（薦）活動(dòng)方案7篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就常常需要事先準備方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)設計意圖：
幼兒天生好動(dòng)，用坐端正、別說(shuō)話(huà)等壓制幼兒，在過(guò)于呆板的學(xué)習氛圍中教幼兒學(xué)習音樂(lè )，會(huì )壓抑絕大多數幼兒的個(gè)性發(fā)展。在日常生活中，我發(fā)現幼兒對英文歌曲《bingo》特別感興趣，只要音樂(lè )一打開(kāi)，幼兒就會(huì )自己跟著(zhù)音樂(lè )演唱。因此我設計了此次音樂(lè )活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)不同的表情演唱，熟悉歌曲內容；通過(guò)傾聽(tīng)、游戲，充分掌握歌曲節奏；然后用跺腳、拍手、拍肩、點(diǎn)頭等肢體動(dòng)作替換消字的方式，最大限度發(fā)揮幼兒的想象力和參與積極性。以這樣的教學(xué)形式，大大提高孩子們學(xué)習的興趣。
活動(dòng)目標：
1、用不同的表情演唱歌曲，熟悉歌曲《bingo》；
2、通過(guò)格子節奏的游戲掌握 歌曲中 的節奏；
3、看節奏譜玩消字游戲，創(chuàng )造性地表現歌曲《bingo》的節奏；
4、給不同的字母節奏配上相應的節奏型。
活動(dòng)準備：
教具準備：格子卡片 節奏卡片 樂(lè )器 表情卡片
知識準備：已經(jīng)學(xué)習過(guò)bingo的歌曲，知道歌曲的內容及大致意思；
音樂(lè )準備：《七個(gè)小矮人》、《bingo》、《庫企企》。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過(guò)格子節奏游戲掌握歌曲中 的節奏；
難點(diǎn)：看節奏譜玩消字游戲，創(chuàng )造性地表現歌曲《bingo》的節奏。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
熱身活動(dòng)：入場(chǎng)；
1、聽(tīng)音樂(lè )《七個(gè)小矮人》
幼兒跟在坐的教師打招呼，減少幼兒的陌生感和恐懼感；
幼兒相互找朋友，和找到的朋友打招呼；
2、表情歌
幼兒與教師一起演唱《幸福拍手歌》，用不同的表情不同的聲音，表現歌曲的情緒；
師：我們一起唱一首幸福拍手歌，請小朋友做出歌詞中相應的表情和動(dòng)作。
如果感到 幸福 你就 拍拍手
如果感到 高興 你就 扭屁股
如果感到 生氣 你就 跺腳
如果感到 害羞 你就 扭一扭
二、基本部分；
1、演唱歌曲《bingo》；
教師出示表情圖片， 用演唱《幸福拍手歌》所用到的表情,演唱歌曲《bingo》。
師：剛才我們都用到了那些表情演唱幸福拍手歌？
幼兒：高興的 困的 生氣的
師：我們用這些表情來(lái)唱一唱歌曲《bingo》。哪種表情演唱比較好？
幼兒回答：“高興的”
師：那我們再用高興的表情演唱一遍《bingo》。
2、出示字母b i ng o 將他們放在格子節奏中；
師：想一想我們應該怎么給這些格子節奏找朋友？
幼：給找一個(gè)朋友給找兩個(gè)朋友
完成后：
3、幼兒傾聽(tīng)音樂(lè )《bingo》，教師引導幼兒發(fā)現的歌曲的演唱規律，每唱一次歌曲都會(huì )少一個(gè)字母；
幼兒傾聽(tīng)音樂(lè )第一段；
師：你們發(fā)現了什么？
幼兒回答：唱字母b的時(shí)候沒(méi)有唱出來(lái)用拍手代替了。
引導幼兒把b的位置用拍手的動(dòng)作代替，幼兒演唱歌曲。
師：我們一起來(lái)唱一下歌曲，在唱第一個(gè)字母的時(shí)候用拍手代替。
把拍手的.動(dòng)作換成其它動(dòng)作，引導幼兒創(chuàng )編肢體動(dòng)作表現的節奏。
師：想一想除了拍手我們還能用什么動(dòng)作代替？
幼兒：跺腳、拍肩、拍地
以此類(lèi)推，讓幼兒聽(tīng)完每段音樂(lè )，教師引導幼兒逐個(gè)替換，直到最后一個(gè)字母都用身體動(dòng)作代替。
4、教師與幼兒一起演唱歌曲，分別用各種肢體動(dòng)作表現每一次去掉的字母的節奏。
5、跟隨音樂(lè )玩消字游戲，分別用樂(lè )器表現各字母的節奏。
6、幼兒操作活動(dòng)：給字母找相應的節奏。
幼兒人手一份節奏卡片，引導幼兒將將字母b i n g o分別放在格子節奏中。
三、結束部分
聽(tīng)音樂(lè )《庫企企》，到 的節奏時(shí)幼兒做自己所創(chuàng )編的肢體動(dòng)作。帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
師：我們來(lái)聽(tīng)一段音樂(lè )《庫企企》，這段音樂(lè )里也藏著(zhù) 的節奏，在聽(tīng)到“ 庫 庫 庫企 企”小朋友跟著(zhù)節奏動(dòng)動(dòng)你的身體。
活動(dòng)方案 篇2
一．目的
迎接、支持、參與奧運，展示和推進(jìn)社區“三城聯(lián)創(chuàng )”文明風(fēng)尚建設，豐富業(yè)主業(yè)余文體活動(dòng)，搭建與業(yè)主溝通平臺，營(yíng)造文明和諧小區。
二．活動(dòng)主題
講文明，建和諧；奧運進(jìn)社區，天天運動(dòng)會(huì )。
三．活動(dòng)時(shí)間
XX年6月14日上午9時(shí)（雨天順延）
四．活動(dòng)地點(diǎn)
a區中心廣場(chǎng)
五．主辦單位
宜昌市恒基物業(yè)有限公司香山銘苑管理處
體育場(chǎng)路社區居委會(huì )
六．天天運動(dòng)會(huì )領(lǐng)導小組
領(lǐng)導小組成員：艾�？⑺沃魅�、劉運宏、王如梅
七．參加人員
小區業(yè)主及相關(guān)單位
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的
通過(guò)本次科技節，修建校園濃厚的科技氛圍，引導學(xué)生關(guān)注平常生活、普及科學(xué)知識、拓展科學(xué)視野，酷愛(ài)科學(xué)。讓師生通過(guò)科技節感受科學(xué)教育帶來(lái)的快樂(lè )，踐行“讓每個(gè)孩子健康、快樂(lè )、成功”的'教育理念！
二、活動(dòng)主題
本屆科技節以“科技炫亮校園，綠色放飛夢(mèng)想”為主題，培養學(xué)生科技愛(ài)好，展現學(xué)生創(chuàng )新才能。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月1日——11月30日
四、參加對象：
1——6年級學(xué)生。
五、活動(dòng)內容安排：
1、11月10日舉行一次以“科技炫亮校園，綠色放飛夢(mèng)想”為主題的升旗儀式。
2、級部主題科技活動(dòng)。
一、二年級：科技手工小制作
作品要求：利用身邊的廢舊材料及所學(xué)科學(xué)知識原理，在家長(cháng)的幫助下，制作方便生活、美化生活的作品。
三、四年級：科技小報創(chuàng )作（手抄報）
作品要求：搜集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等相干內容。以8開(kāi)紙為板面，自行設計、參賽。
五、六年級：科技小發(fā)明
作品要求：意在能利用已學(xué)知識和技能動(dòng)手設計制作富有創(chuàng )意的作品，重在對學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識的培養，有創(chuàng )新說(shuō)明（可以小組合作的情勢進(jìn)行參賽）。
3、參賽要求：以班級為單位，各班交5件以上作品參加學(xué)校評比并標明作品名稱(chēng)、作者姓名和班級、作品先容。
4、評選標準
a、新奇、實(shí)用、創(chuàng )新。
b、選題、設計原理、制作的科學(xué)性。
六、活動(dòng)進(jìn)程
本活動(dòng)分為三個(gè)階段
�。ㄒ唬┑谝浑A段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（11月1日—1月8日）
�。ǘ┑诙A段：活動(dòng)實(shí)施階段（11月8日—11月24日）
1、各班組織具體實(shí)施階段。
2、班主任組織實(shí)施，科學(xué)、美術(shù)等老師結合學(xué)科特點(diǎn)，在某些內容上進(jìn)行輔導。
�。ㄈ┑谌A段：總結表彰階段（11月25日—11月30日）
1、舉行各類(lèi)作品展覽。
2、評選科技小明星及科技班級（單項獎、集體獎）。
七、作品上交截止時(shí)間
20xx年11月20日（作品同一交到教務(wù)處）
八、科技作品展覽時(shí)間和地點(diǎn)
20xx年11月25日—11月30日（南一樓西）
活動(dòng)方案 篇4
為了適應公司的發(fā)展，并落實(shí)企業(yè)安全主體責任，認真貫徹執行 “安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，更好的適應公司安全管理需要，有序、有效、規范地開(kāi)展公司的安全管理工作，防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生，實(shí)現安全管理工作控制目標，經(jīng)公司研究決定成立公司安全管理機構專(zhuān)職機構，成員如下：
組長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX
安全員：XX
組員：XX、XX、XX、XX、XX
組織機構圖
XXXXXXXXXXXXXXXX公司
10月10日
組長(cháng)：XX 副組長(cháng)：XX 安全員：XX 組員：XX 組員：XX 組員：XX 組員：XX 組員：XX
安全管理機構職責
為了全面貫徹執行國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策和法律、法規，自覺(jué)接受行業(yè)管理、國家監察和群眾監督、更好地執行公司的相關(guān)安全制度，特制定安全管理機構的職責：
一、落實(shí)公旬安全生產(chǎn)主體責任制，建立健全企業(yè)安全管理機構，配備安全生產(chǎn)管理人員。
二、結合公司實(shí)際，制定和完善安全管理規章制度、安全管理目標及段性安全控制指標，量化分解，落實(shí)到人，并簽訂安全生產(chǎn)目責任書(shū)，對企業(yè)安全生產(chǎn)情況實(shí)行階段性定量控制和考核。
三、強化安全生產(chǎn)技術(shù)培訓和崗位培訓，認真做好安全教育、培訓，交流安全管理經(jīng)驗。
四、加強源頭管理，定期組織開(kāi)展安全檢查，綜合運用自檢、普檢、抽檢、互檢等多種方式，排查各類(lèi)安全事故隱患。
五、定期召開(kāi)安全生產(chǎn)例會(huì )，分析公司安全生產(chǎn)形勢，安排下一步安全生產(chǎn)意見(jiàn)。
六、落實(shí)安全經(jīng)費。企業(yè)應按上年營(yíng)運收入的1%作為安全費用，專(zhuān)項用于安全生產(chǎn)，保證安全生產(chǎn)事故的搶險救災和善后處理工作等安全投入資金的穩定來(lái)源。
七、按照事故原因未查清不放過(guò)、責任人員未處理不放過(guò)、整改措施未落實(shí)不敢過(guò)、有關(guān)人員未受到教育不放過(guò)的`原則，認真做好事故處理工作，制定落實(shí)事故救援應急預案。
八、對所有安全管理和從業(yè)人員定期進(jìn)行績(jì)效考核，建立健全安全生產(chǎn)獎懲制度，對安全生產(chǎn)做出顯著(zhù)成績(jì)的集體、個(gè)人給予表彰獎勵；對因玩忽職守、違反規章制度而造成事故的，根據事故性質(zhì)、責任大小給予行政處分和經(jīng)濟處罰，觸犯刑律者送交有關(guān)部門(mén)處理。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
借春游活動(dòng)的契機，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(cháng)知識，親近自然、感受生活，培養愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)大自然的情感。讓學(xué)生在呵護綠色的'過(guò)程中，進(jìn)一步增強環(huán)境保護意識。同時(shí)也能夠豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節里放飛心情。
二、活動(dòng)時(shí)間： 4月10日(周五)如遇雨天順延
三、活動(dòng)地點(diǎn)：黃賢森林公園
四、活動(dòng)準備：
1、安全教育。
(1)學(xué)生有組織、有秩序地排隊上車(chē);乘車(chē)時(shí)，不得將頭、手探出(伸到)窗外。
(2)自我保護意識，在公園內不玩水，不攀爬，避免危險行為，跟班教師預先設想防范措施，禁止學(xué)生在此區域內活動(dòng)。(如：萬(wàn)一遇到走失的情況，學(xué)生怎么做。)
(3)不單獨行動(dòng)，整班集中活動(dòng)較適宜。遇到突發(fā)情況與老師商量尋求對策。
(4)往返前認真清點(diǎn)人數,行進(jìn)時(shí)排好隊伍。每班把學(xué)生組織成若干個(gè)活動(dòng)小組, 選好小組長(cháng)，換一個(gè)地方數一次人數。
(5)審查學(xué)生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其不參加本次活動(dòng)。
2、文明教育。
(1)乘車(chē)文明：有秩序地上下車(chē);不在車(chē)內喧嘩;不在車(chē)內亂扔垃圾。(如有要暈車(chē)請預先服用暈車(chē)藥，動(dòng)員學(xué)生人人帶好塑料袋2~3只，以便車(chē)內出現嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)
(2)旅游文明：全體學(xué)生一律穿校服。不說(shuō)有損學(xué)校形象的話(huà)，不做有損學(xué)校形象的事。不拋灑垃圾;不損壞公共設施;愛(ài)護花草樹(shù)木。
3、節儉教育。
(1)所帶食品應適量，食用中不浪費。
(2)所帶零用錢(qián)應適量，不隨意揮霍。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、各班要根據活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地，事先制定計劃，開(kāi)展一些適當的活動(dòng)，比如：在草坪上做做游戲;唱歌;詩(shī)詞誦讀;放風(fēng)箏等。
2、結合本次活動(dòng)，班級可開(kāi)展攝影、繪畫(huà)比賽。教師要引導學(xué)生仔細觀(guān)察，留心記憶，用相機和畫(huà)筆把自己看到的景色記錄下來(lái)，參加比賽。
3、活動(dòng)過(guò)程中，教育學(xué)生愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境。
六、活動(dòng)安排：
1、學(xué)生到校時(shí)間及安排：8：00準時(shí)到校。到校后，以班級為單位進(jìn)一步加強關(guān)于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。
2、候車(chē)安排：各班按發(fā)車(chē)時(shí)間提早5分鐘上車(chē)
3、中午安排： 每位參加活動(dòng)者午餐自行解決。 學(xué)生自帶物品規定： 1 帶適量的干糧，如面包、餅干等 2 帶1—2瓶飲料。 3 帶小零食1至3種，不宜多。 4 可自帶相機，注意保管好。 5 每人自帶2到3個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
4、下午回程安排：(請各班主任務(wù)必通知家長(cháng)) 14：10到達學(xué)校。
5、活動(dòng)結束后，對學(xué)生強調一定要立即準時(shí)回家，不能在路上或同學(xué)家逗留。
活動(dòng)方案 篇6
為進(jìn)一步深化機關(guān)作風(fēng)建設，鞏固科學(xué)發(fā)展觀(guān)教育的成果，根據市委、市政府關(guān)于深入開(kāi)展“提升能力、提升標準、提升效率”活動(dòng)的意見(jiàn)，結合市總工會(huì )實(shí)際，提出以下實(shí)施方案：
一、目標要求
以開(kāi)展“提升能力、提升標準、提升效率”活動(dòng)作為推進(jìn)機關(guān)作風(fēng)建設的有效載體，旨在使市總工會(huì )機關(guān)干部素質(zhì)明顯提高，工作能力明顯增強，服務(wù)效率明顯加快，各項任務(wù)明顯進(jìn)步、獲得榮譽(yù)明顯增多，社會(huì )形象明顯變好，即：“六個(gè)明顯”為目標，努力把市總工會(huì )建設成職工之家、企業(yè)之友，為促進(jìn)我市科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，發(fā)揮工會(huì )組織的應有作用。
二、組織領(lǐng)導
為加強對開(kāi)展“三提升”活動(dòng)的領(lǐng)導，市總工會(huì )成立“三提升”活動(dòng)領(lǐng)導小組�！叭嵘被顒�(dòng)領(lǐng)導小組辦公室設在市總工會(huì )機關(guān)黨委辦公室。市總工會(huì )“三提升”活動(dòng)在市委常委、市總工會(huì )主席周林同志領(lǐng)導下，市總工會(huì )黨組書(shū)記、常務(wù)副主席朱立新同志任組長(cháng)，黨組成員張鳳娥、王宣平、王輝、董立平任副組長(cháng)，機關(guān)各部室主要負責人為成員，辦公室主任由市總工會(huì )副主席、黨組成員張鳳娥同志推任，辦公室副主任由鄒利果、左中仁、楊金榮同志擔任。
三、活動(dòng)的主要內容
以學(xué)習型機關(guān)建設為抓手，促進(jìn)工作能力的提升;以與先進(jìn)市工會(huì )工作實(shí)行對標頂定位活動(dòng)為重點(diǎn)，促進(jìn)工作標準的提高;以制度建設為推手，促進(jìn)工作效率的提速。
四、“三提升”活動(dòng)的標準和措施
(一)以建設學(xué)習型機關(guān)、學(xué)習型部室、學(xué)習型班子、著(zhù)力提高學(xué)習的針對性，靈活性和實(shí)效性。
�、儇S富學(xué)習形式，培養學(xué)習興趣，開(kāi)展“讀書(shū)心得大家談”、“我講一課”等活動(dòng)，讓干部全部參與到主動(dòng)學(xué)習的行列中。
�、谝远苏龖B(tài)度為基礎，強化學(xué)習管理，做到人人都有讀書(shū)筆記、統一下發(fā)讀書(shū)筆記，開(kāi)展讀書(shū)筆記展示評選活動(dòng)，記每一位干部都要每天擠出半小時(shí)，讀三四頁(yè)書(shū)、記一二頁(yè)筆記，加強黨組中心組學(xué)習、建立科室每周一小時(shí)學(xué)習制度。
�、鄹愫没A建設，創(chuàng )造學(xué)習條件。在推進(jìn)全市“職工書(shū)屋”建設的基礎上，要把市總工會(huì )機關(guān)“圖書(shū)室”建成省級示范性“職工書(shū)屋”，新增圖書(shū)500冊。
�、芤灾笇�(shí)踐為目的，用學(xué)習的收獲促工作的創(chuàng )新。在機關(guān)干部中開(kāi)展為我分管的工作提一條創(chuàng )新建議的活動(dòng)，對轉化為實(shí)踐成果的創(chuàng )新項目給予表彰獎勵。
(二)以建設先進(jìn)機關(guān)為目標，努力適應新形勢、站在新起點(diǎn)、實(shí)現新跨越的現實(shí)需要。瞄準全省乃至全國的各項先進(jìn)指標，分項進(jìn)行對標定位，開(kāi)展爭先進(jìn)位活動(dòng)。各部室都要制度對標進(jìn)位計劃，凡是市委、市政府和省總工會(huì )對工會(huì )考核有數據參數的指標，都要進(jìn)行活動(dòng)對標。要在的基礎上，各項工作都要在全省或全市進(jìn)一到二個(gè)位次。在參與經(jīng)濟建設方在要有2項以上在全省叫得響的創(chuàng )新成果，在促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧方面要有2項以上創(chuàng )新成果;要在為職工群眾辦實(shí)事辦好事方面要有5項以上創(chuàng )新成果;在工會(huì )基層組織建設方面要有2項以上創(chuàng )新成果;在職工素質(zhì)提升工程方面要有2項以上創(chuàng )新成果。信息工作要走在全省的前三位。要把工作創(chuàng )新作為提升標準的重要內容。采取以下措施：
�、購娀繕素熑未賱�(chuàng )新。今年要把創(chuàng )新項目分解到各個(gè)部室，建立目標責任制，年初建賬、年終查賬、年底要賬。
�、诮鑴萁枇Υ賱�(chuàng )新，要加強與黨政部門(mén)的工作協(xié)作和配合，學(xué)會(huì )借勢借力，使工會(huì )的社會(huì )資源最大化。
�、塾眯畔⒐ぷ鞔呱鷦�(chuàng )新。每個(gè)部門(mén)都必須完成信息上報被采用目標。④用調查研究促進(jìn)創(chuàng )新。全機關(guān)每個(gè)部室必須按照下達的課題任務(wù)，完成調研任務(wù)，并出成果實(shí)采用。
(三)以建設高效服務(wù)型機關(guān)為目標，在增效、提速、守時(shí)上下功夫。
�、偌訌姼刹空呃碚搶W(xué)習，提高政策領(lǐng)悟力。
�、诟鞑渴叶家贸鲇袕埣铱谔厣囊恢炼椆ぷ�，提高干部的實(shí)踐結合力。
�、哿⒆悴渴壹訌妶F隊建設，提高部室的團隊建設力。
�、芡晟浦贫冉ㄔO，加強過(guò)程的控制力，堅持以目標管理為抓手，各部室圍繞“為什么干、干什么、怎么干、誰(shuí)來(lái)干、干到什么程度、怎么才能干好”為主要內容，有目標任務(wù)的工作意義、目標任務(wù)、方式方法、實(shí)施步驟、職責分工、保障措施等進(jìn)行規范運作，做到目標明確、任務(wù)明確、標準明確、人員明確、責權明確、資源明確、利益明確、考核明確。強化末稍管理，將目標和任務(wù)細化分解落實(shí)到每一個(gè)部門(mén)、每一個(gè)崗位、每一名干部身上，誰(shuí)干什么、干到什么程度、什么時(shí)間完成，都要明確具體，做到事有專(zhuān)管之人，人有明確之責，時(shí)有限定之期。同時(shí)，實(shí)行部門(mén)主辦責任制和績(jì)效問(wèn)責制，重點(diǎn)抓“不落實(shí)”的環(huán)節、查“不落實(shí)”的問(wèn)題、處理“不落實(shí)”的人。各部室要借鑒is9000質(zhì)量認證標準，做到“凡事有規定、規定必執行、執行必記錄、記錄必考核、考核必有效、有效必鑒證”的控制體系，建立工作目標臺帳。繼續完善和落實(shí)崗位責任制、服務(wù)承諾制、首問(wèn)責任制、掛牌上崗制、一次性告知制、ab崗工作制、掛牌外出制、限時(shí)辦結制、責任追究制等各項制度，逐步形成完善的制度管理體系
。⑤加大“窗口”部門(mén)建設力度，提高示范的引領(lǐng)力。市總工會(huì )困難職工幫扶中心被評為全市十佳窗口部門(mén)第一名，要繼續對幫扶中心推行精細化管理，提升服務(wù)水平和服務(wù)效率。
五、“三提升”活動(dòng)的方法與步驟
(一)組織動(dòng)員，提高認識。召開(kāi)機關(guān)大會(huì )進(jìn)行廣泛動(dòng)員，提高廣大干部對“三提升”活動(dòng)的認識，根據市總工會(huì )的實(shí)際，重點(diǎn)要把培養干部的思維力、創(chuàng )新力、執行力促進(jìn)工作能力的提升、工作標準的提升、工作效率的提升，使全機關(guān)干部自覺(jué)地參與到活動(dòng)中來(lái)。
(二)制定規劃、健全工作機制。各部室根據實(shí)施方案，從本部室實(shí)際出發(fā)，認真研究，制定各自的落實(shí)方案，把具體任務(wù)層層分解到部門(mén)和人頭，形成分工負責、齊抓共管、措施得力、獎懲有力的'工作運行機制。
(三)重新修訂職責，建立工作標準及考核細則。在對部室人員適當調整配齊后，進(jìn)行職責細化，分解到每一位干部身上，做到千斤重擔眾人挑、人人身上有指標。
(四)不斷創(chuàng )新方法，提高活動(dòng)效能。以學(xué)習型機關(guān)建設為主題，制定完善的學(xué)習計劃。以爭先創(chuàng )優(yōu)為主題，制定對標進(jìn)行計劃，以效能建設為主題，完善各項制度，推行科學(xué)化、規范化、精細化管理。
(五)重點(diǎn)突破，整體發(fā)展。
�、賹朔桨傅闹贫�，要組織專(zhuān)門(mén)力量，采取自下而上，上下結合的方法進(jìn)行，在已制定的崗位責任制基礎上，理清崗位類(lèi)別和工作職責，選擇重點(diǎn)崗位先搞，把目標分解過(guò)程，作為宣傳、教育、動(dòng)員廣大干部參與活動(dòng)的過(guò)程。
�、谝咽形_定的“關(guān)注民生年”工會(huì )分管的十項民生任務(wù)作為重點(diǎn)，在十項民生目標的要求上要高標準、嚴要求、有創(chuàng )新。
�、垡扇∫渣c(diǎn)帶面的方法。抓好重點(diǎn)部室和“窗口”的示范作用，逐步創(chuàng )建一批標準高、效果好、具有先進(jìn)性、方向性的“三提升”先進(jìn)典型，要讓市總工會(huì )的“三提升”工作走入全市的先進(jìn)行列。
六、具體要求
(一)各部室要以“三提升”為抓手，主動(dòng)與自己分管的任務(wù)目標進(jìn)行對接，要結合“看、聽(tīng)、議”等方式，發(fā)現亮點(diǎn)、找出差距和問(wèn)題、制定整改措施，保證活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。
(二)要加強信息宣傳工作，重點(diǎn)對學(xué)習方式的改進(jìn)、學(xué)習效果的提高、對標活動(dòng)的成效、工作效率的改善、服務(wù)效能的創(chuàng )新進(jìn)行積極的信息反饋，使各部室在總結中提高，在提高中總結，不斷促進(jìn)工作創(chuàng )新。
(三)要制定激勵機制，通過(guò)開(kāi)展評選學(xué)習型部室、創(chuàng )新型部室、效能型部室活動(dòng)，對活動(dòng)中成績(jì)突出的集體和個(gè)人采取不同的形式、方法給予鼓勵和獎勵。
(四)建立“三分之一”工作模式，用“三分之一”的時(shí)間深入基層培樹(shù)工作典型，要做到每個(gè)部門(mén)所有的重點(diǎn)工作都有二至三個(gè)過(guò)硬的典型或示范單位。用“三分之一”的時(shí)間開(kāi)展調查研究，每個(gè)部門(mén)都必須高標準、高質(zhì)量完成下達的調研任務(wù)。用“三分之一”的時(shí)間處理機關(guān)常規性工作，保證完成目標任務(wù)。
活動(dòng)方案 篇7
課題引領(lǐng)是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，課程建設是學(xué)校發(fā)展的載體，課堂活力是學(xué)校發(fā)展的核心。為促進(jìn)整體推進(jìn)“課程、課堂、課題”真正落實(shí)，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性，改進(jìn)教育教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量，不斷推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的整體水平。通過(guò)學(xué)習安海教委辦首個(gè)“三課提質(zhì)月”活動(dòng)方案，我校高度重視，在結合了我校教學(xué)實(shí)際情況，制定本方案。
一、指導思想
以“三個(gè)面向”為指針，以學(xué)生的全面發(fā)展為核心，圍繞課程改革、高效課堂、課題研究等方面的實(shí)踐探索，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，以課程建設為載體，以課題的研究與實(shí)施為根本，充分發(fā)揮教育科研的先導、服務(wù)功能，努力提高教育科研質(zhì)量，提升我校教育教學(xué)、教育科研工作的整體水平。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月
三、組織領(lǐng)導
為了加強組織領(lǐng)導，成立下洪小學(xué)“三課”提質(zhì)月活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：許美滿(mǎn)
副組長(cháng)：蘇淑惠
成 員：全體教師
四、方案內容
（一）課程管理落實(shí)課程計劃，推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴格規范辦學(xué)行為，嚴格執行國家課程標準。
嚴格執行國家課程方案是規范辦學(xué)行為的根本內容。我校認真學(xué)習貫徹課程標準，立足現實(shí)，創(chuàng )造條件，著(zhù)重從五個(gè)方面抓規范，即規范課程，規范課時(shí)，規范作息時(shí)間，規范作業(yè)量，規范考試評價(jià)機制。
嚴格按照國家課程標準，調整規范學(xué)校各學(xué)科課程和課時(shí)，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。不敷衍，不走樣，不搞兩個(gè)課程表，不搞兩個(gè)時(shí)間表。特別是音樂(lè )、體育、美術(shù)、技術(shù)、綜合實(shí)踐等課程，學(xué)校更是完全依照學(xué)科教學(xué)實(shí)施意見(jiàn)，保證能開(kāi)、上好。學(xué)校還制定了比較完善的作業(yè)管理制度每天作業(yè)量不超過(guò)規定，公示了作息時(shí)間表，每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)（課外活動(dòng)1小時(shí)）。我校積極探索教師工作評價(jià)檢查機制（工作月評表），成立評價(jià)小組，專(zhuān)人負責，確保教育教學(xué)工作良性發(fā)展，穩步提高。
�。ǘ┱n堂高效
1.在教研中進(jìn)步。
學(xué)校重視教研活動(dòng)，做到了教研機構健全，教研計劃有針對性，教研制度完善。教學(xué)計劃群策群力制定。各學(xué)科教研組長(cháng)牽頭，針對學(xué)生的知識現狀及年齡段特點(diǎn)，圍繞“如何提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量” 這一中心，全組成員共商共議本學(xué)期的教學(xué)計劃。
集體備課全方位落實(shí)。每周集體備課時(shí)間，由一人主講，其他人修改、補充，共同商討每個(gè)單元、每篇課文的的上法，真正做到資源共享，智慧共享。
2. 提高課堂效率
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的'主陣地，向課堂40分鐘要效益，提高課堂效率，是我校教師始終不變的追求。有人說(shuō)：寫(xiě)兩年的備課，成不了名師；寫(xiě)兩年的反思，卻能成就一個(gè)名師。所以我們提出在“反思中前行”的要求，比如數學(xué)組，在校園公開(kāi)課優(yōu)缺點(diǎn)的基礎上，提出“低起點(diǎn)，小步子，快反饋”的教學(xué)思路，并推而廣之。為提高教師的課堂教學(xué)研究能力學(xué)校每學(xué)年定期開(kāi)展形式多樣內容多樣的教研活動(dòng)：每月一次教研組“課例研究”活動(dòng)；每周一次教研組集體學(xué)習、備課；不定時(shí)的教育文摘推薦；定期分學(xué)科欣賞全國名師授課錄像……
�。ㄈ┱n題引領(lǐng)
我校重視課題研究，讓課題成為教師實(shí)現專(zhuān)業(yè)化進(jìn)一步發(fā)展的工作途徑，提倡著(zhù)眼于生情學(xué)情的教師個(gè)人小課題、校內微課題，讓教師“在實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐”。
我校數學(xué)教研組設立了《如何提高農村小學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣》的校內課題。在此課題內分別設有：（教學(xué)情境創(chuàng )設是如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣）（小組活動(dòng)時(shí)如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣）（聯(lián)系生活實(shí)際是如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣）（現代信息技術(shù)教學(xué)手段是如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣）（競賽游戲活動(dòng)時(shí)如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣）（實(shí)踐操作是如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣）（建設性評價(jià)體系如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣）等教師個(gè)人小課題；語(yǔ)文教研組設立了《小學(xué)語(yǔ)文課堂師生互動(dòng)存在的問(wèn)題及對策》的校內課題。校內課題在扎實(shí)而有效地開(kāi)展著(zhù)，并促進(jìn)教育教學(xué)方式的進(jìn)一步研究與實(shí)踐。為我校開(kāi)放式教學(xué)的實(shí)施提供了堅實(shí)的理論基礎與實(shí)踐依據。
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