小班綜合方案神氣的小耳朵

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的小班綜合方案神氣的小耳朵，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　[活動(dòng)目標]

　　1.通過(guò)操作活動(dòng)，學(xué)習聽(tīng)辨各種東西發(fā)出的聲音并能用語(yǔ)言表達。

　　2.發(fā)展幼兒的聽(tīng)辨能力及口語(yǔ)表達能力，提高幼兒的注意力。

　　[活動(dòng)準備]

　　1.各種飲料瓶子人手一份，分別裝著(zhù)硬幣、木珠、紙屑、米。

　　2.打擊樂(lè )器若干。

　　3.四張桌子分別布置成小狗、小兔、小雞、小鴨家。

　　4.錄音機一臺及有關(guān)錄音帶。

　　[活動(dòng)過(guò)程]

　　一、引題

　　今天老師帶你們到小動(dòng)物家去做客，做客時(shí)要怎么樣?(交代要求：做個(gè)有禮貌的好孩子)

　　二、第一次嘗試

　　讓幼兒聽(tīng)辨硬幣、米、木珠、小紙片在飲料瓶子里發(fā)出的聲音

　　1.操作活動(dòng)一：聽(tīng)辨硬幣在旺仔牛奶瓶中發(fā)出的聲音。

　　師：(1)這是誰(shuí)的家?(小狗的家并提醒幼兒剛、狗問(wèn)好)小狗家里有什么?(旺仔牛奶)里面裝的是不是旺仔牛奶呢，請小朋友們不要打開(kāi)蓋子，去搖一搖、聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)出來(lái)馬上告訴老師，看誰(shuí)最能干。

　　(2)幼兒操作。搖旺仔牛奶瓶，聽(tīng)辨硬幣發(fā)出的聲音。

　　提問(wèn)：你聽(tīng)出來(lái)這是什么發(fā)出的聲音?(個(gè)別回答，證實(shí)正確答案后集體練習句子：這是硬幣發(fā)出的聲音)

　　2.操作活動(dòng)二：聽(tīng)辨米在胖大海瓶子里發(fā)出的聲音。

　　(1)教師帶幼兒到“小兔家”。(提醒幼兒向小兔問(wèn)好)

　　提問(wèn)：小兔家里有什么?(胖大海飲料瓶子)里面會(huì )是什么呢?請小朋友搖一搖，聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)出來(lái)再告訴大家。

　　(2)幼兒操作，搖搖聽(tīng)辨米發(fā)出的聲音。

　　師：你聽(tīng)到什么聲音，可能是什么東西發(fā)出來(lái)的?(幼兒自由回答，最后請一名幼兒>打開(kāi)蓋子，證實(shí)里面是米后，集體練習：這是米發(fā)出來(lái)的聲音)

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