室內團建方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的室內團建方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
室內團建方案1
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)外來(lái)務(wù)工人員的大量涌入和青年職工逐步增加，為青年團員建立適應青年需求的團組織也日益迫切。青年團員具有多才多藝、渴望表現自己的特點(diǎn)，需要一個(gè)展示自己才藝的舞臺。因此我市推出了“兩新組織團建百日攻堅行動(dòng)”，在非公有制企業(yè)進(jìn)行團建活動(dòng)同時(shí)，將這一行動(dòng)擴大到社區，并在此基礎上展開(kāi)符合青年團員特點(diǎn)的活動(dòng)。這些活動(dòng)的展開(kāi)不但豐富了青年團員的業(yè)余生活，也將更加進(jìn)一步促進(jìn)和諧社區的建設。
二、活動(dòng)目的
為社區青年團員提供一個(gè)展現自己才能的舞臺，豐富青年團員的業(yè)余生活，加強團員之間的.互動(dòng)交流，更好的緩解青年團員工作中的壓力，以促進(jìn)和諧社區的建設。
三、活動(dòng)主題
登青春舞臺
展團員風(fēng)采
四、合作單位
共青團_省金華市委員會(huì )
共青團_省金華市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區委員會(huì )
_師范大學(xué)法政學(xué)院赴經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區團建實(shí)踐隊
五、活動(dòng)時(shí)間
_年7月24日18：00—21：00
六、活動(dòng)地點(diǎn)
某社區廣場(chǎng)（待定）
七、活動(dòng)對象
非公企業(yè)青年團員、社區居民
八、前期準備
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聯(lián)系表演人員、布置場(chǎng)地
�。ǘ┪锲窚蕚洌�
橫幅、投票用的卡片、舞臺設備及其它所需道具
九、活動(dòng)流程
1。主持人開(kāi)場(chǎng)
2。健美操
3。歌手大賽（中場(chǎng)穿插藏舞及結束頒獎）
4。社區節目
5。獨唱（陸明妹）
6。合唱《怒放的生命》（實(shí)踐隊所有成員）
7。主持人謝幕
十、活動(dòng)預算
物品數量合計（元）
卡紙20xx
橫幅2160
飲用水390
獎品15700
打印30030
合計（元）1000
室內團建方案2
活動(dòng)時(shí)間：
7月18日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：
室內
參加人員：
南昌分公司店長(cháng)xx名
第一部分：破冰、分組
撲克分組
目的：分組
材料：一副撲克牌
活動(dòng)程序：
1、指導者給每一位學(xué)員發(fā)一張撲克，這張撲克的花色只有他本人知道，不可以讓他人看到；
2、按照座位順序依次上臺用肢體語(yǔ)言來(lái)表達出你的花色，其他學(xué)員也不可以提問(wèn)，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程所有人都不能說(shuō)話(huà)；
3、其他學(xué)員要認真的觀(guān)察，用肢體語(yǔ)言表達完自己的花色后，站在認為跟自己是同一花色的學(xué)員后面，站成一排；
4、最后所有人都介紹完之后，看有沒(méi)有人站錯隊伍的，如果有要為他應屬的團隊做出一個(gè)貢獻，形式和內容由該小組集體決定。
5、確定好小組后，每個(gè)小組給自己組取個(gè)名字。
分享：1、站錯隊的人，為什么會(huì )站錯——自己對別人的理解不夠還是別人表達的不夠清楚
2、如果是表達不夠清楚的——溝通的準確性
第二部分：團隊建設
活動(dòng)一：信任之旅
目的：通過(guò)助人與受助的體驗，增強對他人的信任與接納；通過(guò)競爭，增強團隊
協(xié)作和團結意識。
時(shí)間：約30分鐘
材料：各種障礙物，眼罩，一次性水杯，水，計時(shí)器
場(chǎng)地：活動(dòng)之前一定要先把場(chǎng)地看好，并且將所有道具按照活動(dòng)的標準搭建好，
以防出現產(chǎn)地不夠大，等等一系列的問(wèn)題
流程：
1、每組學(xué)員站成一列，各組的障礙物相同（允許障礙物的順序不同），每組兩個(gè)眼罩。
2、每組成員按照規定路線(xiàn)進(jìn)行，后面的成員做前面成員（盲人）的指揮者，指揮者只能站在原地進(jìn)行言語(yǔ)指揮，在前進(jìn)之前盲人要原地轉兩圈；到達目的地之后原指揮者成為盲人，后面的成員做指揮者，依次進(jìn)行，最后一名由第一個(gè)指揮。
3、每組派一名監督員到其他組，記錄違規現象（違規現象有：轉圈不夠、取下眼罩、水打潑一半以上、未按規定路線(xiàn)行走），犯規一次加時(shí)30秒。注意：必須是每個(gè)人都有機會(huì )做指導者，而不是一組派一個(gè)人做指導者；在活動(dòng)的過(guò)程中每個(gè)組都要有一名監督者，記錄這組在活動(dòng)進(jìn)行中發(fā)生的
一些情況，如犯規、指揮者指導不當、指揮者指導順利、盲人不信任指導者等等情況；
在活動(dòng)開(kāi)始之前，在安靜的境況下，由指導者統一說(shuō)明活動(dòng)規則和要求；
分享：
分享的時(shí)間一定要給足了，或者讓學(xué)員坐下來(lái)回答
1、在你做盲人時(shí)，你是完全信任你的指揮者嗎？如果不是，那是因為什么原因
呢？
2、作為團隊的一員，在你進(jìn)行比賽時(shí)，你的心態(tài)是怎樣的？
3、團隊的成功或失敗，你覺(jué)得與你的關(guān)系大嗎？
4、在做指揮者時(shí)，你又是如何給予盲人信任感的.呢？
活動(dòng)二：同舟共濟
活動(dòng)目的：本游戲主要為培養學(xué)員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協(xié)調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。
形式：6人為一組
時(shí)間：30分鐘
材料與場(chǎng)地：每組報紙20張，膠帶一卷，空地
操作程序：
1、每組利用報紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。（可以先給學(xué)員看下效果圖，讓他們做船的時(shí)候有個(gè)參照，另外一定要求船的寬度必須保證所有成員的腳在上面，如果腳碰到地面就算溺水，屬于扣分行為）
2、全程進(jìn)行記時(shí)比賽，從做“船”至到達目的地，如果“船”在中途破了，全組許停下來(lái)將“船”修好，再繼續前進(jìn)，但記時(shí)不斷，最后船必須保持完整。
3、速度最快的一組，每位組員將獲得一個(gè)小禮物作為獎勵。
分享：1、在做船時(shí)是怎樣分工合作的呢？你在你們小組任務(wù)完成中做出了哪些貢獻？
2、船在前進(jìn)中，你們是怎么做的，為什么要那樣做？
3、一個(gè)團隊中的我們保持一致很重要。
第三部分：情緒釋放
活動(dòng)：說(shuō)出你的煩惱
活動(dòng)時(shí)間：40分鐘
材料：A4報紙若干張，中性筆若干只
活動(dòng)規則：1、小組成員圍坐成一個(gè)圈，給每一位學(xué)員發(fā)一張A4的白紙
2、每位學(xué)員在白紙上面寫(xiě)下自己近段時(shí)間最感煩惱，或者最困難，最有壓力的，并且不知道該如何解決的問(wèn)題（記住白紙上面不用寫(xiě)下姓名、店鋪，只要寫(xiě)問(wèn)題）
3、指導者將小組的問(wèn)題收上來(lái)，打亂順序后，再發(fā)給小組成員每人一個(gè)問(wèn)題，記住不同拿自己的問(wèn)題
4、每個(gè)人在拿到的問(wèn)題上面寫(xiě)下針對這個(gè)問(wèn)題的建議，和鼓勵的話(huà)；寫(xiě)完后按順時(shí)針的方向傳給下一位學(xué)員，當拿到自己的問(wèn)題時(shí)，不用寫(xiě)，直接傳遞下去。
5、所有學(xué)員都寫(xiě)好后，再由指導者將問(wèn)題收上來(lái)，發(fā)給問(wèn)題所有者。
分享：1、分享大家給他的建議
2、分享自己得到大家關(guān)心和幫助的感受
3、和給她建議的學(xué)員擁抱以示感謝
活動(dòng)：千千結
活動(dòng)時(shí)間：10分鐘
活動(dòng)規則：
1、所有成員手牽手圍成一個(gè)圈，并要求所有成員一定記住自己的左右手分別牽的是那位學(xué)員的手。
2、指導者下令所有學(xué)員都松開(kāi)自己的左右手，在圈內走動(dòng)，和在這堂課程中還沒(méi)有交流過(guò)的學(xué)員握手、擁抱，但直到指導者叫停時(shí)，所有同學(xué)都停止走動(dòng)，原地不動(dòng)。
3、在不動(dòng)的情況下，去牽原來(lái)的左手和右手的學(xué)員，一定不能牽錯。當所有學(xué)員都牽好之后，開(kāi)始結節，解開(kāi)后變?yōu)樵瓉?lái)的圓圈。
活動(dòng)總結：不管我們的人生路上有多少結，只要我們能團結一心、齊心協(xié)力，任何困難也阻擋不了我們的前進(jìn)。
第四部分：結束
活動(dòng)：故事接龍
活動(dòng)時(shí)間：10分鐘
材料：錄音器/MP3
活動(dòng)規則1、指導者說(shuō)一句話(huà)引出故事�！敖裉臁�
2、每位成員依次盡快接上一句話(huà)，要和前面的內容銜接好，內容要積極向上，個(gè)故事要完整并有深刻的寓意。
3、最后將故事的錄音放給學(xué)員聽(tīng)
4、最后以《我相信》結束整個(gè)拓展訓練活動(dòng)。
此游戲由于參加活動(dòng)的人的想象力和反應能力不一致，所以很容易導致大家都自顧自的說(shuō)自己的故事，達不到預期的目的。
室內團建方案3
一、班級的情況分析
我們班是由學(xué)29個(gè)孩子組成，其中男生14人，女生15人。我們班集體的整體氛圍是積極向上的集體，大家能夠互相幫助、和睦相處，尤其是在班集體的活動(dòng)中，大家更是團結、努力，希望活動(dòng)成功圓滿(mǎn)。也就是說(shuō)，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習鍛煉，孩子們的班級榮譽(yù)感是比較強了。
班級女孩子中有幾個(gè)組織能力特別強的孩子，他們不但自己能夠排練許多節目，而且能夠自己寫(xiě)串聯(lián)詞、自己主持活動(dòng)，而且還很有創(chuàng )意。這樣教師可以只幫助出謀劃策，孩子們的展示的舞臺卻更大了。所以，在安排班級活動(dòng)的時(shí)候，可以更多考慮孩子們的'展示機會(huì )。
當然在班級中還有部分孩子比較懶散，尤其是男生很貪玩，由于家庭原因習慣很不好，愛(ài)插嘴、愛(ài)玩小孩子的游戲——看圖畫(huà)書(shū)、畫(huà)機器人，甚至是追跑游戲，不愛(ài)看優(yōu)秀的圖書(shū)，也很少有自己的特長(cháng)。本學(xué)期希望他們在小組合作中有更多的學(xué)習與進(jìn)步以及展示的機會(huì )。另外有的女生在交往過(guò)程中也有獨生子女?huà)蓱T的現象，有斤斤計較的思想。在本學(xué)期采取疏通的方法，希望能夠改變這樣的狀況。
本班最主要的問(wèn)題是行為習慣和學(xué)習習慣都有待于進(jìn)步、提高。
二、班級目標
1、打造：敬、競、靜、凈杰、捷、結、節的班級
2、我們要制定班級法規，養成自覺(jué)遵守紀律的意識。
3、我們要形成良好的各種習慣。
4、全員參與班級管理，讓每個(gè)人成為真正的主人，把班級的榮譽(yù)放到首位，把班級建設成溫暖的家、健康成長(cháng)的小樂(lè )園，使班集體具有強大凝聚力、吸引力和生命力。
三、班規、班訓、個(gè)性班名、班徽
班規：
1、進(jìn)校：穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來(lái)；進(jìn)校說(shuō)聲老師好，相互問(wèn)候有禮貌。
2、集隊：出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；聽(tīng)好看好用心記，行為規范要遵守。
3、鍛煉：一活兩操要認真，動(dòng)作規范身體��；持之以恒要做到，體魄健壯素質(zhì)好。
4、學(xué)習：上課專(zhuān)心勤思考，作業(yè)工整按時(shí)交；各種課程都重要，學(xué)會(huì )學(xué)習講方法。
5、課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。
6、安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規要記牢，出現事故莫慌張。
7、公物：公共財產(chǎn)要愛(ài)護，如有損壞要賠償；班級衛生勤保持，美化建設靠大家。
8、生活：勤儉節約不挑吃，文明進(jìn)餐3個(gè)一；按時(shí)作息精神好，預防疾病身體棒。
9、離校：值日衛生勤打掃，離校熄燈關(guān)門(mén)窗；高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
10、目標：班級公約大家定，行為習慣常對照；同學(xué)之間常勉勵，遵紀守法班風(fēng)好。
班訓：
好習慣早養成
個(gè)性班名：
大拇指班
班徽：
是由綠葉圍繞一個(gè)紅色的大拇指組成，綠葉代表我們每一個(gè)同學(xué)，意思是每個(gè)同學(xué)要做一片美的葉子，團結、文明、勤學(xué)、自信，為自己喊一聲“我真棒，我真行！”這樣才能贏(yíng)得別人為我們翹起的大拇指。
四、班級建設措施
1、小干部培養
根據干部評選標準，先由學(xué)生推選候選人，然后民主投票選出班委，組長(cháng)，科代表。我們還設立了崗位輪換制度，讓每一個(gè)孩子都有當班委的經(jīng)歷。培養他們?yōu)榧w服務(wù)的意識。
2、班級心理氛圍營(yíng)造
精心布置班級室內文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識教育。
1）創(chuàng )設班級顯性文化，環(huán)境展示集體風(fēng)貌。
A、光榮綻放——墻壁：做最好的我（傳遞發(fā)展）
班級評比欄，作業(yè)展示欄（定期更換內容）
B、讀書(shū)驛站——圖書(shū)角（傳遞知識）
定期更換。
C、精神加油站——宣傳欄（傳遞精神——展示教育主題和學(xué)生發(fā)展足跡）
D、青青園地——植物角：（傳遞美麗）
窗臺布置盆花
E、溫馨之家——教室（傳遞整潔）
桌椅、物品擺放整齊有序。
門(mén)窗、地面干凈，無(wú)污跡、無(wú)雜物。
環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新。
3、班級規范評價(jià)標準
1）實(shí)行班級崗位輪換制度，人人擁有勞動(dòng)崗位，人人參與管理班級。
2）制定一周班級小組評比表，實(shí)行量化評比制度。
3）堅持“一對一”的競賽制度。在比賽中賞識學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，肯定優(yōu)勢，樹(shù)立信心，激勵進(jìn)步。
4）設立班級值周記錄本，堅持記錄。
4、班級活動(dòng)
1）讀一本好書(shū)，讓學(xué)生在豐富多彩的讀書(shū)生活中得到精神上的滿(mǎn)足。
2）積極收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播。
3）賞識自身的一個(gè)閃光點(diǎn)，肯定優(yōu)勢，樹(shù)立信心。
4）賞識同學(xué)，自立一個(gè)學(xué)習榜樣，做有準繩，學(xué)有目標。
5）以學(xué)校德育活動(dòng)為載體，利用晨午檢，班隊活動(dòng)課，午休時(shí)間開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，讓全體學(xué)生在參與中體驗、感悟、發(fā)展，提高，培養鍛煉小干部的組織管理能力，打造誠實(shí)、奮進(jìn)、和諧、健康的集體。
室內團建方案4
活動(dòng)目標：
1、嘗試用粘貼的方法制作棒冰，體驗藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、用身體動(dòng)作來(lái)表現棒冰，根據不用的音樂(lè )來(lái)進(jìn)行游戲。
活動(dòng)準備：
彩色紙、水彩筆、固體膠、電子琴。
活動(dòng)過(guò)程：
一、設置情境，引起幼兒興趣。
“夏天到了，天氣很熱了，動(dòng)物們都很想吃棒冰，我們來(lái)給它們做棒冰吧!”
二、出示范例，示范講解。
先將棒冰棍粘貼在一張長(cháng)方形的紙中間，然后再將另一張長(cháng)方形的紙貼在上面，最后畫(huà)上圖案。
三、幼兒制作，教師指導。
四、幼兒互相欣賞。
五、提出疑問(wèn)，引導幼兒用身體動(dòng)作表現。
六、游戲《怕熱的棒冰》。
1、幼兒邊唱邊表現棒冰的`形態(tài)。
2、播放太陽(yáng)出來(lái)和棒冰融化的音樂(lè )，讓幼兒嘗試表現。
3、游戲2——3遍，表?yè)P有創(chuàng )造力和表現形象的孩子。
活動(dòng)結束：
活動(dòng)室。
室內團建方案5
鳳凰飛
大家坐成一圈，圈中的每個(gè)人有一個(gè)數字號。從1開(kāi)始。.。左/右時(shí)針都可以。.。.比如有12個(gè)人玩游戲。就有1號鳳凰。他的左邊是2號鳳凰。2號鳳凰的左邊是3號鳳凰。.。.。.一直到12號鳳凰的左邊是1號鳳凰，
這時(shí)一個(gè)人可以任意叫幾號鳳凰飛，比如:1號說(shuō)5號鳳凰飛，聽(tīng)到叫喊后代表5號鳳凰的人"兩手放在左右的人的肩上，同時(shí)伸縮頭。左邊的人上下擺動(dòng)左手作飛的樣子。右邊的人上下飛動(dòng)右手作飛的'樣子"5號在作動(dòng)時(shí)一邊作一邊叫"5號鳳凰飛，5號鳳凰飛，5號鳳凰飛完_號鳳凰飛。"這時(shí)_鳳凰就開(kāi)始伸縮頭和叫"_號鳳凰飛，_號鳳凰飛，_號鳳凰飛完_號鳳凰飛。"他左右邊的人同時(shí)出左右手配合活動(dòng)。.沒(méi)有及時(shí)接下去的就表演節目
�。☉土P方法）:
1卡通跳。
分為男式和女式，相同的都是跳起時(shí)大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開(kāi)，就像漫畫(huà)中的姿勢。不同在于：男式的向上跳起時(shí)左右腳前后分開(kāi)，雙手自然前后擺，同時(shí)嘴里要發(fā)出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時(shí)左右小腿要向兩旁分開(kāi)，雙手食指和中指在胸前做“V"的姿勢，同時(shí)嘴里要發(fā)出”耶”的聲音。
2屁股寫(xiě)字。
顧名思義，就是用屁股寫(xiě)字。雙手放在腰上，然后扭動(dòng)臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫(xiě)出來(lái)，一邊扭，一邊要把寫(xiě)的筆畫(huà)說(shuō)出來(lái)
3準備三個(gè)簽，
1)、滿(mǎn)漢全席。那么每個(gè)人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。
2)、替罪羊。這個(gè)可真是中頭彩。你再次進(jìn)行抽簽，那是有每個(gè)人名字的簽，抽到誰(shuí)，那么你報復的機會(huì )就到了。在房間內你可以讓他做一件事情。比如：背你饒一圈等。這叫整死你。
3)、打死我也不說(shuō)。聚會(huì )中其實(shí)大家都很想互相了解，可是又因為一些原因而無(wú)法深入。所以，給你一個(gè)機會(huì )，抽到此，那么在座每個(gè)人都可以問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題。盡量問(wèn)吧，必須說(shuō)實(shí)話(huà)啊。這可是個(gè)好機會(huì )啊。
4、把氣球吹起來(lái)系在一條長(cháng)長(cháng)的繩子，然后繞在失敗者的身上，讓其他參加游戲的人排隊拿牙簽把氣球扎爆。氣球全扎爆之后，就像裙子一樣，然后讓失敗者跳草裙舞。
酒桌上的時(shí)候......
1、蜜蜂
口令：兩只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，嘿！石頭，剪刀、布，然后猜贏(yíng)的一方就做打人耳光狀，左一下，右一下，同時(shí)口中發(fā)出"啪、啪"兩聲，輸方則要順手勢搖頭，作被打狀，口喊"啊、啊"；如果猜和了，就要做出親嘴狀還要發(fā)出兩聲配音。動(dòng)作及聲音出錯則飲�。ㄗⅲ哼m合兩個(gè)人玩，有點(diǎn)打情罵俏的味道，玩起來(lái)特別逗�。�
2、007
由開(kāi)始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個(gè)人則發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開(kāi)槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動(dòng)作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而揚手作投降狀。--出錯者飲！
注：適合眾人玩，由于沒(méi)有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個(gè)人，所以整個(gè)過(guò)程都必須處于緊張狀態(tài)，因為可能下個(gè)就是你了！)
3、明七暗七
按自然數按順序數下來(lái)，1、2、3、4、5、6、7……遇到7、17、27、37等以7結尾的數字稱(chēng)作"明七"，7的倍數如14、21、28等稱(chēng)作"暗七"，到"明七""暗七"的人都不能發(fā)聲，只能敲一下桌子，然后逆順序再繼續數下去。從左到右1、2、3、4、5、6、7（不發(fā)音）然后逆順序，喊"6"者要緊接喊"8"，9、 10、11、12、13、14（不發(fā)音），喊"13"者又要緊跟著(zhù)喊"15"，一直下去，到"27" "28"時(shí)最容易出錯。
�。ㄗⅲ哼m合多人一起玩，比較簡(jiǎn)單輕松，不過(guò)因為口令簡(jiǎn)單，可能會(huì )容易乏味一點(diǎn)。）
4、虎棒雞蟲(chóng)令
分別有四種動(dòng)物，老虎、棒子、雞、蟲(chóng)，一物克一物，兩人相對，各用一根筷子相擊，同時(shí)口喊"棒子棒子……""……"或喊老虎，或喊棒子，或喊雞，或喊蟲(chóng)。規定：以棒擊虎，虎吃雞，雞吃蟲(chóng)，蟲(chóng)吃棒；負者飲酒，若棒子與雞，虎與蟲(chóng)同時(shí)喊出，則不分勝負。
室內團建方案6
一、活動(dòng)目的
房地產(chǎn)項目發(fā)展目前已到關(guān)鍵階段，為了進(jìn)一步增進(jìn)員工情感，加深員工了解，特舉辦本次聚餐活動(dòng)，旨在促進(jìn)員工交流，提高員工的團隊意識，進(jìn)而促進(jìn)團隊的整體建設與發(fā)展，為實(shí)現項目工程的品牌塑造和順利開(kāi)展提供保障人力保障和智力支持。
二、活動(dòng)地點(diǎn)與時(shí)間
1�；顒�(dòng)地點(diǎn)：_大酒店
2�；顒�(dòng)時(shí)間：20_年xx月xx日晚7：00
三、活動(dòng)方式
團隊聚餐，席間穿插游戲和節目表演（即興地表演）。
四、活動(dòng)流程
1。歡迎儀式
問(wèn)題：以什么方式迎接董事長(cháng)入場(chǎng)？
嘉賓（各部辦、公司領(lǐng)導）的預先邀請，及領(lǐng)導座次安排。
2。主持人開(kāi)場(chǎng)白
問(wèn)題：主持人的選定。
主持稿的.編寫(xiě)。（內容：體現活動(dòng)主題和意義；歡迎各位嘉賓的到來(lái)并簡(jiǎn)單介紹；特別感謝董事長(cháng)參加；表明這是一次家宴，讓大家吃得開(kāi)心，玩得盡興。）
房地產(chǎn)部門(mén)責任人及員工是否需要依次介紹。
3。請張總講話(huà)
問(wèn)題：發(fā)言稿的編寫(xiě)與修改。
4。邀請董事長(cháng)致辭。（共同舉杯）
5。宣布晚宴開(kāi)始。
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