小班新年主題方案最新

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的小班新年主題方案最新，歡迎閱讀與收藏。

小班新年主題方案最新1

　　一、活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習和生活情況。

　　2、加強家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(cháng)與老師的溝通，更好地了解教師的工作。

　　3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間感情的機會(huì )。

　　4、通過(guò)活動(dòng)使家長(cháng)和孩子充分感受新年的歡樂(lè )。

　　5、通過(guò)家長(cháng)的反饋，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。

　　二、活動(dòng)內容

　　1、幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長(cháng)頒獎。

　　2、老師向家長(cháng)介紹我園的教育教學(xué)情況。

　　3、幼兒展示本學(xué)期所學(xué)的技能。

　　三、活動(dòng)準備

　　1、布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境。

　　2、撰寫(xiě)活動(dòng)方案；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習。

　　3、加強早操練習；展示幼兒作業(yè)、繪畫(huà)作品等。

　　四、活動(dòng)時(shí)間及程序安排

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：12月30日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)10分

　�。ǘ�）活動(dòng)程序

　　1、全園活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

　�。�1）3點(diǎn)40之前家長(cháng)簽到。

　�。�2）4點(diǎn)領(lǐng)導致辭。

　�。�3）慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動(dòng)、優(yōu)秀家長(cháng)頒獎。

　　2、班級活動(dòng)

　　地點(diǎn)：

　　本班教室

　�。�1）向家長(cháng)介紹我園的教育教學(xué)情況。

　　我們嚴格按《幼兒園教育指導綱要》要求進(jìn)行課程設置，教育內容是全面的、啟蒙的，劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域，各領(lǐng)域相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。這也是有別于之前小學(xué)里的學(xué)前班的，他們只設語(yǔ)文和數學(xué)，其他的課程都是一帶而過(guò)。根據國家的有關(guān)文件精神，其他幼兒園的課程設置也正逐步向我們靠攏。

　　下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的孩子們吧。我們班的孩子來(lái)自不同的幼兒園，有的從未上過(guò)幼兒園，開(kāi)學(xué)初，基本的常規很差：大部分孩子不會(huì )安靜入睡、不講究衛生，隨地吐痰和大小便、亂扔垃圾，飯前不懂得要洗手，入廁不會(huì )按次序分男女等，個(gè)別的孩子還常在廁所里打鬧玩水，安全意識很薄弱。見(jiàn)到老師或其他的人不會(huì )主動(dòng)打招呼，缺乏禮貌語(yǔ)言，尤為突出的是有些孩子沒(méi)有養成注意傾聽(tīng)的習慣，以致上課經(jīng)常出現精力不集中，愛(ài)講話(huà)、做小動(dòng)作，不僅影響自己還影響到他人。

　　合作和分享意識薄弱，不能恰當地理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為準則，常有不友好行為發(fā)生，遇事不能很好的自行想辦法解決，依賴(lài)性強，有個(gè)別的孩子害怕困難，責任感不強，在動(dòng)手動(dòng)腦的環(huán)節里，不能很好地利用自身條件進(jìn)行探究問(wèn)題，孩子的求知欲和認識興趣沒(méi)有被激發(fā)。大部分的孩子的作品缺乏相互交流、互相欣賞、共同提高的機會(huì )，美的熏陶沒(méi)有得到很好的培養，單從繪畫(huà)作品中就可以看出，孩子們的基本功不扎實(shí)，基本的涂色都不會(huì )運用，把原本畫(huà)得很好的作品沒(méi)能很好的用色彩來(lái)表現，有很大一部分孩子不懂得什么叫底色，讓他涂上底色就覺(jué)得困難很大。還有音樂(lè )基礎也很差，節奏感很膚淺，更別說(shuō)能唱出歌曲的情感。對于很多的孩子來(lái)說(shuō)，認讀課文也是有困難，不會(huì )正常翻書(shū)的有一半以上，班上孩子除個(gè)別的能按要求進(jìn)行指字聽(tīng)讀、跟讀外，幾乎只會(huì )瞎蒙，讀到哪全然不知，更別說(shuō)認字。如果是經(jīng)過(guò)系統的從小班到大班的學(xué)習，情況就不會(huì )是這樣，至少基本的習慣養成不會(huì )是這樣的差。

　　當我們了解到孩子們的情況后，發(fā)現要改進(jìn)的地方太多太多，尤其緊迫的是常規問(wèn)題，必須在短期內走上正常軌道，首先是加強班級工作管理，制定出行之有效的班級工作措施，使孩子們接受正常的有效的教育，從而促進(jìn)孩子在原有的基礎上得到發(fā)展。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)學(xué)期的努力，孩子們的各方面都得到不同程度的發(fā)展�，F在，孩子們喜歡上幼兒園了，對各類(lèi)活動(dòng)的積極性有了相應的提高；生活、衛生習慣已初步養成，不再像剛開(kāi)學(xué)時(shí)那么亂糟糟了，知道講衛生也懂得了必要的安全常識，同伴間的沖突明顯減少了，并且能自己運用正確的方法解決問(wèn)題，會(huì )正確運用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師會(huì )問(wèn)好。幼兒對各類(lèi)體育活動(dòng)都感興趣，身體的靈活性、協(xié)調性得到了很大的發(fā)展，繪畫(huà)技能也有了提高。

　　集體活動(dòng)時(shí)還是有3、5個(gè)孩子不能很好地專(zhuān)心聽(tīng)講，愛(ài)開(kāi)小差，影響很不好，大部分的孩子還是能遵守活動(dòng)規則，集中精力，愛(ài)動(dòng)腦筋，發(fā)言也很積極，能大膽表達自己的想法和意見(jiàn)的。生活常規也有了較大的改善，午睡、吃飯、喝水、入廁等各個(gè)環(huán)節都能遵守規則，懂得要按次序排好隊。

　　我們的'教育是為班上每一位幼兒的健康成長(cháng)服務(wù)的，教育活動(dòng)是以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過(guò)程。依據《幼兒教育指導綱要》要求，我們開(kāi)設了主題式課程，圍繞《開(kāi)心的我》《誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友》《美好的鄉村》《水的樂(lè )園》《動(dòng)物的奧秘》《多樣的服飾》六個(gè)主題開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，配合主題設有手工、繪畫(huà)、音樂(lè )等課程。我們還通過(guò)環(huán)境的創(chuàng )設和利用，促進(jìn)孩子的發(fā)展。如：作業(yè)展區、語(yǔ)言區、數學(xué)區、識字區、主題墻等等，新年環(huán)境都是由孩子們的作品展示來(lái)布置的，使孩子們真正體會(huì )到“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的樂(lè )趣。

　　接下來(lái)請各位檢閱孩子們的學(xué)習成果。

　�。�2）幼兒展示活動(dòng)。

　　小朋友，我們來(lái)向爸爸媽媽問(wèn)聲好。唱支《新年好》的歌祝福大家吧�，F在進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節《美麗的秋天》。秋天到了，是誰(shuí)，讓燕子飛回南方？是誰(shuí)，讓大樹(shù)脫下綠衣裳？是誰(shuí)，讓花瓣片片飛落？是誰(shuí)，讓大地變得金黃？請聽(tīng)孩子們給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《秋風(fēng)》。

　　秋天是美麗的季節，秋天是豐收的季節，要問(wèn)秋天有多美，請欣賞孩子們朗誦的散文詩(shī)《秋天真美麗》。

　　第二個(gè)環(huán)節是《開(kāi)心的我》。在大大二班，我們認識了好多的好朋友，我們一起唱歌、一起游戲、一起學(xué)本領(lǐng)，要想知道開(kāi)心的我們學(xué)到了哪些本領(lǐng)，請您瞧一瞧，聽(tīng)一聽(tīng)。

　　A、10以?xún)葦档姆殖伞?/p>

　　B、按規律排序。

　　C、5以?xún)葦档募訙p法與口編應用題。

　　D、10以?xún)葦档南噜彅怠?/p>

　　E、演唱歌曲《縫衣服》。

　　F、認讀拼音。

　　G、識字。

　　H、背誦古詩(shī)。

　　I、律動(dòng)表演《娃哈哈》。

　　J、幼兒講故事。

　　第三個(gè)環(huán)節是《送新年禮物》。孩子們一天天長(cháng)大了，平時(shí)爸爸媽媽工作忙，孩子們看在眼里記在心里，這不，在新年到來(lái)之際，他們把自己的心愿用一張小卡片來(lái)表達，請爸爸媽媽收下吧，這是孩子們的心意。孩子們請將你親手做好的賀卡送給爸爸（媽媽?zhuān)┌�，別忘了說(shuō)祝福語(yǔ)哦，再給爸爸（媽媽?zhuān)┮粋�(gè)擁抱和親吻吧！請讓我再一次祝福你們：新年快樂(lè )，合家幸福！謝謝大家！

　�。�3）交流反饋。

　�。�4）活動(dòng)結束。

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　　一、設計思路：

　　以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂(lè )的氛圍下，家長(cháng)和孩子共同參與各項游園活動(dòng)，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日帶來(lái)的`快樂(lè )。本次游園活動(dòng)，為幼兒和家長(cháng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè )參與活動(dòng)的機會(huì )。

　　二、活動(dòng)總目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(cháng)感受節日的氣氛，共同分享節日的快樂(lè )。

　　2、讓幼兒在游戲中表現自己，體驗到努力就會(huì )有成功的快樂(lè )。

　　3、通過(guò)游園活動(dòng)，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　三、活動(dòng)安排：

　　活動(dòng)總負責人：

　　活動(dòng)具體負責人：

　　照相報道：

　　音響設備負責人：

　　車(chē)輛擺放：保衛科及家長(cháng)委員會(huì )成員

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月31日上午9：00開(kāi)始入園參與游園活動(dòng)10：30活動(dòng)結束。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　大操場(chǎng)、各班

　　六、活動(dòng)對象：

　　全體幼兒（每位幼兒要有一名家長(cháng)陪同來(lái)園參與親子游園活動(dòng)）

　　七、活動(dòng)方法及細則：

　　1、每個(gè)班級設一個(gè)活動(dòng)區均向家長(cháng)和幼兒開(kāi)放，全園分成14個(gè)公共活動(dòng)區域

　　2、每名幼兒在家長(cháng)的陪伴下可以跨越樓層和班級進(jìn)入任何一個(gè)教室活動(dòng)區游戲，獲勝者可直接在班級兌獎

　　八、注意事項：

　　對幼兒要求：（與幼兒及家長(cháng)討論制定）

　　1、參加活動(dòng)注意安全，不擁擠，要排隊。

　　2、活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。

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　　新的一年馬上就要來(lái)臨了，幼兒對節日的到來(lái)非常的高興，但是幼兒對于元旦的來(lái)意并不是很清楚。我們希望通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解元旦的來(lái)意，體驗動(dòng)手制作的快樂(lè )，用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動(dòng)室，體會(huì )節日的愉快氣氛。

　　一、活動(dòng)形式

　　慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　我參與、我動(dòng)手、我快樂(lè )、我們都是巧巧手。

　　三、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)創(chuàng )設溫馨、和諧的`環(huán)境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進(jìn)同伴間的感情。

　　2、通過(guò)開(kāi)展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步認識、了解元旦，感受節日的愉快氣氛。

　　3、通過(guò)制作方案的設計、實(shí)施，調動(dòng)家長(cháng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　x月x日上午9：10開(kāi)始。

　　五、活動(dòng)準備

　　1、場(chǎng)地環(huán)境的布置。

　　2、操作材料。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　　1、認識元旦（知道元旦的意義和來(lái)歷）

　　元旦，也被稱(chēng)為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節”，也就是農歷新年。

　　元旦是很多國家的法定假日；習俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。

　　漢語(yǔ)“元旦”含義：“元”是開(kāi)始、第一的意思；“旦”即早晨天明的時(shí)間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。

　　歷史上，中國各個(gè)朝代對“元旦”說(shuō)法不一致。為了“行夏正，所以順農時(shí)；從公歷，所以便統計”，定農歷正月初一為春節，而以公歷1月1日為新年。

　　后來(lái)使用“公元紀年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶(hù)曉的新年“元旦”節日。

　　2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)

　�。�1）幼兒繪畫(huà)：年年有魚(yú)。

　�。�2）幼兒剪紙：美麗的窗花。

　�。�3）幼兒制作賀卡并互贈。（說(shuō)一句祝福的話(huà)）

　�。�4）展示幼兒作品。（布置活動(dòng)室）

　　3、歡慶元旦。

　　觀(guān)看有關(guān)的電影，師幼共慶元旦。

　　七、結束詞

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望的未來(lái)就在不遠處等待，相信我們的明天會(huì )更加美好！勝利幼兒園新年聯(lián)歡會(huì )到此結束，今天，這個(gè)快樂(lè )的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂(lè )的童年描上快樂(lè )的一筆，感謝各位家長(cháng)的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂(lè )！也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見(jiàn)！

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　　活動(dòng)目標

　　1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(cháng)大一歲，有成長(cháng)的自豪感，增強孩子的自主性。

　　2、通過(guò)親子游戲，感受溫馨的親情。

　　3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂(lè )觀(guān)、大方的'品質(zhì)。

　　活動(dòng)形式：

　　擊鼓傳花

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)場(chǎng)：

　　幼兒一起致新年賀詞：

　　祝爸爸媽媽身體健康；祝老師阿姨工作順利；祝小朋友快快樂(lè )樂(lè )；祝大家新年快樂(lè )！過(guò)年啦……（教師拉喜炮）

　　二、主題活動(dòng)：

　　以擊鼓傳花的形式展開(kāi)，鼓聲落，花落到誰(shuí)的手中，幼兒便表演一個(gè)節目（幼兒所學(xué)內容，以抽簽的形式讓幼兒?jiǎn)为毐硌莼蛘呤桥c父母共同表演；幼兒表演者獎大紅花，家長(cháng)幫助完成者獎小紅花。）。共三輪，每輪三次；每輪結束后幼兒表演一個(gè)集體節目。

　�。ㄒ唬�、第一輪擊鼓傳花

　　幼兒集體節目，請幼兒代表領(lǐng)唱《新年好》

　�。ǘ�）、第二輪擊鼓傳花

　　幼兒集體節目，歌表演《我愛(ài)你》

　�。ㄈ�）、第三輪擊鼓傳花

　　1、幼兒集體節目，《愛(ài)我你就親親我》

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　　一、幼兒園門(mén)口

　　1、大門(mén)口懸掛大紅燈籠一對，條幅一個(gè)。

　　2、櫥窗里粘貼“致家長(cháng)的一封信”和孩子制作的有關(guān)新年的作品或孩子們活動(dòng)照片。

　　二、幼兒園大廳和走廊

　　1、屋頂布置吊飾（雪花、燈籠、新年禮物等）。

　　2、大廳中央布置新年心愿樹(shù)，提前裝飾上一些彩燈，樹(shù)下擺放禮物盒，樹(shù)上掛心愿卡（心愿卡由班級老師帶孩子一起做）。

　　3、在大廳的'兩邊也可以制作心愿墻，在墻上固定彩線(xiàn)，分別懸掛每班的心愿卡。心愿卡由孩子和家長(cháng)一起制作，一起去掛。

　　4、走廊里可以粘貼與新年相關(guān)的圖片（生肖圖像、新年習俗等），走廊屋頂懸掛新年吊飾。

　　三、班級

　　1、發(fā)動(dòng)家長(cháng)的積極性，讓家長(cháng)和孩子做一些新年裝飾品，例如：鞭炮、雪花、窗花、吊飾、卡片等。

　　2、教師根據家長(cháng)和孩子做的裝飾物，教師帶領(lǐng)孩子一起做的手工，對教師進(jìn)行裝飾。裝飾位置：門(mén)、窗、屋頂、區角等。

　　四、活動(dòng)教室或多功能廳

　　1、舞臺布置：背景可以是專(zhuān)門(mén)噴繪時(shí)令景物，或者老師們動(dòng)手制作一些時(shí)令景物做背景（例如：下雪的場(chǎng)景，節日場(chǎng)景等）

　　2、舞臺前可懸掛一些吊飾，即增加節日氣氛，又可分割開(kāi)舞臺和觀(guān)眾席。

　　3、聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)當天可在門(mén)口和舞臺上裝飾五彩氣球，增添節日氣氛。

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