[精]朗誦比賽方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的朗誦比賽方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[精]朗誦比賽方案](/pic/00/l/b7bdb0b805.jpg)
朗誦比賽方案1
一、活動(dòng)目的：
給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦活動(dòng)的機會(huì )，激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的興趣；在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛(ài)集體主義的情懷；同時(shí)也為了在全校范圍內大力宣傳普通話(huà)，加大推普力度。
二、活動(dòng)主題：誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。
三、比賽要求：
1 、所選詩(shī)詞內容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘。
2 、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認識的或感興趣的.。從詩(shī)詞內容、語(yǔ)言表達和服裝動(dòng)作等多方面綜合評分。
3 、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng )新，可播放背景音樂(lè )，以創(chuàng )造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4 、朗誦要求語(yǔ)音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
四、參賽對象：全校學(xué)生。
五、比賽時(shí)間 : 20xx 年5 月5 日
六、比賽地點(diǎn) : 學(xué)校大會(huì )堂。
七、比賽內容：參見(jiàn)《小學(xué)生必讀古詩(shī)》。
八、比賽評委：葉翡 秦毅 鄧紅喜 及五位語(yǔ)文組長(cháng)。
九、評分方法：滿(mǎn)分為 100 分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，求平均分。
十、獎勵方法：本次比賽按分值高低評出一等獎 2 名；二等獎 3 名；三等獎 3 名。
附：評分細則
一、評委評分標準：
1 、語(yǔ)音：普通話(huà)發(fā)音規范，字正腔圓； 30 分
2 、語(yǔ)速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜； 30 分
3 、臺風(fēng)：具有較強的感染力，能引起聽(tīng)眾共鳴； 20 分
4 、儀態(tài)：精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作得體、衣著(zhù)統一整齊；出隊、退隊整齊無(wú)聲。 20 分
二、評分辦法：
每班參賽選手朗誦后，評委根據整體印象評分。
朗誦比賽方案2
一、活動(dòng)目的
十一國慶到來(lái)之際，為讓隊員們更加了解中國革命的歷史和時(shí)代背景，此比賽我們旨在緬懷革命先烈、傳承紅色精神，讓我校少先隊員們更加了解、感悟和傳頌紅色經(jīng)典。并增強愛(ài)國主義情感，激發(fā)隊員們的愛(ài)國熱情。
二、活動(dòng)主題
“明月寄情，童聲誦祖國”
三、參賽對象
2—6年級少先隊員
四、比賽要求
比賽分為預賽和決賽。預賽為線(xiàn)上提交作品，決賽于9。27在學(xué)校多功能廳舉行。
[關(guān)于預賽]
作品視頻提交要求：
1、所選詩(shī)詞內容脫稿朗誦
2、時(shí)間為三分鐘左右。
3、內容與贊頌祖國、贊頌紅色經(jīng)典為主。
選拔要求：
各位隊員將錄制的作品在9。24日之前發(fā)給各位輔導員老師。
輔導員老師轉發(fā)學(xué)校大隊部。
由專(zhuān)門(mén)的評選小組選拔。
各年級晉級人數：
二年級：2人
三年級：3人
四年級：3人
五年級：4人
六年級：4人
[其他要求]
1、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認識的.或感興趣的。從詩(shī)詞內容、語(yǔ)言表達和服裝動(dòng)作等多方面綜合評分。
2、各隊員可在朗誦的形式上可以有所創(chuàng )新，可以是個(gè)人賽或集體賽（三人、五人、全班等多人團體表演）。預賽、決賽參賽選手都可自備節目背景、音樂(lè )等，獲取良好的藝術(shù)效果。
3、朗誦要求語(yǔ)音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
4、服裝要合適。
五、評分標準：
比賽采用10分制，評委現場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分，主持人現場(chǎng)報分。起評分6分，保留到小數點(diǎn)后兩位。
六、獎項設置：
比賽分為兩大組：2—4年級，5—6年級。
各組設—等獎3名，二等獎5名，獲獎的隊員頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書(shū)，組織較好的班級均由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
朗誦比賽方案3
xx年是中國共產(chǎn)主義青年團建團xx周年，開(kāi)展建團9x年x紀念活動(dòng)。對于教育引導廣大青年學(xué)生了解共青團的光榮歷史，繼承光榮傳統，繼往開(kāi)來(lái)，進(jìn)一步堅定跟黨走中國特色社會(huì )主義道路的`信念，為了回顧學(xué)校歷史，展示辦學(xué)成就，展望美好未來(lái)，擴大知名度，激勵師生、校友愛(ài)校榮校的精神，增強社會(huì )各界關(guān)心、支持學(xué)校辦學(xué)的熱情，凝聚各方力量，推動(dòng)學(xué)校全面、快速、可持續發(fā)展，現舉辦xx年xx學(xué)院“賀團慶迎院慶”詩(shī)歌朗誦大賽。
一、活動(dòng)時(shí)間：
xx年4月17日至5月6日
二、主辦單位：
xx學(xué)院團委
三、承辦單位：
xx學(xué)院學(xué)生會(huì )
四、參加人員：
xx學(xué)校所有在校學(xué)生
五、活動(dòng)要求：
(一)參加方式：
1.各系組織團體組(3-7人)和個(gè)人組各一支參加比賽。
2.自行組隊到報名點(diǎn)報名。
(二)比賽內容：個(gè)人組以個(gè)人為單位朗誦主題為院慶十周年，時(shí)間為三分鐘;團體組要求3-7人以90年團慶為主題，時(shí)間為五分鐘。
(三)參賽要求：音樂(lè )自選，自備服裝(各自團隊內必須基本統一，不倡導奇裝異服)，可配以道具。
六、評分標準：滿(mǎn)分為100分。
(一)作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動(dòng)主題;(10分)
(二)脫稿朗誦,普通話(huà)標準，吐字清晰;(20分)
(三)語(yǔ)速適中，表達流利連貫;(20分)
(四)朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達合理并增強了表達效果;(30分)
(五)服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重;(10分)
(六)整體印象;(10分)
(七)作品原創(chuàng )加5分。
七、活動(dòng)流程及參加方式：
(一)報名階段：
報名時(shí)間：xx年4月19日
報名地點(diǎn)：新食堂門(mén)口或從網(wǎng)上下載報名表
聯(lián)系方式：xx
(二)比賽階段
比賽時(shí)間：xx年5月6日
比賽地點(diǎn)：報告廳
xx學(xué)院團委
20xx年xx月xx日
朗誦比賽方案4
一、活動(dòng)目的
為加強我司企業(yè)文化建設，宣傳我司優(yōu)質(zhì)服務(wù)，加強員工的文學(xué)藝術(shù)修養，豐富廣大員工的生活，特舉辦xx朗誦比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)方式
本次活動(dòng)面向全體員工，先進(jìn)行詩(shī)歌散文評選賽，選出作品內容主題符合公司企業(yè)文化，內容積極向上的作品5份，作為朗誦比賽的朗誦稿。
之后由各組推薦2人參加預賽，預賽前十名參加決賽，最后選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。參賽者在賽前由抽簽決定朗誦稿以及比賽順序。
三、活動(dòng)具體安排
1、詩(shī)歌散文創(chuàng )作比賽具體要求：
�。�1）、文體：詩(shī)歌或適于朗誦的抒情散文，字數不限。
�。�2）、要求原創(chuàng )。一經(jīng)發(fā)覺(jué)有抄襲現象取消參賽資格。
�。�3）、所有來(lái)稿一律使用A4打印紙，標題4號黑體，正文4號宋體，并在標題右上方，以五號宋體寫(xiě)明區號、工號、姓名及聯(lián)系方式。 截止時(shí)間：4月10日交至xx老師處 3、朗誦比賽比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
�。�1）、預賽時(shí)間：4月20日 地點(diǎn):xx
�。�2）、決賽時(shí)間：4月23日 地點(diǎn):xx
4、誦讀形式：參賽人員獨立誦讀；原則上要求脫稿，時(shí)間不超過(guò)3-5分鐘；誦讀時(shí)道具自備，配樂(lè )磁帶自備；比賽順序提前一天抽簽確定。 5、比賽方法：
�。�1）主持人：2名
�。�2）評委：由公司領(lǐng)導、培訓師、員工代表組成
�。�3）工作人員：3名，一名收評委打分紙條，另兩名記錄、統分。
�。�4）評分方法：滿(mǎn)分為10分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的.平均得分為選手得分。
6、其他事項：
�。�1）比賽結果評定：本次比賽將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
�。�2）活動(dòng)現場(chǎng)拍照：兩名人員負責。
四、選手參賽標準：
1、 基礎分
(1) 緊扣主題，內容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。
(2) 參賽者衣著(zhù)得體
(3) 精神飽滿(mǎn),姿態(tài)得體大方
(4) 參賽者感情飽滿(mǎn)真摯,表達自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內涵
(5) 參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節奏
(6) 參賽者能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴
(7) 朗誦形式富有創(chuàng )意,配樂(lè ),或以其他富有創(chuàng )意形式朗誦
五、評委評分要求:
評委打分保留小數點(diǎn)后一位數字，最后得分保留小數點(diǎn)后一位。
2. 比賽打分滿(mǎn)分10分，評委打分以7.00分為基礎分
3. 評委根據評分表打出總分,將總分寫(xiě)入評分單，評分表如下
六、補充說(shuō)明
1、朗誦時(shí)間掌握在3-5分鐘。
2、 獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
3、評分結果即時(shí)公布。
4、獲獎名單和選出的十篇文章及作者會(huì )登在公司的內刊上。
七、活動(dòng)總結
對本次活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結，并寫(xiě)出活動(dòng)報道，活動(dòng)報道登在公司內刊上。
八、經(jīng)費預算
場(chǎng)地費：300元（150元/次）
獲獎獎品：550元（一等獎70元/人 二等獎：50元/人 三等獎：30元/人 入選作品 50元/人） 評委礦泉水：15元 總計：825元
策劃人：
朗誦比賽方案5
一、活動(dòng)目的
時(shí)逢夏日陽(yáng)光明媚，為了進(jìn)一步活躍職工文化生活，展現職工閱讀的風(fēng)采，傳承經(jīng)典、品味名篇，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，讓各企業(yè)職工們在閱讀和表達中促進(jìn)溝通、協(xié)調，增進(jìn)職工間的感情，我們特此推行舉辦《朗讀者》活動(dòng)。我們從《朗讀者》中歸來(lái)，備好了書(shū)香美景，邀廣大職工們一起共享，為你們講最美的書(shū)籍，用最動(dòng)聽(tīng)的.聲音，一起在書(shū)籍中經(jīng)歷喜怒哀樂(lè )，體驗百味人生。讓我們跟著(zhù)書(shū)籍去旅行!
二、活動(dòng)對象：
x街道各企業(yè)職工
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
x廣場(chǎng)負一樓后大堂。
五、活動(dòng)主題：
每個(gè)企業(yè)自擬兩到三個(gè)主題。
六、活動(dòng)安排
本次《朗讀者》活動(dòng)分為初賽和復賽兩部分進(jìn)行。
1、初賽環(huán)節：以企業(yè)為單位進(jìn)行初賽篩選，每個(gè)企業(yè)選拔出2-3位朗讀聲情并茂的優(yōu)秀者，進(jìn)入復賽。
2、復賽環(huán)節：每個(gè)企業(yè)拔出的2-3位優(yōu)秀朗誦者，在活動(dòng)時(shí)段，由x廣場(chǎng)提供舞臺，進(jìn)行現場(chǎng)朗讀示范。
七、活動(dòng)要求
初賽者要求：從自己閱讀過(guò)的書(shū)目中，選取自己喜歡的部分進(jìn)行朗讀;
復賽者要求：每個(gè)企業(yè)的2-3名晉級者，依然選取自己喜歡的內容進(jìn)行朗讀，朗讀時(shí)間不超過(guò)五分鐘。并且特別要求，此次的朗讀內容要說(shuō)明朗讀給誰(shuí)聽(tīng)。(例如朗讀給同事、朋友、配偶、父母等。)復賽以抽簽的方式定朗讀順序。
八、評分辦法及標準
評分辦法：活動(dòng)采取現場(chǎng)朗誦，評委現場(chǎng)打分的辦法進(jìn)行，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余成績(jì)平均得分為參賽選手最終得分。
評分標準(滿(mǎn)分10分)：
1、內容：緊扣主題，表達準確，內容充實(shí)生動(dòng)，積極向上，有真情實(shí)意。(3分)
2、語(yǔ)速：普通話(huà)標準，口齒清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節奏，富有感召力，朗誦抑揚頓挫。(3分)
3、儀態(tài)：精神飽滿(mǎn),姿態(tài)得體大方，感情飽滿(mǎn)真摯,表達自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內涵。(2分)
4、臺風(fēng)：能正確把握朗誦內容，聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀(guān)眾和評委產(chǎn)生共鳴。(2分)
九、活動(dòng)評審
街道領(lǐng)導、x廣場(chǎng)領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文老師、媒體人員。
十、活動(dòng)總結并頒獎
此次活動(dòng)評出一等獎一人;二等獎三人;三等獎五人;優(yōu)秀獎若干人。
十一、活動(dòng)經(jīng)費及預算
1、場(chǎng)地布置及物料費用xx元。
2、獎勵禮品xx元。
3、專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文老師、媒體人員聘請費xx元
4、共計：xx元。
朗誦比賽方案6
一、活動(dòng)目的
國慶節是我國重要的傳統節日之一，為了提高學(xué)生對國慶節的認識和了解，并激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)，培養學(xué)生的表達能力和自信心，舉行一場(chǎng)朗誦比賽活動(dòng)是非常有必要的。
二、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間定在國慶節前一周，具體時(shí)間可根據學(xué)校的實(shí)際情況來(lái)確定。
三、活動(dòng)形式
1、初、高中進(jìn)行分組比賽，小學(xué)可以演變成朗誦表演。
2、每個(gè)組別從參賽隊伍中評選出優(yōu)勝者。
四、活動(dòng)內容
1、比賽內容：參賽選手自備朗誦作品。
2、作品要求：朗誦內容可以是詩(shī)歌、散文、名言警句等，主題與國慶節相關(guān)，內容積極向上，表達對祖國的`熱愛(ài)之情。
3、參賽選手須熟讀自備的作品，并參賽前經(jīng)過(guò)學(xué)校朗誦老師指導。
4、朗誦時(shí)間限定在3分鐘以?xún)取?/p>
五、活動(dòng)流程
1、開(kāi)場(chǎng)致辭：由學(xué)校校長(cháng)或班主任代表致辭，介紹活動(dòng)目的和意義。
2、比賽環(huán)節：按組別進(jìn)行比賽，每位參賽選手上臺按順序進(jìn)行朗誦，由評委根據朗誦的內容、表現和語(yǔ)言等方面進(jìn)行評分。
3、評選優(yōu)勝者：將進(jìn)入決賽環(huán)節的選手以表現順序進(jìn)行評選，評選出一、二、三等獎和優(yōu)勝獎。
4、頒獎儀式：由領(lǐng)導或老師代表頒發(fā)獎杯、獎狀和獎品給獲獎選手，并為他們表彰。
5、閉幕致辭：由學(xué)校領(lǐng)導或班主任代表致閉幕詞，對參賽選手和組織者表示感謝和肯定，并對今后的工作提出寄語(yǔ)。
六、注意事項
1、保證比賽的公平公正，評委需具有較高的專(zhuān)業(yè)水平，評分制度要嚴謹公正。
2、活動(dòng)過(guò)程中需嚴格控制時(shí)間，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
3、活動(dòng)期間要加強對學(xué)生的安全教育和管理，確保學(xué)生的安全。
4、活動(dòng)結束后，要及時(shí)總結，發(fā)放活動(dòng)報告，并提出改進(jìn)意見(jiàn)，為今后的活動(dòng)提供依據。
七、預期目標
通過(guò)這次比賽活動(dòng)，旨在提高學(xué)生對國慶節的了解和認識，培養學(xué)生的愛(ài)國情懷和自信心，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和藝術(shù)素養的發(fā)展。此外，通過(guò)比賽活動(dòng)的積極開(kāi)展，也為學(xué)校展示了良好的教育氛圍，提高了學(xué)生和家長(cháng)對學(xué)校的認同感和滿(mǎn)意度。
朗誦比賽方案7
一、活動(dòng)目的：
為了紀念建國xx周年，引導學(xué)生感受建國xx年來(lái)的輝煌成就，關(guān)注改革和發(fā)展的歷史，關(guān)心生活和成長(cháng)的家鄉，培養學(xué)生的愛(ài)國熱情，激勵孩子們具有積極向上，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，讓詩(shī)歌進(jìn)校園，用清脆的童聲、優(yōu)美的詩(shī)句迎接國慶節的`到來(lái)。
二、活動(dòng)形式及內容：
1．參加對象：1—5年級全體學(xué)生參與班級集體詩(shī)朗誦，特殊學(xué)生除外。
2. 朗誦內容：以歌頌祖國為主要內容，選擇的內容要求健康向上。
3．朗誦形式：朗誦表演等形式各班自行設計，參加班級可自備伴奏音樂(lè )。
三、時(shí)間：
9月27日下午1：00正式開(kāi)始（中午不午睡）
四、場(chǎng)地：
五、詩(shī)朗誦評分標準：
1、詩(shī)句內容健康向上，富有愛(ài)國熱情。（20）有配樂(lè )且搭配協(xié)調。（5分）
2、使用標準普通話(huà)，吐字清晰、流暢。（25分）
3、語(yǔ)速適合適度，富有感染力，時(shí)間控制在5分鐘內。（20分）
4、在朗誦過(guò)程中，合理運用表情及動(dòng)作配合朗誦。（20分）
5、衣冠整潔得體，儀表自然，精神飽滿(mǎn)。（10分）
六、計分及評獎方法：
1、評委打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，計算平均得分作為班級的最終得分。
2、比賽評出一等獎8名，二等獎5名，三等獎5名。
七、評委及工作人員：
評 委：
主 持：
音 響：
照 相：
八、比賽注意事項：
1、各班級12:30開(kāi)始往下帶（帶凳子），體育老師負責安排各班級座位，并組織有序坐好。（學(xué)生朝西坐，坐的時(shí)候第一排不要太靠近臺階。各班朗誦時(shí)面朝東站在臺階上。）班主任及副班主任隨班。（評委及工作人員除外）
2、比賽按一至五年級的順序依次進(jìn)行，各班級要提前候場(chǎng)。
3、比賽結束后正常上第二節課。
4、各班級9月22日放學(xué)前將朗誦稿的題目報德育處。
朗誦比賽方案8
一、活動(dòng)宗旨：
舉辦小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽，通過(guò)比賽培養學(xué)生愛(ài)國主義情操，培養學(xué)生對詩(shī)詞的興趣，提高學(xué)生普通話(huà)的口語(yǔ)表達能力，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情，讓他們在活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂(lè )。
二、活動(dòng)主題：
吟誦詩(shī)詞，書(shū)香校園。
三、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的良好習慣;
2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)歌朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，培養對詩(shī)詞濃厚的興趣。
四、參賽對象：
六一班所有學(xué)生。
五、活動(dòng)要求：
1、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認識的或感興趣的。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。
從詩(shī)詞內容、語(yǔ)言表達等方面綜合評分。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話(huà)朗誦。
5、選手朗誦時(shí)間為3——5分鐘
6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng )新，可播放背景音樂(lè )，以創(chuàng )造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
7、朗誦要求語(yǔ)音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
六、活動(dòng)步驟及過(guò)程：
1、任課老師宣布詩(shī)歌朗誦會(huì )的意義、活動(dòng)設想及注意事項;
2、每位同學(xué)認真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，作好準備; 4、選出對詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎的同學(xué)擔任評委，并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評選的標準;(也可請相關(guān)老師擔任評委)
5、在班級中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì )，組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單; 6、請老師或學(xué)生給獲獎的同學(xué)頒獎;
7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞; 8、請獲獎同學(xué)以座談會(huì )的'形式暢談自己的對詩(shī)歌欣賞的感受。
推廣普通話(huà)班際朗誦比賽活動(dòng)方案
慶國慶耀中秋 瑯瑯書(shū)聲頌祖國
一、活動(dòng)目的
為慶祝中華人民共和國成立63周年，配合全國第九屆推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規范意識和推廣普通話(huà)參與意識，美化校園語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)推廣普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化工作向縱深發(fā)展。我校將舉辦“迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽”，具體活動(dòng)通知如下：
二、參賽形式
各班選拔15~20人參加學(xué)校比賽，鼓勵全員參與。
三、報名時(shí)間
9月28日前，各班將參賽題目報少先隊部。
四、參賽內容
歌頌偉大的祖國、偉大的黨，歌頌家鄉、親人感情的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。
五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
比賽時(shí)間為xx年9月30日上午8：30。
比賽地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)。
六、朗誦要求
1、朗誦形式不限（建議在集體讀中能有個(gè)人讀，或男女分讀的詩(shī)歌朗誦形式，會(huì )有加分）。
2、朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘，自備配樂(lè )帶。
七、獎項設置
本次朗誦大賽設一等獎3名、二等獎3名、三等獎3名及優(yōu)秀獎若干。
八、評委
凌、詹、霞、鄧、鄺、江、昌（統計員）
望各年級各班積極組織，把這項工作做好。
朗誦比賽方案9
為進(jìn)一步推動(dòng)我鎮廣大師生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習慣，大力營(yíng)造知書(shū)達理、好學(xué)求進(jìn)的校園書(shū)香氛圍，弘揚優(yōu)秀傳統文化，提升教師的`綜合素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(cháng)提供精神動(dòng)力和智力支持，同時(shí)，通過(guò)“書(shū)香校園”活動(dòng)，影響學(xué)生，影響家庭，共同營(yíng)造書(shū)香社會(huì )。特制定勐撒鎮教育辦公室教職工“書(shū)香校園”朗誦比賽實(shí)施方案：
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：周建榮
副組長(cháng)：金傳仙、奎躍林、張玉團
成員：劉志剛、田樹(shù)明、李朝云
二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年12月9日，晚上19:30分
地點(diǎn)：勐撒中學(xué)階梯教室
三、名次設置
第一取1名，獎金500元；第二取2名，獎金400元；第三取3名，獎金300元
四、活動(dòng)內容和具體要求
1、參賽人員
小學(xué)：全體教職工；中學(xué)和一貫制學(xué)校：40人（各校分別選40人，學(xué)校領(lǐng)導班子必須參加）；
2、朗誦時(shí)間在8-10分鐘左右，主題可在報師恩、愛(ài)國愛(ài)家等方面自選。
3、自備配樂(lè )帶，朗誦時(shí)要求脫稿。
五、具體實(shí)施人員安排
1、組織整體活動(dòng)及具體安排：金傳仙、張玉團
2、活動(dòng)背景、橫幅設計與制作：李朝云、奎躍林、王佳、楊艷嬌
3、評分小組人員：李紹良（組長(cháng)）、陳太陽(yáng)、饒秋紅、蘭維、凌升國、李正蓮、謝田慧、
4、評分細則：
�。�1）作品主題鮮明突出，內容積極向上。
�。�2）衣著(zhù)得體，與詩(shī)歌內容相協(xié)調;精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方。
�。�3）普通話(huà)標準，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語(yǔ)言流暢。
�。�4）朗誦表演時(shí)感情充沛，能展現詩(shī)歌的意境，有較好的舞臺氣質(zhì)，表演時(shí)輕松自然。
�。�5）朗誦形式富有創(chuàng )意，配樂(lè )選擇符合作品風(fēng)格，音樂(lè )節奏與朗誦節奏協(xié)調。
5、座位安排：田樹(shù)明、金傳仙、張玉團
6、攝影：劉志剛
7、計分：田樹(shù)明、李朝云、奎躍林
8、主持人：王秀娟、黃紹磊
9、秩序維持：李文、李本江、金傳仙、張玉團
10、音響師：李文
六、安全工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：劉志剛
組員：各校校長(cháng)
本次活動(dòng)的安全工作，由以上人員具體負責。
朗誦比賽方案10
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對“詩(shī)意的青春”的興趣，特舉“詩(shī)意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。
二、活動(dòng)的主題：
詩(shī)意的青春
三、活動(dòng)的對象：
藝術(shù)設計系所有學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
xx年x月xx9：20，地點(diǎn)：設計樓
注：無(wú)特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變
五、主辦部門(mén)：
藝術(shù)設計系宣傳部
六、活動(dòng)協(xié)助部門(mén)：
藝術(shù)設計系學(xué)生分會(huì )，及各班宣傳委員
七、報名形式：
(1)可詢(xún)問(wèn)電話(huà)
(2)可到各班宣傳委員處報名
八、參加形式：
(1)可朗誦自己寫(xiě)的.詩(shī)歌，也可朗誦名詩(shī)，朗誦時(shí)可自行配樂(lè )。
(2)可以個(gè)人參加，也可以組成團隊參加(參加人數不限)
九、比賽要求：
(1)詩(shī)歌朗誦語(yǔ)言不限
(2)要求朗誦的詩(shī)歌要符合活動(dòng)主題，主題鮮明突出，形式新穎，內容積極向上。
(3)朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩(shī)歌中的情感和主題
(4)朗誦的詩(shī)歌不能過(guò)短或過(guò)長(cháng)，可從長(cháng)詩(shī)中節選段落，時(shí)間在3—5分鐘內參賽選手不得遲到或違反賽場(chǎng)的紀律，否則取消比賽資格
評分標準：
(一)總分100分
(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分
(2)情感豐富、有感染力;30分
脫稿朗誦;5分
吐字清晰、普通話(huà)標準;25分
語(yǔ)速適中、朗誦流利連貫;20分
原創(chuàng )詩(shī)歌;5分
獎項設置：
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
(可獲榮譽(yù)證書(shū)及其它獎品)
注：原創(chuàng )作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分
十、比賽規則和說(shuō)明：
(一)評委
評委必須公正嚴明，做到公平公正
嚴格掌握評判標準，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評判的依據。
在評選活動(dòng)結束后，評委不得修改選手的成績(jì)。
(二)參賽者
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規則
參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿(mǎn)時(shí)不得當場(chǎng)頂撞，可在大賽結局后，向主辦部門(mén)提出申請，請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌，聽(tīng)主持人安排依次上臺朗誦
關(guān)于競賽流程
評委及嘉賓入場(chǎng)
主持人致詞宣布競賽開(kāi)始
主持人介紹評委，及到場(chǎng)嘉賓
主持人宣布比賽規則，包括評分標準
參賽選手候場(chǎng)開(kāi)始比賽(比賽環(huán)節中選手必須在詩(shī)歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)
評委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評和評分
統計結果，主持人宣布比賽結果
主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結束
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng )詩(shī)歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩(shī)歌朗誦比賽
十一、經(jīng)費預算：
資料打印費：10元
礦泉水：15元
紙筆費：10元
獎品費：150元 合計185元
十二、注意事項
宣傳和通知傳達務(wù)必到位
工作人員要在活動(dòng)之前把一切工作做好
參賽者準時(shí)出席
工作人員需佩戴工作證
朗誦比賽方案11
一、活動(dòng)宗旨
為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開(kāi)展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養學(xué)生的競爭意識，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌，創(chuàng )作詩(shī)歌的興趣，提高學(xué)生口語(yǔ)交際水平和合作學(xué)習的能力。特辦此活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：讀經(jīng)典詩(shī)文
做儒雅少年
三、比賽形式
1、各班組織學(xué)生參加，每班兩個(gè)節目。
2、形式不限（可單獨朗誦、亦可集體朗誦）
3、各班朗誦的.所有詩(shī)文要盡顯中華詩(shī)文的意境美、情感美、文字美、韻律美。
四、比賽要求
1、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話(huà)標準，語(yǔ)音準確。
2、內容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。
五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
1、時(shí)間：20xx年10月12日。
2、地點(diǎn)：校園旗臺前。
六、比賽評獎辦法
1、采用評委現場(chǎng)打分的方式
2、本次活動(dòng)設：
一等獎一名、二等獎兩名、三等獎五名。
七、評委名單
1、評委：張麗麗
劉金艷張艷
陳靜
王秀梅
2、
合分：靳秀偉
3、
主持人：崔雨婷
郎子琪
八、活動(dòng)過(guò)程各班主任管理好本班學(xué)生秩序，做好安全保護工作。
九、評分標準（10分）
1、表情生動(dòng)，口語(yǔ)表達流利。（3分）
2、儀表大方，服裝整潔，對于形象不好的可酌情扣分。（2分）
3、感情豐富，抑揚頓挫，朗誦有較強的感染力。（3分）
4、吐字清晰。（2分）
5、脫稿朗誦（附加分0.5分）
6、記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求平均值。
朗誦比賽方案12
一、目的'：豐富校園文化生活。
提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣。
給學(xué)生展示的舞臺，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)。
二、比賽方式：配樂(lè )朗誦
三、參賽內容：古今中外優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦，經(jīng)典散文。
四、比賽要求：脫稿，背會(huì )全文；
口齒清楚，節奏準確，聲音洪亮；
感情充沛；
配樂(lè )合適。
五、參賽對象：初一、二學(xué)生。
六、時(shí)間安排：下周為班內選拔階段，每班選拔3—5個(gè)節目于周五例會(huì )前報楊主任處；
下下周周二下午進(jìn)行初賽，周四下午進(jìn)行決賽。
決賽時(shí)，初一二全體師生參加。
七、建議：考慮參賽學(xué)生的服裝，整潔大方；
參與人數上可以單人、雙人、多人；
參與形式上可以上齊誦、領(lǐng)誦、表演誦；
可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。
八、獎項設置：評出一等獎二名，二等獎四名；三等獎六名。
優(yōu)秀節目輔導獎兩名。
xx三中德育處
朗誦比賽方案13
為緬懷抗日戰爭的悲壯歷史，通過(guò)富有感染力的詩(shī)歌朗誦歌頌中華民族萬(wàn)眾一心、不怕?tīng)奚�、血戰到底的`偉大精神，努力實(shí)現中華民族的偉大復興，我院將于20xx年10月舉辦主題為“緬懷抗戰英烈，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”的紀念抗日戰爭暨反法西斯戰爭勝利xx周年誦讀比賽。
一、活動(dòng)主題
銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)
二、比賽時(shí)間
20xx年10月21日 下午2:00開(kāi)始
三、比賽地點(diǎn)
電教中心報告廳
四、比賽形式
以各系為單位，組織一支10-30人的學(xué)生隊伍參加朗誦比賽，形式不限。
五、朗誦內容
1、朗誦篇目鼓勵原創(chuàng )詩(shī)歌作品，也可選取其他經(jīng)典詩(shī)歌作品。
2、作品內容要求主題鮮明，積極向上，充分展示中華民族不屈不撓、不畏犧牲、英勇頑強的精神氣質(zhì)和愛(ài)國熱情。
3、作品時(shí)長(cháng)在10-15分鐘，要求脫稿。
4、節目形式要豐富多彩，朗誦可單人或多人，也可集體朗誦，可結合舞蹈造型及情景劇等各種形式，使現場(chǎng)表演更具觀(guān)賞性。
5、朗誦時(shí)所需服裝音頻配音等需各系自行準備。
六、比賽要求
1、高度重視，積極發(fā)動(dòng)。紀念抗戰勝利70周年活動(dòng)，是一項重要的政治任務(wù)，是弘揚抗戰精神、激發(fā)愛(ài)國熱情、凝聚中華民族向心力的重要手段和載體。各系要高度重視，積極發(fā)動(dòng)報送優(yōu)秀選手和作品。
2、精心組織，廣泛宣傳。各系要廣泛運用微信平臺、網(wǎng)絡(luò )網(wǎng)站等媒介廣泛宣傳本次活動(dòng)，認真組織排練節目，力爭使本次活動(dòng)具有思想性、藝術(shù)性、觀(guān)賞性，有特色，有亮點(diǎn)。
朗誦比賽方案14
一、活動(dòng)主題
弘揚民族文化、構建和諧校園
二、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
1、預賽時(shí)間：20xx年5月15日
2、 預賽地點(diǎn)：公教樓307教室
3、決賽時(shí)間： 待定
4、 決賽地點(diǎn)： 待定
三、參賽要求
(1)參賽作品應為藏語(yǔ)言，以安多語(yǔ)、康巴語(yǔ)、拉薩語(yǔ)朗誦均可；
(2)參賽作品提倡由學(xué)生自己創(chuàng )作，朗誦他人作品必須是新近創(chuàng )作的作品，凡以往參賽的作品不得參加本次比賽；
(3)朗誦時(shí)間為：3—5分鐘；
(4)比賽背景音樂(lè )自備，須提供MP3格式的.光碟或U盤(pán)；
(5)比賽順序以抽簽方式確定；
(6)比賽時(shí)參賽人員必須提前到場(chǎng)，遲到5分鐘將取消參賽資格；
(7)比賽時(shí)參賽人員要穿著(zhù)民族服裝，衣冠整潔。
四、獎項設置
活動(dòng)設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎若干。
五、報名事宜
1、報名時(shí)間：20xx年4月15日-5月10日
2、報名地點(diǎn)：藏語(yǔ)言文化學(xué)院團委、學(xué)生會(huì )辦公室(榆中校區四院部251號)
3、報名方式：參賽人員需填寫(xiě)本屆活動(dòng)的相關(guān)報名表(報名表+朗誦作品)，表中體現的各項內容必須填寫(xiě)完整，在規定時(shí)間內交到報名處。
4、聯(lián)系人：
朗誦比賽方案15
一、比賽時(shí)間：1月17日8：00分
二、比賽地點(diǎn)：會(huì )議室
三、參加人員：全體語(yǔ)文教師
四、朗誦比賽評分標準（100分）：
1、朗誦熟練、流暢、自然，富有節奏和韻律，脫稿，不超時(shí)。（20分）
2、能準確、完整地朗誦選定的課文內容，讀得正確、流利，能正確地表達課文意境。（20分）
3、能使用標準的普通話(huà)朗誦課文，發(fā)音標準，聲音洪亮，吐字清晰，重音（得當，語(yǔ)法重音、邏輯重音和感情重音處理得當）、語(yǔ)調（得體，句調之升降平曲）、語(yǔ)速（適中、連貫，停頓恰如其分，不丟字，不多字，不倒讀，不破讀，不重復語(yǔ)句）等恰到好處，聲音能傳達出文章的韻味。（30分）
4、感情（飽滿(mǎn)真摯）、表情（自然、投入，充滿(mǎn)自信）、動(dòng)作富有表現力和感染力，所配背景音樂(lè )和課件的意境與課文相符，能通過(guò)聲音表情反映作品內涵，正確表達課文的思想感情。（20分）
5、儀表端莊、整潔，舉止自然、大方，出場(chǎng)與結束有禮，能體現語(yǔ)文教師的.良好形象和素養，整體效果好。（10分）
五、比賽規則
1、按參加比賽選手姓氏拼音字母排序，確定選手上場(chǎng)順序。
2、采取“去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，取平均分為選手最后得分”的計分辦法，算的選手最后成績(jì)。
3、取各校參賽人員平均分的前三名設優(yōu)秀組織獎。
六、比賽任務(wù)分工
總負責：
比賽場(chǎng)地負責人：
主持人：
計分員：
語(yǔ)文教師朗誦比賽評分表
評委：
序號
單位
姓名
評分標準
得分
朗誦熟練、流暢、自然，富有節奏和韻律，脫稿，不超時(shí)。（20分）
能準確、完整地朗誦選定的課文內容，讀得正確、流利，能正確地表達課文意境。（20分）
能使用標準的普通話(huà)朗誦課文，發(fā)音標準，聲音洪亮，吐字清晰，重音（得當，語(yǔ)法重音、邏輯重音和感情重音處理得當）、語(yǔ)調（得體，句調之升降平曲）、語(yǔ)速（適中、連貫，停頓恰如其分，不丟字，不多字，不倒讀，不破讀，不重復語(yǔ)句）等恰到好處，聲音能傳達出文章的韻味。（30分）
感情（飽滿(mǎn)真摯）、表情（自然、投入，充滿(mǎn)自信）、動(dòng)作富有表現力和感染力，所配背景音樂(lè )和課件的意境與課文相符，能通過(guò)聲音表情反映作品內涵，正確表達課文的思想感情。（20分）
儀表端莊、整潔，舉止自然、大方，出場(chǎng)與結束有禮，能體現語(yǔ)文教師的良好形象和素養，整體效果好。（10分）
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