小學(xué)教學(xué)常規管理實(shí)施方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)教學(xué)常規管理實(shí)施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為了進(jìn)一步加強我校教學(xué)常規工作的管理，保證日常教學(xué)工作的順利進(jìn)行，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平，實(shí)現教學(xué)常規管理的規范化、科學(xué)化，以加快新課改的步伐，根據《陜
西省教育廳關(guān)于印發(fā)（陜西省中小學(xué)教師教學(xué)常規）的通知》的文件精神，特制定我校教學(xué)常規管理實(shí)施方案。
一、指導思想
為進(jìn)一步適應現代教育的需要，扎實(shí)推進(jìn)基礎教育課程改革，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，把建立并落實(shí)教學(xué)常規作為學(xué)校穩定教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量和全面推行素質(zhì)教育的重要保證，并真正讓每一位學(xué)生各方面得到良好的發(fā)展，努力把學(xué)校辦成一所人民滿(mǎn)意的學(xué)校而奮斗。
二、加強組織領(lǐng)導
為了加強領(lǐng)導，明確責任，確保教學(xué)常規管理工作更為規范、科學(xué)化，經(jīng)學(xué)校討論決定，特成立教學(xué)常規管理工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：宋xx（校長(cháng)）
副組長(cháng)：黃xx
成員：方xx、詹xx、唐xx、郭xx、周xx、蔣xx、增xx、廖xx、王xx、都xx
領(lǐng)導小組下設辦公室，由黃xx擔任主任，彭xx擔任副主任，具體負責該項工作的操作與落實(shí)。
三、具體管理要求
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備好課是上好課的前提和保證，是提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節，根據新課改要求，教師在備課過(guò)程中，必須注重學(xué)生的個(gè)性差異，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，既備教材也備學(xué)生，必須體現新課標的三個(gè)緯度，嚴格按照新課標的要求進(jìn)行備課。具體要求是：
1、學(xué)期初，每一個(gè)教師要根據新課標的要求，制定出學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃。該計劃要確定學(xué)期教學(xué)要求和基本內容，做好課時(shí)分配，明確教學(xué)目標。
2、每主題單元教學(xué)之前，科任教師組應多進(jìn)行研討交流，明確單元教學(xué)目標，理清單元知識結構，安排單元教學(xué)計劃。
3、課時(shí)備課一般要提前兩天完成，備課要在充分研讀新課程標準的基礎上，根據學(xué)生實(shí)際，分析學(xué)生情況，把握教材的知識點(diǎn)，適當地、創(chuàng )造性地使用教材。在教學(xué)的設計方面，要注重培養學(xué)生的自主學(xué)習和主動(dòng)探究的意識，要體現對學(xué)生學(xué)習方法的指導，還要適時(shí)滲透德育教育的內容。
4、提倡集體備課。實(shí)行個(gè)人備課和集體備課相結合的制度，堅持主題單元集體備課確定目標，個(gè)人備課設定方法的原則，充分發(fā)揮教學(xué)骨干教師的作用，集體備課要做到三定，即：定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人。
5、認真編寫(xiě)教案，做到一課一案，要認真、規范撰寫(xiě)每一課時(shí)的教學(xué)設計方案，要求每個(gè)主題單元都有教學(xué)重難點(diǎn)，每一課教案內容一般包括：教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法與學(xué)法、教學(xué)用具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)板圖設計、課時(shí)教學(xué)評價(jià)、教學(xué)反思等。
6、實(shí)行分層備課制度。從教不滿(mǎn)三年的教師要寫(xiě)規范教案，其他教師要在規范教案的基礎上編寫(xiě)特色教案。加強青年教師和新進(jìn)校教師的備課檢查力度。所有教師每學(xué)期至少有一篇典型教案，學(xué)期結束時(shí)提供檢查。
7、可以嘗試一定量的備課，加大遠程教育資源中心及因特網(wǎng)上優(yōu)秀教案或課件的下載、重組、編制工作。
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1、預備鈴響后，教師到教室門(mén)前待堂上課。上課鈴響后，教師立即進(jìn)入教室。上課時(shí)不得中途無(wú)故離開(kāi)教室，不得隨意接待客人，不得提前下課，不允許把學(xué)生趕出教室。下課鈴響后按時(shí)下課，不得拖堂。
2、課堂教學(xué)要講求方法，老師不能做高高在上的知識的傳授者，而應走下講臺，成為教學(xué)活動(dòng)的組織者和參與者。要善于積累資料，授課后要寫(xiě)出課后札記，如教學(xué)反思或教學(xué)隨筆。
3、課堂上要注意培養學(xué)生的自學(xué)能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、口語(yǔ)表達能力和良好學(xué)習習慣。調動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)其求知欲。
4、教師上課要精神飽滿(mǎn)，不帶個(gè)人情緒，要全神貫注，教態(tài)自然、親切，穿著(zhù)端莊整齊；用普通話(huà)教學(xué)，語(yǔ)言表達清楚、流暢、文明、得體；精力集中，緊扣內容，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不說(shuō)與教學(xué)無(wú)關(guān)的話(huà)。
5、講究教學(xué)方法，加強直觀(guān)教學(xué)，提倡動(dòng)用現代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，努力使教學(xué)過(guò)程整體優(yōu)化。
6、切實(shí)重視在教學(xué)中教給學(xué)生學(xué)習方法，不僅要學(xué)生學(xué)會(huì )，更要學(xué)生會(huì )學(xué)，因材施教。
7、要重視信息的反饋，及時(shí)調控，尤其要注意培養學(xué)生的自我調節能力。
8、精心設計課堂提問(wèn)，講究板書(shū)藝術(shù)。板書(shū)要工整、規范。
9、提倡教學(xué)民主，師生平等，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，提出不同意見(jiàn)。
�。ㄈ┞�(tīng)課
1、校長(cháng)、主管教學(xué)領(lǐng)導帶頭聽(tīng)課。校長(cháng)每學(xué)期不少于30節，分管教學(xué)的校長(cháng)和教導主任每學(xué)期不少于30節，教研組長(cháng)每學(xué)期不少于25節，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。
2、聽(tīng)課老師要按照市聽(tīng)課記錄要求應認真做好記錄，簡(jiǎn)單記下教學(xué)過(guò)程并寫(xiě)出評課意見(jiàn)及給予定量評價(jià)。
3、開(kāi)展“三個(gè)一”工程：一人一節優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩活動(dòng)，一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思，一篇優(yōu)秀稿件。參加聽(tīng)課教師要大膽發(fā)表自己的獨特見(jiàn)解和建議，并做好記錄。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)布置與批改
1、作業(yè)形式多樣。作業(yè)可以是書(shū)面作業(yè)，也可以是活動(dòng)類(lèi)作業(yè)。通過(guò)多樣化的作業(yè)，讓學(xué)生理解和鞏固學(xué)過(guò)的知識，培養學(xué)生參與學(xué)習、探究的興趣。作業(yè)要注重“課內及時(shí)反饋，課內課外相結合”。
2、作業(yè)是鞏固知識，形成技能的重要環(huán)節，是反思教學(xué)改進(jìn)教學(xué)的重要依據及手段，必須十分重視，做到精心設計，要求明確，布置清楚。
3、作業(yè)要根據教學(xué)要求、教材內容做到重點(diǎn)突出，形式多樣，富于思考，做到少而精，切忌多而濫，不布置機械重復和大量抄寫(xiě)的作業(yè)。
4、課堂作業(yè)在課內完成。作業(yè)既要注意濃度，又要注重廣度。如教學(xué)既要有專(zhuān)項基礎訓練的作業(yè)，又要有靈活綜合性的作業(yè)，要針
對差異提出不同要求。作業(yè)要求不能一刀切，中下生要求完成基本題，優(yōu)等生可適量布置提高題。
5、嚴格控制家庭作業(yè)量。一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)量不超過(guò)三十分鐘，五、六年級家庭作業(yè)量不超過(guò)四十五分鐘。
6、學(xué)生作業(yè)馬虎潦草或不及時(shí)完成者，要加強教育。尤其是日常行為習慣的培養教育與指導不可忽視。對經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生要經(jīng)常同家長(cháng)聯(lián)系，督促家長(cháng)承擔教育子女的責任�？蛇m當布置社會(huì )實(shí)踐性作業(yè)，培養學(xué)生的探究意識和動(dòng)手能力。
7、學(xué)生的作業(yè)，老師要認真批改。對后進(jìn)生提倡面批，加強指導。學(xué)生作業(yè)中的錯題要及時(shí)糾正。
8、作文可采取精批與略批的辦法。要求先通覽后細致，有總批和適當的眉批，劃出病句和錯別字，并做以適當提示。中高年級學(xué)生要寫(xiě)周記和日記。
9、一般作業(yè)批改符號正確為“√”，錯誤為“X”或“〇”，待學(xué)生改正后打“√”。作文批改符號可參照修改病句的符號進(jìn)行批改。
10、作業(yè)批改可以多用上激勵性評價(jià)，如鼓勵性言語(yǔ)評價(jià)、符號化定性評價(jià)，多用小星星小紅花、小紅旗等給予學(xué)生作業(yè)評價(jià)。
11、教師批改作業(yè)的語(yǔ)言文字要規范、端正、清楚、正確，字體為楷書(shū)或行楷。
12、作業(yè)次數的要求。一學(xué)期達到下列次數：一、二年級語(yǔ)文70次、數學(xué)75次；三、四年級語(yǔ)文65次、數學(xué)70次；五、六年級語(yǔ)文60次、數學(xué)65次；三至六年級作文不少于8次。
�。ㄎ澹┱n外輔導
1、輔導是面向全體學(xué)生爭取大面積豐收的重要一環(huán)，應滲透于課堂內外及教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節。輔導要堅持以明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度為前提，幫助學(xué)生提高為目的。
2、對學(xué)習態(tài)度、家庭教育等多方因素造成的學(xué)習困難生，要采取學(xué)生、教師、家庭三結合的辦法，統一要求、檢查督促，使之提高，并有計劃地對其作業(yè)進(jìn)行個(gè)別輔導。
3、課外輔導要有計劃。要確定輔導時(shí)間、輔導對象和輔導內容。輔導時(shí)間一般為自習課或課外活動(dòng)時(shí)間。提倡分類(lèi)輔導，輔導內容一般為補缺、補差或培優(yōu)、提高等。要將課外閱讀列入課外輔導的內容，按課程標準要求完成課外閱讀量。每位教師每周都要安排一定的時(shí)間下到班級輔導。
4、班集體中應形成“不讓一個(gè)伙伴掉隊”的好風(fēng)氣，發(fā)揮集體力量幫助中下生提高學(xué)習成績(jì)(組織優(yōu)等生幫助知識缺漏的學(xué)生)。
5、對學(xué)困生要了解情況，分析原因，鼓勵幫助他們克服自卑感，樹(shù)立自尊心和自信心。對輔導對象列出名單，擬訂計劃及措施，輔導要持之以恒。
6、重視并加強有關(guān)意志、情感、興趣、動(dòng)機、性格等非智力因素的培養，促進(jìn)智力的發(fā)展。
7、要善于發(fā)現和培養優(yōu)秀生，研究學(xué)生的實(shí)際情況，選擇適當的補充教材，采取有效的措施。
�。┛荚嚪绞脚c評價(jià)
1、考試是檢查學(xué)生學(xué)習情況，激勵學(xué)生和教師對自己教學(xué)時(shí)進(jìn)行反思，改進(jìn)的重要手段，而不是目的，因此要認真對待、認真組織考核工作。
2、考試內容要符合學(xué)生身心發(fā)展的規律和《新課程標準》、教學(xué)計劃和教材內容的要求，注意知識性和技能的體現。
3、考核后要認真地從卷面成績(jì)、試題的正誤等方面分析教與學(xué)的情況，找出教學(xué)中的成敗，切實(shí)研究改進(jìn)教學(xué)和輔導學(xué)生的措施。
4、試題應著(zhù)重檢查學(xué)生掌握基礎知識和運用基礎知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、每次單元考試要寫(xiě)出試卷分析，分析內容包括：分數段統計、試題難易度分析、完成情況及其出現問(wèn)題、今后應采取的措施等。
6、按學(xué)校要求參加各級統考、抽考的監考、閱卷工作，盡職盡責，不徇私舞弊，做到公平、公正。
7、提高考試命題水平。任課教師要能自己獨立命題，試題要科學(xué)編制、精選改創(chuàng )。試題難度要符合課程標準的要求和所教學(xué)生的實(shí)際情況。要加強對考試命題的研究，加強命題反思，提高命題質(zhì)量。
�。ㄆ撸┱n后反思
1、堅持多樣化的課后反思。要通過(guò)課后反思進(jìn)行自我評價(jià)、自我診斷、不斷改進(jìn)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課后反思可以是自我反思、同伴互助反思和在教導處引領(lǐng)下反思等形式。課后反思的呈現方式可以是“課后記”、“教后感”、 “教學(xué)札記”等形式。
2、形成撰寫(xiě)課后反思習慣。每位教師每月要寫(xiě)不少于四分之一新授課時(shí)的教學(xué)反思，每學(xué)期至少要寫(xiě)一篇800字以上有一定深度和質(zhì)量的教學(xué)反思，在學(xué)科組或校內交流。
�。ò耍┱n外活動(dòng)
1、課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸和擴展，要注意滲透新課改的理念，必須認真對待，不能放任自流。
2、認真選擇課外活動(dòng)的指導教師，并督促其制定課外活動(dòng)計劃。并做到有計劃、有步驟的實(shí)施。
3、按課外活動(dòng)計劃規定的內容組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。
4、如有學(xué)校安排的課外活動(dòng)(如興趣小組、競賽班輔導)皆由指定的專(zhuān)人負責，任何人不得以任何借口拒絕。
�。ň牛I(yè)務(wù)學(xué)習
1、建立健全教師學(xué)習制度，每雙周一做為教師業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)的時(shí)間。
2、堅持做到“三個(gè)結合”，即走出去和請進(jìn)來(lái)相結合；集中學(xué)習和自我學(xué)習相結合；理論學(xué)習和實(shí)踐相結合，認真學(xué)習教育科研理論、課改新理念和教學(xué)藝術(shù)。
3、教師業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，包括以上各個(gè)方面，要注意內容豐富，記錄形式多樣，字數不少于2000字。
沈壩鎮九年制學(xué)校小學(xué)部
20xx年9月
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