競賽方案[常用6篇]

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的競賽方案6篇，歡迎大家分享。

競賽方案 篇1

　　一、指導思想

　　培養學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì)，是素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)和根本所在；為了進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習興趣，鞏固學(xué)生的學(xué)習知識和技能，提升學(xué)生的學(xué)科運用水平，學(xué)校根據生情和校情，特擬定本次學(xué)科競賽實(shí)施方案。

　　二、參加對象

　　1—6年級全體學(xué)生

　　三、實(shí)施學(xué)科

　　語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)

　　四、各學(xué)科實(shí)施內容和辦法

　　語(yǔ)文：

　　1、課文誦讀抽測

　�。�1）集體晨讀檢測：

　　檢測方式：評委利用早讀課時(shí)間，根據指定的課文內容，聽(tīng)取各班學(xué)生的集體誦讀，每班誦讀時(shí)間約三分鐘左右。

　　檢測時(shí)間：每學(xué)期第6周每學(xué)期第15周

　　評分標準：從“精神飽滿(mǎn)、普通話(huà)標準、停頓適當、不拖腔帶調、有感情”等方面進(jìn)行評價(jià)。

　　獎項設定：以年級為單位，評出一、二等獎各一名；獲一等獎班級利用晨會(huì )時(shí)間進(jìn)行表演朗讀。

　�。�2）個(gè)人誦讀檢測：

　　測試人員：各班在班級內組織班級初測，由語(yǔ)文老師推薦兩名學(xué)生，學(xué)校根據學(xué)號抽測兩名學(xué)生參加學(xué)校檢測。

　　誦讀篇目：本冊語(yǔ)文課本。

　　比賽時(shí)間：每學(xué)期第12~13周。

　　比賽地點(diǎn)：四6班教室。

　　評分標準：

　　從“普通話(huà)、流利程度、感情豐富、表情自然、音色”等幾個(gè)方面進(jìn)行綜合評價(jià)。

　　獎項設定：分年級評獎

　　團體獎：每個(gè)年級一個(gè)。

　　個(gè)人獎：一等獎1個(gè)；二等2個(gè)；三等獎3個(gè)。

　　2、寫(xiě)字競賽

　　參加對象：1—6年級全體學(xué)生

　　競賽時(shí)間：每學(xué)期第13~16周

　　競賽辦法：學(xué)校規定學(xué)生的寫(xiě)字作品，分初賽和復賽兩階段進(jìn)行。

　　初賽：以班級為單位，人人參加，每班班主任選拔五名學(xué)生代表班級參加復賽。

　　復賽：選取時(shí)間和地點(diǎn)，當場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。

　　獎項設定：由寫(xiě)字老師擔任評委評獎。（1）以班級為單位評選一、二、三等獎各一名。以年級為單位，評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名。（3）獲獎的作品在學(xué)校畫(huà)廊中進(jìn)行展示。

　　數學(xué)：

　　1、口算競賽

　　競賽時(shí)間：每學(xué)期學(xué)期第13~14周

　　競賽對象：全校學(xué)生。

　　競賽安排：

　�。�1）競賽分為初賽和決賽

　�。�2）初賽：試卷由備課組長(cháng)出卷和批改。地點(diǎn)在各班教室，答題時(shí)間為5分鐘（以學(xué)校統一信號為準），必須逐題做題，漏題算錯。

　�。�3）復賽：試題由學(xué)校提供，各備課組長(cháng)負責閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。

　�。�4）評獎方法：

　　集體：以班級為單位，設立一、二等獎各一名。

　　個(gè)人：以年級為單位，設立一等獎三名、二等獎五名、三等獎十名。

　　2、數學(xué)能力競賽活動(dòng)方案

　　競賽時(shí)間：每學(xué)期第15~16周

　　競賽對象：全校學(xué)生。

　　競賽題型：主要以各年級綜合性的.題目為主。初賽題目淺難度比例：5:3:2；決賽題目淺難度比例為：3:3:4

　　競賽安排：分為初賽和決賽

　　競賽要求：

　　初賽：試卷由備課組長(cháng)出卷和批改。地點(diǎn)在各班教室，答題時(shí)間為30分鐘（以學(xué)校統一信號為準）。

　　復賽：試題由學(xué)校提供，各備課組長(cháng)負責閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。

　　評獎方法：

　　集體：以班級為單位，設立一、二等獎各一名。

　　個(gè)人：以年級為單位，設立一、二、三等獎若干名。

　　英語(yǔ)：

　　1、英語(yǔ)朗讀比賽

　�。�1）全員參與。

　�。�2）朗讀內容由教導處在比賽前確定。

　�。�3）形式：按年級比賽，由評委到班級進(jìn)行活動(dòng)。

　�。�4）評委：全體英語(yǔ)老師

　�。�5）評分標準：滿(mǎn)分為：50分。語(yǔ)音語(yǔ)調：20分感情：5分節奏：10分語(yǔ)氣：5分精神：10分。拖音重的不得獲獎。

　�。�6）競賽時(shí)間：每學(xué)期11~12周

　�。�7）評獎方法：

　　集體：以班級為單位，設立一、二等獎各一名。

　　個(gè)人：以年級為單位，設立一、二、三等獎若干名。

　　2、英語(yǔ)單詞競賽

　�。�1）全員參與。

　�。�2）比賽內容及形式

　　內容：以本冊書(shū)的單詞為主，適當增加一些之前學(xué)過(guò)的單詞。

　　形式：先以班級形式全員參與，再每班10人集中比賽。

　�。�3）評委：英語(yǔ)教研組長(cháng)

　�。�4）評分標準：規定時(shí)間內默寫(xiě)正確單詞的數量越多，分數越高。（書(shū)寫(xiě)馬虎者不獲獎）

　�。�5）活動(dòng)時(shí)間：每學(xué)期第15~16周

　�。�6）評獎方法：

　　集體：以班級為單位，設立一、二、三等獎各一名。

　　個(gè)人：以年級為單位，設立一、二、三等獎若干名。

競賽方案 篇2

　　一、目的：

　　為了提高學(xué)生的道德認識水平，營(yíng)造xxx中學(xué)良好的德育氛圍，提高班主任教師的業(yè)務(wù)能力，積累德育經(jīng)驗，深化德育改革，創(chuàng )新德育手段，促進(jìn)感恩教育、法制安全教育、心理健康教育、愛(ài)國主義教育的開(kāi)展，決定本學(xué)期內舉行“xxx中學(xué)主題班會(huì )競賽”活動(dòng)。

　　二、競賽組別：

　　初一、初二、初三年級組

　　三、主題班會(huì )的主題(內容供參考)：

　　1、法制教育

　�、俜�律在身邊②知榮辱、樹(shù)先鋒、做懂法守紀的好學(xué)生③法律知識我知多少④法律與我們息息相關(guān) ⑤樹(shù)立法制觀(guān)念，增強法律意識，做一個(gè)遵紀守法的好公民

　　2、安全教育

　�、偃绾慰创�生命與安全的關(guān)系?②安全知識知多少?③生命只有一次④平安伴君一生⑤防火、防盜、外出安全、用電安全。⑥遵守交通法規 關(guān)愛(ài)生命旅程

　　3、感恩教育

　�、俑兄x父母養育我，感謝老師教育我，感謝同學(xué)關(guān)心我。②擁有一顆感恩的心③算算親情賬，感知父母恩④知榮辱、懂感恩、會(huì )做人⑤人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師

　　4、愛(ài)國主義教育

　�、僮鎳�在我心中②我和共和國同成長(cháng)③祖國名勝知多少③偉人的故事

　　5、心理健康教育

　�、俪砷L(cháng)的煩惱②相信自己③花季雨季—青春期教育④存在就是偉大

　　四、主題班會(huì )評比標準：

　　1、布置：根據主題班會(huì )內容，適當布置教室黑板。環(huán)境營(yíng)造得體，較好的烘托班會(huì )主題。

　　2、主持：主持人聲音洪亮，口齒清晰，能靈活控制班會(huì )氣氛。

　　3、主題：班會(huì )主題鮮明，重點(diǎn)突出。

　　4、內容：班會(huì )內容能結合主題，針對本班學(xué)生存在的.實(shí)際問(wèn)題，不空洞，貼近學(xué)生生活。

　　5、形式：班會(huì )形式切合主題，可采取討論、演講、表演、朗誦等新穎多樣、生動(dòng)活潑的形式，為學(xué)生所喜聞樂(lè )見(jiàn)

　　6、氣氛：能調動(dòng)學(xué)生參與班會(huì )的積極性，氣氛熱烈，發(fā)揮學(xué)生在班會(huì )中的主體作用。

　　7、總結：班主任總結緊扣主題，發(fā)揮班主任在班會(huì )中的主導作用。

　　8、效果：班會(huì )能解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生響應強烈，效果好

　　五、評委：由xxx之春組委會(huì )部分成員組成。

　　六、獎勵與計分：

　　1、 各年級分設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干，發(fā)獎品和證書(shū)。

　　2、 所有參賽班級基本分為10分;一、二、三、優(yōu)秀獎，分別另計6分、4分、2分、1分計入xxx之春總分中。

　　七、活動(dòng)組織注意事項：

　　1、各班提前一周，向德育處提出舉辦申請，以便德育處統籌安排。

　　2、各班按德育處統一安排的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，盡量避免過(guò)多班級同時(shí)舉行，以便大家互相觀(guān)摩學(xué)習。

　　3、活動(dòng)后各班向德育處提供主題活動(dòng)方案、課件各一份。

競賽方案 篇3

　　為進(jìn)一步深化美術(shù)課程的二度開(kāi)發(fā)，提升學(xué)生繪畫(huà)的熱情，豐富學(xué)生業(yè)余生活，展示線(xiàn)描畫(huà)的精品力作，根據學(xué)校工作安排，決定舉辦第二屆廣松小學(xué)線(xiàn)描畫(huà)現場(chǎng)大賽，現將有關(guān)事項安排如下：

　　一、比賽時(shí)間：12月7日 （周五）12:00——13:30

　　二、地點(diǎn)：各班級內。

　　三、參加對象：全校學(xué)生

　　四、活動(dòng)辦法：

　　1、比賽用材：A4打印紙、黑色水筆、記號筆或黑色水彩筆。

　　2、比賽辦法：由各班主任在12:00分發(fā)放線(xiàn)描畫(huà)范作（范作由各負責美術(shù)教師提供），學(xué)生根據范畫(huà)自由想像創(chuàng )作。在比賽規定時(shí)間完成作品。（各年級負責人見(jiàn)下表）

　　年級 負責美術(shù)教師及分工 負責年級組長(cháng)

　　一 （范畫(huà)發(fā)放、名單上傳、證書(shū)撰寫(xiě)、發(fā)放）

　　二 （范畫(huà)發(fā)放、名單上傳、證書(shū)撰寫(xiě)、發(fā)放）

　　三 （范畫(huà)發(fā)放、獲獎班級獎狀撰寫(xiě)）

　　四 （范畫(huà)發(fā)放、名單上傳、證書(shū)撰寫(xiě)、發(fā)放）

　　五 （范畫(huà)發(fā)放、名單上傳、證書(shū)撰寫(xiě)、發(fā)放）

　　六 （范畫(huà)發(fā)放、名單上傳、證書(shū)撰寫(xiě)、發(fā)放）

　　3、學(xué)生在畫(huà)面右上角寫(xiě)上班級、姓名。

　　4、評獎程序

　�。�1）初評：（ 12月10日 ，周一）：由各班主任在本班挑選出男女各8件作品上交年級組長(cháng)，年級組長(cháng)收齊后統一交到各負責美術(shù)教師。

　�。�2）終評：（ 12月13日 ，周四下午）美術(shù)組終評。

　�。�3）成績(jì)公布：（ 12月14日 ，周五）負責各年級的'美術(shù)教師整理終評作品，獲獎學(xué)生名單錄入與上傳至ftp教導處第二屆線(xiàn)描畫(huà)大賽，獲獎證書(shū)撰寫(xiě)，獲獎成績(jì)公布。

　　五、設獎與頒獎：

　　1、團體獎：根據班級獲獎積分產(chǎn)生。一等獎每人次得3分；二等獎每人次得2分；三等獎每人次得1分�？偡肢@得年級前三名的分別授予團體一二三等獎。

　　2、個(gè)人獎項：以年級組為單位，按75%比例獲獎。其中一等獎15%，二等獎25%，三等獎35%。

　　3、獲獎待遇及證書(shū)發(fā)放：

　�。�1）凡是獲團體獎班級榮譽(yù)證書(shū)在集會(huì )時(shí)發(fā)放。

　�。�2）其他獲獎學(xué)生以年級組為單位發(fā)放獲獎證書(shū)。

　�。�3）獲一等獎的學(xué)生可申請加入學(xué)校線(xiàn)描畫(huà)社團。

　�。�4）學(xué)校將適時(shí)展示部分獲獎學(xué)生作品。

　　請各班認真組織好同學(xué)報名參加,并積極做好準備。

競賽方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　天橋溝森林公園天潭湖水面700畝，魚(yú)類(lèi)品種有草魚(yú)、鯉魚(yú)、花白鰱魚(yú)、河魚(yú)、虹鱒魚(yú)、金鱒魚(yú)、鯰魚(yú)、三文魚(yú)、細鱗魚(yú)等，全部野生無(wú)喂養，密度大易咬鉤，因冷水魚(yú)肉鮮美。為讓更多的人了解天橋溝，特別是讓丹東人知道家鄉有這么美麗的景點(diǎn)及諸多旅游項目，特舉辦20xx年首屆天橋溝天潭湖釣魚(yú)比賽，以此宣傳天橋溝，提高天橋溝旅游景點(diǎn)的知名度。

　　二、活動(dòng)主題：

　　美麗天橋“漁樂(lè )無(wú)限”天橋溝天潭湖垂釣比賽

　　三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、主辦單位

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月19日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：天橋溝內天潭湖畔

　　主辦單位：遼寧碧水實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司

　　承辦單位：丹東市楓葉旅行社、丹東市釣魚(yú)協(xié)會(huì )

　　新聞媒體：寬甸電視臺、丹東報社、丹東電臺

　　四、報名時(shí)間：

　　10月15日至10月18日上午11點(diǎn)，限額90人，額滿(mǎn)為止，參賽者可帶一名陪同，陪同人員不參賽。

　　五、報名費用：

　　每人120元（含150元的天橋溝門(mén)票、去天橋溝往返車(chē)費、50元/人標準桌餐），陪同也收120元。

　　六、報名地點(diǎn)：

　　丹東楓葉旅行社、丹東市釣魚(yú)協(xié)會(huì )及指定漁具商店。

　　七、報名電話(huà)：

　　31300662138967

　　八、比賽規則：

　　1、男女不限，只要是釣魚(yú)愛(ài)好者均可，限手竿一竿一線(xiàn)（6.3米以?xún)龋�，可攜帶備用竿一套，只允許交替使用，但不能同時(shí)下水垂釣，一律使用無(wú)倒刺鉤，比賽鉤具和餌料自備，比賽不準拋投誘餌。

　　2、比賽前集中由裁判長(cháng)講比賽規則，參賽者抽取釣位后進(jìn)入賽場(chǎng)對應釣位，相鄰釣位間距不得小于3米，垂釣區是釣位正前方，拋鉤不得越位，溜大魚(yú)也不得超過(guò)本釣位，參賽者填寫(xiě)參賽證，準備餌料鉤具，裁判員核對參賽證及釣位，檢查鉤具。等候命令。

　　3、比賽時(shí)間2小時(shí)，比賽開(kāi)始和結束均以裁判長(cháng)發(fā)出的`信號為準，

　�。�1）比賽令未發(fā)前，任何釣具，釣組不得入水，需調漂的選手統一時(shí)間調漂。

　�。�2）不得擅自換人、換釣位。比賽中如需要離開(kāi)釣位，須經(jīng)裁判批準。

　�。�3）非比賽時(shí)間嚴禁垂釣。

　�。�4）比賽不得中途退出，否者不計算成績(jì)。

　�。�5）不得有意錨魚(yú)、掛魚(yú)故意造成魚(yú)死傷，單尾重小于2兩魚(yú)不計數，必須放進(jìn)湖里，否則成績(jì)無(wú)效。

　�。�6）不得將魚(yú)獲放入他人魚(yú)護，違反者取消比賽資格。

　　4、結束比賽規則

　�。�1）聽(tīng)從裁判口令，比賽結束口號發(fā)出，應立即收桿，將鉤漂提出水面，未入護的魚(yú)一律不計成績(jì)。

　�。�2）結束信號發(fā)出后，魚(yú)護不能移動(dòng)動(dòng)或提出水面。

　　5、計算成績(jì)規則：

　�。�1）比賽結束，賽手在釣位上等候裁判員計量，未計量不準提動(dòng)魚(yú)護。計算成績(jì)時(shí)，賽手配合提起自己魚(yú)護，交給裁判計量，記完成績(jì)并簽名后，將魚(yú)放生方可離開(kāi)釣位。

　�。�2）計成績(jì)時(shí)其他選手不得圍觀(guān)。

　�。�3）以參賽者所釣魚(yú)的總重量多少依次排出一二三等獎和單尾重量獎（重量獎和單尾重量獎不可兼得）。細鱗魚(yú)為珍貴品種魚(yú)，不計成績(jì)，釣到后必須立即放生，不得損傷。

　　6、其他比賽規則

　�。�1）除選手、工作人員、裁判員外，其他人一律在比賽前五分鐘退場(chǎng)地。

　�。�2）比賽中注意環(huán)保，禁止喧嘩，不的影響他人釣魚(yú)，不得向賽池和岸邊亂丟煙頭、物品、垃圾、廢棄釣餌等。

　�。�3）為了可持續發(fā)展，將放生所有釣到的魚(yú)，但受傷魚(yú)不得放回水里，交給工作人員回收，如參賽者需要所釣魚(yú)按各品種魚(yú)均按10元/斤優(yōu)惠出售（平時(shí)釣魚(yú)價(jià)30元/斤）。

　　7、參賽選手必須品行端正，文明垂釣，聽(tīng)從裁判指揮，如違反規定，又不聽(tīng)裁判勸告，取消比賽資格，清除賽場(chǎng)。

競賽方案 篇5

　　一、指導思想

　　以培養青年教師為目的，以教學(xué)競賽為平臺，提升青年教師的教學(xué)技能，落實(shí)高效課堂十項要求，提高課堂效率，打造我校優(yōu)質(zhì)教育品牌。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　1、展示優(yōu)秀青年教師的教學(xué)能力和教學(xué)基本功。

　　2、進(jìn)一步推進(jìn)“三結合”教學(xué)模式等優(yōu)秀教研成果的`運用、創(chuàng )新和發(fā)展。

　　3、根據新課程標準，不斷對課堂教學(xué)進(jìn)行研究、探索和實(shí)踐。

　　4、促進(jìn)教師互相學(xué)習、交流，使教師整體水平得到提高。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、參賽對象：近5年到實(shí)高工作的青年教師。

　　2、參賽人數：7人以上備課組1—2人，7人以下備課組1人。

　　3、評比標準：以教務(wù)處印發(fā)的“課堂教學(xué)評價(jià)表”為依據。

　　4、報名時(shí)間：政治、歷史、地理、生物、化學(xué)4月6日前，其它科4月13日前。

　　5、各科講課時(shí)間：4月12日—4月23日

　　6、競賽地點(diǎn)：階梯教室。

　　四、活動(dòng)安排

　　1、教務(wù)處召開(kāi)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )，布置工作，明確分工。

　　2、各備課組長(cháng)組織初賽，按要求由組長(cháng)向教務(wù)處推薦選手。

　　3、教務(wù)處統一編排講課安排表。

　　4、各備課組長(cháng)組織好參賽課的集備工作，認真研討，設計出最優(yōu)教學(xué)方案。

　　5、教研組長(cháng)負責組建學(xué)科評委會(huì )（評委教師不少于5人），召集評委和本學(xué)科教師聽(tīng)課、評課，匯總各評委的評分，排出名次報教務(wù)處。

　　6、信息中心負責階梯教室開(kāi)門(mén)、設備調試等工作。（電話(huà)zz）

　　7、參賽教師積極準備，提前熟悉教學(xué)設備，安裝演示課件。

　　8、活動(dòng)期間全體教師參加聽(tīng)課、評課不少于8節，每節課都派發(fā)“課堂教學(xué)評價(jià)表”，并要有“不少于20字的教學(xué)反思和改進(jìn)意見(jiàn)”，教務(wù)處以此記入當月教學(xué)評估，每節課1分。

　　9、活動(dòng)結束教研組長(cháng)向教務(wù)處報電子版的活動(dòng)總結，匯總后上傳到學(xué)校網(wǎng)站。教務(wù)處郵箱

　　五、評獎辦法

　　由學(xué)校評委會(huì )確定獲獎教師。對獲獎?wù)吆蛢?yōu)秀團隊頒發(fā)獎品和證書(shū)。一等獎8人，二等獎10人，三等獎若干，優(yōu)秀團隊獎2個(gè)。

競賽方案 篇6

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)初中語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現和培養優(yōu)秀學(xué)科教師，經(jīng)請示教育局領(lǐng)導決定開(kāi)展初中語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課競賽�，F將有關(guān)事項通知于后：

　　一、活動(dòng)主題：

　　展示新課程培訓成果，展示優(yōu)質(zhì)高效的語(yǔ)文課堂。

　　二、選課范圍：

　　以現行語(yǔ)文版教材各年級（下）測為準。

　　三、活動(dòng)形式：

　　1、這次活動(dòng)分兩段進(jìn)行，

　　第一段為選拔段，凡學(xué)區推薦選手均要參加該段活動(dòng)，主要形式為說(shuō)課，在規定時(shí)間內完成教學(xué)設計說(shuō)明、精彩片段展示。評委依據相應標準評分。

　　第二階段為展示階段。圍繞高效優(yōu)質(zhì)課堂標準，在選拔階段產(chǎn)生優(yōu)秀選手進(jìn)行課堂教學(xué)展示。

　　2、展示課要求

　　參加展示課的老師，在規定篇目中重新抽簽，在規定時(shí)間內備課，在規定時(shí)間內展示完整課堂教學(xué)。

　　3、特長(cháng)演繹

　　進(jìn)入優(yōu)質(zhì)課展示的.教師，選擇最能體現個(gè)人才情的某一特長(cháng)進(jìn)行5分鐘展示。

　　四、計分辦法：

　　1、說(shuō)課分為100分。

　　2、精彩片段展示20分。

　　3、優(yōu)質(zhì)課展示100分，

　　4、特長(cháng)展示10分。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月7至8日。

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　待定

　　七、結果運用

　　按照正式文件規定的評獎要求進(jìn)行。

　　八、名額分配：

　　各學(xué)區原則上1人。

　　九、選手推薦時(shí)間

　　各學(xué)區應在4月底前完成推薦名額上報。

　　陽(yáng)簡(jiǎn)市中小學(xué)教學(xué)研究室

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