【熱門(mén)】工作方案模板集合八篇

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的工作方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作方案 篇1

　　為了進(jìn)一步做好幼兒園安全工作，全面落實(shí)教育部《關(guān)于落實(shí)國務(wù)院辦公廳決定立即組織開(kāi)展幼兒園 安全大檢查的緊急通知》精神。我園在5月18號縣公安局、教體局、城管、鎮政府、鎮中心小學(xué)領(lǐng)導來(lái)我園檢查后，我園及時(shí)召開(kāi)了全體教職工會(huì )議，認真傳達了上級有關(guān)通知，對園安全存在的問(wèn)題和隱患制定了整改方案。并組織后勤人員對園內校舍、食堂、體育設施、照明線(xiàn)路、進(jìn)行了全面的復查，對復查中發(fā)現的問(wèn)題和不安全隱患，及時(shí)采取措施給予解決，做到檢查與自查相結合、檢查與整改相結合，堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，盡最大努力把不安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。下面將我園不安全問(wèn)題及隱患的整改措施匯報如下：

　　一、園舍整改：

　�。�1）對廁所側墻進(jìn)行整修。

　�。�2）上下樓梯兩側都按了扶手，并鋪了防滑墊，幼兒上下樓，安排專(zhuān)人看護。

　�。�3）對圍墻進(jìn)行了加高。

　�。�4）廚房增加了門(mén)簾、滅蠅燈、日光燈、重新按裝了窗紗。

　�。�5）增加了兩個(gè)滅火器，配備了防爆設施（叉子、鐵棍、木棒）。

　�。�6）對玩具、餐廳、體育設施進(jìn)行了加固。

　　二、園務(wù)整改：

　　1、加強領(lǐng)導，健全組織機構。及時(shí)調整了安全工作領(lǐng)導機構，成立了以園長(cháng)邱玲為組長(cháng)，胡殿平為副組長(cháng)，各班班主任、保育員、門(mén)衛為成員的安全工作領(lǐng)導小組。在具體工作中，堅持“安全第一，預防為主”的原則，始終把幼兒園 安全教育工作放在首位，常抓不懈。通過(guò)學(xué)習有關(guān)法律法規，進(jìn)一步統一了思想，提高了對安全工作重要性和緊迫性的認識，增強了全體師生的安全意識。同時(shí)大力招聘專(zhuān)業(yè)教師，提高辦園質(zhì)量。我園制定了各類(lèi)事故的應急措施，如：發(fā)生火災怎么辦？一日活動(dòng)中的意外事故，燒傷、燙傷應采取的措施，制定安全責任制，把安全責任制落實(shí)到人，做到有人管理和監督，嚴格執行安全工作的檢查制度。每學(xué)期初進(jìn)行全面排查，并不定時(shí)抽查，對每次檢查都做好記錄，以便對工作中的問(wèn)題進(jìn)行總結和改進(jìn)。

　　2、根據《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責任追究的規定》要求，結合我園實(shí)際，健全完善了幼兒園安全工作管理規定、安全事故行政責任追究制度、安全教育制度、值班制度、安全常規檢查制度等，明確了工作責任，狠抓安全措施的落實(shí)，確保幼兒園財產(chǎn)安全和師生人身安全，努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習、生活、工作環(huán)境。 幼兒年齡小，自我保護意識差，因此做好日�；顒�(dòng)的安全教育非常重要，每周五的全體教師會(huì )都將保證幼兒安全作為重點(diǎn)任務(wù)安排，如：上下樓梯、外出活動(dòng)、游戲等，注意幼兒安全，杜絕意外事故發(fā)生。

　　3、認真組織全體教職工學(xué)習上級關(guān)于幼兒園安全工作的有關(guān)規定，加強安全教育，做到學(xué)法、懂法。通過(guò)演練、做游戲、說(shuō)兒歌，普及安全知識，增強師生對突發(fā)事件應變能力，提高師生自護能力。

　　4、增加專(zhuān)職門(mén)衛，加強對校門(mén)口的管理，重點(diǎn)解決家長(cháng)接送幼兒及來(lái)訪(fǎng)問(wèn)題。每天早上值班人員和門(mén)衛在大門(mén)外做好記錄并做好晨檢；晨檢期間把幼兒帶來(lái)的藥注明幼兒姓名、服用時(shí)間及用量，并做好記錄。杜絕幼兒帶尖銳或易燃、易爆物進(jìn)園，檢查幼兒帶來(lái)的食品，辛辣、泡泡糖等過(guò)期食品禁用。放學(xué)時(shí)值班人員和門(mén)衛在門(mén)口做好記錄并把幼兒交給家長(cháng)，堅決杜絕幼兒亂跑、他人代接等不安全事故的發(fā)生。

　　5、加大對食堂的管理力度，派胡殿平維修伙房設施。另外邱玲到食堂蹲點(diǎn)，跟蹤監控食堂的日常操作過(guò)程，督促食堂嚴格執行〈幼兒園 食堂衛生安全管理條例〉，做到蔬菜食品定點(diǎn)采購，嚴格把關(guān)，不貪圖小利，不買(mǎi)變質(zhì)蔬菜食品；妥善處理蔬菜堆放問(wèn)題，要分類(lèi)儲藏，重視蔬菜的`清洗，定期對食堂用具進(jìn)行消毒；認真了解驗證炊事人員有關(guān)情況，定期組織炊事員體檢，嚴格持證上崗；認真組織食堂職工學(xué)習有關(guān)飲食與健康常識，加強炊事員的專(zhuān)業(yè)培訓，提高服務(wù)和飯菜質(zhì)量，確保師生身體健康。堅決杜絕食物中毒事件的發(fā)生。每天早上對幼兒的桌椅、門(mén)窗進(jìn)行擦洗消毒，幼兒的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分鐘，教室空氣流暢，每周用紫外線(xiàn)燈消毒三次，多發(fā)病季節做到天天消毒，幼兒被褥做到每周在陽(yáng)光下曝曬兩次。對幼兒用的消毒藥做到定期檢查,過(guò)期及時(shí)更換,對有關(guān)藥品如:殺蟲(chóng)劑,做到單獨存放,確保幼兒安全。

　　6、我園定期或不定期對玩具和體育設施使用情況進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)處理。 教室和宿舍照明線(xiàn)路存在的問(wèn)題，要按照質(zhì)量標準，規范照明用電線(xiàn)路，合理布線(xiàn)，有計劃、分階段對幼兒園用電線(xiàn)路進(jìn)行改造。要根據實(shí)際情況，該維修的就維修，該更換新線(xiàn)的就換新線(xiàn)，配齊開(kāi)關(guān)、吊線(xiàn)盒等設備。要加強對學(xué)生安全用電知識的教育，堅決杜絕幼兒違章使用電器現象。

　�。�7）加強門(mén)衛對校園周邊環(huán)境的巡邏力度，積極會(huì )同公安民警清理校園周邊環(huán)境。強化值日工作力度，重視校園安全巡查工作。安全是不容松懈的一根弦，日�；顒�(dòng)中，我們都給幼兒講解一些安全常識，讓幼兒懂得自救常識。如：大班的遇到險情我不怕、中班的食品衛生安全、小班的不跟陌生人走等，促進(jìn)幼兒的安全意識，提高應變能力。

　　通過(guò)以上安全隱患的自查與整改，增強了全園人員的安全意識，排除了安全隱患，為我園的安全管理打下了堅實(shí)的基礎。

　　興隆幼兒園

工作方案 篇2

　　為貫徹落實(shí)教育局轉發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強我市校園安全的通知》精神，進(jìn)一步地了解留守兒童在家庭中的學(xué)習、心理等方面情況，充分發(fā)揮“家訪(fǎng)”在對學(xué)生進(jìn)行思想教育和心理疏導工作的重要作用，有效地促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有機銜接，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，學(xué)校特制定學(xué)生家訪(fǎng)工作計劃如下：

　　一、家訪(fǎng)目的

　　學(xué)生家訪(fǎng)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的`重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心留守兒童的具體表現。通過(guò)走入學(xué)生的家庭，將學(xué)生近期的在園表現向家長(cháng)反饋，同時(shí)全面、客觀(guān)地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結構、學(xué)生的成長(cháng)史、家長(cháng)的教育觀(guān)，以及學(xué)生的社會(huì )交往表現等，可以更好地有針對性地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習心理和生活，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，即時(shí)疏導學(xué)生的一些異�，F象，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。有的放矢地展開(kāi)教育。

　　二、家訪(fǎng)內容

　　1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規和學(xué)校規章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導家長(cháng)利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略，讓家長(cháng)了解學(xué)校。

　　2、與家長(cháng)交流溝通，深入了解學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境和在家表現，同時(shí)將學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習態(tài)度、安全教育、行為習慣以及生活等方面的情況向家長(cháng)反饋。

　　3、宣傳有關(guān)學(xué)生安全方面的知識，督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生增強安全防范意識，所有幼兒要求家長(cháng)每天按時(shí)接送。加強學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生委托監護人之間的經(jīng)常聯(lián)系。

　　三、家訪(fǎng)范圍

　　班級學(xué)生的家長(cháng)或監護人，尤其是單親家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工子女、家庭貧困生、留守兒童、學(xué)困生及殘疾兒童的家長(cháng)或監護人。

工作方案 篇3

　　為加強基層黨風(fēng)廉政建設，確�；鶎狱h員干部違反黨紀政紀、侵害群眾利益的問(wèn)題有人管、有人制止、有人糾正、有人追究，根據省委辦公廳《基層黨風(fēng)政風(fēng)監督檢查責任追究辦法》（豫辦〔20xx〕34號），市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于完善基層民主科學(xué)決策機制、便民服務(wù)工作機制、矛盾調解化解機制、黨風(fēng)政風(fēng)監督檢查機制的意見(jiàn)》（宛辦〔20xx〕31號）等文件精神，結合我鎮實(shí)際，全面推行以教育強監督、以公開(kāi)促監督、以明責嚴監督、以制度保監督，深入開(kāi)展普遍督查、重點(diǎn)檢查、專(zhuān)項巡查和及時(shí)調查的基層黨風(fēng)政風(fēng)監督檢查機制，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“四督四查”機制。具體實(shí)施方案如下。

　　一、目標任務(wù)

　　堅持標本兼治、查防結合、糾建并舉、注重實(shí)效的工作原則，以基層黨風(fēng)正、政風(fēng)清為目標，以實(shí)施“四督四查”機制為抓手，以糾正基層黨員干部違反黨紀政紀、侵害群眾利益問(wèn)題為重點(diǎn)，著(zhù)力加強對我鎮基層站所和行政村的黨員干部及機關(guān)工作人員，特別是班子成員和主要負責人等與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)，直接服務(wù)群眾的黨員和工作人員廉潔履職行為的監督檢查，推動(dòng)基層黨風(fēng)廉政建設主體責任和監督責任落實(shí)，促進(jìn)基層黨員干部作風(fēng)改進(jìn)和社會(huì )和諧穩定，為新甸鋪鎮經(jīng)濟又快又好發(fā)展提供有力保證。

　　二、主要內容

　�。ㄒ唬┰鷮�(shí)開(kāi)展“四督”

　　1.以教育強監督。教育是基礎，只有抓實(shí)教育，才能強化監督。鎮黨委、政府及鎮直部門(mén)要加強基層干部廉潔履職教育培訓工作，把《廉政準則》《農村基層干部廉潔履職若干規定》等黨紀條規和政策法規列入基層干部培訓規劃，著(zhù)重開(kāi)展財政法規、財經(jīng)紀律、財務(wù)管理等業(yè)務(wù)培訓，提高基層干部依法依規辦事意識。針對鎮和村組干部的特點(diǎn)分類(lèi)施教，特別是對初次進(jìn)入鎮領(lǐng)導班子和初任村黨支部書(shū)記、村委會(huì )主任、村監委會(huì )主任的，要優(yōu)先培訓。要重點(diǎn)開(kāi)展基層違法違紀問(wèn)題和典型案件警示教育，著(zhù)力提高基層干部廉潔履職意識。要深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)鄉鎮、進(jìn)農村，加強廉政文化載體建設，利用宣傳欄、活動(dòng)室、圖書(shū)室、文化廣場(chǎng)等設施，通過(guò)標語(yǔ)、廣播、村報、文體活動(dòng)等形式，營(yíng)造崇廉尚廉文化氛圍，為推動(dòng)基層黨風(fēng)政風(fēng)監督工作創(chuàng )造良好環(huán)境。

　　2.以公開(kāi)促監督。公開(kāi)是前提，只有公開(kāi)透明，才能促進(jìn)監督。鎮黨委、政府及鎮直部門(mén)要切實(shí)加強基層黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)和基層站所辦事公開(kāi)工作，鎮每年要確定公開(kāi)目錄，依托公開(kāi)欄、電子屏、公開(kāi)網(wǎng)站等載體，對黨務(wù)政務(wù)事項進(jìn)行公開(kāi)；積極推進(jìn)所轄基層站所辦事公開(kāi)，對公開(kāi)的基本要求、內容、形式等進(jìn)行規范，明確程序、紀律和時(shí)限；加大村級財務(wù)及集體資產(chǎn)、資金、資源使用和處置情況的公開(kāi)力度，凡涉及“四議兩公開(kāi)”決策的事項要全部公開(kāi)，村組重大支出、專(zhuān)項資金等群眾關(guān)注的熱點(diǎn)內容要隨時(shí)公開(kāi)。財政所、審計站、農辦、民政所、衛生院、中心校等職能部門(mén)，要將涉及本部門(mén)的強農富農惠農及其它民生資金的用途、補助標準、補助對象以及其它要求在事前向社會(huì )和群眾公開(kāi)的事項，以適當的形式予以公示；強農富農惠農及其它民生項目實(shí)施結束后，相關(guān)部門(mén)也要及時(shí)向群眾公布資金使用情況，切實(shí)維護群眾的知情權、參與權、監督權，規范干部權力運行。各部門(mén)要將公示等情況及時(shí)向鎮紀檢委備案。

　　3.以明責嚴監督。明責是關(guān)鍵，只有鎮村及鎮直各部門(mén)責任明，才能做到監督嚴�；鶎狱h風(fēng)政風(fēng)監督檢查，鄉鎮是關(guān)鍵，村組是重點(diǎn)。鎮黨委要將基層黨風(fēng)廉政建設工作列入重要議事日程，建立健全基層黨風(fēng)廉政建設領(lǐng)導和工作機制，推動(dòng)基層黨風(fēng)廉政建設實(shí)責化、規范化、制度化。鎮黨委對轄區內黨風(fēng)廉政建設和黨員干部廉潔履職情況負領(lǐng)導責任，鎮紀委負監督責任。財政所、審計站、農辦、民政所、衛生院、中心校等職能部門(mén)要按照誰(shuí)主管、誰(shuí)負責的原則，對職責范圍內的民生政策措施、工程進(jìn)展及資金使用情況負監管責任，確保各項民生措施宣傳到位、執行到位，資金款項落實(shí)到位。村支部書(shū)記對本村的黨風(fēng)廉政建設負第一責任，“兩委”班子成員對職責范圍內的黨風(fēng)廉政建設負直接責任。村務(wù)監督委員會(huì )對“兩委”成員、村組負責人履職情況負日常監督責任。

　　4.以制度保監督。制度是保證，只有制度完備，才能保證監督。鎮黨委、政府要建立和完善對基層干部的監督制度，健全鎮領(lǐng)導班子議事規則，落實(shí)重大事項集體決策、“五個(gè)不直接分管”和末位發(fā)言制度，完善以村民會(huì )議、村民代表會(huì )議為主要形式的民主決策制度，落實(shí)基層黨組織生活會(huì )制度，健全基層干部任前廉政談話(huà)、誡勉談話(huà)、述職述廉等制度，逐步推行村組干部勤廉雙述、村民詢(xún)問(wèn)質(zhì)詢(xún)和民主評議制度，建立和完善基層干部任期經(jīng)濟責任審計制度。財政所、審計站、農辦等職能部門(mén)既要加強內部管理，規范工作程序，建立健全各項強農富農惠農及其它民生專(zhuān)項資金監督管理的長(cháng)效機制，也要協(xié)助鎮黨委、政府完善鎮、村財務(wù)管理制度，健全財務(wù)預決算、開(kāi)支審批、審計監督和村民民主理財等制度，進(jìn)一步規范銀行賬戶(hù)、銀行存款、現金、債權債務(wù)、票據使用和會(huì )計檔案的管理，確保農村集體資金、資產(chǎn)和資源管理規范有序、廉潔運行。

　�。ǘ�）深入進(jìn)行“四查”

　　1.普遍督查。鎮黨委、紀委要重點(diǎn)督查村支委、黨組織，職能部門(mén)班子及其成員在基層黨風(fēng)政風(fēng)建設方面主體責任和監督責任的履行情況，具體包括：對基層黨風(fēng)廉政建設工作領(lǐng)導是否有力，明令禁止的不正之風(fēng)是否得到有效治理；村務(wù)監督委員會(huì )是否健全，作用是否得到有效發(fā)揮；群眾訴求受理機制是否暢通，是否及時(shí)通過(guò)信訪(fǎng)窗口、基層便民服務(wù)中心、網(wǎng)格化管理等機構和機制，受理和解決群眾利益訴求；基層黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)和辦事公開(kāi)制度是否健全，是否通過(guò)公開(kāi)網(wǎng)站、政務(wù)公開(kāi)欄、村務(wù)公開(kāi)欄等渠道向群眾公開(kāi)；財經(jīng)制度是否規范，農村“三資”委托代理服務(wù)中心是否進(jìn)行標準化建設；財政所、審計站、農辦、民政所等職能部門(mén)在基層“三資”管理、惠民政策和資金落實(shí)發(fā)放、農村集體財務(wù)規范方面，是否切實(shí)履行監管職責。

　　2.重點(diǎn)檢查。鎮財政所、審計站、農辦、民政所、衛生院、中心校等職能部門(mén)要將本年度強農富農惠農及其它民生資金的名稱(chēng)、來(lái)源、數量（包括本級匹配）、項目安排去向、實(shí)施單位等情況，在項目安排后的15日內連同相關(guān)文件報鎮紀委備案。職能部門(mén)所確定的專(zhuān)項資金監督檢查事項，一并報鎮紀委備案。各職能部門(mén)對職責范圍內的專(zhuān)項資金監督檢查結束后，及時(shí)向鎮紀委報告發(fā)現的黨員干部違紀違法線(xiàn)索。鎮紀委負責對部門(mén)依法依規履行監督檢查職責情況以及報告黨員、干部違紀違法案源線(xiàn)索情況進(jìn)行再監督、再檢查。對再監督再檢查中發(fā)現部門(mén)及其工作人員不履行或不正確履行職責，以及其它違規違紀違法問(wèn)題的，依照有關(guān)規定嚴肅追究部門(mén)及有關(guān)責任人員的責任；對因監管不力，造成職責范圍內發(fā)生重大腐敗和嚴重違紀行為的，要倒查部門(mén)監管責任，嚴格實(shí)行“一案雙查”。

　　3.專(zhuān)項巡查。鎮紀委按照“一次一組建”、“一次一授權”的原則成立巡查組，采取聽(tīng)取匯報、質(zhì)詢(xún)問(wèn)題、座談走訪(fǎng)、查閱賬目等方式，對村兩委及職能部門(mén)履行職責、服務(wù)群眾、紀律執行、制度落實(shí)以及維護群眾權益等突出問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項巡查，并對巡查單位提出有針對性的意見(jiàn)和建議，實(shí)現事前監督，關(guān)口前移。在巡查中發(fā)現群眾反映強烈、久拖未決的`問(wèn)題，將查究涉事一把手的責任；在巡查過(guò)程中發(fā)現違紀違法的問(wèn)題，予以嚴肅查處；巡查結果要記錄在案，并作為基層黨員干部考核評價(jià)、考察任用、獎懲調整的依據。

　　4.及時(shí)調查。鎮紀委要暢通信訪(fǎng)舉報渠道，及時(shí)受理、轉辦、督辦違紀違法問(wèn)題線(xiàn)索，嚴肅查處基層黨員干部違紀違法問(wèn)題。對群眾反映、媒體披露，以及工作督查、巡查、檢查中發(fā)現的基層黨員干部違反黨紀政紀、侵害群眾利益的問(wèn)題線(xiàn)索，鎮紀委和相關(guān)監管部門(mén)要組織力量，直查快辦，回應社會(huì )關(guān)切，并充分利用案件查辦的警示作用和治本功能，舉一反三，以糾促建。

　　三、保障措施

　�。ㄒ唬�實(shí)行上下聯(lián)動(dòng)�；鶎狱h風(fēng)政風(fēng)監督檢查工作，堅持黨委統一領(lǐng)導，黨政齊抓共管，鎮紀委組織實(shí)施，鎮直部門(mén)各負其責，依靠群眾參與支持的領(lǐng)導體制和工作機制。鎮紀委要協(xié)助鎮黨委、政府依紀依法開(kāi)展監督檢查。鎮紀委成立基層黨風(fēng)政風(fēng)監督檢查工作領(lǐng)導小組，由鎮紀委書(shū)記任組長(cháng)，紀委副書(shū)記任副組長(cháng)，辦公室設在鎮紀委辦公室，負責處理日常事務(wù)。鎮紀委成員分別聯(lián)系各村，指導并推動(dòng)工作開(kāi)展。

　�。ǘ�）規范督查行為。參與監督檢查的工作人員要嚴格執行廉潔自律各項規定，嚴肅監督檢查紀律，規范監督檢查行為。在監督檢查過(guò)程中，應主動(dòng)公開(kāi)信息，確保群眾知曉，暢通監督渠道，規范工作方式。開(kāi)展督查要有方案、有小結、有建議；信訪(fǎng)辦理要有登記記錄、有辦理意見(jiàn)、有結果反饋；案件查辦要按照規定程序進(jìn)行，有批辦意見(jiàn)、有調查報告、有辦案結果、有案件剖析；各類(lèi)工作事項要有痕跡記錄，檔案資料有歸類(lèi)、有整理、有順序。

　�。ㄈ�）強化約談通報。對在監督檢查中發(fā)現問(wèn)題較多、群眾反映強烈、民意測評滿(mǎn)意度較低的村和鎮直單位，由鎮黨委或鎮紀委負責同志約談其主要負責人，督促工作開(kāi)展。鎮紀委每月統計上報本地查處基層黨員干部違紀違法、侵害群眾利益問(wèn)題情況，每季度至少通報一次典型問(wèn)題。對一個(gè)季度內無(wú)情況通報、無(wú)典型問(wèn)題、無(wú)人員處理的村，鎮紀委進(jìn)行重點(diǎn)檢查。

　�。ㄋ模﹪栏褙熑巫肪��；鶎狱h風(fēng)政風(fēng)監督檢查工作納入年度黨風(fēng)廉政建設責任制考核內容，作為領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部評先評優(yōu)和選拔任用的重要依據。對頂風(fēng)違紀、造成不良影響和干擾阻礙監督檢查工作，以及組織開(kāi)展黨風(fēng)政風(fēng)監督檢查措施不力、黨員干部違紀違法和損害群眾利益問(wèn)題多發(fā)的，嚴肅追究直接責任人和有關(guān)領(lǐng)導的責任。

工作方案 篇4

　　1.先根據罐體設計圖和板料的尺寸，分別排出罐底、管壁和拱頂的排板圖，這個(gè)主要是保證最小焊縫距離及合理利用板料。排出的排板圖每塊板要編號，以便施工時(shí)一一對應。

　　2.排板圖經(jīng)過(guò)審核無(wú)誤后開(kāi)始施工，首先根據罐底排板圖對罐底底板切割下料，可使用等離子切割機，不銹鋼施工注意環(huán)境溫度不得低于5℃，注意避風(fēng)操作。下料后的板塊分別編號。如有防腐要求，可在與基礎接觸的地面進(jìn)行防腐，焊接區域不得沾染涂料。同時(shí)可以進(jìn)行的工作：拱頂下料、壁板下料、對接、壁板組對胎具預制、罐頂腳鐵圈預制、平臺欄桿、扶梯踏步預制。壁板組對胎具使用100mm槽鋼卷制，根據罐體直徑卷制，槽鋼背側朝外側筋超內。焊接并校圓后均分為兩部分，端面焊接平板，用螺栓連接。制作兩副。

　　3.罐底組裝：在基礎上按排版圖排好罐底板，焊接罐底板，預留邊緣板。中幅板和邊板分別焊接。中幅板的焊接先焊短焊縫（鋼板橫縫）后焊長(cháng)焊縫（鋼板縱縫）。焊前先點(diǎn)固，為防止罐底變形過(guò)大，應采用分段逆向焊法對稱(chēng)施焊。中幅板和邊緣板之間的焊縫稱(chēng)為收縮縫，必須等最后一圈壁板與罐底的'環(huán)狀角焊縫焊接完畢后才能焊接。

　　4.第一圈罐壁組裝：在罐底板上將預制好的底板胎具組裝好，核對尺寸。根據第一圈壁板（最頂層）寬度在合適的位置（預留拱頂腳鐵圈位置）固定另一組壁板組對胎具，核對尺寸，兩組胎具之間用數個(gè)支撐連接。校對胎具垂直度。然后將對焊好的壁板沿兩組胎具貼圍，邊貼圍，邊點(diǎn)固，割除多余料頭后將壁板對接成一節筒體。罐壁筒體對接焊（立縫）焊接時(shí)容易產(chǎn)生變形使罐壁內凹。必須在罐壁內側加弧板，一般1500mm高的圈板用兩塊弧板。

　　5.拱頂組裝：筒體對接縫焊完后安裝拱頂腳鐵圈。腳鐵圈焊接完畢后樹(shù)臨時(shí)中心架，安裝拱頂瓣片，瓣片安裝完成后安裝罐頂的中心圓板，然后安裝透光孔。注意拱頂與拱頂腳鐵圈之間的環(huán)焊縫弱連接焊。罐頂組裝完成后，拆除上胎具。并根據罐體大小，在罐內底板邊緣貼近罐壁處對稱(chēng)焊接數個(gè)立柱，對應點(diǎn)的下胎具上焊接吊耳。

　　6.拱頂護欄附件及扶梯組裝：拱頂安裝完畢后，根據罐頂圖，安裝附件、平臺及欄桿等，畫(huà)好線(xiàn)好安裝該段的扶梯及踏步。

　　7.第二圈罐壁組裝：檢查確認無(wú)誤后，根據罐體重量選用合適的倒鏈同步、均勻、緩慢吊起罐頂及第一圈壁板的組合體。起升至合適高度（第二圈壁板板寬）時(shí)，在罐底上安裝另一組壁板組對胎具。然后貼圍第二圈壁板。邊貼圍，邊點(diǎn)固，割除多余料頭后將壁板對接成一節筒體。尺寸檢查無(wú)誤后焊接第一圈壁板和第二圈壁板之間的環(huán)形搭接焊縫或對接焊縫），同樣必須對稱(chēng)焊接。焊接完成后，按畫(huà)好線(xiàn)好安裝該段的扶梯及踏步。送開(kāi)所有倒鏈，在第二圈壁板下部的胎具上焊接吊耳。拆除第一圈壁板下部的胎具。

　　8.后續罐壁板組裝：檢查確認無(wú)誤后，將倒鏈掛在第二圈壁板下部胎具的吊耳上，同步、均勻、緩慢吊起罐頂及第一、二圈壁板的組合體。根據上面的程序依次安裝壁板，直至安裝完全部壁板及扶梯、踏步。在最后一圈壁板上安裝人孔、清掃孔等附件，人孔、清掃孔的焊接也必須注意防止變形，方法也是在人孔或清掃孔周?chē)�的罐體內壁點(diǎn)焊弧板框，增加局部剛性。最后拆除胎具、立柱等。

　　9.剩余工作:組裝罐底環(huán)狀角焊縫及收縮縫。環(huán)狀角焊縫焊接必須注意對稱(chēng)焊接，防止變形，最后的收縮縫必須采用分段對稱(chēng)施焊和分段退焊。

　　10.需要注意的問(wèn)題:

　　a.施工中的安全問(wèn)題，一般透光孔安裝好后從罐體上部出入，吊裝過(guò)程或筒體未焊接完畢時(shí)嚴禁出入，內部施工注意通風(fēng)。

　　b.吊裝過(guò)程中所有倒鏈應均勻受力，同步緩慢升降。

　　c.罐壁局部組對時(shí)可使用楔形鐵門(mén)形卡組合或錐形銷(xiāo)釘。

　　d.各部分的焊接必須嚴格規定進(jìn)行焊接，考慮到該罐材質(zhì)為304，最好單獨編制焊接工藝指導書(shū)。

工作方案 篇5

　　一年來(lái)，我校以“課程建設”為中心，全面落實(shí)課程方案；以“校本教研”為陣地，全力提升師資水平；以“過(guò)程管理”為重點(diǎn)，創(chuàng )新常規工作促發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩中求進(jìn)，取得了可喜的成績(jì)。

　　一、以“課程建設”為中心，全面落實(shí)課程方案

　　我校嚴格執行國家的課程方案，開(kāi)足開(kāi)全三級課程，近年來(lái)，我們重點(diǎn)加強了地方課程、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設力度，每學(xué)期初教導處及時(shí)出臺《落實(shí)課程實(shí)施方案》，做到有計劃、有教材、有備課、有作業(yè)、有評價(jià)，規范有序實(shí)施，有力促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。特別是校本課程的開(kāi)發(fā)，我校提早認識，成立了課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組和工作小組，學(xué)校教研室牽頭，以科研為平臺，主抓校本課程建設開(kāi)發(fā)評估工作，以進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校課程建設，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

　　二、以“校本教研”為陣地，全力提升師資水平

　　1、序列化的.課堂主題教研活動(dòng)，提升教師施教水平

　　一是 “教學(xué)能手示范課”活動(dòng)；二是 “青年教師匯報課”活動(dòng)；三是間周一次的師徒研究課活動(dòng)。特別是師徒研究課，先由青年教師在上一周定課題、寫(xiě)教案，由指導老師上報教導處核實(shí)，教導處把下周師徒研究課時(shí)間、班級、學(xué)科、課題等信息發(fā)布到教導處，讓全校教師及時(shí)了解信息，下周全校教師、領(lǐng)導擇機聽(tīng)課。這樣，為青年教師盡快成長(cháng)提供了學(xué)習幫教平臺。

　　2、系列化的校本研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　全體教師“五個(gè)一”活動(dòng)。每學(xué)期要求每位老師讀教育雜志，做到每學(xué)期10000字的讀書(shū)筆記；每月上交一篇真實(shí)有效的反思；每月至少剖析一個(gè)教學(xué)案例或片斷；每學(xué)期交一篇真實(shí)的教育故事；每學(xué)期交一篇有科學(xué)含量的教學(xué)論文等。

　　對年齡不足50歲的中青年教師實(shí)施“基本功訓練”，先從 “鋼筆字”“粉筆字”訓練入手，要求每周一、三、五訓練“粉筆字”，二、四訓練“鋼筆字”，粉筆字寫(xiě)完后統一展出在辦公室，屆時(shí)教導處抽查，每星期上交一張鋼筆字，學(xué)校督查記錄，成績(jì)納入教師學(xué)期綜合考核成績(jì)中。

　　3、科研活動(dòng)提升教師科研水平

　　在國家級課題《小學(xué)生課堂自主學(xué)習習慣的培養》順利開(kāi)題，階段性成果得到上級領(lǐng)導專(zhuān)家的好評。今年，省級課題《小學(xué)特色建設與研究》與《小學(xué)生發(fā)展性評價(jià)研究》又順利審批，我們堅信依托教科研一定能全力打造品牌學(xué)校，提升辦學(xué)品位。

　　三、拓寬課外實(shí)踐活動(dòng)，豐富發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)

　　我們從英語(yǔ)口語(yǔ)、信息技術(shù)操作、閱讀水平、漢字書(shū)寫(xiě)等素質(zhì)項目入手，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)質(zhì)量觀(guān)。實(shí)踐活動(dòng)內容豐富，形式多樣，由過(guò)去單純的繪畫(huà)、手抄報、文藝匯演到現在的古詩(shī)文誦讀、讀書(shū)小報展示逐漸走出一條由單一到多項、由雛形到規范、由零散到規模的發(fā)展之路。

工作方案 篇6

　　一、指導思想

　　以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷加強和創(chuàng )新社會(huì )管理，完善以社區為平臺、以社會(huì )組織為載體、以社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)人才為支撐的“三社互動(dòng)”機制，推進(jìn)政社分開(kāi)，形成以“三社互動(dòng)”為主體形式的基礎治理社會(huì )管理創(chuàng )新工作格局，推動(dòng)政府職能轉變、推進(jìn)社區服務(wù)創(chuàng )新、提高社區服務(wù)管理專(zhuān)業(yè)化水平，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展。

　　二、工作原則

　�。ㄒ唬┝⒆慊鶎�，面向社區、服務(wù)群眾；

　�。ǘ�）政府引導、社區主導、社工參與；

　�。ㄈ�）資源共享、試點(diǎn)購買(mǎi)、全面建設。

　　三、工作目標

　　用3-5年時(shí)間，初步建成以社區管理服務(wù)需求為導向，以鄉鎮和社區為依托的社會(huì )組織培育、社工崗位開(kāi)發(fā)及人才培養體系，全縣社區社會(huì )組織達到100個(gè)，每個(gè)城市社區至少擁有1名專(zhuān)業(yè)社工人員。通過(guò)實(shí)施“三社互動(dòng)”，促進(jìn)社區社會(huì )管理服務(wù)能力和社區建設水平全面提升。

　　四、工作措施

　�。ㄒ唬┙�立機制，強化保障

　　1.加強組織領(lǐng)導。按照“黨委領(lǐng)導，政府負責，部門(mén)配合，社會(huì )協(xié)同，公眾參與”的要求，構建“三社互動(dòng)”工作體制，形成合力，持續推進(jìn)。民政局作為“三社互動(dòng)”工作的牽頭單位,各鄉鎮及相關(guān)單位協(xié)調配合，社會(huì )組織、社工共同參與的聯(lián)動(dòng)機制，有計劃、分步驟推進(jìn)“三社互動(dòng)”。

　　2.明確責任分工。以社區為單位，結合社區網(wǎng)格化管理工作，社工組織作為第三方介入，政府、社區、社會(huì )組織加強合作與互動(dòng)，將政府、社區、社會(huì )組織在社會(huì )管理與公共服務(wù)中的職能與作用進(jìn)行科學(xué)劃分，明確職責、各司其職、密切配合。政府主要承擔職能部門(mén)公共管理與服務(wù)的延伸，社區居委會(huì )承擔村居民自治職能，社工組織負責引導群眾參與自治，增強自立自助、大愛(ài)互助的意識與能力。

　　3.落實(shí)配套政策。一是全面貫徹落實(shí)社工人才培養相關(guān)政策，進(jìn)一步加快我縣社工人才隊伍建設步伐；二是將“三社互動(dòng)”作為我縣今后一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)社工項目，以政府購買(mǎi)的方式規范實(shí)施；三是按照市相關(guān)要求，科學(xué)有效利用好財政資金、社（村）改資金，根據社區需求投入“三社互動(dòng)”項目。

　　4.實(shí)行目標考核。將“三社互動(dòng)”工作作為綜合目標考核，民政局制定具體措施，指導鄉鎮分階段、按步驟有序組織實(shí)施，力求推進(jìn)“三社互動(dòng)”工作效益最大化。

　�。ǘ�）分步實(shí)施，試點(diǎn)推進(jìn)

　　1.試點(diǎn)布局：結合我縣實(shí)際，20xx年4月底前，在鎮選擇3個(gè)條件較好的城市社區作為工作試點(diǎn)，分類(lèi)實(shí)施“三社互動(dòng)”，探索方法，積累經(jīng)驗，樹(shù)立典型。

　　2.分步推廣：在總結經(jīng)驗、學(xué)習先進(jìn)做法的基礎上，用5年時(shí)間將“三社互動(dòng)”工作方法在全縣社區進(jìn)行推廣。

　�。ㄈ�）突出特色，科學(xué)謀劃

　　1.“三社”一體、力求動(dòng)中求進(jìn)。充分發(fā)揮社區“兩委”組織作用，發(fā)動(dòng)和組織居民群眾積極參與社區自治，鼓勵支持居民自發(fā)組建本土化的社區社會(huì )組織；發(fā)揮社會(huì )工作柔性化管理、人性化服務(wù)、社會(huì )化運作的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，不斷增強基層社會(huì )管理綜合效應的現實(shí)需要。同時(shí)，不斷優(yōu)化整合公共資源，搭建服務(wù)平臺，推動(dòng)“三社”資源共享、優(yōu)勢互補、相互促進(jìn)。

　　2.設置崗位、注重培養人才。一是設立社區社工服務(wù)站或社工服務(wù)中心，專(zhuān)業(yè)社工組織入駐，為社區社會(huì )組織和社工人才持續發(fā)展提供條件；二是加強社區社工服務(wù)需求評估分析，科學(xué)開(kāi)設社區社工服務(wù)崗位，對網(wǎng)格化管理員和社區工作人員進(jìn)行社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)培訓，逐步達到社區“兩委”干部中至少有1名社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)人才。三是引導和鼓勵公益慈善類(lèi)社會(huì )組織設立社工崗位，吸納和使用社工人才。

　　3.按需定位、科學(xué)開(kāi)發(fā)項目。加強政府購買(mǎi)社區社會(huì )工作服務(wù)項目力度，以購買(mǎi)服務(wù)的`方式，把社區急需的社會(huì )組織和社工人才引入到社區，把社區多元化管理服務(wù)需求，轉化為社區建設具體項目，明確項目實(shí)施應達到的目標、期限、效益等基本標準和要求，以項目為載體和紐帶，吸引社會(huì )組織、社工服務(wù)機構及社工人才參與項目實(shí)施，在開(kāi)展社區管理服務(wù)中壯大隊伍和提升能力，實(shí)現三社互動(dòng)、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。

　　4.培育組織、引導志愿服務(wù)。一是探索構建社區社會(huì )組織孵化基地，普及備案管理，重點(diǎn)培育與城鄉居民生產(chǎn)生活息息相關(guān)的文化類(lèi)、慈善類(lèi)、公益類(lèi)、服務(wù)類(lèi)社區社會(huì )組織、社工服務(wù)組織。二是在社區廣泛推廣運用社會(huì )工作方法，大力倡導社工服務(wù)機構及社工人才以社區為平臺開(kāi)展社會(huì )服務(wù)。三是建立社工、義工和志愿者隊伍聯(lián)動(dòng)服務(wù)機制，在社工人才的引領(lǐng)下，提升社區義工和志愿服務(wù)的水平，充分發(fā)揮社工人才在“三社互動(dòng)”中的積極作用。

工作方案 篇7

　　溺水事故進(jìn)入了易發(fā)期，為強化中小學(xué)生安全管理，有效防控溺水事故發(fā)生，按照《市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生防溺水工作的通知》要求，結合我縣實(shí)際，特制訂本方案。

　　一、工作目標

　　堅持“安全第一，預防為主”原則，始終把維護中小學(xué)生安全工作擺在突出位置來(lái)抓，以高度的責任心和嚴謹的工作作風(fēng)，切實(shí)抓好防溺水工作,做到思想認識到位，工作落實(shí)到位，責任措施到位，問(wèn)題解決到位，堅決防止中小學(xué)生溺水重大安全事故發(fā)生，確保我縣中小學(xué)生生命安全。

　　二、部門(mén)職責

　　各鄉鎮政府、工業(yè)區管委會(huì )負責轄區內水域的防溺水工作；水利局負責對各河道、溝渠的防溺水工作；住建局負責各建筑開(kāi)挖土坑的防溺水工作；城管局負責對人工湖、公園、廣場(chǎng)等景觀(guān)的.防溺水工作；教體局負責對中小學(xué)生進(jìn)行防溺水常識教育提高其知識水平防護意識和自救施救技能；移動(dòng)、聯(lián)通、電信公司負責利用短信對用戶(hù)進(jìn)行防溺水教育；電視臺負責向全社會(huì )宣傳防溺水知識，營(yíng)造良好的輿論氛圍；綜治辦、安監局負責綜合監管。

　　三、工作要求

　　1、成立組織，強化責任。各鄉鎮、工業(yè)區、縣直有關(guān)部門(mén)要按照“屬地管理”原則，落實(shí)好預防中小學(xué)生溺水屬地監管責任，成立預防中小學(xué)生溺水工作領(lǐng)導小組，制定工作方案，明確工作措施，層層分解責任，將責任明確到每一片水域、每一個(gè)時(shí)段、每一個(gè)人。特別是在暑期、汛期等重點(diǎn)時(shí)段要加大工作力度，確保不出問(wèn)題。

　　2、強化值守巡視和隱患排查。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，各有關(guān)單位要安排專(zhuān)人，對負責水域進(jìn)行日常巡視，在周末、節假日、暑寒假等重點(diǎn)時(shí)段進(jìn)行24小時(shí)值守，并且留好值守記錄；要對負責水域進(jìn)行周排查，對隱患進(jìn)行整治，并且建立排查整治臺賬；要在負責水域懸掛防溺水標語(yǔ)，在明顯位置設置防溺水警示牌（注明水域管理的主體責任單位、第一責任人、水情和禁止游泳、溜冰、靠近等警示語(yǔ)），設置防護欄（特別是在硬底人工水體的近岸2米范圍內水深大于0.7米的地段設置護欄），配備簡(jiǎn)易救生設備（包括帶長(cháng)繩子的泳圈、長(cháng)竹竿、竹梯等）。

　　3、深入開(kāi)展防溺水宣傳教育。移動(dòng)、聯(lián)通、電信公司在暑寒假期間向全體用戶(hù)發(fā)送防溺水公益短信至少3次；電視臺在暑寒假前制作、播出防溺水公益宣傳片，把涉及青少年防溺水安全的注意事項和家長(cháng)的責任義務(wù)向全社會(huì )宣傳報道；教育體育局和各學(xué)校要利用多種形式深入開(kāi)展防溺水專(zhuān)題教育活動(dòng)，在全縣學(xué)校和師生中開(kāi)展以“六不”（即：不私自下水游泳，不擅自與他人結伴游泳，不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救）為內容的防溺水專(zhuān)題教育，提高學(xué)生防溺水意識，掌握防溺水知識和自救、施救技能，要做到學(xué)生放假，安全管理教育工作“不放假”。

　　4、加強督查，嚴格信息報送制度。水域管理主體責任單位對負責水域區間的學(xué)生防溺水工作負直接責任，政府督查室將不定期對各鄉鎮政府、工業(yè)區、縣直有關(guān)部門(mén)防溺水工作進(jìn)行督查，并將督查情況上報政府主要領(lǐng)導，對工作落實(shí)好、成效顯著(zhù)的進(jìn)行表?yè)P；對措施不得力、工作落實(shí)不到位的進(jìn)行批評；對因工作不力導致學(xué)生發(fā)生溺水事故或責任水域內連續發(fā)生溺水事故的，將依法依紀嚴肅處理相關(guān)責任人，絕不姑息遷就。同時(shí)，嚴格落實(shí)信息報送制度，各單位要及時(shí)如實(shí)上報相關(guān)情況，不得瞞報、漏報、遲報，對因瞞報、漏報或遲報造成嚴重后果的，將嚴肅追究有關(guān)人員責任。

工作方案 篇8

各中小學(xué)、幼兒園、研訓中心：

　　為進(jìn)一步加強我縣中小學(xué)教師隊伍建設，努力造就一支數量充分、結構優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良、具有開(kāi)拓創(chuàng )新意識的中小學(xué)幼兒園教師隊伍，根據宜賓市教育局要求，結合我縣教育教學(xué)實(shí)際，特制定中小學(xué)幼兒園教師20xx年暑期培訓實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，遵循教師成長(cháng)規律，堅持確立主題、按需設置、分層培訓原則；強化專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、經(jīng)驗分享、反思提高、學(xué)用相結合的培訓理念，著(zhù)力提高教師在專(zhuān)業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力等方面的綜合素質(zhì)，使參加培訓的教師在終身學(xué)習能力和教育創(chuàng )新能力不斷提高，為能站穩課堂，提高課堂效率，實(shí)施高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量奠下堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底。

　　二、基本思路

　　本著(zhù)“解讀課標，理解內涵；研讀教材，把握體系；預設教學(xué)方案，尋求有效教學(xué)策略”的宗旨，以全縣集中培訓、學(xué)區培訓和校本研訓為主，把提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高教師素質(zhì)作為培訓的目標。重視培訓過(guò)程管理，做到統一認識，充分準備，落實(shí)措施，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，確保我縣教師暑期全員培訓順利實(shí)施。

　　三、培訓項目

　�。ㄒ唬�學(xué)校、片區、縣上根據《興文縣教育局關(guān)于舉辦中小學(xué)教師師德師風(fēng)知識競賽活動(dòng)的通知》（興教政[

　　20xx] 38號）文件要求，組織學(xué)習、比賽活動(dòng)。

　�。ǘ�）高中階段教師培訓按照市上的安排進(jìn)行（見(jiàn)相應培訓方案）。

　�。ㄈ�）幼兒園教師開(kāi)展教學(xué)技能培訓。

　�。ㄋ模┬�學(xué)教師以學(xué)區為單位組織培訓，選派省市骨干教師到各學(xué)區進(jìn)行指導。

　�。ㄎ澹┏踔薪處�、小學(xué)英語(yǔ)、思品和藝體學(xué)科由縣研訓中心組織在縣上集中培訓。

　�。�六）組織縣級名師專(zhuān)題培訓（另見(jiàn)培訓方案）。

　�。ㄆ撸┙M織中小學(xué)校長(cháng)、幼兒園園長(cháng)培訓和遠程視頻培訓（另見(jiàn)培訓方案）。

　�。ò耍┙M織縣級優(yōu)秀班主任專(zhuān)題培訓（另見(jiàn)培訓方案）。

　　四、培訓內容

　�。ㄒ唬┮浴叭�縣教師師德師風(fēng)知識競賽”為載體，組織教師職業(yè)道德培訓。

　�。ǘ�）學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)知識培訓。

　�。ㄈ�）以“請進(jìn)來(lái)、走出去”方式加強教育理論培訓，提高教師思想認識和更新教育教學(xué)理念。

　　五、培訓形式

　　培訓活動(dòng)包括專(zhuān)題講座、案例分析、現場(chǎng)觀(guān)摩、互動(dòng)研討、合作交流與專(zhuān)業(yè)檢測和校本研修等形式。

　　六、培訓時(shí)間、地點(diǎn)

　�。ㄒ唬┡嘤枙r(shí)間：7月——8月（具體時(shí)間見(jiàn)各項目文件）。

　�。ǘ�）培訓地點(diǎn)：（具體地點(diǎn)見(jiàn)各項目文件）。

　　七、培訓要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織�？h教育局政工股是此次暑期教師學(xué)習的牽頭股室，其他股室全面配合，縣研訓中心是組織、實(shí)施、指導部門(mén)，各校是具體組織實(shí)施單位。各學(xué)校應高度重視，精心組織，確保此項工作取得實(shí)效，縣教育局、研訓中心將派人分片具體聯(lián)系此項工作，屆時(shí)還將派視導組到各培

　　訓點(diǎn)視導。

　�。ǘ�）加強督查、考核工作�？h教育局政工股、研訓中心負責收集各學(xué)區的培訓方案，負責各學(xué)區培訓情況的考核工作。各學(xué)區請于7月10前將培訓方案交到政工股和研訓中心。各學(xué)區、學(xué)校要在放暑假前將暑期教師培訓的主題、內容及準備的'學(xué)習材料（課標、教材、試卷等）告知每位教師，并要求每位教師就下學(xué)年教學(xué)科目的課標、教材及成績(jì)分析以書(shū)面形式，在開(kāi)學(xué)集中培訓時(shí)檢查考核、交流評比，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。我局將安排研訓中心及各股室相關(guān)人員在各級培訓期間進(jìn)行檢查，并將檢查情況納入年終綜合評估之中。

　�。ㄈ�）明確責任，分工負責。

　　1、研訓中心負責組織教研員、學(xué)科培訓組教師制定具體的學(xué)科培訓方案，組織學(xué)科培訓組教師集體確立培訓課題、主講人員，做好資料、設施準備。研訓中心組織學(xué)科培訓組教師分別在7月上旬和8月中旬召開(kāi)兩次集體備課會(huì )。9月5日以前縣研訓中心教研員將學(xué)科培訓總結，各學(xué)校將培訓總結交研訓中心辦公室匯總后上報縣教育局政工股。

　　2、培訓點(diǎn)組長(cháng)工作職責：負責該片區培訓的組織工作；制定培訓方案；召集副組長(cháng)召開(kāi)培訓籌備會(huì )；負責派學(xué)區內的骨干教師參加縣級輔導員培訓；安排培訓場(chǎng)地、標語(yǔ)、茶水、安全等工作。

　　3、培訓點(diǎn)副組長(cháng)工作職責：配合組長(cháng)做好培訓的組織工作；按時(shí)參加培訓籌備會(huì )，為培訓工作獻言獻策；推薦骨干教師承擔培訓工作；將教師所需教材、課標、期末試卷等資料發(fā)到教師手中；組織教師分學(xué)科按不同地點(diǎn)按時(shí)參加各級培訓，負責參培教師的后勤、安全等工作

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