讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)方案1
為進(jìn)一步提升物業(yè)服務(wù)中心的整體管理水平和服務(wù)水平，弘揚積極向上、努力奮斗的工作精神，營(yíng)造積極向上、清新高雅的文化氛圍，豐富自身的文化內涵，引導大家養成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣，在潛移默化中提升自身理論素養和知識水平，增強整體戰斗力，我中心以讀書(shū)交流會(huì )為平臺，開(kāi)展以“問(wèn)道經(jīng)典、積淀自我、提高創(chuàng )新、精細管理”為主題的第二屆讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)，具體方案如下。
一、活動(dòng)目的
1、圍繞活動(dòng)主題，有計劃、有目的、有指導性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、樂(lè )于提升、奮發(fā)學(xué)習的工作氛圍。
2、通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍（服務(wù)類(lèi)、管理類(lèi)、經(jīng)典文學(xué)、技術(shù)類(lèi)等），開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(cháng)見(jiàn)識、創(chuàng )新服務(wù)，結合我中心的工作實(shí)際，探討物業(yè)服務(wù)和管理的新思路、新方法，提升中心整體管理、服務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，讓服務(wù)更精細、更科學(xué)、更有效。
3、活躍工作氛圍，豐富職工生活，以上報讀后感和面對面分享的形式體現工作特色。
二、活動(dòng)主題
問(wèn)道經(jīng)典積，自我提高創(chuàng )新，精細管理
三、活動(dòng)組織
為保證第二屆“讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)”的順利進(jìn)行，成立讀書(shū)交流活動(dòng)領(lǐng)導小組，辦公室設在物業(yè)服務(wù)中心辦公室，負責活動(dòng)的組織協(xié)調和溝通。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx、xxx
組員：物業(yè)服務(wù)中心各區管理員及辦公室工作人員
四、交流會(huì )時(shí)間
20xx年10月20日—12月29日
五、報名方式
1、各部推選管理人員參加讀書(shū)心得分享；
2、集團兄弟部門(mén)或特約嘉賓進(jìn)行讀書(shū)心得分享；
3、報名聯(lián)系人：xxx。
六、交流會(huì )流程及相關(guān)安排
1、向各區各部管理人員推薦中心現有各類(lèi)書(shū)籍，并宣傳本次活動(dòng)的目的和時(shí)間安排，向有需求的管理員提供所需書(shū)籍，在規定時(shí)間內閱讀完畢并填寫(xiě)閱讀卡。
2、各區各部管理人員也可自行選擇閱讀（圖書(shū)館借閱、電子書(shū)、珍藏書(shū)籍閱讀等），閱讀完畢后填寫(xiě)閱讀卡交至讀書(shū)活動(dòng)小組，分享心得的需提前上報閱讀書(shū)目。
3、借閱（中心書(shū)籍）人員在借到書(shū)籍后一個(gè)月完成閱讀，并把閱讀卡交至讀書(shū)活動(dòng)小組，統一存檔，學(xué)期末統一進(jìn)行評比獎勵。
4、借閱人員在活動(dòng)小組安排的讀書(shū)交流會(huì )上分享自己的讀書(shū)心得。
5、讀書(shū)交流會(huì )時(shí)間：（暫定時(shí)間，如有特殊情況另行安排）
開(kāi)幕儀式10月20日下午15:00—16:30銘二會(huì )議室中心全體管理層
第一次交流會(huì )：10月27日下午15：00-17:00銘二會(huì )議室每次三名同志
第二次交流會(huì )：11月10日下午15:00-17:00銘二會(huì )議室每次三名同志
第三次交流會(huì )：11月17日下午15:00-17:00銘二會(huì )議室每次三名同志
第四次交流會(huì )：11月24日下午15:00-17:00銘二會(huì )議室每次三名同志
第五次交流會(huì )：12月1日下午15:00-17:00銘二會(huì )議室每次三名同志
第六次交流會(huì )：12月15日下午15:00-17:00銘二會(huì )議室每次三名同志
第二屆讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)閉幕式（12月29日），現場(chǎng)公布本屆活動(dòng)評比結果，本屆活動(dòng)總結，并部署“第三屆讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)”。
七、獎項設置
固定獎項（9名）
一等獎（共1名500元）：綜合成績(jì)第1名
二等獎（共3名300元）：綜合成績(jì)2-4名
三等獎（共5名200元）：綜合成績(jì)5-9名
評獎條件：學(xué)期末根據大家借書(shū)次數的多少、交閱讀卡的多少、交流會(huì )上分享的次數、分享讀書(shū)心得的質(zhì)量和分享交流會(huì )上的評比分數評比出一、二、三等獎。
特殊獎項4名（獲得固定獎項的員工不參與特殊獎項）
最佳創(chuàng )新獎（1名200元）：交流內容涉及日常工作較多，通過(guò)讀書(shū)交流提出切合中心實(shí)際的`可行性想法和建議，部分建議被采納（獲獎重點(diǎn)為可行性建議多）。
最佳管理獎（1名200元）：通過(guò)讀書(shū)交流，工作中積極推行管理（服務(wù)）創(chuàng )新并取得成效，獲得上級肯定和廣大職工認可（獲獎重點(diǎn)為創(chuàng )新項多，實(shí)效大）；
學(xué)無(wú)止境獎（1名200元）：活動(dòng)內借閱次數多，提交閱讀卡質(zhì)量高，積極尋求工作中疑難問(wèn)題的解決辦法；
最佳人氣獎（1名200元）：本屆讀書(shū)活動(dòng)結束后，現場(chǎng)（全體人員）投票評出。
八、相關(guān)要求
1、希望中心管理層積極報名、踴躍參加；
2、認真閱讀，做好讀書(shū)筆記，每人最少要撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得體會(huì )，分享時(shí)間控制在40分鐘（正負5分鐘）。
3、讀書(shū)交流會(huì )上的心得體會(huì )，可以談讀書(shū)過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評論自己對某一文章、論著(zhù)等的看法，可以介紹自己的讀書(shū)經(jīng)驗、體會(huì )，也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)大家的思考。
4、希望大家認真準備，樂(lè )于分享。
讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：為了引導大家更好的利用課余時(shí)間，豐富精神世界，增強個(gè)人文化底蘊，培養同學(xué)們多讀書(shū)讀好書(shū)的良好習慣，教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部特舉辦好書(shū)共品讀讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)，努力打造書(shū)香校園。
二、活動(dòng)時(shí)間：12月10日（周五）晚
三、活動(dòng)對象：教育科學(xué)學(xué)院全體同學(xué)活動(dòng)準備：提前一周下發(fā)通知到各班，讓各班確定要參加的人員，準備在交流會(huì )上要用的書(shū)目，以及自己讀書(shū)的感想，讀書(shū)的方法，讀書(shū)過(guò)程中遇到的的一些問(wèn)題。
四、活動(dòng)流程： 1，介紹活動(dòng)：主持人先對活動(dòng)的主題，交流書(shū)目，參加活動(dòng)的老師，等進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。
2,好書(shū)共品讀：事先根據各班報名情況和選擇的書(shū)目，將讀相同類(lèi)型的書(shū)的同學(xué)分為一組，在小組內就讀書(shū)的感想，讀書(shū)方法，讀書(shū)過(guò)程中的'問(wèn)題進(jìn)行討論。各組派幾名代表發(fā)言，講講本組的討論結果，由老師總結。
3,好書(shū)推薦： 自選一本書(shū)，假如你是書(shū)店的老板，你怎么向顧客推薦這本書(shū)？用情景劇表演的方式。
4,讀書(shū)方法大集錦：先讓老師介紹幾中他們認為比較好的讀書(shū)方法，同學(xué)再輪流介紹。并由主持人介紹一些名家的讀書(shū)方法。
5,請老師做活動(dòng)總結：對在活動(dòng)中表現突出的班級和個(gè)人將會(huì )給予一定的獎勵。策劃書(shū)
教科院學(xué)生會(huì )學(xué)習部
讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)方案3
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯，充分利用現有條件，讓學(xué)生快樂(lè )讀書(shū)，給學(xué)生以展示自我的舞臺，讓書(shū)成為全校師生的朋友，養成良好的讀書(shū)習慣，提高審美情趣和人文底蘊。讓每一位學(xué)生都想親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對話(huà)，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊的視野。
活動(dòng)目標：
1、總目標：讀高雅書(shū)，做高雅人
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎。
活動(dòng)主題：
1、我讀書(shū)，我快樂(lè )！
2、讓學(xué)生擁有一個(gè)書(shū)香浸潤的學(xué)生時(shí)代。
3、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
活動(dòng)內容：
1、閱讀考級活動(dòng)
2、“班級文摘”編寫(xiě)活動(dòng)
3、個(gè)人讀書(shū)成長(cháng)檔案冊
活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng )設讀書(shū)環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書(shū)
開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng )建活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )造可隨時(shí)取閱的便捷讀書(shū)環(huán)境。學(xué)校制定讀書(shū)活動(dòng)方案，有條件建立“班級圖書(shū)角”，為好讀書(shū)的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書(shū)的機會(huì )。對家長(cháng)積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長(cháng)不要一味地只給孩子買(mǎi)書(shū)，最主要的是督促孩子去看書(shū)。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書(shū)店，感受書(shū)店里濃郁的書(shū)香氣息和讀書(shū)氛圍。
2、提供交流平臺，讓學(xué)生樂(lè )意讀書(shū)
“興趣是最好的教師”，所以對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書(shū)、癡迷于讀書(shū)，為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機會(huì )，讓學(xué)生在交流中感受到讀書(shū)的樂(lè )趣，在展示中增強自信。號召全體同學(xué)爭先恐后地參加閱讀考級活動(dòng)。
提高學(xué)生的讀書(shū)興趣，是培養學(xué)生良好讀書(shū)習慣的關(guān)鍵。積極開(kāi)展新書(shū)發(fā)布會(huì )、書(shū)友沙龍等多種形式的讀書(shū)交流活動(dòng)，引導學(xué)生的讀書(shū)方向，提高學(xué)生的讀書(shū)興趣。每?jì)芍茉诎嗉壗M織一次交流活動(dòng)，將學(xué)生在閱讀過(guò)程中，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書(shū)簽，用以布置教室，以進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)用書(shū)的積極性。
3、開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造才能，讓學(xué)生敢于編書(shū)。
開(kāi)展“我來(lái)寫(xiě)本書(shū)”的活動(dòng)，以進(jìn)行班級閱讀為基礎，把自己摘抄的美文結每月集成冊，同學(xué)們自己設計封面，自己擬定“書(shū)名”，請家長(cháng)、老師或自己寫(xiě)序，設計“讀者贈言”欄目，讓每一本書(shū)里都散發(fā)出同學(xué)們的熱情，老師的指導，家長(cháng)的支持，和每一個(gè)關(guān)心他的人的欣賞與鼓勵。讓孩子對自己的“書(shū)”愛(ài)不釋手，使他們看到了動(dòng)人的閱讀熱情，看到了同學(xué)們自我成就的驕傲，也看到了一種閃光的希望。
4、營(yíng)造班級讀書(shū)成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果。
�。�1）充分利用各班教室后墻板報，及時(shí)將學(xué)生的`讀書(shū)筆記展示出來(lái)，表?yè)P先進(jìn)，激勵后進(jìn)。
�。�2）每月利用班會(huì )時(shí)間舉辦一次讀書(shū)交流活動(dòng)，以“讀書(shū)博覽會(huì )”、“我最喜歡的一首詩(shī)”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的，交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
展示方式：
1、美文誦讀賽
語(yǔ)文書(shū)和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，鼓勵學(xué)生可以有感情地朗讀、背誦，進(jìn)行美文誦讀賽，使學(xué)生充分感受到祖國語(yǔ)言文字的美好，逐步提高語(yǔ)言鑒賞能力。每周的語(yǔ)文課上，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過(guò)的好書(shū)中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦，而聽(tīng)者也可以接受美的熏陶。
2、親近名著(zhù)經(jīng)典
A、下發(fā)一張推薦書(shū)目，向學(xué)生推薦好書(shū)。
B、學(xué)生在閱讀活動(dòng)中寫(xiě)出讀書(shū)筆記，（包括摘錄的優(yōu)美句段、讀后感悟、讀書(shū)方法談），并進(jìn)行評比。
C、在學(xué)生充分準備的基礎上，開(kāi)展“親近名著(zhù)經(jīng)典”知識競賽，由各組推薦學(xué)生參賽，并評出一、二、三等獎。
3、課外劇表演擂臺賽
師生共同選取一些適合表演的經(jīng)典作品，在充分閱讀，仔細揣摩作品的時(shí)代背景，人物的性格特征，作品主題等，利用課外活動(dòng)時(shí)間，在老師的指導下，師生共同排練，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的藝術(shù)才能，力求真實(shí)地表現作品原貌。
4、自編書(shū)及自制書(shū)簽展覽
開(kāi)展“我來(lái)寫(xiě)本書(shū)”的活動(dòng)，以進(jìn)行班級閱讀為基礎，把自己的讀后感結集成冊，同學(xué)們自己設計封面，自己擬定“書(shū)名”，請家長(cháng)、老師、朋友或自己寫(xiě)序，設計“讀者贈言”欄目。
A、由班主任進(jìn)行自編書(shū)及自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導。
B、讓學(xué)生明確要求。
C、學(xué)生完成書(shū)籍及書(shū)簽的制作。
D、班級舉行展覽會(huì )。
5、舉辦讀書(shū)博覽會(huì )
A、學(xué)校廣播站將開(kāi)設名人名言、書(shū)海拾貝、我最喜歡的——、好書(shū)推薦、介紹我的讀書(shū)方法等小版塊，向同學(xué)介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，歡迎同學(xué)們踴躍投稿。
B、每期板報開(kāi)辟“讀書(shū)專(zhuān)欄”，介紹讀書(shū)方法或有趣的片斷、故事等，或讀書(shū)心得等。
C、每學(xué)期開(kāi)兩次讀書(shū)主題活動(dòng)。
6、閱讀考級活動(dòng)
學(xué)校制定閱讀考級制度，分等級評定同學(xué)們的閱讀量和閱讀水平，根據每位同學(xué)背誦古詩(shī)詞的數量和閱讀課外書(shū)籍的數量確定閱讀等級，并發(fā)給相應的等級證書(shū)。
讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)方案4
提高廣大教師的綜合素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現代教育思想、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍，打造書(shū)香校園，特制定我校教師讀書(shū)活動(dòng)方案：
一、指導思想：
以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導教師“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，逐步推進(jìn)學(xué)習型校園建設，為學(xué)校建設增添活力。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，進(jìn)一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的學(xué)習型教師隊伍。
4、以讀書(shū)構建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺，成為教師成長(cháng)的主要途徑。
5、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評價(jià)標準，對比發(fā)現自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書(shū)之欲望。
6、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使教師能用書(shū)中正確的思想方法指導自己的教育教學(xué)，體驗到讀書(shū)的好處，從而養成堅持讀書(shū)的好習慣。
7、通過(guò)讀書(shū)，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色；努力建設教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。
8、通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程，加強教師隊伍的建設，努力建設一支充滿(mǎn)生機和活力、與現代化教育相適應的教師隊伍。
三、讀書(shū)方式
1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步，每月至少寫(xiě)好兩篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。
2、集體閱讀。寫(xiě)摘記、談感受、談收獲、談疑惑。
3、交流匯報。教師們互相推薦新書(shū)好書(shū)，無(wú)障礙發(fā)表爭鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導學(xué)生讀書(shū)以及自己讀書(shū)的`有感，通過(guò)師間心際交流，將讀書(shū)思考向更廣的時(shí)空延伸。
4、實(shí)踐寫(xiě)作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)”，在讀書(shū)的基礎上，結合自身教育生活實(shí)際，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
5、開(kāi)展活動(dòng)。根據本校實(shí)際，將開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)報告會(huì )、讀書(shū)研討會(huì )、讀書(shū)演講比賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(cháng)起來(lái)。
四、讀書(shū)策略：
1、提高認識，重視讀。我們將通過(guò)每周的教師例會(huì )和板報、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書(shū)的意義，激發(fā)教師讀書(shū)的興趣，使教師從思想上重視讀書(shū)。
2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng)，全體教師要根據學(xué)校要求，結合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著(zhù)，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計劃。
3、落實(shí)閱讀書(shū)目。加強、完善圖書(shū)室、閱覽室建設管理，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。
4、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書(shū)時(shí)間為每周周三下午第七、八節。
5、及時(shí)做好讀書(shū)筆記。學(xué)校統一發(fā)放讀書(shū)筆記，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。
五、保障措施
1、加強領(lǐng)導，健全組織。
成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，為讀書(shū)活動(dòng)提供組織保障。
教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、學(xué)校建立有關(guān)讀書(shū)計劃的管理、評價(jià)和激勵等規章制度，把讀書(shū)情況納入常規管理，及時(shí)檢查總結、量化考核、反饋指導，確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。
3、學(xué)校將把教師讀書(shū)計劃納入校本研訓計劃，把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研校本培訓有機結合起來(lái)。
4、成立讀書(shū)小組，定期進(jìn)行讀書(shū)心得交流、專(zhuān)題討論等。
讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為進(jìn)一步加強學(xué)校管理，打造書(shū)香校園建設，拓寬學(xué)生的知識面，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！學(xué)校特制定活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，在班內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高
三、活動(dòng)時(shí)間： **月**日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)： 中心小學(xué)樓前廣場(chǎng)
五、參加人員: 三年級以上學(xué)生（包括三年級，不限人數）參與交流。全校師生參加觀(guān)摩。
六、活動(dòng)事項：
1、各班匯報自己的讀書(shū)情況，包括讀書(shū)方法、展示本班的`學(xué)生作品，如讀書(shū)筆記、手抄報、繪畫(huà)等班級文化。
2、學(xué)生代表匯報讀書(shū)情況：如讀了哪些書(shū)，你最喜歡什么書(shū)，說(shuō)說(shuō)理由或故事中的人物和情節。
3、節目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個(gè)具體章節加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會(huì )、說(shuō)唱等形式，時(shí)間不限。
4、活動(dòng)總結。
讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)方案6
為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，提高審美修養和人文底蘊，打造學(xué)習型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書(shū)香校園”。特制定教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
為使教師更新教育觀(guān)念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書(shū)的好習慣，有充滿(mǎn)智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿(mǎn)書(shū)香，充滿(mǎn)氣質(zhì)，充滿(mǎn)智慧，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設書(shū)香校園，推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校的形成作出貢獻。
1、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍，引導教師養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，提高教育科研能力。
3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強教師隊伍的建設，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍，積極建構學(xué)習型組織。使教師朝著(zhù)“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實(shí)現從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。
4、通過(guò)活動(dòng)，構建有特色的書(shū)香校園文化，形成校園文化特色。
二、活動(dòng)主題
讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。
三、活動(dòng)口號
與知識為友，與書(shū)本為友。
四、參加人員
全校所有在職教師。
五、讀書(shū)內容
讀書(shū)是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書(shū)不僅要專(zhuān)，更要博。建議教師閱讀以下五類(lèi)書(shū)刊：
1、名人傳記。名人成長(cháng)歷程里的動(dòng)人故事對教師學(xué)習生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的書(shū)。教育家的著(zhù)作包含著(zhù)對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。
3、專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的.，作為這一學(xué)科的教師應該不斷學(xué)習最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、現代科技書(shū)�？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著(zhù)我們的生活，讀這些書(shū)有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學(xué)工作的針對性。
5、學(xué)習方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習是教育成功關(guān)鍵，教師了解現代學(xué)習理論及方法，對指導學(xué)生學(xué)習、提高自身學(xué)習質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
六、活動(dòng)措施
1、制定讀書(shū)計劃目標書(shū)：每個(gè)教師結合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(cháng)規劃和讀書(shū)目標。
2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本。
3、開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，即每位教師訂閱一份教育刊物；每天自學(xué)一小時(shí)；每月讀一本教育專(zhuān)著(zhù)；每月寫(xiě)一篇學(xué)習心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。學(xué)校每期對教師讀書(shū)情況進(jìn)行調研、考評和總結。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選活動(dòng)，評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵并編入�？督毯Ｊ柏悺�。
4、學(xué)校把每年的3月和10月設立為“讀書(shū)節”，每學(xué)年組織一次讀書(shū)報告會(huì )或讀書(shū)沙龍，校領(lǐng)導定期為教師做讀書(shū)輔導講座。
5、認真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級主管部門(mén)匯報學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況。
6、認真做好書(shū)籍管理和借閱工作。
七、保障措施
1、組織機構保障。學(xué)校建立以校長(cháng)為組長(cháng)、教科室正副主任為副組長(cháng)、各部門(mén)負責人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組。由教科室具體負責讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。從上至下層層管理，責任到位，分工合作。
2、管理制度保障。建立相應的活動(dòng)細則，使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規范化。
3、評價(jià)機制保障。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理，將教師讀書(shū)情況與教師的繼續教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰獎勵先進(jìn)，對讀書(shū)不認真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話(huà)等手段進(jìn)行鞭策。
4、資金保障。加大資金投入，加強圖書(shū)室建設，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。
讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)方案7
一、理念引領(lǐng):
激發(fā)學(xué)生閱讀熱情
二、活動(dòng)目的:
1、倡導學(xué)生愛(ài)上閱讀，享受閱讀的樂(lè )趣；
2、提高學(xué)生的綜合素養，養成良好閱讀習慣；
3、激勵老師閱讀，形成全學(xué)校熱愛(ài)閱讀的校園文化；
4、促進(jìn)親子共讀，讓家庭充滿(mǎn)書(shū)香氣息。
三、活動(dòng)主題:
閱讀照亮人生
四、標語(yǔ):
閱讀更美好，書(shū)香滿(mǎn)溢
五、時(shí)間:
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
六、參與者:
海茵校區全體師生與家長(cháng)
七、活動(dòng)流程:
(一)籌備階段(4月14日-20日)
1、設計并改進(jìn)學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)計劃；
2、營(yíng)造氣氛，做好環(huán)境布置。校園掛橫幅，LED屏幕播放書(shū)籍介紹，讓校園洋溢濃郁的書(shū)香；
3、利用"花兒朵朵"廣播站，宣傳本次讀書(shū)節活動(dòng)的主題和內容，并向學(xué)生們推薦書(shū)籍；
4、召開(kāi)海茵校區第二屆讀書(shū)節開(kāi)幕儀式(具體活動(dòng)計劃另行通知)。
(二)執行階段(4月21日-5月30日)
1、日�；顒�(dòng)
繼續實(shí)行早讀、午休制度。每天早晨到校后即為靜心閱讀的時(shí)間，每個(gè)人可以帶一本課外書(shū)，在教室或者走廊里閱讀；
保證每周有一節閱讀課，充分利用課程時(shí)間，進(jìn)行閱讀指導，幫助學(xué)生養成好的'閱讀習慣，教授他們有效的閱讀方法。
2、評價(jià)活動(dòng)
"我愛(ài)讀書(shū)"海報比賽：全體學(xué)生參與（教師、家長(cháng)也可加入），創(chuàng )作一張讀書(shū)海報，內容可以是豐富多彩的讀書(shū)手抄報，也可以是對某本書(shū)的推薦海報，手工繪制或電子制作均可。規格為八開(kāi)紙。截止日期為20xx年xx月xx日；
"書(shū)香班級"評選：進(jìn)行書(shū)香班級建設的評估活動(dòng)，要達到"六個(gè)一"標準：一個(gè)班級讀書(shū)口號；一個(gè)班級閱讀公約；出版一份班級讀書(shū)板報；布置一個(gè)班級閱讀角落；全班共享一本書(shū)籍；舉辦一次讀書(shū)班會(huì )。需提供相關(guān)的文字材料，活動(dòng)有效果，所有班級均可申請。申請截止日期為20xx年xx月xx日。（申報表另行發(fā)放）；
"書(shū)香家庭"評選：按照評選條件申請"書(shū)香家庭"，由學(xué)校組織評審團進(jìn)行評審，選出優(yōu)秀的"書(shū)香家庭"，制作海報展示。
3、擴展活動(dòng)
教師讀書(shū)研討會(huì )：結合教師共同閱讀的《如何成為高效能教師》這本書(shū)，開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng)。安排親子閱讀講座：選擇適當時(shí)機進(jìn)行講座活動(dòng)，推廣家庭親子閱讀和書(shū)香家庭的創(chuàng )建。（面向二年級學(xué)生）。
(三)總結階段(5月26日-5月30日)
1、舉辦讀書(shū)節閉幕式；
2、各項評獎活動(dòng)；
3、展示優(yōu)秀的學(xué)生、教師以及書(shū)香家庭的作品。
讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的`好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。
二、活動(dòng)對象
1至6年級24個(gè)班級
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
四、評分標準
1、看讀書(shū)計劃和活動(dòng)方案，內容全面，符合實(shí)際，可操作性強。（4分）
2、看學(xué)生的讀書(shū)筆記本，讀書(shū)目錄記錄清楚，摘抄的內容豐富。（2分）
3、看班級有關(guān)讀書(shū)方面的過(guò)程性資料的展示情況。（2分）
4、隨機抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，根據學(xué)生的回答情況評價(jià)。（4分）
5、看活動(dòng)效果，根據學(xué)生的交流情況和交流效果評價(jià)。（3分）
五、評委選定：
各年級語(yǔ)文教師。
六、活動(dòng)流程
1、1：40召開(kāi)評委會(huì )，宣布評價(jià)辦法。
2、2：00活動(dòng)正式開(kāi)始，高低段同時(shí)進(jìn)行，高段從6.1班開(kāi)始，低段從3.1班開(kāi)始。
3、比賽結束后，分段統計成績(jì)，公布比賽結果，評出“書(shū)香班級”進(jìn)行表彰。
七、保障措施各班要按照活動(dòng)方案，精心組織，提前試好課件，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)方案9
夏日炎炎，荷花初放，小朋友們又迎來(lái)了一個(gè)新的暑期。為了把孩子從電視、手機、玩具的.誘惑中拉出來(lái)，給孩子度過(guò)一個(gè)豐富多彩又極具意義的暑假，xx市圖書(shū)館將聯(lián)合相關(guān)單位舉辦暑期讀書(shū)節活動(dòng)。
活動(dòng)主題：
讓讀書(shū)成為孩子的習慣，讓身邊充滿(mǎn)智慧!
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月16日
上午：09：00—11：00(幼兒組)
下午：15：00—17：00(少兒組)
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx市圖書(shū)館
主辦單位：
xx市文化廣電新聞出版局
承辦單位：
xx市圖書(shū)館
xx市文化市場(chǎng)行政執法大隊
xx市新華書(shū)店
協(xié)辦單位：
馮德全早教(xx)基地
上海天狐文化傳播有限公司
活動(dòng)對象：
2—6周歲幼兒組限額60人
6—10周歲少兒組限額60人
活動(dòng)內容：
1、去偽存真(鑒別正版書(shū)和盜版書(shū))
2、“綠書(shū)簽”簽名活動(dòng)
3、因材施教
4、事半功倍(培養良好的讀書(shū)習慣)
5、現場(chǎng)實(shí)踐
讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)方案10
為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，啟迪學(xué)生的心智，我校特成立讀書(shū)會(huì )，活動(dòng)安排如下：
一、指導思想
為了讓師生經(jīng)過(guò)讀書(shū)增加底蘊，培養學(xué)生的閱讀習慣和記錄讀書(shū)筆記的好習慣。積累學(xué)生的語(yǔ)言、豐富學(xué)生的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。
二、讀書(shū)目標
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(cháng)知識。
3、在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自我帶來(lái)的歡樂(lè )，提高欣賞本事。
三、讀書(shū)口號
讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月至x月。
五、組織機構
1、“讀書(shū)會(huì )”導讀組成員名單。
2、讀書(shū)會(huì )成員名單。
六、活動(dòng)安排
(一)第一階段：發(fā)動(dòng)階段(x月中旬)
1、在語(yǔ)文課上進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性。
2、利用家長(cháng)會(huì )或其他方式，獲得他們的支持與參與。
(二)第二階段：準備階段(x月中下旬)
1、制定讀書(shū)計劃。
(1)個(gè)人閱讀計劃。
�、儋Y料：學(xué)生將每一天所讀資料或感受進(jìn)行記錄并根據自我的喜好來(lái)設計、裝飾。
�、跁r(shí)間：學(xué)生自我合理安排閱讀時(shí)間。
(2)班級閱讀計劃。
�、儋Y料：低年級班級讀書(shū)會(huì )推薦書(shū)要貼合低年級班級學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音，中年級班級讀書(shū)會(huì )推薦書(shū)目《窗邊的小豆豆》《森林報》等，高年級班級讀書(shū)會(huì )推薦書(shū)中國的四大名著(zhù)、外國名著(zhù)等。
�、跁r(shí)間：利用每一天晨讀、晚讀時(shí)間和每一天晚上、周末的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。
2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
(1)營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級。
�、僖陨碜鲃t，從教師自身做起，每一天和同學(xué)們一齊讀書(shū)，制定班級讀書(shū)口號。
�、谟涀“嗉壸x書(shū)口號，要求每個(gè)同學(xué)能自覺(jué)利用課余時(shí)間看書(shū)。
3、開(kāi)展“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)。
利用家長(cháng)會(huì )，在交流互動(dòng)中引導家長(cháng)重視家庭閱讀環(huán)境的營(yíng)造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規范和調整自我的行為，從而讓兒童在成長(cháng)中逐漸養成良好的讀書(shū)習慣。
4、換一本書(shū)，交一個(gè)友。
好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的.友誼。借別人的書(shū)，必須注意愛(ài)護。
(三)第三階段：活動(dòng)階段(x月至x月)
1、學(xué)生根據班級讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃進(jìn)行閱讀。
2、廣開(kāi)書(shū)源，保障活動(dòng)順利開(kāi)展。
(1)建立圖書(shū)閱讀制度，讓學(xué)生有書(shū)可讀。
(2)各班級建立圖書(shū)角。
(3)發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng)，要求愛(ài)護借閱到的圖書(shū)。
(4)利用學(xué)校圖書(shū)室，建立班級小書(shū)庫實(shí)行全天性開(kāi)放，安排專(zhuān)人進(jìn)行管理，中午的自習課時(shí)間對完成作業(yè)的學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)角，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生每一天的閱讀時(shí)間。
3、提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展。
(1)利用語(yǔ)文課和科技文體活動(dòng)課，發(fā)揮指導作用，進(jìn)行閱讀交流、新書(shū)介紹和讀法指導等。
(2)針對課堂所教學(xué)資料進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養學(xué)生的讀書(shū)習慣。
(3)盡量每一天參加一次讀書(shū)心得交流，與親友交流一下自我的讀書(shū)心得。
(4)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，給學(xué)生供給展示的舞臺，每月至少舉行一次班級讀書(shū)交流。
(四)考核、展示階段(x月)
1、閱讀卡片、讀書(shū)小報比賽。
以小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自我撰寫(xiě)讀書(shū)心得等，各班針對實(shí)際情景組織手抄報制作(x至x年級)、閱讀卡片制作(x至x年級)比賽，進(jìn)行評比，并作為評選“閱讀之星”的條件之一。
2、活動(dòng)評比。
“書(shū)香家庭”評選要求：平時(shí)家長(cháng)能和孩子一齊讀書(shū)，很重視孩子的閱讀，并在物質(zhì)和行動(dòng)上有所體現。
“書(shū)香班級”評選要求：班級讀書(shū)會(huì )活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，班級讀書(shū)氛圍濃厚，在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)中表現突出，成績(jì)顯著(zhù)。
“閱讀之星”以每月評出的讀書(shū)之星為參考，學(xué)期末評度讀書(shū)之星，予以獎勵。
書(shū)聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書(shū)聲、笑聲中歡樂(lè )健康地成長(cháng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人!
讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)方案11
�。刍顒�(dòng)目標］
1、交流閱讀感受，加深對作品的理解。
2、采用“班級讀書(shū)會(huì )”的形式，促使個(gè)性化閱讀于合作性閱讀的融合。
3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋。
�。刍顒�(dòng)準備］
1、學(xué)生閱讀圖書(shū)，完成讀書(shū)筆記。
2、座位安排：撤去課桌，團做一堂。
3、音樂(lè )伴奏
�。� 活動(dòng)過(guò)程］
一、 明確交流目的，提升交流情感．
一位哲人說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換以后還是一個(gè)蘋(píng)果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開(kāi)個(gè)《智慧背囊》讀書(shū)交流會(huì )，大家相互交流，共享讀書(shū)的快樂(lè )。希望同學(xué)們在交流時(shí)積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻出你們真知灼見(jiàn)。
二、明確交流的`方法，匯報讀書(shū)心得
�。ㄒ唬罢媲楦姘住保ǜ形蚱�
1、 我想讀完這本書(shū)后，我們每個(gè)人在心中都有或多或少的感悟，對你今后的道路、對你們現在有著(zhù)一些啟示。下面我們進(jìn)入一個(gè)
環(huán)節：“真情告白”，談一談，讀了這本書(shū)以后，你最大的感悟是什么？
2、學(xué)生談自己的感悟。
3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
4、學(xué)生交流自己的人生格言。
�。ǘ┚驶胤牛ɡ首x篇）
1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營(yíng)造的這個(gè)溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節：“精彩回放”，在這么多蘊涵哲理的故事里，把你認為最精彩的，讀給我們聽(tīng)。
2、學(xué)生自由選擇自己認為最精彩的段落和著(zhù)音樂(lè )讀給大家聽(tīng)，并適時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的閱讀感受。
3、小組交流，小組選出代表，匯報讀書(shū)心得 （給正確、流利表達者所在小隊加一顆星；給出色演說(shuō)者所在隊再加一顆星。）
三、“推而廣之”（推介篇）
1、我想讀書(shū)帶給我們的收獲是很多很多的，我們應該共享，所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節“推而廣之”。 2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。
3、教師向學(xué)生推介其他作品。
�。酆笳Z(yǔ)］
沒(méi)有書(shū)香，桃花枉自笑春風(fēng)；沒(méi)有書(shū)香，素蓮佇波亦凄涼；沒(méi)有書(shū)香，白露為霜何足吟？沒(méi)有書(shū)香，瑞雪飄逸難成章
讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍，塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的'綜合素質(zhì)，培養大家多讀書(shū)、讀好書(shū)、勤交流的良好習慣。
二、活動(dòng)主題：
交流讀書(shū)心得
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月7日
四、活動(dòng)對象：
全班學(xué)生
五、活動(dòng)內容：
1。要求：每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀1本書(shū)。
2。寫(xiě)1000字以上的讀書(shū)心得。
3。班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準備。
4。紀律委員維持紀律。
5。在讀書(shū)交流會(huì )中同學(xué)們自由發(fā)言，充分交流。
6。在會(huì )議中間和最后隨機抽號發(fā)言。
7。結束活動(dòng)。
六、活動(dòng)開(kāi)展者
物理一班班委。
讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)方案13
為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的閱讀習慣和興趣，進(jìn)一步豐富校園文化生活，根據《彭陽(yáng)縣中小學(xué)師生課外閱讀工作實(shí)施意見(jiàn)》，我校開(kāi)展了全校師生課外閱讀系列活動(dòng)，引導廣大學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，推動(dòng)書(shū)香校園建設，結合各班寒假讀書(shū)情況，現將學(xué)校讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)目的
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，使學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)、博覽群書(shū)的好習慣；使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的`慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈；引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎。
二、活動(dòng)對象
1、學(xué)生代表：三到六年級每個(gè)班級推選3名學(xué)生。
2、教師代表：王世娥、趙永吉、李博雅
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：2022年3月2日（星期三）下午
活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓前
四、評分標準
1、中心明確，立意新穎，感受真實(shí)，啟智怡情（4分）;
2、吐字清楚，語(yǔ)言準確，脫稿講述，表情自然（3分）;
3、精神飽滿(mǎn)，感情充沛，表達流暢，聲情并茂（2分）;
4、服裝整潔，儀表端莊，舉止大方，規范得體（1分）。
說(shuō)明∶每位選手限時(shí)5分鐘，評委打分注意區分度。
五、評委選定
各年級語(yǔ)文教師。
六、活動(dòng)流程
1、召開(kāi)評委會(huì )，活動(dòng)前準備。
2、活動(dòng)正式開(kāi)始。
3、活動(dòng)結束后，現場(chǎng)統計成績(jì)，現場(chǎng)公布評分結果。
七、結果表彰
按照中年級、五年級、六年級分三組評選，每組前三名選手評選為“閱讀之星“。
八、保障措施
各班要按照方案要求，精心組織，密切配合，抓好選手推薦、活動(dòng)前指導等工作，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
未盡事宜，另行通知。
孟塬鄉中心學(xué)校
2022年2月28日
讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)方案14
讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識。讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人。讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng )造!在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河�？梢灾氖方�(jīng)，品詩(shī)詞歌賦�？梢曰匚豆爬系�.悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗!
博覽群書(shū)，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書(shū)，則如無(wú)本之腐木，無(wú)源之死水。只有不斷的讀書(shū)，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會(huì )環(huán)境中認清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識儲備駕馭人生。
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍，塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養大家多讀書(shū)、讀好書(shū)、勤交流的良好習慣。
二、活動(dòng)主題
交流讀書(shū)心得。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日。
四、活動(dòng)對象
全班學(xué)生。
五、活動(dòng)內容
1、要求：每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀x本書(shū)。
2、寫(xiě)xx字以上的讀書(shū)心得。
3、班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準備。
4、紀律委員維持紀律。
5、在讀書(shū)交流會(huì )中同學(xué)們自由發(fā)言，充分交流。
6、在會(huì )議中間和最后隨機抽號發(fā)言。
7、結束活動(dòng)。
六、活動(dòng)開(kāi)展者
物理一班班委。
讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認識到讀書(shū)的重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書(shū)，如何選擇適合自己的書(shū)。最終目的'是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書(shū)的習慣，學(xué)會(huì )正確的讀書(shū)方法。要讓讀書(shū)成為他們每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過(guò)上臺發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月18日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
一教301
四、主持人：
班長(cháng)
五、參加人員：
法學(xué)0901班全體學(xué)生
六、具體事項安排：
1、紀檢委員在班會(huì )開(kāi)始之前清點(diǎn)人數，檢查同學(xué)們是否來(lái)齊。
2、班長(cháng)作開(kāi)場(chǎng)陳詞，簡(jiǎn)要介紹讀書(shū)交流會(huì )的目的及具體流程。
3、結合自身實(shí)際，或談經(jīng)驗和方法，或講收獲與提高，由班級每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛(ài)的一本書(shū)籍。
4、游戲環(huán)節，選出一本書(shū)來(lái)，分出書(shū)里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書(shū)中的具體情景之中。
5、由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最喜愛(ài)的五本書(shū)。
6、主持人總結。
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