小學(xué)道德體驗活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)道德體驗活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。

　　1、歡笑在體驗中收獲，煩惱在體驗中告別

　　我班把少先隊員以10人為一組，確定二周為一個(gè)鍛煉體驗周期，為少先隊員們留下了真實(shí)的足跡。特設計了"紅色計劃"小衛士蝶形成長(cháng)記錄和"紅色標兵"拇指卡紀錄。因為每期間隔時(shí)間短，每隔一周就要迎來(lái)一批體驗鍛煉的新隊員，為了讓隊員們盡快地進(jìn)入角色，每一次都要進(jìn)行四十多分鐘系統培訓，把大量的精力放在對學(xué)生的引導和培訓上，為的就是讓每個(gè)孩子都成為班級的小主人。因每個(gè)隊員不同的年齡特點(diǎn)、知識結構、情感特征，故每個(gè)小隊員在實(shí)施紅色計劃的時(shí)候遇到的困難也不同，學(xué)生的表現也不一致。這個(gè)時(shí)候老師們總是出現在隊員們的身邊，用那火一樣的心，耐心、細致地教導他們。

　　2、開(kāi)展做生態(tài)小主人，增強社會(huì )責任感。

　　怎樣引導學(xué)生從關(guān)心自己到關(guān)心社會(huì )上來(lái)呢？這里有一個(gè)視角，就是積極扶持少先隊員做生態(tài)環(huán)境的小主人。我在引導隊員們閱讀環(huán)保書(shū)籍后，發(fā)動(dòng)學(xué)生做環(huán)保小調查，即身邊的環(huán)境污染有哪些？少先隊員們走上街頭、河邊，了解污染現狀，翻閱書(shū)籍、報刊，上網(wǎng)查看環(huán)保動(dòng)態(tài)，一張張環(huán)保手抄報、繪畫(huà)貼滿(mǎn)了墻。又及時(shí)組織學(xué)生討論：我們能為環(huán)保干些什么呢？討論后，大家認為，我們就從回收廢舊電池做起。少先隊員們在環(huán)�；顒�(dòng)中，表現出極大的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，這不僅給了孩子們動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的機會(huì )，鍛煉了交際能力、觀(guān)察能力、表達能力，自信心大大增強，而且使他們意識到自己肩負的社會(huì )責任，體驗到保護生態(tài)環(huán)境與自己息息相關(guān)。

　　3、以社會(huì )為突破口，爭做合格小公民。

　　在全體少先隊員中認真開(kāi)展了"我做合格小公民"五小行動(dòng)，即在家做父母的小幫手，在社會(huì )做文明禮貌的小標兵，在學(xué)校做團結友愛(ài)的小伙伴，在社會(huì )做遵守秩序的小衛士，在獨處時(shí)做心理健康的小主人。以社會(huì )教育"雙編組"活動(dòng)為突破口，讓少先隊活動(dòng)和隊員走進(jìn)家庭，走向社會(huì )，使學(xué)校、家庭、社會(huì )"三位一體"的教育形成合力。功夫不負有心人，現在我班"我做合格小公民"教育真正體現了少先隊員的參與性、主動(dòng)性、互動(dòng)性，培養出許多熱愛(ài)祖國、文明禮貌、孝順父母、關(guān)心親人、團結友善、遵守秩序、勇于創(chuàng )新的優(yōu)秀少先隊員。

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