6)課堂上，不準擅自下位，不準誰(shuí)便出入。

　　(7)下課鈴響，教師宣布“下課”全體同學(xué)起立，待教師離開(kāi)講壇后，學(xué)生方可離開(kāi)教室，課間休息不準追趕逗打。

　　4.2——5年級繼續熟背“三字歌”、“小學(xué)生日常行為規范”。也要進(jìn)一步規范課堂常規、課堂紀律，各班根據自己班級管理情況抓好開(kāi)學(xué)第一周。

　　5.進(jìn)一步開(kāi)展講文明，懂禮貌的好習慣。要做到：早上見(jiàn)面問(wèn)聲“早”，中午見(jiàn)面問(wèn)聲“好”。放學(xué)分手說(shuō)“再見(jiàn)”，同學(xué)友愛(ài)懂禮貌。冒犯你了“對不起”，連忙回答“別客氣”。見(jiàn)到師長(cháng)要用“您”，求人幫忙“請”第一。

　　6.升旗、上操繼續做到快、靜、齊。尤其集合時(shí)，要迅速，不能拖拖拉拉。

　　7.監督檢查：德育領(lǐng)導小組每天跟上檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。

　　8.召開(kāi)班主任總結會(huì )，對養成教育周情況進(jìn)行總結，并形成書(shū)面材料、。

　　時(shí)間：本月底。

　　二、幾點(diǎn)要求

　　1.高度重視，全員參與。

　　2.各班要按照活動(dòng)要求和時(shí)間，認真開(kāi)展好各項活動(dòng)，要保證質(zhì)量，不敷衍了事。

　　3.在活動(dòng)中表現突出的班級要給予表?yè)P。

　　日常行為規范的養成是長(cháng)期而又艱巨的任務(wù)，新學(xué)期開(kāi)好頭，起好步至關(guān)重要，各班要以抓好養成周活動(dòng)為契機，對學(xué)生的學(xué)習常規，行為習慣提出明確的要求，抓緊、抓實(shí)。

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