（精品）實(shí)施方案5篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的實(shí)施方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)施方案 篇1
一、指導思想
在學(xué)生黨員中開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)”）是我校學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以學(xué)生黨員為主體，帶動(dòng)全體學(xué)生認真學(xué)習實(shí)踐發(fā)展觀(guān)，準確把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重大意義、科學(xué)內涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，堅持正面教育為主，突出實(shí)踐特色，將學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)與理想信念教育、學(xué)生黨建、學(xué)風(fēng)建設、文明修身等各項工作相結合，與社會(huì )實(shí)踐相結合，與促進(jìn)大學(xué)生黨員成長(cháng)成才相結合，引導廣大學(xué)生黨員講黨性、重品行、做表率，知行統一，立志成才，增強貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅定性，積極為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展諫言獻策，為推動(dòng)和諧校園的建設和高水平大學(xué)建設作貢獻。
二、參加范圍
學(xué)院全體研究生、本科學(xué)生黨員。以學(xué)生黨支部為活動(dòng)單位，以學(xué)生黨員為重點(diǎn)，帶動(dòng)入黨積極分子、全體團員和廣大學(xué)生積極參加學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)。
三、方法步驟
�。ㄒ唬⿲W(xué)習調研階段（3月上旬——4月中旬）
各支部要精心組織學(xué)生黨員，采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓、專(zhuān)題輔導、集體討論等形式，對學(xué)校、學(xué)院《實(shí)施方案》規定的材料進(jìn)行認真的學(xué)習，并組織好以下各項活動(dòng)：
1、學(xué)院成立學(xué)生黨員學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)工作小組，并制定實(shí)施方案。
組 長(cháng)：....
副組長(cháng)：....
成 員：各學(xué)生黨支部支部書(shū)記
2、認真開(kāi)好動(dòng)員大會(huì )，為學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)好頭。 3月12日下午4：00召開(kāi)全體學(xué)生黨支部書(shū)記會(huì )，傳達學(xué)院深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)第一階段的具體安排。進(jìn)一步明確要求，保證學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的效果。
3、將學(xué)習內容抓緊抓實(shí)。3月底之前，各支部組織全體黨員進(jìn)行一次集中學(xué)習討論、參加全院黨員的集中學(xué)習、自學(xué)時(shí)間不少于每周6小時(shí)。
4、以征求意見(jiàn)卡、學(xué)院意見(jiàn)箱、校內網(wǎng)、QQ等形式廣泛征集學(xué)生對學(xué)校（院）發(fā)展、成長(cháng)成才、就業(yè)等方面的意見(jiàn)建議，并進(jìn)行梳理。
5、以豐富多彩的主體活動(dòng)為載體，強化學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的效果。
�。�1）學(xué)院以學(xué)生黨員為骨干組織廣大學(xué)生開(kāi)展一次以“學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，紅色記憶革命情懷”為內容的主題教育活動(dòng)，以知識競賽為活動(dòng)形式。
�。�2）學(xué)院以黨支部為單位，組織學(xué)生黨員開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀(guān)之“寓科學(xué)于樂(lè )”、生活中的科學(xué)常識等系列活動(dòng)，通過(guò)舉辦生活科學(xué)知識講座，開(kāi)展生活科學(xué)常識競賽活躍校園內的科技氛圍，引導大學(xué)生學(xué)以致用、用中求學(xué)。
�。�3）組織全體學(xué)生開(kāi)展“使命與責任”展牌大賽。旨在：紀念“五四”運動(dòng)90周年，弘揚“五四”精神，增強學(xué)生的歷史責任，為營(yíng)造良好的校園文化氛圍、加強大學(xué)生思想道德建設助力。
�。�4）組織“愛(ài)我中華”主題活動(dòng)，通過(guò)書(shū)畫(huà)展、印紐文化欣賞、陶瓷藝術(shù)講座等活動(dòng)，結合20xx年下半年進(jìn)行的紀念改革開(kāi)放30周年活動(dòng)成果，弘揚中華民族傳統文化，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國情懷。
�。ǘ┓治鰴z查階段（4月下旬——5月下旬）
1、各學(xué)生黨支部要認真組織組織召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì )。專(zhuān)題民主生活會(huì )在學(xué)生黨員交流學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)的心得體會(huì )的基礎上，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求查找本支部存在的差距和不足，深刻剖析主客觀(guān)原因，明確努力的方向。要通過(guò)專(zhuān)題民主生活會(huì )，著(zhù)力解決好如何充分發(fā)揮黨支部和黨員“兩個(gè)作用”的問(wèn)題，在密切聯(lián)系群眾、加強黨支部建設、進(jìn)一步增強學(xué)生黨員的為廣大同學(xué)服務(wù)和做表率的意識和改進(jìn)學(xué)生黨員作風(fēng)等方面取得進(jìn)展。學(xué)生黨員都要認真做好發(fā)言準備，討論時(shí)做好會(huì )議記錄。專(zhuān)題民主生活會(huì )要邀請入黨積極分子和普通學(xué)生參加，認真聽(tīng)取他們對黨支部建設的意見(jiàn)和建議。
2、對學(xué)習調研階段收集到的意見(jiàn)建議歸納總結，結合民主生活會(huì )情況，對重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入調研、分析，為整改落實(shí)階段打好基礎。黨支部配合學(xué)院做好學(xué)生工作對學(xué)校領(lǐng)導班子分析檢查報告的評議活動(dòng)。
3、開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)創(chuàng )建活動(dòng)。學(xué)生黨支部要通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，引導學(xué)生黨員和廣大學(xué)生將學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)與創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)緊密結合起來(lái)，排查我校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設中存在的突出問(wèn)題，有力解決好學(xué)風(fēng)不正和校園不文明行為的問(wèn)題。要號召學(xué)生自覺(jué)踐行百年師大優(yōu)良學(xué)風(fēng)，樹(shù)立正確的成長(cháng)觀(guān)念，刻苦學(xué)習，勇于實(shí)踐，立志成才，以促學(xué)風(fēng)建設帶動(dòng)校風(fēng)建設；自覺(jué)加強道德修養和文明行為養成，崇尚科學(xué)、高尚，推進(jìn)校園文化建設。學(xué)校將對各學(xué)生黨支部?jì)?yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)的創(chuàng )建情況進(jìn)行檢查。
�。�1）在全院學(xué)生中開(kāi)展“良師益友”專(zhuān)題訪(fǎng)問(wèn)，組織以學(xué)生黨員為主的“學(xué)生記者團”，對得到廣大學(xué)生廣泛認可的.師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的教師以及品學(xué)兼優(yōu)、自強不息的大學(xué)生進(jìn)行采訪(fǎng)，以展牌、學(xué)院網(wǎng)站等形式進(jìn)行宣傳。樹(shù)立教師、學(xué)生中的典型，促進(jìn)我院良好院風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
�。�2）以學(xué)生黨員為主體，在各年級學(xué)生中組織“做文明學(xué)生抒愛(ài)院情懷”活動(dòng)。通過(guò)在學(xué)院公共部位、教室裝飾格言警句和學(xué)習環(huán)境的凈化美化、設立文明監督員等形式，教育愛(ài)護學(xué)校公物、保護生存環(huán)境，督促學(xué)生文明行為習慣的養成。
�。�3）組織學(xué)生黨員開(kāi)展“校園開(kāi)放日”活動(dòng)，激發(fā)中小學(xué)生的求知欲、探索欲。邀請附近幾所中學(xué)的初中生走進(jìn)化學(xué)樓，向他們演示簡(jiǎn)單有趣的化學(xué)實(shí)驗并且帶領(lǐng)他們參觀(guān)我們的實(shí)驗室，從而達到科學(xué)啟蒙的目的。與附近小學(xué)進(jìn)行協(xié)商，把簡(jiǎn)單有趣的化學(xué)實(shí)驗帶到小學(xué)，向小學(xué)生演示，激發(fā)他們的好奇心，并對他們的問(wèn)題進(jìn)行解答。使他們對化學(xué)有初步的認識。
�。�4）開(kāi)展文化藝術(shù)、陽(yáng)光體育、優(yōu)秀大學(xué)生報告團下鄉活動(dòng)，慰問(wèn)我校頂崗支教實(shí)習師生，豐富農村校園文化生活，展示我校大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，加深學(xué)生對基礎教育的理解。宣傳“懷天下，求真知”的校訓。
�。�5）畢業(yè)生黨支部組織全體學(xué)生參加以“感激留給老師、關(guān)心留給同學(xué)、文明留給母�！睘橹黝}的文明離�；顒�(dòng)。發(fā)揮學(xué)生黨員聯(lián)系宿舍制度的作用，及時(shí)發(fā)現并協(xié)助處理“特殊群體”中存在的不穩定因素。
�。�6）畢業(yè)生黨支部將結合“就業(yè)指導與創(chuàng )業(yè)教育”為主題就業(yè)指導與服務(wù)工作，協(xié)助組織系列講座、專(zhuān)題討論、座談會(huì )等各項活動(dòng)，及時(shí)將畢業(yè)生的要求、活動(dòng)效果等向學(xué)院就業(yè)指導與服務(wù)領(lǐng)導小組反饋，加強工作的實(shí)效性。
4、在學(xué)院中通過(guò)初賽選拔推薦優(yōu)秀選手參加全�！佰`行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，爭做文明師大人”主題演講大賽。
5、開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng )新與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基礎上，動(dòng)員學(xué)生參與“挑戰杯”大學(xué)生課外科技活動(dòng)、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)和25屆科學(xué)文化藝術(shù)節。同時(shí)，依托學(xué)生社團開(kāi)展志愿者服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導學(xué)生社會(huì )實(shí)踐和科技創(chuàng )新，讓廣大學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐和科技創(chuàng )新中了解社會(huì )、貼近人民、奉獻愛(ài)心、回報社會(huì )。
�。ㄈ┱穆鋵�(shí)階段（6月上旬-8月下旬）
1、黨支部組織黨員按照要求參加學(xué)校、學(xué)院學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)滿(mǎn)意度測評。
2、做好工作總結。學(xué)習實(shí)踐基本完成時(shí)，各學(xué)生黨支部要認真總結開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的有效方式和經(jīng)驗，撰寫(xiě)工作總結，并上報我院學(xué)生黨總支。
3、暑假期間組織學(xué)生黨員開(kāi)展訪(fǎng)問(wèn)社區、訪(fǎng)問(wèn)農村活動(dòng)，進(jìn)一步深化對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識。
實(shí)施方案 篇2
“第四屆”數學(xué)節活動(dòng)方案
桑園鎮中心小學(xué)
一、指導思想：
為營(yíng)造校園數學(xué)學(xué)習氛圍，弘揚數學(xué)文化，激發(fā)提高學(xué)習興趣，培養數學(xué)學(xué)習方面創(chuàng )新能力。我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的各項數學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)了解數學(xué)、獲取數學(xué)知識的舞臺，在校園里形成濃郁的數學(xué)文化氛圍，讓學(xué)生充分感受數學(xué)魅力，發(fā)現數學(xué)的無(wú)盡樂(lè )趣與無(wú)窮奧妙，進(jìn)而產(chǎn)生一個(gè)良性循環(huán)，服務(wù)與提高自己數學(xué)的學(xué)習。
二、活動(dòng)主題：
數學(xué)+探究=智慧+快樂(lè )
三、活動(dòng)口號：親近數學(xué) 挑戰數學(xué)
四、活動(dòng)內容：
1、數學(xué)日記
2、數學(xué)手抄報
3、口算及速算
4、數獨
5、24點(diǎn)游戲
6、數學(xué)智能
7、五子棋。
五、參加人員：
中心小學(xué)全體教師及學(xué)生、各完小數學(xué)教師及學(xué)生
六、領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)： 梁志法
副組長(cháng)： 朱貴東 梁永強 陳為文
成 員： 朱貴偉 杜恩碩 倪曉燕 解學(xué)奎 胡善竹 解世章 陳兆祥 高興華 房東祥 王榮正
七、活動(dòng)時(shí)間：
1、預賽：（10.8——10.25）
2、決賽：（10.28——11.7）
八、活動(dòng)方式
各小學(xué)自行組織預賽，選出一定數量的參加決賽的選手到中心小學(xué)進(jìn)行決賽。
九、活動(dòng)過(guò)程
10.28下午兩點(diǎn)：
口算、速算比賽活動(dòng)方案，（組織主持者：杜恩碩 管西秀）
一、活動(dòng)目的：
1、加強學(xué)生對計算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生計算的速度，培養正確的計算能力。
2、通過(guò)競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，重視口算（速算），掌握正確的計算方法，發(fā)展學(xué)生的思維能力。
二、參賽對象：全鎮三至六年級學(xué)生（每班選出1名）
三、比賽地點(diǎn)：多媒體教室
四、活動(dòng)過(guò)程
1、比賽方式
A、口算
�、�、口算題80道，時(shí)間為5分鐘。
�、�、同等時(shí)間內做對的題多為勝，同等成績(jì)的選手則根據書(shū)寫(xiě)工整程度決定。
B、速算
每班選出的1名學(xué)生，在10分鐘內做對的題多為勝，同等成績(jì)的選手則根據書(shū)寫(xiě)工整程度決定。
五、評比和獎勵辦法
1、最終評定成績(jì)?yōu)榭谒闩c速算成績(jì)相加。
2、各年級按照成績(jì)的高低，獎勵一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名。
數獨活動(dòng)方案：（組織主持：徐紀雷，張同飛）
一、目的'：
1、認識數獨，掌握數獨的游戲規則和基本技巧。
2培養學(xué)生的分析、邏輯、推理能力。
3培養學(xué)生堅強的意志品質(zhì)。
二、 參賽年級：中高年級
三、參賽辦法：
第一階段：初賽。
各學(xué)校自行組織初賽，組隊。每年級每班選出正式參賽隊員1人。參加現場(chǎng)年級決賽。
第二階段：現場(chǎng)決賽：
個(gè)人競賽：時(shí)間：15分；形式：?jiǎn)为毠P答；計分方式：每填對一個(gè)數計1分，上不封頂。
班級合作競賽：時(shí)間：5分；形式：班級合作筆答；計分方式：每填對一個(gè)數計1分，上不封頂。 比賽設置個(gè)人一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名（以個(gè)人成績(jì)?yōu)橐罁�。班級�?yōu)勝獎1名。最佳合作獎1名（以班級合作成績(jì)?yōu)橐罁?/p>
初賽：各完小
決賽；多媒體教室
10.29下午兩點(diǎn)
數學(xué)24點(diǎn)計算比賽活動(dòng)方案（組織主持者：王啟菊 張俊霞）
一、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
二、活動(dòng)內容：三至六年級24點(diǎn)計算競賽。
三、活動(dòng)具體措施：
1、以各完小各年級為單位，各年級開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)競賽,每班選出1名。
2、由評委評出出各年級獲獎名單，一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名
五子棋比賽（裁判：解學(xué)奎、陳修好、陳志榮、葛平山）
一、活動(dòng)地點(diǎn)：中心小學(xué)
二、 參賽年級：三至六年級
三、參賽辦法：
第一階段：初賽。
各學(xué)校自行組織初賽，組隊。每年級每班選出正式參賽隊員1人。參加現場(chǎng)年級決賽。
第二階段：現場(chǎng)決賽：
同年級兩兩相對，三局兩勝，比賽采用淘汰制
最后決出年級冠軍，亞軍，優(yōu)勝獎若干。
10.30
數學(xué)日記比賽
一、活動(dòng)地點(diǎn)：各完小
二、 參賽年級：三至六年級
三、參賽辦法：
1、各學(xué)校自行組織初賽，各完小每年級選出兩篇優(yōu)秀作品上交中心小學(xué)教導處。
2、教導處組織評審組，評出優(yōu)秀作品出版。
數學(xué)手抄報比賽
一、活動(dòng)地點(diǎn)：各完小
二、 參賽年級：一至六年級
三、參賽辦法：
1、各學(xué)校自行組織初賽，各完小每年級選出兩篇優(yōu)秀作品上交中心小學(xué)教導處。
2、教導處組織評審組，評出優(yōu)秀作品出版。
10.31下午兩點(diǎn)
數學(xué)智能比賽，地點(diǎn)中心小學(xué)多媒體教室。
數學(xué)智能實(shí)施方案（組織主持者：葛立榮 丁曉）
活動(dòng)目的：為了改觀(guān)學(xué)生學(xué)數學(xué)難，做數學(xué)難的現象，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，深化素質(zhì)教育改革，落實(shí)我校質(zhì)量立校的辦學(xué)理念，通過(guò)活動(dòng), 引導學(xué)生對數學(xué)基礎知識學(xué)習的重視以及鼓勵更多的同學(xué)去關(guān)注數學(xué)課外知識，擴展數學(xué)視野，激發(fā)研究興趣，培養研究學(xué)習的習慣。
一、參賽對象 ：全鎮一至六年級每班兩名學(xué)生。
二、比賽形式：采用閉卷形式抽測，
三、評獎方法：
以年級組為單位，設團體與個(gè)人兩類(lèi)獎項
1 、團體獎項：以班級學(xué)生成績(jì)?yōu)橐罁�，取團體優(yōu)勝一名；
2 、個(gè)人獎項：年級組設一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。
八、注意事項：
1．活動(dòng)中各教師要積極動(dòng)員所有學(xué)生參與，要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性�；顒�(dòng)過(guò)程中，教師要對學(xué)生志愿者進(jìn)行精心管理和指導，培養學(xué)生服務(wù)意識，充分尊重理解學(xué)生。
2．在活動(dòng)中要做好文字，圖片資料的收集整理工作，組織好學(xué)生活動(dòng)，記錄好學(xué)生活動(dòng)成績(jì)。
3、活動(dòng)中要善于發(fā)現具有管理能力，組織能力，主持能力的學(xué)生，并在以后積極進(jìn)行指導，對于數學(xué)學(xué)習能力突出的學(xué)生年級要給予進(jìn)一步了解與關(guān)注。
4、活動(dòng)期間，請充分做好預案，關(guān)注活動(dòng)安全，高效愉快的完成本次活動(dòng)。
實(shí)施方案 篇3
一、指導思想
薩克雷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教育是什么？往簡(jiǎn)單說(shuō)，就是培養習慣。學(xué)生一旦擁有了一個(gè)好的習慣，也就擁有了幸福的人生。小學(xué)階段重點(diǎn)在于培養學(xué)生的良好習慣。行為決定習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。習慣不是一般的行為，是經(jīng)過(guò)反復訓練而養成的語(yǔ)言、行、思為維等生活方式，它是人頭腦中所建立起來(lái)的一系列條件反射。從心理上說(shuō)，行為一旦變成了習慣，就會(huì )成為人的一種需要�！叭纸虒W(xué)，七分管理”，近年來(lái)我們在“怎樣教、教什么”方面抓的比較多，在學(xué)生行為習慣的培養上有所欠缺，工作力度不夠，從而導致現在校園中形成了許多不和諧的畫(huà)面，諸如亂丟果皮紙屑、課間活動(dòng)秩序紊亂、學(xué)生文明禮儀習慣差等等。這些嚴重地影響了學(xué)生的健康成長(cháng)，也制約了學(xué)校的發(fā)展。為了解決這一系列迫在眉捷的問(wèn)題，在全學(xué)區掀起一股“好習慣伴我行”的風(fēng)氣，經(jīng)學(xué)區研究決定在本期花大力氣開(kāi)展以學(xué)生的行為習慣養成教育為主的主題活動(dòng)，結合學(xué)區學(xué)生實(shí)際和德育工作現狀，擬訂本方案，請各完小根據學(xué)校實(shí)際遵照執行。
二、實(shí)施途徑：
1、成立**學(xué)區小學(xué)生行為習慣養成教育領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導，健全制度，建立網(wǎng)絡(luò )，科學(xué)規劃，真正把對學(xué)生養成教育的每一項要求落到實(shí)處。
組 長(cháng)：鐘林
副組長(cháng)：李彥寶
成 員：張志康 羅智遠 楊建忠 田惠民 馬俊 各完小校長(cháng)
2、利用每周一節的班隊課和每天放學(xué)前5-10分鐘的時(shí)間，專(zhuān)門(mén)有針對性地對學(xué)生進(jìn)行文明行為習慣養成教育。
教育內容
著(zhù)眼兒童的日常行為，著(zhù)重進(jìn)行有關(guān)少年兒童在學(xué)習、做事和做人等方面的良好行為習慣的培養以及不良行為習慣的矯治，以使廣大少年兒童在日常的學(xué)習和生活中養成一系列做人、做事和學(xué)習方面的良好行為習慣，從而為少年兒童健康人格的培育奠定基礎。
三、教育途徑
�。�1）以《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生禮儀守則》為行為習慣培養的教材，以養成教育為主狠抓學(xué)生行為規范訓練。
�。�2）活動(dòng)育人：（文體藝活動(dòng)）重大節日活動(dòng)、時(shí)事政治教育活動(dòng)、系列專(zhuān)題活動(dòng)（安全教育周，增強安全意識；文明禮貌月專(zhuān)項活動(dòng)）。
�。�3）教師言行育人：榜樣的激勵作用
�。�4）課堂育人：發(fā)揮各學(xué)科的育人功能，特別是發(fā)揮品社、班專(zhuān)課主渠道的育人功能以及主題班隊會(huì )，閱讀課的育人功能。
�。�5）陣地育人：黑板報、升旗儀式、紅領(lǐng)巾監督崗、校報櫥窗、廣播站、圖書(shū)室、勞動(dòng)基地。
四、總體目標
從20xx.年2月起至20xx年7月學(xué)期期末，利用4個(gè)月時(shí)間分別進(jìn)行以常規、衛生、文明禮儀、安全、學(xué)習習慣等幾方面為主的養成教育。以培養學(xué)生良好習慣，樹(shù)立良好校風(fēng)，做到班風(fēng)、校風(fēng)、校容、校紀有較大改觀(guān)，全學(xué)區各班在衛生習慣、品德習慣、安全習慣、學(xué)習習慣的養成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養成教育的長(cháng)效機制。
五、統一要求
1、上下學(xué)戴安全小黃毛，佩戴紅領(lǐng)巾。各班要挑選路隊長(cháng)，管理放學(xué)路隊，堅持放學(xué)前“每周一詩(shī)吟誦”活動(dòng)。放學(xué)路隊必須有教師護送到安全地帶。進(jìn)出校門(mén)不擁擠，穩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。
2、課間在規定的地點(diǎn)玩耍做游戲，不在樓道、校園追跑打鬧。不準玩危險游戲，不帶危險物品（易燃易爆、管制刀具等）。每天要有值周學(xué)生監督考核。
3、重大集會(huì )時(shí)、升旗儀式時(shí)要穿校服，著(zhù)裝整潔，遵守紀律。
4、注意自己的儀表，每班要專(zhuān)門(mén)派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛生及座位衛生情況。
5、在學(xué)校遇見(jiàn)老師、來(lái)訪(fǎng)的客人、檢查的領(lǐng)導都要問(wèn)“老師好”。上課期間進(jìn)教室應打報告，進(jìn)教師辦公室前要先打報告，進(jìn)入后向老師問(wèn)好。
六、學(xué)生習慣養成教育主要包含學(xué)習習慣和行為習慣兩個(gè)方面的.內容，分別提出十項要求，簡(jiǎn)稱(chēng)“習慣養成雙十條”，具體內容如下：
�。ㄒ唬┬W(xué)生學(xué)習習慣養成教育內容
1、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的習慣（（1）上課不做小動(dòng)作，不玩玩具及學(xué)習用品，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。（2）認真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒(méi)有需要補充的。（3）要傾聽(tīng)老師講解，并按要求認真練習。）
2、善于思考的習慣（（1）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，積極發(fā)言。（2）善于自學(xué)，善于發(fā)現，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，對不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請教、向同學(xué)請教。（3）課前預習知識，不明白的問(wèn)題提前做好標記。（4）善于講解同學(xué)提出的疑難問(wèn)題。）
3、敢于提問(wèn)的習慣（（1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說(shuō)錯。（2）發(fā)言時(shí)，站得直，口齒清，講普通話(huà)，聲音要洪亮。遇到疑難和挫折不氣餒，有自信。）
4、與人合作的習慣（（1）主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，學(xué)會(huì )表達自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，共同解決問(wèn)題。（2）與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)。）
5、自主學(xué)習的習慣（（1）學(xué)會(huì )自主學(xué)習，按照教學(xué)目標完成學(xué)習任務(wù)。養成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)、寫(xiě)讀書(shū)筆記的良好習慣，注重知識的積累。（2）樂(lè )于讀書(shū)，愿意和書(shū)交朋友，養成閱讀的好習慣。（3）不閱讀不健康書(shū)籍，不看不健康光盤(pán)，不瀏覽不健康網(wǎng)站。（4）愛(ài)護書(shū)籍，不在公用書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。（5）積極參加誦讀活動(dòng)，善于積累好詞、佳句、美文。）
6、認真書(shū)寫(xiě)的習慣（（1）讀寫(xiě)姿勢端正，會(huì )正確執筆，做到“三個(gè)一”－－眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳頭，執筆處離筆尖一寸。（2）書(shū)寫(xiě)端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規范，格式要美觀(guān)。）
7、自評互評的習慣（（1）在學(xué)習過(guò)程中，要樹(shù)立主體意識，明白學(xué)習是自己的事情。善于發(fā)現自己和同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )激勵性的評價(jià)，既會(huì )評價(jià)自己，又會(huì )評價(jià)別人。）
8、搜集資料的習慣（（1）能利用查閱圖書(shū)、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪(fǎng)調查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習相關(guān)的材料，拓寬自己的知識面。（2）對搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類(lèi)、整合。）
9、動(dòng)手操作的習慣（能獨立完成教科書(shū)上所要求的各類(lèi)操作實(shí)驗，獨立完成老師布置的操做作業(yè)，操作步驟正確。學(xué)會(huì )有創(chuàng )意的制作。）
10、按時(shí)完成作業(yè)的習慣（（1）能復習鞏固當天所學(xué)的知識，認真完成并細心檢查作業(yè)。（2）注意運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)會(huì )糾錯，培養自己的各種能力。）
�。ǘ┬W(xué)生行為習慣養成教育內容
1、舉止文明的習慣（（1）熱愛(ài)祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺(jué)肅立敬禮。（2）見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好（3）自覺(jué)使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。（4）在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著(zhù)向別人致謝。（5）向別人請教，態(tài)度要誠懇。（6）不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩。（7）不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當同學(xué)答錯問(wèn)題時(shí)，不起哄、不嘲笑。不欺負弱小的同學(xué)。（8）集合做到“快、靜、齊”，觀(guān)看比賽文明喝采。（9）不在校園追逐打鬧。（10）不隨身帶危險物品。）
2、誠實(shí)守信的習慣（（1）誠實(shí)守信，說(shuō)了就要努力去做。（2）答應的事確實(shí)難完成的，應向對方說(shuō)明原由，用誠摯的態(tài)度向對方表示歉意。（3）借了別人的東西要按期歸還，說(shuō)話(huà)要算話(huà)。）
3、尊重他人的習慣（（1）耐心聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不隨便打斷他人說(shuō)話(huà)。（2）用心聽(tīng)對方說(shuō)話(huà)，不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。（3）聽(tīng)到別人的批評時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽(tīng)他把話(huà)說(shuō)完。（4）不打擾別人的學(xué)習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。（5）未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。（6）學(xué)會(huì )保護自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。）
4、守時(shí)惜時(shí)的習慣（（1）晚上按時(shí)睡覺(jué)，早上按時(shí)起床。（2）放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達玩耍。（3）回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當天事當天畢。（4）做事有計劃，不盲目、不拖沓 。（5）不貪婪看電視。在家不任性。）
5、懂得感恩的習慣（（1）聽(tīng)從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。（2）體會(huì )父母、長(cháng)輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。（3）主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。（4）孝敬父母，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答父母的養育之恩。（5）要尊重環(huán)衛工人、交通警察的勞動(dòng)。）
6、勤儉節約的習慣（（1）愛(ài)惜學(xué)習用品，不在課本上亂寫(xiě)亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。（2）不隨便向家長(cháng)要錢(qián)，不亂花錢(qián)買(mǎi)零食、玩具等。（3）珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。（4）節約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開(kāi)關(guān)。（5）對自己、他人、集體的財物要愛(ài)護，輕開(kāi)關(guān)門(mén)窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫(xiě)亂劃亂貼）
7、遵守秩序的習慣（（1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。（2）上下學(xué)排路隊，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過(guò)路口，注意避讓車(chē)輛。（3）打飯、洗碗自覺(jué)車(chē)時(shí)排隊，不加塞，集會(huì )時(shí)按指定位置就座。在公共場(chǎng)合遵守紀律，不大聲喧嘩。（4）愛(ài)護學(xué)校、公園花草樹(shù)木和公共設施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。）
8、勤于動(dòng)手的習慣（（1）自己的事情自己做，自己整理書(shū)包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。（2）利人利已，用過(guò)的東西放回原處。）
9、鍛煉身體的習慣（（1）積極參加集體活動(dòng)和課內外文娛、體育、科技活動(dòng)，上好“兩操兩課”。（2）學(xué)習運動(dòng)常識，做好自我保護。（3）在運動(dòng)中要聽(tīng)從指導教師的安排，在活動(dòng)中不做帶有危險性的動(dòng)作，不參加危險性較大的活動(dòng)。）
10、講究衛生的習慣（（1）勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無(wú)污垢，身體無(wú)異味。（2）飯前便后洗手。（3）定期整理和清洗書(shū)包。清洗自己的飯盆并定期用開(kāi)水消毒。（4）愛(ài)護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見(jiàn)到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。（5）不在墻壁上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼、亂掛。（6）不吃變質(zhì)食物，不喝生水。不買(mǎi)攤點(diǎn)食物。）
為了把“習慣培養”深入持久高效地抓下去學(xué)區借鑒先進(jìn)單位經(jīng)驗的基礎上，編寫(xiě)了“三字經(jīng)”，敬請各完小完善執行。
起床：鬧鈴響，快起床，穿衣服，疊被子，潔牙齒，凈臉龐，儀表整潔風(fēng)度揚。
上學(xué)：上學(xué)前，物品齊，上學(xué)路，安全行，到校后，先值日（再預習），一點(diǎn)一滴在心底。
升旗：升國旗，快靜齊，先脫帽，后敬禮，唱國歌，須肅立，尊敬國旗懂禮儀。
就餐：餐具凈，常消毒，不挑食，不剩飯，讓幼小，進(jìn)餐完，凈桌面，舉止優(yōu)雅文明餐。
上課：鈴聲響，進(jìn)課堂，專(zhuān)心聽(tīng)，認真想，答問(wèn)題，聲音亮，會(huì )自學(xué)，會(huì )交流，人人個(gè)性得張揚。
課間：不亂跑、不打鬧，可看書(shū)、可看報、可運動(dòng)、可游戲，安靜安全不能忘。
出操：集合快，步伐齊，廣播操，認真做，姿勢正，動(dòng)作美，強身健體要記牢。
校園內：愛(ài)花草，講衛生，不亂扔，要記清，見(jiàn)師長(cháng)，問(wèn)聲好，爭當文明做“三好”。
回家：做家務(wù)，不能少，講節儉，講傳統，不任性，不要錢(qián)，不亂花，多讀書(shū)，習慣養，感恩父母記心上
實(shí)施方案 篇4
瘧疾是全球最嚴重的公共衛生問(wèn)題之一，我國早就把瘧疾作為危害嚴重的疾病開(kāi)展了積極防治。由于近年來(lái)瘧疾傳播在我國呈上升趨勢，結合“第五輪中國全球基金瘧疾項目”，我校對照要求，認真落實(shí)開(kāi)展衛生宣傳和健康教育活動(dòng)，利用學(xué)校的輻射力，增強學(xué)生、家長(cháng)對瘧疾的防范意識，提高其防范能力。切實(shí)提高我校衛生教育水平。
一、指導思想：
通過(guò)對在校學(xué)生瘧疾防治知識的宣傳教育，提高師生有效預防和治療瘧疾的意識和能力，爭取達到零感染。
二、工作目標：
通過(guò)一系列的教育活動(dòng)的開(kāi)展，確保全校師生對瘧疾防治知識的知曉率不低于96%。
三、具體實(shí)施： 1、成立領(lǐng)導小組
成立預防瘧疾教育工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)李飛龍任組長(cháng)，杜海紅任副組長(cháng)，各班主任為成員。領(lǐng)導小組負責我校的預防瘧疾教育工作。
2、組織師資培訓
�。�1）開(kāi)展預防瘧疾教育工作的培訓工作，對所有教師進(jìn)行了全員培訓。
�。�2）開(kāi)展瘧疾防治知識授課：
我校的預防瘧疾教育工作的授課工作，由各班主任負責。由他們
負責對所有學(xué)生進(jìn)行預防瘧疾教育工作。
3、組織瘧疾防治知識主題班會(huì )活動(dòng)：
以班級為單位，召開(kāi)以預防瘧疾為主題的.班會(huì )，此項工作由各班主任具體負責落實(shí)。
4、開(kāi)展瘧疾防治知識宣傳教育活動(dòng)：
要根據兒童的身心發(fā)展水平，以班為單位，至少組織開(kāi)展一次以瘧疾防治知識為主題的宣傳教育活動(dòng)，活動(dòng)形式力求實(shí)效，如印發(fā)《致家長(cháng)信》、用廣播站、網(wǎng)絡(luò )多媒體、櫥窗、板報等一切媒介，擴大宣傳力度，營(yíng)造強勢宣傳效應，活動(dòng)中杜絕務(wù)虛的花哨做法，切實(shí)將教育活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色、有花有果。
5、進(jìn)行教育效果調研
此項工作具體由杜海紅負責落實(shí)，印制《瘧疾知識調查問(wèn)卷》，深入學(xué)生中，進(jìn)行教育的調查問(wèn)卷，并根據調查問(wèn)卷結果，進(jìn)行總結，發(fā)現問(wèn)題立即組織整改，并對相關(guān)責任人予以通報。
淮北市童臺學(xué)校
預防瘧疾工作方案
淮北市童臺學(xué)校
實(shí)施方案 篇5
一、指導思想
以《學(xué)校衛生工作條例》為指針，以促進(jìn)幼兒素質(zhì)綜合發(fā)展為目的，積極開(kāi)展各種形式的健康教育，增強幼兒的健康意識，培養幼兒良好的衛生行為習慣，加強對傳染病的預防和治療，創(chuàng )設潔、凈、美的學(xué)習、生活環(huán)境，努力提高幼兒的身體素質(zhì)。
二、工作目標
1、健全學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人。
2、全體教職工認真學(xué)習《學(xué)校衛生工作條例》統一思想，明確各自的工作目標。
3、認真上好健康教育課，做到有計劃、有考核、有分析。
4、落實(shí)衛生包干責任制，校園內衛生區域劃片包到各學(xué)部、各班級。
5、完善衛生檢查監督制度，由強化的管理逐步轉為內化的習慣。
三、主要工作與措施
1、成立學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組，加強對學(xué)校衛生工作的領(lǐng)導，層層落實(shí)責任制，誰(shuí)管理、誰(shuí)負責，并把衛生工作列入學(xué)校工作重要的日事議程。 領(lǐng)導小組成員：王孝軍 楊記英 宋素芳 郎秀玲 宋金玲
2、開(kāi)設健康教育課，教師要認真上好健康教育課。做到有計劃、有考核、有分析、有記載。定期組織衛生知識講座（請衛生系統的專(zhuān)家），教育幼兒講究個(gè)人衛生、保護環(huán)境衛生，培養幼兒良好的.衛生行為習慣。
3、重視幼兒心理健康教育，對相關(guān)幼兒進(jìn)行心理健康輔導，幫助幼兒克服心理障礙，引導他們走出誤區，把精力投入到學(xué)習之中。
3、利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等形式廣泛開(kāi)展衛生宣傳活動(dòng)。
4、堅持每天晨撿、日掃、周五大掃除制度。
5、實(shí)行衛生包干制，確保校園內無(wú)廢異物、無(wú)衛生死角，做到環(huán)境凈化、美化，宿舍整齊劃一、窗明幾凈。
6、搞好醫療保健工作，切實(shí)提高學(xué)校綜合衛生水平
�。�1）教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)技能，加強責任心，確立服務(wù)意識，全心全意為師生服務(wù)。
�。�2）指導、督促、檢查幼兒做眼睛保健操。
�。�3）定期對師生進(jìn)行體檢，建立健康檔案。
�。�4）經(jīng)常對教室、宿舍、公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，做好衛生防預、杜絕傳染病在校園內流行。
7、加強后勤管理，確保飲水衛生。
四、具體要求
1、教室衛生
�。�1）教室及相應的走廊地面保持整潔；無(wú)紙屑、無(wú)雜物。
�。�2）教室及走廊墻無(wú)球印、無(wú)腳印、無(wú)積灰。
�。�3）門(mén)窗無(wú)積灰、電風(fēng)扇扇葉、日光燈無(wú)積灰、玻璃明亮干凈。
�。�4）課桌椅排放整齊，上體育課或放學(xué)，椅子一律塞進(jìn)課桌下方，課桌椅擺排成一線(xiàn)，桌上學(xué)習用品排放有序。
�。�5）講臺保持干凈，物品擺放整齊，無(wú)積灰。
�。�6）黑板及時(shí)擦干凈，粉筆糟內無(wú)積灰。
�。�7）清潔工具在指定位置擺放整齊，保持干凈。
�。�8）教室內及相應走廊張帖的名人名言，各種制度表面無(wú)涂畫(huà)、無(wú)灰塵。
2、幼兒個(gè)人衛生
坐立讀寫(xiě)姿勢要正確、認真做好眼保健操、勤洗澡、勤洗頭、勤換衣服、勤剪指甲、男生不留長(cháng)發(fā)、女生不燙發(fā)不染發(fā)、衣著(zhù)大方得體不穿奇裝并異服.
3、辦公室衛生
�。�1）辦公室天天掃日日拖，保持地面干凈、無(wú)紙屑、無(wú)雜物。
�。�2）墻壁、天花板、日光燈管、辦公桌椅、沙發(fā)茶幾、電腦臺、飲水機等無(wú)灰塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。
�。�3）門(mén)窗、空調上灰、玻璃明亮干凈。
�。�4）辦公桌椅擺放整齊，文件夾、檔案盒等資料擺放整齊，教師辦公桌上書(shū)本堆放有序。
五、獎勵與懲罰
每月學(xué)校對各衛生承包區域的檢查結果將與責任人的考核工資掛鉤實(shí)行獎罰.
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