家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)對象：
園全體家長(cháng)及全體教職員工
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
三樓多功能廳及各班教室
四、活動(dòng)準備：
1、園長(cháng)講話(huà)稿；
2、家長(cháng)代表發(fā)言稿；
3、各班情況介紹PPT及講話(huà)稿；
4、家長(cháng)學(xué)校簽到記錄；
5、多媒體小平臺、照相機、話(huà)筒等設備；
6、全體教師穿園服。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)簽到（18：10—18：20）
1、教師簽到：三樓多功能廳；
2、家長(cháng)簽到：小班段在三樓多功能廳門(mén)口簽到，中、大班在班級簽到。
�。ǘ┘袑W(xué)習（18：30—20：10）：小班段全體家長(cháng)集中三樓多功能廳，中、大段開(kāi)設班級分會(huì )場(chǎng)現場(chǎng)網(wǎng)絡(luò )直播。
1、張靜副園長(cháng)做幼兒園情況介紹（18：30—18：45）；
2、家長(cháng)代表發(fā)言（18：45—18：。50）；
3、心理專(zhuān)家東琰老師講座《知性成長(cháng)自然親子》（18：50—20：10）。
�。ǘ┓职鄬W(xué)習（20：10—21：00）：集中學(xué)習結束后，小班段家長(cháng)分散到班級，各班學(xué)習、交流。
六、各項目負責人：
1、多功能廳會(huì )場(chǎng)布置、秩序維持及后勤負責人：徐秋玲、徐燕、金文華、朱曉燕、胡玉紅、季素珍等。
2、音響設備負責人：黃維新、李嘵嘵。
3、會(huì )議主持：張靜（集中學(xué)習）
各班班主任（分班學(xué)習）
4、新聞撰寫(xiě)及攝影負責人：張潔、徐燕（各班主任自行現場(chǎng)拍攝并及時(shí)公布網(wǎng)站相應欄目里）。
七、注意事項：
1、為保證家長(cháng)學(xué)校學(xué)習質(zhì)量和秩序，家長(cháng)一律不得帶幼兒來(lái)園。
2、家長(cháng)會(huì )結束之后各班主任上交家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿和家長(cháng)學(xué)校會(huì )議簽到。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案2
9月，我園剛搬入新園，為了讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒園及幼兒的在園表現，11月11日在園領(lǐng)導的統一組織下開(kāi)展舉行親子游戲活動(dòng)及家長(cháng)會(huì )活動(dòng)，開(kāi)展親子游戲，加強家長(cháng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(cháng)之間的'溝通機會(huì )。通過(guò)體育活動(dòng),培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的魅力�，F將我班這次活動(dòng)制定如下方案：
一、參觀(guān)各個(gè)活動(dòng)室、廚房及走廊
參觀(guān)流程：
�。ㄒ唬�、帶領(lǐng)家長(cháng)參觀(guān)一樓1、多功能活動(dòng)室，2、廚房，3、科學(xué)發(fā)現室。
�。ǘ�、參觀(guān)二樓1、繪本館，2、圖書(shū)館，3微機室。
�。ㄈ�、參觀(guān)三樓1、美工室，2、親子游戲活動(dòng)室。在參觀(guān)活動(dòng)室的同時(shí)參觀(guān)走廊。
二、開(kāi)家長(cháng)會(huì )
家長(cháng)會(huì )到班內進(jìn)行，我們老師通過(guò)視頻，圖片，幼兒歌曲唱誦的形式將幼兒的在園表現展現給家長(cháng)，最后環(huán)節與家長(cháng)進(jìn)行交流、分享幼兒作品。
三、親子活動(dòng)
1、推車(chē)子比賽：分四組，每組8個(gè)家庭，爸或媽在起點(diǎn)，孩子在對面，爸或媽將小車(chē)推到孩子身邊后，將小車(chē)送給孩子，孩子將大布袋放到車(chē)上推回原地，將布袋放下，然后由另一個(gè)家長(cháng)接著(zhù)下推車(chē)繼續推，最先返回的那組家庭獲勝。
2、拍球：分四組，每組8個(gè)家庭，爸爸或媽媽站在一邊，孩子站在另一邊，相隔3米，爸爸或媽媽把球滾到孩子處，孩子原地拍球10下，再把球投給爸爸或媽媽手里。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案3
會(huì )議時(shí)間：
9月6日晚上18：30——20：30
會(huì )議地點(diǎn)：
小一班教室
參加人員：
全班家長(cháng)和教師
會(huì )議內容：
一、開(kāi)場(chǎng)白
1、家長(cháng)簽到
2、對家長(cháng)的到來(lái)表示歡迎
二、開(kāi)學(xué)初情況的小結
1、自理能力提高了很多：很多孩子能自己吃飯、上廁所、穿脫衣服、褲子和鞋子。表?yè)P這幾天吃飯比較好的孩子：軒寶、嘉怡、小宇；睡覺(jué)比較好的孩子：蟲(chóng)蟲(chóng)、欣怡、小寶。
2、學(xué)習能力開(kāi)始顯現差異性：大部分孩子的傾聽(tīng)習慣還是比較好的，能坐在位子上，認真聽(tīng)老師或者同伴說(shuō)話(huà)，但還是有一小部分的孩子注意力不是很集中，插話(huà)、講空話(huà)的現象比較嚴重；大部分的孩子能很好地動(dòng)手開(kāi)展各種活動(dòng)，畫(huà)畫(huà)、手工、做操都非常不錯，但還是有小部分孩子手眼協(xié)調能力比較差，涂色、撕紙都是攔路虎。
3、各方面的行為習慣仍需要不斷加強。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活，很多孩子的習慣都“退化”了，坐沒(méi)有坐相，站沒(méi)有站相，排隊不會(huì )排了，吃飯前洗手忘記了……一系列的問(wèn)題都產(chǎn)生了！
三、本學(xué)期各方面工作安排
1、關(guān)于課程
教師：在原本兩位老師的基礎上，增加一名實(shí)習老師。
課程：基礎課程是主題活動(dòng)，增添了繪本教學(xué)、數學(xué)活動(dòng)和區域活動(dòng)，重點(diǎn)進(jìn)行拍球的訓練。
繪本教學(xué)——通過(guò)對圖畫(huà)書(shū)的閱讀，讓孩子感受美，學(xué)會(huì )愛(ài)。
數學(xué)活動(dòng)——主要是針對孩子數學(xué)邏輯方面能力的培養，例如分類(lèi)、時(shí)空的理解等等，比較系統地將小班孩子的該習得的知識加以授課。
區域活動(dòng)——設立各種區域，讓孩子將集體活動(dòng)中不能滿(mǎn)足的能力在這里給予提高。
拍球活動(dòng)——提高孩子的手眼協(xié)調能力，鍛煉身體，創(chuàng )造性地探索球的各種玩法。
特色：家長(cháng)助教取得一定成效，將更加深入開(kāi)展。成長(cháng)冊成為新亮點(diǎn)。
家長(cháng)助教：加強外出參觀(guān)、實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子走進(jìn)大自然，促進(jìn)身心健康。家長(cháng)資源進(jìn)一步挖掘。
成長(cháng)冊：讓每個(gè)孩子的成長(cháng)冊更加個(gè)性化，增添孩子在園的活動(dòng)情況，或文字、或照片展現這個(gè)階段的.孩子，解讀孩子的行為。
2、關(guān)于家園配合
學(xué)習：建議針對孩子的不同性格，在家開(kāi)展不同的活動(dòng)，例如畫(huà)畫(huà)、繪本閱讀、拍球等活動(dòng)，讓孩子遠離電視和電腦。
生活：讓孩子學(xué)做自己的主人，自己的事情讓孩子自己處理，也可以讓孩子幫助成人做一些力所能及的事情。
情感：多和同伴相處，孩子之間的矛盾盡量讓孩子自己解決，家長(cháng)在理解自己孩子的感受時(shí)，也讓孩子去理解別人的感受。
關(guān)系：對于每一個(gè)孩子，我們都秉著(zhù)公平公正的態(tài)度。但如果這個(gè)孩子體質(zhì)不是很好，我們可能會(huì )相對照顧一些；如果你非常關(guān)心孩子，愿意和我們真正交流的，我們肯定很愿意跟大家交流的。不存在外地本地，或者有錢(qián)沒(méi)錢(qián)的區別，請家長(cháng)把自己的心態(tài)放平整，這樣才不會(huì )帶著(zhù)有色眼鏡看待我們的關(guān)系，也不會(huì )讓關(guān)系變得復雜。
幫助：老師不是萬(wàn)能的，很多時(shí)候我們還是需要各位家長(cháng)的幫助，請家長(cháng)也能伸出援手，不是為了老師，而是為我們的孩子提供更好的成長(cháng)環(huán)境。
聯(lián)系：我們有早晚班之分，大家可以根據我們的空班的時(shí)間和我們聯(lián)系。老師的電話(huà)號碼和班級的群都告知大家。
3、其他事務(wù)
生日：幼兒園將出臺“生日一起過(guò)”的規定，所有孩子的生日，幼兒園將提供蛋糕，所以家長(cháng)不需要帶食品到幼兒園。
檢查：檢查孩子的口袋、首飾等小物品，檢查孩子的指甲，檢查孩子的個(gè)人衛生。
四、家委會(huì )討論
家長(cháng)針對上學(xué)期家委會(huì )組織活動(dòng)的情況，提出建議，讓家委會(huì )開(kāi)展得更加有趣、有意義。
五、個(gè)別家長(cháng)和老師進(jìn)行交流
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案4
一、指導思想：
繪本閱讀是我園的園本特色，圍繞我園的辦園理念，小班將開(kāi)展以情景閱讀為主題的家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)。我們將借此活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，幫助他們感受閱讀的樂(lè )趣，提高他們的自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅實(shí)的的基礎。與此同時(shí)，我們也將為家長(cháng)和孩子提供讀書(shū)、交流、展示、共享的大舞臺。
二、活動(dòng)目標：
(1) 讓家長(cháng)進(jìn)一步了解我園特色活動(dòng)情景閱讀，分享繪本教學(xué)的快樂(lè )。
(2) 增進(jìn)親子關(guān)系及家長(cháng)和教師間的交流，爭取家長(cháng)對幼兒園工作的'支持和配合。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月28日下午
四、活動(dòng)準備：
1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準備游戲需要的材料。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
六、人員安排：
上課教師：小1班楊洋 小2班王瑩小3班王靜霞 小4 班 顧瑩
游戲教師：小1班朱蘭俊 朱蕓 小2班 高慧 小3班 朱文娟 魏紅霞 小4班何芬
七、活動(dòng)流程：
2:30——2:40 家長(cháng)來(lái)園簽到、領(lǐng)半日活動(dòng)反饋表，欣賞幼兒作品。
2:40——3:10 教學(xué)活動(dòng)繪本《神奇南瓜屋》
3:20——4:10 閱讀游戲活動(dòng)：我喜歡吃親子體育活動(dòng)：傳遞圖書(shū)漂流袋
首先請允許我代表小2對您的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。歡迎您在百忙之中來(lái)到幼兒園參加家長(cháng)會(huì )，感謝您一直以來(lái)對幼兒園和老師工作的支持和理解。
今天的家長(cháng)會(huì )有兩大議程：
1.教學(xué)活動(dòng)繪本《神奇南瓜屋》
2.閱讀游戲活動(dòng)：我喜歡吃親子體育活動(dòng)：傳遞圖書(shū)漂流袋
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案5
根據班級幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù)，有計劃、有系統地設計和組織內容不同、形式各異的家長(cháng)會(huì )是班主任工作的一項重要工作。為了促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)，進(jìn)一步加強家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實(shí)效性。班級家長(cháng)會(huì )的創(chuàng )新、實(shí)效不但能讓家長(cháng)了解幼兒園教育，走進(jìn)班級教育，理解并主動(dòng)配合班主任工作的，還能營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(cháng)創(chuàng )建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學(xué)期班級家長(cháng)會(huì )做出如下安排：
一、會(huì )議時(shí)間與內容：
年段會(huì )議時(shí)間組織形式會(huì )議主題負責人
小班10月25日下午13：40—15：40分班進(jìn)行和諧的家園合作
中班10月25日下午13：40—15：40分班進(jìn)行和諧的家園合作
大班10月27日下午13：40—15：40年段集中有效的幼小銜接
二、會(huì )議前的準備
1、各班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿的準備并上交保教處（10月18日上午10：00前）——負責：各班班主任、保教處
2、年段家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿的交流（10月21日）——負責：各年段組長(cháng)
3、家長(cháng)會(huì )通知、簽到表的準備（10月21日）——負責：教務(wù)處
4、年段與班級家長(cháng)會(huì )方案的制定（10月22日）——負責：各年段組長(cháng)、各班班主任
5、“幼小銜接報告”老師（小學(xué)部劉霞老師）的聯(lián)系——負責：園長(cháng)室
6、各會(huì )場(chǎng)布置情況的檢查（10月25日、27日）——負責：園長(cháng)室、保教處
三、班級家長(cháng)會(huì )內容：
家長(cháng)會(huì )，是“告知”與“聆聽(tīng)”！是與家長(cháng)攜手，以期做得更好！在家長(cháng)會(huì )上，作為中小班的老師，我們要告訴家長(cháng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助？……我們要聆聽(tīng)的是：對于我們的要求，家長(cháng)有哪些困惑？在家庭教育中，家長(cháng)最感困難的是什么？最希望我們在哪些方面提供幫助？……
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下）。
2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(cháng)配合的情況（可舉例說(shuō)明）。
3、《成長(cháng)足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習（家長(cháng)間的教育經(jīng)驗）。
4、向家長(cháng)推薦好書(shū)。
5、在行為習慣養成方面，需要家長(cháng)配合做的。
四、會(huì )議要求
1、班主任負責通知到每一位家長(cháng)，要求每位家長(cháng)參加（包括通知生病請假幼兒的家長(cháng)，盡量爭取所有家長(cháng)參加此次活動(dòng)）。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)全園的.教職工要參加，并統一著(zhù)裝。
3、活動(dòng)室整潔，展示用的幼兒用書(shū)等資料整齊擺放到桌上。
4、班主任接待家長(cháng)主持會(huì )議；配班教師做好家長(cháng)簽到、收集家長(cháng)意見(jiàn)反饋表等工作。
5、每班的幼兒，要求保育員帶小朋友活動(dòng)，可以是在區域看書(shū)或者做畫(huà)。
6、耐心解答家長(cháng)疑問(wèn)，謹記“不要向孩子家長(cháng)告狀，不說(shuō)幼兒園的不好，不說(shuō)自己班級的不好，不說(shuō)自己的不好”。
五、環(huán)境要求
1、幼兒園整體環(huán)境——負責：園長(cháng)室、總務(wù)處、保教處
家長(cháng)會(huì )前一天進(jìn)行全園衛生大檢查，特別是一些衛生死角要特別注意打掃干凈。
家長(cháng)會(huì )前進(jìn)行全園環(huán)境檢查，做好查漏補缺工作。
2、班級環(huán)境——負責：各班級
衛生間：衛生紙、洗手液擺放整齊；毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現問(wèn)題及時(shí)更換。
活動(dòng)室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間；鋼琴、電視機、空調上不擺放雜物。
3、招待家長(cháng)
考慮好家長(cháng)的座位，事先準備好若干茶杯，一律喝開(kāi)水，不泡茶。
六、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )的幾點(diǎn)建議：
1、準備材料
會(huì )前精心設計家長(cháng)會(huì )方案，班主任要集思廣益，認真準備講話(huà)稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面，又重點(diǎn)突出；既講成績(jì)，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對家長(cháng)要既有鼓勵，又有要求；既有商討，又要指導。講話(huà)人不宜過(guò)多，如有兩人以上發(fā)言，應事前商定內容，務(wù)必各有側重，互為補充。
2、創(chuàng )新形式
教師的角色要轉變——由以往當“家長(cháng)的家長(cháng)”、一個(gè)人口干舌燥卻常常徒勞無(wú)功地唱“獨角戲”，可以多考慮到教師、家長(cháng)的互動(dòng)，開(kāi)會(huì )時(shí)我們可以不再是老師坐臺上家長(cháng)坐臺下，可以與家長(cháng)圍成一圈，相鄰而坐。家長(cháng)會(huì )前可以和孩子一同設計溫馨的家長(cháng)會(huì )邀請函取代傳統的記事通知，讓家長(cháng)從溫馨的邀請中在會(huì )前就了解你所設計的主題讓家長(cháng)有所思想準備，有目的的聆聽(tīng)、參與到家長(cháng)會(huì )中。
3、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛
一般情況下，家長(cháng)到會(huì )的時(shí)間遲早不一，因此在等待家長(cháng)會(huì )到來(lái)前夕，可以選擇一些悠揚的音樂(lè )播放，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍，可在會(huì )前準備“孩子的作業(yè)展覽”、“孩子生活學(xué)習攝影展覽”、“爸爸媽媽我進(jìn)步了”等，供家長(cháng)參觀(guān)。
4、互動(dòng)
家長(cháng)會(huì )的重要作用之一就是教育者雙方相互結合，共同尋找對孩子實(shí)施正確教育的途徑。所以家長(cháng)會(huì )就應該變教師一言堂式為研討交流式，即也讓家長(cháng)說(shuō)一說(shuō)孩子們在家里的表現，說(shuō)一說(shuō)家長(cháng)在家里通常采取什么方式教育孩子，從而使老師更全面地了解幼兒和家長(cháng)，還可以請有經(jīng)驗的家長(cháng)與大家分享教育孩子的經(jīng)驗，使家庭教育資源得到最有效的共享。這樣，通過(guò)交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強了教育合力。
5、重視反饋：
反饋是檢驗家長(cháng)會(huì )重要的一環(huán)，可結合上一學(xué)期的工作和家長(cháng)們一道回顧，在和諧融洽的氣氛中更能聽(tīng)到中肯的意見(jiàn)。對文化層次較高并熱情支持學(xué)校工作的家長(cháng)可進(jìn)行書(shū)面征詢(xún)，既可反饋信息，又可聯(lián)絡(luò )感情。對反饋的信息要及時(shí)分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。有關(guān)意見(jiàn)處理的結果，盡可能在下一次家長(cháng)會(huì )上有所交代，以便進(jìn)一步取得家長(cháng)的重視和信賴(lài)。
結語(yǔ)：
幼兒園全園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)的成功與否，不僅會(huì )影響到家園合作，也會(huì )影響幼兒園的教育發(fā)展，以及幼兒的健康發(fā)展。幼兒園應引起足夠的重視，從幼兒園環(huán)境布置，到幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案的設計，再到家長(cháng)會(huì )主持人的選派，幼兒園都要做好周密部署，以讓家長(cháng)主動(dòng)配合幼兒園教育工作，家園攜手共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案6
活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(cháng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
2、通過(guò)引導老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的真誠、平等交流，指導家長(cháng)借鑒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，共同培養孩子良好的學(xué)習、生活習慣。家校攜手形成教育合力。
3、讓老師、家長(cháng)、學(xué)生在新的一年中樹(shù)立信心，滿(mǎn)懷希望地投入到新學(xué)期的學(xué)習、工作中去。
活動(dòng)準備：
1、做好清潔，布置好教室
2、邀請信。
活動(dòng)程序：
一、主持人串聯(lián)詞
二、教師代表致歡迎辭。
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！我對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。歡迎大家走進(jìn)我們四年級三班這個(gè)大家庭。今天，因為孩子，我們坐在了一起。首先感謝各位對我們工作的大力支持，你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心�？勺鳛榧议L(cháng)，你對孩子了解多少呢？你知道自己在孩子心目中的形象是怎樣的嗎？我們怎么做才能促進(jìn)孩子在新的一年里穩步提高……新的一年，新的開(kāi)始，我們每個(gè)人心中都滿(mǎn)懷著(zhù)希望。今天，讓我們共同探討如何做好家庭教育，讓我們共同來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，讓我們共同來(lái)見(jiàn)證孩子的精彩！讓我們攜手——為了孩子！
三、夸夸我父母（學(xué)生與家長(cháng)的互動(dòng)）學(xué)生事先準備感恩的方式：鞠躬、擁抱、語(yǔ)言、自制的禮物……
主持人：新的一年，我們滿(mǎn)懷憧憬；新的一年，我們無(wú)限感激。感謝父母親對我們十幾年的辛勤養育，我們有許多心里話(huà)想跟你們說(shuō)……
主持人：是啊，在我們的心里，你們是世界上最棒的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
四、展示我才華
主持人：有了你們，才有了我們。我們正如小苗，在茁壯成長(cháng)！我們人小志不小，我們勤學(xué)進(jìn)步快。瞧我們的精彩一刻：
�。�1）詩(shī)歌朗誦
�。�2）禮儀知識競賽 禮儀劇
�。�3）合唱
……
五、家長(cháng)談教育（家長(cháng)與家長(cháng)的互動(dòng)）
主持人：我們都是最棒的孩子，因為我們背后有成功的父母。想知道我的.爸爸媽媽在家里是怎樣教育我的嗎？家長(cháng)發(fā)言
六、咨詢(xún)會(huì )
主持人：父母是孩子的第一任老師。老師，是我們除父母外陪伴我們的最親的人。在新的一年里，老師一定有許多期望……
�。�1）班主任發(fā)言
�。�2）音樂(lè )老師發(fā)言、體育老師發(fā)言
�。�3）家長(cháng)向各科老師咨詢(xún)
七、發(fā)放學(xué)生對家長(cháng)的新年希望和自己的新年目標
在新的一年里，我希望爸爸媽媽?zhuān)?/p>
我會(huì )努力做到：
爸爸媽媽?zhuān)覀円黄鹋ε叮?/p>
八、個(gè)別交流。
九、參觀(guān)學(xué)校餐廳。
十、聽(tīng)學(xué)校消防知識講座。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案7
一、指導思想
以家長(cháng)會(huì )為契機，讓家長(cháng)真切地了解學(xué)校、了解老師、了解孩子在學(xué)校的表現，讓家長(cháng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的感情，使家校聯(lián)動(dòng)達到最優(yōu)化，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。
二、活動(dòng)目的：
養成習慣益終身，對于低年級的學(xué)生，良好的習慣的'養成教育是最重要的，它遠比獲得知識要重要的多。老師們覺(jué)得，想要孩子習慣好，家長(cháng)的正確引導起著(zhù)十分重要的作用。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，引領(lǐng)和指導家長(cháng)借鑒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，形成共識，引導家長(cháng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作，共同培養孩子良好的學(xué)習、活動(dòng)、生活習慣，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
三、活動(dòng)內容：
學(xué)校介紹、學(xué)生在校生活小結及各學(xué)科教師介紹等。
四、活動(dòng)總結：
1、家長(cháng)會(huì )報道。
2、各班做好班級衛生清理工作。
3、會(huì )后各班班主任把把班主任、學(xué)科教師的發(fā)言稿上交存檔。
五、注意事項：
1、各班家長(cháng)會(huì )由各班正班主任統一協(xié)調安排，力爭有序、有效。
2、班主任及任課老師發(fā)言：兩大板塊——工作反饋+配合要求。反饋內容，比如：在班級工作上、學(xué)科上，我做了哪些工作？孩子們學(xué)了哪些東西？學(xué)生有些什么進(jìn)步？
3、班主任在發(fā)言中要提到成立家長(cháng)會(huì )的事，讓家長(cháng)知道有家長(cháng)委員會(huì )這件事，以后可以通過(guò)家委會(huì )與學(xué)校及時(shí)溝通，反映意見(jiàn)建議。
4、教師在發(fā)言中可以從各個(gè)角度表?yè)P表現出色的孩子，但絕對要避免點(diǎn)名批評。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案8
10月23日晚，三年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。有關(guān)事項安排如下：
一、時(shí)間：
10月23日晚6：30—7：30
二、地點(diǎn)：
各班教室
三、參加人員：
三年級家長(cháng)；三年級各班正副班主任、主要任課老師；本周值周老師；行政主要相關(guān)人員；學(xué)校保安；xxx
四、活動(dòng)大致議程：
1、家長(cháng)簽到
2、班主任致歡迎詞
3、任課老師交流發(fā)言（語(yǔ)、數、英）
4、班主任總結發(fā)言
五、具體事項：
1、各班正副班主任、主要任課老師：準備好與家長(cháng)交流、展示等材料，班主任還需安排好交流順序
2、值周老師：維持好全場(chǎng)秩序
3、行政主要相關(guān)人員：活動(dòng)調控、協(xié)助
4、xx：拍照
5、學(xué)校保安：家長(cháng)車(chē)輛停放、家長(cháng)進(jìn)出秩序及其他安全問(wèn)題
6、班主任務(wù)必強調：
�。�1）家長(cháng)憑“邀請書(shū)”參加活動(dòng)；
�。�2）當晚學(xué)生不要來(lái)校；家長(cháng)車(chē)輛全部停校外（建議步行）。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案9
設計意圖：
為了增進(jìn)與家長(cháng)的交流，向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，讓家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(cháng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情。培養幼兒在成人面前大膽表現自己。
活動(dòng)目標：
1.了解小班孩子的年齡特點(diǎn)，使家長(cháng)針對性的進(jìn)行家庭教育。
2.更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍。
活動(dòng)準備：
1.場(chǎng)地：本班教室
2.照相機
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹班級情況。
二、介紹幼兒園教育的領(lǐng)域。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。
三、請各位家長(cháng)配合的工作：
1.督促幼兒天天堅持來(lái)園，有事事先請假，不親自來(lái)打電話(huà)也可以的，我的電話(huà)號碼是Xx，事后幼兒入園時(shí)補交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長(cháng)配合我們做好，如請別人來(lái)接，請及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。
2.幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會(huì )帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的`是危險東西那后果就不敢想啦。
3.如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長(cháng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發(fā)生。
4.現在的孩子都是獨生子女，不太會(huì )和同伴相處，請家長(cháng)理性的思考和處理
幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處。
5.根據季節的變化，請家長(cháng)及時(shí)的調整孩子的替換衣褲，隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng)，身體也在增長(cháng)，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來(lái)，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái)，很容易受涼。
6.為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀(guān)察欲望，培養幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。
7.要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標要求，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達到的。
8.如我們工作上有疏忽的地方請家長(cháng)及時(shí)提出，孩子的成長(cháng)應家園互動(dòng)，老師和家長(cháng)都應本著(zhù)“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長(cháng)。
各位家長(cháng)，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長(cháng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出，我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。謝謝!
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案10
活動(dòng)目標：
家校聯(lián)系，形成合力，共同關(guān)注孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，培養孩子積極上進(jìn)、勤奮好學(xué)的品質(zhì)和良好的習慣，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。
活動(dòng)過(guò)程：
準備：
組織家長(cháng)在多媒體教室集中，發(fā)放資料等。
一、教師介紹班級相關(guān)情況
1.主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣講本次家長(cháng)會(huì )的主題。
2.班主任介紹班級管理和班級文化建設，匯報班級情況（幻燈片）。
3.觀(guān)摩任課教師精彩課堂實(shí)錄視頻，了解老師的教學(xué)過(guò)程和孩子的課堂表現。
二、教師提出教育建議和學(xué)習要求
�。ㄒ唬┌嘀魅翁岢鼋逃⒆拥挠行Ыㄗh。適時(shí)提醒家長(cháng)關(guān)心孩子的心理發(fā)展，讓孩子的心理健康發(fā)展，同時(shí)養成良好的`學(xué)習和生活習慣。對家庭教育方法做出一定指導。
1、家庭關(guān)系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩定，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境；
2、嚴多于愛(ài)，寓愛(ài)于嚴，忌簡(jiǎn)單粗暴；
3、善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細節，及時(shí)給予肯定表?yè)P，培養孩子的自信心；
4、家長(cháng)要樹(shù)立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；
5、批評要客觀(guān)公正，不隨意夸大，多一些正面引導，少點(diǎn)責備訓斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過(guò)急。
6、堅持家庭教育的原則，不突破底線(xiàn)，不隨意妥協(xié)。
7、教育要以理服人，忌簡(jiǎn)單粗暴，不要走向教育的對立面。孩子一般都服理。
8、盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養孩子的自覺(jué)主動(dòng)性，及時(shí)給予引導。
9、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)要思考成熟，選擇恰當的時(shí)機和地點(diǎn)。
10、家長(cháng)雙方教育思想盡可能統一，關(guān)系務(wù)必和睦，一個(gè)思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無(wú)法教育好孩子的。
�。ǘ└骺迫握n教師針對班級實(shí)際提出學(xué)習要求。
語(yǔ)文老師的建議
語(yǔ)文成績(jì)的提高重在平時(shí)的積累，而后將積累到的知識進(jìn)行內化。力求每位同學(xué)在平時(shí)做到以下四“多”：
1、多讀，能在讀中理解，在讀中感悟。
2、多寫(xiě)，每天堅持寫(xiě)好日記，盡量做到能將一件表達清楚，注意用詞的準確性。
3、多記，只有善于傾聽(tīng)動(dòng)腦去記，才會(huì )積累到豐富的知識。
4、多說(shuō)，課堂上要善于發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解，提高口頭表達能力。
數學(xué)老師的建議
1、充分關(guān)注學(xué)習情況，關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，正視考成績(jì)，特別要留心孩子的書(shū)寫(xiě)和錯題情況，如果這方面問(wèn)題突出，說(shuō)明孩子很浮躁，這就需要適時(shí)教育了。
2、經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。
3、培養孩子養成獨立思考，獨立完成作業(yè)，堅持使用草稿紙等良好的學(xué)習習慣，不要讓孩子養成過(guò)于依賴(lài)家長(cháng)的不良習慣。
4、及時(shí)與老師聯(lián)系，共同探討教育孩子的最優(yōu)方案。
三、教師和家長(cháng)互動(dòng)
1、家長(cháng)之間互相交流教育孩子的經(jīng)驗，家長(cháng)代表發(fā)言。
2、家長(cháng)和教師互動(dòng)溝通，全面了解孩子在學(xué)校和家庭的學(xué)習情況和行為習慣，分析具體、有效的對策。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的：
1、展現教育現代化創(chuàng )建以來(lái)學(xué)校在校容校貌、軟硬件設施、教學(xué)教育改革等方面所發(fā)生的巨大變化。
2、開(kāi)展教師和家長(cháng)面對面交流活動(dòng)，使家長(cháng)在一定程度上對學(xué)校的教育教學(xué)情況有更深一步的`了解，增加透明度，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、了解家長(cháng)在新形式下對學(xué)校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議。
二、活動(dòng)程序：
活動(dòng)時(shí)間共上午半天，家長(cháng)8：30前到校，程序如下：
1、家長(cháng)觀(guān)摩第一、第二節課（根據課表上課）。
2、家長(cháng)觀(guān)摩大課間。
3、家長(cháng)參觀(guān)學(xué)校各科室。
4、分班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，有關(guān)老師和家長(cháng)交流。
5、家長(cháng)上交意見(jiàn)反饋表（附后）�；顒�(dòng)結束。
三、活動(dòng)準備：
1、宣傳發(fā)動(dòng)。發(fā)《邀請函》（附后），讓每位家長(cháng)了解此次活動(dòng)的意義及具體安排。
2、教師準備好一節課，班主任準備家長(cháng)會(huì )材料。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案12
一、主題：
加強家校聯(lián)系構建和諧教育
二、目的：
1．宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、管理要求、育人氛圍，使家長(cháng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
2．向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習、生活、成長(cháng)等情況，讓家長(cháng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現；也了解學(xué)生在家中的表現。讓家長(cháng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的感情，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
2012年3月3日（星期六）上午8:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
先到食堂二樓集中聽(tīng)講座，再到六（5）教室
四、家長(cháng)會(huì )準備
1．家長(cháng)會(huì )之前應布置好教室，給家長(cháng)以干凈、整潔、明快之感。
2．提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì )準備，語(yǔ)數英科老師必須到場(chǎng)。
3．座位桌上放好學(xué)生的作業(yè)，引領(lǐng)家長(cháng)找到自己孩子的座位，并簽到。
4．準備好發(fā)言稿。發(fā)言稿包括以下內容：
�。�1）介紹本學(xué)期學(xué)校、班級基本情況。
�。�2）向家長(cháng)匯報學(xué)生學(xué)習情況和行為習慣情況。
�。�3）向家長(cháng)介紹學(xué)習方法、教育子女的方法，并向家長(cháng)提出要求。（如作業(yè)要求、讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨以及下午放學(xué)等要求）
五、開(kāi)家長(cháng)會(huì )的要求:
1．班主任宣講本次家長(cháng)會(huì )的內容，讓家長(cháng)提前做到心中有數。
2．班主任匯報前期工作內容及工作成績(jì)。
3．班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4．班主任匯報紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規管理狀況。
5．家長(cháng)代表經(jīng)驗介紹。
6．請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習情況，向家長(cháng)匯報并作以指導，以謀求合作。
7．班主任對前一階段學(xué)生的表現做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P，盡可能的挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。（家長(cháng)會(huì )）對問(wèn)題講現象，并提出指導意見(jiàn)及合作方法。對解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(cháng)共同研討。
8．指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內容。
9．個(gè)別溝通。
六、家長(cháng)會(huì )后工作
1．統計到會(huì )率，與缺席家長(cháng)做好個(gè)別交流。
2．及時(shí)上交家長(cháng)會(huì )資料。
�。�1）家長(cháng)會(huì )簽到表。
�。�2）家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿。
�。�3）家長(cháng)反饋意見(jiàn)表。
各位家長(cháng)：
大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長(cháng)！本次家長(cháng)會(huì )是您的孩子步入小學(xué)一年級階段的第一次正式的家長(cháng)會(huì )。對于您，對于我，對于我們的孩子，這都是一次非常必要的聚會(huì )。
一匯報班級各項情況：
下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下：我班38人，男生19人，女生19人。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習,總體來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子的學(xué)習不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步。在本次的期中考試中,語(yǔ)文成績(jì)考到優(yōu)秀的90分以上有31名,其中六位同學(xué)取得了100分的好成績(jì),這些成績(jì)的取得和家長(cháng)們的配合,孩子的努力是分不開(kāi)的。
雖然孩子取得了一些成績(jì),但是在這里老師還有對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議：
1、要全面而準確地評估自己的孩子。
要正確看待孩子的分數。您的孩子學(xué)習成績(jì)好，并不意味著(zhù)思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習成績(jì)落后，并不意味著(zhù)思想差、能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn)，山外有山，人外有人；考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。
2要給孩子準備一個(gè)錯題本,把他容易錯的字詞題抄下來(lái),經(jīng)常復習。
3、給孩子準備獨立的學(xué)習小空間，可以是房間的一個(gè)角落或單獨一個(gè)房間，有一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)柜即可，重在安靜、整潔。不要讓孩子再飯桌上寫(xiě)字,一是書(shū)寫(xiě)時(shí)不舒服,二容易弄臟作業(yè)。
家長(cháng)要給孩子買(mǎi)好必要的學(xué)習用具，鉛筆盒、尺子、橡皮等都應該選擇最實(shí)用的，功能比較單一的品種，千萬(wàn)不要選擇帶有玩具功能的學(xué)習用品，以免孩子在學(xué)習時(shí)分心。比如動(dòng)物形狀的橡皮,功能比較多的文具盒,學(xué)生自制力很差上課老想玩,老師提醒多次也不聽(tīng)。希望家長(cháng)注意,不要買(mǎi)這種文具,橡皮買(mǎi)大方塊的,筆袋
小刀不要讓孩子帶到學(xué)校去，家長(cháng)每天幫孩子削5支筆就可以了，鉛筆以HB為宜
二．孩子在家作業(yè)時(shí)家長(cháng)要做到1、不要盯著(zhù)孩子寫(xiě)作業(yè)。
我看見(jiàn)有的家長(cháng)喜歡盯著(zhù)孩子做作業(yè)，一旦發(fā)現有問(wèn)題，或字寫(xiě)錯、寫(xiě)歪了，立刻批評、責怪孩子：“怎么搞的，又做錯了�！薄罢f(shuō)過(guò)多少遍，就是記不住，氣死人的!”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，他學(xué)習的興趣和能量之門(mén)還能打開(kāi)嗎？這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)再怎么說(shuō)教，他是聽(tīng)不進(jìn)去的，也是改不過(guò)來(lái)的。
建議做法是，首先過(guò)問(wèn)一下有多少家庭作業(yè)，然后叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再檢查,孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí),家長(cháng)要注意孩子的握筆姿勢是否正確，好的握筆姿勢才能寫(xiě)出一筆好字。示范握筆這個(gè),老師天天在班里講,有很多同學(xué)就是不改,所以希望家長(cháng)在家監督一下。
2.檢查完作業(yè)后還要家長(cháng)簽上名字,這個(gè)咱班的代鴻碩,張欣宇的家長(cháng)做的最好,每天都簽名,此外,教孩子正確使用橡皮，一手把本子按住，一只手來(lái)回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！
還有每學(xué)完一篇新課文,老師都要求讀五遍,咱班有很多同學(xué)都能讀到五遍以上,最多的有一次王瑞奧讀了29遍,讀完以后家長(cháng)都要簽字,這項咱班家長(cháng)都做得比較好。以后還要堅持。
3.在每一課課后的字都分為會(huì )讀和會(huì )寫(xiě)兩種,會(huì )讀的字要求會(huì )讀,會(huì )組詞,隨便指一個(gè)都認識,而不是按順序讀,這是難點(diǎn),也是學(xué)生考試時(shí)失分多的地方,這里就要求家長(cháng)在家多教教孩子,畢竟上課老師時(shí)間有限,不能充分練讀。
后面田字格里是要求會(huì )寫(xiě)的,要掌握筆順,會(huì )組詞。
二、如何培養孩子專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的習慣
有許多家長(cháng)問(wèn)我，說(shuō)他們的.孩子寫(xiě)作業(yè)不專(zhuān)心、愛(ài)拖拉，只幾道題目也要做好半天，問(wèn)怎么辦?我的經(jīng)驗是：
1、利用“限時(shí)鼓勵法”
這個(gè)方法以舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。如首先了解一下孩子的作業(yè)量，心里估計一個(gè)完成的時(shí)間，然后征詢(xún)孩子，如“語(yǔ)文40分鐘能做完嗎?數學(xué)30分鐘能做完嗎?如果在規定時(shí)間做完，可以獎勵他看會(huì )電視,或者玩會(huì )游戲”通常情況下，孩子會(huì )樂(lè )意接受的。
需要我們家長(cháng)注意的是，這種“限時(shí)鼓勵法”是為了首先糾正孩子做作業(yè)拖拉的壞習慣，他在規定的時(shí)間內將作業(yè)寫(xiě)完就算達到了目的，要給予表?yè)P，至于作業(yè)質(zhì)量是否滿(mǎn)意，是后一步的事。
2、利用“直接要求法”
這種方法就是，事先了解一下孩子的作業(yè)量，然后直接提出完成的時(shí)間，如今天的語(yǔ)文作業(yè)不算多，用20分鐘完全可以做完，數學(xué)稍微多一點(diǎn)，用35分鐘做完。如果在規定時(shí)間沒(méi)完成，到了時(shí)間，爸爸便會(huì )收起你的作業(yè)，裝在書(shū)包里，不能在家繼續做了。老師發(fā)現你的作業(yè)沒(méi)做完，會(huì )處罰你的，由此而產(chǎn)生的責任完全由你自己承擔。
畢竟現在孩子還小,不會(huì )的東西很多,作為家長(cháng)可以幫助他,比如組詞不會(huì ),題不會(huì )做......
三．生活上
1忌過(guò)分寵愛(ài)。不能事事依著(zhù)他，要讓孩子受一些批評,培養學(xué)生抗挫折能力。
2）忌過(guò)分保護。每家都是一個(gè)孩子,最多兩個(gè),家長(cháng)真是捧在手中怕飛了，含在嘴里怕化了，樣樣事情包辦代替（背書(shū)包，拿水杯），要讓孩子知道，自己長(cháng)大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì )開(kāi)、關(guān)門(mén)窗，掃地、抹桌椅等，培養孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養孩子獨立生活的能力。 3、安全教育不可少
小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護的能力，這時(shí)家長(cháng)一定要教給孩子一些安全常識和方法，孩子在學(xué)校內有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點(diǎn)可能會(huì )導致一些危險。家長(cháng)要引導孩子注意保護自己，知道在走廊里不追跑打鬧、不做危險動(dòng)作，不亂扔東西，當然我們學(xué)校和老師也會(huì )對孩子加強安全意識教育。 4、要教育學(xué)生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學(xué)們提高成績(jì)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個(gè)良好的班級,所以要求家長(cháng)朋友們每天上學(xué)放學(xué)要按時(shí)接送,接送孩子一定要在學(xué)校劃得止步黃線(xiàn)以外。如果到止步線(xiàn)以里,直接就會(huì )給班級減分。
有病有事要請假,盡量不要耽誤孩子上課。 5如果孩子做錯了,老師也會(huì )采取一定的措施
比如說(shuō)，孩子遲到了站一會(huì )兒、作業(yè)不認真重新寫(xiě)、要把任務(wù)完成好再離開(kāi)、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養成好習慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹(shù)立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩穩的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會(huì )怎樣想，第二天又會(huì )怎樣做？作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當沒(méi)事發(fā)生，其他孩子會(huì )怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？在開(kāi)學(xué)初，很多家長(cháng)就跟老師說(shuō)過(guò)，對我們家孩子嚴格點(diǎn)，我相信，老師和家長(cháng)是一樣的，都是為了孩子的將來(lái)好！我們也非常需要得到家長(cháng)們的理解與支持。
小學(xué)一年級是您的孩子學(xué)習生涯的重要開(kāi)端，孩子的學(xué)習成績(jì)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，所以，我們衷心希望通過(guò)今天面對面的交流，為我們的孩子創(chuàng )造更良好的學(xué)習環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。作為家長(cháng)還應多與老師聯(lián)系，及時(shí)溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。我們的工作也許還做得不夠好，敬請家長(cháng)諒解并提出寶貴意見(jiàn)。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案13
一、班級現狀
�。ㄒ唬┙榻B班級教師及任教學(xué)科。
�。ǘ┥蠈W(xué)期取得的進(jìn)步
1、能夠適應幼兒園集體生活。
2、初步有了規則意識。
3、動(dòng)手能力有明顯的提高。
4、語(yǔ)言能力、交往能力增強，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。
�。ㄈ┍緦W(xué)期存在的不足
1、個(gè)別幼兒還不能適應集體生活。
2、幼兒挑食、偏食現象嚴重。
3、部分幼兒生活自理能力較弱。
4、一日生活常規成滑坡形式。
5、大部分幼兒抗挫折能力較弱。
二、本學(xué)期開(kāi)展的'工作
�。ㄒ唬┌踩ぷ�。
�。ǘ┙逃虒W(xué)工作
�。ㄈ┌嗉壒ぷ�
1、環(huán)境創(chuàng )設。
2、區角活動(dòng)。
3、詩(shī)歌朗誦。
4、家訪(fǎng)工作。
5、慶六一活動(dòng)。
三、本學(xué)期培養的重點(diǎn)
1、繼續進(jìn)行常規培養。
2、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，大膽表述。
3、良好交往能力的培養。
4、抗挫折能力的培養。
四、本學(xué)期需家長(cháng)配合的工作
1、關(guān)注家幼園地，積極配合教師做好教育工作。
2、正確看待教師的批評教育和孩子之間的小摩擦。
3、按時(shí)接送孩子，堅持使用門(mén)禁卡接送孩子，先刷卡，再進(jìn)園。
4、培養幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力。
5、教育幼兒愛(ài)護公共財物，講究衛生、不留長(cháng)指甲等。
6、不帶異物入園：如;小玩具、領(lǐng)針、糖果等,以防小東西塞入鼻孔、耳道及吃入口中。
7、培養孩子遵守規則的良好習慣。
8、如果孩子有事或生病不能入園，請在9:00以前打電話(huà)或發(fā)短信告訴老師，并說(shuō)清楚生病原因，發(fā)燒幼兒嚴禁入園。
9、如生病需要服藥的孩子家長(cháng)可在9點(diǎn)、3點(diǎn)后自己到班級找教師登記后喂服。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案14
活動(dòng)目的：加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，從而營(yíng)造有一個(gè)良好的，讓學(xué)生健康成長(cháng)的大環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程：
1、由班主任為大家交流孩子們在英語(yǔ)學(xué)習方面和孩子們在班級里的各項工作中的表現情況。
2、老師簡(jiǎn)要談?wù)剬W(xué)生在校的表現。
3老師與家長(cháng)的互動(dòng)。
4、個(gè)別交流。
具體安排：
時(shí)間：20xx年5月
地點(diǎn)：四年級一班教室
注意事項：
1、提前告知學(xué)生家長(cháng)會(huì )的時(shí)間、地點(diǎn)。
2、做好家長(cháng)的簽到工作。
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
尊敬的家長(cháng)：
您們好！
非常感謝大家能在能出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。這是大家對我們學(xué)校的支持，對我們教師工作的支持與理解，對我們孩子的關(guān)心和尊重。
下面我給大家說(shuō)說(shuō)這次家長(cháng)會(huì )的流程：
1、班主任為大家交流孩子們在語(yǔ)文學(xué)習方面和孩子們在班級里的各項工作中的表現情況。
2、示學(xué)生取得的成果。
3、老師簡(jiǎn)要談?wù)剬W(xué)生在校的表現。
4、老師與家長(cháng)的互動(dòng)。
5、個(gè)別交流。
一、 班主任發(fā)言稿
首先，我同大家談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)方面的情況。
我們班的學(xué)生思維比較靈活，個(gè)別學(xué)生能將獨特見(jiàn)解講給同學(xué)聽(tīng)。學(xué)生學(xué)習要進(jìn)步是離不開(kāi)各位家長(cháng)的關(guān)心和教育的，希望在今后的時(shí)間里一如既往的支持幫助我們，積極努力把孩子的成績(jì)搞到最好。
我們現在的教學(xué)不同于家長(cháng)們在學(xué)校時(shí)的學(xué)習。學(xué)習知識比以前深了很多，對學(xué)習技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長(cháng)的也提出了新的要求。我提一個(gè)建議，就是希望家長(cháng)們對孩子所做的。我們做家長(cháng)的應該在學(xué)習上給予孩子的是經(jīng)常關(guān)心地問(wèn)一問(wèn)、經(jīng)常與孩子們進(jìn)行知識上的談?dòng)�、�?jīng)常做做孩子們的學(xué)生，給孩子一個(gè)當老師的機會(huì )等，讓孩子們知道你對他是非常關(guān)心的。我這個(gè)建議不知道大家能否贊同？如果你們有什么不同的見(jiàn)解可以提出來(lái)，我們共同商討，最后讓我們找出一個(gè)對孩子的學(xué)習的最好教育方法。
第二，我同大家談?wù)勎易鰹楹⒆觽兊陌嘀魅畏矫娴那闆r。
班主任工作千頭萬(wàn)緒，它是一種能更好地與學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行交流和溝通的工作，同時(shí)也是一種非常容易與學(xué)生、與家長(cháng)產(chǎn)生誤會(huì )的工作。能正確處理好這些關(guān)系，是對我們一個(gè)做班主任的一個(gè)很高的要求。在實(shí)際工作中，要做好這些非常不容易，需要在座的各位家長(cháng)以及每天與我朝夕相處的孩子們的密切配合。在學(xué)校中，我與孩子們的交流時(shí)間比較多、交流機會(huì )也很多，可是與家長(cháng)們的接觸就比較少了。從開(kāi)學(xué)以來(lái)，由于種種原因，有的家長(cháng)與我們還一次也沒(méi)有接觸過(guò)。這樣對學(xué)生的教育工作會(huì )有一定的影響。今天，我借這個(gè)機會(huì )，與大家談?wù)労⒆觽冊趯W(xué)校的一些情況以及學(xué)校對孩子在學(xué)校里和家里的要求。
因為他們活潑好動(dòng)，部分學(xué)生的自我約束能力較差，尤其是男孩子，這些特點(diǎn)表現得尤為突出。有相當多的一些男生，太頑皮好動(dòng)，這給我們的管理工作帶來(lái)了很多問(wèn)題。我們都知道愛(ài)玩是孩子們的天性，它雖然不能算做缺點(diǎn)，但是如果引導不當，它也許會(huì )影響到孩子們各方面的健康成長(cháng)。我始終認為，在小學(xué)階段，使學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣、掌握科學(xué)合理的學(xué)習方法非常重要，因此，我們結合實(shí)驗，注重從培養、提高學(xué)生的思想素質(zhì)入手，重學(xué)生良好行為習慣的培養，以良好的班風(fēng)去熏陶、感染每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生良好的品質(zhì)及習慣的養成創(chuàng )造了有利的氛圍。時(shí)代在變化，教育也隨著(zhù)發(fā)生了深刻的變革。我們正在大力推進(jìn)學(xué)科素質(zhì)教育和新課程改革，如果孩子沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習習慣和自覺(jué)學(xué)習、勇于創(chuàng )新的能力，那么有些孩子就會(huì )跟不上前進(jìn)的步伐。作為一名班主任，我除了關(guān)心孩子們的學(xué)習情況外，我還十分地關(guān)心孩子的思想成長(cháng)和身心健康情況。
我們的每一個(gè)孩子都很聰明，但是，為什么程度卻不同，我認為最關(guān)鍵的`是他們沒(méi)有形成良好的行為習慣與科學(xué)的學(xué)習方法。所以我希望大家對孩子的以下方面問(wèn)題進(jìn)行關(guān)注。
1、學(xué)習習慣方面：
晚上放學(xué)回家，先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后要進(jìn)行檢查，并且要提前預習好第二天所學(xué)的課文，然后才可以看電視可看書(shū)等；雙休日的作業(yè)也應該要求孩子在周五的晚上就完成一些，其它的也要在周六完成，周日可以拿出來(lái)檢查檢查。
2、衛生習慣方面：
在學(xué)校中要保持好自己的課桌上、課桌下的衛生；在家中也要讓孩子養成自己整理自己的小天地衛生的習慣。
3、關(guān)于安全問(wèn)題和請假制度：
現在每個(gè)家庭中只有一個(gè)孩子，對孩子的安全問(wèn)題我們應該非常重視。如果你的孩子生病了，或是家中有特殊的事情，請家長(cháng)們一定在上課之前通知班主任老師，（可以打電話(huà)請假）這樣我們可以防止孩子在家校之間發(fā)生了什么緊急事情，可以做到最及時(shí)的處理。
4、關(guān)于孩子在家中的一些活動(dòng)情況：
我個(gè)人認為在孩子們完成了作業(yè)之后，可以讓孩子適當看一些有益的書(shū)、電視節目或做一些有意義的小游戲等。只有讓孩子多方面地去接觸我們生活的這個(gè)世界，多注意觀(guān)察周?chē)氖挛�，才能使孩子的視野開(kāi)闊，增長(cháng)孩子的知識面。
二、數學(xué)老師、語(yǔ)文老師和科學(xué)老師交流學(xué)科要求。
三、老師與家長(cháng)的互動(dòng)，互相探討促進(jìn)孩子學(xué)習進(jìn)步的方法。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)時(shí)間：
2018年11月25日（星期二）下午2:30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：五年級二班教室。
三、通知家長(cháng)
于11月21日星期五以邀請函的形式通知家長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(cháng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監護人來(lái)參加，對有事不能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的人應提前做到心中有數，并通過(guò)協(xié)商另約家長(cháng)見(jiàn)面時(shí)間。
四、開(kāi)會(huì )準備
開(kāi)會(huì )之前，根據本班特點(diǎn)準備好本次家長(cháng)會(huì )的.主題 ，各班布置好教室，把教室衛生徹底清掃干凈，給家長(cháng)以干凈、整潔、明快之感。提前做好開(kāi)會(huì )準備，招待引領(lǐng)家長(cháng)找到自己孩子的座位。
五、開(kāi)家長(cháng)會(huì )的要求:
1、班主任宣講本次家長(cháng)會(huì )的內容，讓家長(cháng)提前做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績(jì)。
3、班主任匯報本班級的期中考試情況。
4、班主任匯報紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規管理狀況。
5、班主任對前一階段學(xué)生的表現做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P，盡可能的挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。對問(wèn)題講現象，并提出指導意見(jiàn)及合作方法。對解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(cháng)共同研討。
6、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內容。
7、強調安全問(wèn)題。
8、個(gè)別溝通。
六、上交材料
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案、班主任發(fā)言稿、活動(dòng)總結。
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