應急疏散演練方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要預先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的應急疏散演練方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
應急疏散演練方案1
一、指導思想。
為貫徹落實(shí)相關(guān)文件要求，進(jìn)一步加強在我校學(xué)生的防震減災知識教育，提高防震減災意識和震時(shí)應急、自救互救技能。以預防和遏制重特大傷害事故，進(jìn)一步強化管理，以學(xué)校校長(cháng)為消防安全第一責任人，全面落實(shí)消防安全責任。確保學(xué)校各方面安全。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，學(xué)校的地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬﹥热�
1、防震減災知識宣傳教育
2、應急避震演練
3、緊急疏散演練
4、自救互救演練
�。ǘ⿲ο�
全體師生
�。ㄈ⿻r(shí)間
20xx年9月X日開(kāi)始
9時(shí)06分防震減災知識宣傳教育
9時(shí)28分應急避震演練
9時(shí)30分緊急疏散演練時(shí)35分操場(chǎng)應急避震演練
9時(shí)40分自救互救演練時(shí)55分總結講話(huà)
四、活動(dòng)準備
�。ㄒ唬┭菥殑�(dòng)員
演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，讓師生認識到地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域。
�。ǘ┌踩珯z查。
演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
五、演練要求
1、所有參加人員務(wù)必要高度重視，嚴守紀律，服從命令。聽(tīng)從指揮，精神飽滿(mǎn)，行動(dòng)迅速。
2、演習前，各班召開(kāi)專(zhuān)題班會(huì )，對演習的意義和安全提出嚴格要求，教育學(xué)生不得起哄，不得打鬧嘻笑，不要推推操操，如果有同學(xué)跌倒，要盡快扶起，謹防踩踏事故。要提高認識，不得將演練當成游戲。要嚴肅認真，保證演練達到預期的效果。做好宣傳工作，防止學(xué)生產(chǎn)生誤解造成不良影響。
3、學(xué)生要聽(tīng)從樓道崗位老師的指揮，動(dòng)作迅速而又不慌不亂。各樓層負責指揮的老師疏散完所在年級的學(xué)生后，跟隨所在年級的學(xué)生立即撤離，路上如有學(xué)生摔倒或受傷，立即通知校醫。
4、演習結束后，班主任帶領(lǐng)學(xué)生按撤離相反的順序退場(chǎng)�；氐礁髯越淌�。
六、組織機構
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
總指揮：XXX
副總指揮：XXX、XXX、XX
成員：行政人員、校醫及保衛科人員
信號員：XXX（警報設置）
�。ǘ┙淌沂覂戎笇T（班主任）職責。
1、防震減災知識宣傳教育。
2、“地震警報”發(fā)出后，指導學(xué)生進(jìn)行室內避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。
3、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到學(xué)校操場(chǎng)。
4、班主任要自始至終跟隊，密切注重演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
�。ㄈ┦枭⒕�(xiàn)路沿線(xiàn)工作組
教學(xué)樓拐角處人員、各科任教師及保衛科人員職責。
1、合理調節學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。
2、處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。
七、活動(dòng)程序
�。ㄒ唬﹩�(dòng)程序
各位領(lǐng)導、老師，各位同學(xué)，我校防災減災應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。
1、請班主任開(kāi)始防震減災知識宣傳教育。
2、請班主任重申演練程序和演練要求。
�。ǘ┙淌覂葢北苷鹧菥�
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2、班主任立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌！”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的.課桌旁，盡量蜷曲身體。降低重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部。
3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。
4、學(xué)生回到座位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現在撤離教室。進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
�。ㄈ┚o急疏散演練
1、學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
2、5分鐘后，結束演練，解散回教室。
3、進(jìn)行操場(chǎng)應急避震演練。
4、恢復站隊，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節。
�。ㄋ模┳跃然ゾ妊菥�
1、內容。
�。�1）止血；
�。�2）固定；
�。�3）搬運；
�。�4）心肺復蘇；
2、演練心肺復蘇的救護方法。
由校醫負責指導和講解上述四類(lèi)問(wèn)題的救護方法。心肺復蘇意義及方法介紹：一個(gè)人腦組織缺氧4—6分鐘就要損傷，超過(guò)10分鐘就會(huì )發(fā)生不可逆轉的損害。所以在4—6分鐘內立即進(jìn)行心肺復蘇是挽救生命的關(guān)鍵。心肺復蘇是口對口人工吹氣和胸外心臟擠壓術(shù)的結合，搶救所需的僅僅一張口和一雙手。在專(zhuān)業(yè)急救人員未來(lái)之前，當發(fā)現患者已無(wú)自主呼吸，搶救者立即將左手掌根放于按壓部位，雙手疊加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下壓4—5厘米。連續按壓1—5次后，再進(jìn)行口對口人工吹氣。
3、請兩位男生為全體同學(xué)做示范。
4、自救互救演練結束，恢復站隊，進(jìn)入演練總結環(huán)節。
八、疏散線(xiàn)路順序及疏散通道負責教師安排
�。ㄒ唬┦枭⑼ǖ镭撠熃處�
1、教學(xué)樓樓道由各任課老師負責值守；
2、樓道口值勤安排。
一層（左右通道）：XXX（左）XXX（右）二層（左右通道）：XX（左）XXX（右）三層（左右通道）：XXX
四層（左右通道）：XXX
五層（左右通道）：XXX
�。ǘ┦枭⒕�(xiàn)路順序
主教學(xué)樓樓道疏散順序（略）
廣播通知：XXX
主教學(xué)樓疏散負責人：XXX
�。ㄈ┚C合樓疏散順序（略）
綜合樓疏散負責人：XXX
政教處門(mén)口負責人：XXX
�。ㄋ模└髂昙壈词枭㈨樞蜻M(jìn)入操場(chǎng)。隊形整頓：各班主任
�。ㄎ澹┬佳菥毥Y束，各班依次退場(chǎng)，返教室。
九、演練總結
1、請現場(chǎng)指導專(zhuān)家對演練進(jìn)行點(diǎn)評。
2、請指揮長(cháng)XXX講話(huà)。
應急疏散演練方案2
一、演練目的：
1、加強對師生防震減災知識教育，掌握地震發(fā)生時(shí)應采取的防護措施和方法，提高師生防震減災意識和自護自救逃生能力。
2、讓學(xué)生熟悉逃生的路線(xiàn)、方法，在最短時(shí)間內到達集合地。
3、檢驗老師在面對突發(fā)事件時(shí)的組織處理能力；學(xué)校及各區域負責人的應急指揮和合作協(xié)調能力。
二、演練時(shí)間、內容及主題
時(shí)間：20xx年5月12日
內容：學(xué)生在教室上課期間發(fā)生地震時(shí)的`避震和疏散
主題：以人為本，安全第一，增強師生自護、自救能力。
三、活動(dòng)指揮小組
總指揮：XX
副總指揮：XX
組員：班主任及任課教師
四、基本要求：
1、保持冷靜，做出正確的判斷，行動(dòng)迅速。
2、學(xué)會(huì )自保，撤離中嚴防絆倒、碰撞。
3、服從指揮，按預定順序、線(xiàn)路撤離。
4、應急警報響起后，學(xué)生要先躲于課桌或墻角處，然后利用地震的間隙再按指定路線(xiàn)有序并迅速跑出。
5、在疏散過(guò)程中，要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達疏散地點(diǎn)。
6、到達安全地帶，以班為單位集中，由組織教師或干部清點(diǎn)人數，向領(lǐng)導報告情況。
五、教師注意事項：
1、班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動(dòng)的動(dòng)員，講清活動(dòng)的意義和要求，特別注意預設撤離活動(dòng)中可能出現的情況及處理方法，使學(xué)生在思想上重視此項活動(dòng)，并積極參與活動(dòng)。
2、班主任與上課教師聽(tīng)到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。
3、演練時(shí)，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀(guān)察、發(fā)現并處理演練過(guò)程中存在的問(wèn)題，以便更好的做好總結。
六、學(xué)生注意事項：
1、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。
2、接到疏散命令后，要沉著(zhù)冷靜，聽(tīng)從指揮，撤離時(shí)動(dòng)作要快，嚴禁爭先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設法快速排除障礙，保證后面同學(xué)迅速撤離。
3、如有學(xué)生跌倒，后面的兩三名學(xué)生迅速停下，呼叫并組織其他學(xué)生繞行，避免踩踏。隨后扶起跌倒學(xué)生繼續撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀(guān)、擁擠，更不準往上壓。
4、在清查人數時(shí)，如果發(fā)現人數不齊，不要回原地尋找，應立即報告老師，教師向領(lǐng)導匯報后由領(lǐng)導處理。
七、演練路線(xiàn)
前院：
四年級出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過(guò)道時(shí)靠西側走，到后院旗桿下集合。
五年級出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過(guò)道時(shí)靠東側走，到后院旗桿下集合。
后院：
一年級、二年級、三年級出教室后，直接到旗桿下集合。
八、演練程序
1、籌備階段
制定方案；召開(kāi)全體教師會(huì )議，傳達演練方案及人員分工，注意事項。
2、演練階段：
�。�1）啟動(dòng)程序：老師、同學(xué)們，防震應急疏散演練馬上開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。
�。�2）警報聲發(fā)出時(shí)，上課教師說(shuō)：“注意，地震了！”全體學(xué)生在5秒鐘時(shí)間內，迅速下蹲于兩張課桌之間的空隙，或躲于墻角，并用雙手護住頭部，教師打開(kāi)門(mén)，躲于墻角或講臺桌下。
�。�3）警報發(fā)出約10秒鐘，利用地震的間停時(shí)間（由教師自行掌握：感到地震暫�？梢允枭r(shí)）迅速組織疏散學(xué)生：上課教師組織學(xué)生按門(mén)遠近迅速、有序地撤離教室，確認教室沒(méi)有學(xué)生后撤離。
�。�4）各班疏散到安全地后，班主任教師站在本班隊伍最前列，盡快統計本班人數，如發(fā)現實(shí)到人數與應到人數不符，要查明原因，并迅速準確地報告給疏散組組長(cháng)。疏散組組長(cháng)將集合情況及時(shí)匯總后向總指揮報告。
3、總結階段：
�。�1）完成上述演練步驟后，全校師生站在操場(chǎng)原地不動(dòng)，由總指揮作總結講話(huà)。
�。�2）演練結束，各班按順序回教室。
九、演練點(diǎn)評
在這次防震演練中，全體師生表現的很好，基本上掌握了防震知識和逃生技能，提高了防震意識。
但也存在一點(diǎn)問(wèn)題：個(gè)別學(xué)生演練意識不強，認識不到位，懶散、慢，達不到演練目的。
宣布此次演練圓滿(mǎn)結束。
應急疏散演練方案3
一、指導思想
通過(guò)組織開(kāi)展防震減災演練活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長(cháng)城，護學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力，提高學(xué)�？焖儆行獙屯咨铺幣Z自然災害的戰斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
二、組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬┓勒饻p災演練領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XXX，副組長(cháng)：XXX。
成員：XXX。
�。ǘ┓勒饻p災工作小組
1、指揮組
現場(chǎng)指揮、現場(chǎng)人員調度、樓道疏散安全調度、師生意外傷害救護調度。
2、宣傳組
負責抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救科普方法、技能等知識和防災減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓、地震演練警報信號。
3、應急疏散護導組
負責學(xué)生疏散逃生樓道樓層護導，確保學(xué)生安全疏散逃生，迅速撤離到操場(chǎng)劃定“安全”地帶。
4、意外傷害救護組
負責師生演練意外傷應急處臵與救治護送。應急救護處臵處所為校警門(mén)衛辦公室前球場(chǎng)空曠地帶。
5、攝影
負責班級學(xué)生在教室內及樓道應急避震、疏散逃生、“安全”地帶集中等演練過(guò)程的攝影照相。
三、演練安排
1、演練時(shí)間：20xx年X月X日、
2、參加人員：全體師生。
3、演練內容：
�。�1）應急避震演練。
�。�2）緊急疏散演練。
4、邀請單位領(lǐng)導：教管中心安全分管領(lǐng)導。街道臨近兄弟學(xué)校。社區、家長(cháng)代表。
四、演練要求
1、保持鎮靜，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，應急避震，行動(dòng)敏捷、規范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。
3、按規定通道、線(xiàn)路有序疏散撤離，不得串線(xiàn)。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
五、演練準備
1、演練前學(xué)校組織召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì )，明確抗震應急演練的目的任務(wù)、時(shí)間內容、程序要求、工作崗位及注意事項等。
2、演練前各班統一利用班隊課時(shí)間組織開(kāi)展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，讓學(xué)生熟悉應急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線(xiàn)路、到達安全集中地帶、區域位置和相關(guān)紀律要求。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對緊急疏散樓道、路線(xiàn)和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
4、防震減災演練領(lǐng)導小組制定相關(guān)措施，明確職責，確保演練安全順利開(kāi)展。
六、演練程序
1、啟動(dòng)程序
演練開(kāi)始前X分鐘，總指揮通過(guò)校園廣播系統宣布：各位領(lǐng)導，老師們，全體同學(xué)們：XX小學(xué)20xx年抗震減災演練即將開(kāi)始，請大家作好準備，各工作組人員立即各就各位。
2、應急避震演練
�。�1）信號員發(fā)出“地震警報”信號（三聲長(cháng)嘯聲）。
�。�2）班主任（授課教師）立即停止上課，組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部和頸部。最后一排靠里的同學(xué)可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書(shū)包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。
�。�3）一分鐘后，信號員發(fā)出“地震解除警報”信號（一長(cháng)嘯聲）。也即為“緊急疏散”信號。
地震報警信號要求：
�。�1）應急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動(dòng)信號。
�。�2）防震警報訊號：防震減災警報音樂(lè )，代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應急避震。
�。�3）地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續長(cháng)警報聲。代表主震結束，學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。
應急避震注意事項：
�。�1）班主任組織指揮指導學(xué)生應急避震時(shí)，應即時(shí)糾正學(xué)生不正確的'姿勢和動(dòng)作。
�。�2）應急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時(shí)，及時(shí)做好應急處臵與救治護送。
3、緊急疏散演練
�。�1）“緊急疏散”信號發(fā)出后，班主任、教師告知學(xué)生：地震已過(guò)。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身，靠前后門(mén)的兩位同學(xué)立即打開(kāi)前后門(mén)，同時(shí)組織引導學(xué)生分組分門(mén)有序撤離教室，按預定的疏散通道和線(xiàn)路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場(chǎng)“安全”地帶、區域位置。
�。�2）各樓道樓層疏散護導人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導和巡護。
�。�3）各班學(xué)生疏散撤離到操場(chǎng)“安全”地帶、區域位置后，及時(shí)清點(diǎn)班級安全疏散撤離人數，匯報年段負責人。
�。�4）年段負責人向副總指揮匯報年段安全撤離人數，意外傷害發(fā)生情況、人數及應急處臵與救治護送情況。
�。�5）副總指揮向匯報學(xué)校參加防震疏散演練活動(dòng)應到人數、實(shí)到人數、安全撤離人數、意外傷害發(fā)生情況、人數及應急處臵與救治護送情況。
疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施：
�。�1）各班疏散撤離時(shí)，學(xué)生應以雙手護頭或以手扶書(shū)包、書(shū)本護頭，成兩路縱隊靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑，橫沖直撞。
�。�2）緊急疏散撤離過(guò)程中，各樓道樓層護導教師與班主任協(xié)同配合，合理調節班級學(xué)生疏散撤離進(jìn)度與密度，按指定線(xiàn)路撤離，做好安全引導的巡護，禁止串線(xiàn)、推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
�。�3）緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊，維護撤離紀律，防止非震意外傷害事件事故發(fā)生。
�。�4）各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，同時(shí)以雙手護頭或以手扶書(shū)包、書(shū)本護頭。
�。�5）學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任、樓道樓層護導教師與救護組人員及時(shí)做好應急處臵與救治護送工作。
七、演練總結
1、總指揮總結介紹學(xué)校開(kāi)展防震減災演練情況（演練活動(dòng)中師生表現情況，是否達到演練目的，是否完成演練目標任務(wù)）。
2、副總指揮宣傳倡議書(shū)。
3、請上級有關(guān)領(lǐng)導點(diǎn)評。
4、總指揮宣布演練結束。
總指揮：我宣布：XX小學(xué)20xx年防震抗災演練到此結束！請各班有序撤回教室。
應急疏散演練方案4
為了強化偶發(fā)事件中應急疏散的意識，提高自我防范能力，學(xué)校決定將于20xx年5月13日進(jìn)行防震應急疏散演習，請各班加強宣傳教育，并嚴格要求學(xué)生按照防震和疏散規定的程序進(jìn)行疏散，讓師生在演習中提高廣大師生防范各類(lèi)自然災害的意識和掌握減災技能，抗擊突發(fā)事件的應變能力。
一、目的
提高對學(xué)校地震、火災等事故的'處置能力和快速反應能力，最大限度地避免和減少人員傷亡、財產(chǎn)損失，確保師生平安，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，讓師生們對防災知識的理解從理論到實(shí)踐，切實(shí)掌握避災逃生技能。
二、組織安排
1、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：XX
副組長(cháng):XX
成員：行政人員、段長(cháng)及各班班主任
2、現場(chǎng)指揮小組
總指揮：XX，現場(chǎng)指揮：XX
消防撲救組：組長(cháng)：XX成員：XX
宣傳攝像組：組長(cháng)：XX（中學(xué)）成員：XX（小學(xué)）
音響警報組：組長(cháng)：XX（中學(xué)）成員：XX（小學(xué)）
聯(lián)絡(luò )協(xié)調組：組長(cháng)：XX
人員疏散組：組長(cháng)：XX,成員：各科室及各班班主任等
三、參加對象：
全校師生
四、演練時(shí)間：
20xx年5月13日（星期二）上午
五、演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
六、組織實(shí)施要求
1、上星期二班會(huì )課進(jìn)行觀(guān)看《地震中如何自救逃生》視頻活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識的教育《地震避險自救常識》。注：視頻在校園網(wǎng)德育欄中，或者到自己群郵箱里下載。
2、星期二上午進(jìn)行演練。防震安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，各樓層負責人在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負責組織本班學(xué)生疏散逃生。
3、具體疏散工作安排：
�。�1）主要流程
�。�2）操場(chǎng)及樓梯口疏散指揮員安排。
�。�3）教室內學(xué)生疏散指揮人員安排由任課教師負責。
七、疏散要求與注意事項
1、通過(guò)消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學(xué)生開(kāi)展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，聽(tīng)從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體教師要認真負責。
3、疏散過(guò)程要按疏散要求及路線(xiàn)進(jìn)行，保證應急防震演練嚴肅性，達到預期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
4、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、疏散順序：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排二列隊伍（不用按身高排列）靠右下樓道，各班按下列方案疏散。
6、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發(fā)生。
7、離開(kāi)危險地后，按廣播操的隊列順序集中到操場(chǎng)（如情況需要，則聽(tīng)從領(lǐng)導指揮，疏散到校外安全地帶）。
8、醫務(wù)人員在廣播室前待命，及時(shí)處理傷病員。
9、考慮到安全因素，樓房所有門(mén)窗保侍暢通。
八、總結：
逃生時(shí)要熟悉環(huán)境，要穩定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動(dòng)，防震安全工作領(lǐng)導小組就各班的組織疏散情況進(jìn)行總結。
應急疏散演練方案5
一、指導思想
通過(guò)組織開(kāi)展防震減災演練活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長(cháng)城，護學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力，提高學(xué)�？焖儆行獙屯咨铺幣Z自然災害的戰斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
二、組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬┓勒饻p災演練領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX
成員：XX
�。ǘ┓勒饻p災工作小組
1、指揮組
總指揮：XX
副總指揮：XX（現場(chǎng)指揮、現場(chǎng)人員調度、樓道疏散安全調度、師生意外傷害救護調度）
2、宣傳組XX（組長(cháng)）、XX、各班主任（負責抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救、互救、自護方法、技能等知識和防災減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓、地震演練警報信號發(fā)布）。
3、避震疏散護導組：XX、各班主任（負責學(xué)生應急避震、疏散撤離的安全護導，確保學(xué)生安全、有序、快速撤離到操場(chǎng)劃定“安全”地帶）。各班級、各樓道樓層護導教師安排（見(jiàn)附件1）。
4、意外傷害救護組：XX（負責師生演練意外傷應急處臵與救治護送）。應急救護處臵處所為校警門(mén)衛辦公室前球場(chǎng)空曠地帶。
5、安全集中（合）管理組：XX（組長(cháng)）、XX（負責演練中應急避震、安全疏散撤離環(huán)節的時(shí)間測定與“安全地帶”學(xué)生集合調度指揮管理）。
6、安全保衛組XX（組長(cháng)）、XX（負責活動(dòng)期間校園環(huán)境治安安全保衛）。
7、攝影：XX（負責默哀動(dòng)員大會(huì )、班級學(xué)生在教室內應急避震、疏散撤離與“安全地帶”集中（樓道、“安全地帶”集合等演練過(guò)程環(huán)節、情景的攝影照相）。
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┭菥毲暗哪�(dòng)員大會(huì )（程式見(jiàn)附件3）
�。ǘ┥傧汝牥l(fā)起防震減災倡議書(shū)（見(jiàn)附件4）
�。ㄈ┭菥毣顒�(dòng)安排
1、演練時(shí)間：20xx年03月29日13：30—14：10時(shí)
2、參加人員：全體師生
3、演練內容：
�。�1）應急避震演練；
�。�2）緊急疏散演練。
4、邀請單位領(lǐng)導：教管中心安全分管領(lǐng)導；街道臨近兄弟學(xué)校；社區、家長(cháng)代表。
四、演練要求
1、保持鎮靜，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，應急避震，行動(dòng)敏捷、規范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。
3、按規定通道、線(xiàn)路有序疏散撤離，不得串線(xiàn)。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
五、演練準備
1、演練前學(xué)校組織召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì )，明確抗震應急演練的目的任務(wù)、時(shí)間內容、程序要求、工作崗位及注意事項等。
2、演練前各班統一利用班隊課時(shí)間組織開(kāi)展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，讓學(xué)生熟悉應急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線(xiàn)路、到達安全集中地帶、區域位置和相關(guān)紀律要求。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對緊急疏散樓道、路線(xiàn)和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
4、防震減災演練領(lǐng)導小組制定相關(guān)措施，明確職責，確保演練安全順利開(kāi)展。
六、演練程序
1、啟動(dòng)程序
演練開(kāi)始前5分鐘，總指揮通過(guò)校園廣播系統宣布：各位領(lǐng)導，老師們，全體同學(xué)們：李渡小學(xué)20xx年秋期抗震減災演練即將開(kāi)始，請大家作好準備，各工作組人員立即各就各位。
2、應急避震演練
�。�1）信號員發(fā)出“地震警報”信號（三聲長(cháng)嘯聲）
�。�2）班主任（授課教師）立即停止上課，組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部和頸部；最后一排靠里的同學(xué)可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書(shū)包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。
�。�3）一分鐘后，信號員發(fā)出“地震解除警報”信號（一長(cháng)嘯聲）。也即為“緊急疏散”信號。
地震報警信號要求：
�。�1）應急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動(dòng)信號；
�。�2）防震警報訊號：防震減災警報音樂(lè )，代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應急避震；
�。�3）地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續長(cháng)警報聲。代表主震結束，學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。
應急避震注意事項：
�。�1）班主任組織指揮指導學(xué)生應急避震時(shí)，應即時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢和動(dòng)作；
�。�2）應急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時(shí)，及時(shí)做好應急處臵與救治護送。
3、緊急疏散演練
�。�1）“緊急疏散”信號發(fā)出后，班主任、教師告知學(xué)生：地震已過(guò)。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身，靠前后門(mén)的兩位同學(xué)立即打開(kāi)前后門(mén)，同時(shí)組織引導學(xué)生分組分門(mén)有序撤離教室，按預定的疏散通道和線(xiàn)路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場(chǎng)“安全”地帶、區域位置（課間操集合位置——但應遠離藍板及支撐柱）。
�。�2）各樓道樓層疏散護導人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的.安全引導和巡護。
�。�3）各班學(xué)生疏散撤離到操場(chǎng)“安全”地帶、區域位置后，及時(shí)清點(diǎn)班級安全疏散撤離人數，匯報年段負責人。
�。�4）年段負責人向副總指揮匯報年段安全撤離人數，意外傷害發(fā)生情況、人數及應急處臵與救治護送情況。
�。�5）副總指揮向匯報學(xué)校參加防震疏散演練活動(dòng)應到人數、實(shí)到人數、安全撤離人數、意外傷害發(fā)生情況、人數及應急處臵與救治護送情況。
疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施：
�。�1）各班疏散撤離時(shí)，學(xué)生應以雙手護頭或以手扶書(shū)包、書(shū)本護頭，成兩路縱隊靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑、喧嘩，橫沖直撞；
�。�2）緊急疏散撤離過(guò)程中，各樓道樓層護導教師與班主任協(xié)同配合，合理調節班級學(xué)生疏散撤離進(jìn)度與密度，按指定線(xiàn)路撤離，做好安全引導的巡護，禁止串線(xiàn)、推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生；
�。�3）撤離中，各樓層沿同一通道撤離的兩個(gè)班，靠近通道的一個(gè)班首先組織引導撤離，另一班安排副班主任于教室后門(mén)處觀(guān)察，待先撤離班基本撤離完后緊跟撤離。各樓層緩沖平臺處的撤離疏散引導員注意鄰近兩層學(xué)生撤離秩序的調度引導。
�。�4）緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊，維護撤離紀律，防止非震意外傷害事件事故發(fā)生；
�。�5）各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，同時(shí)以雙手護頭或以手扶書(shū)包、書(shū)本護頭；
�。�6）學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任、樓道樓層護導教師與救護組人員及時(shí)做好應急處臵與救治護送工作。
七、演練總結
1、總指揮總結介紹學(xué)校開(kāi)展防震減災演練情況（演練活動(dòng)中師生表現情況，應急避震時(shí)間，緊急疏散演練時(shí)間，演練活動(dòng)中是否發(fā)生傷害安全事故，是否達到演練目的，是否完成演練目標任務(wù)）。
2、請上級有關(guān)領(lǐng)導點(diǎn)評。
3、總指揮宣布演練結束。
總指揮：我宣布：李渡小學(xué)20xx年春期防震抗災演練到此結束！請各班有序撤回教室。
應急疏散演練方案6
一、活動(dòng)原則：
1、安全預防原則。學(xué)校學(xué)生數多，樓道狹窄，演練前要做好一切準備，確保師生安全。
2、有序與無(wú)序結合原則。有序：緊急疏散時(shí)，教師要根據疏散情況，及時(shí)調整學(xué)生疏散次序；無(wú)序：接到警報后，學(xué)生可以自選擇時(shí)機和通道迅速撤離，教師對班級學(xué)生并無(wú)強制性地集隊，等待要求。
3、寓教于樂(lè )原則。
二、活動(dòng)措施：
1、加強安全意識培養及自護能力訓練。利用講座、班隊課、討論會(huì )等形式，學(xué)生掌握安全緊急疏散的知識、要點(diǎn)、技能等必備知識技能。
2、教師動(dòng)員會(huì )。演練前對全體教師進(jìn)行演練的意義、操作方法、注意事項及人員分工的動(dòng)員。
3、制定安全緊急疏散的預案。包括撤離次序，有關(guān)教師等方面。
三、活動(dòng)內容：
1、學(xué)生對緊急警報的辨認。
2、學(xué)生應對緊急情況的`反應。
3、學(xué)生緊急撤離時(shí)，必備的心理和技能反應。
4、教師在緊急情況下的心理反應，以及處理能力。
四、安全緊急疏散預案：
1、演習前每位教師務(wù)必認真閱讀此冊。
2、演習時(shí)每位教師務(wù)必保證學(xué)生有序、迅速、安全地撤離現場(chǎng)到集合地點(diǎn)。
3、演習時(shí)，每位教師務(wù)必在自己的崗位上指揮。
4、撤離時(shí)發(fā)生意外，崗位教師務(wù)必迅速處理并及時(shí)電告總指揮。
5、全體教師務(wù)必保證師生安全！
五、活動(dòng)實(shí)施步驟：
宣傳發(fā)動(dòng)：各班級要充分認識到安全演練的目的意義，懂得安全演練重要性。
1、學(xué)校及各班要充分發(fā)揮廣播、電視、校園網(wǎng)、學(xué)生集會(huì )等多種形式，采取豐富多樣的形式，大力宣傳防震減災。達到教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì )的目的。
2、重點(diǎn)做好消防疏散演練。學(xué)校將在3月27日上午9：10進(jìn)行全校性的模擬“快速撤離教學(xué)樓”演練。具體步驟如下：
�。�1）班主任在安全演練前利用晨會(huì )教育時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行防災安全逃生方法的指導。
�。�2）第一階段廣播播報即將進(jìn)行安全緊急疏散演練（9：05）。
�。�3）第二階段聽(tīng)到警報聲（9：10）
當堂課的科任教師聽(tīng)到警報后，要立即停止上課，組織學(xué)生進(jìn)入逃生演練，班主任快速進(jìn)入班級帶領(lǐng)學(xué)生按平時(shí)集會(huì )線(xiàn)路有序快速撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)集中。
�。�4）第三階段為檢查與小結。
由陳XX副校長(cháng)對本次演練活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評與小結。
3、本次消防安全演練要求：
�。�1）班主任必須始終跟班（包括副班主任），撤離時(shí)一前一后指揮。
�。�2）學(xué)校領(lǐng)導、后勤組及相關(guān)人員到相應教學(xué)樓的樓道參與安全監管。
�。�3）撤離演練的要點(diǎn)：
一是雙手抱頭，護住頭部；
二是身體重心盡可能降低；
三是撤離動(dòng)作快而有序。演練過(guò)程中一定要嚴格按照有關(guān)要求進(jìn)行，讓學(xué)生正確掌握逃生方法。
應急疏散演練方案7
一、演練目的
為提高我校學(xué)生的防震減災意識和地震發(fā)生時(shí)的應急、自救互救技能，使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生。
二、演練領(lǐng)導小組
總指揮：XX
成員：XX
三、演練時(shí)間及地點(diǎn)
演練時(shí)間：5月12日活動(dòng)課
演練地點(diǎn)：學(xué)校校園
四、演練人員
全校師生
五、演練現場(chǎng)安排
設六個(gè)工作小組
�。ㄒ唬┲笓]組
組長(cháng)：XX
組員：職責：現場(chǎng)指揮，現場(chǎng)人員調度，搜救應急安排，災情統計報告。
職責：樓道疏散安全現場(chǎng)指揮，安撫師生情緒。
�。ǘ┦枭⒔M
組長(cháng)：XX
組員：年級組長(cháng)、班主任、各樓道疏散小組
職責：依據預案及疏散路線(xiàn)，有序地組織全體師生疏散到安全地帶（操場(chǎng)），疏散過(guò)程中避免擁擠踩踏，保證全體師生快速、安全地撤離現場(chǎng)。各樓道疏散組負責維持疏散秩序，組長(cháng)負責匯報各班疏散情況。
南樓梯疏散組負責人：XX
組員：XX
西樓梯疏散組負責人：XX
組員：XX
中樓梯疏散組負責人：XX
組員：XX
北樓梯疏散組負責人：XX
組員：XX
�。ㄈ┽t療救護組
組長(cháng)：XX
組員：XX
職責：聽(tīng)到信號后第一時(shí)間到達操場(chǎng)集合，現場(chǎng)醫療救護，負責將傷員運送到指定安全區并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫院進(jìn)行救治，校醫帶好醫藥箱。
�。ㄋ模┲伟步M
組長(cháng)：XX
組員：XX
職責：負責維護學(xué)校內出入口秩序，維持避難場(chǎng)所秩序，了解校內各區域的情況，加強巡視。
�。ㄎ澹那榻y計組
組長(cháng)：XX（教職工人數、傷亡情況）
組員：XX（攝影資料）
職責：第一時(shí)間統計教職工傷亡情況、學(xué)生傷亡情況及校舍損毀情況，并報告學(xué)校災情指揮部。
�。┬麄鹘逃M
組長(cháng)：XX
組員：正班主任及相關(guān)任課教師
職責：開(kāi)展防震知識的宣傳和普及工作，提高師生自我防護能力，做好家長(cháng)的接待和協(xié)調工作，根據實(shí)際，積極開(kāi)展師生心理健康干預工作。
六、地震疏散演練要求
1、聽(tīng)從廣播發(fā)布的信號為準，一共有兩次。
2、按校園突發(fā)事件緊急疏散方案有序地進(jìn)行疏散。各班在演練前幾天利用晨會(huì )、班隊會(huì )時(shí)間組織本班學(xué)生學(xué)習疏散方案、疏散線(xiàn)路，并組織本班級學(xué)生進(jìn)行必要的訓練。
3、各班級在疏散過(guò)程中，班主任總負責，另必須確定兩名能力強的學(xué)生為緊急疏散小隊長(cháng)，一名在隊前，一名在隊后，協(xié)助班主任指揮班級疏散，控制速度，快而不亂。
4、演練時(shí)各班要將班級的前后門(mén)打開(kāi)，保持通道暢通，各班要確定離門(mén)較近的學(xué)生負責。學(xué)生離開(kāi)教室要以中間劃分，前后就近跑出班級的大門(mén)，邊排隊邊撤離，但班級與班級之間必須嚴格按序行進(jìn)，不得互相擁擠，爭先恐后，不得亂跑。
5、在條件允許的情況下，所有使用電器設備的人員要立刻切斷電源。
6、全部在操場(chǎng)的`草坪上集中，到達集合地點(diǎn)后，各班清點(diǎn)人數。
7、全體教職工人員必須認真學(xué)習和執行演練方案，確保演練效果。
七、演練程序
1、班級組織教育。15：40，班主任到班級，進(jìn)行演練前的組織教育。
2、廣播教育。15：45廣播教育，各組工作小組人員各就各位，師生安靜準備。
3、宣布開(kāi)始，組織避難。15：50宣布2015年地震疏散演練現在開(kāi)始�。ㄖ煊豪蠋煷瞪冢┌l(fā)出第一遍哨音信號，聽(tīng)到信號后，告訴學(xué)生不要慌亂，迅速展開(kāi)緊急避難。
緊急避難要做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)的，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。
�。�2）在室內的學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體，但不要靠近窗口。
�。�3）躲避的姿勢：在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可用書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
�。�4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
�。�5）在走廊的同學(xué)，也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護頭部，不要站在窗邊。
�。�6）在室外的同學(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，逃避開(kāi)校園建筑物和電線(xiàn)。
�。�7）一樓的學(xué)生，可以直接有序快速地撤離教室，到操場(chǎng)中間的安全地帶。
4、緊急疏散：2分鐘后，總指揮拉響防空警報并吹第二遍哨音。聽(tīng)到疏散信號后，學(xué)生們在班主任的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場(chǎng)（寬闊空閑地）疏散，各班在疏散組的指揮下，就近集中到操場(chǎng)中央。
緊急疏散要求：
撤離時(shí)，二樓要快，三、四樓要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手護頭，保證安全和有序。
5、清點(diǎn)人數。有序疏散到操場(chǎng)后，到操場(chǎng)后，各班以到達的先后次序向操場(chǎng)中央靠攏，形成由中間向外圍擴展的趨勢，所有人員一律聽(tīng)從緊急疏散組和治安組的調度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。
到達操場(chǎng)后各班主任向治安組匯報班級情況，各疏散組組長(cháng)向袁志氣老師報告各樓道疏散情況（好的班級，需改進(jìn)的地方），袁志氣老師報劉校長(cháng)。各班將應到人數、實(shí)到人數報相關(guān)人員：胡春梅（從南門(mén)進(jìn)去的班級）、范丹萍（從中門(mén)進(jìn)去的班級）、潘金超老師（從北門(mén)進(jìn)去的班級），三老師將應到人數和實(shí)到人數報劉校長(cháng)。
6、演練總結。16：00劉校長(cháng)作活動(dòng)總結和安全教育。（根據實(shí)際疏散演練情況確定是否再演練一遍。）
八、學(xué)生疏散路線(xiàn)
每班兩路縱隊
北樓梯：六（3）、六（4）、五（1）、五（2）、五（3）、五（4）北門(mén)入操場(chǎng)�！疚澹�3）經(jīng)過(guò)校長(cháng)室門(mén)口下北樓梯，五（4）第一個(gè)從中樓梯下到三樓再跟在五（3）后面】
南樓梯：二（1）、一（7）、二（2）、二（3）、二（4）、二（6）、二（5）南門(mén)入操場(chǎng)。
中樓梯：四（5）、四（6）、四（1）、四（2）、四（3）、四（4）中門(mén)入操場(chǎng)。
西樓梯：三（6）、三（5）、三（4）、三（3）、三（2）、三（1）中門(mén)入操場(chǎng)。
一樓一年級及六（1）、六（2）就近快速有序地進(jìn)入操場(chǎng)
此路線(xiàn)和我們平時(shí)出操路線(xiàn)是一致的
九、演練輔助工作
1、后勤準備：橫幅、工作小組標志牌等（總務(wù)處負責）
2、演練信號：XX
3、話(huà)筒音響：XX
4、演練攝影、網(wǎng)站發(fā)布：XX
5、演練計時(shí)：XX
6、演練最佳班級統計匯總：XX
應急疏散演練方案8
校園是人員高度密集的公共場(chǎng)所，一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無(wú)法挽回的。為進(jìn)一步加強學(xué)校安全教育，提高我校處置各種突發(fā)事件和風(fēng)險的能力，最大限度地預防和減少突發(fā)事件造成的損害，保障廣大師生生命財產(chǎn)安全，增強學(xué)生自救意識，學(xué)校決定開(kāi)展應急逃生疏散演練。
一、成立地震安全逃生演練機構
1、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX、XX
成員：XX
2、指揮小組：
總指揮長(cháng)：XX
各學(xué)校指揮長(cháng)：XX、轄區學(xué)校校長(cháng)
3、逃生引導小組：
組長(cháng)：XX
成員：XX
4、樓梯紀律維持小組：
組長(cháng)：XX
成員：XX
5、救生小組：
組長(cháng)：XX
成員：XX
6、演習觀(guān)評小組：
組長(cháng)：XX
成員：XX
二、教室地震學(xué)生逃生演練方案
1、逃生演練總指揮為：XX。
2、班主任具體負責本班逃生情況，負責逃生后疏散到操場(chǎng)上學(xué)生人數的清點(diǎn)工作及紀律的維持。班主任事先務(wù)必要將本班學(xué)生根據座位情況及其他實(shí)際情況，制定符合本班級的詳細逃生細則。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離，同時(shí)確保無(wú)學(xué)生在樓內逗留時(shí)，所有班主任、教師方可撤離。逃生到操場(chǎng)上的學(xué)生，要立刻找到本班位置，并保持安靜，班主任清點(diǎn)人數。清點(diǎn)完畢后在總指揮處報�？傊笓]做好逃生記錄（詳見(jiàn)逃生情況登記表）。
3、地震安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：第一次警報聲響起后，全體學(xué)生迅速蹲在桌下，第二次警報響起后，安全起立，迅速疏散。負責把持前后門(mén)的同學(xué)要及時(shí)將兩門(mén)打開(kāi)，班主任及時(shí)將本班學(xué)生有秩序從前后兩門(mén)疏散。疏散過(guò)程中要牢記自己的位置及一些其他細節（如逃生的方向、從座位上起來(lái)后凳子的擺放位置、擺放動(dòng)作等），樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預防踩踏。各班按前后順序一分為二，前排從前門(mén)撤離，后排從后門(mén)撤離（撤離時(shí)，先把門(mén)固定�。�。到樓梯口時(shí)保持安靜，聽(tīng)從指揮，一排靠扶手、一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場(chǎng)所。如若奔跑過(guò)程中個(gè)別學(xué)生摔倒，要及時(shí)抱頭，緩移角落處，適時(shí)迅速站立起來(lái)，繼續逃生。演練時(shí)各班每生自備防砸物品一個(gè)，如書(shū)包，疏散時(shí)用書(shū)包擋住頭部直立按制定路線(xiàn)疏散。嚴禁推、拉、擠、沖。
4、逃生路線(xiàn)
�。ㄒ唬┏踔薪虒W(xué)樓（1號樓）
實(shí)際情況：共有4個(gè)教學(xué)班，分布在該樓1——2層，共有1個(gè)出口，1個(gè)樓梯。學(xué)生人數166人。
具體逃生路線(xiàn)安排：
一層：初一、初三班學(xué)生出教室出樓門(mén)往右拐到操場(chǎng)處逃生，初一學(xué)生靠欄桿成一排疏散，初三學(xué)生靠墻壁成一排疏散，樓門(mén)口不越中心線(xiàn)；逃生引導教師：陸新珍。樓門(mén)口紀律維持教師：XX
二層：初二班學(xué)生過(guò)樓道、樓梯出中門(mén)、往東到操場(chǎng)逃生，初二（1）學(xué)生靠墻壁成一排疏散，初二（2）學(xué)生靠欄桿成一排疏散。樓門(mén)口不越中心線(xiàn)。逃生引導教師：譚明珍。樓門(mén)口紀律維持教師：XX
�。ㄗⅲ簩W(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時(shí)趕到學(xué)校操場(chǎng)并在本班升旗處集合。本班班主任清點(diǎn)人數，及時(shí)將情況匯報。）
�。ǘ┬W(xué)教學(xué)樓（2號樓）
實(shí)際情況：為2層教學(xué)樓，共有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數111人，分布在該樓1——2層，共有2個(gè)出口（教學(xué)樓正門(mén)、東門(mén)），2個(gè)樓梯。
具體逃生路線(xiàn)安排：
一層：1、4、6年級、學(xué)前班學(xué)生往正門(mén)處逃生。六年級學(xué)生從前后門(mén)出，成兩隊不越正門(mén)中心線(xiàn)疏散；一年級學(xué)生從前門(mén)出，過(guò)中門(mén)，經(jīng)中心線(xiàn)，成一排疏散。四年級學(xué)生出教室沿墻壁成一排，不越中心線(xiàn)疏散。學(xué)前班學(xué)生出教室沿護欄成一排疏散。2年級學(xué)生從教室前后門(mén)經(jīng)東門(mén)出成兩排疏散，到操場(chǎng)處逃生；正門(mén)處紀律維持教師：江明玉。逃生引導教師：李國梅。
二層：3年級學(xué)生從教室前后門(mén)出，成兩排疏散，過(guò)樓道樓梯從東門(mén)出到操場(chǎng)處逃生。東門(mén)處紀律維持教師：XX。逃生引導教師：XX
注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時(shí)趕到學(xué)校操場(chǎng)并在本班升旗處集合。本班班主任清點(diǎn)人數，及時(shí)將情況匯報。）
1、逃生路線(xiàn)及逃生具體的方向學(xué)生要嚴格按照各年級、各班指定的細則進(jìn)行。不要慌亂，在逃生演練開(kāi)始前，學(xué)生一定要熟悉本班逃生細則。
2、負責計時(shí)老師：趙潤超。要求準確地記下教學(xué)樓班級逃出的詳細時(shí)間。并填寫(xiě)表格。
3、逃生到學(xué)校廣場(chǎng)不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點(diǎn)人數。同時(shí)，不管發(fā)生什么事情、出現什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴禁再次返回教學(xué)樓。
4、初中教學(xué)樓演練視察領(lǐng)導：XX、XX。小學(xué)教學(xué)樓樓演練視察領(lǐng)導：XX、XX。并填寫(xiě)表格。
三、疏散步驟
1、警報鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動(dòng)《逃生疏散演練實(shí)施方案》。
2、班主任聽(tīng)到指令后，第一時(shí)間告知同學(xué)：現在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過(guò)程中聽(tīng)從各引導員老師的'指揮。
3、引導員、樓梯紀律維持教師聽(tīng)到警報或疏散指令后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。反復提醒同學(xué)：保持安靜，不要擁擠，聽(tīng)從指揮，注意安全。學(xué)生全部撤離后隨隊撤離危險區域。
4、學(xué)生撤離順序：一二層學(xué)生同時(shí)撤離。
5、學(xué)生撤離樓梯后，班主任最后撤離。
6、全校師生安全撤離到操場(chǎng)后，班主任立即進(jìn)行人員的清點(diǎn)，向演練總指揮報告情況，報告內容：某班實(shí)際多少人，安全撤離多少人，某年級某班已安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時(shí)做好學(xué)生的心理疏導工作。
8、疏散結束后，由演練領(lǐng)導做演練點(diǎn)評，點(diǎn)評結束后各班按撤離路線(xiàn)返回教室。
四、攝像小組：
XX
五、指揮部布置：
XX
六、信息報道：
XX
七、電源控制：
XX（切斷電源后到指揮部報告情況，內容：電源已切斷）
八、獎勵：
對于安全逃生演練中做到又快又好的班級予以獎勵，中學(xué)組兩名，小學(xué)組兩名。獎勵標準；
1、疏散時(shí)間考核，總分10分，疏散時(shí)間第一名10分，第二名9分，依此類(lèi)推。
2、班級人數，總分10分，差一人扣一分。
3、紀律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀現象，發(fā)現一次扣兩分。由觀(guān)評領(lǐng)導打分。
4、逃生技術(shù)考核，總分20分，發(fā)現未帶遮擋物遮擋頭部疏散一人次扣一分，由觀(guān)評領(lǐng)導打分。
九、演練時(shí)間：
演練領(lǐng)導小組決定
十、其他事項
1、平時(shí)加強學(xué)生地震自救自護等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學(xué)生進(jìn)行一次地震逃生知識的安全教育。
2、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線(xiàn)。
3、學(xué)校召開(kāi)教職大會(huì )進(jìn)行動(dòng)員。
4、組建校園安全救援隊，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救護。
5、加強對學(xué)生心理輔導，降低災害恐慌心理。
6、未盡事宜比照相關(guān)條款執行。
應急疏散演練方案9
一、活動(dòng)目的：
在“九一八”事變83周年來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步提高全校師生的防空安全意識和應急意識，讓學(xué)生掌握基本的自我保護知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕空襲造成的損失，根據學(xué)校實(shí)際情況，舉行本次防空應急疏散演練。
二、活動(dòng)時(shí)間： （若天氣不允許，學(xué)校將會(huì )以短息的方式通知活動(dòng)取消）
第一階段：各班分班演練，9月17日下午5點(diǎn)20分；
第二階段：全校演練，9月18日上午9點(diǎn)50分。
三、參加人員： 全校師生
四、演練指揮小組：
總指揮：xx
副總指揮：xx
成員：xx
五、演練工作人員分工：（若有人員當天不能參加演練請提前與安保處聯(lián)系）
1、執行總指揮：xx 2、現場(chǎng)指揮：xx
3、演練路線(xiàn)場(chǎng)地負責：xx 4、條幅搭設：xx
5、救護組：xx 6、計 時(shí)：xx
7、攝影攝像：xx
8、廣播、應急演練信號：xx 9、信息匯總員：xx
10、“防空洞”入口引導人員：xx
11、各樓梯疏散引導人員：
�。ㄗⅲ焊靼鄬W(xué)生的疏散指導人員為班主任，各樓梯疏散引導人員提前5分鐘到達指定位置，以免出現樓梯口因無(wú)人疏散引導而引發(fā)意外事故。）
12、操場(chǎng)位置分布：
注：所有人員必須穿過(guò)條幅搭設的`“人防工程”，進(jìn)入操場(chǎng)后每班排成兩路縱隊，教職工成升旗隊形，面朝西面站立。
六、演練內容及程序：
1、各教學(xué)樓負責人：一號樓： 李xx 二號樓： 趙xx 三號樓： 孟x(chóng)x
2、總指揮發(fā)出演練“開(kāi)始”口令后，全校拉響防空警報，在班主任的指揮下，學(xué)生緊急、有序地向防空洞區域撤離。班主任為該班的第一指揮者，各疏散引導人員在樓梯口協(xié)助指揮學(xué)生，并一起撤離。各教學(xué)樓負責人必須在確定所負責的教學(xué)樓內已無(wú)人員，方可撤離。
3、學(xué)生到達操場(chǎng)指定位置后，各班班主任迅速就位維持好各班學(xué)生紀律，清點(diǎn)人數，并上報信息匯總員，由信息匯總員上報執行總指揮。
4、總指揮對本次演練進(jìn)行小結。
5、執行總指揮針對“九一八”愛(ài)國主義教育。
6、演練活動(dòng)結束后，各班學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)。
七、演練注意事項：
1、對不能參加演練的學(xué)生，班主任提前向現場(chǎng)指揮報告，并提前將該生護送至操場(chǎng)的安全區域。
2、分班演練時(shí)，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前門(mén)、后門(mén)迅速撤離。
3、演練前班主任要有目的的將一些避險和疏散的知識逐步滲透給學(xué)生，為正式的演練打好基礎。
4、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。演練時(shí)如有學(xué)生摔倒，可立即中止演練，確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害事故。
5、全校演練時(shí)，二樓、三樓、四樓的班級就近樓梯有序下樓，演練撤離時(shí)不分班級先后，要求做到嚴肅認真、迅速有序。
6、疏散引導人員在樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕發(fā)生擁擠事故，直至最后一名學(xué)生離開(kāi)后才能撤離，各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。
7、演練期間，任何教職工不得離校。
8、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時(shí)間啟動(dòng)《學(xué)校突發(fā)事件應急處理預案》，第一時(shí)間救護傷員。
應急疏散演練方案10
一、指導思想：
堅持“安全第一、預防為主”的方針，以應急避險演練活動(dòng)為主體，推動(dòng)幼兒園應急避險演練活動(dòng)的規范化和常態(tài)化，努力提高師幼應急避險意識和能力，確保幼兒園安全穩定。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展“防災減災宣傳周”活動(dòng)，進(jìn)一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長(cháng)和幼兒樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
5.12
四、活動(dòng)內容及形式：
1、以班級班單位集體滲透防災減災知識、提高幼兒應急避險意識很能力。
2、全園開(kāi)展應急逃生演練活動(dòng)。（防火、防震、防暴）
五、班級教育活動(dòng)內容安排：
1、利用學(xué)習防火災、防地震、防臺風(fēng)、防洪水等安全知識。
2、結合健康活動(dòng)，學(xué)習防火災知識。
3、利用夏天雷雨天氣，講解雷電知識、防水災知識。
4、參加全園內逃生演練活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求：
1、各班在進(jìn)行防災減災知識宣傳時(shí)形式多樣，講究實(shí)效、留有文字資料。
2、安全知識具體落實(shí)到每次安全活動(dòng)中。
3、班級宣傳與家長(cháng)結合，小手拉大手，帶動(dòng)全社會(huì )共同關(guān)注。
4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的.各個(gè)環(huán)節，增強孩子的安全意識。
應急疏散演練方案11
為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預防為主”的基本方針，切實(shí)保障好廣大師生的人身安全，從而提高師生地震發(fā)生時(shí)的緊急避險、自救自護和應變的能力，力求損失降到最低點(diǎn)，特在學(xué)校范圍內舉行一次防震減災應急疏散演練，具體應急演練方案如下。
一、機構設置
成立消防應急疏散演練工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX、XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX
二、演練時(shí)間及地點(diǎn)
演練時(shí)間：20xx年9月X日上午課間操時(shí)間（9：10分
開(kāi)始，下雨另行通知）。
演練地點(diǎn)：學(xué)生教學(xué)樓一一足球場(chǎng)。
三、演練內容
1、第一階段：師生應急防震避險。
2、第二階段：應急疏散演練。
四、演練現場(chǎng)人員分工及職責
1、總指揮：XXX
2、副總指揮：XXX（現場(chǎng)指揮，統計全校疏散人數并報告總指揮。）
3、疏散指導組：負責XXX年級疏散站隊隊列指揮，XXX（1年級）、XXX（2年級）、XXX（3年級）、XXX（4年級）、 XXX（5年級）、XXX（6年級）。XXX負責計時(shí)。
XXX樓行政值守：XXX；
XXX樓行政值守：XXX；
XXX樓行政值守：XXX；
XXX樓行政值守：XXX。
4、各年級組長(cháng)負責向副總指揮報告疏散人數。（報告內容：X年級應疏散X人，實(shí)際疏散X人，受傷X人，報告完畢。）
5、樓層值守組：各樓層值守按照大課間值守安排執行。保安按照日常值守安排執行。
6、信息宣傳組：XXX。負責演練過(guò)程實(shí)況資料收集，XXX負責影像資料收集，上傳安全教育平臺。
7、后勤及醫務(wù)救援組：組長(cháng)XXX，總務(wù)處XXX
提供演練器材及應急藥品，XXX準備應急救援車(chē)輛，XXX負責準備擔架。XXX負責受傷師生運送。
五、具體操作程序
1、召開(kāi)全體教師會(huì )議。9月X日前安排部署演練的具體要求及相注重意事項。
2、各班做好準備工作。班主任老師要利用星期二班隊活動(dòng)課時(shí)間，開(kāi)展“防災減災，自我保護”主題班隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行避震相關(guān)知識和疏散過(guò)程中應該注意問(wèn)題進(jìn)行培訓。重點(diǎn)是以下幾方面。
�。�1）提高防護意識，掌握地震發(fā)生時(shí)前12秒應急自護方法。
�。�2）明確疏散路線(xiàn)，服從指揮；所有學(xué)生應做到沉著(zhù)冷靜快速、有序，不擁擠，不推擦他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不在行進(jìn)的`過(guò)程中系鞋帶、不逆流而行等。
�。�3）當發(fā)現自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時(shí)，應盡快爬起；當被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側太陽(yáng)穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。
3、疏散演練
�。�1）第一階段：地震緊急避險。9月X日上午9：10分，副總指揮發(fā)出信號：“現在地震來(lái)襲，請大家實(shí)施緊急避險”。
師生避險要求：保持鎮靜，頭腦清醒；就近蹲在課桌下、實(shí)驗臺的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用書(shū)包或其它柔軟物品等保護好頭部，盡量蜷函身體，降低身體重心，縮小面積。
不要靠近窗口，避開(kāi)燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動(dòng)作原則上在12秒內完成。
�。�2）9月X日上午9：11分，副總指揮下達應急疏散開(kāi)始的命令，體育組教師發(fā)出急促哨聲信號，班主任和搭班教師按照升旗儀式的行走線(xiàn)路和站隊位置疏散學(xué)生。學(xué)生行走時(shí)雙手護頭，小步快跑。樓層值守人員（與升旗儀式值守人員安排相同）協(xié)助各班老師處置疏散過(guò)程中的突發(fā)情況，做好學(xué)生的管理、組織、指揮工作，確保演練時(shí)能快速、有序、安全的撤離到足球場(chǎng)，防止學(xué)生相互推擠、踩踏、竄序和掉隊。
4、清點(diǎn)人數。
學(xué)生全部疏散到操場(chǎng)后，各班班主任老師要及時(shí)清點(diǎn)人數，將清點(diǎn)結果報告給年級組長(cháng)，年級組長(cháng)報告校演練指揮部統計人員，并維護好本班學(xué)生站隊秩序。
5、總指揮進(jìn)行總結。
6、演練結束。
六、應急疏散演練要求及注意事項
1、在應急演練前，各班主任要對學(xué)生進(jìn)行說(shuō)明該次活動(dòng)的意義和要求，防止發(fā)生誤傳，保持校園的安定與和諧。
2、各位教職員工對本次演練的內容及要求應熟知，如對此次活動(dòng)有疑問(wèn)應向演練負責小組主要領(lǐng)導詢(xún)問(wèn)。
3、全體參演教職工應對本次演練高度重視、準時(shí)到崗履職，演練過(guò)程中應保持冷靜，切實(shí)擔起演練時(shí)應承擔的職責。防止學(xué)生互相擁擠、踩踏。
4、疏散后應帶學(xué)生至空曠安全地帶或操場(chǎng)集合，必須清點(diǎn)本班人數，如有人數不齊的教師則應迅速尋找，并報演練指揮小組。
應急疏散演練方案12
一、演練時(shí)間：
20xx年6月8日12:00時(shí)
二、演練范圍：
14#學(xué)生公寓
三、參演人員：
14#學(xué)生公寓住宿學(xué)生
四、組織機構：
總 指 揮：
副總指揮：
執行指揮：
成 員：
指揮部位置：疏散期間指揮部設在14號學(xué)生公寓門(mén)前 緊急疏散分9個(gè)組：
1、第一組：(一層) 負責人：
2、第二組：(二層) 負責人：
3、第三組：(三層) 負責人：
4、第四組：(四層) 負責人：
5、第五組：(五層) 負責人：
6、第六組：(六層) 負責人：
7、第七組：(七層) 負責人：
8、第八組：(八層) 負責人：
9、第九組：(九層) 負責人：
疏散組的具體任務(wù)：
(1)負責公寓內指定樓層疏散工作人員的調配；
(2)負責公寓內指定樓層學(xué)生疏散區域；
(3)負責安排輔導員督促本班學(xué)生迅速撤離；
(4)負責傳達演練結束的命令。
五、演練實(shí)施程序：
1、6月8日11:40總指揮、副總指揮、執行指揮及成員在管委會(huì )二樓會(huì )議室，由執行總指揮主持召開(kāi)會(huì )議，檢查各項工作準備情況。就演練作出具體安排和要求。
2、12:00各疏散組成員到達指定崗位，負責人向執行總指揮匯報公寓各層準備情況。
(1)公寓每層5-10人，分別在東西兩側樓梯口負責疏散，疏散完后各組負責人負責本樓層安全巡查；其他人員撤離；
(2)公安處干警22人，公寓每層各2人，逃生集合點(diǎn)4人，負責向各組長(cháng)報告疏散工作人員到位情況。
3、12:20執行總指揮向前沿總指揮匯報整體準備情況。
4、12:30前沿總指揮發(fā)布應急疏散逃生演練開(kāi)始的命令。執行指揮鳴笛(鳴哨)，演練開(kāi)始。
(1)公寓管理人員提前5分鐘迅速打開(kāi)消防通道，切斷電源，在各個(gè)通道出口引導學(xué)生疏散；
(2)各樓層負責疏散的學(xué)生干部提醒并迅速引導學(xué)生有序撤離，不能擁擠，防止踩踏。注意在疏散前10分鐘禁止學(xué)生通過(guò)樓梯上行；
(3)各公寓干警及時(shí)向執行指揮報告學(xué)生疏散情況；
(4)各疏散組引導下樓的`學(xué)生到達指定的疏散區域(塑膠操場(chǎng))集中。
5、各疏散組迅速向執行總指揮匯報疏散完成情況，執行總指揮向前沿總指揮匯報整體疏散完成情況。各集合點(diǎn)清點(diǎn)人數并，經(jīng)前沿總指揮同意后，執行指揮發(fā)布演練結束的命令。
六、特殊情況的處理辦法
1、在疏散過(guò)程中如果出現下樓學(xué)生過(guò)度擁堵情況，疏散人員應視情況對進(jìn)度進(jìn)行適當調整。
2、在疏散的過(guò)程中如果出現學(xué)生意外受傷，疏散人員應視情況對局部進(jìn)行暫�；驕p緩演練，及時(shí)將受傷學(xué)生安排到安全的地方救治，同步報告總指揮。
3、如果發(fā)生局部輕微踩踏情況，應及時(shí)局部暫停演練，妥善處理后，演練繼續進(jìn)行，并同步報告總指揮。
4、如果發(fā)生較嚴重踩踏事件，應宣布臨時(shí)終止演練。經(jīng)請示總指揮后視情況決定是否終止全部演練。
七、演練要求
1、各有關(guān)參演部門(mén)要高度重視此次學(xué)生公寓應急演練工作，積極組織動(dòng)員，按照工作安排好本部門(mén)承擔的工作。
2、各疏散組要在演練前確定每一個(gè)參加演練的工作人員，并進(jìn)行工作指導。綜合組要在演練前一天將參加每一個(gè)公寓的公安干警、學(xué)生輔導員、學(xué)生干部名單及聯(lián)系方式交各疏散組長(cháng)。各工作組要按照方案要求和實(shí)際工作，拿出具體的實(shí)施辦法，認真落實(shí)每一項工作。
3、綜合組要協(xié)調各有關(guān)部門(mén)采取多種措施開(kāi)展動(dòng)員工作，發(fā)布演練公告，務(wù)必讓參演的每一位工作人員和學(xué)生掌握應急疏散逃生演練的時(shí)間、內容和要求，確保疏散工作的有序進(jìn)行，同時(shí)也避免造成混亂。
4、加強協(xié)調，聽(tīng)從指揮。各參演單位必須強化責任意識，服從命令、聽(tīng)從指揮，確保參演學(xué)生安全有序迅速撤離，確保演練取得預期效果。
應急疏散演練方案13
時(shí)間：
20xx年1月21日(星期六)下午3時(shí)正。
地點(diǎn)：住院部a樓11層外五科。
主辦：
保衛科、醫務(wù)科、護理部、物業(yè)管理處
一、目的：
本次消防應急疏散演練主題是：“認識本崗位火災危險性，自救清除身邊火災隱患”，目的旨在提高我院干部、職工的消防安全防范意識，落實(shí)消防安全責任，進(jìn)一步提高醫院消防安全應急能力。當出現緊急情況時(shí)，我院職工能沉著(zhù)應付，有序處置，及時(shí)傳達并迅速組織救援，保護人身和財產(chǎn)的安全，熟練掌握逃生時(shí)的基本知識，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，通過(guò)演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無(wú)患。
二、參加演練領(lǐng)導：
院領(lǐng)導：xxx
物業(yè)公司：xxx
消防部門(mén)：xxx
三、組織機構分工：
總指揮：xxx
副總指揮：xxx
聯(lián)絡(luò )員：xxx
1、秩序保衛組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
保安12人
任 務(wù)：負責疏散現場(chǎng)的秩序、指揮、引導疏散、設置警戒線(xiàn)和物資警衛。
2、物資搶救組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
配總務(wù)科全體工作人員。
任 務(wù)：負責物資搶險
3、滅火作戰組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
配保安10人
任 務(wù)：負責實(shí)施滅火
4、醫療救護組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
配院救護隊
任 務(wù):負責現場(chǎng)救護和轉移病人
5、聯(lián)絡(luò )協(xié)調組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
配辦公室和工會(huì )成員;
任 務(wù)：負責上傳下達，上報主管單位并將上級部門(mén)的指令及
時(shí)反饋給指揮部。做好現場(chǎng)錄像、攝影及收集有關(guān)資料工作，配合新聞單位現場(chǎng)采訪(fǎng)。
四、基本做法和要求：
演練按照醫院消防防火應急預案的報警、疏散、自救、滅火等程序依次展開(kāi)，義務(wù)消防隊按照滅火救生預案展開(kāi)，演練科室人員應立即做好組織病人疏散、先期滅火等工作，引導群眾從各個(gè)安全疏散出口迅速有序的'疏散到安全地點(diǎn)。
五、演練程序：
現場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始。 第一步驟：現場(chǎng)病區向消防中心報告警情;
第二步驟：病區醫護人員通知“病人、陪人”等。做好“病人”的轉移疏散指揮工作，疏散時(shí)按疏散示意圖的標示就近疏散撤離病區，即東面的“病人、陪人”由東面樓梯撤離，西面的“病人、陪人”、中間的“病人、陪人”由中間樓梯撤離(疏散人員分兩組，每組約40-50人)及先期滅火;
第三步驟：消防中心將情況迅速報保衛科;
第四步驟：保衛科向“119”報警，報院領(lǐng)導，并召集院內義務(wù)消防隊緊急集結;寫(xiě)作模板
第五步驟：現場(chǎng)總指揮命令拉響消防警鈴、啟動(dòng)消防水泵并立即通知供水、供電、供氧、供氣后勤部門(mén)切斷“火場(chǎng)”供電、供汽、供氧等應急照明、防火門(mén)(簾)、電梯等按消防要求動(dòng)作。
第六步驟：(3-4分鐘后)參加演練的各組人員趕赴現場(chǎng)，按預案分工任務(wù)立即展開(kāi)疏散(疏散時(shí)重病人必須有醫務(wù)人員陪同)、自救和滅火工作。臨時(shí)指揮機構到達現場(chǎng)時(shí)，由指揮員接任醫務(wù)人員指揮疏散工作并建立安全警戒線(xiàn)，秩序保衛組立即在各通道維護秩序，引導疏散;
滅火作戰組立即做好滅火作戰的準備，實(shí)施滅火。
第七步驟：院救護隊接應疏散病人，轉移至安全地帶;
第八步驟：當病人、陪人疏散完后立即組織人員搶救物資。
第九步驟：消防官兵到場(chǎng)，設施滅火，架設排風(fēng)機，登高救人等。
第十步驟：院救護隊組織接應病人轉移至安全地帶。
六、演練結束：
由總指揮小結、消防部門(mén)領(lǐng)導講話(huà)，宣布演練結束。
應急疏散演練方案14
一、指導思想
通過(guò)地震應急疏散演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保地震發(fā)生時(shí)，我校防震減災應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)，通過(guò)本次演練活動(dòng)培養學(xué)生遵守紀律、團結協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、組織機構
1、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：XX
演練指揮：XX
職責：全面負責演練準備、組織全過(guò)程；統籌協(xié)調、調度各小組工作。
對整個(gè)演練負總責。
演練副指揮：XX
職責：指揮播放“模擬地震音效”（一分鐘）后。播放“地震警報信號”（2分鐘）。同時(shí)兼顧二、三樓學(xué)生撤離時(shí)的紀律管理。
XX職責：負責各班安全撤離后的場(chǎng)外指揮。安排各班到指定地點(diǎn)。以及現場(chǎng)秩序的維護。掌握現場(chǎng)情況，掌握各班各年級人數。上報現場(chǎng)情況等。
2、教室室內指揮組：
組長(cháng)：XX
成員：XX、各班第二節課任教師、班主任
職責：現場(chǎng)指揮程序安排
�。�1）“模擬地震音效”發(fā)出后，馬上指導學(xué)生進(jìn)行室內避震，教師指導學(xué)生迅速以書(shū)本或坐墊等護頭、蹲躲在各自的課桌下或課桌旁。糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。
�。�2）“地震警報信號”（2分鐘）響起，迅速組織學(xué)生有秩序到走廊成兩列縱隊集合。聽(tīng)“疏散信號”依次有序地往安全地帶“操場(chǎng)處”疏散。到指定地點(diǎn)后班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數，及時(shí)上報到年級組長(cháng)處。全體疏散結束后四個(gè)年級組長(cháng)再分別上報XX。
�。�3）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
3、室外場(chǎng)地指揮組：
組長(cháng)：XX
成員：XX、XX
職責：撤離過(guò)程中的場(chǎng)地（操場(chǎng)）指揮和維持現場(chǎng)紀律
�。�1）組織師生在指定位置避震：每班成兩列縱隊面向教學(xué)樓蹲下。
�。�2）穩定師生情緒、維護秩序，減少不必要的非震傷害
�。�3）演練結束后有秩序組織學(xué)生返回教室。
4、衛生醫療小組：
組長(cháng)：XX
成員：XX
職責：攜帶應急藥品，隨時(shí)待命，一旦有意外擦傷的學(xué)生或教師，醫療組及時(shí)處理。（在地震警報結束后第一時(shí)間到操場(chǎng)食堂門(mén)口待命）
5、資料收集組：
組長(cháng)：XX
成員：XX
職責：演練全過(guò)程的影像、新聞等資料收集
6、疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組
組長(cháng)：XX
教學(xué)樓第一層：
XX（負責一樓西側的班級撤離時(shí)的路線(xiàn)指揮）
XX（負責一樓東側的班級撤離時(shí)的路線(xiàn)指揮）
教學(xué)樓第二層：
XX（負責二樓東側的班級撤離時(shí)的路線(xiàn)指揮）
XX（負責二樓西側的班級撤離時(shí)的路線(xiàn)指揮）
教學(xué)樓第三層：
XX（負責三樓東側的班級撤離時(shí)的路線(xiàn)指揮）
XX（負責三樓西側的班級撤離時(shí)的'路線(xiàn)指揮）
教學(xué)樓第四層：XX（負責四樓東側的班級撤離時(shí)的路線(xiàn)指揮）
XX（負責四樓西側的班級撤離時(shí)的路線(xiàn)指揮）
綜合樓：XX具體負責，同樣撤離到大操場(chǎng)做操處。
職責：地震警報響起后，各班迅速組織學(xué)生有秩序到走廊成兩列縱隊集合。班主任迅速組織本班學(xué)生成兩列縱隊到走廊集合，雙手以書(shū)抱頭作保護狀，按樓層順序疏散。
樓層老師要隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現跌倒現象時(shí)應及時(shí)扶起，避免踩踏現象發(fā)生。
三、演練安排
1、內容：
�。�1）應急避震演練、
�。�2）緊急疏散演練
2、對象：
全體師生。
3、時(shí)間：
20xx年3月29日課間部署演練方案，進(jìn)行排演。3月30日課間正式演練。
四、演練準備
1、全體教職工明確此次地震應急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前年級組長(cháng)、班主任利用班會(huì )課、自習課做好學(xué)生的動(dòng)員工作和紀律要求。學(xué)習有關(guān)避震知識，熟悉應急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生是如何自我保護。班主任安排時(shí)間，組織本班學(xué)生進(jìn)行應急避震演練，熟悉疏散線(xiàn)路，進(jìn)行自救逃生練習，直到學(xué)生操作熟練（班任要排好隊形：有前后門(mén)的要保證前后門(mén)同時(shí)暢通，兩列隊伍一列從前門(mén)撤離，一列從后門(mén)撤離。一同到走廊集合。在下樓梯時(shí)，挨著(zhù)扶手的一隊始終挨著(zhù)扶手不得串隊）。（練習期間教育學(xué)生做到：①認真對待，不搞過(guò)場(chǎng)；②聽(tīng)從指揮，有序疏散；③遇事不慌，頭腦冷清；④積極主動(dòng)，團結協(xié)作。）同時(shí)講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。
3、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
4、學(xué)生疏散時(shí)樓梯通道每排通行2人。
5、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。行政要檢查落實(shí)負責年級的演練前期工作是否按期按質(zhì)完成。
五、演練要求
1、各組各負其責，在相關(guān)樓層、轉彎點(diǎn)維持紀律的老師，要做到?jīng)]有無(wú)崗人，人人有責任。
2、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后門(mén)要暢通，不堵死后門(mén)；發(fā)揮班干部，團、隊干部的作用，班內安排好逃生小組，組長(cháng)要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。
3、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
4、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
5、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
六、演練程序
�。ㄒ唬﹩�(dòng)程序：
總指揮在學(xué)校廣播系統中宣布：“馬鞍山培正學(xué)校防震減災疏散演練現在開(kāi)始”
�。ǘ┙淌覂葢北苷鹧菥�
1、副指揮XX指揮廣播室播放“模擬地震音效”。（時(shí)長(cháng)一分鐘）
2、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“不要慌”，并指揮學(xué)生迅速護頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)等保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。避震演練時(shí)間為1分鐘。
3、一分鐘后，副指揮指揮播放解除“模擬地震音效”信號。
4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過(guò)，現在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
�。ㄈ┚o急疏散演練
1、發(fā)出一樓“緊急疏散”信號。
2、每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門(mén)。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
4、具體演練撤離路線(xiàn)根據課間操出操中規定的路線(xiàn)進(jìn)行，學(xué)生有序撤離。
5、學(xué)生撤離后，課任老師組織學(xué)生在操場(chǎng)有序站好。
6、組長(cháng)按順序向XX報告，內容為：
“XX年級XX名師生參加防震減災疏散演練，全部安全撤出，無(wú)人受傷，請指示”。
答復：“請全體師生聽(tīng)從指揮，原地待命�！保ㄋ膫�(gè)年級組長(cháng)報告結束后）
副指揮向指揮報告：“報告指揮：馬鞍山培正學(xué)校共XX名師生參加防震減災疏散演練，全部安全撤出，無(wú)人受傷，請指示�！�
指揮宣布：“馬鞍山培正學(xué)校防震減災疏散演練圓滿(mǎn)結束�！�
XX組織退場(chǎng)：
返回順序：按平時(shí)課間操規矩，由東西兩側按順序進(jìn)入教室。
應急疏散演練方案15
一、總則
為了加強對地震應急工作的管理，確保學(xué)校在破壞性地震發(fā)生后，地震應急工作能夠高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據市局、市地震局《關(guān)于加強徐州市中小學(xué)地震應急工作的指示》要求，依照《徐州市地震應急預案》，結合我校實(shí)際，特制訂本預案。
二、學(xué)校概況
我校位于泗靈睢三縣交界處的大李集鎮，創(chuàng )辦于1928年，已有80多年歷史。2012年實(shí)現歷史性整體搬遷，現占地近50畝，約32350㎡，校舍建筑面積8100m2，校園環(huán)境優(yōu)美，是師生學(xué)習、生活的理想場(chǎng)所�，F五個(gè)年級共有41個(gè)班，在校學(xué)生3160人。學(xué)校擁有一支師德高、素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、能力強的教師隊伍，現有教職工110人，其中中共11人，江蘇省特級教師1人，教師大專(zhuān)以上學(xué)歷占100%，其中本科學(xué)歷占35%。學(xué)校擁有微機房、圖書(shū)室、閱覽室、儀器室、實(shí)驗室、美術(shù)室、體育室、音樂(lè )室、舞蹈房、曲藝室、古箏室、葫蘆絲室、圍棋室、書(shū)法室、室、剪紙室、科技制作室、廣播室、多功能大型會(huì )議室等多個(gè)專(zhuān)用教室，配備了相應的現代化教學(xué)設備，能滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)和鄉村少年宮活動(dòng)的需求。學(xué)校平面分布圖附后：
三、組織機構及職責
�。ㄒ唬┏闪⒌卣饝惫ぷ黝I(lǐng)導小組，破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預報發(fā)布后，領(lǐng)導小組即轉為“抗震救災指揮部”，指揮部設在學(xué)校辦公室，組織領(lǐng)導地震應急工作。領(lǐng)導小組組成如下：
總指揮：xxx
副總指揮：xxx
成員：各年級組長(cháng)、各班、相關(guān)科任教師
學(xué)�？拐鹁葹南略O6個(gè)應急工作小組：辦公室、應急疏散組、搶險救災組、醫療救護組、安全保衛組、后勤保障組。
�。ǘ┑卣饝惫ぷ黝I(lǐng)導小組職責
1、全面負責學(xué)�？拐鹁葹墓ぷ�，對師生進(jìn)行自救自護、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育，提高應急意識和抵御地震災害的能力。
2、制定破壞性地震應急預案，在相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員的指導下組織演練。
3、預報發(fā)布后，負責對學(xué)校進(jìn)行防震、避震、自救自護知識的強化宣傳和學(xué)校應急預案的實(shí)施。
4、地震發(fā)生后，全面負責學(xué)校地震應急救援工作，指揮學(xué)校師生立即投入抗震救災活動(dòng)。
5、負責向上級匯報災情，必要時(shí)爭取外援。
�。ㄈ⿷惫ぷ餍〗M的組成及職責
1、辦公室
組長(cháng)：xxx
組員：xxx
職責：
�。�1）收集、擬寫(xiě)學(xué)校開(kāi)展防震減災應急工作的報告、總結及上情下達，下情上報。
�。�2）協(xié)調應急組之間的救援工作。
�。�3）防震宣傳報道、起草簡(jiǎn)報，承擔指揮部的日常事務(wù)。
�。�4）安排地震應急救援期間的值班工作。
2、應急疏散組
組長(cháng)：xx
組員：xx年級組長(cháng)、班主任和上課教師。
職責：
�。�1）遇到破壞性地震獲強有感地震，組織師生就近避震，并有序快速疏散。
�。�2）有計劃對師生進(jìn)行防震知識宣傳、教育和培訓。使其掌握地震的基本知識及防震避震的基本方法和技能，切記撤退時(shí)不能一窩蜂，防止發(fā)生踩踏事件。
�。�3）根據學(xué)校的實(shí)際情況規劃好疏散路線(xiàn)，做到合理迅速，特別要保持疏散通道暢通，設立醒目的疏散標志。夜間，要確保疏散線(xiàn)路夜間照明設施完好無(wú)損，并組織師生應急模擬演練。確定兩處操場(chǎng)為避難安全場(chǎng)所。
�。�4）接到上級臨陣預報或地震發(fā)生，學(xué)校領(lǐng)導人員和相關(guān)人員迅速趕赴現場(chǎng)，組織師生避震、緊急疏散。疏散時(shí)安排人員在各樓梯口負責，確保疏散井然有序不擁擠，迅速安全撤離到預定的安全地帶，同時(shí)報告當地黨委政府和市縣教育局，視情況請求救援。
附：xx（教學(xué)樓：西樓梯口）
xx（教學(xué)樓：東樓梯口）
xx（綜合樓東樓梯口）
xx（綜合樓西樓梯口）
3、搶救救災組
組長(cháng)：xx
成員：學(xué)校黨員，保安及青壯年教師。
職責：
�。�1）組織指揮全校師生進(jìn)行自救自護，轉移受傷人員，搶救被埋壓人員。
�。�2）組織搶救重要財產(chǎn)、檔案等。
�。�3）協(xié)調相關(guān)部門(mén)盡快恢復被破壞的供水、供電、通訊等設施。
�。�4）負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。
�。�5）做好災情調查、統計和上報工作。
4、醫療救護組
組長(cháng)：xxx
成員：醫務(wù)人員和部分科任教師
職責：
�。�1）在指定地點(diǎn)建立醫療救護點(diǎn)，準備好必要的藥品、救護器具和帳篷等。
�。�2）強受傷的師生進(jìn)行簡(jiǎn)單的救治后立即送往就近醫院。并通知其監護人，確保及時(shí)救治。
�。�3、負責聯(lián)系120、110等搶救重傷員。
5、安全保衛組
組長(cháng)：xxx
組員：學(xué)校門(mén)衛和部分青年教師。
職責：
�。�1）對重點(diǎn)部位進(jìn)行保護，避免哄搶或人為破壞。
�。�2）負責維護治安，協(xié)助開(kāi)展傷員救治和火災撲救工作。
6、后勤保障組
組長(cháng)：xxx
成員：學(xué)校后勤人員。
職責
�。�1）進(jìn)行應急資金的'調度及所需物資、裝備、設備、器材、食品等供應。
�。�2）負責接待及其他后勤保障工作。
四、地震應急疏散線(xiàn)路
緊急疏散路線(xiàn)為各班出操路線(xiàn)。集合地點(diǎn)為操場(chǎng)，每個(gè)班兩列合成2列（男同學(xué)這一列排在后面），班原位不變。
順序：綜合樓：
一樓一（1）一（2）一（3）一（4）一（5）一（6）同時(shí)跑出教室，到操場(chǎng)集中。二樓東樓梯：三（2）三（1）三（3）；三樓五（1）三（4）；西樓梯二樓：一（8）一（9）一（7）三樓五（2）五（3）五（4）四樓五（5）
教學(xué)樓：
一樓二（1）二（2）二（3）二（4）二（5）二（6）二（7）同時(shí)跑出教室到活動(dòng)區中間集中；二樓順序：東樓梯順序是三（5）三（6）三（7）三樓：四（1）四（2）四（4）西樓梯順序是三（8）二（9）三樓：四（4）四（5）四（6）四樓六（2）六（1）六（3）六（4）
五、臨震應急行動(dòng)
1、接上級臨震預警報后，領(lǐng)導小組立即進(jìn)入臨戰狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震救災工作，各應急工作小組隨時(shí)準備執行一級救援任務(wù)。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險場(chǎng)所，停止各項室內大型活動(dòng)。
3、加強對易燃易爆物品的管理，保證防震救災工作順利進(jìn)行。
4、加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(cháng)思想穩定工作。
5、加強各類(lèi)值班值勤，保持通訊暢通，及時(shí)掌握各種情況，全力維護正常的教育和生活秩序。
6、按預案落實(shí)各項物資準備。
六、地震發(fā)生時(shí)的應急行動(dòng)
�。ㄒ唬┚o急避震疏散：
上課（自修）時(shí)間：A、上課教師迅速組織學(xué)生就地避震，然后按照疏散方案和預定路線(xiàn)緊急疏散到操場(chǎng)避震。B、校內其他人員遵上操作。
�。ǘ┱饡r(shí)避震要點(diǎn)：
1、立即停止一切活動(dòng)，將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下或旁邊，靠外墻的學(xué)生盡量向里靠。
2、在操場(chǎng)或教室的其他地方的師生，應該到室外合適的地方去躲避，原地蹲下不動(dòng)，雙手保護頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險物。千萬(wàn)不要回到教室去。
�。ㄈ┚o急疏散要點(diǎn)：
1、要有序地疏散，從就近樓梯下樓，走樓梯內彎，不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。每層樓梯口都要有相關(guān)老師把守，指揮學(xué)生有序疏散。
3、疏散過(guò)程中，可以用書(shū)包、雙手等護頭，以防被砸傷。
4、疏散過(guò)程中盡可能不要穿過(guò)建筑物，盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
5、各班到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。班長(cháng)清點(diǎn)人數，向總指揮報告。如有未及時(shí)逃出的，班主任根據情況及時(shí)回去營(yíng)救。如有受傷，衛生醫療小組緊急救護。
七、震后應急行動(dòng)
1、破壞性地震發(fā)生后，領(lǐng)導小組和各應急小組成員，必須在震后十分鐘內趕到學(xué)校指定地點(diǎn)集結待命。
2、領(lǐng)導小組自動(dòng)轉為抗震救災指揮部，迅速啟動(dòng)學(xué)校地震應急預案，組織學(xué)�？拐鹁葹墓ぷ�。
�。�1）迅速發(fā)出緊急報警，組織仍滯留在建筑物內的所有人撤離。
�。�2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統和各種明火，防止在震后滋生其他災害。
�。�3）迅速開(kāi)展以搶救人員為主內容的現場(chǎng)救援工作，及時(shí)將受傷人員轉移到附近的救護站搶救。
�。�4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時(shí)值班和巡邏，防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)發(fā)生。
�。�5）做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會(huì )安全穩定。
【應急疏散演練方案】相關(guān)文章：
學(xué)校應急疏散的演練方案,學(xué)校應急疏散的演練方案09-18
應急疏散演練方案09-12
消防疏散應急演練方案12-10
安全疏散應急演練方案10-17
學(xué)校應急疏散演練方案11-16
學(xué)校應急疏散的演練方案06-05
高中應急疏散演練方案11-02
學(xué)校應急疏散的演練方案12-08
（熱門(mén)）應急疏散演練方案12-16