幼兒園中班音樂(lè )活動(dòng)方案如果我是一片云

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班音樂(lè )活動(dòng)方案如果我是一片云，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【設計意圖】

　　每個(gè)孩子都有愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑的天性，在他們幼小的內心里卻有著(zhù)比天空還要大的世界，我們就應該給幼兒提供一個(gè)機會(huì )，讓孩子們盡情的去唱、去跳、去快樂(lè )地游戲，在教學(xué)中，我們可不可以把游戲用于音樂(lè )仿編活動(dòng)中來(lái)呢?于是我就有了新的想法，我設計了音樂(lè )活動(dòng)《如果我是一片云》，這樣，既能讓孩子充分發(fā)揮他們的想象，又能讓孩子們在游戲活動(dòng)中，學(xué)唱歌曲，仿編歌曲，希望通過(guò)這次活動(dòng)讓幼兒感受音樂(lè )仿編活動(dòng)的快樂(lè )，同時(shí)提高幼兒學(xué)習的積極性與參與性。讓孩子知道自己最出色的。

　　【設計目標】

　　1.引導幼兒熟悉歌曲旋律，理解并學(xué)唱歌曲《如果我是一片云》。

　　2.帶領(lǐng)幼兒體驗游戲的樂(lè )趣，在游戲中鞏固、練習并仿編歌曲。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　學(xué)唱歌曲

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　仿編歌曲。

　　【教學(xué)準備】

　　教學(xué)掛圖、節奏圖片、小狗玩具、小云的頭飾、PPT課件等。

　　【教學(xué)設計】

　　【一、開(kāi)始部分】

　　1、教師：小朋友們好，我是一片云，我想出去找朋友，我一邊走一邊高興的唱著(zhù)歌，《如果我是一片云》如果我是一片云，我是一片云，我要飄到小河里，飄到小河里......【教師一邊做動(dòng)作，一邊唱，孩子模仿�！�

　　2、教師：小朋友們和我一起唱起來(lái)唱歌好不好啊?

　　教師彈奏：(發(fā)音練習)

　　如果我是一片云，啦啦啦啦啦我要飄到小河里，啦啦啦啦啦如果我是一片云，啦啦啦啦啦我要飄到大海里，啦啦啦啦啦如果我是一片云，啦啦啦啦啦我要飄到花園里，啦啦啦啦啦(非常棒!)

　　【二、基本部分】

　　1、教師：我走呀走，我找到了好多朋友，我找到了哪些朋友，小朋友仔細聽(tīng)。師唱《如果我是一片云》。

　　哦，小云找到了哪些好朋友啊?(小魚(yú)和小蝦)小云找到小魚(yú)和小蝦它們在一起干了什么呢?(師生一起做游戲)

　　2、哦，歌曲里還唱到了些什么呢，我們再來(lái)聽(tīng)一遍好嗎?

　　教師提問(wèn)：歌曲中都唱到了什么，它們在做什么?

　　3、小朋友記得可清楚了，來(lái)，現在看黑板，劉老師在黑板上把所有歌曲中的內容全部都畫(huà)出來(lái)了，可是呢，這些順序都是不對的，我要請個(gè)小朋友按歌曲中的內容正確的排列出來(lái)。

　　小朋友是自己排列呢，還是劉老師唱歌你來(lái)排列呢

　　4、小朋友看看他到底排對了沒(méi)有，那我們來(lái)驗證一下

　　師唱《如果我是一片云》，糾正孩子順序。

　　那現在我們一起小手指著(zhù)圖譜把歌曲唱一遍好嗎?

　　5、我們小朋友真棒，那我們現在一起來(lái)玩個(gè)傳遞的游戲吧。

　　(出示小狗玩具)老師請一位小朋友來(lái)傳遞，歌曲結束，傳遞有時(shí)結束結束，傳遞到誰(shuí)，就從他那繼續傳遞。邊做游戲邊唱《如果我是一片云》(反復幾遍)

　　6、現在呢，我們換一種玩法，在來(lái)做搶椅子的游戲。

　　現在呢，我們要玩一個(gè)更難的游戲了，老師要抽掉一把小椅子，沒(méi)有搶到小椅子的小朋友呢，就請他來(lái)闖關(guān)好嗎，來(lái);自.大，考.吧幼。師，網(wǎng);?里面有很難的問(wèn)題要他回答，你們怕不怕啊?闖關(guān)成功的小朋友有獎勵哦。

　　【游戲】搶椅子《如果我是一片云》

　　(1)哎呀，他是今天我們第一個(gè)闖關(guān)的小勇士，來(lái)，我們看看。播放課件圖片1，師問(wèn)：你來(lái)告訴老師，小云飄到了哪里啊?

　　小河里有4幅圖片，有兩幅圖是錯誤的，它不應該呆在小河里啊，它是那兩幅圖呢，那小河里剩下什么了啊?

　　那現在我們把小河的歌唱一遍好嗎?

　　他是今天第一個(gè)闖關(guān)成功的孩子，我們給他戴上小紅花好嗎?

　　(2)來(lái)，看看第二關(guān)是什么，仔細看，播放課件圖片2，師問(wèn)：你來(lái)告訴老師，小云飄到了哪里啊?森林里有4幅圖片，有兩幅圖是錯誤的，它不應該呆在森林里，它是那兩幅圖呢，那森林里剩下什么了啊?

　　那現在我們把森林的歌唱一遍好嗎?

　　現在我們已經(jīng)闖了幾關(guān)了啊?我們幫他戴上小紅花好嗎?還有兩關(guān)要闖，一關(guān)比一關(guān)難，好，我們闖第三關(guān)。

　　(3)游戲：搶椅子《如果我是一片云》

　　播放課件圖片3，這會(huì )小云會(huì )飄到哪里啊、池塘里有4幅圖片，有兩幅圖是錯誤的，它不應該呆在池塘里，它是那兩幅圖呢，那森林里剩下什么了啊?

　　這會(huì )呢我要請這位小朋友唱池塘的歌曲，好嗎?池塘里的歌好挺嗎?第三關(guān)闖關(guān)成功。

　　(4)現在老師要問(wèn)小朋友一個(gè)問(wèn)題，如果你是一片云，你想要飄到哪里呢?還有沒(méi)有其他的想法?

　　(4)好了，我們現在闖第四關(guān)好嗎?

　　游戲：搶椅子《如果我是一片云》

　　播放課件圖片3師：如果我是一片云，你想飄到那里去啊?教師提示引導幼兒填詞。

　　三、結束部分

　　1小朋友，這首歌你們都學(xué)會(huì )了嗎，這會(huì )老師要抽掉幾幅圖譜，你們還會(huì )唱出來(lái)嗎?

　　2如果我們是小云，我們飄到校園里去看看，看看能找到誰(shuí)和我們一起做游戲呢?【帶孩子走出教室，活動(dòng)結束�！�

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