實(shí)施方案【優(yōu)選5篇】

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的實(shí)施方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)施方案 篇1

　　水毀工程實(shí)施方案及概（預）算 20xx年 6月26日起，我廠(chǎng)油區油連降幾場(chǎng)大雨，廠(chǎng)領(lǐng)導召集基建、黨委、計劃、辦公室等相關(guān)部門(mén)深入油區現場(chǎng)查看了水毀道路、橋涵、場(chǎng)站及生產(chǎn)設施和其它建筑物毀壞情況，經(jīng)計劃和基建科技術(shù)人員現場(chǎng)勘察測量對本次水毀工程回復做了簡(jiǎn)單的回復施方案和項目概算，實(shí)施方案及概算如下：

　　一、 油區道路（老區）

　　1、 巡邏二隊鹼畔道路塌陷，需做砌石擋墻幫護，砌石

　　171m3×678.38元／m3＋土方開(kāi)挖、回填332.5 m3×13.5元／m3=166892.92元。

　　2、 上集輸站轉彎道路塌陷，需砌石擋墻幫護，砌石482 m3×678.38元／m3＋土方開(kāi)挖、回填960 m3×13.5元／m3+路面平鋪水泥制品磚200m2×280元／m2=395939.16元。

　　3、 集輸站道路山體滑坡，需砌石擋墻幫護，砌石162m3元／m3×678.38=109897.56元。

　　4、 陽(yáng)岔學(xué)校后油區道路塌陷，需砌石擋墻幫護，砌石195 m3×678.38元／m3＋土方開(kāi)挖、回填96 m3×13.5元／m3=133580.16元。

　　5、 59井道路轉彎處塌陷，需砌石擋墻幫護，砌石252 m3×678.38元／m3＋土方開(kāi)挖、回填187 m3×13.5元／m3=173476.26元。

　　6、 過(guò)峁舊村鹼畔原坤祥公司修建道路被水沖塌陷，需重建

　　砌石擋墻回復道路，砌石687.5 m3×678.38元／m3＋土方開(kāi)挖、回填1860m×313.5元／m3=490146.25元。

　　7、 T35井對面道路被水沖塌陷，需建砌石擋墻回復道路，

　　砌石228 m3×678.38元／m3＋土方開(kāi)挖、回填120m×313.5元／m3=156290元。

　　8、 麻地溝油區楊鳳川岔口洪水斷油區道路3處。

　�。�1） 需砌石擋墻幫護土方回填，砌石225 m3×678.38元／

　　m3＋土方開(kāi)挖、回填450 m3×13.5元／m3=158710元。

　�。�2） 需砌石擋墻幫護土方回填，砌石308 m3×678.38元／

　　m3＋土方開(kāi)挖、回填1265 m3×13.5元／m3=226018.54元

　�。�3） 需砌石擋墻幫護土方回填，砌石85 m3×678.38元／m3

　�。�土方開(kāi)挖、回填150 m3×13.5元／m3=59687.3元

　　二、 橋涵

　　1、39井過(guò)水橋被水沖毀，需重新建砌石過(guò)水橋一座，工程量：砌石125 m3×765.2元／m3=95650元。

　　2、過(guò)峁舊村鹼畔原坤祥公司修建橋被水沖壞，需補建石拱橋一座，工程量：砌石132 m3 × 765.2元／m3 +反拆舊石和土方開(kāi)、回填 18000元=119006.4元。

　　3、魏家樓油區道路被水沖毀石拱橋一座，需重新建石拱橋橋一座，工程量：長(cháng)14 m×寬4 m×高7 m，估算投資約為90萬(wàn)元。

　　4、老油區共沖毀水泥制品管涵37處，計298 m。新區沖毀水泥制品管涵29處，計232 m。新老區共沖毀水泥制品管涵66處，總長(cháng)530 m，波紋管8處共計248 m。概算投資約233400元。

　　三、場(chǎng)站及其它建筑物

　　1、集輸站煤場(chǎng)后墻倒塌，需重新修建240磚墻，工程量14.4 m3× 521元／m3 +反拆舊磚墻和土方開(kāi)挖、回填 5800元=13302.4元。

　　2、白狼城水源井配電房、鍋爐房洪水沖毀需拆除重建概算投資約180000元。

　　3、麻地溝注水站房頂漏水，需屋做防水472 m2×52元／m2=22464元

　　4、麻地溝注水站房頂落水需更換5道，院子需做排水溝160 m，計32 m3 +波紋管排水50 m+5道落水管更換共計60000元。

　　5、麻地溝泵房因雨水滲漏倒致基礎下陷，需反拆舊散水，重建泵房散水和地溝。概算投資120000元。

　　6、麻地溝水源井因307國道洪水進(jìn)入大門(mén)，需做排洪管道43 m，概算投資16000元.

　　7、指揮部灶房被洪沖滲地基下陷，墻體有嚴重的裂縫成

　　為危房，需要加固砌石擋墻36 m3×678.38元／m3＋土方開(kāi)挖、灰土、回填150 m3×13.5元／m3=26446.2元

實(shí)施方案 篇2

　　養成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，為了使我校養成教育工作符合具體化，規范化和制度化的要求，鞏固養成教育成果，培養學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好舉止，形成良好的校紀校風(fēng)和班級班風(fēng)，現結合我校工作實(shí)際，特擬訂本方案：

　　一、指導思想

　　養成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內容，以培養學(xué)生的生活習慣、學(xué)習習慣，文明行為習慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導學(xué)生健康成長(cháng)為目的'，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開(kāi)創(chuàng )我校養成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、領(lǐng)導機構

　　養成教育工作由學(xué)校領(lǐng)導來(lái)領(lǐng)導，下設工作小組，負責學(xué)校養成教育的規劃、布置、協(xié)調和落實(shí)工作。

　　組 長(cháng)：孫彥

　　副組長(cháng)：田進(jìn)福

　　成 員：寧林平、鄭會(huì )平、楊廷寶、焦慧、涂志強及各班主任

　　三、工作目標

　　1、通過(guò)“禮儀習慣”教育，使學(xué)生逐步養成尊敬長(cháng)輩，禮貌待人的優(yōu)良品質(zhì)，提高分清是非，美丑、善惡、真假的能力。

　　2、通過(guò)“生活習慣”教育，使學(xué)生養成講秩序，講公德，有理智的良好習慣，提高學(xué)生的生活能力。

　　3、通過(guò)“學(xué)習習慣”教育，教會(huì )學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

　　4、通過(guò)“節約習慣”教育，培養學(xué)生在節儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養成艱苦樸素的良好習慣。

　　四、教育內容

　　以《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》為標準，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習、生活和節儉四個(gè)方面，正面規范學(xué)生行為習慣。

　　1、禮儀習慣

　�。�1）尊重長(cháng)輩，聽(tīng)父母教導，不頂嘴，講話(huà)態(tài)度誠懇。

　�。�2）住校生在校須外出時(shí)，要請假，并跟班主任說(shuō)明去向。

　�。�3）進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師要主動(dòng)向老師問(wèn)好，進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行。

　�。�4）上課回答問(wèn)題先舉手，跟老師說(shuō)話(huà)要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”，經(jīng)老師容許后方能進(jìn)入。

　�。�5）在接受老師或長(cháng)輩教育后要說(shuō)謝謝或鞠躬致謝。

　�。�6）同學(xué)之間要互幫互助，不強欺弱。

　�。�7）參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著(zhù)整潔。

　�。�8）講話(huà)文明，不說(shuō)臟話(huà)。

　　2、學(xué)習習慣：

　�。�1）課前要預習，學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課。

　�。�2）課前準備好學(xué)習用品，靜等老師上課。

　�。�3）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考。

　�。�4）按時(shí)完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。

　�。�5）努力做到日日清、周周清、月月清。

　�。�6）重要的事情先做，再做喜歡做的事情。

　　3、生活習慣：

　�。�1） 按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)。

　�。�2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動(dòng)快速、做事利索。

　�。�3）上學(xué)不遲到、放學(xué)及時(shí)回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、等不健康場(chǎng)所。

　�。�4）講究個(gè)人衛生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長(cháng)發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。

　�。�5）積極主動(dòng)打掃教室、寢室、不亂扔拉圾，不亂涂亂畫(huà)。

　�。�6）在家幫助家長(cháng)做力所能及的事。

　�。�7）住校生按時(shí)就寢，按時(shí)起床，尊重他人，不在寢室大聲喧嘩。

　�。�8）注意安全，關(guān)愛(ài)生命，不攀爬圍墻。

　　五、工作安排

　　第一階段：宣傳、動(dòng)員

　　1、孫彥校長(cháng)就“加強學(xué)生養成教育”做動(dòng)員講話(huà)（20xx。3。1晨會(huì )）。

　　2、政教處寧林平主任做關(guān)于文明禮貌方面的講座（20xx。3。1）。

　　第二階段：學(xué)習、討論

　　1、政教處張貼加強學(xué)生養成教育的倡議書(shū)。

　　2、學(xué)期第一、二周以加強學(xué)生養成教育為主題召開(kāi)兩次主題班會(huì )。

　　3、政教處組織參加主題班會(huì )（班級隨機抽�。�

　　第三階段：總結、檢查

　　1、針對學(xué)生文明用語(yǔ)、文明習慣的檢查。

　　2、針對學(xué)生良好生活習慣的檢查。

　　3、針對學(xué)生學(xué)習方法的調查。

　　4、總結

實(shí)施方案 篇3

　　活動(dòng)安排

　　1、時(shí)間：20xx年*月*日8：00集合

　　2、地點(diǎn)：市警備司令部打靶場(chǎng)

　　3、參加人員：公司部分經(jīng)理

　　4、活動(dòng)策劃人：

　　5、教官：市警備司令部教官

　　6、項目名稱(chēng)：打靶

　　7、主辦單位：

　　具體實(shí)施方案

　　首先應根據體驗式學(xué)習的理論及野外拓展訓練的特點(diǎn)結合團隊和個(gè)人意向確定培訓課程。

　　一、 準備階段

　　1、介紹野外野戰拓展訓練的起源及體驗式學(xué)習方法。

　　2、 回顧野外野戰拓展訓練的歷史或經(jīng)典案例。

　　3、 端正學(xué)員態(tài)度、宣布記律和要求。

　　二、野外拓展熱身階段

　　1、建立團隊

　　無(wú)論是個(gè)人體驗課程還是團隊體驗課程，團隊的建立至關(guān)重要，將所有參與隊員分成兩隊，選舉隊長(cháng)、確定隊名、制定隊訓、演唱隊歌的形式，營(yíng)造團隊和諧的氣氛和嚴肅認真的態(tài)度，同時(shí)要在團隊形成共同的團隊目標。

　　2、集體熱身

　　根據項目的特點(diǎn)和要求，在教練的帶領(lǐng)下進(jìn)行身體鍛煉和熱身。

　　三、野外拓展項目訓練階段（體驗階段）

　　根據課程要求和項目特點(diǎn)，由教練介紹項目特點(diǎn)和安全注意事項，開(kāi)始訓練。

　　個(gè)人項目注重提升和強化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助學(xué)員建立高尚的.人格，培養學(xué)員堅忍不拔的意志和創(chuàng )新進(jìn)取的精神，團體項目注重培訓相互信任理解的人際關(guān)系、集體意識和個(gè)人與集體的榮譽(yù)感和責任心等等。在訓練過(guò)程中教官及時(shí)做好引導，幫助學(xué)員克服心理挑戰。

　　四、野外拓展項目訓練小結

　　每個(gè)項目結束后，必須及時(shí)進(jìn)行回顧和小結，每個(gè)學(xué)員就項目過(guò)程進(jìn)行回顧并發(fā)表自己的體驗感受，教官根據訓練中每個(gè)學(xué)員的情況順勢加以引導，幫助學(xué)員建立自己的體驗和感悟，從而使團隊中的每個(gè)學(xué)員得以分享和提升，進(jìn)而使學(xué)員能夠將培訓中的收獲應用與實(shí)踐，最終達到整體培訓的效果。

　　五、野外拓展整理消化總結階段（提升和應用）

　　拓展訓練全部結束之后，要求學(xué)員整理消化填寫(xiě)拓展訓練總結表并形成文字總結，總結形式可多種多樣，可以寫(xiě)體驗和感受，在公司內部刊物以及網(wǎng)站予以宣傳和發(fā)展，建立相應的案例檔案，做好后期跟蹤反饋工作。

實(shí)施方案 篇4

　　為了貫徹落實(shí)省教育廳、省質(zhì)監局、省工商局三家聯(lián)合發(fā)布的【20xx】52號“關(guān)于進(jìn)一步加強我省學(xué)生校服和床上用品規范管理工作的通知”的文件精神,順利推動(dòng)我校學(xué)生校服的采購工作,特制定河天第一小學(xué)學(xué)生校服采購實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　為確保我校學(xué)生校服質(zhì)量安全,保障廣大學(xué)生的切身利益,加強社會(huì )監督,促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué),我校將本著(zhù)公開(kāi)、公正、公平的原則,推動(dòng)我校學(xué)生校服訂購制度的落實(shí),努力辦讓人民滿(mǎn)意的教育。

　　二、程序目標

　　1、按【20xx】52號文件的相關(guān)要求認真做好校服采購工作。

　　2、積極穩妥和規范地做好校服推廣工作。積極提倡周一、周五晨會(huì )或校級大型活動(dòng)時(shí)要統一著(zhù)裝,但必須堅持學(xué)生自愿原則,不強迫或變相強迫其在其余時(shí)間也統一著(zhù)裝,

　　3、在堅持學(xué)生自愿的前提下,努力選擇質(zhì)量保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量合格穩定、社會(huì )信譽(yù)好的供應商采購校服。市勤工辦推薦的專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)學(xué)生校服的優(yōu)秀企業(yè)及家長(cháng)推薦的社會(huì )企業(yè)均可參與學(xué)生校服招投標,家委會(huì )代表與學(xué)校共同參與學(xué)生校服采購工作的全過(guò)程。

　　三、實(shí)施步驟

　　1、學(xué)校做好前期的了解工作。召開(kāi)學(xué)校班子會(huì )議,認真學(xué)習[20xx]52號文件,落實(shí)有關(guān)精神,了解教師、班主任、家長(cháng)近年來(lái)對學(xué)校校服采購的有關(guān)想法和合理的建議。同時(shí),向教育行政專(zhuān)管部門(mén)咨詢(xún)規范操作學(xué)生校服工作的全過(guò)程,做好前期了解工作。

　　2、召開(kāi)校級家委會(huì )商討學(xué)生校服采購有關(guān)事宜。收集各班家長(cháng)有建設性的可行性意見(jiàn)。

　　3、建立組織機構。為了落實(shí)有關(guān)文件精神,成立由胡樹(shù)良校長(cháng)為組長(cháng),劉嫻副校長(cháng)、張彬俏、王挺益家委會(huì )主任為副組長(cháng),總務(wù)處、政教處、工會(huì )、辦公室及其他家委會(huì )成員為組員的學(xué)校校服采購領(lǐng)導小組即招投標小組,共同負責校服采購工作。

　　4、邀請三家或三家以上,由市勤工辦推薦的定點(diǎn)生產(chǎn)學(xué)生校服的優(yōu)秀廠(chǎng)家或家長(cháng)推薦的專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)童裝的品牌企業(yè)攜帶現有的'樣品參與產(chǎn)品展示,或有家委會(huì )提供樣品,由采購單位根據樣品定做。

　　5、招投標結束,向上級教育行政專(zhuān)管部門(mén)報告招投標的有關(guān)情況,同時(shí)在公示欄和校園網(wǎng)中向全校家長(cháng)公示中標企業(yè)及中標價(jià)格。

　　6、公示結束后,與中標企業(yè)簽訂詳細的校服訂購合同。學(xué)校、家委會(huì )、企業(yè)三方就校服制作的相關(guān)細節及交貨時(shí)間、地點(diǎn)及售后服務(wù)等意向達成協(xié)議。全校家長(cháng)簽訂自愿定做校服意向告知書(shū)。

　　7、建立和落實(shí)校服送檢制度。校服完工后,送有關(guān)部門(mén)檢測,產(chǎn)品是否具有出廠(chǎng)檢驗合格證,產(chǎn)品標識,標注,質(zhì)量是否符合國家標準要求。檢驗合格后,方可讓學(xué)生放心使用。

　　校服采購領(lǐng)導小組要嚴格遵守各項規定,嚴把質(zhì)量關(guān)。認真監管中標企業(yè)的執行情況,做到萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)校要高度重視此項工作,本著(zhù)對學(xué)生和家長(cháng)負責的態(tài)度,嚴格執行【20xx】52號文件精神,完善相關(guān)制度,加強宣傳引導,保證此項工作穩定順利的開(kāi)展。

實(shí)施方案 篇5

　　為了更好的優(yōu)化音樂(lè )教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，改革課堂教學(xué)模式，促進(jìn)美育教育和學(xué)生的均衡發(fā)展，自本學(xué)期開(kāi)始，我計劃實(shí)施“創(chuàng )作+實(shí)踐”教學(xué)法，為了保證教學(xué)法的順利實(shí)施，特制訂實(shí)施方案如下：

　　一、指導思想：

　　以新課標教學(xué)理念為指導，進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，落實(shí)教學(xué)規范，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，讓教適應學(xué)，讓教輔助學(xué)，讓教服務(wù)學(xué)，培養學(xué)生思維的獨立性和學(xué)習的自主性，促進(jìn)學(xué)生在教師的指導下自主的、富有個(gè)性的學(xué)習，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，真正把課堂還給學(xué)生。在借鑒音樂(lè )學(xué)科常用的體驗性教學(xué)法、實(shí)踐性教學(xué)法和探究性教學(xué)法的基礎上，我探索、摸索出了自己的“創(chuàng )作+實(shí)踐“教學(xué)法，努力使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)都能得到充分的發(fā)揮。

　　二、實(shí)施目標：

　　1.通過(guò)教學(xué)法的實(shí)施，開(kāi)拓思路，創(chuàng )新方法，以音樂(lè )為本，以學(xué)生為本，以育人為本，全面實(shí)現課程價(jià)值和課程目標。

　　2.以培養提高每個(gè)學(xué)生的'音樂(lè )素質(zhì)為宗旨，通過(guò)音樂(lè )課的學(xué)習，培養學(xué)生感受音樂(lè )、創(chuàng )造音樂(lè )和表現音樂(lè )的能力。

　　3.建立以學(xué)生發(fā)展為中心，以學(xué)生創(chuàng )造性學(xué)習為主要方式的新的教學(xué)模式。

　　4.通過(guò)教學(xué)法的實(shí)施，驗證此教學(xué)法的可行性和適用性，提高自己的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　三、實(shí)施步驟：

　　第一階段：xx年9月——10月

　　學(xué)習相關(guān)理論，改變教學(xué)觀(guān)念，對教學(xué)法有一個(gè)初步成型的認識，并制訂實(shí)施方案。

　　第二階段：xx年11月——xx年6月

　　在課堂教學(xué)中實(shí)施“創(chuàng )作+實(shí)踐”教學(xué)法，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，積累經(jīng)驗，逐步提高和完善，使新的教學(xué)法更好的服務(wù)自己的教學(xué)。

　　第三階段：xx年7月——8月

　　展示成果，做好經(jīng)驗總結，對存在的問(wèn)題進(jìn)行反思和整改。

　　四、實(shí)施對象：

　　昌樂(lè )育才雙語(yǔ)學(xué)校一、二年級學(xué)生。

　　五、實(shí)施方法：

　　1.突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，引導學(xué)生喜歡音樂(lè )，加深對音樂(lè )的理解，讓學(xué)生在藝術(shù)氛圍中獲得審美、體驗和創(chuàng )作的愉悅。

　　2.注重音樂(lè )學(xué)科和其他各領(lǐng)域的有機聯(lián)系，并在教學(xué)中將其融為一個(gè)整體，全面提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)。

　　3.面向全體學(xué)生，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都積極參與到音樂(lè )活動(dòng)中來(lái)，充分體驗創(chuàng )作和表現的快樂(lè )。

　　4.建立平等的師生關(guān)系，與學(xué)生輕松交流互動(dòng)，突出學(xué)生的主體地位，便于學(xué)生自愿參與到一系列音樂(lè )活動(dòng)中來(lái)。

　　六、實(shí)施措施：

　　1.認真學(xué)習新的音樂(lè )課程標準，以學(xué)生發(fā)展為本，積極開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　2.克服傳統音樂(lè )教學(xué)法缺乏吸引力的狀況，以學(xué)生為主體，教師為主導，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。

　　3.認真備課，注重課堂活動(dòng)的設計和組織，努力做到堂堂有實(shí)效、有提高。

　　4.加強教學(xué)基本功的練習，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高掌控課堂的能力，使課堂做到活而不亂。

　　5.實(shí)施過(guò)程中，遇到問(wèn)題虛心向同學(xué)科教師請教，加強與他們的交流，促進(jìn)教學(xué)法的順利實(shí)施。

　　七、預期效果：

　　通過(guò)在課堂上實(shí)施“創(chuàng )作+實(shí)踐”教學(xué)法，在教師的引導下讓學(xué)生自主性的對音樂(lè )作品進(jìn)行二度創(chuàng )作和實(shí)踐，學(xué)生對音樂(lè )課會(huì )更加喜愛(ài)，課堂上也更善于和敢于表現自己，課堂氣氛會(huì )比以前活躍很多，教學(xué)效率一定能達到事半功倍的效果。

　　八、可能存在的問(wèn)題：

　　教學(xué)法實(shí)施過(guò)程中，教師要注意掌握創(chuàng )作的難易程度，太難了，學(xué)生會(huì )失去興趣，只要學(xué)生敢于創(chuàng )作，就給予表?yè)P和鼓勵，這樣一來(lái)，課堂會(huì )比以前活躍很多，教師應加強引導，及時(shí)掌控好課堂，不能顧此失彼，亂了課堂，丟了效果。

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