實(shí)施方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的實(shí)施方案3篇，希望對大家有所幫助。

實(shí)施方案 篇1

　　醫院控煙工作實(shí)施方案為加強醫院精神文明建設，經(jīng)中國控制吸煙協(xié)會(huì )與美國輝瑞基金合作開(kāi)展全球健康合作“創(chuàng )建無(wú)煙醫院”項目，同意北京市七家醫院為第二批組織創(chuàng )建全國無(wú)煙醫院工作，我院是七家醫院之一，為了保障“創(chuàng )建無(wú)煙醫院”項目順利進(jìn)行，特制定本實(shí)施方案，醫院控煙工作實(shí)施方案。

　　一、創(chuàng )建無(wú)煙醫院目的

　　1、為患者和醫院職工創(chuàng )造健康良好的就診和工作環(huán)境;

　　2、提高醫務(wù)人員戒煙意識，掌握戒煙方法和技巧，降低醫務(wù)人員的吸煙率，保護醫務(wù)人員的`身體健康;

　　3、完善醫院控煙制度，建立科學(xué)的醫院控煙模式，推動(dòng)醫院控煙工作持續開(kāi)展;

　　4、為履行《who煙草控制框架公約》做準備;

　　5、總結醫院控煙經(jīng)驗，為國家推廣控煙政策及在全社會(huì )推動(dòng)控煙工作

　　提供依據。

　　二、創(chuàng )建無(wú)煙醫院目標

　　1、醫務(wù)人員率先戒煙，創(chuàng )造醫院無(wú)煙環(huán)境，并積極參與社會(huì )控煙工作;

　　2、20xx年達到《“無(wú)煙醫院”評估標準》，爭創(chuàng )“全國無(wú)煙醫院”。

　　三、目標人群

　　1、重點(diǎn)干預對象：400名臨床醫生、重點(diǎn)考慮呼吸內科、胸外科、

　　心內科、神經(jīng)內科、神經(jīng)外科、腫瘤內科、乳腺外科、骨科、耳鼻喉科等。

　　2、一般干預對象：全院職工

　　3、宣傳覆蓋對象：病人及病人家屬

　　四、實(shí)施步驟及辦法

　　(一)準備階段(20xx年3月)

　　1、成立醫院創(chuàng )建無(wú)煙醫院項目領(lǐng)導小組;

　　2、制定創(chuàng )建無(wú)煙醫院實(shí)施方案;

　　3、召開(kāi)創(chuàng )建“無(wú)煙醫院”控煙工作動(dòng)員會(huì )，部署創(chuàng )建工作，規劃方案《醫院控煙工作實(shí)施方案》。

　　(二)實(shí)施階段(20xx年3月—12月)

　　1、建立科室項目工作小組。由科主任、護士長(cháng)、控煙骨干組成;

　　2、醫院設立控煙宣傳員、控煙督導員和巡視員;

　　3、修改完善各項規章制度及職責;

　　4、進(jìn)行基線(xiàn)調查(每科設立一名基線(xiàn)調查員)

　　1)對科室基線(xiàn)調查員進(jìn)行培訓;

　　2)采用實(shí)名制或記工號方式對400名醫生控煙知識、態(tài)度、行為進(jìn)行基線(xiàn)調查;

　　3)基線(xiàn)調查表錄入數據庫，上報北京市;

　　4)北京市對醫院50名患者進(jìn)行攔截調查。

　　5、醫院控煙措施

　　1)院內工作場(chǎng)所有明顯的禁止吸煙標志;

　　2)院內小賣(mài)部及自動(dòng)售貨機不出售煙草制品;

　　3)院內所有的室內不擺放煙具、煙灰缸;

　　4)醫院職工、病人及家屬不得在辦公室、病房及戶(hù)內樓道吸煙;

　　5)結合“世界無(wú)煙日”組織大型宣傳教育活動(dòng);

　　6)利用院內局域網(wǎng)、宣傳欄、院報、展板、健康教育視頻等載體進(jìn)行控煙宣傳教育;

　　7)向醫務(wù)人員發(fā)放《醫生控煙知識宣傳材料》、《醫院控煙指導手冊》;

　　8)對醫務(wù)人員進(jìn)行控煙知識、控煙方法和技巧培訓;

　　9)院內設戒煙門(mén)診或戒煙咨詢(xún)醫生，設立咨詢(xún)電話(huà)，提供戒煙指導和服務(wù);

　　10)院區設立戶(hù)外吸煙區;

　　11)不接受煙草商資助和采用任何標明有煙草廣告的物品。

　　五、評估與總結

　　按照實(shí)施方案與無(wú)煙醫院標準進(jìn)行評估與總結，并將項目執行情況形成書(shū)面材料上報北京市。

　　六、申報全國無(wú)煙醫院(20xx年12月)

　　醫院根據中國控制吸煙協(xié)會(huì )和中國醫院協(xié)會(huì )有關(guān)要求，提供相關(guān)文件資料，提出全國無(wú)煙醫院申請。

　　七、評審與驗收(20xx年1月)

　　中國控煙協(xié)會(huì )和中國醫院協(xié)會(huì )接申請后，組織專(zhuān)家組對醫院進(jìn)行評審和驗收。經(jīng)審核達標授予全國無(wú)煙醫院稱(chēng)號，并頒發(fā)證書(shū)和牌匾。

實(shí)施方案 篇2

　　凡拓數字展館簡(jiǎn)介：

　　在業(yè)內率先形成了數字展示一體化解決方案，為政企客戶(hù)提供數字展館的前期策劃、總體設計、數字內容、軟硬件集成、施工管理、后期維護、咨詢(xún)培訓的一體化服務(wù)。

　　我們大力開(kāi)拓數字展館技術(shù)，形成了實(shí)體展館、網(wǎng)絡(luò )展廳、移動(dòng)終端展廳齊頭并進(jìn)的數字展館建設新標準，在內容更加注重創(chuàng )意價(jià)值需要，用藝術(shù)的理念、創(chuàng )意的數字內容、尖端的數字展示技術(shù)，精彩呈現項目的過(guò)去、現在和未來(lái),有效傳達項目的核心價(jià)值，超越客戶(hù)的想象。

　　廣州智慧城市體驗中心：

　　實(shí)體數字展館：

　　實(shí)體數字展館以三維圖像為主要內容，融入數字沙盤(pán)、環(huán)幕/弧幕/球幕影院系統、迎賓地幕系統、互動(dòng)吧臺系統、互動(dòng)鏡面系統和觸摸屏系統等高科技數字展示技術(shù)應用，讓展示內容更直觀(guān)、更容易理解，給參觀(guān)者帶來(lái)更為深刻的體驗。

　　數字主題展廳高科技深度創(chuàng )新展示方式，多樣化組合應用文字、圖片、聲音和三維動(dòng)畫(huà)，可實(shí)現高效、靈活的人機交互效果，深度挖掘數字展廳主辦方的實(shí)力，達到傳遞和提升品牌價(jià)值，實(shí)現最終營(yíng)銷(xiāo)的目的。 凡拓是國內數字展示技術(shù)和綜合實(shí)力最強的數字展示公司，領(lǐng)先同行引入數字展廳整體化策劃設計服務(wù)理念，長(cháng)期致力于房地產(chǎn)展廳、科技展廳、政府規劃城市展廳、文化活動(dòng)展廳、企業(yè)歷史展廳和3D汽車(chē)展廳等數字主題展廳規劃建設，豐富高科技的數字展廳建設成功案例，實(shí)現了數字展示與藝術(shù)完美結合，引領(lǐng)數字主題展廳發(fā)展方向。

　　廣州國家檔案館-新廣州好百米長(cháng)卷展館：

　　網(wǎng)絡(luò )3D展館：

　　網(wǎng)絡(luò )3D展館以網(wǎng)絡(luò )為展示的互動(dòng)平臺，傳遞文化思想。

　　網(wǎng)絡(luò )3D展館的制作，融入最新網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)科技，以逼真的產(chǎn)品及應用環(huán)境展示，有效、快捷、全面地傳播產(chǎn)品信息，打破空間與時(shí)間限制，實(shí)現永不閉館的創(chuàng )舉。

　　網(wǎng)絡(luò )3D展館的一個(gè)集技術(shù)和藝術(shù)為一體的創(chuàng )作過(guò)程，凡拓力求實(shí)現網(wǎng)絡(luò )3D展示的.突破，在設計制作中融入最新的3D虛擬技術(shù)科技，以豐富表現手段，最新展示元素，最終呈交給客戶(hù)一個(gè)精彩絕倫的演示作品。

　　凡拓網(wǎng)絡(luò )3D展館具有三方面的優(yōu)勢：

　　1. 從自主性上。凡拓依據客戶(hù)的不同需要對網(wǎng)絡(luò )3D展館進(jìn)行有針對性的設計，最大程度地體現客戶(hù)需求，充分展示“凡拓出品，原創(chuàng )定制”的3D創(chuàng )意理念。

　　2. 從便利性上，凡拓網(wǎng)絡(luò )3D展館，不出門(mén)便可以隨時(shí)瀏覽，免去了參觀(guān)實(shí)體展館的舟車(chē)勞頓，同時(shí)可24小時(shí)隨時(shí)開(kāi)放，便于展館推廣和網(wǎng)民參觀(guān)；

　　3. 從互動(dòng)性上，凡拓網(wǎng)絡(luò )3D展館可以利用多媒體技術(shù)，以文字、聲音、圖片、視頻及3D模型等等多種手段，充分調動(dòng)起游客的積極性。

　　移動(dòng)3D展館：

　　凡拓網(wǎng)絡(luò )3D展館可應用于政府規劃、房地產(chǎn)、博物館、科研、醫療、軍事等領(lǐng)域，城市規劃、建筑漫游、房地產(chǎn)銷(xiāo)售、園林建筑規劃、古跡復原、虛擬旅游、產(chǎn)品演示、實(shí)訓教學(xué)、醫學(xué)模擬、軍事模擬、災震預案、流程模擬、產(chǎn)品裝配、模擬駕駛、地下管線(xiàn)、數字科博館、視景仿真等，均能通過(guò)凡拓網(wǎng)絡(luò )3D展館達到最優(yōu)的三維互動(dòng)展示效果。

　　移動(dòng)3D展館，是以智能手機、平板電腦等移動(dòng)終端為媒介，借助三維圖形表達項目和展品內容，通過(guò)觸摸屏互動(dòng)進(jìn)行交流的互動(dòng)展示系統。

　　移動(dòng)3D展館利用凡拓領(lǐng)先的三維圖像技術(shù)，結合客戶(hù)展示需求，將內容結構與互動(dòng)形式有機結合，并通過(guò)形式新穎的觸摸屏展示，客戶(hù)通過(guò)觸摸屏，即可展開(kāi)互動(dòng)交流�？蛻�(hù)可以提供自由選擇觀(guān)看物品的角度，還能自由控制物品的大小、遠近、顏色、材質(zhì)并進(jìn)行720度旋轉觀(guān)看，增強商品信息的直觀(guān)性和溝通的有效性，使客戶(hù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )看樣變?yōu)楝F實(shí)。

　　與此同時(shí)，移動(dòng)3D展館在技術(shù)上結合了虛擬漫游、數字沙盤(pán)等應用，更加符合政企招商引資，地產(chǎn)項目展示，活動(dòng)展會(huì )館內和展品介紹等需要，成為越來(lái)越多客戶(hù)的傾心之選。

實(shí)施方案 篇3

　　一、問(wèn)題的提出：

　　基礎教育新一輪的課程改革，對教師的職業(yè)生涯產(chǎn)生了具有歷史意義的重大影響：教師將重新規劃和發(fā)展自己；教師將重新認識自己在課程決策、開(kāi)發(fā)、研究等方面的作用和價(jià)值；教師不再只是課程的執行者，而且是課程的建設者。新的課程改革將促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　新課程將改變學(xué)生的學(xué)習生活，新課程也將改變教師的教學(xué)生活。

　　新課程中的學(xué)生可能會(huì )改變他們的一生，新課程中的教師也將煥發(fā)出新的生命。教師將與新課程同行，將與學(xué)生共同成長(cháng)。

　　首先，目前，我國首批實(shí)驗區已進(jìn)入總結推廣階段，而我區剛剛入新課程改革實(shí)施階段，對于我們而言，過(guò)去的一年接受的是各級各類(lèi)通識培訓及學(xué)科培訓，真正的走進(jìn)新課程還得說(shuō)是從今年9月份使用新教材開(kāi)始，我們的教師才真正開(kāi)始重新規劃和發(fā)展自己，才真正開(kāi)始向自己挑戰。那么，從學(xué)校這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，對教師實(shí)施新課程改革方方面面的狀況要加以關(guān)注，不僅要關(guān)注教師的教學(xué)成績(jì)，更重要的是關(guān)注教師實(shí)施新課程改革的過(guò)程；不僅要關(guān)注學(xué)生在新課程改革中的成長(cháng)，還要關(guān)注在新課程改革中教師的成長(cháng)。

　　其次，來(lái)自實(shí)驗區的經(jīng)驗也已經(jīng)證明了新課程的改革能促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，為教師建立課改檔案行之有效。

　　再次，雖然實(shí)驗區已為我們提供了大量成功的經(jīng)驗，但要真正把新課標精神落到實(shí)處，實(shí)現真正意義的課程改革，還需要我們辛勤探索出符合我們自身實(shí)際的教學(xué)路子，積累起我們自己的.經(jīng)驗與教訓。

　　第四，教師要在新的課程改革中實(shí)現自己的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，必須要積累起過(guò)程性資料，并不斷反思，才能使自己不斷進(jìn)步，不斷提高。

　　因此，為教師建立“課改檔案”，無(wú)論是從學(xué)校的管理，還是從教師自身的發(fā)展來(lái)看，都應是一項非常有意義的工作。

　　二、研究的目的：

　　通過(guò)對教師“課改檔案”的研究，更好地落實(shí)新課程改革的精神，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，并為學(xué)�？茖W(xué)、全面地評價(jià)教師提供依據。同時(shí)，通過(guò)推行教師“課改檔案”，更好地促進(jìn)我校教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、研究的主要內容：

　　教師課改檔案是一項綜合性較強的課題實(shí)驗，應研究的內容很多，現提出主要內容如下：

　　1、 教師課改檔案的作用、意義；

　　2、 教師課改檔案的原則；

　　3、 教師課改檔案的內容、特點(diǎn)、規律；

　　4、 教師課改檔案與教師成長(cháng)；

　　5、 教師課改檔案與學(xué)生成長(cháng)；

　　6、 教師課改檔案的弊端與改進(jìn)。

　　四、研究的步驟：

　　1、 開(kāi)題：

　　開(kāi)課題計劃于20xx年10月開(kāi)題，對課題研究的具體方案和要求進(jìn)行布置，并交流學(xué)習教師課改檔案的先進(jìn)經(jīng)驗。

　　2、 研究步驟：

　　該課題計劃研究五年。每學(xué)期將進(jìn)行一次階段性總結。

　　五、課題實(shí)驗研究組織領(lǐng)導

　　組長(cháng)：趙 燕

　　成員：倪 和 梅 宋 金 輝 王 玲 張 秀 紅

　　田 立 敏 王 愛(ài) 君 孫 翠 珍 李成良

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