教師德育活動(dòng)方案優(yōu)秀
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,預先制定方案是必不可少的,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定方案呢?下面是小編精心整理的教師德育活動(dòng)方案優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師德育活動(dòng)方案優(yōu)秀1
緊緊圍繞“兩型社會(huì )”建設要求,以強化節約資源和保護環(huán)境意識為主線(xiàn),以開(kāi)展創(chuàng )建“兩型”學(xué)校為動(dòng)力,加強教育宣傳,倡導節約環(huán)保,厲行節約,提高認識水平,促進(jìn)學(xué)生“兩型”理念內化,形成勤儉節約的良好習慣和保護環(huán)境的責任意識,充分發(fā)揮學(xué)校在“兩型社會(huì )”建設中的表率與輻射作用,為創(chuàng )建“兩型社會(huì )”做出積極貢獻。
創(chuàng )建“兩型”學(xué)校,培育高素質(zhì)人才。
組長(cháng):陳亞明。
組員:楊菲、胡海超、董文飛、彭沖。
1、成立學(xué)校創(chuàng )建工作德育活動(dòng)領(lǐng)導小組。在德育校長(cháng)牽頭領(lǐng)導下,政教處、團委各負其責,明確分工,精心組織,確保德育創(chuàng )建活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、制定學(xué)校創(chuàng )建德育活動(dòng)方案。在學(xué)校德育管理中,結合校園仁愛(ài)文化建設與文明創(chuàng )建工作,積極摸索節約、環(huán)保的能力培養與活動(dòng)實(shí)施的特色。
3、搞好學(xué)習宣傳動(dòng)員。充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、班會(huì )、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地的作用,向學(xué)生大力宣傳兩型理念,培養“節約資源、保護環(huán)境”的意識,營(yíng)造建設兩型學(xué)校的良好氛圍。團委充分抓好團員在“兩型”學(xué)校創(chuàng )建中的模范帶頭作用,通過(guò)團校、團員活動(dòng)進(jìn)行團員“兩型”意識教育。
1)召開(kāi)班主任會(huì )培訓、宣講班級“兩型”創(chuàng )建教育管理要求。
2)利用國旗下演講廣泛動(dòng)員,號召全校師生積極投入“兩型”創(chuàng )建活動(dòng)。
3)通過(guò)校園廣播電臺、校園網(wǎng)宣傳“兩型”社會(huì )建設基本內容。
4)組織班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng),開(kāi)展主題宣傳教育,加強文明禮儀,節約、環(huán)保意識的教育。
5)組織黑板報、小報、宣傳專(zhuān)刊主題宣傳展評活動(dòng)。
6)組織青年志愿者開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐宣傳和“兩型”創(chuàng )建示范崗活動(dòng)。
7)組織學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光一小時(shí)體育鍛煉,開(kāi)展冬季拔河、三跳比賽。
8)擬定、發(fā)放給全體家長(cháng)的公開(kāi)信。
以《公民道德建設實(shí)施綱要》為依據,在全體師生中深入開(kāi)展愛(ài)心、誠信、責任心教育活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)全校師生發(fā)揚誠信品德和誠信精神,樹(shù)立責任心,切實(shí)提高全校師生基本道德素養和教師的職業(yè)道德素質(zhì),優(yōu)化環(huán)境,促進(jìn)精神文明建設,深化孝心教育,推進(jìn)素質(zhì)教育,樹(shù)立學(xué)校新形象。
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段(2月-3月)。
1、建立愛(ài)心、誠信、責任心教育領(lǐng)導小組,明確分工,落實(shí)責任。為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,建立學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合教育領(lǐng)導小組,成員由學(xué)校黨、政、工團隊組織負責人和社區、家長(cháng)代表組成,根據各成員代表的身份和職能進(jìn)行明確分工,落實(shí)責任,加強考核。
2、召開(kāi)全校師生大會(huì ),布署學(xué)校教育活動(dòng)實(shí)施方案,各年級根據自己的實(shí)際,制定特色活動(dòng)計劃。
3、學(xué)校發(fā)放關(guān)于開(kāi)展“誠信回歸,學(xué)做真人”手拉手活動(dòng)的倡議書(shū),送到全校師生、家長(cháng)、社區代表人手一份。并組織學(xué)生送給手拉手學(xué)!獌让晒旁m屯興化小學(xué)和永和鎮小,和手拉手朋友一起開(kāi)展這項活動(dòng)。
4、通過(guò)小星星電視臺、黑板報等多個(gè)陣地大張旗鼓地宣傳開(kāi)展愛(ài)心、誠信、責任心教育的重要意義、基本內容和要求,營(yíng)造道德教育的良好氛圍。
。ǘ┙逃顒(dòng)實(shí)踐階段(4月-11月)。
1、在教育活動(dòng)中,要有針對性和實(shí)效性,根據不同的對象分層次地開(kāi)展相應的教育活動(dòng)。
2、愛(ài)心、誠信、責任心教育活動(dòng)與學(xué)校行風(fēng)建設相結合。開(kāi)展這項活動(dòng),教師率先垂范。切實(shí)加強教師隊伍的師德建設,開(kāi)展“十要、十不”活動(dòng)。要求教師要熱愛(ài)事業(yè),不熱衷家教;要尊重家長(cháng),不高傲自恃;要遵紀守法,不違規違紀;要為人師表,不有損形象;要勤學(xué)樂(lè )教,不故步自封;要誠信待人,不陽(yáng)奉陰違;要移風(fēng)易俗,不賭博迷信;要樂(lè )于奉獻,不計較名利。通過(guò)“十要、十不”活動(dòng)的教育,切實(shí)加強教師隊伍的師德建設,同時(shí)結合“五愛(ài)”教育、集體主義教育、社會(huì )公德教育、家庭美德、個(gè)人品質(zhì)等教育落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》的要求,要求教師不僅在學(xué)校里堅持教書(shū)育人,為人師表,而且在家庭里、社會(huì )上時(shí)時(shí)、事事、處處都要為人師表,全方位樹(shù)立教師的新形象。
3、愛(ài)心、誠信、責任心教育活動(dòng)與學(xué)校的孝心工程相結合。在學(xué)生中廣泛而深入地開(kāi)展“做孝星,爭三好”活動(dòng)。號召學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生、在家里做一個(gè)好孩子、在社會(huì )做一個(gè)好少年,通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生把孝心獻給父母,把愛(ài)心獻給社會(huì ),把忠心獻給祖國,把誠信留給自己,使全校學(xué)生能夠講文明,懂禮貌,遵紀守法,誠實(shí)守信,在德、智、體、美、勞等方面不斷得到發(fā)展。
。ㄈ┛偨Y評比階段我們將今年的愛(ài)心、誠信、責任心教育活動(dòng)情況加以全面總結,加強各班級的考核。結合年終評優(yōu)工作,評出愛(ài)心、誠信、責任心教育活動(dòng)中的“標兵”和“先進(jìn)班級”,并給予相應的獎勵,使這一教育活動(dòng)持續、深入地開(kāi)展下去。
。1)文明禮貌教育,文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現。文明禮貌,包括各種場(chǎng)合的文明禮儀,文明的行為舉止,使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養成誠信的.內在品質(zhì)。
。2)遵紀守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì )、學(xué)校紀律和法規,是一個(gè)人良好社會(huì )信譽(yù)的標志。遵紀守法教育包括:遵守各種社會(huì )法規、教育法規和學(xué)校的各種紀律,培養遵紀守法的意識和個(gè)人的社會(huì )信譽(yù)意識。
。3)真誠待人和誠實(shí)守信的教育。真誠待人、誠實(shí)守信,是誠信在人際交往中的表現。包括真誠地理解,看待他人,善待他人,做人要誠實(shí),人際交往中要信守承諾等。通過(guò)真誠待人和誠實(shí)守信教育,建立和諧的人際關(guān)系,體驗自尊,提高個(gè)人的社會(huì )親和力。
。4)愛(ài)心幫困的教育。富于愛(ài)心和同情心,力所能及、主動(dòng)地幫助他人,把幫助他人視為自己的需要。通過(guò)愛(ài)心幫困教育,提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗。
。5)言行一致和學(xué)會(huì )負責教育。言行一致和學(xué)會(huì )負責是誠信教育的本質(zhì)要求和重要內容。包括:說(shuō)和做相一致,對自己、對家庭和社會(huì )負責的意識,做一個(gè)負責任的人。
。6)誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內容。包括,確立誠信立人的意識,把誠信作為做人的準則。通過(guò)誠信立人教育,喚起自我教育和自我完善的意識。
。7)孝心教育。以孝父母、敬長(cháng)輩、揚公德、做孝星為目標,以孝敬課、孝敬日為陣地,以班級的名義給家長(cháng)送上生日的禮物等生動(dòng)活潑的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行孝心教育。
教師德育活動(dòng)方案優(yōu)秀2
一、指導思想:
堅持以人為本,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),提升學(xué)生道德素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面科學(xué)發(fā)展為根本,提高教師家長(cháng)育人水平,結合《輝縣市教育局20xx年德育工作要點(diǎn)》,進(jìn)一步圍繞我!凹訌妼W(xué)生習慣養成教育”的重點(diǎn),以“日有善念,月有善行”活動(dòng)為主要載體促進(jìn)德育工作的實(shí)效性,推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展。
二、工作目標及思路。
1、要求全體教師本著(zhù)全身心投入、全方位重視、全過(guò)程負責的育人心態(tài),共同創(chuàng )建出一支師德素養好,業(yè)務(wù)水平高的教師隊伍。
2、加強陣地建設,優(yōu)化育人環(huán)境,開(kāi)展好各類(lèi)主題教育活動(dòng),為學(xué)生的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的氛圍。
3、加強學(xué)生法制教育,并加強師生的安全教育,確保學(xué)期內無(wú)重大責任事故發(fā)生。
4、繼續進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“文明寢室”的評比,重點(diǎn)訓練學(xué)生養成良好的行為習慣,并內化為思想道德素質(zhì)。
三、主要工作措施:
(一)、加強德育工作領(lǐng)導,提高德育工作的認識。
要繼續認真組織學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》,加強師德建設,學(xué)校教師都有積極參與學(xué)生思想道德建設工作的責任。并要在全校范圍內創(chuàng )設“全員育人”的氛圍,樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識,促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。教師不僅要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育,從校長(cháng)到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù),并共同參與思想道德建設工作的研究。結合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步加強班主任隊伍建設,培養一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。
(二)、以“日有善念,月有善行”活動(dòng)為載體,狠抓學(xué)生行為習慣養成教育。
加強班級管理,經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,將學(xué)生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實(shí),努力達到的日常行為規范的“五無(wú)”、“五有”要求,(即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步),各年級、各班要根據學(xué)生的.情況,著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎文明養成教育,通過(guò)嚴格的訓練,努力使學(xué)生的行為規范外化為行為,內化為素質(zhì),逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
1、繼續組織學(xué)生認真學(xué)習《中小學(xué)日常行為規范》,要求學(xué)生能熟記于心。
2、利用學(xué)校廣播、學(xué)校櫥窗等宣傳陣地,大力宣傳行為規范好的學(xué)生,讓全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習,同時(shí)對不好的行為習慣也要給予監督。
3、進(jìn)一步加強“流動(dòng)紅旗”競賽的力度,通過(guò)評比活動(dòng),來(lái)培養學(xué)生良好的文明習慣。
4、各班應充分利用班會(huì )課采用豐富的形式加強對學(xué)生思想教育和行為習慣的養成教育,提高班會(huì )課的質(zhì)量。
(三)、結合主題班會(huì )、紀念活動(dòng)等各種途徑,積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。
(1)抓住各種契機,尤其是利用好每周的升旗儀式開(kāi)展愛(ài)國主義教育、體驗教育、養成教育、愛(ài)心教育、誠信教育。我們根據各年級學(xué)生特點(diǎn),精心設計活動(dòng)方案,扎實(shí)有效地開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)。
(2)圍繞主題月和重要紀念日開(kāi)展活動(dòng)。
三月份,結合國際勞動(dòng)婦女節、學(xué)雷鋒紀念日開(kāi)展“獻給媽媽的歌”、“讀雷鋒日記、講雷鋒故事”等活動(dòng),引導學(xué)生體驗友善、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài);植樹(shù)節前后,可組織學(xué)生開(kāi)展“爭當綠化小天使”、“我當校園美容師”等活動(dòng),帶領(lǐng)隊員美化環(huán)境、保護環(huán)境;全國安全教育周可開(kāi)展“安全伴我行”、“創(chuàng )建平安校園”等活動(dòng),讓學(xué)生從小懂得自我保護,珍愛(ài)生命。四月份清明時(shí)節,是進(jìn)行愛(ài)國主義教育的好時(shí)機。五月份結合國際勞動(dòng)節,可開(kāi)展“唱給勞動(dòng)者的歌”、“走進(jìn)勞動(dòng)者”等活動(dòng),了解廣大勞動(dòng)者勞動(dòng)的艱辛,更加珍惜他們的勞動(dòng)成果。六月份可結合兒童節開(kāi)展各項慶;顒(dòng)。九月份結合教師節,可開(kāi)展“獻給老師的歌”等活動(dòng)。十月份結合國慶節和放秋假開(kāi)展活動(dòng)。十一月份開(kāi)展“走進(jìn)孤寡老人”等活動(dòng)。十二月份開(kāi)展慶祝元旦等活動(dòng)。
(四)家長(cháng)積極參入,發(fā)揮整合優(yōu)勢。
抓好家長(cháng)參入德育活動(dòng)管理,有計劃有落實(shí),開(kāi)展活動(dòng)內容要有針對性、實(shí)效性,并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò );保質(zhì)保量用好家長(cháng)學(xué)校,做到每學(xué)期每月同學(xué)生家長(cháng)均有一定程度的書(shū)面聯(lián)系。
(五)重視學(xué)科滲透,加強德育學(xué)科化。
2、開(kāi)展德育科研。各位教師要適應課改新形勢發(fā)展的需求,切實(shí)轉變觀(guān)念,提升教育理念,探索德育工作的新規律和新途徑。要針對德育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,開(kāi)展德育科研,研究社會(huì )形勢的新變化及其對學(xué)生的影響,不斷轉變工作方式、更新教育內容,為德育工作注入時(shí)代的活力與特色。要以人為本,強調學(xué)生的主體性,可圍繞以下幾個(gè)方面作研究:
1、德育評價(jià)方式
2、心理健康教育
3、德育與綜合實(shí)踐活動(dòng)的有機整合研究
4、學(xué)科教學(xué)中的德育滲透。
四、工作安排:
三月份:
1、開(kāi)學(xué)典禮。
2、貫徹常規,建立教學(xué)秩序。
3、學(xué)生心理因素調整研究(一)。
4、“日有善念,月有善行”活動(dòng)(一)。
5、家長(cháng)學(xué)校開(kāi)課。
6、開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)。
7、結合學(xué)雷鋒月和慶!叭恕眿D女節開(kāi)展系列感恩教育,并開(kāi)展“講雷鋒故事、讀雷鋒日記”故事比賽。
四月份:
1、編寫(xiě)《日學(xué)一語(yǔ)》手冊第二本。
2、學(xué)生心理因素調整研究(二)。
3、布置“日有善念,月有善行”演講比賽活動(dòng)。
4、“關(guān)愛(ài)生命、安全出行”法制、安全宣傳教育活動(dòng)。
5、清明節進(jìn)行革命傳統教育。
五月份:
1、“五四”紀念活動(dòng)。
2、“日有善念,月有善行”演講比賽活動(dòng)。
3、學(xué)生心理因素調整研究(三)。
4、“日有善念,月有善行”活動(dòng)(二)。
5、班主任工作論壇。
6、教師讀書(shū)演講比賽。
7、以“歡慶六一”為主題出班級黑板報。
六月份:
1、“日有善念,月有善行”活動(dòng)(三)。
2、學(xué)生心理因素調整研究(四)。
3、評選優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生和文明班級。
4、評選北云門(mén)鎮中心學(xué)!笆盐拿髦恰、“十佳學(xué)習之星”。
七月份:
1、德育工作總結。
2、安排師生暑假生活。
八月份:
1、師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
2、貫徹常規,建立教學(xué)秩序。
3、學(xué)生心理因素調整研究(五)。
九月份:
1、開(kāi)學(xué)典禮。
2、慶祝教師節活動(dòng)。
3、“日有善念,月有善行”活動(dòng)(四)。
十月份:
1、學(xué)生心理因素調整研究(六)。
2、“秋假——我為家里做什么“活動(dòng)。
十一月份:
1、“走進(jìn)孤寡老人”等活動(dòng)。
2、“日有善念,月有善行”活動(dòng)(五)。
十二月份:
1、慶元旦文藝競演。
2、學(xué)生心理因素調整研究(七)。
3、“日有善念,月有善行”活動(dòng)(六)。
元月份:
1、評選優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生和文明班級。
2、評選北云門(mén)鎮中心學(xué)!笆盐拿髦恰、“十佳學(xué)習之星”。
3、德育工作總結。
4、安排師生寒假生活。
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