幼兒園教研方案

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園教研方案，希望對大家有所幫助。

　　一、活動(dòng)目標：

　　為深入貫徹國家中長(cháng)期教育發(fā)展目標，深化以人為本的教學(xué)理念。結合我園的實(shí)際情況，本學(xué)期，教研活動(dòng)以案例研討、一課三議、一課三備的主要形式開(kāi)展。以集體研究為主要方式，教師個(gè)體學(xué)習為補充。激發(fā)每個(gè)教師的教育思索，促進(jìn)我園教研活動(dòng)的有效開(kāi)展。

　　二、活動(dòng)要求：

　　教研活動(dòng)采用備課組活動(dòng)和一課三議活動(dòng)在內容上相貫連、活動(dòng)上分開(kāi)的形式。案例研討以網(wǎng)上討論的形式進(jìn)行。

　�。ㄒ唬﹤湔n組活動(dòng)分為兩大部分。

　　第一部分：每班級組成一個(gè)小備課組。對于備課在本班范圍內做好一課三備的工作。選取每周總課的20%進(jìn)行三議活動(dòng)。一課三備的內容結合上屆老師三備的基礎，在此之上，結合本班幼兒的實(shí)際情況，設計出以幼兒為本的活動(dòng)。

　　第二部分：結合一課三議活動(dòng)，進(jìn)行全園范圍的一課三議活動(dòng)。由上課老師提供一備，集體討論進(jìn)行兩備。上課老師在本班開(kāi)展活動(dòng)后進(jìn)行修改，形成三備得出完整活動(dòng)方案。

　　每議形成的備課都要有記錄。以便能夠對比更改的'方案。

　�。ǘ�）一課三議活動(dòng)

　　在全園備課組活動(dòng)上得出的兩議教案，上課老師分兩次進(jìn)行實(shí)施活動(dòng)設計。由教師集中討論評課，提出改進(jìn)意見(jiàn)。形成一課三議的最后活動(dòng)設計，上課老師根據自身的教學(xué)實(shí)踐，結合評課匯總寫(xiě)出三議總結。聽(tīng)課老師根據《課堂教學(xué)評價(jià)標準》來(lái)認真、科學(xué)評課。

　�。ㄈ�）案例研討活動(dòng)

　　本學(xué)期的案例研討活動(dòng)承襲網(wǎng)上交流的形式，各發(fā)帖老師選擇研討的案例可以有兩個(gè)來(lái)源：

　　1、據自己在教學(xué)教育活動(dòng)中碰到的疑惑或者困難，選擇比較有價(jià)值的案例。內容可以包括課堂教學(xué)、常規管理、游戲活動(dòng)、區域組織等方面。首先進(jìn)行自我反思，反思要有一定的深度，在自己思考的基礎上展開(kāi)全園研討。

　　2、可以提供自己在學(xué)習過(guò)程中讀過(guò)的好的教育案例，推薦給全體老師，同樣在自己反思的基礎上，邀請各位老師對該案例進(jìn)行學(xué)習和反思。反思要盡量寫(xiě)出自己的收獲、得益、觸動(dòng)。在案例中找到教育理論的支點(diǎn)。

　　發(fā)帖和跟帖的老師都要對案例進(jìn)行深刻反思，本學(xué)期拒絕日常教學(xué)過(guò)程中的常見(jiàn)案例、淺顯案例。拒絕無(wú)效反思和馬虎反思。

　　活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬┱n例研討

　　九月份：岑小菊老師

　　十月份：李季英老師

　　十一月份：何愛(ài)華老師

　　十二月份：施佳慶老師

　　一月份：楊洋

　�。ǘ�）案例研討

　　案例研討的發(fā)帖周期為兩周一帖，其余老師跟帖研討在兩周之內完成。研討請結合綱要精神，科學(xué)合理，深入地提出有建設性的思考。

　　第一~第三周：施佳慶

　　第四~第六周：何愛(ài)華

　　第七~第九周：朱裕芬

　　第十周~十二周：楊洋

　　第十三一~第十五周：李季英

　　第十六~第十八周：徐才妹

　　第十九~第二十一：岑小菊

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