[通用]評選方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的評選方案9篇，希望對大家有所幫助。
![[通用]評選方案](/pic/00/b7bdb0b81_2.jpg)
評選方案 篇1
一、指導思想
為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)課程改革，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，落實(shí)學(xué)校的“名師工程”；為了更好地發(fā)揮首席教師在學(xué)校教師隊伍建設中的榜樣示范、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校教師隊伍不斷向著(zhù)“師德高尚、業(yè)務(wù)精良”的方向發(fā)展，經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議研究決定，特舉行 “首席教師”的評選活動(dòng)。
學(xué)校首席教師應是師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專(zhuān)家、愛(ài)校的榜樣。
二、評選對象
學(xué)校在職在崗的、教育教學(xué)業(yè)務(wù)在全市、全省甚至全國有一定知名度的專(zhuān)家型教師。（行政人員不參評首席名師，可聘為名師工作室顧問(wèn)）
三、評分細則：
�。ㄒ唬┱嗡枷霔l件（10分）
申報人應堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守國家法律法規，具有優(yōu)秀的職業(yè)道德和社會(huì )公德，全面關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生內在的潛能，教書(shū)育人，為人師表，作風(fēng)正派，治學(xué)嚴謹，關(guān)心集體，積極承擔并認真完成教學(xué)、教研、教育等工作。
1.評為省級及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或是其他相當級別的綜合榮譽(yù)稱(chēng)號計10分。
2. 評為市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或是其他相當級別的綜合榮譽(yù)稱(chēng)號計7分。如果此級別綜合榮譽(yù)累計2項及以上者計9分
3. 評為縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或是其他相當級別的綜合榮譽(yù)稱(chēng)號計5分。如果此級別綜合榮譽(yù)累計3項及以上者計7分。
4.沒(méi)有縣級以上榮譽(yù)的不計分。
5.違反師德師風(fēng)一票否決。
�。ㄒ陨�1-4項取最高項計分）
�。ǘ┙虒W(xué)能力及實(shí)績(jì)（40分）
堅持常規教學(xué)，能如質(zhì)如量地優(yōu)異完成教學(xué)任務(wù)，能吸收新的教育教學(xué)理念，運用新的教學(xué)手段和教學(xué)方法，歷年教學(xué)考核深受學(xué)生歡迎。
1.教學(xué)能力出色（10分）。所教學(xué)科高考、學(xué)考成績(jì)近三年曾居全縣第一計10分；居第二但與兄弟學(xué)校的分差小于2分計8分。
2.問(wèn)卷調查滿(mǎn)意率高（10分）。學(xué)期問(wèn)卷調查學(xué)生滿(mǎn)意率至少3次100%計10分，每減5個(gè)百分點(diǎn)或減少一次減2分，低于90%不計分。
3.輔導學(xué)生競賽成績(jì)優(yōu)異（5分）。輔導學(xué)生參加各類(lèi)競賽獲全國一等獎?dòng)?分。全國二等獎?dòng)?分，全國三等獎?dòng)?分；省級一等獎?dòng)?分（三個(gè)以上加1分），二獎獎?dòng)?分（5個(gè)以上加1分）。省三等獎及以下不計分。
4.課堂教學(xué)出色（10分）。此項由評委聽(tīng)課計分。
5. 評為省級及以上骨干教師、特級教師計5分，評為市級骨干教師計3分，評為縣級骨干教師計3分。
6.有其它突出成績(jì)的經(jīng)評審小組認定可加2分，但此項最高得分不高于35分。
�。ㄈ┙萄心芰皩�(shí)績(jì)（25分）
在教育教學(xué)方面確有專(zhuān)長(cháng)，能根據自己的本職工作現實(shí)性?xún)?yōu)秀的.有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗總結、科研報告或論文，并在省級以上刊物發(fā)表�；蚴怯袝�(shū)號公開(kāi)發(fā)行的專(zhuān)著(zhù)。
1.論文（20分）�；痉譃�16分，要求至少有三篇省級以上刊物公開(kāi)發(fā)表的論文（非語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)的發(fā)表散文或是小說(shuō)不計分）。每增加一篇加1分，有專(zhuān)著(zhù)加計4分。獲獎?wù)撐募墑e至少省級以上，且只能基本分上最多加2分（2篇）。
2.課題負責人（5分）。有市級課題一等獎?dòng)?分，二等獎?dòng)?分，省級課題一等獎?dòng)?分，二等獎?dòng)?分，國家級課題一等獎?dòng)?分，二等獎?dòng)?分。
�。ㄋ模┲笇嗄杲處煟�20分）
1.講座（10分）。曾有過(guò)在國培班或是由教育部門(mén)舉辦的省市級繼續教育培訓上進(jìn)行講座的計10分。
2.輔導青年教師賽課和寫(xiě)論文（10分）。獲省一等獎和國家級二等級以上的計10分；市級一等獎和省二等獎、國家三等獎的計8分；市二等獎及省三等獎的計6分，如果有多項可在相應等級上加1分。（均要求有證書(shū)為憑）。
五、繼續教育和學(xué)習經(jīng)歷（5分）
為提高自己的理論修養，更新教育教學(xué)理念，積極參加各級各類(lèi)培訓與學(xué)習。由省級主管部門(mén)組織的計5分，由市級主管部門(mén)組織的計4分，由縣和學(xué)校組織的計3分。（均要求有培訓結業(yè)證或是學(xué)分證為憑）
以上計分均以近5年（從20xx年9月起）為準。
四、評選辦法：
�。�1）首席教師的評選和認定定期進(jìn)行，采取由個(gè)人申請、學(xué)生評價(jià)、專(zhuān)家評審和組織認定的辦法進(jìn)行。
�。�2）學(xué)校行政會(huì )議確定候選人名單，并張榜公示3天無(wú)異議。
�。�3）首席教師評審機構評審通過(guò)，學(xué)校行政會(huì )審定通過(guò)。
�。�4）首席教師每三年評審一次。
五、評選安排：
1、第一階段：個(gè)人申報階段
2、第二階段：評審階段
�。�1）綜合評分
�。�2）學(xué)生評價(jià)
�。�3）專(zhuān)家評審
3、第三階段：公示階段
4、第四階段：組織認定及頒發(fā)證書(shū)。
評選方案 篇2
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》（中發(fā)[20xx]8號）精神，圍繞實(shí)施《江蘇省未成年人思想道德建設三年提升行動(dòng)計劃（20xx-2012年）》，以“做一個(gè)有道德的人”為主題，廣泛發(fā)掘未成年人中的先進(jìn)典型，評選表彰身邊的典型，鼓勵更多的未成年人增強道德意識，自覺(jué)踐行道德規范，養成良好品格，形成學(xué)習美德、踐行美德、弘揚美德的濃厚氛圍，引導未成年人在廣泛參與中自我教育、自我提高，培養富有理想、品德高尚、充滿(mǎn)活力和創(chuàng )造力的新一代少年兒童。
二、評選范圍：
全體學(xué)生
三、基本條件：
1．自覺(jué)執行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，模范遵守學(xué)�！兑蝗粘Ｒ帯�。
2．孝順父母，尊敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)；自立自理，幫做家務(wù)、言行文明、積極鍛煉；勤儉惜時(shí)，不搞攀比、關(guān)心集體、講究衛生；遵守交通規則、遵守社會(huì )公德。
四、評選標準：
“文明有禮”美德好少年——禮貌待人，言語(yǔ)謙和，行為文明，舉止得體；模范遵守《中小學(xué)生日常行為規范》和社會(huì )公德，養成公共生活好習慣，自覺(jué)維護城市公共秩序和城市形象。
“勤奮學(xué)習”美德好少年——熱愛(ài)學(xué)習，勤奮刻苦，珍惜時(shí)間，不偏科，各門(mén)學(xué)科成績(jì)突出。
“創(chuàng )新多能”美德好少年——積極參加學(xué)校及其它各類(lèi)競賽，努力創(chuàng )新，多才多藝。
“自強自立”美德好少年——身處逆境、困境，不屈服、不言棄、不依賴(lài)，以樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度面對學(xué)習和生活，熱愛(ài)生命，努力向上。
“誠實(shí)守信”美德好少年——言行一致，對人守信，對事負責；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑，拾金不昧；即使遇到困難，仍能堅持信守諾言；
“盡責奉獻”美德好少年——熱心參與班級、學(xué)校工作；有高度責任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強；積極肯干，默默奉獻，不怕吃苦。
“感恩孝親”美德好少年——尊敬老師，關(guān)愛(ài)親人，懂得感恩和孝敬長(cháng)輩；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護相助，盡心盡責。
“團結助人”美德好少年——在學(xué)習和生活上長(cháng)期堅持幫助有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂(yōu)解難，奉獻愛(ài)心；積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，經(jīng)常幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者；主動(dòng)參加社會(huì )公益活動(dòng)，并積極宣傳。
“體魄強健”美德好少年——積極參加體育鍛煉，有自己喜歡或擅長(cháng)的體育項目，積極參加學(xué)校體育運動(dòng)會(huì )獲田徑運動(dòng)隊訓練。
“環(huán)保節約”美德好少年——堅持樸素節儉，不亂花錢(qián)，不浪費糧食等，愛(ài)護環(huán)境，廢物利用，養成低碳環(huán)保的好習慣。
五、評選辦法：
1．宣傳發(fā)動(dòng)——第16周（12月9日——12月13日）
學(xué)校公布、班內張貼公示評選方案，并告知家長(cháng)，讓每一個(gè)學(xué)生及家長(cháng)了解并支持本項活動(dòng)。
2．分層評選
�、俚�16周（12月9日——12月13日）——根據要求自主申報和班級評選相結合，每班每項申報1人（每班10人），成為班級“美德好少年”。
�、诘�17周（12月16日——12月20日）——按上報材料，由年級組評審老師結合年級學(xué)生投票選出每項一人，共計20人，成為年級“美德好少年”。
�、鄣�18周（12月23日——12月27日）——全校推薦共計120人，事跡上傳學(xué)校外網(wǎng)，家長(cháng)和學(xué)生參與網(wǎng)上投票，每年級以得票高低各選出10，共計60人，成為校級“美德好少年”。
3．第18周（12月23日——12月27日）——學(xué)校下發(fā)文件并舉行“美德好少年”表彰大會(huì )，頒發(fā)證書(shū)、獎品。
六、活動(dòng)要求
1．高度重視，保證質(zhì)量。全校各年級、各班級精心組織，公平、公正、公開(kāi)地選出各方面表現突出的學(xué)生，使“美德好少年”成為全校學(xué)生的楷模。
2．加強宣傳，營(yíng)造氛圍。各班要充分利用少先隊活動(dòng)課、黑板報及班級網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳，了解“美德好少年”的評選意義；學(xué)校也將通過(guò)多種方式大力宣傳各班涌現的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習“美德好少年”、爭當“美德好少年”的.良好道德風(fēng)尚。
3．表彰結果作為逐級推薦參加市和省級“美德好少年”評選的基本依據。
七、材料準備
推薦人選需提供以下材料：
1．申報表2份（見(jiàn)附件）；
2．被推薦的學(xué)生需準備1000字以?xún)鹊氖论E材料2份，材料一律用A4紙張打印。
3．1寸近期正面免冠彩照2張；
4．推薦人獲獎可附證書(shū)復印件2份；
5．各中隊將推薦人選的全部材料報大隊部，同時(shí)將個(gè)人推薦表、事跡材料及照片電子稿交德育處。
評選方案 篇3
一、指導思想
為大力弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、愛(ài)生如子、為人師表的崇高師德風(fēng)尚，創(chuàng )設積極向上、和諧的育人環(huán)境，引導師生發(fā)現美、贊揚美，用身邊的榜樣感動(dòng)自我，感動(dòng)他人。在全校范圍內掀起一股弘揚師德、歌頌真情、倡導真善美的熱潮。經(jīng)學(xué)校研究，決定開(kāi)展“十佳教師”評選活動(dòng)。
二、評選范圍
全校教職工。
三、評選條件
1．在教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè)、用心育人、潛心施教，關(guān)愛(ài)學(xué)生，多年如一日，教學(xué)業(yè)績(jì)突出，成為全校教師的標桿。
2.立足自身崗位，以校為家，默默奉獻、任勞任怨，不倦怠、不懈怠，甚至帶病堅持工作，為學(xué)生的成長(cháng)，為學(xué)校的發(fā)展恪盡職守。
3.注重公平正義，弘揚民族大義，以實(shí)際行動(dòng)傳遞社會(huì )正能量。如見(jiàn)義勇為、拾金不昧、抗災搶險、孝敬父母等。
4.熱心公益事業(yè)，樂(lè )于助人，用自己的`力量為社會(huì )、為他人撐起一片天空。如資助貧困學(xué)生、幫助孤寡病殘、參加志愿者活動(dòng)、投身環(huán)保等。
四、評選程序
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（20xx.5.22～20xx.6.8）
在公告欄、校園網(wǎng)上公布“十佳教師”評比活動(dòng)方案，充分發(fā)動(dòng)教職工參與評選活動(dòng)。
第二階段：申報推薦（20xx.6.8～20xx.6.15）
各年級組從本組教師中推選1名候選人（如確有特別突出的亦可推薦2人），候選人將推薦表、100字的個(gè)人簡(jiǎn)介和約1200字的典型事跡材料于6月15日前上交校工會(huì )辦，并把電子稿發(fā)至——zz。
第三階段：事跡展示（20xx.6.15～20xx.6.20）
利用展板在校園展示候選人的先進(jìn)事跡。
第四階段：投票評選（教職工會(huì )議）
利用教職工會(huì )組織教師投票選出12名候選人。
第五階段：組織考察（時(shí)間另定）
由校長(cháng)室牽頭組織評選委員會(huì )成員對12名候選人進(jìn)行考察.
第六階段：票決評選
召開(kāi)評選委員會(huì )議反饋考察情況，再由評選委員會(huì )成員票決選出“十佳教師”名單，其他落選者為入圍獎。
第七階段：公示階段
對“十佳教師”名單進(jìn)行為期一周的公示。
第八階段：總結表彰（20xx年7月）
召開(kāi)大會(huì )，進(jìn)行表彰。對獲獎?wù)哳C發(fā)證書(shū)和獎金，對于獲得“十佳教師”者，在上級部門(mén)評選師德先進(jìn)個(gè)人時(shí)，在同等條件下優(yōu)先推薦。
第九階段：后期宣傳，利用校園網(wǎng)、校園櫥窗、校園廣播宣傳當選人事跡。
五、評選機構
設立“十佳教師”評選領(lǐng)導小組
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：z
評選委員會(huì )辦公室設在工會(huì )辦。
評選方案 篇4
一、活動(dòng)目的
為了提高同學(xué)們的收聽(tīng)率，增加同學(xué)們與廣播的互動(dòng)性，安排此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月3日至4月18日。
三、投票對象
全校各位老師、同學(xué)（投票者）[完全采取自愿方式]
廣播四個(gè)小組 （候選人）
五、投票方法
4月17日各班到大隊部室領(lǐng)取選票組織填寫(xiě)。填好選票后，交到大隊部。18日宣布最后票數，票數最多的小組將獲得大隊部的獎勵。
六、獎勵方法
大隊部將獎勵票數最多的`小組，獎品為文具。
�。ǜ剑哼x票樣式）
“我最喜歡的廣播欄目”評選活動(dòng)選票
校園情報站
�。▎沃苤芏�
快樂(lè )小驛站
�。▎沃苤芩模�
小故事大智慧
�。p周周二）
讀書(shū)故事會(huì )
�。p周周四）
�。ㄗⅲ嚎啥噙x，在選的小組下方打“√”）
評選方案 篇5
根據波寧市教育局甬教人[20xx]326號《關(guān)于開(kāi)展波寧市第十三屆中小學(xué)教壇新秀評選活動(dòng)的通知》,加強青年教師的培養,不斷提高青年教師的思想政治和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),鼓勵優(yōu)秀青年在教育教學(xué)崗位上脫穎而出,經(jīng)研究決定于本學(xué)期進(jìn)行“波寧二中教壇新秀”評選工作�，F將有關(guān)事項通知如下:
一、評選范圍
波寧二中“教壇新秀”評選范圍為教齡滿(mǎn)3年(截止時(shí)間為20xx年9月1日)、年齡在35周歲以下(1980年9月1日后出生)、在職在崗的教師。
凡已被評為波寧市“教壇新秀”一等獎或浙江省“教壇新秀”的教師,不再參加本屆“教壇新秀”的評選。
二、評選條件
1、熱愛(ài)祖國,忠誠教育事業(yè),教書(shū)育人,為人師表,具有良好的職業(yè)道德。
2、全面貫徹國家的教育方針,教育思想端正,熱愛(ài)學(xué)生,熱心做學(xué)生思想政治工作和組織管理工作,關(guān)心學(xué)生全面成長(cháng),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。
3、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識和一定的教育理論水平,能積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng),有較強的`改革和創(chuàng )新意識,教學(xué)質(zhì)量高,教學(xué)成績(jì)在本校名列前茅,在青年教師中具有一定的知名度,所教學(xué)生反映好。
4、教學(xué)基本功扎實(shí),課堂教學(xué)能符合新課程理念和要求,教學(xué)法用語(yǔ)表述清晰有條理,板書(shū)工整美觀(guān),普通話(huà)達標,具有較強的教材分析和教案編寫(xiě)能力,能運用多媒體及網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行教學(xué)。
三、評選步驟和辦法
1、凡是在評選范圍之類(lèi)的教師必須參加,由教研組上報名單,截止時(shí)間12月8日下午。
2、報名的老師填報《波寧二中第十三屆“教壇新秀”評選推薦表》(可在校園網(wǎng)公告欄下載),于12月15日前上交推薦表,相關(guān)材料于12月22日之前上交。
3、評選課程設置如下:語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐(校本課程、地方課程、研究性學(xué)習)、通用技術(shù)、心理健康。
4、具體上報材料
1)《波寧二中“教壇新秀”評選推薦表》電子稿,傳到z;并請注明“教壇新秀申報表”及申報人姓名字樣。
2)參評教師2年來(lái)撰寫(xiě)的教學(xué)論文一篇,可以電子郵件形式上傳。
3)業(yè)務(wù)評獎和榮譽(yù)證書(shū)復印件。
5、評選通過(guò)課堂教學(xué)、專(zhuān)業(yè)基礎知識、科研水平和全面素質(zhì)等考核,差額評出波寧二中“教壇新秀”一、二、三等獎。凡獲獎?wù)?享受波寧二中教壇新秀榮譽(yù)稱(chēng)號、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),并推薦優(yōu)秀者參加波寧市第十三屆中小學(xué)“教壇新秀”評比。
6、評審時(shí)間定于12月底,具體另行通知。
四、組織領(lǐng)導
波寧市第二中學(xué)第十三屆“教壇新秀”評審委員會(huì )由校學(xué)術(shù)委員會(huì )擔任,組織實(shí)施評審和推薦參加市“教壇新秀”等工作,并報校務(wù)會(huì )審核、-校園網(wǎng)上公示推薦參加波寧市第十三屆中小學(xué)“教壇新秀”評比名單。
評選方案 篇6
為調動(dòng)和激發(fā)員工積極性和創(chuàng )造性，加強班組建設和團隊協(xié)作，表彰先進(jìn)、樹(shù)立楷模，提高班組整體管理水平，進(jìn)一步增強企業(yè)的凝聚力和向心力，特制定20xx年度優(yōu)秀班組評選活動(dòng)方案。
一、評選時(shí)間、名額及評選機構：
1、時(shí)間：20xx年分上下半年兩次。
2、范圍：全廠(chǎng)所有部門(mén)、班組均可參選。（共計22個(gè)班組，詳見(jiàn)附表1）
3、名額：4個(gè)。
4、組織機構：設立評優(yōu)工作小組，負責評優(yōu)活動(dòng)的組織、考評工作，評優(yōu)辦公室設在綜合辦公室。
組長(cháng)：史學(xué)蓮
副組長(cháng)：劉繼承
組員：張樹(shù)利 葉 多 王天才 曹凱 于百松 何艷東 李濤
二、評選條件：
1、團隊精神方面：團結協(xié)作精神強，員工間團結友愛(ài)，互相合作，無(wú)推諉、扯皮等不和諧現象。
2、工作質(zhì)量方面：執行力強，能夠出色完成各項工作任務(wù)指標，措施得力，成績(jì)顯著(zhù)。
3、創(chuàng )新方面：在班組建設方面有特色，有亮點(diǎn)，并有1—2項值得在公司推廣的先進(jìn)經(jīng)驗或創(chuàng )新舉措；班組員工有創(chuàng )新意識，積極參與或改進(jìn)創(chuàng )新，并取得明顯成效。
4、精神風(fēng)貌方面：能夠積極參加企業(yè)組織的.各項活動(dòng)，班組有朝氣、有活力。
三、評選流程：
1、以部門(mén)為單位，根據評選條件進(jìn)行部門(mén)推薦，分別在8月5日和12月5日前報于辦公室。
2、相關(guān)部門(mén)進(jìn)行評優(yōu)考核、淘汰。滿(mǎn)分100分，相關(guān)部門(mén)根據考核標準嚴格進(jìn)行考核，辦公室匯總成績(jì)，根據成績(jì)高低取前5名，確定候選班組名單。（考核標準詳見(jiàn)附表2）
3、召開(kāi)職工代表大會(huì )最終進(jìn)行評定，由候選班組推薦代表，匯報本班組的優(yōu)秀事跡，職工代表通過(guò)“無(wú)記名投票方式”，從5個(gè)候選班組中評選出最終的3個(gè)優(yōu)秀班組。
4、公示：選評結果在全公司范圍內公示3天，接受全體員工的監督，公示無(wú)異議后報公司總經(jīng)理批準。
5、表彰：上半年評選出4個(gè)優(yōu)秀班組，下半年評選出4個(gè)，年終依據總成績(jì)高低取前4名進(jìn)行表彰獎勵。
辦公室
20xx年7月24日
評選方案 篇7
為營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生積極的閱讀意識培養良好的閱讀習慣，構建充滿(mǎn)書(shū)香的美麗校園，學(xué)校決定在全體學(xué)生中開(kāi)展“十佳學(xué)生讀書(shū)明星”評選活動(dòng)。具體要求如下：
一、評選范圍
我校全體在校學(xué)生，往年已被評選為“十佳學(xué)生讀書(shū)明星”的不再參加本次評選。
二、評選條件
�。�1）熱愛(ài)讀書(shū)，品德高尚，學(xué)習成績(jì)良好，在諸多方面有突出表現。
�。�2）有較廣的閱讀視野，良好的讀書(shū)習慣，每天有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間，能認真閱讀本年級好書(shū)推薦篇目，善于積累。
�。�3）積極參加學(xué)校及上級主管部門(mén)組織的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)節征文比賽、各種形式的讀書(shū)展示等，在活動(dòng)中表現優(yōu)秀，能在學(xué)�；蚣彝ブ衅鹉７稁ь^作用。在報刊上發(fā)表文章者可優(yōu)先評選。
�。�4）擁有自己的小書(shū)庫，有一定的藏書(shū)量。喜歡與別人交流自己的讀書(shū)感受，能夠把自己讀到的好書(shū)推薦給其他人共同分享。
�。�5）認真完成每一次讀書(shū)札記，字跡工整，內容豐實(shí)，感受深刻，能起到示范引領(lǐng)作用。
三、參選材料
凡參加評選者，需上交“十佳學(xué)生讀書(shū)明星”評審表，近一年的.讀書(shū)筆記，以及相關(guān)的讀書(shū)成果，如獲獎證書(shū)或發(fā)表文章的復印件等。
四、評選方法及程序
學(xué)生民主推薦：每班推選2名學(xué)生參加級部評比。
學(xué)校成立評審小組，由級部語(yǔ)文組進(jìn)行初評，教科室和團委組織復評。每個(gè)級部評出10名，全校共評出30名“十佳學(xué)生讀書(shū)明星”。
五、宣傳鼓勵
學(xué)校將對各級部評出的“十佳學(xué)生讀書(shū)明星”頒發(fā)證書(shū)和獎品，在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行公示，并通過(guò)國旗下講話(huà)、校園廣播等途徑宣傳讀書(shū)明星的優(yōu)秀讀書(shū)事跡。
備注：請各級部語(yǔ)文備課組長(cháng)負責組織語(yǔ)文教師推薦學(xué)生參加評選，于5月7日前將評審表格的電子稿和相關(guān)讀書(shū)材料交教科室。
實(shí)驗初中教科室、團委
實(shí)驗初中20xx年度“十佳學(xué)生讀書(shū)明星”評審表
姓名年級、班級
一寸彩色照片性別
出生年月
推薦讓自己最受益的一本書(shū)，并說(shuō)明理由
結合評審條件，簡(jiǎn)介自己的讀書(shū)事跡（不少于800字，可加附頁(yè)）
初評意見(jiàn)（評委簽字）
復評意見(jiàn)（評委簽字）
評選方案 篇8
一，活動(dòng)目的：
經(jīng)過(guò)一輪激烈的初賽選拔，我們選出了一些優(yōu)秀的選手進(jìn)入決賽環(huán)節。決賽的開(kāi)始為參賽者打開(kāi)了一個(gè)更加廣闊且富有挑戰的舞臺，讓選手們盡顯風(fēng)采、展現他們的才能，在舞臺上發(fā)光發(fā)亮。特此開(kāi)展了主持人大賽的決賽。
二、 活動(dòng)時(shí)間:
4月28號(星期四) 19:00—22:00
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：
東階梯
四、 活動(dòng)對象：
經(jīng)初賽選出的'10名選手
五、 獎項設立：
金話(huà)筒、銀話(huà)筒、銅話(huà)筒、臺風(fēng)獎、才藝獎、各一名，優(yōu)秀主持人5名。
六、 活動(dòng)安排:
1、確定邀請的嘉賓名單。
2、打印、派送邀請函。
3、行政部負責當天的會(huì )場(chǎng)布置。
4、各個(gè)評委嚴格按照以下標準給參賽者打分
項目分數要求
儀表10分衣著(zhù)整潔、舉止適當
語(yǔ)言10分普通話(huà)標準
選手出場(chǎng)秀20分大膽新穎，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動(dòng)作
應急辯答20分內容健康向上，與主題聯(lián)系密切，語(yǔ)言通順
現場(chǎng)模擬主持40分能貫通活動(dòng)，充分體現主持人在現場(chǎng)的重要作用。
注：評分保留整數 注：超過(guò)要求的時(shí)間1分鐘扣2分。
6、行政部負責會(huì )場(chǎng)的簽到工作。
7、落實(shí)時(shí)間統計員、分數統計員的工作。
七、 活動(dòng)流程：
1、 進(jìn)入決賽選手按初賽分數高低獲得出場(chǎng)順序號，主辦方于初賽之后向選手們說(shuō)明比賽流程與注意事項：(注意事項：需穿正裝出場(chǎng)。制作出場(chǎng)秀PPT。準備模擬主持所需，如簡(jiǎn)短小視屏，情景PPT，主持稿等。注：模擬主持選手以?xún)扇藶橐恍〗M自由組合。)
2、 4月28日晚18:30，負責的部門(mén)布置會(huì )場(chǎng)，負責人向評委說(shuō)明比賽的評分標準;
3、 19：00比賽開(kāi)始，大會(huì )主持人宣布比賽開(kāi)始;
4、 1—10號選手按照順序上場(chǎng);
5、 1—10號選手按照順序上場(chǎng);
6、 統計人員統計分數，并宣布比賽成績(jì)與宣布獲獎名單;
7、賓給獲獎?wù)哳C發(fā)證書(shū)和獎品;
8、請楊燕雄老師致大賽總結;
9、主持人致閉幕詞。
10、主持人宣布比賽結束。
評選方案 篇9
一、評選對象及范圍
1.“十佳青年班主任標兵”：全區中小學(xué)、幼兒園曾榮獲“市百優(yōu)班主任”、“區優(yōu)秀教師”、“區優(yōu)秀青年教師”、“區優(yōu)秀班主任”、“區百優(yōu)班主任”及以上稱(chēng)號（具備一項即可）的在崗班主任教師。
2.“百名優(yōu)秀班主任”：全區中小學(xué)、幼兒園在崗班主任教師。
二、評選條件
（一）基本條件
1.忠誠事業(yè)，愛(ài)生情懷。
熱愛(ài)人民教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，切實(shí)承擔教育者的社會(huì )責任。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友。
2.以身作則，行為世范。
認真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范（修訂）》及各項法律法規，為人師表、師德高尚。始終以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得學(xué)生、家長(cháng)的信任。積極、主動(dòng)參與家訪(fǎng)等師德師風(fēng)建設活動(dòng)，未有發(fā)現查實(shí)的有償家教、體罰和侮辱學(xué)生、利用職務(wù)之便謀取私利等師德問(wèn)題。
3.科學(xué)管理，民主治班。
結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認真開(kāi)展班級管理工作。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，學(xué)生朝氣蓬勃、樂(lè )觀(guān)向上，師生關(guān)系平等、民主、和諧，營(yíng)造出良好的班級文化氛圍。密切與學(xué)生家長(cháng)的.聯(lián)系和溝通，努力成為學(xué)校、家庭同心育人的橋梁和紐帶，受到學(xué)生、家長(cháng)、同行好評。
4.勤于鉆研，學(xué)為人師。
崇尚科學(xué)精神，嚴謹篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習、終身學(xué)習的楷模。積極、主動(dòng)地學(xué)習新知識、新科學(xué)、新技能，不斷提高教書(shū)育人本領(lǐng)，在提高學(xué)校德育針對性、實(shí)效性和感染力，解決學(xué)校德育面臨的新情況、新問(wèn)題等方面有新思路、新辦法，創(chuàng )生出符合學(xué)生實(shí)際的德育工作和班級管理的規律、經(jīng)驗。
5.身心健康，情趣高雅。
具備良好的身體素質(zhì)和心理品質(zhì)，熱愛(ài)生活，樂(lè )于工作，善于分享與合作，具有良好的自我控制能力和自我調適能力，人際關(guān)系和諧。
（二）區別條件
1.“十佳青年班主任標兵”：
年齡35歲以下（1979年1月1日以后出生者），擔任班主任工作達5年以上，教書(shū)育人成效突出，形成了班主任工作特色和教育風(fēng)格，在管理班級、指導教師、培養學(xué)生等方面做出較大貢獻，在市、區教育界中具有一定影響力，為同行公認。撰寫(xiě)的有關(guān)班主任工作或學(xué)校德育工作方面的論文（經(jīng)驗總結、專(zhuān)著(zhù)）多次（兩次及兩次以上）在區級以上（含區級）綜合（專(zhuān)業(yè)刊物）發(fā)表或在區級（含區級）以上德育論文（案例）評比中多次（兩次及以上）獲獎。所帶班級曾被評為市級以上（含市級）先進(jìn)班集體或多次（兩次及以上）被評為區級先進(jìn)班集體。
2.“百名優(yōu)秀班主任”：
擔任班主任工作4年以上。撰寫(xiě)的有關(guān)班主任工作或學(xué)校德育工作方面的論文（經(jīng)驗總結、專(zhuān)著(zhù)）在區級以上（含區級）綜合（專(zhuān)業(yè)刊物）發(fā)表或在區級（含區級）以上德育論文（案例）評比中獲獎。所帶班級曾被評為區級以上（含區級）先進(jìn)班集體。
（三）有下列情形之一的，實(shí)行一票否決：
1.所帶班級學(xué)生在校期間發(fā)生違法犯罪事件；
2.因管理問(wèn)題發(fā)生責任事故或學(xué)生受到傷害的；
3.歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的；
4.以教謀私，違規搞有償家教的；
5.有其他違反師德規范行為的；
（四）對于獲得優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱(chēng)號后，五年內無(wú)正當理由不服從學(xué)校班主任工作安排的教師，經(jīng)學(xué)校申請，區教育局將取消其相關(guān)榮譽(yù)稱(chēng)號。
三、獎項設置、名額分配
1.獎項設置。此次評選活動(dòng)共評選“十佳青年班主任標兵”10名、 “百名優(yōu)秀班主任”100名。
2.名額分配�！笆亚嗄臧嘀魅螛吮比珔^各中小學(xué)、幼兒園可推薦1名候選人參評�！鞍倜麅�(yōu)秀班主任”幼兒園每園可申報1人；普通中小學(xué)每三十個(gè)班級可申報1人（申報指標詳見(jiàn)附件一）；二職中心可申報2人。
四、評選方式及步驟
1.校園推薦。各中小學(xué)、幼兒園組織班主任教師對照評選類(lèi)別和條件認真開(kāi)展自評。學(xué)校、幼兒園在教師自評的基礎上，通過(guò)綜合考評和民主測評產(chǎn)生候選名單，在校、園內公示（不少于3天）認可后，待無(wú)異議后，向區教育局推薦。
2.區級評審。區教育局組織專(zhuān)家對各校、園推薦的候選人進(jìn)行集中評審，并對“十佳青年班主任標兵”候選人進(jìn)行實(shí)地考察，廣泛聽(tīng)取學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)的意見(jiàn)。
3.區級公示。區德育辦公室將“十佳青年班主任標兵”、“百名優(yōu)秀班主任”初定結果將在z區教育局公文系統公示一周，接受社會(huì )監督。
4.結果審定。對無(wú)異議的結果，由區德育辦公室報區教育局黨政聯(lián)席會(huì )最終審定。
5.表彰獎勵。對獲獎班主任，在全區教師節慶祝會(huì )上予以表彰，并通過(guò)合適渠道在全區中小學(xué)進(jìn)行宣傳和推介。
申報人員材料以學(xué)校單位，于6月10日（（全天）上報區教育局（幼兒園上報幼教科，普通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校上報德育辦公室）。申報材料包括：申報表（見(jiàn)附件二），一式一份；班主任工作自述材料，一式一份，材料內容應為第一人稱(chēng)，應重點(diǎn)突出，特色鮮明，具有先進(jìn)性、典型性和時(shí)代性，字數控制在2500字左右；佐證材料，有關(guān)德育、班主任工作的榮譽(yù)證書(shū)、論文、其他成果的復印件一式一份（學(xué)校負責對佐證材料的真實(shí)性、客觀(guān)性予以認定并加蓋公章）。學(xué)校同時(shí)上報學(xué)校初評工作報告，含學(xué)校初評時(shí)間、初評程序、初評人員名單、初評經(jīng)過(guò)、公示等基本內容（紙質(zhì)稿，一式一份，加蓋學(xué)校公章）。逾期不報，視為棄權。
【評選方案】相關(guān)文章：
08-22
08-18
08-05
10-27
11-06
09-24
10-05
11-22
07-30
01-05